2019年教务主任个人述职报告范文
教务主任个人述职报告范文8篇

教务主任个人述职报告范文8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教务处主任的个人述职报告范文(通用12篇)

教务处主任的个人述职报告教务处主任的个人述职报告范文(通用12篇)时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗?是时候静下心来好好写写述职报告了。
那么写述职报告真的很难吗?以下是小编收集整理的教务处主任的个人述职报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
教务处主任的个人述职报告篇1自20xx年任中学教务主任工作至今已经将近三年了,三年的时光匆匆而过,三年的工作经历让我感触颇多。
三年来,在学校领导的关心支持下,我的组织和领导能力得到了很大程度的提升,三年来,在全体教师的配合和努力下,我的工作才能够取得圆满的成功。
下面,我就将三年来的具体工作情况向老师们做简单的汇报:一、认清教务主任职责,积极完成本职工作1、结合学校的实际情况,认真制定教务处学期和学年工作计划。
教务处能够根据校长室制定的学校学期计划和学年计划,在开学初制定好教务处学有工作计划,做到每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。
在开学第一周及时召开教研组长、备课组长会议,积极商讨、谋划教研活动主题与方式。
严格按照省颁的课程计划,开齐开足课程,有计划有组织地开展各类课外活动和社会实践活动。
认真制订了教师培训计划,鼓励教师参加继续教育。
2、协调好各个下属部门,为师生提供教学保障。
教务处分管文印室、学籍室、图书室和功能室,文印室负责教师日常的试卷的印刷,为教师的阶段质量检测提供试卷保障;学籍室为班级学生的学籍管理提供专人负责,为学生的中考资格提供保证,也为学生的转学起到了帮助作用;图书室的开放为学生知识的拓展提供了物质保障,为教师教学质量的提升提供了可能;专用教室包括理化生实验室,音美体劳信息技术专用教室,这些专用教室为教师的实验教学和综合实践活动提供了场地。
教务处主动协调这四个部门,提高工作效率,为教师的教育教学提供可靠的后勤保障。
3、落实教师教学常规,规范教师教学习惯。
在常规教学管理活动中,为了加强学校常规管理,强化教师常规工作。
有关教务主任个人述职报告(精选15篇)

有关教务主任个人述职报告(精选15篇)有关教务主任个人篇120xx年xx月,受学校行政委托,代理教务主任一职,全面负责教务处工作,本学期来,教务处工作一直处于紧张和忙碌之中,我们基本上实现了教务处本学期的正常工作。
一、本学期工作情况三月:开学工作、第一次联考精神,提升管理能力作为教务处副主任,也作为一个刚走向管理岗位的新人,无论是业务理论水平还是管理经验都存在不足,因此我非常注重向领导请教、向有经验的教师学习请教,向书本学习,理论联系实际,因校制宜,换位思考,扬长避短,不断提高自身的业务素质和管理水平.在各级领导及同事的大力支持和帮助下,进一步强化了我的敬业精神,更增强了“教书肓人、管理育人、服务育人”的责任意识,通过这一年的学习,我的组织协调能力、人际沟通能力,工作中事物的处理能力,分析问题与解决问题的能力都得到了进一步的拓展和提升.三、加强课改实践,推进道德课堂建设新课程改革对学校及教师提出了更高的要求.学校要发展,要生存,必须要有一批高素质的教师队伍.努力提高教师的课堂教学水平就成为推动学校教育发展的大事、要事,这就要求有更多的`教师参与到教育、教学、教研等活动中来.为推进道德课堂建设,结合学校三六教学模式,在校长及教务主任的领导下组织全校教师积极学习课改精神并在课堂教学中积极践行.教研活动理论实践相结合,教师不但学习课改精神,而且教研组内积极观课、议课.各组教师争上公开课、展示课,青年教师及时上好汇报课,全校教师积极议课、评课,呈现出互相学习、共同进步的新局面.为提升教学水平,推进道德课堂建设,分阶段选拔各教研组优秀教师在全体教工会上展示交流课程纲要、作业建设成果等.为适应郑州市教学改革需要,结合本校具体实际,分教研组分层次组织全校教师积极讨论、制定出符合我校实际情况的道德课堂标准,推动学校教学大发展. 四、明确职责,增强服务意识。
