毕业论文写作规范及答辩要求

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学士学位论文撰写的规范要求

学士学位论文撰写的规范要求

学士学位论文撰写的规范要求安徽大学经济学院关于本科毕业论文(学士学位论文)撰写的规范要求本科毕业论文(即学士学位论文)是学生综合运用所学专业知识、培养创新能力和科学精神的重要环节,也是衡量学生毕业与学位资格认证的重要依据。

毕业论文撰写的目的是培养训练本科生学习掌握基本的科研方法和研究规范。

为保证我院本科毕业论文的撰写质量,特作如下规定。

一、对毕业论文的基本要求本科毕业论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写的、作为申请授予本学科学士学位的科研成果。

这一成果能够说明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

二、文献综述和正文的写作规范本科毕业论文包括文献综述和正文两部分。

(一)文献综述的写作规范文献综述是在确定了选题后,在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评述。

文献综述的字数在1000~3000字之间。

(二)正文的写作规范正文是在完成文献综述后对选题进行研究、设计或创作而形成的作品。

财经类专业的毕业论文正文可以采用学术论文的形式,也可以采用调查报告的形式。

1.学术论文正文的写作要求正文是毕业论文的主体内容,是整篇论文的核心所在,占论文的绝大部分篇幅。

包括引论、本论、结论或结束语三大部分。

引论部分是学位论文主体部分的开端,主要说明研究工作的缘起、沿革、目的,以及文中拟解决的问题、理论意义,研究方法与结构安排等,应言简意赅。

本论部分是是本科毕业论文的核心和主体部分,它是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得的材料,经过加工整理和分析研究,进而形成作者自己的主要观点及其论据。

因此,要求作者充分展开论题,对所研究的问题和获得的成果作详细的表述,深刻地进行理论分析,周密地进行逻辑论证,确切地阐明自己的思想、观点、主张和见解。

本科生毕业论文教师评阅、答辩要求

本科生毕业论文教师评阅、答辩要求

本科生毕业论文教师评阅、答辩要求本科生毕业论文教师评阅、答辩要求一、答辩前一周,学生应将设计(论文)成果按规定整理装订成册交指导教师批阅。

指导教师批阅(要有批阅痕迹)并写出评语、评分后交答辩组长,由组长送交评阅教师评阅(要有评阅痕迹),评阅教师评阅并写出评阅意见,评分后交答辩小组。

二、指导教师和评阅教师在批阅、评阅学生的设计(论文)成果时,应当全面评价学生的成果质量,肯定学生设计(论文)中的成绩和优点,同时必须指出存在的问题和不足。

评语要认真得当。

如指导教师和评阅教师未写评语或评阅意见,学生设计(论文)成果不能进行形式审查。

三、指导教师对学生的批阅内容包括(不得少于60个汉字的内容):1、是否独立、按时完成了规定任务,有无抄袭他人成果或外文翻译原文与译文内容不符的现象。

2、学生进行毕业设计(论文)的工作态度,遵守纪律情况。

3、是否能较好地掌握和运用本专业的知识。

4、有无创造性或应用价值。

5、是否具有参加毕业答辩的资格。

四、评阅教师评阅意见包括(不得少于60个汉字的内容):1、完成毕业设计(论文)的质量,有无抄袭他人成果,有无创造性或应用价值;2、是否具有参加毕业答辩的资格。

五、经过批阅、评阅后的毕业设计(论文)成果再由学院、学校组织进行形式审查。

六、形式审查内容:1、成果是否为学生本人的原件。

2、成果资料是否齐全。

3、成果是否达到规范化要求(包括格式、内容、数量、资料装订等)。

4、成果是否有抄袭他人内容。

5、确定成果形式审查通过者名单。

七、属下列情况之一的学生不得通过形式审查参加答辩:1、外文翻译、开题报告、毕业设计(论文)资料不齐全者。

2、外文翻译内容与原文明显不相符者。

3、成果有较大错误,经指导教师指出而未修改者。

4、成果主要内容未达到任务书所规定的最低要求者。

5、成果中有严重抄袭现象者。

6、成果达不到规范化要求者。

7、经指导教师和评阅教师批阅、评阅成绩不及格者。

8、成果是复印件者。

八、毕业设计(论文)的成绩评定1、毕业设计(论文)成绩的评定必须经过“批阅”、“评阅”、“答辩”三个环节,每个环节的评分均应按照本科毕业设计(论文)评分标准(附件4)进行,学生最后成绩由以上三部分组成。

