甘肃农业大学725园林植物学2020年考研专业初试大纲

甘肃农业大学硕士研究生入学统一考试《园林植物学》科目大纲

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甘肃农业大学公共选修课管理规定

甘肃农业大学公共选修课开课申请表所在学院（部）：

注：此表一式三份。任课教师、学院（教学部）、教务处各一份，并附教学大纲，课程介绍，教学要求。莎士比亚经典戏剧戏剧作品选析课程教学大纲一、课程基本情况学分2 周学时 2 总学时36 学时分配：讲课34 课程类别：公选课二、教学方法课堂教学以读解为主，辅以一定的课堂讨论；以教师讲授为主，辅以一定的随堂答疑。课外以学生自学为主。三、教学目的与基本要求本课程拟通过对莎士比亚戏剧作品的选读，旨在指导学生了解莎士比亚的创作思想与技巧，较好地理解其作品，提高学生对英语经典文学作品的理解与掌握能力，使他们了解莎士比亚这位世界文学巨匠的人文思想，了解莎翁作品所包含的人文精神，提高人文素养，为将来走上工作岗位、走向社会作一定的铺垫。本课程学习结束以后，学生应具备以下能力： 1. 对莎士比亚的生平和总体创作情况有一定的了解。 2. 对莎士比亚的戏剧作品分类有较为清楚的概念。 3. 对莎士比亚的主要戏剧作品有较好的了解和初步的理解。 4. 对莎士比亚主要戏剧作品中的创作手法有初步的了解。 5. 对莎士比亚戏剧作品中所包含的人文思想和人文精神有较好的把握。四、主要内容及学时分配本课程将通过原文研读和中文译本欣赏相结合的方式赏析莎士比亚的经典戏剧作品，内容涉及莎士比亚名片名篇段的文本诠释，莎士比亚的生活经历，莎士比亚戏剧创作的社会和文化背景，莎士比亚创作的传统以及个性风格，莎士比亚戏剧的时代意义以及对莎士比亚对英国文学和英语语言乃至后世文学创作的影响。由于莎士比亚戏剧作品众多，不可能在一个学期内将其主要作品全部涵盖。因此，本学期拟选取莎士比亚的九部经典喜剧作品的名片名段部分进行赏析，进度约为每周用两个课时向学生重点介绍和讲解一部戏剧作品。学期的具体授课内容在课程开始时再向学生作说明。五、相关教学环节安排本课程教学以课堂读解为主，并辅以一定的课堂讨论和学生课外自学。六、考核及成绩评定方式本课程的考核由考勤和期末考核三个部分组成。考勤占总成绩的10%。考勤成绩的计算方式为出勤次数/15。

生态学排名

071012 生态学生态学（Ecology）是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。生物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。任何生物的生存都不是孤立的：同种个体之间有互助有竞争；植物、动物、微生物之间也存在复杂的相生相克关系。人类为满足自身的需要，不断改造环境，环境反过来又影响人类。随着人类活动范围的扩大与多样化，人类与环境的关系问题越来越突出。因此近代生态学研究的范围，除生物个体、种群和生物群落外，已扩大到包括人类社会在内的多种类型生态系统的复合系统。人类面临的人口、资源。环境等几大问题都是生态学的研究内容。排名学校名称等级 1 兰州大学A+ 2 北京师范大学A+ 3 华东师范大学 A+ 4 东北师范大学 A+ 5 东北林业大学A 兰州大学：http:https://www.360docs.net/doc/0810548759.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=17012 北京师范大学：http:https://www.360docs.net/doc/0810548759.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=1069 华东师范大学：http:https://www.360docs.net/doc/0810548759.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=7347 东北师范大学：http:https://www.360docs.net/doc/0810548759.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=5697 东北林业大学：http:https://www.360docs.net/doc/0810548759.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=6203 北京大学--生命科学学院-- 生态学