作为教务处副主任,我全面贯彻党的教育方针政策,始终按照区教体局及校长室的精神,给自己正确定位,既要努力做好教务主任的助手,又要做好老师们的“后勤”保障,还要当好学生们的良师益友.工作中,我努力将各项工作统筹安排,兼顾而行.在教务处工作人员和同事们的支持帮助下,一年来,不断强化责任意识,大局意识,合作意识和奉献意识,注意听取同事们的意见和建议,在坚持做好教务管理工作的同时,注意创造性地开展工作.在工作中我始终以公正的心态和工作原则去安排工作、解决问题.凡事以学校大局为重,不计较个人得失.摆正心态,端正思想.明确职责,增强服务意识,本学年所做工作主要体现在以下方面: 教学常规方面:1、在校长室及教务主任的领导下,结合教务处工作成员,及时制定好学校的教育,并组织实施.2、协助教务主任制定教学、教研等相关策略及检查考核制度,负责好教学常规工作.3、协助教务处工作人员做好教学常规检查4、协助教务主任做好学期末的教务处的工作总结,提升教务处工作职能.5、组织安排学校月考及中考、末考的相关考务工作并对二年级的各次考试进行质量分析.道德课堂建设方面:1、按时完成学校“三六”课堂教学模式的提炼与总结.2、组织各组推进的优秀教师积极进行课程纲要、作业建设等成果的展示、交流。
教务主任述职报告5篇

教务主任述职报告5篇教务主任述职报告篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!伴随着的到来,一年的工作也即将结束。
在过去的两个学期里,我主要负责学校的安全工作,学生纪律管理及学籍管理,同时分管六年级、英语、体音美学科的日常管理。
虽然工作纷繁复杂,但我能尽自己的努力,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。
现就德能勤绩廉五个方面,将一年的工作向各位领导和老师做以汇报。
一、师德修养本人能拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
能牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想,真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
作为学校的一名中层领导,能做到和领导班子成员相互团结、相互尊重、相互配合,对于其他部门的工作能够鼎力相助,大力支持。
工作认真负责,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。
二、竭尽所能,细心、耐心、真心地对待工作1、细心。
安全工作学校各项工作的保障,凡是涉及到学校安全工作,我都会细心地计划和安排。
安全隐患定期排查,发现隐患及时整改。
安全演练,精心策划,力求实效。
安全宣传教育长期进行,全校师生牢固树立安全防范意识。
安全材料,按时整理归档,随时迎接上级领导的检查。
学籍管理中,新生入学、学生转入转出以及学生信息的统计与上报,包含着大量的数据,并且关系到每一名学生的切身利益,更要加倍细心来做好此项工作。
2、耐心。
在学生纪律管理的工作中,我更多的是耐心的教育。
在发现学生违反纪律之后,我会根据学生的心理特点及个人性格特点,和他们交谈,最后这些学生不但违反纪律的情况明显减少,而且都成为了我的好朋友和好帮手。
3、真心。
学校日常管理工作中我会真心地对待每一位同事。
真诚的沟通和相互的尊重是工作顺利开展的保证。
在具体的学校工作中,我总能和同事们进行沟通和协商,充分听取大家的意见,在取得共识之后,大家齐心协力,最后总能使每项工作都顺利地完成。
三、出勤情况在过去的一年中,我很少请假,几乎没有迟到早退现象,周末和节假日到学校加班是常有的事。
有关教务主任个人述职报告四篇

有关教务主任个人述职报告四篇有关教务主任个人述职报告四篇在经济飞速发展的今天,报告对我们来说并不陌生,报告具有成文事后性的特点。
那么一般报告是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的教务主任个人述职报告4篇,欢迎大家分享。
教务主任个人述职报告篇1人生总有太多的偶然。
就像当年在实验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”——级部主任一样,20xx年初秋,一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。
对这个岗位的职责,我几乎一无所知。
两年来的工作,只能说是在逐渐地接近这个岗位,在大家的引导、帮助、期待和宽容之中。
回顾两年来的工作,我想用三个词语来概括:“学习”、“合作”、“发展”。
我很难忘记上学期开学初的一件事。
庞校长带了实验小学的部分老师来听董玉华老师的课,隔夜,袁校长嘱咐我安排好上课的班级和场地,我答应了并和往常一样打电话给王威虎老师请信息处安排观摩教室的音响。
