《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感范文(精选3篇)【精品】

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关于《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感

关于《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感

关于《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感导读:本文是关于关于《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感,希望能帮助到您!通过阅读《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书,带给我许多感悟:主要阐述了如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作和分享,如何和家长合作问题等六个方面。

我摘取几点谈谈自己的感受。

一、培养幼儿的社交技能社交技能是指一些积极的社会行为,这些行为有助于个体建立并维持令人满意的社会交往。

良好的社交技能对于幼儿而言。

其重要性毋庸置疑。

越来越多的研究表明,儿童时期建立并维持社会关系的能力,对将来的生活具有重要的影响。

我们在实践中要做到:1.有效地与幼儿交流我们要蹲下来并正视孩子的眼睛,用各种交流方式与幼儿进行交流。

交流中,要多用肯定的语气,鼓励幼儿开口说话。

2.培养幼儿的规则意识对幼儿进行规则意识教育的时候,教师要给幼儿提供一个良好的成长环境,同时,给他定下符合他实际年龄的行为准则。

3.给予幼儿自主性我们要鼓励幼儿自己动手做事情,对自己的能力表现出足够的信心。

教师要给幼儿提供丰富的与同伴合作的活动.鼓励他们积极地与同伴互动。

让幼儿在丰富的活动过程中体验如何与同伴分享、如何解决争端、如何获得成人帮助等社会交往技能。

二、要重视具体的教育细节教育是实践的科学,它每天要面对的是活生生的人。

特别是幼儿教育,它的对象是在不断生长的幼儿。

要想真正把科学的理念化为促进幼儿生长的动力,幼儿教师就要关注细节。

细节决定成败这句话在幼儿教育的实践中很有启示意义。

在某种程度上来讲。

细节才能真正地反映我们的教育观念。

教师如果不能关注到细节,就不能关注到幼儿的需要。

三、要积极反思自己的教育行为不断地反思自己的教育行为。

要对自己的教育行为能够了然于胸,既知其然,也要知其所以然。

本书的每一个教育细节都包含着一个教育故事和教育反思。

本书的精彩之处就是一个个故事所做的教育反思。

教师定期整理自己的教育故事,可以让自己进行持续的反思,同时也会增加自己的教育经验,能更灵活地应对各种教育情境,更能关注到教育细节。

读《幼儿教师88个成功的教育细节》心得

读《幼儿教师88个成功的教育细节》心得

读《幼儿教师88个成功的教育细节》心得《幼儿教师88个成功的教育细节》是一本关于幼儿教育的书籍,针对幼儿教师在教育实践中的种种问题和困惑进行了深入的分析和解答。

通过阅读这本书,我深受启发,对如何成为一名成功的幼儿教师有了更深刻的认识。

本书围绕着幼儿教育中的88个关键细节展开,从幼儿的基本生活习惯、社交能力、情绪管理、学习兴趣等多个方面进行了详细的讲解和指导。

对于每个细节,书中都给出了详细的实例和案例,帮助读者更好地理解和应用。

首先,本书重点强调了建立和谐的师生关系的重要性。

作为幼儿教师,与孩子建立良好的关系是开展教育工作的先决条件。

书中提到,建立亲密的、信任的关系能够激发幼儿的学习兴趣和积极性,促进他们的身心健康发展。

这一观点让我深感共鸣,我认为在教育工作中,与孩子建立良好的情感纽带是非常重要的,只有通过与孩子建立亲密的关系,才能更好地了解他们的需求和兴趣,并在日常教学中更好地引导和激发他们的学习动力。