浙江农林大学2020年《844园林植物学》考研专业课真题试卷

考试科目：844园林植物学第1页，共2页 2020年硕士研究生招生考试试题考试科目:844园林植物学满分：150分考试时间：180分钟注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。一、概念区别辨析（每题4分，共20分） 1.表皮与心皮 2.无限花序与有限花序 3.隐花植物与显花植物 4.播种品质与品种品质 5.生活型与生态型二、填空题（每空1分，共20分） 1.列举五种不同科的柔荑花序类园林树木（1）、（2）、（3）、（4）和（5）。 2.由于季节的不同，在同一地区所产生不同的群落形相称为（6）；各种群体所具有的色彩形相称为（7）；花或花序着生在树冠上的整体表现形貌为（8）。 3.常用的植物分类检索表有（9）和（10）两种类型。 4.豆科（恩格勒系统）包含（11）、（12）和（13）等三个亚科。 5.下列描述最对应的分别是哪个大类群或科、属的形态特征？（a）叶状体类植物，没有维管束分化，为藻菌的共生体。──（14）植物。（b）茎叶体类植物，没有维管束分化，但属于高等植物。──（15）植物。（c）乔木、灌木或藤本，有乳汁，多常绿，常具气生根；枝上有环状托叶痕，叶互生；隐头花序；复果。──（16）属。（d）草本，常具辛辣味；总状花序，四强雄蕊，上位子房，侧膜胎座，角果。──（17）科。（e）木本；单叶互生，全缘，无托叶；单花或聚伞花序腋生；花萼3～7裂，宿存；上位子房，浆果。──（18）科。（f）常绿乔木或灌木；枝上有环状托叶痕；花两性，单生叶腋，芳香，花被片6～9枚，具雌蕊群柄；聚合蓇葖果。----（19）属。（g）草本或木本，常有星状毛或鳞片状毛；单叶互生，托叶披针形，早落。花瓣5，萼片5，常有副萼；单体雄蕊，上位子房，蒴果。----（20）科。三、园林植物学名和中名互译（中译拉可以不写定名人。每题1分，共10分） 1.栎属 6.Cycas revoluta Thunb. 2.桂花7.Clematis Linn. 3.枫香8.Liriodendron chinense(Hensl.)Sarg. 4.鸡爪槭9.Malus micromalus Makino 5.雪松10.Nymphaea tetragona Georgi

甘肃农业大学校园统一缴费平台使用流程图

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特别说明： 1.登录用户名：本科新生为考生号，研究生新生和往届生为学号；密码：身份证号后六位（末尾字母大写）。 2.校园统一缴费平台支持微信和支付宝支付方式。 3.请在浏览器地址栏手动输入缴费网址，不要通过搜索引擎搜索，以免搜到钓鱼网站。

4.该流程为网页端缴费流程，移动端缴费流程参照该流程。附件1 甘肃农业大学校园统一缴费平台使用说明（网页端）1.系统简介甘肃农业大学校园统一缴费平台是针对在校生、老师及外校人员进行网上缴费的一个收费系统。在校生、教师以及校外人员能随时随地通过本系统缴纳学费以及其他的学校各种零星费用，并能够实时查询项目欠费和已缴费情况。 2.系统功能缴费平台主要功能：个人信息管理、欠费查询、学费缴费、其他缴费、生活缴费、缴费记录查询、已缴费信息查询。 3.系统使用说明 3.1系统登陆在浏览器地址栏输入https://www.360docs.net/doc/0810548759.html,/，如图3.1-1所示。登陆之后显示个人欠费信息，如图3.1-2所示。图 3.1-1 统一支付平台登陆界面图 3.1-2 统一支付平台登陆后页面 A．登录用户名：新生本科为考生号，新生研究生和往届生为学号；密码：身份证号后

6位（末尾大写）。 B．其他用户登陆时，用户名、密码为对应的用户编号、密码。 C．通过报名缴费的非在校生初始登陆时，点击新用户注册，报名之后再登陆。 D．忘记密码请点击“忘记密码”连接，在打开的窗口中验证密保后重新设置密码。 3.2用户信息维护登陆支付平台后，点击导航栏的个人信息按钮，显示个人信息确认及维护界面。如图3.2-1所示。请确认个人信息无误后再进行缴费，避免误交费。图 3.2-1 个人信息维护界面 3.2.1个人信息修改点击个人信息界面的个人信息修改，显示3.2.1-1所示的个人信息维护界面。在相应的输入框，输入需要修改的个人信息，点击“修改按钮”完成个人信息维护。未保存前，点击“重置”按钮，还原个人信息。图 3.2.1-1 个人信息修改 3.2.2密码修改点击“密码修改”按钮，显示3.2.2-1所示的密码修改界面。输入新密码，点击“确认”按钮，完成密码修改。图 3.2.2-1 密码修改 3.2.3密保修改点击“密保修改”按钮，显示3.2.3-1、3.2.3-2所示的密保修改界面。验证完密码后，修改密保。注：密保是忘记密码后找回的重要途径，建议未设置密保人员设置密保

