教案.(一)战略管理
企业战略管理 教案
企业战略管理教案教案标题：企业战略管理教学目标：1. 理解企业战略管理的概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的基本原理和方法。
3. 能够分析和评估企业的竞争环境，并制定有效的战略计划。
4. 培养学生的团队合作和决策能力。
教学内容：1. 企业战略管理的概念和定义- 解释企业战略管理的含义和作用。
- 分析企业战略管理与组织目标的关系。
2. 企业战略管理的基本原理- 介绍企业战略管理的基本原理，如SWOT分析、五力模型等。
- 解释战略定位和竞争优势的概念。
3. 企业战略制定和实施- 详细说明企业战略制定的过程，包括目标设定、环境分析、选择战略等。
- 强调战略实施的重要性，并介绍有效的实施方法。
4. 企业战略评估和调整- 探讨企业战略评估的方法和指标，如财务指标、市场份额等。
- 强调战略调整的必要性，并介绍常见的调整策略。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解理论知识，帮助学生理解企业战略管理的概念和原理。
2. 案例分析：提供真实的企业案例，让学生运用所学知识进行分析和解决问题。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同制定战略计划，并分享各自的观点和建议。
4. 角色扮演：模拟企业管理者的角色，让学生在实践中体验战略制定和实施的过程。
5. 课堂互动：鼓励学生提问、讨论和分享自己的经验，促进学生的参与和思考。
评估方式：1. 课堂表现：评估学生在课堂上的积极参与程度和表达能力。
2. 个人作业：布置相关的个人作业，如阅读文献、撰写战略分析报告等。
3. 小组项目：要求学生组成小组，完成一个企业战略分析和制定的项目，并进行口头或书面报告。
4. 期末考试：设置综合性的考试，考察学生对企业战略管理的理解和应用能力。
教学资源：1. 教科书：选择一本权威的企业战略管理教材作为主要参考书。
2. 案例分析：准备一些真实的企业案例，供学生进行分析和讨论。
3. 多媒体资料：使用多媒体投影仪或电子白板展示相关的图表、数据和视频资料。
教学时间安排：本教案建议在一个学期内完成，每周授课2-3课时，共计15-18周。
战略管理教案范文
战略管理教案范文教案名称：战略管理教学目标：1.了解战略管理的概念和重要性；2.理解战略管理的基本原理和流程；3.掌握战略管理的工具和技巧；4.能够运用战略管理的知识解决实际问题。
教学内容：1.战略管理的概念和重要性（200字）：-战略管理的定义；-战略管理的意义和作用。
2.战略管理的基本原理和流程（400字）：-战略管理的基本原理：以市场为导向、以价值创造为中心、以资源为核心；-战略管理的基本流程：环境分析、目标设定、战略选择、战略实施、战略评估。
3.战略管理的工具和技巧（400字）：-SWOT分析：分析组织的优势、劣势、机会和威胁，为战略选择提供依据；-BCG矩阵：评估组织的业务单位，并决定投资的优先级；-价值链分析：识别组织内部的主要活动，以实现竞争优势；-波特五力模型：分析行业的竞争力量，制定相应的竞争策略。
4.案例分析和讨论（200字）：-结合实际案例，让学生运用战略管理的知识解决问题；-引导学生提出战略管理的建议和改进措施。
教学方法：1.授课法：通过讲述和演示，介绍战略管理的概念、原理和流程。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析实际案例，共同解决问题。
3.实践法：让学生运用所学的战略管理知识，设计一个企业的战略规划。
4.案例分析法：引导学生分析和讨论实际案例，展开战略管理的讨论。
教学评价：1.学生参与度：观察学生在讨论和实践中的积极程度，并对其表现进行评价。
2.学生理解和运用能力：通过学生的案例分析和讨论，评估其对战略管理的理解和实践能力。
3.学生创新能力：评估学生在解决问题和提出建议方面的创新能力。
教学资源：1. PowerPoint课件：用于讲解战略管理的概念、原理和流程。
2.实例案例：用于引导学生进行讨论和分析实际问题。
3.学习资料：提供有关战略管理的相关资料，供学生参考和深入学习。
教学时间安排：本课程建议为10节课，每节课45分钟。
