2016届高考英语二轮复习 专题五 非谓语动词课件_讲解
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同一概念的不同方面。
08 非谓语动词的常见错误及解析
误用非谓语动词代替谓语动词
混淆概念
非谓语动词和谓语动词在英语句子中扮演不同的角色，不能互相替换。非谓语 动词主要起修饰、补充或说明的作用，而谓语动词则是句子的核心，表达主语 的动作或状态。
错误用法
在句子中，非谓语动词不能单独作为谓语使用，否则会导致语法错误。例如， “He enjoying the music.”这句话中，enjoying是非谓语动词，不能作为谓 语，应改为“He is enjoying the music.”
由动词+ing构成，表示一般的、抽象 的、习惯性的动作或状态，具有名词 的性质。
非谓语动词与谓语动词的区别
谓语动词是句子的核心，表示主语的 动作或状态，具有时态、语态、主谓 一致等变化。
谓语动词在句中只能有一个，而非谓 语动词可以有一个或多个。
非谓语动词在句中作为其他成分，不 受主语人称和数的限制，也不具有时 态和语态的变化。
非谓语动词具有动词的性质，可以表示 动作、状态或属性，但不具有时态和语 态的变化。
非谓语动词的种类
不定式
由to+动词原形构成，表示一次性的 动作或未发生的动作，具有目的、原 因、结果等意义。
动名词
分词
包括现在分词和过去分词，分别由动 词+ing和动词+ed构成，表示主动和 被动的动作或状态，常用作定语和状 语。
作状语和补语
不定式作状语
表示目的、结果或原因，如：He worked hard to pass the exam. / He is too young to go to school.
分词作状语
现在分词表示主动或进行，过去分词表示被动或完成，如： Seeing the cat， the mouse ran away. / Heated， water will boil.
08 非谓语动词的常见错误及解析
误用非谓语动词代替谓语动词
混淆概念
非谓语动词和谓语动词在英语句子中扮演不同的角色，不能互相替换。非谓语 动词主要起修饰、补充或说明的作用，而谓语动词则是句子的核心，表达主语 的动作或状态。
错误用法
在句子中，非谓语动词不能单独作为谓语使用，否则会导致语法错误。例如， “He enjoying the music.”这句话中，enjoying是非谓语动词，不能作为谓 语，应改为“He is enjoying the music.”
由动词+ing构成，表示一般的、抽象 的、习惯性的动作或状态，具有名词 的性质。
非谓语动词与谓语动词的区别
谓语动词是句子的核心，表示主语的 动作或状态，具有时态、语态、主谓 一致等变化。
谓语动词在句中只能有一个，而非谓 语动词可以有一个或多个。
非谓语动词在句中作为其他成分，不 受主语人称和数的限制，也不具有时 态和语态的变化。
非谓语动词具有动词的性质，可以表示 动作、状态或属性，但不具有时态和语 态的变化。
非谓语动词的种类
不定式
由to+动词原形构成，表示一次性的 动作或未发生的动作，具有目的、原 因、结果等意义。
动名词
分词
包括现在分词和过去分词，分别由动 词+ing和动词+ed构成，表示主动和 被动的动作或状态，常用作定语和状 语。
作状语和补语
不定式作状语
表示目的、结果或原因，如：He worked hard to pass the exam. / He is too young to go to school.
分词作状语
现在分词表示主动或进行，过去分词表示被动或完成，如： Seeing the cat， the mouse ran away. / Heated， water will boil.
高考英语语法完全讲解非谓语动词优质PPT课件
He got well prepared for the job interview, for he couldn’t risk losing the good opportunities.
NO.3 非谓语动词作表语
①不定式作表语 What I can do is to five you some reasonable advice. ②动名词作表语 His job is teaching. ③分词作表语 The film is interesting.
He had no money and no place to live (in).
NO.2 分词作定语
① 及物动词的分词形式作定语
形式
意义
现在分词 （doing）
被修饰的名词与分词之间构成主动关系
过去分词（done） 被修饰的名词与分词之间构成被动关系且已完成
being+过去分词
被修饰的名词与分词之间构成被动关系且表示正在进 行
NO.2 非谓语动词作宾语
① 大多数动词后接不定式作宾语，常见的有：decide, learn, want, expect, hope, wish, refuse, manage, pretend, offer, promise, choose, agree, plan, afford等。
She pretended not to see me when I passed by.