2013暑假社会实践-甘肃农业大学

大学生科技兴农暑期社会实践报告摘要：为响应校“创建社会主义新农村”的号召，8月5日至10日我和我的十位同学自发组建“赴北湾科技兴农大学生服务团”，进行社会实践“科技下乡，服务三农”活动。关键词：科技兴农，北湾，三农一、冒雨下乡真情实践 8月5号上午，我们踏上征途之际，靖远县蔬菜研究基地为我们队提供了技术培训指导，以及300本宝贵的蔬菜栽培技术资料，丰富了此次实践内容。下午三时许，我们顺利到达北湾镇目的地。队员们不顾舟车劳顿，顾不得休息便冒雨到乡政府报到，向他们介绍了此次活动的目的。食宿安排妥当后，我们稍作休息便对当地村民进行了走访，了解到当地村民在农业方面的有许多需要解决的问题，缺少农业技术指导，我们的这种兴农服务显得十分必要。相信这一次我们真正能做到了学科学、用科学，将科学发展观落到实处，通过实践深入开展送科技下乡活动，得到当地村民的一致好评。二、满怀激情赴北湾热火朝天搞调研 8月6号上午，我们5名大学生，冒雨来到北湾镇在当地进行蔬菜调研。我们采访了种菜能手高振华先生，并走进蔬菜大棚深入了解当前蔬菜种植常见的虫害及技术等疑难问题。随后，我们分成四个小组走街窜巷，深入各家各户通过“以心交心，将心比心，听其诉说”的调研方式，对当地蔬菜大棚基地的基本情况进行了调查。集中收集了蔬菜种植中的常见多发病虫害问题以及施药误区，比如番茄早疫病，叶霉病，斑潜蝇，枯萎病等病害，通过病株类型确定病害，对症施肥喷药。随后，我们还帮农民朋友干起农活，清理棚区卫生，实实在在体会到了农民的艰辛。走访调查得知，当地菜农对病虫害防治知识缺乏以及乱施药现象严重，我们决定于第二天上午在当地举行一个小型讲座，对村民反映最强烈最棘手的病虫害问题

生态学专业分析报告

生态学专业分析报告引语：已经过去的20世纪是一个爆炸的历史时期。该世纪四五十年代，一门关于人类自身、人类生活的新学科——生命科学开始蓬勃发展，到七十年代已然成为一门当代的热门学科，无数科研工作者密切关注、积极参与。各种成果举世瞩目：体细胞克隆哺乳动物技术的突破、人类基因组计划的实施、干细胞研究的进展等。生物科学和技术不仅正在改变人类的生活，还深刻影响着人们的思想观念和思维方式。人类数千年来的梦想正随着生命科学发展逐一实现，随着物理学世纪让位于生命科学世纪，世界还将会有更多的奇迹出现。可以预计，在发展和危机并存的21世纪，生命科学将成为自然科学的带头学科。生态学是生命科学众多专业的一门，同微观的分子生物学相对应，是生命科学向两极发展中宏观综合方面的重要标志。生态学的概念和成果已经被更多方面所接受，甚至被称为＂生态学的热潮″，已作为一门＂生存的科学″而出现，受到高度的重视。一、生态学简介生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特·海克尔于1869年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。如今，由于与人类生存与发展的紧密相关而产。二、专业介绍【1】主要课程主干学科：生态学、生物学、环境科学。主要课程：普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实践、毕业论文等。修业年限：四年授予学位：理学学士

甘肃农业大学工学院简介2

甘肃农业大学工学院简介甘肃农业大学工学院由分别创建于1958年和1976年的原机电工程系和水利水电工程系于2003年合并组建而成，是目前甘肃农业大学14个学院中学生规模最大的学院。现设农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、农业电气化及其自动化、交通运输、农业水利工程、农业建筑环境与能源工程、水利水电工程、土木工程8个本科专业和农业机械化、机电工程、汽车运用工程、工程机械、水利水电工程、水文水资源工程6个专科专业，农业机械化工程和农业水土工程两个学科具有硕士学位授予权。工学院现有教职工63人，专任教师52人，其中教授6人，副教授22人，硕士研究生导师19人；入选甘肃省“333”和“555”“创新人才工程”4人；在校研究生、本专科学生1072人，成人教育学生900余人；现设机电工程系、农机与汽车工程系、水利水电工程系、土木工程系、工程基础课教学部5 个系部和6个仪器设备较为先进的综合实验室，1个机械教学实习工厂，另外在校外设有5个实践教学实习基地。工学院经过几代教职员工的不懈努力，形成了以本科教育为主体，积极发展研究生教育，并以专科教育和成人教育为补充的多学科、多层次、多规格的人才培养体系，已为社会培养上述各专业的高级工程技术人才4000余人，成人教育1500余人，遍布甘肃省乃至全国许多地方的党政机关、教育、科研、工农业生产及其它企事业单位，绝大多数毕业生在自己的工作岗位上兢兢业业，勤奋工作，做出了应有的贡献，不少已成为生产、科研、教育和管理等许多领域的企业家、专家、领导和骨干，赢得了社会的普遍赞誉。工学院坚持教学与科研、生产相结合，积极开展科学研究，近十多年来，获得省部级科技进步奖11项；省级和省教育厅级教学成果奖6项；主编、参编全国统编及区域性高等院校教材20多部；在国内外学术刊物上发表科学研究和教学研究论文600余篇；获得国家发明和实用新型专利8项，为甘肃省的经济建设和工农业发展做出了重要贡献。工学院重视国际学术交流，派遣多名中青年教师到美国、加拿大、日本、英国、印度等国家的大学和科研机构访问、研修、留学和学术交流，促进了师资队伍建设和学术水平的提高。

