化学学科实验操作试题
2020年中考化学一轮复习《化学实验基本操作》真题练习
2020年中考化学一轮复习•《化学实验基本操作》真题练习2018年中考化学一轮复习·《化学实验基本操作》真题练习一、选择题1．（2017江苏南京）能用酒精灯直接加热的仪器是（）A．漏斗B．量筒C．试管D．烧杯【答案】C【解析】本题考查仪器的使用。
漏斗、量筒不能加热，属于不可加热仪器，A、B 错误；试管可用酒精灯直接加热，C正确；烧杯直接用火加热时会炸裂，所以加热时需垫上石棉网，D错误。
2．（2017十堰）实验室里的下列仪器，能作为化学反应容器的是（）A．量筒B．漏斗C．烧杯D．玻璃棒【答案】C【解析】量筒只能量取液体体积，不能加热，也不能作反应器；漏斗用于过滤、注入液体，不能用作反应器；烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应器，常温或加热时使用；玻璃棒可以蘸取少量液体、转移液体、搅拌、引流作用。
故选C。
3．（2017昆明）加热试管里的液体时，液体体积不应超过试管容积的（）A．B．C．D．【答案】A．【解析】解：给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的；4．(2017湖南省邵阳市)在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（）A．试管口对着自己或他人B．液体的量超过试管容积的1/3C．没有擦干试管外壁的水便开始加热D．先用外焰均匀加热，再固定位置加热【答案】C【解析】A项，试管口对着自己或他人，可能会造成液体喷溅伤人，但不会造成试管破裂。
B项，液体的量超过试管容积的1/3，容易造成液体喷出试管，不会造成试管破裂。
C项，没有擦干试管外壁的水便开始加热，可能使试管受热不均而炸裂。
D项，给试管内的液体加热正确做法是，先用酒精灯的外焰均匀加热，然后再固定在药品位置加热，不会造成食管破裂。
5．（2017甘肃省武威）化学实验是进行科学探究的重要途径。
下列实验操作符合规范要求的是（）A．用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯B．在点燃氢气之前先检验氢气的纯度C．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶D．稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢注人浓硫酸中，并不断搅拌【答案】B【解析】本题主要考查了实验基本操作细节。
化学会考实验 碳酸氢钠受热分解
评分标准
总分
1.气密性检查
正确组装NaHCO3受热分解装置。
1分
2分
检查装置的气密性。
1分
2.添加药品
取一定量的澄清石灰水倒入烧杯中；取下导气管放桌上，取适量碳酸氢钠固体；取药品完毕后及时盖好瓶塞。
1分
2分
试管斜放或平放，用纸槽或药匙将药品送入试管底部，使药品平铺在试管底部。
1分
3.加热
用铁夹夹住试管适宜部位，将试管固定在铁架台上，管口略向下倾斜。
1分
试管斜放或平放，用纸槽或药匙将药品送入试管底部，使药品平铺在试管底部。
1分
3.加热
用铁夹夹住试管适宜部位，将试管固定在铁架台上，管口略向下倾斜。
1分
将导气管末端插入盛有澄清石灰水的烧杯中。
1分
正确使用酒精灯加热盛有NaHCO3固体的试管，观察试管壁及烧杯中溶液的变化。
2分
先取出导气管，再熄灭酒精灯。
学校准考证号姓名得分
实验目的
巩固对碳酸氢钠性质的认识
仪器药品
大试管、烧杯、带导管的单孔橡皮塞、酒精灯、铁架台（带铁夹）、药匙、水槽、火柴；碳酸氢钠固体、澄清石灰水。
步骤
评分标准
分值
得分
1.气密性
检查
正确组装NaHCO3受热分解装置。
1分
检查装置的气密性。
1分
2.添加药品
取一定量的澄清石灰水倒入烧杯中；取下导气管放桌上，取适量碳酸氢钠固体；取药品完毕后及时盖好瓶塞。
1分
4.实验习惯
仪器洗涤干净，药品放回原位，桌面保持整洁，遵守实验室规则。
1分
合计
主考________________监考________________ 201年___月___日
19.检验过氧化氢分解产生的氧气
四川省二〇一五年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（十九）
检验过氧化氢分解产生的氧气
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：用带火星的木条检验过氧化氢溶液与二氧化锰混合后生成的氧气。
二、实验用品：
试管（Ф20 mm×200 mm）、酒精灯、试管架、试管夹、木条（放在烧杯中）、火柴（放在表面皿上）、药匙、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。