其次,书中还强调了在幼儿教育中的注意力引导。

年幼的孩子往往注意力不集中,容易分散,这给幼儿教师的教育工作带来了一定的困难。

本书提出了一系列引导注意力的方法,例如用声音吸引注意、利用视觉辅助工具等。

这些方法很实用,能够有效地引导幼儿的注意力,提高他们的学习效果。

同时,书中还强调了教师自身的示范力量对幼儿注意力的影响。

教师要以身作则,用自己的言行去引导幼儿,这对于提高幼儿的注意力和学习效果非常重要。

此外,本书还涉及到许多关于幼儿教育的具体操作技巧。

例如,教师在进行学习活动时要注意分组合理;在进行游戏活动时要注重规则的制定和引导;在引导幼儿学习新的技能时要注意分步骤引导等等。

这些技巧对于我来说是很有帮助的,它们指导了我在具体教学过程中应该如何操作和引导幼儿,提高教学效果。

总而言之,通过阅读《幼儿教师88个成功的教育细节》,我不仅了解到了幼儿教育中的一些重要原则和方法,还学习到了许多具体的教育技巧。

这本书对于我提高自己作为幼儿教师的专业能力和教育水平起到了很大的帮助。

《幼儿教师88个成功的教育细节》读书心得3篇

《幼儿教师88个成功的教育细节》读书心得3篇

《幼儿教师88个成功的教育细节》读书心得 (2) 《幼儿教师88个成功的教育细节》读书心得 (2)精选3篇(一)《幼儿教师88个成功的教育细节》是一本对于幼儿教师非常有价值的教育指南。

在阅读这本书的过程中,我学到了很多关于幼儿教育的新观点和实用技巧。

下面是我对这本书的读后感和一些心得体会。

首先,这本书强调了幼儿教育中的重要性。

作者提出了许多在教育过程中需要关注和注意的细节,这些细节可能会被大多数人忽视,但却对于幼儿的成长和发展起到了重要的作用。

例如,作者提到了幼儿教师需要了解每个孩子的个体差异,并根据孩子的特点和需求来制定个性化的教育计划。

这对于帮助每个孩子都能够得到真正的关注和支持是至关重要的。

另外,这本书还介绍了许多可以提高幼儿教育质量的实用技巧。

例如,作者提到了幼儿教师需要鼓励孩子们积极参与课堂活动,以提高他们的学习兴趣和主动性。

同时,教师还需要及时给予孩子们积极的反馈和鼓励,帮助他们建立自信心。

这些技巧在实际教学中非常有用,可以帮助幼儿教师更有效地引导和激发孩子们的学习兴趣和动力。

此外,这本书还强调了幼儿教师的专业素养和个人修养的重要性。

作者认为,只有具备了扎实的专业知识和较高的道德修养的教师才能够更好地引导和教育孩子们。

因此,幼儿教师需要不断学习和提高自己的专业能力,同时也需要注重个人修养和自身素质的提升。

只有这样,才能够更好地为孩子们树立良好的榜样和示范。

综上所述,《幼儿教师88个成功的教育细节》是一本非常实用的幼儿教育指南。

通过阅读这本书,我学到了很多关于幼儿教育的新观点和实用技巧。

这本书不仅帮助我更好地了解了幼儿教育中的重要细节,同时也启发我思考和反思自己在教育实践中的做法。

我相信这本书对于幼儿教师来说将是一份宝贵的资料,可以帮助他们提高教育质量,更好地服务于孩子们的成长和发展。

《幼儿教师88个成功的教育细节》读书心得 (2)精选3篇(二)读完《幼儿教师88个成功的教育细节》,我对幼儿教育有了全新的认识和理解。

《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感

《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感

《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感《幼儿教师88个成功的教育细节》是一本我最近读的一本教育类书籍。

这本书主要讲述了幼儿教师在教育孩子过程中可以采取的88个成功的细节,并给出了具体的实施方法和案例。

在读这本书的过程中,我不禁感叹于作者对教育工作的深入研究和对幼儿的关爱之心。

通过作者的描述,我了解到了幼儿教育的重要性和对孩子们的成长起到的积极作用。

同时,书中提到了一些我之前没有意识到的教育细节,使我受益匪浅。

其中一个令我深刻的细节是:与幼儿建立良好的互动关系。

在这本书中,作者强调了教师与幼儿之间的相互沟通和互动的重要性。

作者提到,只有与孩子们建立良好的互动关系,教师才能更好地了解他们的需求、兴趣和潜能,并从中找到适合的教学方法和策略。

通过与孩子们互动,不仅可以增进师生之间的感情,还可以培养他们的社交能力和自信心。

这个细节让我认识到,作为一名幼儿教师,不仅要注重知识的传授,还要注重与孩子们的情感交流和人际关系的建立。

另一个我觉得很有启发的细节是:关注每个孩子的个体差异。

这本书强调了每个孩子都具有独特的个性和特点,而教师应该从尊重和关注每个孩子的个体差异入手,制定个性化的教育方案和教学策略。

通过了解每个孩子的兴趣、能力和优势,教师可以更好地发掘每个孩子的潜能,并帮助他们取得进步。

这个细节给了我很大的启示,让我意识到在教育孩子的过程中,要注重个体差异的尊重和发展,才能更好地促进孩子的全面发展。

综上所述,《幼儿教师88个成功的教育细节》是一本对我很有启发的教育类书籍。

通过阅读这本书,我对幼儿教育的理念和方法有了更深入的理解,并收获了许多实用的教育细节。

这本书让我深感教育工作的重要性和挑战性,也让我更加坚定了从事幼儿教育的决心。

我相信通过运用书中的细节和方法,我将能够成为一名更优秀的幼儿教师,为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