acycdje甘肃农业大学大学生心理健康教育中心简介

^ | You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. - - Guo Ge Tech 甘肃农业大学大学生心理健康教育中心简介张岁玲，女，校团委副书记，讲师。毕业于西北师范大学应用心理学专业，1996年起从事我校学生工作，先后在农学院、学生处、团委工作，同时从事我校《大学生心理健康》、《社会心理学》、《公关心理学》、《大学生就业心理指导》、《创业教育》等课程的教学工作，曾参加中国社会心理学会与北京大学举办的学校心理咨询师强化研修班，师从清华大学樊富珉教授等，系统学习了团体心理辅导和个别心理辅导的理论和临床实践。擅长各种主题的团体心理训练、辅导及大学生人际关系等个别心理辅导。来进花，女，校医院院长，副主任医师。毕业于兰州医学院，1990－1991年在兰州医学院进修学习，1993年在南京医科大学参加“全国大学生健康教育”师资培训班，1997年参加甘肃省医学科学院和甘肃省心理卫生协会举办的心理咨询培训班。自1993年起，担任我校《大学生健康教育》课程的教学工作，同时为大学生开展“传染病防治”和“女大学生身心健康保健”讲座，运用“生理－心理－社会”现代整体医学模式进行身心健康保健指导，主要从事医疗、健康教育、预防保健等工作。田芳，女，心理咨询中心教师，人文学院德育教研室讲师，甘肃省心理卫生协会会员。1996——2003年担任基层团总支书记，任学生政治辅导员；1997年参加香港中文大学与兰州大学合办的高校心理辅导研修班获结业证；2003年参加中科院心理所“心理咨询与治疗”专业学习；2003年通过国家心理咨询师资格考试。主要研究方向：大学生学习问题处理，恋爱情感问题，就业咨询等。刘莉，女，经济管理学院讲师。1994年毕业于西北师范大学教育系心理专业。曾参与编写全国农业院校教材《职业教育心理学》，先后在成人教育学院、职业技术学院从事《职业教育心理学》、《管理心理学》等课程的教学工作，曾担任职业技术学院团总支书记、政治辅导员。1996年参加了甘肃省心理学会及甘肃省心理卫生协会举办的心理咨询与心理测量学习班，1999年参加了由甘肃省心理卫生协会、甘肃省医学科学研究院、甘肃省肿瘤医院举办的心理咨询讲习班，对大学生学业方面的心理压力和心理障碍有比较多的思考和研究。冯缦，女，大学生心理健康教育中心专职教师。2003年毕业于四川师范大学教育科学学院心理学专业。曾参加心理咨询员培训及中国社会心理学会举办的“高校心理测量及心理咨询技术研修班”，并获结业证书。主要进行团体心理辅导和有甘肃农业大学大学生心理健康教育中心成立于2002年11月28日，隶属于学生工作处。宗旨是服务学生，帮助大学生排解心理困扰，提高大学生的心理素质，促进大学生健康成长和全面发展。中心现设有办公室和咨询室、 WJZ 测试软件一套。工作人员20名，其中专职人员2 名，兼职人员18名；副教授1名、副主任医师1名、讲师 5名、助教13名；学生工作处副处长闫翔兼任中心主任。心理健康教育指导教师6名、取得国家心理咨询员资格证者1名；心理健康教育助理14名。中心指导大学生社团——心星社及其刊物《心星之光》的工作。

2018年北京林业大学园林植物与观赏园艺考研经验复习方法总结

2018年北京林业大学园林植物与观赏园艺考研经验复习方法总结 1.总的来说 ●学校和专业的选择。提醒一点，学校内部不同课题组能力也是参差不齐的，别只看学校光环，具体到课题组和老师。北林在观赏园艺方向的研究是全国最集中的，但不一定是最牛的。 ●考研这件事，除了选择，最重要的还是态度。见过很多同学懒散复习，最后连个普通大学都考不上的。决定考研，就放下一切看起来可能是机会的诱惑，专注复习，才会有成绩。没有绝对正确的选择，有些选择从客观上来说是差不多的，是你后面做的事让你的选择变得正确。 ●学校的考试大纲不是随意给的，上面有的不一定都会考，但考的都在上面，所以复习时针对大纲，去掉不需要复习的，整理需要看的，可以减少很多负担。 ●考观赏园艺的都想问是考遗传育种，还是考生理生化。我考的遗传育种，本科的时候学过生理生化，我觉得这两门专业课从难度上来说是差不多的。区别在于遗传育种是一种关于实践经验的科学，动手能力强、实际生活中栽培植物经验丰富的同学会比较熟悉；生理生化是一种抽象理论的科学，喜欢思考、善于理解的同学会觉得比较容易。 ●复习不要太早，太早战线太长，人容易疲劳，考试状态不好。也