第二天早上,袁校长再次询问我此事,我满口答应.好了!意想不到的是等袁校长、庞校长带着一群实验小学的班主任老师推开门走进我熟悉的观摩教室时,室内却是一片狼籍:乱七八糟的椅子,纸团遍布的地面,还有面板脱卸的桌子……当实小叶秀琴等老师伸出手来帮着整理桌椅时,我真的羞愧难当。
后来我知道那一次庞校长是专门带低年级的老师来看我们上课常规的。
庞校长没有批评我,袁校长也没有责备我一句,甚至王威虎老师还专门向我致歉,但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔,不敢回想这件事情。
及至和谭文杰老师共事,坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候,这种内疚和自责更为深刻了。
谭老师用一言一行告诉我:一个人的能力有高低,但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责”。
“责任重于泰山”,就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样,每时每刻向祖国母亲报告,这里平安无事。
”我想,这种闪烁着人性光辉的美德是在工作中获得尊重、信任、合作的基础,是获得人格提升的必修。
教务主任述职报告模板(三篇)

教务主任述职报告模板尊敬的领导:您好!首先,非常感谢您给予我写述职报告的机会。
我作为学校教务主任,根据职责和工作内容,以下是我的述职报告:一、工作目标及完成情况本年度我确定的工作目标为:健全完善学校教务管理制度,提高教学质量,推动教育教学改革,确保学校教务工作高效、规范、稳定运行。
在此目标的指导下,我主要完成了以下工作:1. 学校教务管理制度的建设和完善:- 修订了学校教务管理细则,明确了各项工作的职责与流程。
- 建立了课程评估制度,促进课程建设和教学质量的提升。
2. 教学质量监控和评估:- 设立了课堂教学质量评估办公室,组织对教师的课堂教学进行评估和指导,并进行了全面分析和总结。
- 组织了学科竞赛、教学比赛等活动,激发了师生的学习积极性,提高了教学质量。
3. 教育教学改革:- 推动教师专业发展,组织了教师培训和交流活动,提升了教师的教学水平和专业素养。
- 加强了课程思政建设,组织了教育教学研讨和座谈会,深入探讨和研究了思政课教学内容和方法。
- 积极参与教学改革实践和项目申报,促进了学校教学改革的落地与推广。
4. 教务工作的规范和稳定运行:- 完善了教学计划与课程安排,确保了教学进度和学生的学习效果。
- 组织了教师考核和评优,建立了教师档案管理制度,提高了教职工的工作积极性和责任心。
- 加强了与其他部门的联动与合作,形成了教务工作的协同机制。
二、取得的成绩和亮点在过去一年的工作中,我取得了一些成绩和亮点:1. 教务管理制度的完善:- 修订了学校教务管理细则,明确了各项工作的流程和要求,提高了教务工作的规范性和有效性。
- 成立了教务管理委员会,定期召开会议,研究并解决了教务管理中的热点和难点问题。
2. 教学质量的提升:- 设立了课堂教学质量评估办公室,建立了全面、科学的评估体系,有效提高了教学质量。
- 成立了学生教学督导小组,加强对教学过程的监控和指导,落实了教学质量的责任制。
3. 教师专业发展的支持:- 组织了教师培训和交流活动,提供了多种形式的教育教学研究和进修机会。
教务主任个人述职报告(15篇)

教务主任个人述职报告(15篇)教务主任个人述职报告1一年来,教导处在教育局、校长室的正确领导下,在学校的各部门的支持和配合下,全面贯彻党的教育方针、政策。
根据学校实际,围绕开学初提出的工作目标,精益求精、一丝不苟、踏实忘我、务实地开展工作。
贯彻追求规范、崇尚创新的工作态度和工作精神,充分发挥教导处在教学中的指导、服务等功能,为提升教育水平和教育质量作了很大的努力。
一、加强理论学习,转变教学观念,积极推进课程改革本学年认真配合上级部门组织教师学习《新课程标准》及上级领导有关课程改革的讲话及有关课程专家的论著,转变了教师观念。
学校购买了新教材以及与新课程标准有关的论著,供教师参考学习,为今年度教学中使用好新教材打下了一定的基础。
这种前瞻性的做法多次受到上级有关教育部门的表扬。
二、认真规范,抓好常规不断规范教学常规管理,健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。
本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规,如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。
