重点成语积累练习
高考成语复习题
高考成语复习题一、选择题1. 下列成语中，使用正确的是：A. 一箭双雕：形容一举两得。
B. 一诺千金：形容说话算数，承诺可靠。
C. 一言九鼎：形容言语有分量，能影响重大。
D. 一言难尽：形容事情复杂，难以用一句话说完。
2. “不入虎穴，焉得虎子”这个成语的意思是：A. 不经历风雨，怎么见彩虹。
B. 不冒险，就得不到成功。
C. 不付出，就没有收获。
D. 不努力，就无法成功。
3. “画龙点睛”这个成语用来形容：A. 画蛇添足。
B. 锦上添花。
C. 画饼充饥。
D. 画虎不成反类犬。
4. “杯弓蛇影”这个成语的意思是：A. 因小失大。
B. 疑神疑鬼。
C. 杞人忧天。
D. 草木皆兵。
5. “对牛弹琴”这个成语用来形容：A. 浪费口舌。
B. 徒劳无功。
C. 劳而无功。
D. 无济于事。
二、填空题6. “________”这个成语用来形容事情已经到了无法挽回的地步。
7. “________”这个成语用来形容事情发展得非常顺利。
8. “________”这个成语用来形容人或事物非常珍贵，难得一见。
9. “________”这个成语用来形容人或事物非常完美，没有缺点。
10. “________”这个成语用来形容人或事物非常壮观，令人赞叹。
三、解释题11. 解释“掩耳盗铃”这个成语的含义。
12. 解释“画蛇添足”这个成语的含义。
13. 解释“刻舟求剑”这个成语的含义。
14. 解释“井底之蛙”这个成语的含义。
15. 解释“滥竽充数”这个成语的含义。
四、连线题16. 请将下列成语与其对应的解释相连：A. 一叶障目 a) 形容人或事物非常珍贵，难得一见。
B. 一言九鼎 b) 形容人或事物非常完美，没有缺点。
C. 一诺千金 c) 形容说话算数，承诺可靠。
D. 一箭双雕 d) 形容一举两得。
E. 一言难尽 e) 形容事情复杂，难以用一句话说完。
五、简答题17. 请简述“塞翁失马，焉知非福”这个成语的故事背景及其寓意。
18. 请简述“破釜沉舟”这个成语的故事背景及其寓意。
重点高中成语积累
重点高中成语积累————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2第一周成语积累1.不可理喻：形容态度蛮横，不讲道理。
2.不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
3.望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
4.司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
5.大动干戈：比喻大张声势地行事。
6.一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。
7.心有余悸：对过去发生过的事还感到害怕。
8.扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
9.痛心疾首：形容痛恨到了极点,只能形容人的态度。
10.期期艾艾：形容口吃。
11.冠冕堂皇：形容表面庄严体面或光明正大的样子。
12.耳软心活：轻易相信别人的话，自己没有主意。
13.吊民罚罪：吊，安慰。
抚慰人民，讨伐有罪的统治者。
14.惨淡经营：原指作画之前的苦心构思，后形容苦心谋划并从事某项事情或事业。
15.安步当车：以从容的步行代替乘车，表现闲适平和的心情。
16.大方之家：是指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。
17.首当其冲:冲，要冲。
比喻首先受到攻击或遭遇灾难。
18.七月流火：是指天气逐渐转凉。
19.诛心之论：只推究其用心而定罪，亦指揭穿别人动机的批评或深刻的议论。
20.洛阳纸贵：比喻著作风行一时。
21.当仁不让：表示遇到应该做的事情，就要积极主动地去做，不应该推委。
22.意兴阑珊：阑珊，衰落。
将残、将尽之意。
谓意趣、兴致低落将尽。
23.百里挑一：意思是一百个里面挑选出一个，形容十分出众。
24.高山仰止：比喻对高尚道德的仰慕。
不是望着高山就停止的意思。
25.白头如新：指相识已久，还同才认得的一样。