论文写作规范和写作模板

论文写作规范和写作模板

榆林学院本科毕业论文写作规范毕业设计(论文)是学生毕业前的最后一个重要学习环节,是学习深化与升华的重要过程。

它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验。

为了提高我校毕业设计(论文)的质量,同时为撰写、指导、审核和评价毕业设计(论文)提供基本依据,特制定本规范。

一、毕业设计(论文)格式、页面设置、用纸1、页面设置:页边距按以下标准设置:上边距2.54CM,下边距2.54CM,左、右边距为3CM,页面与页脚距边界保持默认值,不留装订线。

2、字间距:采用标准字间距。

3、正文:中文为宋体,英文为“Times News Roman”,小四号。

行间距:采用20磅行间距。

正文中的图和表必须有编号,如:“表3-1”、“图2-5”等。

图名和表名字体用相应的五号字体,表格的上下空行,表名无需英文翻译。

正文中如有“引言”部分,“引言”二字前统一不用序号。

4、一级标题:如:“摘要”(二字间打两个空格)、“目录”(二字间打两个空格)、“第1章绪论”、“参考文献”、“致谢”(二字间打两个空格)、“附录”(二字间打两个空格)等,黑体(不加粗),3号,居中排列,前留空行(段前0行、段后0行,行距为固定值20磅的空行),段前0磅,段后间距设置为30磅,行距为20磅。

每一个一级标题单独另起一页。

“ABSTRACT”字体采用Times News Roman,加粗,其余设置同上。

5、二级标题:如:“2.1 认证方案”、“6.5 小结”等,黑体(不加粗),小3号,前留空行(段前0行、段后0行,行距为固定值20磅的空行),段前0磅,段后间距设置为18磅,行距20磅,左对齐。

6、三级标题:“3.1.1 试题库的数量要求”、“4.5.1 批量添加考生”等,黑体(不加粗),4号,前留空行(段前0行、段后0行,行距为固定值20磅的空行),段前0磅,段后间距设置为12磅,行距20磅,左对齐。

其余标题与正文设置相同。

毕业设计(论文)格式写作要求_论文格式_

毕业设计(论文)格式写作要求_论文格式_

毕业设计(论文)格式写作要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识与技能,分析、解决实际问题的重要环节,是增强学生创新意识、创造能力、提高职业能力的培养过程;是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。

为保证毕业设计(论文)质量,实现人才培养目标,从加强毕业设计(论文)的科学化和规范化管理出发,根据市教委《关于加强高职高专院校教学工作提高教学质量》的文件以及关于天津市高职高专院校学生毕业设计(论文)工作的有关精神,结合我院教学实际,对学生毕业设计(论文)做如下规定。

一、毕业设计(论文)的选题1. 毕业设计(论文)的选题应该符合本专业的培养目标及教学基本要求,体现本专业的基本理论、基本技能训练内容,注重能力培养,有益于学生综合运用所学的知识和技能分析、解决实际问题,使学生得到全面的训练。

2. 课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则,课题类型可多样化,尽可能结合生产实际、现代文化、经济建设的任务进行,力求真题真做。

3. 课题的选择应贯彻因材施教的原则,选题的范围和深度应符合学生的实际情况,并尽可能多的反映现代科学技术发展水平。

使学生在原有的水平和能力方面有一定的提高。

题目可采取在教师指导下,由学生自选与教师指定相结合的办法,鼓励学生在顶岗实习中、订单实习或就业单位等实际场所结合自己所干的工作自己选题,积极推进毕业设计(论文)与岗前培训、毕业分配相结合的探索。