读《幼儿教师88个成功的教育细节》有感范文

读《幼儿教师88个成功的教育细节》有感范文

读《幼儿教师88个成功的教育细节》有感范文读《幼儿教师88个成功的教育细节》有感范文一、《幼儿教师88个成功的教育细节》一书主要围绕两方面进行介绍。

1、如何培养幼儿的社交技能。

2、如何建立积极有益的家园关系。

二、培养幼儿社交技能方面,我得到的经验是:1、与孩子交流的方式,除了言语,还可以运用一些肢体语言,这也是交流的重要方式。

如:“赞成,表扬”这一词,除了用言语,还可以用一些动作表达,如:点头、竖起大拇指、相互击掌、一个会心的微笑等。

相比之下,动作的表达更好,使彼此的感情更近了。

2、多与孩子交谈、要蹲下正视孩子的眼睛。

这样孩子也能读懂你的表情。

另外还要多使用肯定的语句,这样反而能调动孩子的积极性。

3、鼓励幼儿开口说话。

帮助他们与人交流和树立自信心。

我们要选取一些周围与他们自身相关联的事物,可以启发他们说出自己的真实感受。

4、提供需要幼儿合作完成的活动。

多安排一些有助于他们学会和其他人合作交往的机会,这样可以促进其社交能力的提高。

5、鼓励幼儿与其伙伴互动。

教师要多提供双方积极互动的机会。

要起示范作用,通过言谈举止,正确的教导幼儿,让他们学着接纳别人、关心别人,并创设互相帮助的机会,助人为乐。

6、提供玩具,鼓励幼儿户外活动时进行人际交往。

创设一些需要合作完成的户外游戏,选择一些合作完成的体育器材。

如:拉火车、赛龙舟等。

三、在建立积极有益的家园关系方面,得到的经验是:1、在幼儿入园前与家长建立联系,家访、召开家长会,讲解一些减少幼儿入园焦虑的方法,还有一些注意事项,以便幼儿能更好适应幼儿园生活。

2、建立与家长沟通的良好方式。

为避免产生问题和误解,家长与老师要保持积极的交流与沟通。

千万不要对幼儿所说的有关幼儿园或家里的任何话轻易下结论。

3、与家长建立一种团队合作的关系。

只有双方友好合作,才能对孩子的教育最有成效。

要将老师的情感放在一边,为了孩子,应该和所有家长友好相处。

创设和谐相处的氛围,实现家园共育。

读《幼儿教师88个成功教育细节》有感

读《幼儿教师88个成功教育细节》有感

读《幼儿教师88个成功教育细节》有感读《幼儿教师88个成功教育细节》有感经过朋友的推荐,向她借阅了《幼儿教师88个成功的教育细节》,回家后迫不及待地读完了。

这本书主要向我们幼儿教师提供了88个老师与孩子、与家长相处的细节,其中包括怎么样与孩子交流,如何正确对待孩子所犯的错误等。

读完了这本书,我收获很多。

觉得这本书写得很生动,贴切实际,对我们日常的幼儿教学工作很有帮助。

首先,作者认为,与孩子们日常相处中,在交谈的时候老师要蹲下并直视孩子的眼睛,这样会让孩子觉得和老师的关系更亲近,拉近师生关系。

常常使用肯定的语句“你很好、你很棒”,培养孩子的自信。

书中给了我很大的启发,在今后的教学中要投入更多的精力,从日常中一些小细节做起,更好的与孩子交流与沟通。

其次,书中举了很多的例子,老师在教育孩子的时候会遇到很多难题,比如当幼儿撒谎的时候,老师该怎么办?老师应该以什么样的方式去改正孩子的错误,是值得我们深思的。

在日常的教学中,老师对待犯了错误的孩子通常的`做法都是严厉批评,而作者认为,当孩子犯了错误的时候,老师们批评的语气要适当,批评的是孩子的错误行为而不是孩子本人,这样才能做到既能让孩子及时改正错误,又不能伤了孩子的自尊心。