具体时间安排如下：1.战略管理的概念和重要性（1课时）；2.战略管理的基本原理和流程（2课时）；3.战略管理的工具和技巧（2课时）；4.案例分析和讨论（2课时）；5.学生实践和总结（3课时）。
战略管理电子教案
战略管理电子教案一、课程简介1.1 课程背景战略管理是企业制定和实施长期战略以实现组织目标的过程。
在当今竞争激烈的市场环境下，战略管理对于企业的生存和发展具有重要意义。
本课程旨在帮助学生了解战略管理的基本概念、理论框架和实用工具，提升其在实际工作中的应用能力。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将能够：（1）理解战略管理的基本概念和原则；（2）掌握战略管理的主要理论和方法；（3）学会运用战略管理工具进行企业战略分析与规划；（4）提高战略思维和创新能力。
二、教学内容2.1 战略管理概述（1）战略管理的定义与内涵；（2）战略管理的重要性；（3）战略管理的发展历程。
2.2 战略管理理论框架（1）战略管理理论的起源与发展；（2）战略管理的基本理论体系；（3）战略管理的核心要素。
2.3 战略分析（1）外部环境分析：PEST分析、五力模型等；（2）内部能力分析：SWOT分析、核心竞争力等；（3）战略地位与方向：价值链分析、业务组合分析等。
2.4 战略制定（1）战略制定的原则与流程；（2）企业战略类型与选择；（3）战略规划与实施。
2.5 战略评估与控制（1）战略评估的方法与指标；（2）战略控制的流程与工具；（3）战略调整与创新。
三、教学方法3.1 讲授法通过讲解战略管理的基本概念、理论框架和实用工具，使学生掌握相关知识。
3.2 案例分析法选取具有代表性的企业案例，让学生运用所学知识进行分析和讨论，提高实际应用能力。
3.3 小组讨论法组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和战略思维。
3.4 实战演练法设置模拟企业情境，让学生运用战略管理工具进行实战演练，提升实际操作能力。
四、教学资源4.1 教材：选用权威、实用的战略管理教材；4.2 课件：制作精美的多媒体课件，辅助教学；4.3 案例库：收集和整理各类企业案例，供学生分析和讨论；4.4 网络资源：利用互联网为学生提供丰富的学习资料和实时资讯。
五、课程考核5.1 考核方式课程考核分为过程性评价和终结性评价两部分，其中过程性评价占60%，终结性评价占40%。
战略管理教案(免费)
第一章战略管理概论教学目的：掌握战略的定义，企业战略的层次，战略管理的概念及定义；了解战略管理的过程及要素，理解战略管理的重要性和必要性。
重点：战略的定义难点：战略管理与业务管理的关系，战略管理与长期计划的区别第一节现阶段战略管理概况目前市场特征：1 市场动乱；2 环境复杂；3 未来难以预测企业界战略管理现状⏹美国企业在20世纪70年代进入了“战略管理时代”；⏹日本则在80年代初进入了“战略经营时代”；对我国企业来说，随着市场经济的发展，企业已成为市场经济的主体，外部环境的不断变化和市场竞争的日趋激烈，对企业的影响非常大，许多企业管理者开始用战略管理的理念、思想和方法等来管理企业，以防止企业发生重大决策失误。
第二节企业战略的概念和特征“战略”的涵意：《辞海》：“军事名词，对战争全局的筹划和指挥。
”《韦氏新国际英语大词典》：“军事指挥官克敌制胜的科学与艺术。
”《简明不列颠百科全书》：“在战争中利用军事手段到达战争目的的科学和艺术。
”毛主席：“战略问题是研究战争全局的规律性的东西。
”战略管理定义1．战略被作为形成组织长期目的和目标，限定主要活动程序和调配资源的具体方法。
企业应确定自己的目标以反映对经营业绩的要求；必要、连续的调整，是短期导向的、并应与长期目标保持一致；资源分配不仅要与企业的主要活动相匹配，而且要符合战略目标一致性的要求。
2．战略是一种事先〔行动前〕的计划，是对未来行动方案的说明和要求。
明茨博格〔H.Mintzberg〕指出：大多数人认为，战略是一种计划，一是具有主观性，二是具有导前性。
冯·纽曼〔Von Newman〕认为，战略是“一种完整的计划，旨在说明在每一种情况下应该做出怎样的选择。
”格鲁克〔Glueck〕：“战略是一种统一的综合的一体化计划，用来实现企业的基本目标。
”作为一种计划，战略可以是一般性的，也是以是特殊计策。