4. 课题应难易适度,有明确的任务或研究对象。

毕业设计(论文)原则上学生一人一题,多人一题的要有明确的分工和侧重,并在设计(论文)中得到体现。

严禁多人同题,多届同题及题目陈旧等现象。

5. 各系、教研室在第四学期末或第五学期开学初,初步完成毕业设计(论文)的题目、要求、指导教师安排等工作。

第五学期开学后召开毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配工作动员会,宣布毕业设计(论文)题目及人员分组名单,向学生宣讲学校有关毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配的有关规定,有指导教师向学生下达任务书或安排自选题目的要求。

毕业设计(论文)基本要求

毕业设计(论文)基本要求

青岛理工大学本科毕业设计(论文)有关工作基本要求毕业设计(论文)是本科生培养必不可少的环节,是提升学生理论及各种能力的综合应用与升华,是创新潜能得到激发的过程,是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验,也是学生毕业及获得学位资格的必要条件。

为加强毕业设计(论文)的过程和目标管理,确保学生毕业设计(论文)时间和质量,根据教育部有关文件精神和本科人才培养方案要求,特制定本要求。

第一章毕业设计(论文)目的和要求第一条毕业设计(论文)目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识与基本技能、分析解决实际问题的动手和创新能力。

毕业设计(论文)主要应从以下几方面培养学生的能力:L调查研究、查阅、获取、分析、综合文献资料的能力。

2.独立思考,认真钻研,进行方案论证、分析比较的能力。

3.设计、计算、绘图能力。

4.实验、研究、实际动手能力。

5.外文阅读与应用能力,计算机应用能力。

6.撰写设计说明书、论文、实验报告、技术总结的能力。

7.语言表达、思辩能力。

第二条各学院应按照人才培养目标和毕业设计(论文)教学目标的基本要求,认真抓好毕业设计(论文)环节全过程管理,切实保证毕业设计(论文)质量,不断提高管理水平和人才培养质量。

第三条毕业设计(论文)环节主要包括选题、开题、撰写、中期检查、评阅、答辩、评优等过程。

选题和向学生下达毕业设计(论文)任务一般应在第七学期(五年制第九学期)结束前完成。

本科学生在校外进行毕业设计(论文)的,不得降低毕业设计(论文)教学基本要求。

第二章指导教师及职责第四条毕业设计(论文)实行指导教师负责制。

指导教师对所指导学生的毕业设计(论文)各环节的教学过程全面负责。

第五条指导教师遴选条件毕业设计(论文)指导教师由各学院负责选聘,毕业设计(论文)指导教师须由中级及以上职称的教师、科研人员或工程技术人员担任。

第一次指导毕业设计的教师,必须事先试做毕业设计,经学院毕业设计(论文)领导小组审查合格后,可担任毕业设计的指导工作。

甘肃省自学考试毕业论文(设计)写作规范及答辩要求

甘肃省自学考试毕业论文(设计)写作规范及答辩要求

甘肃省自学考试毕业论文〔设计〕写作标准及答辩要求为了加强高等教育自学考试本科生毕业论文〔设计〕〔以下简称毕业论文〕工作的管理,标准毕业论文写作和答辩工作,通过毕业论文的撰写和答辩,全面考核毕业生学习质量和应用知识的能力,依据《甘肃省高等教育自学考试实践性环节考核实施细则》,现就甘肃省高等教育自学考试本科生毕业论文写作标准及答辩要求规定如下:一、毕业论文选题论文选题应有实践性、针对性、应用性。

研究方向要尽力结合工作实际,并对工作有一定的实践价值。

论文选题一般以自选为主,指导教师也可以提供选题由考生选择。

考生毕业论文题目一经确定,经指导教师同意和院校批准后,原则上不得更改,如有特殊情况,需经指导教师和院校同意后方可更改。

二、毕业论文写作标准〔一〕毕业论文的版面要求1、页面及版心要求论文一律用A4〔210mm×297mm〕标准大小的白纸打印并装订〔左装订〕成册。

论文在打印时,要求纸的四周留足空白边缘,以便装订、复制和批注。

每页的上、下边距分别留边25.4mm,左边距为35mm,右边距为25mm,行距为固定值22。

论文封面由各校自印。

2、字体字号要求A.论文标题:一级标题为3号黑体字,加粗;副标题为4号宋体字;B.内容摘要:小4号宋体字;C.关键词:小4号宋体字;D.正文:小4号宋体字;E.注释:5号宋体字;〔二〕毕业论文字数要求毕业论文字数一般要求在5000字~8000字。