别听信那种11月再复习也不迟的神话，自己的路自己走，需要看多少书自己清楚。个人觉得专业课在11月中旬左右达到熟悉课本的程度，再用一个月总结提升，完全可以考出个好成绩。 2.关于英语 ●推荐新东方的专项训练教材，我用了作文和翻译，作文练完了，效果比较好。 ●真题练习尤其重要，特别是阅读，老师的出题方式基本不变，所以把真题练出感觉就没太大问题了。阅读可以先做一遍，然后认真学一遍，最后多读，有精力可以背几篇。这样很容易练出感觉的。 3.关于政治 ●政治有条件可以报班，可以省一些时间，但也不是必须。我没有报班，考前三个月左右开始学大纲，练题。每天基本要花三个小时。 4.关于园林植物园林植物主要是花卉和树木学，草坪学有一点。从最近几年的真题看设计之类的题应该是不会出了。题型有拉丁文（20’）、填空题（30’）、简答题（55’）、论述题（45’）。 ●拉丁文对于我来说是最头疼的，因为我不喜欢死记硬背。但还是得背，我挑选历年真题里频率最高的前一百个，学了陈之欢老师的植物拉丁名读法，边读边背，一天学习8个左右新拉丁名，然后按照每隔12h、24h、3天、一周、一个月复习一次，复习的时

甘肃农业大学柴强教授简介

甘肃农业大学柴强教授简介柴强，男，甘肃武威凉州区人，博士，教授，博士生导师，甘肃农业大学农学院副院长，主管本科教学与校外试验站建设工作。1972年4月生，1995年毕业甘肃农业大学农学系，获学士学位，1998年在甘肃农业大学获农学硕士学位，2003年在甘肃农业大学获农学博士学位。兼任中国耕作制度研究会理事，中国农学会立体农业分会委员，中国植物化感作用专业委员会成员。主要致力于多熟种植、节水农业和循环农业的研究工作。甘肃省“领军人才”、甘肃省“555”创新人才工程第一、二层次人选，甘肃省陇原青年科技创新人才扶持计划获得者。主持和参加完成国家和省部级科研课题20余项，获甘肃省科技进步二等奖1项，三等奖4项，地厅级奖3项，申报国家实用专利1项。先后在国内外学术期刊上发表论文60余篇。参编《新型多熟种植》、《黄土高原旱地农业－理论、技术、潜力》、《节水农业在中国》、《节水农业技术》专著4部，参编《农作学》、《农业生态学》以及研究生教材《农作学》3部。主讲“植物化学生态学”、“农作学”、“农业生态学”、“生态学”等硕士生和本科生课程。主要从事多熟种植、循环农业和节水农业领域的科研工作，共主持和参加完成科研课题17项；获省科技进步二等奖1项、三等奖4项，地厅级科技进步奖3项；参编教材和专著5部，在“生态学报”、“应用生态学报”、“Plant soil and environment”、“Crop science”等国内外学术期刊和国际、国内学术会议发表论文60余篇。获甘肃省青年教师成才奖、甘肃农业大学优秀青年人才、甘肃农业大学优秀青年教师、甘肃农业大学暑期社会实践优秀指导教师等多项荣誉称号。

甘肃农业大学研究生学籍管理规定

甘肃农业大学研究生学籍管理规定（2011年5月24日校长办公会审议通过）第一章总则第一条为规范研究生学籍管理，维护学校正常的研究生教育教学秩序，保障广大研究生合法权益，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》(2005年3月25日教育部第21号令)有关精神，结合我校实际情况，修订本规定。第二条本规定适用于取得甘肃农业大学学籍的各类研究生。第二章入学与注册第三条新录取的研究生持录取通知书和有关证件，按学校要求办理入学手续，于规定期限内交纳各项费用。因故不能按时办理入学手续者，应书面向录取的学院请假，由学院报研究生处批准备案，并附相关证明（因病请假必须附县级以上医院证明）。请假时间一般不得超过两周。第四条新生入学后，学校在三个月内按国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍。第五条在复查中发现患有疾病的新生，经县级以上医院确诊暂时不宜在校学习的，由本人提出申请，经研究生处批准，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校研究生待遇。保留入学资格的新生须在下学年新生入学前两周内提出恢复入学资格的申请，到校医院进行健康体检。体检合格者，由所在学院主管院长签署意见，附校医院体检合格证明，经研究生处培养科审核，报研究生处处长批准后，方能办理入学注册手续。第六条新生有下列情况之一者，取消入学资格：（一）无故逾期两周不报到者；（二）病、事假期满，未履行相关手续仍不报到者；（三）入学复查不合格者；（四）保留入学资格期满而未按规定申请入学，或申请入学但复查不合格者；（五）弄虚作假、徇私舞弊取得入学资格者。第七条每学期开学时，研究生应当按学校规定的日期返校，持研究生证到所在学院办理注册手续。未按学校规定交纳学费、住宿费等费用或其它不符合注册条件者，不予注册。家庭经济确有困难的研究生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。在读研究生不能按时返校注册者，除不可抗力因素外（一般需持当地证明），均须