5%的过氧化氢溶液、二氧化锰。
三、实验步骤：
1．检查仪器、药品。
2．在试管中加入约5mL5%过氧化氢溶液。
3．用试管夹夹持试管，并放于试管架上。
4．点燃酒精灯备用。
5．向试管中加入少量二氧化锰粉末（用药匙的柄把一端挑一点），并立即把带火星的木条伸入试管，观察现象。
6．向监考老师报告实验现象并得出实验结论。
7．清洗仪器、整理复位。
四川省二〇一五年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（十九）
检验过氧化氢分解产生的氧气
一、实验目的：用带火星的木条检验过氧化氢溶液与二氧化锰混合后生成的氧气。
二、实验用品：
试管（Ф20 mm×200 mm）、酒精灯、试管架、试管夹、木条（放在烧杯中）、火柴（放在表面皿上）、药匙、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。
5%的过氧化氢溶液、二氧化锰。
三、实验步骤及评分标准：
监考教师确认成绩学生签字。
高中化学新课程实验试题(含答案)
高中化学新课程实验试题(含答案)高中化学新课程实验试题（含答案）
一、选择题
1. 下列哪种仪器用于量取一定体积的液体？
A. 烧杯
B. 量筒
C. 试管
D. 锥形瓶
{答案：B}
二、填空题
2. 在实验室制取氧气时，通常采用的分解剂是______。
{答案：过氧化氢}
三、判断题
3. 氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，该反应为中和反应。
（对/错）
{答案：对}
四、简答题
4. 请简述如何进行粗盐提纯实验。
{答案：粗盐提纯实验的步骤包括溶解、过滤、蒸发和结晶。
首先将粗盐溶解在水中，然后通过过滤去除不溶物质，接着将滤液蒸发至一定程度，最后通过结晶得到纯净的盐。
}
五、计算题
5. 某化学反应的化学方程式为：2H2 + O2 -> 2H2O。
若反应中氢气与氧气的质量比为1:8，求反应后生成水的质量。
{答案：设参与反应的氢气质量为x，则氧气质量为8x。
根据化学方程式，2mol H2生成2mol H2O，所以x/2mol H2 =
(8x/32g/mol H2O) * 2mol H2O/2mol H2。
解得x=4g，故生成水的质量为36g。
}
以上就是本次高中化学新课程实验试题的解答，希望能对您有所帮助。
如有任何疑问，欢迎随时提问。
高中化学实验操作考查试题
考号姓名成绩化学试题1 化学反应中能量的转化一、实验目的:二、体验化学反应中热量的变化, 认识常见的放热反应和吸热反应。
实验用品:6 mol/L 盐酸、打磨好的铝条、Ba(OH)2·8H2O晶体、 NH4Cl晶体、试管、小考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（二）萃取和分液（20分钟内完成）一、实验目的:1.学会分液漏斗的使用。
2.学会萃取和分液实验的基本操作。
二、实验用品:饱和碘水、CCl4.铁架台、铁圈、烧杯、分液漏斗、量筒（10mL）。
考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（三）硫酸根离子的检验（20分钟内完成）一、实验目的:学习检验硫酸根离子的基本方法。
二、实验用品:Na2SO4溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸、稀盐酸、BaCl2溶液、试管、胶头滴管。
考号姓名成绩化学试题4 NaHCO3热稳定性实验一、实验目的:1. 加深对NaHCO3性质的认识。
2. 熟悉固体加热、二氧化碳气体检验等有关操作。
二、实验用品:NaHCO3粉末、澄清石灰水, 纸槽、烧杯、试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、火柴、带有导管的单孔橡皮塞、导管、药匙。
三、方法步骤考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（五）配制0.5mol/L的NaCl溶液250mL（20分钟内完成）一、实验目的:1.掌握容量瓶的使用方法。
2.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法。
二、实验用品:NaCl（固体）、蒸馏水、试剂瓶、烧杯、容量瓶（250mL）、胶头滴管、量筒、玻璃棒、药匙、滤纸、托盘天平。
考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（六）氢氧化铝的制备和性质（20分钟内完成）一、实验目的:1.掌握Al(OH)3的制备方法。
2.认识Al(OH)3的两性。
二、实验用品:0.1 mol/L Al2(SO4)3溶液、氨水、10% NaOH溶液、3 mol/L HCl 溶液。