〔三〕毕业论文格式毕业论文必须包括封面、扉页、内容摘要、目录、正文、注释、参考文献、附录、后记等部分组成〔具体小样附后〕,并按顺序进行打印装订〔一式三份〕。

〔四〕正文要求正文是论文的核心部分,论文的论点、论据和论证都在这里阐述,因此占主要篇幅。

由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大,所以对正文中要写的内容不作统一规定;但总的思路和结构安排应当符合“提出论点,通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。

毕业论文(毕业设计)的规范要求

毕业论文(毕业设计)的规范要求

毕业论文(或毕业设计)的规范要求1.毕业论文(或毕业设计)一般应按《厦门大学本科毕业论文规范》(见附件一)的要求进行撰写和打印;2.毕业论文(或毕业设计)必须有毕业论文任务书、分阶段进度安排和教师分阶段指导记录;此部分内容须手写。

(1)毕业任务书的填写要求:A.毕业论文任务书一般由学生填写;B.支持条件一栏应填本人的研究基础、学校的师资条件、资料条件及其他硬件条件。

(2)教师分阶段指导意见由指导教师手写,根据实际指导情况进行填写,应该包括学生在论文写作过程中遇到的问题、教师如何指导学生解决问题等。

(3)教师评语一栏一定要由指导教师手写,应该包括对论文选题、观点、论文结构与行文、使用文献资料或仪器设备进行实验的能力、写作能力、研究能力及工作态度等方面进行评价。

(4)答辩记录一栏可以由答辩委员会秘书或主席填写,答辩记录应该包括对学生论文、教师评语的评价和对考生答辩过程的评价,应详细记录学生对论文陈述与回答问题的情况等。

(5)总评一栏应该填写系主任对论文答辩情况进行确认,并确定学生论文的最终成绩。

3.相关栏目一般采用黑色水笔填写,便于存档。

4.如需要对表格内容进行修改,必须在修改处签名。

5.毕业论文(或毕业设计)装订的顺序为:A.封面B.毕业论文任务书、分阶段进度安排、教师分阶段指导记录C.毕业论文(或毕业设计)正文(含论文最新的电子版的封面、内容摘要、目录、正文、参考文献、致谢语等)D.毕业论文统一用八开的封面前后包夹进行装订。

6、毕业论文的题目和提交的成绩单的题目要一致。

附件一:厦门大学本科毕业论文规范1、文科类各专业毕业论文的写作程序大体分为六个阶段:(1)确定导师;(2)与导师讨论并选题;(3)阅读文献、收集资料;(4)拟定写作提纲;(5)撰写和提交初稿,与导师讨论和修改;(6)定稿和导师审阅。

文科各专业的毕业论文要求论题明确、资料翔实、论证严谨、语言文字流畅简练、结构合理、理论联系实际、观点正确或有一定的独到见解;一律采用文内图表,引文出处和注释一律采用文尾注。

本科毕业论文(设计)撰写基本规范_论文格式_

本科毕业论文(设计)撰写基本规范_论文格式_

本科毕业论文(设计)撰写基本规范一、(设计)资料按以下顺序排列:(一)封面。

包括论文题目、指导教师、学生姓名、学号、院(系)、专业、毕业时间等内容。

论文封面由学校统一印制。

(二)中、外文摘要(包括关键词)。

外文论文(设计)的中文摘要放在英文摘要后面编排。

(三)正文。

(四)注释。

(五)附录(附图)。

(六)参考文献。

(七)致谢。

二、毕业论文的打印与装订除要检验学生书写规范的专业外,毕业论文(设计)须用计算机打印,一律采用a4纸。

(一)页面设置毕业论文(设计)要求纵向打印,页边距的要求为:上(t):2.5 cm下(b):2.5 cm左(l):2 cm右(r):2 cm装订线(t):0.5 cm装订线位置(t):左其余采取系统默认设置。