Encouraged by his parents, he still has no confidence in overcoming the difficulties.（让步） Given five more minutes, I will complete the task.（条件） The kids lay on the grass, staring at the blue sky.（伴随）
NO.3 非谓语动词作表语
①不定式作表语 What I can do is to five you some reasonable advice. ②动名词作表语 His job is teaching. ③分词作表语 The film is interesting.
He had no money and no place to live (in).
NO.2 分词作定语
① 及物动词的分词形式作定语
形式
意义
现在分词 （doing）
被修饰的名词与分词之间构成主动关系
过去分词（done） 被修饰的名词与分词之间构成被动关系且已完成
being+过去分词
被修饰的名词与分词之间构成被动关系且表示正在进 行
NO.2 非谓语动词作宾语
① 大多数动词后接不定式作宾语，常见的有：decide, learn, want, expect, hope, wish, refuse, manage, pretend, offer, promise, choose, agree, plan, afford等。
She pretended not to see me when I passed by.
Encouraged by his parents, he still has no confidence in overcoming the difficulties.（让步） Given five more minutes, I will complete the task.（条件） The kids lay on the grass, staring at the blue sky.（伴随）
高考英语二轮复习——非谓语动词的运用(共19张PPT)
On National Day, I had very bad luck. When I woke up , I found it was too late for school.
And I found the alarm clock was turned off.
I hurried downstairs and found my bike which was broken was stolen.
非谓语动词的运用
non-verbal forms
非谓语动词包括以下三种形式
to do doing done
注意否定式、完成式和主、被动形式
请用非谓语动词把以下句子改写成简单句。
1. The hotel which is being built now was designed by a group of young men.
2. 那里的学生学习6个科目--- 语文、数 学、英语、美术、音乐和体育。(include)
The students there learn 6 subjects, including Chinese, maths, English, art, music and PE.
3.在队伍里等了半个小时之后，Tom 突 然意识到自己把钱包留在家里。(wait)
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That day, I had very bad luck. _W__a_k_in_g_ (wake) up, I found it was too late for
高考英语专题《非谓语动词讲解》 (全面详细)精品课件
2. Our work is serving the people. 表语
3. I remember being taken to Wuhan when I was a very small child. 宾语
4. We have a swimming poor in the back
yard.
定语
11
动名词与不定式作主语，表语的区别 动名词作主语时往往表示一般性的、习惯性的动 作；而不定式作主语则表示在具体情况下特定的 或一次性的动作。但有时可以通用。
12
只能用动名词作宾语的动词
1.advise, allow, avoid, admit, consider, delay, enjoy, escape, excuse, finish, imagine, mind, miss, permit, practise, risk, suggest, appreciate
主动(vt.) 被动(vt.) 主动(vi.) 被动(vi.)
一般式 to do to be done to do
/
进行式 to be
/
to be
/
doing
doing
完成式 to have to have to have
/
done been do式是指带 to 的动词原形( 使用中有时不带 to ) (一) 作主语 To see is to believe. To see you is glad.=It is glad to see you. （二）作宾语 I want to see you. （三）作表语 My hope is to see you.
9
动名词（主、宾、定、表）
主动 被 动 主动 被 动
高中英语非谓语动词详细讲解PPT课件
类似的知识点要记牢。下列常见的这些动词（组）后要用动词动名词作宾 语 suggest, risk, devote oneself to（建议冒险去献身） finish, imagine, bear/stand, look forward to（完成想象忍盼望） give up, delay/put off, regret, miss（放弃延期悔失去） insist on/stick to, enjoy/appreciate, feel like, practice（坚持欣赏要实践） pay attention to, excuse, escape/avoid, object to（注意原谅逃/避反对） keep, be/get used to/be accustomed to, mind（保持习惯勿介意） be worth, set about/burst out/get down to, be busy（值得开始将忙乎）
高中英语非谓语动词详细 讲解
非谓语动词是高考的重点和热点，也是我们英语 学习中所碰到的难点之一。非谓语动词分为三种形 式：不定式，V-ing分词（又分为现在分词和动名词） 和过去分词。
视频
to tell you the truth(实话说)，needless to say(不用说)，to be honest/frank(老实说，坦 白说)，to be more exact(更确切地说)，to make things worse (更糟的是)， not to mention…(更不用说)，Generally / Frankly / Roughly speaking (一般说来 / 坦白 说 / 粗略地说)
③动词本身意义不变，跟不定式被动式和动名词意义相同 want，need，require接动名词表示被动意义，接不定式就要用被动式， 这时主语与动名词之间为动宾关系 These young trees require looking after（=to be looked after）. The matter needs thinking over(=to be thought over).