烧杯、试管、胶头滴管、考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（七）氨气的实验室制法（20分钟内完成）一、实验目的:1.学会实验室制取氨气的方法。
初三化学实验仪器和基本操作试题
初三化学实验仪器和基本操作试题1.下列基本实验操作正确的是（）A．称量氢氧化钠固体B．熄灭酒精灯C．蒸发食盐水D．稀释浓硫酸【答案】A【解析】 A、用托盘天平称量药品时，应把称量物放在左盘，砝码放在右盘，由于氢氧化钠是有腐蚀性且易潮解的药品，应放在玻璃器皿里称量，故A正确； B、由于酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹，故B错误； C、蒸发食盐水时，为防止局部温度过高，造成液滴飞溅，就用玻璃棒不断搅拌，故C错误； D、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，故D错误．故选：A．【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．2.（共3分）（1）某同学用下图所示的方法检验蜡烛的燃烧产物，将烧杯放在蜡烛火焰上方十几秒钟，发现烧杯壁上没有水雾出现，原因可能是。
（2）用下图所示方法进行加热液体的实验，其中用作热源的仪器是（填仪器名称，下同），用来夹持试管的仪器是。
【答案】（1）烧杯过热（1分）（2）酒精灯、试管夹（2分）【解析】（1）水雾是水蒸气遇冷凝结成的小水滴，烧杯温度过高，水蒸气不能凝结；（2）酒精燃烧放出大量的热，可用作热源；试管夹能夹持试管.【考点】水的液化；常用仪器的用途.3.下面几种实验装置或操作正确的是()A．B．C．D．【解析】氢氧化钠是一种容易潮解的物质，所以在称量氢氧化钠的时候，不能将氢氧化钠放在纸上称量，正确的做法是，将氢氧化钠放在玻璃器皿中进行称量，B中液体的体积是四十几毫升，所以不应该选用100毫升的量筒，应该选用50毫升的，D中稀释浓硫酸的时候应该将浓硫酸加入到水中，进行稀释，而不是将水加到浓硫酸中，故选C【考点】常见的化学实验基本操作4.下列实验操作正确的是（）【答案】B【解析】酒精灯必须改好灯帽存放，A错误；检验氧气将带火星的木条伸入集气瓶中观察是否复燃，B正确；制取并收集氢气时，氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，C错误；过滤应注意“一贴、二低、三靠”漏斗的下端应仅靠承接滤液的烧杯内壁，D错误。
2022年中考化学真题分类练习：化学基础实验与操作
2022年中考化学真题分类练习：化学基础实验与操作1.（2022柳州）规范操作是化学实验成功的基础。
下列实验操作正确的是（）A．过滤B．称量氢氧化钠固体C．点燃酒精灯D．读取液体体积2.（2022扬州）制取、收集CO 2并验证相关性质，下列做法不正确的是A.检查装置气密性B.加入石灰石C.收集CO 2D.验证CO 2不支持燃烧3.（2022青海）下列实验装置使用不正确的是（）A．制取二氧化碳气体B．收集氧气C．收集二氧化碳并进行验满D．干燥氧气4.（2022毕节）下列图示实验操作中，正确的是（）A．检查装置的气密性B．滴加液体C．准备收集气体D．加入固体粉末5.(2022湖南常德)规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。
下列实验操作中正确的是A. B.称量氢氧化钠C.读液体体积D.点燃酒精灯6.（2022德阳）实验室配制50g16%的氯化钠溶液的步骤有计算、称量、溶解和装瓶等。
下列仪器在配制该溶液的过程中不会用到的是A. B.C. D.7.（2022邵阳）化学是一门以实验为基础的科学。
下列实验操作正确的是A.读取液体的体积B.过滤C.稀释浓硫酸D.点燃酒精灯8.（2022株洲）下列有关化学实验操作的图示中不正确的是（）A．闻气体气味B．液体的倾倒C．加热液体D．检查装置的气密性9.（2022遵义）下列实验设计能达到实验目的的是A.验证质量守恒定律B.比较红磷和白磷的着火点的体积 D.探究铁生锈的条件C.测量H210.（2022广西北部湾）下列实验基本操作，错误的是A.稀释浓硫酸B.熄灭酒精灯C.过滤D.测定溶液的pH11.(2022湖南衡阳)下列实验操作错误的是A.量筒读数B.稀释浓硫酸C.滴加液体D.过滤12.（2022重庆B卷）安全是化学实验成功的保障。
下列操作安全的是A. B. C. D.13.（2022眉山）下图是初中化学常用的实验装置，下列说法正确的是A.B 和E 组合可以用来实验室制取并收集CO 2B.实验室里用装置A 制备氧气，反应的化学方程式为222222H O 2O H n O+O MC.图F 中集气瓶内盛少里水的作用是吸收二氧化硫，减少污染D.若用图G 装置收集H 2，无论排空法还是排水法，H 2都从c 端进入14.（2022杭州）如图所示，分别向四支试管中加入饱和石灰水，使其与试管内溶液充分反应。