形容交情不深。
26.下车伊始：旧指官吏初到任所。
现指刚到一个地方或新工作岗位。
27.屡试不爽：经过多次试验都没有差错。
28.画地为牢：比喻只许在规定好的范围内活动。
新人教版 政治 八年级上 课内 成语积累与成语使用练习题
新人教版政治八年级上课内成语积累与
成语使用练习题
成语积累
1. 天下无敌：形容某人或某事物在某一方面无人可敌。
2. 守望相助：形容人们互相帮助、互相支持。
3. 亡羊补牢：意味着事情出了差错后，尽量弥补错误。
成语使用练题
1. 下列句子中，使用了成语"天下无敌"的是：
A. 他的演讲在全场掀起了热烈的掌声。
B. 这位运动员在国际比赛中获得了冠军。
C. 这个机构已经成为该领域的领军者了。
D. 父母总是认为自己的孩子是最出色的。
正确答案：C
2. 下列句子中，使用了成语"守望相助"的是：
A. 大家团结起来，共同战胜困难。
B. 在遇到困难时，他总是逃避责任。
C. 我们应该互相帮助，共同进步。
D. 她从不关心别人的困境，只顾自己的利益。
正确答案：C
3. 下列句子中，使用了成语"亡羊补牢"的是：
A. 我们应该在出发前检查一下行李是否准备齐全。
B. 这次考试我没能取得理想的成绩，但下次我会努力弥补的。
C. 他迟到了一小时，但还是设法补上了课时。
D. 尽管遇到困难，他始终坚持自己的理想。
正确答案：B
以后可根据具体情况添加成语积累和使用练题。
注意事项
- 成语是汉语中的特殊表达方式，具有悠久的历史和文化内涵。
- 在积累成语时，要注重对其含义和用法的理解。
- 在使用练题中，根据句子的语境选择合适的成语。
以上文档内容供参考，具体情况可根据教材实际要求进行调整。
[五年级]重点成语解释与积累
![[五年级]重点成语解释与积累](https://img.taocdn.com/s3/m/2d8a1dfa29ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a6f.png)
[五年级]重点成语解释与积累练11、赴汤蹈火：形容不避艰险，奋勇向前。
汤，开水。
蹈，踩。
2、冲锋陷阵：向敌人冲锋，深入敌人阵地。
形容作战英勇。
3、视死如归：把死看作像回家一样。
形容不怕死。
4、奋不顾身：奋勇向前，不顾生命。
5、兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。
6、勤勤恳恳：勤劳而踏实。
7、先人后己：考虑事情把别人放在前面，把自己放在后面。
8、舍己为人：为了他人而牺牲自己的利益。
9、出类拔萃：形容超出同类之上。
10、卓尔不群：超出寻常，与众不同。
XXX，突出的样子。
不群，跟一般人不一样。
11、永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
12、万古长存：永远流传下来。
练21、旗开得胜：军队的战棋刚一展开就打了胜仗。
比喻事情一开始就取得好成就。
2、马到成功：描述工作刚入手下手就取得成功。
3、胜券在握：指成功的把握牢牢地抓在手上。
4、XXX在胸：比喻在做事之前已经拿定注意。
5、再接再厉：一次又一次地继续努力。
6、直捣XXX：黄龙，黄龙府，金人腹地，后泛指敌巢。
意思是直冲敌人7、人多势众：人很多，给人觉得气势很复杂。
8、气贯XXX：形容正气磅礴，像是要贯通天上的XXX 一样。
9、背水一战：汉将XXX领兵攻XXX，命士卒背水列阵，汉军前临大敌，后无退路，拼死作战，结果大败赵军。
后已“背水一战”谓决一死战。
10、一决雌雄：一定要分出胜负。
11、穷途末路：形容到了无路可走的地步。
12、XXX：比喻靠近死亡。
练31、志同道合：志向不异，意见相合。
2、同心合力：统一认识、共同努力。
3、风雨同舟：比喻共同度过困难。
4、和衷共济：比喻同床异梦，克服困难。
5、休戚相关：彼此之间的忧愁喜乐、祸害幸福都关联在一起。
形容彼此关系十分密切。
休，喜悦。
戚，忧愁，悲伤。
6、生死相依：生一起生，死一起死。
描述情意很深。
7、取长补短：吸取长处来弥补短处。
8、集思广益：集中众人的智慧，广泛吸取有益的意见。
9、无微不至：没有一个细微的地方不照顾到。