高考英语语法专题非谓语动词讲解优秀课件
2 为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语， 而把真正的主语放在句末。
crying over spilt milk. It is no use 作无益的后悔是没有用的。 It's a waste of time arguing about it.
争论这事是浪费时间。
必背 动词-ing形式作主语的几个常用句型。 It’s no good talking to him. 和他谈话是没有用的。
2 动词-ing形式的一般式可用来表示与谓语动词同 时发生的动作。
They went out of the classroom, talking and laughing.
他们有说有笑地走出教室。
3 动词-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动 词的动作之前或之后发生的动作。
I remembered sending him an e-mail last week. 我记得上星期给他发过一份电子邮件。
6．过去分词作定语，不定式和分词作宾语补足 语的用法。
7．不定式标志to和介词to的用法判断等。 8．带to与不带to的不定式的用法及区别。
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知识要点
非谓语动词
分词 participle
动名词 gerund
不定式
infinitive
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非谓语动词
1．性质：它具有动词的特点，但在 句子中起着名词、形容词、副词的作 用，充当主语、表语、定语、宾语、 宾语补足语、状语的作用，即：除谓 语以外一切成分。
It is useless telephoning him. He is not willing to come.
给他打电话没用。他不愿意来。 It’s worth making an effort. 努力一下是值得的。
crying over spilt milk. It is no use 作无益的后悔是没有用的。 It's a waste of time arguing about it.
争论这事是浪费时间。
必背 动词-ing形式作主语的几个常用句型。 It’s no good talking to him. 和他谈话是没有用的。
2 动词-ing形式的一般式可用来表示与谓语动词同 时发生的动作。
They went out of the classroom, talking and laughing.
他们有说有笑地走出教室。
3 动词-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动 词的动作之前或之后发生的动作。
I remembered sending him an e-mail last week. 我记得上星期给他发过一份电子邮件。
6．过去分词作定语，不定式和分词作宾语补足 语的用法。
7．不定式标志to和介词to的用法判断等。 8．带to与不带to的不定式的用法及区别。
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知识要点
非谓语动词
分词 participle
动名词 gerund
不定式
infinitive
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非谓语动词
1．性质：它具有动词的特点，但在 句子中起着名词、形容词、副词的作 用，充当主语、表语、定语、宾语、 宾语补足语、状语的作用，即：除谓 语以外一切成分。
It is useless telephoning him. He is not willing to come.
