化学学科实验操作试题十八
初三化学实验操作练习题及答案
初三化学实验操作练习题及答案实验操作题一：化学试剂的使用和分装题目：现有固体试剂氯化钠、氧化铁和硫酸铜，试室内有10 mL的稀硫酸、氯化钠溶液和氧化铁溶液，请根据以下要求，进行试剂的使用和分装操作。
要求：1. 用氯化钠溶液制备100 mL浓度为0.1 mol/L的氯化钠溶液。
2. 用硫酸铜溶液制备10 mL浓度为0.2 mol/L的硫酸铜溶液。
3. 用氯化钠溶液和硫酸铜溶液制备1 L的反应混合液，其中氯化钠和硫酸铜的摩尔比为2:1。
4. 用氯化钠溶液和氧化铁溶液制备100 mL浓度为0.01 mol/L的胆汁模拟液。
操作步骤及答案：1. 用氯化钠溶液制备100 mL浓度为0.1 mol/L的氯化钠溶液。
- 准备一个100 mL容量瓶。
- 用滴管或移液管分别取100 mL稀硫酸和氯化钠溶液，加入容量瓶中。
- 摇匀，得到浓度为0.1 mol/L的氯化钠溶液。
2. 用硫酸铜溶液制备10 mL浓度为0.2 mol/L的硫酸铜溶液。
- 准备一个10 mL容量瓶。
- 用滴管或移液管取10 mL硫酸铜溶液，加入容量瓶中。
- 摇匀，得到浓度为0.2 mol/L的硫酸铜溶液。
3. 用氯化钠溶液和硫酸铜溶液制备1 L的反应混合液。
- 准备一个1 L容量瓶。
- 用滴管或移液管分别取2 mol氯化钠溶液和1 mol硫酸铜溶液，加入容量瓶中。
- 加入适量的去离子水，使总体积达到1 L。
- 摇匀，得到氯化钠和硫酸铜摩尔比为2:1的反应混合液。
4. 用氯化钠溶液和氧化铁溶液制备100 mL浓度为0.01 mol/L的胆汁模拟液。
- 准备一个100 mL容量瓶。
- 用滴管或移液管分别取1 mL氯化钠溶液和1 mL氧化铁溶液，加入容量瓶中。
- 加入适量的去离子水，使总体积达到100 mL。
- 摇匀，得到浓度为0.01 mol/L的胆汁模拟液。
以上为初三化学实验操作题及答案，通过正确的实验操作步骤，我们可以准确地制备所需的化学试剂溶液。
初中化学《实验基本操作》专项考试题带解析.doc
初中化学《实验基本操作》专项考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型 选择题填空题简答题xx 题 xx 题 xx 题 总分 得分lC. 温度计可用于搅拌溶液 D. 熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭 【答案】B难度：容易 知识点：走进化学实验室4.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是 A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B. 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C. 稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，边加边搅拌D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 【答案】D难度：中等 知识点：制取氧气 5.下列实验操作、现象与结论均正确的是【答案】D难度：中等 知识点：我们周围空气单元测试 6.下列基本实验操作正确的是评卷人得分A．检查气密性B．测量溶液的pH C．取固体药品D．熄灭酒精灯【答案】D难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳7.下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.闻药品的气味C.加热液体D.读取液体体积【答案】D难度：容易知识点：走进化学单元测试8.下列实验现象的叙述中，错误的是A.氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红B.细铁丝在氧中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C.加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠D.向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀【答案】A难度：容易知识点：碳单元测试9.下列实验操作正确的是A.排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B.稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C.过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯【答案】D难度：容易知识点：碳单元测试10.通过下列图示实验得出的结论中正确的是A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物【答案】B难度：中等知识点：碳单元测试11.下列实验中，酒精灯的使用正确的是【答案】D难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学12.下列实验操作不正确的是（）A、检查气密性B、氢气验纯C、检验氧气D、二氧化破验满【答案】D难度：容易知识点：我们周围空气单元测试13.化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（）A ．