班会青春4篇

班会青春4篇班会青春第1篇班会目的① 通过本次活动,让同学们更清楚的人是自己,珍惜青春年华,创造精彩而无悔人生.② 帮助同学们树立远大理想,为实现理想而努力奋斗.③ 帮助同学们树立自信心,培养合作能力.活动对象:初一（5）班活动时间:20xx年x月xx日准备阶段:召开相关人员会议,安排好每个人的工作内容.制作班会ppt,确立班会主题及具体流程,落实每一个过程.主题班会的活动过程:1、主持人发言:告别无知的童年,踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望,带着无限期盼,我们踏上了青春的征途.青春的来临,让我们不由得对青春展开思考.青春,仅仅是忧伤与彷徨么？我们的青春,究竟应该是一个怎样的光景？让我们共同探讨我们的青春！2、关于青春的认知①提问:根据自己的实际情况,叙述自己从小学到中学的生理和心理变化（2个同学）.②总结:青少年生理与心理的变化发展青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期,在这个时期,男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等,都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来,更为接近成人.这些迅速的变化,会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题,甚至产生不良行为.同时,青春期也是一个负担很重的时期.青春期是过渡时期,少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作,环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理,加重了他们的负担,但这些负担是他们成熟所不可缺少的.他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟,特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题,心理压力相对增大过速.他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式.少年在应付自己的反抗倾向的同时,还要极力维持和保护与社会的正常关系.此外,异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担,有时候还成为主要矛盾.因此,青春期常见心理问题有:冲动暴躁情绪多变、厌学情绪、叛逆、敏感而自卑、早恋等.3、情景模拟:（角色对换）针对一个“早恋问题”少年的苦恼,你作为他的朋友,请你给些建议帮助他早点摆脱苦恼.初中生王棋,是个感情细腻丰富的男孩,是个个子高大的篮球爱好者.王棋与伊的恋情始于初二的上个学期.那时,王棋打球受了伤,走路时腿一瘸一拐的,有一天,上学路上,伊碰到正在困难走路的王棋,她跳下自行车,把王棋带到了学校.后来他们得知,原来彼此住在同一个小区.自此,两人每天一起上学放学,王棋腿伤好时,产生了希望自己的腿还没好,还可以坐在伊的自行车后座上,听着伊欢快说笑声的愿望.王棋发现自己可能是恋爱了.令他高兴的是,当他向伊表白喜欢她时,伊也表示愿意和他交朋友.他们正大光明地交往,不避人耳目.王棋父母知道了儿子的心思,也没干涉,只是提醒儿子不要因此影响了学习,不能做不该做的事.同学也都知道王棋有个“女友”,但大家都觉得很正常.今年暑假,情况有了变化.伊的父母调到湖南去工作,伊也随之离开南宁到湖南上高中了,王棋首次尝到了相思的苦.他有时会发呆,有时沉默,有时拼命地打篮球,周末急于上qq找伊聊天.王棋瘦了,上课没精神了,成绩下滑了.解决办法:①青春期情感的萌动是正常的.但是要知道什么才是真正的爱情,认清早恋的危害性. 早恋的危害:一、影响学习和生活.早恋者往往以恋爱为中心,情感为对方所牵制,加上身心未成熟,不影响学习几乎是不可能的.很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋,往往是从他们的学习成绩下滑开始的.二、早恋容易让人受到伤害.青少年态度不稳定,恋爱中容易产生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到伤害.有的青少年因早恋受挫而怀疑人生,给自己的感情生活投下阴影,甚至影响今后婚姻生活.三、早恋容易出现性过失.青少年性意识萌发,容易激动,因一时兴致而不计行为后果.而出现越轨行为后,又会羞于启齿、担惊受怕.这些都会对今后人生产生影响.某些人产生的自卑感、挫败感甚至会严重影响以后生活.四、早恋极难成功.早恋的盲目性、不成熟性以及父母、学校的干预,升学、转校、工作等太多因素使之极难成功.美国的社会心理学家研究,男子在23岁之前结婚的离婚率最高.②多主动与家长和老师沟通,在相互理解和信任的基础上听取他们的意见.③学会自我认知和控制,把主要精力放在学习上,并积极主动的与异性交往,坚持友谊的纯洁美好.4、游戏:（男女搭配）通过游戏进行,增强男女生之间的默契和加深了解.①在班里选出两男同学和两女同学,并组成一男一女的两组进行比赛.②规则:一同学蒙上眼睛,另一同学站在讲台上指挥,目标是在最快的时间内到达指定的目的地（由主持人定地点）,要求不能碰到障碍物.③最后由比赛的同学各派一个代表进行游戏经验总结.5、给自己的梦想卡每个同学都为自己制作一张卡片,在这张卡片上写上自己想要的生活、工作等理想.同时,给自己写上一句祝福或鼓励的话！6结束总结:青春是最美的花,需要我们每个人细心的呵护与关爱,只有这样,这朵花才能在属于它的花季开出最美的颜色,才能在它成熟的季节结出最甜的果实.让我们一起珍惜青春年华,为我们的梦想努力拼搏,创造一个精彩而无悔人生吧.最后,我想送给大家一首诗,作为对同学们的祝福与勉励！热爱生命我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中.班会青春第2篇一、班会背景我们或许年少但不一定轻狂，我们正值青春的年代，我们有火一般的热情，校园里有我们年轻的身影。