3．战略的主旨在于限定企业的竞争范围〔业务范围〕一种计谋：确定企业正在哪一行业或打算进入哪一行业。
战略管理 教案
战略管理教案教案标题：战略管理教学目标：1. 了解战略管理的基本概念和重要性；2. 掌握战略管理的基本原理和方法；3. 能够分析和评估组织的战略问题，并提出解决方案；4. 培养战略思维和决策能力。
教学内容：1. 战略管理的概念和定义；2. 战略管理的重要性和作用；3. 战略管理的基本原理和方法；4. 战略分析工具和框架；5. 战略制定和执行；6. 战略评估和调整。
教学步骤：一、导入（5分钟）介绍战略管理的重要性和作用，引发学生对战略管理的兴趣。
二、理论讲解（15分钟）1. 讲解战略管理的概念和定义，阐述其与组织目标的关系。
2. 介绍战略管理的基本原理和方法，包括环境分析、资源分析、竞争分析等。
三、案例分析（20分钟）选择一个实际案例，引导学生分析该组织的战略问题，并提出解决方案。
通过案例分析，培养学生的战略思维和决策能力。
四、小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们自由讨论一个给定的战略问题，并提出解决方案。
鼓励学生积极参与讨论，培养团队合作和沟通能力。
五、总结归纳（10分钟）总结本节课的重点内容，强调战略管理在组织中的重要性和应用价值。
鼓励学生提出问题和疑惑，并进行解答。
六、作业布置（5分钟）布置相关阅读和案例分析作业，要求学生进一步加深对战略管理的理解和应用。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿；2. 案例分析材料；3. 相关阅读资料。
教学评估：1. 课堂参与度评估：观察学生在讨论和案例分析环节的积极程度；2. 作业评估：评估学生对战略管理概念和原理的理解程度；3. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现和贡献。
教学延伸：1. 鼓励学生自主学习和研究更多的战略管理案例，加深对战略管理的理解；2. 组织实地考察或企业讲座，让学生亲身感受战略管理在实际中的应用；3. 引导学生进行战略管理项目或研究，提升其战略思维和分析能力。
注意事项：1. 在教学过程中，要注重理论与实践的结合，让学生能够将理论知识应用到实际情境中；2. 引导学生思考和讨论，激发他们的主动性和创造性；3. 根据学生的实际情况和学习进度，适当调整教学内容和方法。
战略管理教案
战略管理教案一、教学目标本节课主要教授战略管理的基本概念和理论，包括战略规划、竞争优势、组织结构等内容。
学生通过学习和讨论，应能够深入理解战略管理的重要性，掌握相关工具和方法，为将来的管理实践做好准备。
二、教学内容1. 战略管理的定义和作用2. 竞争环境分析和SWOT分析3. 战略规划和执行4. 企业核心竞争力的构建5. 组织结构与战略实施三、教学方法本节课采用多种教学方法，包括讲解、案例分析、小组讨论和课堂互动。
通过多种形式的教学，激发学生的学习兴趣，促进知识的消化和应用。
四、教学过程1. 介绍战略管理的定义和重要性，引导学生了解企业战略的意义和范围。
2. 分析竞争环境和制定SWOT分析表，帮助学生认识外部环境和内部资源的优势和劣势。
3. 讲解战略规划和执行的基本流程，引导学生学会制定可行性战略目标和计划。
4. 分析企业核心竞争力的构建，探讨如何通过资源整合和能力提升获得竞争优势。
5. 探讨组织结构与战略实施之间的关系，引导学生了解战略管理与组织管理的协同作用。
五、课堂讨论在课程的最后，设置一定时间进行课堂讨论，鼓励学生积极发言，分享自己的观点和想法。
通过思维碰撞和观点交流，提升学生的综合能力和解决问题的能力。
六、作业布置为了加深学生对战略管理的理解，布置如下作业：1. 阅读指定文献，总结其中的要点和观点；2. 选择一个实际企业案例，进行战略分析和评估；3. 撰写一份战略管理报告，包括战略目标、实施计划和效果评估。
七、教学评估通过学生的作业提交和课堂表现，进行教学效果的评估。
重点考察学生对战略管理的理解和应用能力，评价其综合素质和学习成果。
总结：本节课围绕战略管理展开教学，旨在帮助学生建立战略思维和实践能力，为未来的职业发展打下坚实基础。