最后,作者认为良好的家园关系也是幼师教育工作中的中重要部分,特别是对那些刚刚入园的孩子来说,不仅对孩子,对家长来说也是有心理压力的,孩子在新的环境里生活会不会适应,家长也当心孩子在幼儿园会不会过的不好。

这些都要我们的老师长时间和家长取得联系,让家长们了解到孩子在幼儿园的生活状况,使得家长放心的把孩子交给老师。

这些细节都是要求我们老师必须要注意的。

总之,在此时重新翻起此书再次阅读时,还是感受颇多,以上就是我阅读本书的一些感悟,希望在以后的教学中取得更好的成绩。

《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感范文(精选3篇)

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《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感范文(精选3篇)《幼儿教师88个成功的教育工作细节》读后感范文(精选3篇)当阅读完一本名著之后,你有什么总结呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

到底应如何写读后感呢?以下是为大家收集的《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感范文(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感1高三里花了些时间,认真学习了《幼儿教师88个成功的教育故事情节》这本书。

这本书的作者是格温。

斯奈德。

科特曼,在美国马里兰大学获得幼儿教育专业硕士学位与。

她汽车修理幼儿教育事业近30年,当过幼儿园教师、幼儿园园长、理工大学教师和教育培训者。

本书着重关系介绍如何培养儿童的社交技能和建立积极有益的家园关系两个方面的内容。

她以讲故事的方式提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节,包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错判、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。

对于幼教工作者而言,可将此书比喻成自己的私人导师。

我非常赞同作者从始至终阐述的观点:尽量给幼儿一定的自主权,让他们有时间出去和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。

要想到玩耍对于小孩子来说并不是什么分散精力的坏事,相反,那是他们了解世界的一个重要途径。

要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。

只要我们明察秋毫,他们就会给我们指明方向。

苏格拉底说:“没有反思的生活,是不值得过的集体生活。

”88个成功的教育细节中的每一个都发人深思,第一遍静下心来看完这本书后我又细细研读了第二遍。

在重读的过程中,我也在思考这样几个结构性问题:我在实际的工作和生活中应该借助如何利用这些案例呢?我可以试着做哪些其他工作?我应该在哪些方面有所改进?我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢?反思自己的教师职业生涯,虽然已经是有近20年的老教龄了,但也难再生成一些惯性,对自己的文化教育教学、对幼儿的关注、对家长工作等探究的深入还是不够的,通过学习和自省也希望山东鲁能自己在今后的教育教学中能不断反思、不断创新,形成对教学工作的新动力。

读《幼儿教师88个成功的教育细节》心得标准

读《幼儿教师88个成功的教育细节》心得标准

读《幼儿教师88个成功的教育细节》心得标准《幼儿教师88个成功的教育细节》是一本关于幼儿教育的书籍,本书通过88个具体的案例,分享了一些成功的教育细节,旨在帮助幼儿教师提高教育质量和培养幼儿的全面发展。