与此同时,教导处根据学校规划提出的教学管理工作重心逐步下移的部署,本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用,在教学质量分析上,我们制订了(任课教师、教研组长、教导处)三级质量分析制,并请科组长一起参加教导处组织的质量分析会,积极发挥科组长在质量管理中的积极作用。
三、加强教研组建设教研组利用教研活动时间引导教师认真学习有关课改文件精神,用创新的理念来指导我们的教学工作;认真组织教师学习教学大纲,进一步增强了教师们的质量意识,促进教学手段的科学化,教学过程的规范化,教学效果的最优化,努力探索适合我校学生实际,提高教学质量的成功之路。
各教研组建立了组内听课制度,经常开展组内听课评课活动,通过组内交流,达到了共同提高的.目的。
如今,参加教研活动、听课、说课、评课已成为教师的常规工作,教研活动的次数比以前增多了,活动内容更丰富,教研气氛更浓了。
教务处主任述职报告(3篇)

教务处主任述职报告尊敬的领导、老师们:大家好!首先,我感到十分荣幸能够站在这个舞台上,向大家述职。
在过去的一年里,我作为教务处主任,深感责任重大、使命光荣。
在全校师生的支持和配合下,我努力工作,取得了一些成绩。
在这里,我将向大家汇报一下我的工作情况。
一、工作总体情况过去一年,教务处紧紧围绕学校的中心工作,按照学校教学工作的实际需求,全面负责教学管理工作。
我们立足于提升教学质量,强化教育教学科研工作,加强师资队伍建设,为推动学校教育事业的全面发展贡献力量。
二、教务处工作亮点(一)加强教学管理,优化教学环境教务处积极开展教学管理工作,着力优化教学环境。
我们加强了教学评估和监督工作,建立了科学、严格的评估指标体系,推动教学工作的规范化和科学化。
我们还加强了对教学设施的管理,完善了设施维护保养制度,提高了设施利用率和教学质量。
同时,我们还对教室和实验室进行了改造和装修,以提升学生的学习体验。
(二)发展创新教育,提升教学质量教务处积极推进教学改革与创新,提升教学质量。
我们组织开展了各类教学研讨和培训活动,推广先进的教学理念和方法,提高了教师的教学水平和专业素养。
同时,我们加强了对课程建设和课程评估的监督,确保了课程的科学性和有效性。
我们也加大教学研究力度,鼓励教师进行科学研究和教学实践,提高了教师的教学能力和学术水平。
(三)加强师资队伍建设,提高教学能力教务处注重师资队伍建设,努力提高教师的教学能力。
我们通过组织教学培训、开展教学观摩等方式,提升了教师的教学水平和教学技能。
我们也加强了对教师的评价和激励机制,鼓励教师积极参加各类教学竞赛和教学经验交流活动,提高了教师的教学质量和教学效果。
同时,我们也积极引进了一批高水平的优秀教师,为学校的教育教学事业注入了新鲜的血液。
(四)增加教学资源投入,改善教学条件教务处加大了教学资源的投入力度,改善了教学条件。
我们增加了教学设备的购置,提高了教学硬件设施的品质和数量。
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2019年教务主任个人述职报告范文
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心中仍然怀着对理想教育的梦想,也经常在追问,什么是真正的教育?我们怎样才能向他走近?现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难?每当回首往事,我的灵魂总在接受这样的拷问。
我所述“职”之一一一职务:教务主任。
在与其他学校的教务主任交流感想时,他们最深的体会是“烦”,我说:“我不是烦,我是怕。
”他们大惑不解,我给他们分析:我的校长们个个身手不凡,大事有他们在决策,有问题他们会提醒;我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生,语数外、计算机样样能教,要么就是外调过来的各路好手,有几个需要我的“教”呀“导”的?我凭什么当教导主任?在这样的群体中,产生敬畏之心自然的了。
怀着敬畏之心,我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。
我认为这几年给我留下印象最深的有三件事,这三件事围绕着一个中心,即在校长的领导下,确立以人为本教育思想观念,探索“创造适合教师发展的管理,创造适合学生发展的教育。
”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神,把“打造教育品牌,实施品牌教育”的思想体现在工作中。
一、众志成城,捍卫学校荣誉。