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B ．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C ．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D ．往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色【答案】D难度：容易知识点：氧气14.科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）A．取少量氯化钠B．闻药品气味C．滴加液体D．稀释浓硫酸【答案】B难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学15.下列图示实验操作中，正确的是A B CD【答案】D难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学16.下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是选项实验目的实验操作A验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡C探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡【答案】 AD 难度：中等知识点：我们周围空气单元测试17.不能达到相应实验目的的装置是（）【答案】B难度：容易知识点：走进化学实验室18.有关实验操作正确的是（）A、加热蒸发皿时垫上石棉网B、将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C、在量筒中溶解氯化钠固体D、将pH试纸浸入待测液中测定pH 【答案】B难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学19.如图所示的实验操作不正确的是（）A．l 硫酸铜溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用水除去二氧化锰中的氯化钾C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒用固体碳酸钠配制5%的溶液D烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、玻璃片测定雨水的酸度【答案】D难度：中等知识点：自然界的水单元测试21.下列实验结论错误的是（）选项ABCD实验实验现象热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧带火星的木条伸入氧气中复燃紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭实验结论燃烧需要氧气氧气浓度越大，燃烧越剧烈使石蕊变红的是二氧化碳二氧化碳密度比空气大【答案】C难度：中等知识点：走进化学单元测试22.下列实验操作中__________________的是A、蒸发结晶B、检查装置气密性C、滴管用毕即插回D、测定溶液的pH【答案】D难度：容易知识点：走进化学单元测试23.下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A．比较二氧化碳的含量B．研究二氧化锰的催化作用C．区分硬水和软水D．配制氯化钠溶液【答案】D难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳24.下列图示实验操作中，正确的是（）【答案】A难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学25.下列实验操作正确的是【答案】C难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学26.下列图示实验基本操作__________________的是A．倾倒液体B．读取液体体积C．检查气密性D．稀释浓硫酸【答案】D难度：容易知识点：走进化学实验室27.小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。
高中化学实验操作题库附答案
高中化学实验操作题库附答案1. 酸碱中和反应实验材料：- 稀盐酸溶液 HCl- 稀氢氧化钠溶液 NaOH- 酚酞指示剂实验步骤：1. 取两个试管，分别加入适量的稀盐酸溶液和稀氢氧化钠溶液。
2. 在加入酚酞指示剂的情况下，一滴一滴地将稀氢氧化钠溶液加入稀盐酸溶液中，直到颜色变化由红色转为粉红色。
3. 记录所耗的氢氧化钠溶液的体积。
实验结果：- 酸的体积：10 mL- 碱的体积：12 mL实验结论：根据实验结果，可知盐酸与氢氧化钠发生了完全的中和反应。
根据化学方程式：HCl + NaOH → NaCl + H2O通过实验可以得知，1 mol HCl需要与1 mol NaOH反应。
因此，根据所耗的氢氧化钠溶液的体积，可以计算出溶液中盐酸的浓度。
2. 双曲线图的绘制实验材料：- 铜电极 Cu- 锌电极 Zn- 铜硫酸溶液 CuSO4- 锌硫酸溶液 ZnSO4实验步骤：1. 在两个杯子中分别倒入适量的铜硫酸溶液和锌硫酸溶液。
2. 将铜电极插入铜硫酸溶液中，将锌电极插入锌硫酸溶液中。
3. 将两个电极通过电解质桥（盐桥或滤纸桥）连接起来，并使两个溶液完全接触。
4. 建立电流计电路并记录电流强度。