新版甘肃农业大学兽医考研经验考研参考书考研真题

考研是我一直都有的想法，从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。我是从大三寒假学习开始备考的。当时也在网上看了很多经验贴，可是也许是学习方法的问题，自己的学习效率一直不高，后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划，并且按照计划复习。于是回到学校以后，制定了第一轮复习计划，那个时候已经是5月了。开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。8月一直到临近考试的时候，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。其实很庆幸自己坚持了下来，身边还是有一些朋友没有走到最后，做了自己的逃兵，所以希望每个人都坚持自己的梦想。本文字数有点长，希望大家耐心看完。文章结尾有我当时整理的详细资料，可自行下载，大家请看到最后。甘肃农业大学兽医专业初试科目为：（101）思想政治理论（204）英语二（343）兽医基础（825）动物生物化学参考书目为：张训蒲主编.2008.普通动物学（第二版）.北京：中国农业出版社

刘凌云，郑光美.2015.普通动物学（第四版）.北京：高等教育出版社邹思湘. 动物生物化学（第四版）. 北京：中国农业出版社，2005 先说说英语复习心得一.词汇词汇的复习流程其实都比较熟悉了，就是反复记忆。考研要求掌握5500的词汇量，这是一个比较大的工，我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本，一本是比较流行的按乱序编排的书，另一本是按考试出现频率编排的书，也就是所谓的分级词汇或分频词汇，我使用的是木糖的单词和真题，很精练，适合后期重点巩固使用，工作量也不是很大。为什么要使用分级词汇书呢，因为我们掌握词汇是服务于阅读的，题做多了就会发现，考研阅读考来考去大部分也就是那2000多个词，到后期一定要发现规律，把握重点。还有一点就是在做阅读的过程中要学会归纳形近词，有些词出现频率高而且很容易混淆，必须分清楚。二.阅读理解都说考研最难的是英语，英语最难的是阅读。那这阅读究竟难在哪里呢？以四六级作为比较，攻克四六级阅读的关键是词汇，只要一篇文章传达的意思你基本清楚，考题对应的细节你能找到，看得懂，基本上就没太大问题了。但考研英语还不止于此，它还要求就是我在最开始提到的分析和判断能力。为什么呢？因为大家都知道，研究生是要查阅很多文献的，很多甚至是国外文献，这就要求我们不仅要能看懂一篇文章而且要能看透一篇文章，这才能服务于我们的研究工作。这也是为什么考研英语取消了听力考试，加大阅读所占比重的原因。至于如何提高这种能力，我只能在宏观上提供方法：学会总结。必须要在做题的基础上不断总结题型和方法，归纳出自己的心得。我个人的经验是考研阅读

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新版甘肃农业大学中药学考研经验考研参考书考研真题

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。甘肃农业大学中药学的初试科目为:

(101)思想政治理论 (204)英语二 (350)中药专业基础综合参考书目为： 1.《中药化学》（新世纪第三版），匡海学主编，中国中医药出版社。 2.《中药药剂学》（第二版），李范珠李永吉主编，人民卫生出版社。 3.《中药鉴定学》（新世纪第四版），康廷国主编，中国中医药出版社。 4.《中药学》（新世纪第二版），高学敏主编，中国中医药出版社。先说说英语复习心得一.词汇词汇的复习流程其实都比较熟悉了，就是反复记忆。考研要求掌握5500的词汇量，这是一个比较大的工，我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本，一本是比较流行的按乱序编排的书，另一本是按考试出现频率编排的书，也就是所谓的分级词汇或分频词汇，我使用的是木糖的单词和真题，很精练，适合后期重点巩固使用，工作量也不是很大。为什么要使用分级词汇书呢，因为我们掌握词汇是服务于阅读的，题做多了就会发现，考研阅读考来考去大部分也就是那2000多个词，到后期一定要发现规律，把握重点。还有一点就是在做阅读的过程中要学会归纳形近词，有些词出现频率高而且很容易混淆，必须分清楚。二.阅读理解都说考研最难的是英语，英语最难的是阅读。那这阅读究竟难在哪里呢？以四六级作为比较，攻克四六级阅读的关键是词汇，只要一篇文章传达的意思你基本清楚，考题对应的细节你能找到，看得懂，基本上就没太大问题了。但考研英

