高中思想政治《文化生活》第三课第二框文化在交流中传播(13张ppt)

40岁的发尼告诉记者，“我去中国考察过好几次，以后计划 去义乌做贸易生意”。
“一带一路”高峰论坛在北京举行后，非洲机遇成为热门议 题。穆耶说，他每天都关注“一带一路”，希望有更多中企来 到刚果（金）。
穆耶表示，卢阿拉巴省还计划成立孔子学院，大力推广中国 文化，中文会越来越普及。
中国与刚果（金）的文化传播与交流借助了哪些途径？
从文化多样性与文化传播的角度讲，在世界各地建设孔 子学院有何意义？ 面对中国文化对外传播的困境，我们应该如何做？
高中思想政治《文化生活》第三课第 二框文 化在交 流中传 播（13 张ppt）
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三、做传播中华文化的使者
• 既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播， 吸收优秀文明成果；又要更加主动地推动 中华文化走向世界，做中华文化的使者， 增强中华文化国际影响力。
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• 若让你来向外国友人传播中华文化，你会 运用哪些传播媒介？ 口语、文字、印刷、电子网络等。
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课堂总结
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《中国语言文字事业发展报告（2017）》显示： ➢中国已在140个国家和地区建立511所孔子学院和 1073个中小学孔子课堂。 ➢现有注册学员210万人，中外专兼职教师4.6万人。 ➢“一带一路”沿线共有51个国家和地区开设了134所 孔子学院和130个中小学孔子课堂，欧盟28国、中东欧 16国实现全覆盖。 ➢截至目前，67个国家和地区，通过颁布法令、政令 等形式，将汉语教学纳入国民教育体系。
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二、文化传播的手段/方式/媒介
• 与口语、文字相比，印刷技术出现后的文化 传播方式带来了哪些显著变化？
二、文化传播的方式/手段
1.传媒：口语、文字、印刷、网络等。 2.大众传媒：真正面向大众传递信息，以印刷媒 体推广为标志。
如：报刊、网络、电视、广播等。 3.依托现代信息技术，大众传媒最大程度地超过 时空局限，汇集信息，展示文化传递、沟通、 共享的功能，称为文化传播的主要手段。
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一、文化传播的途径
1.商业贸易——文化与经济相互交融 2.人口迁徙——人承载文化 3.教育——更自觉、直接的文化传播途径
小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政 治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
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• 与印刷媒体相比，当今电子网络手段为文化 传播带来了怎样的变革？举例说明。
• 从上述过程看，一次次传播手段变革的原因 是什么？传播手段的发展是否意味着新手段 对旧手段的取代？
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第三课 文化多样性与文化传播
第二框 文化在交流中传播
自主学习
1.文化传播的途径？ 2.文化传播的手段/方式/媒介？ 3.现代文化传播的主要手段是什么？这种手 段有哪些形式？
街上中国人来来往往，听着歌曲《死了都要爱》，与说着流 利中文的刚果（金）人愉快地交谈……
在刚果（金）第二大城市卢本巴希采访时，遇到了中文流利 的乔纳·木卡酷，他的中文是中国人培养的。6年前，刚果（金） 顶级学府卢本巴希大学推出项目，选拔学生免费去中国留学， 木卡酷就是其中一员。木卡酷对记者说：“我想再去中国读个 硕士学位，学习最先进的知识，回来后帮助我的祖国发展。”