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高中高考考试成语大全整理（含解释）1、鹤发童颜——形容老年人气色好。
2、面目全非——事物的样子改变得很厉害。
多含贬义。
3、倾巢出动——贬义，不能用于公安干警。
4、漠不关心——不能带宾语。
要说成“对……漠不关心”。
5、无独有偶——不只一个，竟然还有配对的。
6、妙手偶得——技术高超的人，偶然间即可得到。
也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
7、无所不用其极（贬）——极：穷尽。
原意是无处不用尽心力。
现指做坏事时任何极端的手段都使出来。
8、颐指气使——颐：yí，颊，面部。
不说话只用面部表情来示意。
形容有权势的人傲慢的神态。
9、高抬贵手——客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
10、行云流水——比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）11、满城风雨——比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。
贬义。
常被用作褒义或误解为“局势混乱”。
12、高山仰止——仰止：仰慕，向往。
像仰望高山那样，对伟大人物表示仰望和崇敬。
13、作壁上观——壁：壁垒，古时军营四周的围墙。
一旁观看，不介入，坐观成败。
14、淋漓尽致——淋漓：形容尽情，酣畅。
尽致：达到极点。
形容文章、说话表达得充分、详尽。
不能理解为被批驳得“体无完肤”。
15、迫不及待——急迫得不能等待。
用于人的急迫心情。
16、扺掌而谈——形容高谈阔论，话极投机。
抵掌：击掌，鼓掌。
17、扺掌而谈——形容高谈阔论，话极投机。
抵掌：击掌，鼓掌。
18、巧舌如簧——簧：huáng，乐器里薄叶状的发声振动体。
形容能说会道，花言巧语。
19、苦心孤诣——苦心：刻苦的用心。
孤诣：别人所达不到的。
用尽心思刻苦钻研，达到了别人所达不到的境界。
20、不塞（sāi）不流，不止不行——比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
21、如芒在背——芒，芒刺。
好像芒刺扎在背上。
形容惶恐不安。
不能用作“好像如芒在背”。
22、数典忘祖——数：shǔ。
数说礼制掌故，却把自己的祖先忘了。
成语练习题用成语填空
成语练习题用成语填空
1. 一心一意，我们必须全身心地投入到工作中，才能取得最好的成果。
2. 纸上谈兵，如果没有实际经验，光靠理论是不能解决问题的。
3. 井井有条，他的思维非常清晰，做事总是有条不紊。
4. 推陈出新，我们需要不断地创新，才能保持竞争力。
5. 一丝不苟，我们在工作中不能有丝毫的马虎。
6. 投鼠忌器，面对强大的对手，我们不能害怕，要勇敢地迎接挑战。
7. 亡羊补牢，犯了错误后应该及时采取措施来弥补，以免造成更大
的损失。
8. 口若悬河，她口才非常好，能够流利地说出长篇大论。
9. 良药苦口，为了治病，我们有时候需要忍受一些不愉快的事情。
10. 不可救药，他的做法已经到了无可挽回的地步，再也无法挽救。
11. 功以才成，只有通过不断努力才能取得成功。
12. 此起彼伏，炮火声此起彼伏，整个战场犹如地狱一般。
13. 狗急跳墙，面对困境，他们不择手段地想办法逃脱。
14. 心有余悸，经历了一场惊险的事故后，他内心一直感到恐惧。
15. 两败俱伤，经过这场激烈的战斗，双方都受到了很大的伤害。
新人教版 历史 八年级上 课内 成语积累与成语使用练习题
新人教版历史八年级上课内成语积累与成语使用练习题成语积累1. 画龙点睛：用一两句话点明文章或议论的关键。
画龙点睛：用一两句话点明文章或议论的关键。
2. 班门弄斧：在行家面前卖弄本领。
班门弄斧：在行家面前卖弄本领。
3. 东施效颦：比喻学人拘泥于细节，被技巧所迷惑。
东施效颦：比喻学人拘泥于细节，被技巧所迷惑。
4. 金玉满堂：形容非常富有。
金玉满堂：形容非常富有。
5. 百折不挠：比喻意志坚定，经过多次失败而不灰心。
百折不挠：比喻意志坚定，经过多次失败而不灰心。
6. 不可思议：形容事态出人意料，难以理解。
不可思议：形容事态出人意料，难以理解。