(二)排式与用字文字图形一律从左至右横写横排。

文字一律通栏编辑。

论文采用宋体,字迹清楚整齐,除特殊需要,一般不使用。

(三)段落设置采用多倍行距,行距设置值为1.25。

其余采取系统默认设置。

(四)页眉、页脚设置论文题目(不包括副题目)居中,采用五号宋体字。

页脚需设置页码,页码采用五号黑体字,加粗,居中放置,格式如:1,2,3……页。

三、毕业论文(设计)撰写的内容与要求(一)封面1、封面。

纸质封面由学校统一印制。

不编排页码。

2、封一(中文摘要)中文摘要:“中文摘要”四字在第一行居中位置,使用小二号黑体字,加粗。

内容使用小四号宋体字。

起行空两格,回行顶格。

中文摘要一般不超过250—300字。

关键词:接中文摘要打印,“关键词”三字空两格,后加冒号与关键词隔开,各关键词之间用逗号隔开。

关键词一般在3—8个之间。

3、封二(外文摘要)外文摘要:“外文摘要”英文单词在第一行居中位置,使用小二号黑体字,加粗。

内容使用小四号宋体字。

起行空两格,回行顶格。

外文摘要一般不超过250个实词。

关键词:接外文摘要打印,“关键词”英文单词空两格,后加冒号与关键词隔开,各关键词之间用逗号隔开。

外文关键词应与中文关键词相对应。

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甘肃省高等教育自学考试
本科毕业论文写作规范及答辩要求
为了加强高等教育自学考试本科各专业毕业论文教学工作的管理,通过毕业论文的撰写,全面考核毕业生学习质量和应用知识的能力,依据省自考委〈关于印发《甘肃省高等教育自学考试实践性环节考核实施细则》的通知〉(甘考委字[2003]9号)文的要求,对高等教育自学考试本科生毕业论文写作规范及答辩做如下规定。

一、毕业论文选题
论文选题应有实践性、针对性,应用性为主。

研究应对自已的工作实际问题有一定的实践价值。

论文选题一般以自选为主。

指导教师也可以提供选题由考生选择。

考生毕业论文题目一经确定,经指导教师同意和院校批准后,原则上不得更改,如有特殊情况,需经指导教师和院校同意后方可更改。

二、毕业论文写作规范
(一)毕业论文的版面要求
1、论文一律用A4(210mm×297mm)标准大小的白纸打印并装订(左装订)成册。

论文在打印时,要求纸的四周留足空白边缘,以便装订、复制和读者批注。

每一面的上、下边距应分别留边25.4mm,左、右边距和右边距应分别留边31.7mm。

论文封面由各校自印。

2、字体要求
A.论文标题:小3号宋体字,加黑、加粗;副标题,4号宋体字;
B.内容提要:5号宋体字;
C.关键词:5号宋体字;
D.正文:小4号宋体字;
E.注释:小5号宋体字;
F.参考文献:5号宋体字;
(二)毕业论文字数要求
毕业论文字数不得少于5000字。

(三)毕业论文格式
毕业论文必须包括封面、论文题目、作者、专业名称、主考学校、准考证号、指导老师姓名职称;论文标题(中文,英文)、论文作者(中文、拼音);论文目录;独创性声明;正
文(包括:论文题目、作者姓名、内容摘要、关键词、注释、参考文献、附表、后记);、论文完成日期等内容,并须按以上顺序进行打印装订。

(四)正文要求
正文是论文的核心部分,论文的论点、论据和论证都在这里阐述,因此它是要占主要篇幅。

由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大,所以对正文中要写的内容不作统一规定;但总的思路和结构安排应当符合“提出论点,通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。