希望学生在学习过程中保持积极的态度，勇于提出问题和挑战自己的思维方式，成为具有战略眼光和领导力的优秀管理人才。
企业战略管理》教案
企业战略管理教案一、教学目标1. 了解企业战略管理的基本概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的过程和方法。
3. 理解企业战略管理的挑战和趋势。
4. 能够应用企业战略管理的原则和实践解决实际问题。
二、教学内容1. 企业战略管理的基本概念战略的定义和特点企业战略的层次和类型2. 企业战略管理的重要性战略管理对企业发展的作用战略管理对企业竞争优势的塑造3. 企业战略管理的过程战略分析：外部环境和内部资源分析战略制定：战略选择和决策战略实施：资源配置和组织变革4. 企业战略管理的方法战略SWOT分析：优势、劣势、机会、威胁的分析战略地图：战略目标和路径的规划5. 企业战略管理的挑战和趋势战略管理的难点和困境战略管理的未来发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解企业战略管理的基本概念、重要性和过程方法。
2. 案例分析法：分析经典的企业战略管理案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论战略管理的挑战和趋势，促进学生互动和思考。
4. 实践活动法：引导学生参与实际的企业战略管理实践，提高应用能力。
四、教学评估1. 课堂参与度评估：评估学生在课堂上的发言和提问积极性。
2. 案例分析报告评估：评估学生对企业战略管理案例的分析能力和思考深度。
3. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的合作能力和思考深度。
4. 实践报告评估：评估学生在实践活动中对企业战略管理的应用能力和解决问题能力。
五、教学资源1. 教材：企业战略管理相关教材或参考书籍。
2. 案例资料：提供经典的企业战略管理案例供学生分析。
3. 网络资源：利用网络资源提供相关的企业战略管理知识和趋势信息。
4. 实践机会：为学生提供参与企业战略管理实践的机会，如企业实习或项目参与。
六、教学内容6. 企业战略管理的环境分析宏观环境分析（PEST分析）行业环境分析（五力模型）竞争态势分析（竞争对手分析）7. 企业战略管理的战略选择成长战略：市场渗透、产品开发、市场开发、多元化稳定战略：市场维持、市场防御收缩战略：资产重组、业务外包、企业出售8. 企业战略管理的战略评估与选择评估标准：可行性、可接受性、盈利性选择方法：内部增长战略、外部并购战略9. 企业战略管理的实施与控制战略实施的关键成功因素战略控制的方法与工具战略调整与应对变化10. 企业战略管理的案例研究国内企业战略管理的成功案例分析国际企业战略管理的成功案例分析案例分析的技巧与方法七、教学方法1. 讲授法：系统讲解环境分析、战略选择、战略评估与选择、实施与控制等方面的理论知识。
企业战略管理 教案
企业战略管理教案第一章：企业战略管理概述1.1 战略管理的定义1.2 战略管理的重要性1.3 战略管理的流程1.4 战略管理的挑战与机遇第二章：企业环境分析2.1 宏观环境分析（PEST分析）2.2 行业环境分析（五力模型）2.3 竞争者分析2.4 企业内部资源与能力分析第三章：企业战略制定3.1 战略目标的设定3.2 战略选择3.3 战略评估与选择3.4 战略规划与实施第四章：企业战略实施与控制4.1 战略实施的关键要素4.2 战略控制的方法与工具4.3 战略调整与变革管理4.4 战略失败的教训与启示第五章：企业战略案例分析5.1 成功企业战略案例分析5.2 失败企业战略案例分析5.3 企业战略创新与变革5.4 企业战略实践中的常见问题与解决对策第六章：企业战略管理中的领导力与团队建设6.1 领导力在战略管理中的作用6.2 领导风格与战略实施6.3 团队建设与战略执行6.4 领导力与团队效能的提升策略第七章：企业战略管理中的创新与创业精神7.1 创新在战略管理中的重要性7.2 创新策略的制定与实施7.3 创业精神与组织创新7.4 创新文化与组织绩效第八章：企业战略管理中的风险管理8.1 风险管理的基本概念8.2 风险识别与评估8.3 风险应对策略与措施8.4 风险管理的实践与应用第九章：企业战略管理中的社会责任与可持续发展9.1 社会责任与企业战略9.2 可持续发展战略的制定与实施9.3 企业社会责任实践案例分析9.4 社会责任与可持续发展对企业战略的影响第十章：企业战略管理的未来趋势与挑战10.1 全球化背景下的战略管理10.2 数字化转型与战略创新10.3 智能化技术与战略管理10.4 应对未来挑战的战略管理策略重点和难点解析重点一：战略管理的定义与重要性战略管理是企业为了实现长期目标而进行的一系列有计划的活动。