7. 鸡飞蛋打：比喻因过于着急而造成不可收拾的局面。
鸡飞蛋打：比喻因过于着急而造成不可收拾的局面。
成语使用练题1. 下面句子中的划线部分应使用下面哪个成语？- 他在教室里大显神通，把同学们都惊呆了。
( )- A. 画龙点睛- B. 班门弄斧- C. 东施效颦- D. 金玉满堂2. 下面句子中的划线部分应使用下面哪个成语？- 经过多次尝试，他终于成功了，真是百折不挠。
( )百折不挠。
( )- A. 不可思议- B. 鸡飞蛋打- C. 百折不挠- D. 金玉满堂3. 下面句子中的划线部分应使用下面哪个成语？- 他见到这个令人不可思议的场景时，差点不敢相信自己的眼睛。
( )不可思议的场景时，差点不敢相信自己的眼睛。
( ) - A. 不可思议- B. 画龙点睛- C. 东施效颦- D. 鸡飞蛋打4. 下面句子中的划线部分应使用下面哪个成语？- 他在比赛中暴露了自己的水平有限，简直是班门弄斧。
( )班门弄斧。
( )- A. 班门弄斧- B. 不可思议- C. 画龙点睛- D. 金玉满堂5. 下面句子中的划线部分应使用下面哪个成语？- 他家财万贯，真可谓金玉满堂。
( )金玉满堂。
( )- A. 班门弄斧- B. 金玉满堂- C. 不可思议- D. 百折不挠解答1. B2. C3. A4. A5. B。
新人教版七年级上体育成语积累与练习
新人教版七年级上体育成语积累与练习引言体育成语是指与体育相关的特定表达方式，它们在语言中起到形象生动的作用。
研究体育成语不仅有助于加深对体育知识的理解，还能提升语言表达的能力。
本文将介绍一些新人教版七年级上学期体育课程中的常见体育成语，并提供一些练来帮助学生巩固记忆。
一、体育成语积累1. 扬眉吐气- 含义：指在比赛或锻炼中表现出色，取得成功，使人感到兴奋和自豪。
- 例句：在昨天的足球赛中，我们的球队表现出色，最终以3比1的比分获胜，真是扬眉吐气。
2. 动如脱兔- 含义：形容动作快速，像野兔一样敏捷。
- 例句：他的速度非常快，比赛中他动如脱兔般穿梭在球场上。
3. 挥汗如雨- 含义：形容运动时大量出汗，勤奋拼搏。
- 例句：在长跑训练中，运动员们挥汗如雨，毫不气馁。
4. 抛砖引玉- 含义：比喻用自己的粗浅意见或知识引出他人的高见或深刻的见解。
- 例句：老师的提问抛砖引玉，激发了同学们的思考能力。
5. 化险为夷- 含义：能够将危险的局势转变为安全。
- 例句：虽然我们输掉了前两局的比赛，但我们小组团结一致，最终化险为夷，获得了总冠军。
二、练题请根据上面提供的体育成语，填写下面的句子，使其意思完整。
每个空格只能填写一个字。
1. 小明练拳击时，______激发了他的斗志。
2. 面对困难，我们要______，坚持下去。
3. 他在跳高比赛中______，创造了新的纪录。
结论通过学习体育成语，可以丰富语言表达，增添生动的形象感，同时也能提高对体育知识的理解。
通过积累和练习，学生可以更好地掌握这些成语，并在日常交流中运用自如。
希望同学们能够善于运用这些成语，提高自己的语言表达能力。
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1重点成语积累练习1有了洞穴才进风，比喻消息和传说不是完全没有原因的。
2有三个人谎报市上有虎，听者就信以为真。
比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
3形容房屋高大众多。
轮，形容高大；奂，众多的样子。
4手一接触就感觉到热得烫人，比喻气焰盛，权势大。
5理直气壮地直抒己见。
侃侃，刚直的样子。
6 比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难。
7形容恰到好处。
8大力协助，表示感谢或请托时使用。
9一句话抵得九鼎，形容一句话的作用很大。
10． 形容迟疑不决或动摇不定。
首鼠，犹豫不决，欲进又退的样子；端，头。
11．过分夸奖的话。
12．锥子的尖部透过布囊显露出来， 比喻人的才能显示出来。
颖，尖儿。
13． 使贫家增添光辉。
用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
