六年级作文写人：像乔丹一样飞翔

六年级作文写人：像乔丹一样飞翔
入学时填表，个人爱好一栏里填了：喝酒。

接收老师的眼翻了半白：开什么玩笑，好好写。

于是老老实实写道：篮球。

没想到接收老师的眼翻了全白：你来这里，是来开玩笑的吗？！
我没有开玩笑呀，我喜欢篮球，我真的喜欢篮球，不信你问乔丹———如果你能见到乔丹的话。

如果你在我十七岁的时候，到我的梦里，就会看到乔丹，一个黑色的男人，一个伟大的飞翔者。

我喜欢乔丹，所以才喜欢了篮球；我喜欢篮球，所以才更喜欢了乔丹。

乔丹说：人要有梦想。

乔丹没有说：矮个子不能打篮球。

你见过我打篮球吗？我是篮球场上的另类，只要我一来，连最不会打球的人也有了信心———终于来了一个不如他的；而那些高手，便有机会表演突破了。

我知道篮筐对于我来说很遥远，一到篮下，便有几双手组成大伞，暗无天日。

外围远投吧，那球因需要长途跋涉所以很难投进。

所以，只要我拿球，对方便放心，不干扰，只让我投，只把这一投当做发球。

哎，在球场上，我直感觉大家手里拍的，不是球，而是我的自尊。

但我的自尊，又和那个球极其的相像，重拍之下，是更高的反弹。

我记得第一次参加比赛，当话筒里传出我的名字时，我迈着缓慢的步子，如球星般走到了大人国里，我听见了掌声和笑声，我便笑着向大家致意，向为我鼓掌的，也向嘲笑我的。

我忘了那场球我得了几分，只知道我一直在跑，从前到后，从后到前，往往跑去时，已经换了球权，我总是碰不到球。

那场球对于别人来说是球赛，对于我呢，是一次往返跑的练习。

队友论功时，把我说成了游击队员，说我的作用不在于拿球，而在于干扰。

但我忘不了那样的奔跑，忘不了那一次次的徒劳。

人生有很多这样的时刻，为了奔赴人生的灿烂，做拼命的奔跑，但跑去时，所有的戏都已演完。

于是再选一个方向，又跑去时，那里的演员也已谢幕了。

我们就这样在希望和失望间做徒劳的奔跑。

那也要跑，球场上总要有人拿球，也要有人奔跑的；就像人生，总有人辉煌也要有人平凡的。

命运的哨子已经吹响，已经不能下场了，就像我们活着，就要好好地活着，不能随便死去了。

但我依然做着飞翔的梦。

无数次，我从梦里起跳，对着那个宿命的篮筐做一次次的重扣。

没有喝彩的声音，没有像乔丹一样吐舌头的动作，我只是在空中浏览了我的过去，
然后，才决定落了下来。

过去的日子告诉我，每一天都是有用的，无论那是怎样的一天，无论那一天里，我有怎样的挣扎和忧伤。

有时妈妈会问我：你拍床板干吗？
我便告诉他：我没有啊，是乔丹拍的。

谁是乔丹，来过咱们家吗？
我便告诉他，没有来过，因为他一直都没有走，在我心里。

妈妈说：你是个疯孩子。

我是个疯孩子，但我知道，有一天我会飞，在这个世界上，我会像乔丹一样飞向我的理想。

这个世界上，能像乔丹一样飞翔的人，只有他自己；这个世界上，能到我梦里的人，也只有我自己。

所以，我不管别人怎么看我，我看见了我自己，看见了自己的翅膀在一次次的失望后慢慢张开。

我依然记得自己的苦练，月光下的球场，秋虫的音乐里，小小我在篮筐下一次次地起跳，像一只倔强的青蛙。

直到累了，跳不起来了，才停下来，看那个泛着冷光的圈，看出它冷冷的拒绝，一如世上许多可望而不可及的梦。

不知多少个夜晚以后，我终于在篮板上留下了我的第一个手印，就像登月的飞翔者，在月球上留下了第一个脚印一样，我兴奋无比。

虽然我知道，那个手印离篮筐很远，但我也知道，我已习惯了跳跃。

人生的很多目标就像那个篮筐一样，可望而不可及，但只要我习惯了跳跃，便可以跨越人
生中许多挫折的时刻，在这个人间留下自己深深的印记，证明自己曾经活过。

那个星光夜里，我在篮板上，拍出了自己的手印。

没有人知道，那个手印，来自一个不屈的少年；没有人知道，这个世界上平凡的人群里，有多少不屈的心。

很多年过去了，我做过很多的工作，做过很多种人。

不知我的流浪算不算飞。

我在母爱里停留，懂得了善良和牺牲；我在爱情里停留，懂得了永远和生命；我在敌意里停留，懂得了勇敢和宽容；我在厄运里停留，懂得了坚强和自尊。

我会的，我会像乔丹一样飞翔，飞越生命中的灰暗和忧伤。

总有那么一个时刻，天空属于我，只要我的心，从梦中起航。