2021年山东省中考化学真题分类汇编：常见仪器及化学实验基本操作(附答案解析)
2021年山东省中考化学真题分类汇编：常见仪器及化学实验基本操作一．选择题（共9小题）1．（2021•东营）下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．滴加液体C．熄灭酒精灯D．稀释浓硫酸2．（2021•烟台）下列实验操作中正确的是（）A．检查气密性B．过滤C．氧气验满D．点燃酒精灯3．（2021•临沂）化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。
如图所示实验操作错误的是（）A．CO2验满B．熄灭酒精灯C．闻气体气味D．过滤4．（2021•菏泽）正确操作是化学实验成功的基础，下列操作正确的是（）A．用滴管取液体B．稀释浓硫酸C．取用固体粉末D．塞紧橡胶塞5．（2021•泰安）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（）A．塞进橡皮塞B．处理废弃药品C．蒸发食盐水D．滴加试剂6．（2021•菏泽）“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。
下列推断合理的是（）A．酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水都是酸雨B．制取氧气和二氧化碳时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性C．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化D．阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子7．（2021•枣庄）下列图示实验中，不能达到目的的是（）A ．探究CO2与NaOH能否发生反应B ．用硝酸钾和水验证质量守恒定律C ．探究燃烧的条件﹣﹣温度达到着火点D ．验证浓硫酸溶于水放热8．（2021•泰安）根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（）A B C D编号实验方案实验目的探究影响物质溶解性的因素探究燃烧条件之一需要可燃物探究铁钉生锈时O2是否参与反应比较Zn和Fe的金属活动性强弱A．A B．B C．C D．D 9．（2021•泰安）实验室制取某些气体的装置如图，下列说法错误的是（）A．装置①和④组合可以用来制取氧气B．装置②和⑤组合可以用来制取氢气C．装置②和③组合可以用来制取二氧化碳D．装置②可以随时添加液体药品二．实验探究题（共3小题）10．（2021•菏泽）在实验室中，我们常用如图所示装置制取和收集某些气体。
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化学学科实验操作试题（一）
氢氧化钙变质的实验探究
一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。
二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸槽、洁净纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、
抹布。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤操作要求及评分标准分值得分
1、检查仪器药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分） 1分
2、用药匙或U型纸槽取少量氢氧化钙样品放入试管中。
A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。
（1分）
B、用药匙或U形纸槽把少量氢氧化钙固体样品放入试管中。
送入方式正确，药品无洒落。
（1分） 2分
3、向盛有氢氧化钙固体样品的试管中倒入约5mL蒸馏水，振荡。
然后一分为二。
A、倒入液体操作正确，且无明显超量。
（1分）
B、振荡动作正确。
（0.5分）
C、混合液一分为二时倒入操作正确，无液体洒落。
（1分） 2.5分
4、往一支试管中滴加1～2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。
滴入、振荡操作正确。
（1分） 1分
5、向教师报告实验现象并得出结论。
实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1.5分） 2.5分
6、清洗仪器，整理复位。
洗净仪器，整理复位，擦净桌面。
（1分） 1分
学校报名号姓名成绩。