蓬荜：蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。
14．原意是没法归类整顿，后转用以形容事物败坏到不可救药的地步。
收拾，整顿、整理。
15． 正兵与奇兵相互配合变化运用，使敌2人没法估计。
现指用别人意想不到的策略来取胜。
奇，汽兵，使敌人意想不到、从侧面突然出现的军队；制胜，取胜。
16没有辜负大家的期望。
17 没有符合大家的期望。
18正当合理的事，只有上前，绝不回头。
义，宜，应该做的事；反顾，回头看。
19能用道理来使他明白，形容态度蛮横，不讲道理。
喻，使明白。
20．意谓赶得上。
也作“望其肩项”、“望其肩背”。
21．原意为还算能振奋人的意志，现表示大体上还能够使人满意。
差，稍微，比较；强，振奋。
22．比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的在于引出别人的高见或佳作，表示谦虚。
23．形容惊慌失措或自相惊扰。
唳，鹤叫。
24．恭敬地表示能力不够或不能接受。
谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。
25人多得成为灾祸。
26容技艺精巧，好象不是人工能制作的。
27开始发起制作殉葬的土木偶的人，比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
28．文章一气呵成，无须修改。
形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
点，涂改。
29着眼睛，不敢正视。
形容敬畏的情态。
30指好人、坏人都有，夹杂在一起。
良，善良，指好人；莠(y ou 三声)，恶草，比喻坏人。
31．没有不到达的地方，多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。
32：原来是说重阳节一过，菊花即将枯萎，便没什么可玩赏的了。
后用以比喻过时的事物。
黄花，菊花。
33．：原指一些无聊的人评论妇女的容貌。
现泛指对人对事说长道短，多方挑剔。
评、品，评论、区分高低、优劣。
34．：彼此之间的福和祸都共同承受。
形容彼此同甘共苦。
35．：把它放在考虑之外，既不把它放在心上。
度，考虑，计算。
36．比喻耍手段、弄权术，反复无常。
37．：谈冠，掸去帽子上的尘土；庆，贺喜。
比喻因即将作官而互相庆贺。
现在多用于贬义。
38．形容口吃的人说话不流利。
39．不可过分指责，表示虽然有缺点，但是可以原谅。
40．胫，小腿；走，快跑。
没有腿而跑得很快。
比喻事物不待推行，就迅速地传播、流行。
41．临，到；境，环境，地区。
亲身到了那个地方。
42．茕茕，孤独忧伤的样子，孑，孤单。
一个人孤零零地活着。
43．形容有心事。
44．因，依靠。
依靠别人把事情办好。
45．不但当面指教，而且提着耳朵叮嘱，希望他永不忘记。
形容教诲殷切。
46．故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。
47．骇，惊吓。
使人听了震惊。
48．形容过分地斟酌字句。
3449．处心，存心；积虑，蓄谋很久。
指存心以久，费劲心机，也指千方百计地谋算。
50．比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。
51．忍俊，含笑；不禁，不能自制。
忍不住要发笑。
52，责任；贷，推卸。
自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
53．长短高低不齐。
54．绘，描绘。
讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。
55．危，正。
讲正直的话，做正直的事。
56．形容不可想象或难于理解。
57．喻，使明白。
不能用道理使他明白。
形容态度蛮横，不讲道理。
58．近。
不能靠近。
59．，过完一天。
一天也过不下去。
60． 强调事情的发展收不住，多含贬义。
61． 强调事态、局面不可控制，无法收拾，多含贬义。
62．考，父亲；妣，母亲。
好象死了父母一般的伤心和着急。
63．汗牛，使牛出汗；栋，栋宇，屋子。