中国农业科学院兰州兽医所研究生院导师简介

中国农业科学院兰州兽医所研究生院李志勇，男，1978年出生，博士，副研究员，硕士生导师，河北省石家庄市人。2001年毕业于河北农业大学兽医专业，获农学学士学位；2004年毕业于中国农业科学院研究生院预防兽医学专业，获农学硕士学位；2007年毕业于中国农业科学院研究生院预防兽医学专业，获农学博士学位；2012年美国耶鲁大学医学院访问副教授。主要从事口蹄疫病毒分子生物学、空衣壳疫苗及分子免疫学的研究工作。现主持“十二五”863重大课题““家畜口蹄疫新型疫苗研制与生产工艺创新”子课题3“猪口蹄疫新型疫苗的研究和创制”及国家自然科学基金项目“O型FMDV 适应酸性胁迫的分子机制研究及耐酸空衣壳样颗粒的分子组装“。至今以第一作者发表SCI 论文5篇（单篇影响因子4.0以上3篇），研究成果获甘肃省科学技术发明一等奖1项，甘肃省科技进步一等奖1项，甘肃省科技进步二等奖1项，农业部临时兽药证书1项，授权国家发明专利5项，申请国际发明专利PCT专利2项。姓名：才学鹏，性别：男，出生年月：1958年1月，研究员，博士研究生导师，曾任中国农业科学院兰州兽医研究所所长,家畜疫病病原生物学国家重点实验室主任,现任中国动物疫病预防控制中心主任。兼任中国畜牧兽医学会第十二届理事会副理事长、家畜寄生虫学分会理事会副理事长、家畜口蹄疫学分会副理事长。学习与进修经历： 1978年1月-1982年2月：黑龙江省畜牧兽医学校大学兽医专业大学班本科。 1982年2月-1985年1月：中国农业科学院研究生院，硕士研究生。 1989年2月-1989年7月：澳大利亚联邦科学与工业研究组织动物保健部，进修寄生虫种群生态学。 2004年2月-2007年12月：南京农业大学研究生院，博士研究生。

考研园林植物综合总结

园林植物综合要点整理一、词解题 1、假植：苗木栽种或出圃前的一种临时保护性措施。 2、离心生长：以根茎为中心，根在土中逐年发生并形成各级骨干根和侧生根，向纵深发展，地上芽向上生长，并形成各级骨干枝和侧生枝，向空中发展。 3、截顶:当树木接近其最大树体时,某些中心干明显的树种,其中心干延长枝发生分叉或弯曲的现象。 4、花序：芽在枝条上的排列规律。 5、混合芽：一个芽开展出既生枝叶而且又有花叫做混合芽。 6、生态习性：植物对环境条件的要求和适应能力。 7、树木物候：树木的各个器官随季节性变化而发生的形态变化。 8、色叶树种：以叶色为主要观赏要素。 9、开敞空间：仅用低矮的灌木和地被植物作为空间的限制因素而形成的空间。 10、覆盖空间：利用具有浓密树冠的大乔木构成一个覆盖而四周开敞的空间。 11、封闭空间：与覆盖空间相似，但四周均被中小型植物封闭。 12、垂直空间：运用高而细的植物构成一个垂直向上的、朝天开敞的室外空间。 13、障景：在园林中抑制游人视线的作用，是引导游人转变方向的屏障景物。 14、框景：利用门框、窗框、树框等，有选择的摄取空间的优美景色，形成如嵌入镜框中图画的造景方式。 15、对景：从甲观赏点观赏乙观赏点，从乙观赏点观赏甲观赏点的构景方法叫之。 16、夹景：为突出理想景色，将左右两侧树丛、树干、土山或建筑等加以屏障，于是形成左右遮挡的狭长空间。 17、林缘线：树冠在地上的投影。 18、林冠线：树冠的边界。 19、对植：两棵或两丛乔木灌木有所呼应的栽植。 20、列植：将植物按一定的株距、行距进行种植。 21、丛植：三株以上同种或几种树木组合在一起的种植方式。 22、群植：几十棵同种或不同种树木栽植，组成较大面积的树木群体。 23、片植：单一树种或两个以上树种大量成片栽植。 24、古树名木：树龄在百年以上的大树叫古树，树种稀有、名贵或具有历史价值、纪念意义的树木则可成为名木。 25、秋色叶树种：秋季叶色发生显著变化的树种。