我始终难忘XX年九月,创办星辰时给实小带来的冲击。
“星辰诞生了,实小怎么样?”“留下的是些什么样的教师?”那种不被信任感觉,那种怀的目光,深深的刻在了每个实小的老师的心里。
可就在那样的特殊情况下,我体验到了一种以前从未体验到的精神一一不甘落后、面对困难不低头,发愤图强、精益求精一一真正的名校精神。
在听课时,在检查
时,在交谈时,我常常被这种精神感动。
一个个默默无闻的老师被选送去参加各种大赛了,一个个成功的消息传来了,语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学比赛武进区一等奖,数奥大赛武进区获奖人数最多第一,英语口语比赛常州市一等奖……
我们又重新看到了群众信任的目光,感受到了作为一个名牌学校教师的尊严——尊严无价!
二、稳中求实,保证教学质量。
教导处的主要职责是为教学服务,要保证教学工作的正常开展,并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。
由于我校各项管理措施和评价措施比较完善,在加上近几年实施两校连动机制,教务主任工作相对来说压力并不是很大。
我这个“生产科科长”,因为有很好的“技术工人”,也有很好的技改项目,并没有多少“无米之炊”的烦恼。
在连续几年的教学质量评估中,获得武进区一等奖。
值得一提的是,在庞校长的倡导下,教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见,这些意见制定,促使大家深入研究新课程的理念,同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍,使新课程理念实实在在地走入了操作层面。
在今后的相当长的时期内,在实施的过程中,将对这些意见不断进行修订与完善。
三、倡导自主自由的教研之风,努力使之为教学服务,为教师服务。
每学期开学前,我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式,他们也非常乐意出谋划策。
在教研活动中,学科主任们渐渐成熟,他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。
教研活动也锻炼了一大批老师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出,也对别人提
出的不同意见和建议也非常乐意接受。
在这样一个良好的学术氛围中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高,尤其是本学期开展的专题研究活动,提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。
在教务处工作就像做家务,忙了好久却说不出究竟作了什么,而我又是个粗枝大叶的人,好在我有许多好帮手,把“教务”工作做得十分妥帖。
如果要检讨一下自己,应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究,一方面是因为我好高鹜远,总想寻找一个有价值的课题在着手研究,另一方面也因为我兴趣太杂,爱看电影,看舞蹈,看杂书,课余时间一晃就过去了。
尤其是读闲书,每年订阅《读者》、《畅销书摘》、报刊文摘》,加上三份教学杂志,再逛几次书店,就没什么空余时间了。
而自己又实在是乐此不疲,于是常常原谅自己,世界上的大师已够多,我就作个好的读者吧.
我所述“职”之二一一职业:教师。
我在给这个“述职报告”审题时,突然发现了“职务”与“职业” 这两个概念的区别,中国的语言实在是太精美太完善了,“职务”强调的是一种“服务”,而“职业”却是需要用一种做事业的心态。
尽管现在应试教育的阴影挥之不去,可是我学会了许多给自己减压的好办法,我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。
教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。
我爱书,也爱读书,再穷的时候没有放弃读书,再忙的时候没有放弃读书。
九六年至今,我除了参加中文本科的进修,还读了许多文学作品和教学理论书籍。
虽然
在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学基本功的训练,每学期带头上公开课,坚持训练普通话,在普通话测试中得分,获
93.4一级乙等证书,九六年曾获湖塘区教师普通话比赛第三名。
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