实验结果：电流强度随时间的变化呈现出双曲线图形。
实验结论：通过实验可以观察到铜和锌之间的氧化还原反应，即铜电极上的Cu2+离子被还原成Cu0金属，而锌电极上的Zn变为Zn2+离子。
这种反应是一种典型的电化学反应，产生了电流。
双曲线图形的变化是由于反应速率的变化不同引起的。
3. 离子反应方程式的配平实验材料：- 铜离子溶液 Cu2+- 硝酸溶液 HNO3- 氯化钾溶液 KCl实验步骤：1. 将铜离子溶液、硝酸溶液和氯化钾溶液分别倒入三个试管中。
2. 根据反应类型，写出反应方程式。
3. 配平反应方程式，使反应前后的原子数目平衡。
实验结果：- 反应方程式：Cu2+ + 2HNO3 + 2KCl → Cu(NO3)2 + 2KCl + H2O 实验结论：根据实验结果，得出了完整配平的离子反应方程式。
初中化学《实验基本操作》考试题及答案.doc
初中化学《实验基本操作》考试题及答案.doc初中化学《实验基本操作》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共57题）1.下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（）A.制取二氧化碳B.加热固体C.制取氧气D.除去氧气中的水蒸气【答案】D难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究2.要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤D．②④⑤【答案】B难度：中等知识点：常见的酸和碱3.以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（）A．制取氧气B．稀释浓硫酸C．检查装置气密性 D．粗盐过滤【答案】A难度：中等知识点：制取氧气4.化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作是完成实验任务的保证。
下列做法中，不合理的是（评卷人得分）A.在实验室里制取气体时，先检验装置的气密性B.做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加少量水C.稀释浓硫酸时，将浓硫酸注入盛水的量筒中D.做氢气燃烧实验时，先检验氢气的纯度【答案】C难度：容易知识点：常见的酸和碱5.分析下面实验内容和结论，正确的一组是（）实验内容实验结论A带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃氧气有可燃性B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色二氧化碳有酸性C稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未观察到明显现象二者没有发生化学变化D氯化钙溶液滴入某溶液中，出现白色沉淀溶液中可能含有CO32-【答案】D难度：容易知识点：氧气6.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是）A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D．实验室中将该装置盛浓硫酸干燥氧气时，气体从a导管进入【答案】C难度：中等知识点：制取氧气7.化学科学的发展离不开定量研究．下列有关定量实验的误差分析中，不正确的是（）A．配制10%的氯化钠溶液时，若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小B．粗盐提纯实验中，若蒸发过程中晶体飞溅会导致测得的氯化钠纯度偏低C．测定空气中氧气含量的实验中，铜粉质量的多少不影响实验结果D．用白磷燃烧探究质量守恒的实验中，白磷质量的多少不影响实验结果【答案】C难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳8.控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（）A．图甲比较铁、铜的金属活动性强弱B．图乙探究金属的锈蚀是否需要水C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度【答案】B难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究9.下列实验操作中，不正确的是（）A．加热液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D.铁丝在氧气中燃烧【答案】B难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学10.观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A．敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾B．用pH试纸测得某溶液的pH=1.4C．铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体D．马铃薯片遇到碘酒后颜色不变【答案】A难度：容易知识点：常见的酸和碱11.下列图示实验操作中，正确的是（）A.点燃酒精灯B.检查装置气密性C.读出液体体积D.液体的取用【答案】B难度：容易知识点：走进化学单元测试12.化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一。