重点关注如何将战略与企业的日常运营相结合，以及如何通过战略管理来提高企业的竞争力和适应市场变化的能力。
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专题一战略管理
五力模型
1、现有竞争者间的竞争
任何企业在制定战略和开展经营活动时，首先必须面对现有竞争者。
同行业的竞争激烈程度是由竞争各方的布局结构和所属产业的发展水平决定的。
2、来自新参入企业的威胁
任何一个企业，只要有可观利润，就必然会吸引对这一企业的投资。
投资必然带来本产业的产量增加，价格回落，利润率下降，并冲击原有在位企业的市场份额。
进入威胁通产取决于两个因素：一是进入壁垒的高低；二是现有在位企业的报复手段。
3、使用替代产品和服务的可能性
代替品是指那些与现有产品有相同功能的产品，代替品影响着行业的总需求弹性。
若代替品有很高的价值\价格比，并且买方的移入壁垒很低，那么这种替代品就会对现有产品造成巨大的威胁。
4、顾客或买主的交涉实力
作为生产性顾客，本企业的产品就是顾客的原材料，如果顾客能够以较低的价格采购，在其他条件不变的情况下，其利润率就会上升。
与这几项因素有关：购买者的购买力集中程度，购买者购买产品在成本中的比重，购买者后向一体化的可能性等。
5、供应商的交涉实力
与这几项因素有关：供应商所属行业的集中度、供应商产品的替代性、供应商在本企业成本组成中的重要性、供应商进行前向一体化的能力。
价值链模型
基本活动：内部后勤、生产作业、外部后勤、市场营销和销售、服务。
（生产线）
辅助活动：企业基础设施、人力资源管理、技术开发、采购。
SWOT
SWOT分析将公司的内部分析与产业竞争环境的外部分析结合起来，把企业内外环境所形成的机会、威胁、优势、劣势四个方面的情况结合起来进行分析，以寻找制定适应本企业实际情况的战略。
SWOT分析是一种最常用的额内外环境战略因素综合分析法。
1、罗列多企业的优势和劣势、可能的机会与威胁。
2、将优势、劣势与机会、威胁相结合，形成SO、ST、WO、WT策略。
（1）SO战略就是依靠内部优势去抓住外部机会的战略。
（2）WO 战略是利用外部机会来改进内部弱点的战略。
（3）ST战略及时利用企业的优势去避免或减轻外部威胁的打击。
（4）WT 战略就是直接客服内部弱点和避免外部威胁的战略。
3、对SO、ST、WO、WT策略进行甄别和选择，确定应采取的具体战略和策略。
事业集合矩阵（波士顿矩阵、BCG矩阵、经营单位组合分析法）
1、金牛
特征：市场占有率高而行业增长率低。
较高的市场占有率可以带来较多的利润和现金，而较低的业务增长率需要较少的投资。
2、明星（吉星）
特征：市场占有率和业务增长率都高。
所需要的和产生的现金都很多。
它代表着最高利润增长率和最佳的投资机会，因而企业应投入必要的现金，增加它的生产规模。
3、幼童（问号）
特征：业务增长率较高，而目前的市场占有率低，这可能是企业刚刚开发的很有前途的领域。
由于高速增长速度需要大量投资，而较低的市场占有率只能提供少量的现金，企业面临的选择是投入必要的资金，以提高市场份额，扩大销售量，使其转变为明星，或者如果认为刚刚开发不久的不能转化为明星，则应该及时放弃该领域。
4、瘦狗
特征：市场份额和业务增长率都较低。
瘦狗经营单位只能带来较少的现金和利润，而维持生产能力和竞争地位所需的资金甚至可能超过其所提供的现金，从而可能成为资金的陷阱。
因此，企业应采取放弃战略。
事业层战略
总成本领先战略
以低成本取得行业中的领先地位。
要求建立起大规模的高效生产设施，利用经验曲线全力以赴降低成本，尽量压缩各项管理费用。
优势：（1）有利于建立起行业壁垒（2）有利于企业采取灵活的定价策略，将竞争对手排挤出市场。
差异化战略
使企业在行业中别具一格，具有独特性，并且利用有意识形成的差异化建立起差别竞争优势，以形成对“入侵者”的行业壁垒，并利用差异化带来的较高的边际利润补偿因追求差异化而增加的成本。