青春，活力，热情即是我们的代名词。

我们虽被称为朝阳，但我们同样有着荒诞不羁的青春。

因为青春不要留下空白，不要让自己老的时候去叹息曾经的放纵。

青春的我们，拥有一颗狂热的心，即使青春的风暴袭来，我们也可以用自己的肩来撑片蓝天，风雨之后，依旧彩虹。

只因为我们还年轻。

二、班会目的1、通过这个班会，让我们明确我们奋斗方向，为我们自己大学生活做一个较完整的规划；2、让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想；3、加强同学们之间的交流，拉近同学们之间的距离，增进同学们的友谊；4、让同学们认识到青春的宝贵，珍惜青春年华，完善对青春的认识，拥有正确的价值观和人生观。

三、班会前期准备（一）方案策划1、讨论班会主题，形式以及流程设置；2、制定方案交至班主任审核以及听取班主任意见，修改方案；3、根据方案进行人员安排，责任到人。

（二）记录青春走访每个寝室，准备好一本专门的本子，让各位同学写下一件自己认为做过最为荒诞的事，作为青春的见证。

（三）材料准备1、准备班会所需的道具和相关材料；2、班会ppt制作；3、联系借好活动场地，组织人员布置教室。

四、班会流程（一）分组（抽签）1、主持人进行开场白：“青春”两个字对我们来说是多么的美好，可青春又是何其短暂，而这正是青春弥足珍贵之处。

有些人正在拥有青春，而有些人已经拥有过那美好的过去。

对于那些年过半百的人来说，“青春”给了他们美好的回忆和无限的遐想；而对于我们这些年轻气盛的人来说，“青春”却给了我们无尽的活力和憧憬。

青春应该倍加珍视却又被我们无情的挥霍，也许在青春的道路上我们惆怅过、徘徊过、也忐忑过，但这并不影响我们对青春的付出。

我们用满腔热血唱青春的火热与斗志，逝去的青春我们无悔。

2、介绍活动的流程。

3、进行分组由于班级男生数量相对较少，为了确保每组都有男生，先将男生分成五组（相对比较适合接下来的活动），并且将女生以寝室为单位两两分开（为了使接下来分出的组不会太陌生又不会太熟悉，有利于活动的开展和同学之间友谊的建立），让之前分好组的男生上来以抽签的形式两两抽取女生，使得最后7至8人为一小组。

（二）故事演绎歌曲：沙漏的爱1、每个小组抽到一组关键词，全体组员齐心协力根据关键词演绎成一个心理故事，要求故事情节完整，具有较强的启发性和教育性（20分钟）；2、小组派代表（人数不限）将故事展现出来，可以口头讲述，也可以现场表演，形式不限。

同时，对该故事创作目的做简单说明。

总共时间不超过5分钟；3、从各小组选出5位同学作为评委，评选出3个好故事；4、主持人根据故事演绎情况进行相关提问和点评，并且每组挑选一个成员谈谈自己的心得体会。

（三）解手链歌曲：我的左手旁边是你的右手1、让每组同学围着站成一个圆圈；2、指定任意一个同学让他先举起右手，握住对面那个人的手；再举起左手，握住另外一个人（不是对面也不是相邻的队友的手）的手。

接下来请其他同学照着第一个同学同样的方法做，直到所有同学的`手都彼此相握。

现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开；3、宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开；4、如果实在解不开，可允许同学决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭；5、讨论，在这个过程中，我们都学到了什么。

（四）结束尾声歌曲：青春纪念册1、每个人写下自己参加本次班会的感受；2、全体同学摆好队形，合影留念；3、主持人发表总结：大学生活是多么美好的岁月，多么动人的时光。

青春是浪费不起的，错了没有关系，迷失也并不可怕。

重要的是还有以后的生活。

我们都还年轻不是么？认识自我总有过程，就算真得失去了很多，以后的路还是要走的。

都不想去感叹生活，不想用多余的话语来描绘什么。

只是在阳光明媚的日子里，想更好的生活。

让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来。

班会青春第3篇一、活动目的：1、给学生一个放松心情，释放压力的机会，提供一个展现自我的平台;2、让学生感受到理想可以带给人无限的力量，使同学们明白树立人生理想的意义;3、帮助学生树立明确的目标与理想，使他们进一步端正学习态度，以更新更高的标准要求自己;4、帮助学生坚定信念，为实现自己的理想而努力。

二、活动形式：视频、朗诵、讨论、游戏、故事、歌曲等;三、活动准备：学生：准备朗诵，演讲，故事等节目;学唱歌曲《我的未来不是梦》。

教师：寻找资料，下载相关的视频影音，制作课件。

四、活动过程：(一)、基本情况学校：赣州一中班级：高二(15)班人数：49人主题：舞动青春，放飞理想时间：班会课地点：教室负责人：陈秋娟何燕主持人：肖小单唐天和(二)、活动程序开场白：女：希腊著名哲学家苏格拉底曾经说过“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

”男：理想，古往今来，多少人追求你、多少人向往你，想从你那里得到力量、获得启示。

然而，你到底是什么?有什么秘密?让我们通过今天的活动来回答这个问题。

合：我宣布：高二(15)班“舞动青春，放飞理想”主题班会现在开始。

1.故事与调查结果讲述女：我想先给大家讲一则故事，三个砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖”，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说“我正在创造世界上最富有特色的房子。