用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。
64．叹，赞赏；观止，看到了止境，看到了尽头。
用以赞叹所见事物好到了极点。
65．赏心，心情欢畅；悦目，看了舒服。
指看到美好的景色而心情愉快。
66．交，纠缠在一起；开交，解决，摆脱。
比喻没法摆脱。
67．原意“不也是很快乐的吗？”现在常用以表示事态发展到极顶的程度，也表示“淋漓尽致”的意思。
68．为，做、干。
没有不做的事，指什么坏事都干得出来。
69．至，到。
没有不到达的地方。
现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。
70．息息，指呼吸。
形容关系级为密切。
71．休，喜；戚，忧愁，悲伤，不幸。
彼此之间的忧喜祸福都互相关联。
72．彼此之间的祸和福都共同承受，形容彼此同甘共苦。
73．本谓泉水干竭，鱼相互吐沫湿润。
后比喻在困难的处境中以微小的力量竭力互相帮助。
74．更（g en g一声），变换；张，给乐器上弦。
改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。
比喻变更方针、计划或办法。
75．易，更换；辙，车轮轧下的痕迹，这里指道路。
乐器调换弦，车子改换道路。
比喻变更方向、计划或做法。
76．非，不是。
样子完全不是过去那样了。
形容改变很大。
77，改变。
看见别的事物就想改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。
78．训，法则。
不值得作为遵循或仿效的法则。
79容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，56重点不突出。
也指说话、写文章不加修饰，直接简单地说出自己的意思。
80．不以向学问比自己差的或职位比自己低的人请教为可耻。
81．指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。
82．本来是写自然景色的，后转用于比喻事情的真相的完全暴露。
83．及，赶上。
远远望着前面人马行走时飞扬起来的尘土，追赶不上。
比喻远远落后。
84．比喻彼此之间的赠送和回报。
85． 原指化装改扮，后多比喻只换形式，不变内容。
86．语言恳切而有分量，情意深长。
87． 含义深远，耐人寻味。
88． 蹴，踏；就，成功。
踏一脚就成功，形容轻而易举。
89． 苦心，刻苦地用心；孤诣，别人所达不到的境地。
90． 部、班，门类，次序；就，归于。
原指写文章时结构安排得当，选词、造句合乎规范。
后来形容做事按照一定的条理，遵循一定的顺序。
现在有时指按老规矩办事，缺乏闯劲。
91．循，依照，沿着。
依照次序逐步地前进。
92． 亲自听说，亲眼看到。
93． 光怪，奇异的光彩；陆离，各式各样。
形容奇形怪状、五颜六色。
94． 好象脚财哲薄冰一样。
形容小心谨慎。
7 95．新奇的文章共同欣赏。
现常用于贬义。
96．然，对的。
不认为是对的，表示不同意，有轻视的意思。
97． 不把它当回事。
98． 云，说。
不知道说些什么。
原来是表示自谦的话，表示自己语无伦次。
现在泛指思想混乱，说的话叫人摸不着头绪。
99． 逢，遇到；源，水源。
原来是说工夫到家后，自然用之不尽，取之不竭。
后来比喻做事得心应手，顺利无碍。
100．禁，抑制。
感情激动，控制不住自己。
101振振，理直气壮的样子。
理直气壮地说个不停。
102．比喻技艺到了极其纯熟的地步，得心应手的境界。
103．比喻对某一件事感到意外的震惊，或对文字议论感到出奇的惊人。
104．指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
105信，听凭，随意；信笔，随便书写；涂鸦，比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。
形容书法拙劣或胡乱写作。
106．悸，心跳，害怕。
事情虽然过去，但是心里还感到恐惧。
107 ．效，效仿，模仿。
在上者怎么做，在下者就跟着学。
现多用于贬义。
108．意气，由于主观偏激而产生的任性的情绪。
凭感情冲动办事。
109、表明暑气已退，寒气将来。