集中化战略
主攻某个特殊的细分市场或某一种特殊的产品。
实施这一战略的前提是企业业务的集中化能够以更高的效率、更好的效果为某一狭窄的战略对象服务，从而在某一方面超过那些有较宽业务范围的对手。
练习
1.根据“企业经营单位组合分析法”，下列哪一项命题是不正确的（）。
A. 幼童和瘦狗都可能被放弃
B. 金牛能给企业带来最大的现金流
C. 应用该方法决策要以“企业的目标是追求增长和利润”为前提
D. 对幼童和明星都应该投入巨资以提高其市场占有率
2. 波士顿矩阵作为制定公司战略的一种常用工具，主要考虑的两个维度是（）。
A. 市场占有率和利润增长率
B. 业务增长率和相对竞争地位
C. 竞争能力和市场前景吸引力
D. 市场成长率和市场前景吸引力
3. 波士顿业务组合矩阵是企业进行业务组合战略分析的有力工具。
如果某个战略业务单位
处于矩阵的左上角，即市场增长迅速而有吸引力，但该业务在市场地位上地位不高，部分业务需要企业投入大量资源来提高其市场地位。
这种业务类型在波士顿分析矩阵中被形象地称为（）。
A. 瘦狗
B. 明星
C. 幼童
D. 金牛
4. 美国学者迈克尔•波特提出的价值链分析法认为：企业全部的生产经营活动可以分成两大类，即（）。
A. 生产活动和销售活动
B. 外部活动和内部活动
C. 基本活动和辅助活动
D. 战略活动和战术活动
5. 对于“瘦狗”型的经营单位，企业应采取的战略是________。
6. 根据美国学者波特的研究，一个行业内部的竞争状态取决于（）。
A. 现有企业间的竞争、买方的讨价还价能力、供方的讨价还价能力、替代品或替代服务的威胁以及新进入者的威胁等五种基本竞争作用力
B. 现有企业间的竞争、买方的讨价还价能力、供方的讨价还价能力、替代品或替代服务的威胁以及企业核心能力等五种基本竞争作用力
C. 现有企业间的竞争、买方的讨价还价能力、供方的讨价还价能力、企业核心能力以及新进入者的威胁等五种基本竞争作用力
D. 潜在企业间的竞争、买方的讨价还价能力、供方的讨价还价能力、替代品或替代服务的威胁以及新进入者的威胁等五种基本竞争作用力
7.在环境分析法中，针对行业环境分析一般运用（）。
A. PEST法
B. SWOT法
C. 五力竞争分析法
D. 价值链分析法
8. 某笔记本生产企业针对女性开发了一种色彩鲜艳、体积较小的笔记本电脑，这种战略在理论上属于（）。
A. 集中化战略
B. 市场渗透战略
C. 成本领先战略
D. 聚焦战略
9. 在波士顿矩阵中，“金牛”型经营单位（）。
A. 应选择剥离或放弃
B. 需要加大资金投入
C. 需要较少的资金投入，却可以为企业带来较多利润
D. 不需要向“明星”型经营单位转化
10. 外部环境分析的主要目的在于找出企业所面对的（）。
A. 优势与劣势
B. 机会与威胁
C. 优势与机会
D. 劣势与威胁
11. 在PEST分析模型中，不属于经济环境的是（）。
A. 财政和货币政策
B. 社会价值观
C. 消费模式
D. 通货膨胀率
简述战略环境分析的主要内容
战略环境分析是为完成企业使命和战略选择服务的。
企业竞争的最终目的是为给顾客创造价值而去创造和获取顾客。
企业的产品和服务必须能够为顾客创造价值，与顾客相匹配。
战略制定的原则是：扬长避短、趋利避害和满足顾客。
1、外部一般环境。
外部一般环境又称总体环境，是在一定时空内社会中各类组织均面对的环境，又称之为“天”。
其大致可以分为政治、社会、经济、技术、自然五个方面。
2、行业环境。
制定战略的实质就是将一个公司与其环境建立联系，但公司环境的最关键部分是公司所投入竞争的一个或几个行业，我们称之为“地”。
行业环境研究主要包括行业竞争结构、行业内部战略分析等内容。
3、竞争对手。
竞争对手分析的目的是认识在行业竞争中可能成功的战略的性质、竞争对手对各不同战略可能做出的反应、竞争对手对行业变迁以及更广泛的环境变化能做出的反应。
4、企业自身。
企业自身应与竞争对手相对应的进行研究，其目的是“识长短”，即与对手相比，认清企业自身的实力与不足。
5、顾客。
企业产品和服务是为顾客服务的，但是企业不能在产品和服务创造出来后才考虑顾客的需求，而应在战略制定阶段就分析企业所服务的顾客及需求。
主要研究内容包括总体市场分析、市场细分、目标市场确定和产品定位。
课后题
简述企业可选择的战略。