给他打电话没用。他不愿意来。 It’s worth making an effort. 努力一下是值得的。
高考英语非谓语动词讲解ppt课件
非谓语动词的用法： 除了不能独立作谓语外， 可以承担句子的其他成分。
什么是非谓语动词？
过去分词(-ed) -ed 分词分词
现在分词(-ing)动名词(-ing)
- ing 分词
非 谓 语
不定式(to do)
名称
语 法 功 能
主语
宾语
宾语补足语
表语
定语
状语
不定式
√
√
√
√
√
√
动名词
请求与命令ask sb. to do sth. 请求某人做某事； tell sb. to do sth. 命令某人做某事想要期待邀请，建议鼓励want sb. to do sth.想要某人做某事； expect sb. to do sth.期待某人做某事； invite sb. to do sth. 邀请某人做某事；advise sb. to do sth. 建议某人做某事 encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事
错过保持介意, 建议值得考虑miss doing sth.错过做某事；keep (on) doing sth.保持(继续)做某事； mind doing sth. 介意做某事suggest doing sth.建议做某事；be worth doing sth.值得做某事；consider doing sth.考虑做某事
语法功能 —作宾语补足语接不定式作宾语补足语的动词
答应警告,允许提醒和帮助promise sb. to do 答应某人做某事； warn sb. not to do sth.警告某人别做某事 allow sb. to do sth.允许某人做某事； remind sb. to do sth.提醒某人做某事 help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
什么是非谓语动词？
过去分词(-ed) -ed 分词分词
现在分词(-ing)动名词(-ing)
- ing 分词
非 谓 语
不定式(to do)
名称
语 法 功 能
主语
宾语
宾语补足语
表语
定语
状语
不定式
√
√
√
√
√
√
动名词
请求与命令ask sb. to do sth. 请求某人做某事； tell sb. to do sth. 命令某人做某事想要期待邀请，建议鼓励want sb. to do sth.想要某人做某事； expect sb. to do sth.期待某人做某事； invite sb. to do sth. 邀请某人做某事；advise sb. to do sth. 建议某人做某事 encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事
错过保持介意, 建议值得考虑miss doing sth.错过做某事；keep (on) doing sth.保持(继续)做某事； mind doing sth. 介意做某事suggest doing sth.建议做某事；be worth doing sth.值得做某事；consider doing sth.考虑做某事
语法功能 —作宾语补足语接不定式作宾语补足语的动词
答应警告,允许提醒和帮助promise sb. to do 答应某人做某事； warn sb. not to do sth.警告某人别做某事 allow sb. to do sth.允许某人做某事； remind sb. to do sth.提醒某人做某事 help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
高考英语二轮复习非谓语动词不定式课件(共41张PPT)
不定式
1.动词名词化（主语，宾语，表语，同位语） 2. 宾语补足语，状语，定语 ，独立成分 3. 不定式的省略 4.不定式的形式（否定式，时态，语态，主
动表被动）
不定式（短语）作主语
To love is to be loved. 爱别人就是被人爱。
To teach is to give. 教书就是奉献。
(5)由what 引导的主语从句中有实义动词do或主语 被定语从句修饰，而定语从句中的谓语动词是实 义动词do (did, does) 时, 作表语的动词不定式 （短语）的to可省去。
The most important thing I should do is (to) find a job. 对我来说眼下最要紧的是找份工作。
He studied hard only to fail. 他学习很努力，但却没及格。
She went to South China five years ago, never to return. 她五年前去了华南，结果从未返回。
动词不定式（短语）作独立成分
动词不定式（短语）可以用来作句子的独 立成分。这些短语有：
It is + adj. \ n. + to do sth.
It is no use \ good, not any use \ good, useless doing sth.
(2)假如动词不定式要带逻辑主语，则需用介 词of 或for来引导。
It's good for me to have a talk with you. 我很高兴和你交谈。
What he must do now is (to) apologize to his
teacher for being late. 他现在必须做的是因迟到而向老师道歉。 All I can do is (to) cry. 除了哭，我别无法子。
1.动词名词化（主语，宾语，表语，同位语） 2. 宾语补足语，状语，定语 ，独立成分 3. 不定式的省略 4.不定式的形式（否定式，时态，语态，主
动表被动）
不定式（短语）作主语
To love is to be loved. 爱别人就是被人爱。
To teach is to give. 教书就是奉献。
(5)由what 引导的主语从句中有实义动词do或主语 被定语从句修饰，而定语从句中的谓语动词是实 义动词do (did, does) 时, 作表语的动词不定式 （短语）的to可省去。
The most important thing I should do is (to) find a job. 对我来说眼下最要紧的是找份工作。
He studied hard only to fail. 他学习很努力，但却没及格。
She went to South China five years ago, never to return. 她五年前去了华南，结果从未返回。
动词不定式（短语）作独立成分
动词不定式（短语）可以用来作句子的独 立成分。这些短语有：
It is + adj. \ n. + to do sth.
It is no use \ good, not any use \ good, useless doing sth.
(2)假如动词不定式要带逻辑主语，则需用介 词of 或for来引导。
It's good for me to have a talk with you. 我很高兴和你交谈。
What he must do now is (to) apologize to his
teacher for being late. 他现在必须做的是因迟到而向老师道歉。 All I can do is (to) cry. 除了哭，我别无法子。