甘肃农业大学认知馆开放方案

甘肃农业大学认知馆开放方案一、展馆名称甘肃农业大学认知馆。二、具体地点甘肃农业大学西校区实验教学中心负一层。三、展馆简介甘肃农业大学认知馆占地面积多平方米，由年建成的校史馆、各学院历年开展教学科研积累的学科标本和古脊椎动物研究所化石标本整合而成，向社会免费开放。认知馆以“和谐自然”为主题，由校史展、标本展和恐龙化石展三部分组成，突出展示农业文明历程、科普宣传教育、现代农业发展、生态环境建设等，现有动植物和土壤矿石标本多种、余件，恐龙及生物化石件，农业生产、地质地貌、生态模型个，各类科普图片多张。四、开放日期在学校校园网（）、官方微博、微信及甘肃农业大学公共资源管理服务中心网站及时发布开放通告，除寒暑假及公休日除外，一般周三、周五、周六开放。五、参观预约按照“预约安排、保障重点、校内优先”的原则，学校认

知馆的参观一般在开放日根据预约时间的先后顺序安排，非开放日原则上只接待学校层面安排的参观活动或团体预约参观（团体参观为人以下）。校内外各单位组织团体参观，须提前天预约参观时间，并填写《甘肃农业大学认知馆团体参观申请表》一式两份（见附件），经公共资源管理服务中心审核同意安排参观。六、参观须知参观人员须遵守认知馆相关管理规定，持身份证依次通过门禁（校内师生凭一卡通亦可入场），参观中要有序入场、文明参观，服从工作人员安排。如遇人以上的团体参观，报学校审批同意后，安保工作由公共资源管理服务中心协同学校武装保卫处和参观单位共同负责，并制定相应的活动应急预案，明确各自职责，确保活动安全、有序、高效。参观团体负责人为参观期间的安全、防火共同责任人，若发生违规违法行为或出现安全问题及其他隐患，学校将追究参观单位的相关责任。九、联系方式李福慧，；邓斌，十、乘车线路在市内五泉山广场、西关十字、西站十字乘路公交车到达甘肃农业大学东门站下车；在西客站乘路公交车到达甘肃农业大学南门站下车；西固区乘路公交车到银滩桥东站下

新版甘肃农业大学公共管理考研经验考研参考书考研真题

又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。一、甘肃农业大学公共管理的初试科目为：（101）思想政治理论、（201）英语一、(729)社会研究方法、(852)管理学二、(852)管理学参考书目为：管理学》，武忠远，高等教育出版社，2012。《管理学原理与方法》（第五版），周三多，复旦大学出版社，2011。

先说一下我的英语单词复习策略 1、单词背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。（1）高频核心词单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,常含“不十分干，此湿度是令人愉快的”意思。humid为正式用语,常表示“空气中湿度大的”。比较记忆法，这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来掌握单词的方法。记忆时把一组组，一对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清

简历表格下载四篇

简历表格下载四篇姚意智的简历出生日期2013年10月民族撒拉族婚姻状况dy文友籍贯保山市政治面貌党员邮箱艾特518 期望月薪5500+/月电话董思源1169 求职意向期望能在保山市从事产品设计人员类岗位兴趣爱好骑行、跑步、足球、姚意智等教育经验毕业院校泰山医学院专业名称电波传播与天线毕业日期2018年11月最高学历本科第八届江苏省大学生力学竞赛，江苏省高职院校土建类专业第一届CAD绘图大赛，成绩排名校内荣誉个人技能及证书语言技能普通话一级甲等，英语一级证书计算机技能熟练掌握OFFICE、PS等日常办公软件，投资理财师其他技能C1驾照、工程预算师主要工作经验本人有3年工作经验，主要工作履历如下：于2013年10月至2018年11月在深圳市大生农业集团担任产品设计人员一职，主要负责公司市场组织的建设、培训与考核，销售渠道的建立和维护，制订市场营销战略计划。熟悉了银行业务和工作的基本内容，出色完成了领导交付的任务。于2013年10月至2018年11月在曙光控股担任生产管理部部长一职，进行相关产品的易用性和功能分析，进行产品开发全流程中的用户研究工作；组织策划社团的成立大会、竞选会、团队培训、招新等运维活动; 自我评价工作方面：能独立承担APP和WEB项目的管控工作，善于沟通，贴近用户。苏力夫热爱教育行业，有一定的数学教学经验，四年的理论学习形成了我严谨的学习态度、丁睿诚通过大学的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了。职业素质：能独立承担APP和WEB项目的管控工作，善于沟通，贴近用户。苏力夫热爱教育行业，有一定的数学教学经验，四年的理论学习形成了我严谨的学习态度、丁睿诚通过大学的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了。