正文必须客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、简练可度。

(1) 对正文主题的要求
A.尽可能做到论文主题新颖,研究、解决、创立和提出有学术价值的问题。

B.主题深刻,抓住问题的本质,分析、解决问题,得出科学合理的结论。

C.主题集中,一篇论文只有一个中心,要使主题集中,凡与本文主题无关或关系不大的内容不应涉及,不过多阐述,否则会使问题繁杂,脉络不清,主题淡化。

D.主题鲜明,论文的中心思想地位突出,除了在论文的题目、摘要、前言、结论部分明确地点出主题外,在正文部分更要注意突出主题。

(2) 材料,就是为了表现主题而举出的作品实例、相关研究资料、调查数据和观点等
(3) 对结构的要求
A.正文的结构、层次及其划分。

章、节、小节分别以一、(一)、1、(1)等数字以树层次格式依次标出。

不同内容的正文,应灵活处理,采用合适的结构顺序和结构层次,尽量每个部分字数均衡,组织好段落,安排好材料。

B.正文写作时主要注意抓住基本观点;叙述事实,不弄虚作假;分析论证和讨论问题时,避免含混不清,模棱两可,词不达意。

C.结论即结束语、结语,是在理论分析和举例论述的基础上,通过严密的逻辑推理得出的有创造性、指导性、总结性的结果描述,反映出该篇论文的学术价值。

四、凡有以下情况者,均按论文质量不合格对待,院校不予安排答辩,不给成绩:
1、毕业论文未按照上述要求写作;
2、未按照规定纸张和格式打印装订;
3、字数少于5000字;
4、论文有抄袭现象或质量不合格;
5、未通过正规程序指定指导老师,自行联系辅导老师写作的论文;
6、未经指导老师审阅通过的论文。

五、答辩
学员分批、分组参加答辩。

采用个人陈述、导师提问、学员回答、导师讲评及答辩委员会讨论评分等环节组成。

指导老师要严格把关,确保学员的毕业论文质量,凡有抄袭或质量不合格的论文,不能给予及格成绩。

各答辩小组应根据论文质量,坚持给分有理,扣分有据的原则,酌情拉开学员论文答辩成绩,避免雷同分,确保论文指导、答辩工作质量。

六、成绩查询
论文答辩工作结束后,各答辩小组由组长负责,对参加答辩学员的论文、评分表、成绩表、姓名、准考证明号及考生所在市(州)等相关信息仔细核对,并避免出现以下情况:
1.论文纸张不按规定打印、未装订;
2.评分表中导师按一个模式打印并粘贴;
3.评语只有几个字,过于简略;
4.导师未签名、未写学员准考证号、论文题目等。

论文答辩工作结束20天后,分别将论文成绩报送省、市(州)自考办各一份。

七、论文评定表(用A4纸)
八、本规定自二00七年十二月起执行。

甘肃省高等教育自学考试
毕业论文
论文题目
作者姓名
专业:
主考学校:___________准考证号:
指导教师姓名职称:
甘肃省高等教育自学考试办公室印制
年月日
论文标题(中文)论文标题(英文)
论文作者(中文)论文作者(拼音)
(目录小样)
目录
独创性声明┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(Ⅰ)
摘要┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(Ⅱ)
正文目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(Ⅲ)
注释┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(Ⅳ)
参考文献┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(Ⅴ)
附录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(Ⅵ)
后记(致谢)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(Ⅶ)
独创性声明
本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。

尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包括为获得高等教育自学考试或其他教育机构的证书或学位而使用过的材料。

与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。

签名:日期:
(正文小样)
附件一
论文评定表
附件二
甘肃省高等教育自学考试本科
论文打印要求
1、本科论文的纸张统一采用A4纸规格。

2、本科论文由封面、扉页、独特性声明、摘要、目录、正文、注释、参
考文献、后记等部分组成。

3、论文封面、扉页、目录的小样附后。

4、摘要只要中文摘要。

5、论文中一级标题用黑色3号字,二级题为宋体4号字,正文用宋体小
号字,行距为固定值22/
6、论文篇幅过长时,用正反两面印刷。

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