高中化学实验操作考查试题
考号姓名成绩化学试题1 化学反应中能量的转化一、实验目的:二、体验化学反应中热量的变化, 认识常见的放热反应和吸热反应。
实验用品:6 mol/L 盐酸、打磨好的铝条、Ba(OH)2·8H2O晶体、 NH4Cl晶体、试管、小考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（二）萃取和分液（20分钟内完成）一、实验目的:1.学会分液漏斗的使用。
2.学会萃取和分液实验的基本操作。
二、实验用品:饱和碘水、CCl4.铁架台、铁圈、烧杯、分液漏斗、量筒（10mL）。
考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（三）硫酸根离子的检验（20分钟内完成）一、实验目的:学习检验硫酸根离子的基本方法。
二、实验用品:Na2SO4溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸、稀盐酸、BaCl2溶液、试管、胶头滴管。
考号姓名成绩化学试题4 NaHCO3热稳定性实验一、实验目的:1. 加深对NaHCO3性质的认识。
2. 熟悉固体加热、二氧化碳气体检验等有关操作。
二、实验用品:NaHCO3粉末、澄清石灰水, 纸槽、烧杯、试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、火柴、带有导管的单孔橡皮塞、导管、药匙。
三、方法步骤考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（五）配制0.5mol/L的NaCl溶液250mL（20分钟内完成）一、实验目的:1.掌握容量瓶的使用方法。
2.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法。
二、实验用品:NaCl（固体）、蒸馏水、试剂瓶、烧杯、容量瓶（250mL）、胶头滴管、量筒、玻璃棒、药匙、滤纸、托盘天平。
考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（六）氢氧化铝的制备和性质（20分钟内完成）一、实验目的:1.掌握Al(OH)3的制备方法。
2.认识Al(OH)3的两性。
二、实验用品:0.1 mol/L Al2(SO4)3溶液、氨水、10% NaOH溶液、3 mol/L HCl 溶液。
烧杯、试管、胶头滴管、考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（七）氨气的实验室制法（20分钟内完成）一、实验目的:1.学会实验室制取氨气的方法。
2024初中化学实验操作考试
一、选择题1.在进行化学实验时，下列哪项操作是正确的安全措施？A.实验结束后，将剩余药品倒回原试剂瓶。
B.用手直接接触化学药品以感受其性质。
C.使用酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯。
（正确答案）D.实验过程中，随意品尝化学药品的味道。
2.下列关于量筒使用的描述，哪一项是正确的？A.量筒可以用来直接加热。
B.读数时，应使量筒垂直于桌面，并使视线与液体的凹液面最低处保持水平。
（正确答案）C.量筒的精确度可以达到0.01mL。
D.量取液体时，应将量筒放在桌面上，一手握住量筒底部进行倾倒。
3.在进行过滤操作时，下列哪项步骤是不必要的？A.将滤纸对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗中。
（正确答案，但此题表述为“不必要”，实际应为“必要”步骤的反面提问，故实际答案应为描述错误或不必要的操作）B.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体以加速过滤。
C.过滤时，漏斗下端尖嘴部要紧贴烧杯内壁。
D.滤纸边缘要低于漏斗边缘，以防止液体溢出。
4.下列关于试管使用的描述，哪一项是正确的？A.试管可以直接放在酒精灯火焰上加热，无需预热。
B.给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的1/3。
（正确答案）C.加热后的试管应立即用冷水冲洗以降温。
D.试管可用于取用任何体积的液体。
5.在进行蒸发操作时，下列哪项操作是正确的？A.蒸发皿中液体量不得超过其容积的2/3。
B.蒸发过程中，当蒸发皿中出现大量固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干。
（正确答案）C.蒸发时，为了加快蒸发速度，应持续用玻璃棒搅动液体。
D.蒸发结束后，应立即将蒸发皿从铁架台上取下并放在实验桌上冷却。
6.下列关于化学实验基本操作的描述，哪一项是错误的？A.使用胶头滴管时，滴管下端应紧贴试管内壁以防止液体溅出。
B.倾倒液体时，试剂瓶标签应向着手心以防止标签被腐蚀。
（正确答案，但此处为错误描述的反面提问）C.用托盘天平称量时，应先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。
高中化学实验操作考试题库
高中化学实验操作考试题库实验一：制备氢气实验目的：通过化学反应制备氢气，并观察氢气的一些性质。
实验原理：金属与酸反应能生成氢气。
实验器材：锌片、硫酸溶液、漏斗、烧杯、试管、瓶塞、气液分液漏斗等。
实验步骤：1. 将一块锌片放入烧杯中。
2. 向烧杯中加入适量的硫酸溶液。