在读完这本书后,我深受启发和启发,对幼儿教育有了更深入的认识和理解。

以下是我对这本书的心得体会:首先,这本书强调了幼儿教育的重要性。

幼儿期是儿童成长和发展的关键时期,幼儿教育具有决定性的影响。

通过教育的方式,幼儿能够形成良好的行为习惯和学习方法,为未来的学习和发展打下坚实的基础。

因此,幼儿教师的作用尤为关键,需要具备良好的教育理念和方法,以引导和培养孩子们。

其次,这本书提供了一些实用的教育细节。

例如,在帮助孩子们建立自信心方面,书中提到了肯定和鼓励孩子的努力和成就。

要及时发现和赞赏孩子的优点和才能,并给予适当的奖励和鼓励,以激发他们的学习兴趣和动力。

此外,书中还谈到了培养孩子们的社交技能,引导他们正确地与他人交流和合作。

通过提供合适的社交情景和活动,帮助孩子们培养分享、合作和沟通的能力。

这些实用的细节对于幼儿教师来说是非常宝贵的,可以直接应用于实际工作中。

此外,这本书还提到了与家长的良好合作对于幼儿教育的重要性。

幼儿教育不仅仅局限于学校的教学活动,家庭也是孩子成长的重要环境。

教师与家长的合作是促进孩子全面发展的重要因素。

书中提到了与家长保持及时的沟通和交流,共同制定和执行一致的教育计划。

这种合作能够加强家校关系,形成教育的合力,为孩子提供更好的发展环境。

此外,这本书还强调了教师的专业素养和终身学习的重要性。

幼儿教育是一项复杂而细致的工作,需要教师具备良好的教育理念和方法,以及持续的学习和成长。

书中提到了教师要根据不同的孩子和情景,灵活地应用教育方法和策略。

同时,教师还应该注重自身的学习和提升,不断更新教育理念和方法,以适应这个不断变化的时代。

阅读完这本书后,我不仅更加深入地了解了幼儿教育的重要性和影响力,也学到了许多实用的教育细节和方法。

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《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感(精选3篇)
当阅读完一本名著后,你有什么总结呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

到底应如何写读后感呢?以下是为大家收集的《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感1
暑假里花了些时间,认真学习了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书。

这本书的作者是格温。

斯奈德。

科特曼,在美国马里兰大学获得幼儿教育专业学士学位与硕士学位。

她从事幼儿教育事业近30年,当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者。

本书着重介绍如何培养幼儿的社交技能和建立积极有益的家园关系两个方面的内容。

她以讲故事的方式提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节,包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。

对于幼教工作者而言,可将此书比喻成自己的私人导师。

我非常赞同作者从始至终阐述的观点:尽量给幼儿一定的自主权,让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。

要知道玩耍对于小孩子来说并不是什么分散精力的坏事,相反,那是他们了解世界的一个重要途径。

要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。

只要我们明察秋毫,他们就会给我们指明方向。

苏格拉底说:“没有反思的生活,是不值得过的生活。

”88个成功的教育细节中的每一个都发人深思,第一遍看完这本书后我又细细研读了第二遍。

在重读的过程中,我也在思考这样几个问题:我在实际的工作和生活中应该如何利用这些案例呢?我可以试着做哪些工作?我应该在哪些方面有所改进?我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢?反思自己的教师职业生涯,虽然已经是有近20年的老教龄了,但也容易生成一些惯性,对自己的教育教学、对幼儿的关注、对家长工作等反思的深入还是不够的,通过学习和自省也希望自己在今后的教育教学中能不断反思、不断创新,形成对教学工作的新动力。

读完这本书后,我觉得我从书中吸取了很多有用的东西,给我今后的工作会带来很大的帮助。

我希望幼教工作者们都来看看这本好书。

《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感2
自从开展了“读书让我更有魅力”活动后,感谢园领导为我们选购了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书,这本必读书籍它让我学到了很多,我是一名工作2年的年轻教师,缺乏教育上的经验,不关注细节问题,不能很好的将自己学到的知识合理的运用到自己的工作
自从开展了“读书让我更有魅力”活动后,感谢园领导为我们选购了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书,这本必读书籍它让我学到了很多,我是一名工作2年的年轻教师,缺乏教育上的经验,不关注细节问题,不能很好的将自己学到的知识合理的运用到自己的工作上,这本书举了很多的例子,让自己受益匪浅,下面就是我看了这本书后的感想:
一、如何减少新入学幼儿的离别之苦
我所在的班级是中班班,孩子的年龄较小,第一次离开爸爸妈妈身边来到幼儿园这个陌生的环境,遇到的第一个问题就是怎样让幼儿尽快的适应幼儿园,喜欢上幼儿园和老师。

刚开学时,我们会提醒家长下午起床后就来接幼儿回家,以后的几天,每天增加半个小时,让幼儿慢慢的适应新环境,看了这本书后验证了我的做法是对的,逐渐增加幼儿在幼儿园的时间,让幼儿轻松的适应幼儿园的一个途径就是制定一个时间表。

循序渐进的增加幼儿接触新环境的时间,与其把孩子们强行的留在幼儿园太久使他们以后都不愿再来上学,还不如适当减少时间,让他们回家时面带微笑,盼着以后再来。

二、鼓励幼儿开口说话
宝宝是一个比较内向害羞的孩子,在平时大家在一起可以大胆的唱歌说话,可是当上亲子课时,确不敢上小舞台上表现自己,我会笑着走到他的面前拉着他的手鼓励他大胆的走到小舞台表现自己,当他站在小舞台上时,我会拉这他的手,给他鼓励给他安全感,表达自己对他的肯定,相信他一定会做的很棒!这样反复几次下来,宝宝已经可以大胆的到小舞台上表现自己,而且还可以自己独自去跟小朋友拉手点数,一共来了几位小朋友上亲子课,丰丰的表现越来越棒了,所以细节的关注可以改变孩子,让他变的勇敢越来越棒!与孩子的沟通交流不仅仅需要言语,一个会心的微笑或是一种舒缓的语调对他们来说都没有着吩咐的含义,对于任何年龄段的孩子来说,身体的触碰和其他肢体语言都是交流的重要方式,在日常活动中,我们可以不借助语言就表达自己的赞成和肯定,或者抱抱,拍拍他或者轻轻的.抚摸都是对孩子最大的鼓励。

三、对于教师自身的形象
幼儿教师工作室穿的衣服和鞋不仅要让自己能很轻松自如地坐在地上,还要注意色彩的搭配,我们不是在银行或公司上班,那里的员工制服都是深颜色或是灰色,我们的“顾客”是小朋友,因此我们的着装就应该让这些小朋友感到赏心悦目,光鲜亮丽的色彩就是我们应该呈现在他们面前的形象的组成部分。

我是一个在于穿着时比较喜欢暗色,例如:黑色,大部分时间都是穿黑色的衣服,看了这本书让我感受到,可能自己的穿着也会影响孩子对颜色的感知和搭配,所以以后我会尝试更多的颜色合理的搭配,呈现给孩子们一种光鲜亮丽的样子。

读了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书,真的让我学到了很多,作为教师是多么地不容易,处理事情要拿捏适当、哪怕一件小事情的处理也要体现出正确的教育观。

孩子就是孩子,我们成人不要用过高的要求来对待他们。

威廉。

詹姆士说过:“智慧就是懂得应该忽略什么。

”我相信,细节决定成败,不要放过日常工作中、与孩子们相处中、处理事情过程中的任何小细节,用心对待与孩子们的每一天,走向成功的职业人生。

我会根据书中的实例合理的运用到自己的工作中,提高自己的工作,加油!
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感3
通过阅读《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书,带给我许多感悟:主要阐述了如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作和分享,如何和家长合作问题等
六个方面。

我摘取几点谈谈自己的感受。

一、培养幼儿的社交技能
社交技能是指一些积极的社会行为,这些行为有助于个体建立并维持令人满意的社会交往。

良好的社交技能对于幼儿而言。

其重要性毋庸置疑。

越来越多的研究表明,儿童时期建立并维持社会关系的能力,对将来的生活具有重要的影响。

我们在实践中要做到:
1.有效地与幼儿交流
我们要蹲下来并正视孩子的眼睛,用各种交流方式与幼儿进行交流。

交流中,要多用肯定的语气,鼓励幼儿开口说话。

2.培养幼儿的规则意识
对幼儿进行规则意识教育的时候,教师要给幼儿提供一个良好的成长环境,同时,给他定下符合他实际年龄的行为准则。

3.给予幼儿自主性
我们要鼓励幼儿自己动手做事情,对自己的能力表现出足够的信心。

教师要给幼儿提供丰富的与同伴合作的活动.鼓励他们积极地与同伴互动。

让幼儿在丰富的活动过程中体验如何与同伴分享、如何解决争端、如何获得成人帮助等社会交往技能。

二、要重视具体的教育细节
教育是实践的科学,它每天要面对的是活生生的人。

特别是幼儿教育,它的对象是在不断生长的幼儿。

要想真正把科学的理念化为促进幼儿生长的动力,幼儿教师就要关注细节。

细节决定成败这句话在幼儿教育的实践中很有启示意义。

在某种程度上来讲。

细节才能真正地反映我们的教育观念。

教师如果不能关注到细节,就不能关注到幼儿的需要。

三、要积极反思自己的教育行为
不断地反思自己的教育行为。

要对自己的教育行为能够了然于胸,既知其然,也要知其所以然。

本书的每一个教育细节都包含着一个教育故事和教育反思。

本书的精彩之处就是一个个故事所做的教育反思。

教师定期整理自己的教育故事,可以让自己进行持续的反思,同时也会增加自己的教育经验,能更灵活地应对各种教育情境,更能关注到教育细节。

作为教师,我们尽量给幼儿一定的自主权,让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。

格温·斯奈德·科特曼说“玩耍对于小孩来说并不是什么分散精力的坏事,相反,那是他们了解世界的一个重要途径。

”所以我们要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。

只要我们明察秋毫,他们就会给我们指明方向。

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