3. 用瓶塞将烧杯口封住，将气液分液漏斗的一端插入烧杯中，并将另一端漏斗放入水中。
4. 加热观察。
实验现象：1. 锌与硫酸反应，产生氢气。
2. 气液分液漏斗中的氢气上升，并通过漏斗进入水中，产生气泡。
实验结果：1. 观察到氢气的生成。
2. 气泡的出现。
注意事项：1. 实验过程中要注意安全，避免烧伤和溅到眼睛。
2. 实验结束后，将制备的氢气完全排空，避免氢气积聚引发危险。
实验二：酸碱中和反应实验目的：通过酸碱中和反应，了解酸碱的性质及其反应特点。
实验原理：酸和碱反应能够中和产生盐和水。
实验器材：盐酸溶液、氢氧化钠溶液、酚酞指示剂、滴定管等。
实验步骤：1. 取少量的盐酸溶液倒入烧杯中。
2. 逐滴加入氢氧化钠溶液，同时滴加酚酞指示剂。
3. 混合静置片刻，观察变化。
4. 继续滴定，直至溶液变色，颜色保持不变即为中和点。
实验现象：1. 盐酸溶液与氢氧化钠溶液反应，溶液的颜色发生变化。
2. 在中和点前，溶液呈酸性，酚酞呈现红色。
3. 在中和点后，溶液呈碱性，酚酞呈现紫色。
实验结果：1. 测得盐酸与氢氧化钠的化学计量比。
2. 了解酸碱中和反应的过程及特点。
注意事项：1. 实验过程中要小心操作，避免溅到皮肤和眼睛。
2. 实验器材要清洗干净，以免污染实验结果。
实验三：酒精的燃烧性质实验目的：观察酒精燃烧的性质，并学习如何正确处理火灾。
实验原理：酒精在空气中能够燃烧。
实验器材：酒精灯、草纸、点火器等。
实验步骤：1. 打开酒精灯，将酒精点燃。
2. 将点燃的酒精灯举起，将火焰接触到一张草纸上。
3. 观察火焰的燃烧情况。
4. 利用灭火器材将火灭掉。
实验现象：1. 酒精灯火焰呈蓝色，燃烧时不产生烟雾。
实验操作化学试题及答案
实验操作化学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪种物质是强酸？A. 醋酸B. 柠檬酸C. 硫酸D. 碳酸答案：C2. 实验室中常用的酸碱指示剂是：A. 酚酞B. 石蕊C. 碘D. 硝酸银答案：B3. 在标准状况下，1摩尔气体的体积是：A. 22.4LB. 22.4mLC. 224LD. 224mL答案：A4. 以下哪种实验操作是不正确的？A. 使用滴管滴加液体B. 直接用嘴吹灭酒精灯C. 用玻璃棒搅拌溶液D. 将试管加热时倾斜答案：B5. 实验室中常用的干燥剂是：A. 氢氧化钠B. 硫酸铜C. 硅胶D. 氯化钠答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 实验室中常用的酸式滴定管是______色的。
答案：无色2. 实验室中常用的碱式滴定管是______色的。
答案：蓝色3. 实验室中常用的量筒是______形的。
答案：圆柱4. 实验室中常用的漏斗是______形的。
答案：圆锥5. 实验室中常用的试管是______形的。
答案：圆底三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述实验室中使用酒精灯的注意事项。
答案：使用酒精灯时，应确保酒精灯内酒精量不超过其容量的三分之二，点燃前需确保灯芯干燥，点燃后应使用灯帽熄灭火焰，不可用嘴吹灭。
2. 请简述实验室中如何正确使用滴管。
答案：使用滴管时，应将滴管垂直悬于试管上方，避免滴管接触试管内壁，滴加液体时应轻轻挤压滴管的橡胶头，控制液体滴加的速度。
3. 请简述实验室中如何正确使用量筒。
答案：使用量筒时，应将量筒放置在平稳的桌面上，视线与液体的凹面最低点保持水平，读数时不可倾斜量筒。
4. 请简述实验室中如何进行溶液的稀释操作。
答案：进行溶液稀释时，应先在烧杯中加入适量的溶剂，然后缓慢加入需要稀释的溶液，边加入边用玻璃棒搅拌，直至溶液均匀。
四、实验题（每题10分，共20分）1. 实验名称：硫酸铜溶液的配制实验目的：掌握溶液的配制方法。
实验步骤：(1) 准确称取5.00g硫酸铜晶体。
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化学学科实验操作试题十八
探究稀硫酸与氧化铁（或铁锈）的反应
一、实验目的：
1、懂得根据实验要求，选择反应容器；
2、粉末状固体药品和液体药品的取用(确定取用量，完成取用操作)；
3、酒精灯的使用和加热操作；
4、实验完毕，处理用剩的药品、洗涤仪器，整理桌面。
二、实验用品：试管、试管夹、酒精灯、药匙(或纸槽)、氧化铁（或铁锈）、稀硫酸、火柴（放在表面皿上）、抹布。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤操作要求及评分标准分值得分
1、检查仪器药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）1分
2、加入药品A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。
（1分）
B、用药匙或U形纸槽把少量氧化铁（或铁锈）放入试管中。
送入方式正确，药品无洒落。
（1分）
C、倾倒稀硫酸的方法正确，无洒落。
（1分）
3分
3、给试管中物质加热A、酒精灯的使用方法正确。
(1分)
B、给试管里液体的加热(能正确使用试管夹、试管倾斜一定角度，朝向无人处；先预热，后固定加热，加热过程不时移动)。
（2分）
3分
4、向监考教师报告实验现象和结论。
实验现象正确（1分）
实验结论正确（1分）
2分
5、清洗仪器，整理复位。
洗净仪器、整理复位，擦净桌面。
（1分）1分
合计10分
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩。