老年人能力评估基本信息表

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老年人能力评估信息表

老年人能力评估信息表
5分, 需部分帮助(需他人搀扶去厕所、需他人帮忙冲水或整理衣裤等)
0分, 需极大帮助或完全依赖他人
B.1.8
床椅转移
□分
15分,可独立完成
10分,需部分帮助(需他人搀扶或使用拐杖)
5分, 需极大帮助(较大程度上依赖他人搀扶和帮助)
0分, 完全依赖他人
B.1.9
平地行走
□分
15分,可独立在平地上行走45m
绵阳市中心社会福利院老年人能力评估基本信息表
A.1
A.1.1评估编号
□□□
A.1.2姓名
A.1.3身份证号码
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
A.1.4性别
1男 2女□
A.1.5评估日期
□□□□年□□月□□日
A.1.6评估原因
1接受服务前初评 2接受服务后的常规评估 3状况发生变化后的即时评估
4 因评估结果有疑问进行的复评□
或嗜睡,视力或听力评定为3及以下,沟通评定为2及以下
3重度受损:意识清醒或嗜睡,但视力或听力中至少一项评为4,或沟通评为3;或昏睡/昏迷
老年人能力评估报告
C.1一级指标分级
C.1.1日常生活活动:□级
C.1.2精神状态:□级
C.1.3感知觉与沟通:□级
C.2老年人能力初步等级
0能力完好 1轻度失能 2中度失能 3重度失能□
5分, 需部分帮助(需他人搀扶,或扶着楼梯、使用拐杖等)
0分, 需极大帮助或完全依赖他人
B.1.11日常生活
活动总分
□分
上述10个项目得分之和
B.1日常生活活动分级
□级
0能力完好:总分100分
1轻度受损:总分65-95分
2中度受损:总分45-60分

养老院老年人入住评估表,敬老院养老院老年人能力评估基本信息表,医养康养养老院老年人能力评估信息表

养老院老年人入住评估表,敬老院养老院老年人能力评估基本信息表,医养康养养老院老年人能力评估信息表
2分,脱离社会,可被动接触,不会主动待人,谈话中很多不适词句,容易上当 受骗
3分,勉强可与人交往,谈吐内容不清楚,表情不恰当
4分,难以与人接触
B.4.6社会参 与总分
□分
上述5个项目得分之和
B.4社会参与分级
□级
0能力完好:总分0-2分
1轻度受损:总分3-7分
2中度受损:总分8-13分
3重度受损:总分14-20分
1退休金/养老金2子女补贴3亲友资助4其他补贴□/□/□/□
A.2.13
疾病诊断
A.2.13.1
痴呆
0无1轻度2中度3重度□
A.2.13.2
0无1精神分裂症2双相情感障碍3偏执性精神障碍4分裂情感性障碍
精神疾病
5癫痫所致精神障碍6精神发育迟滞伴发精神障碍□
A.2.13.3
慢性疾病
A.2.14
近30 天内意外事件
3分,时间观念很差,年、月、日不清楚,可知上午或下午;只能在左邻右舍间 串门,对现住地不知名称和方位
4分,无时间观念;不能单独外出
B.4.4
人物定向
□分
0分,知道周围人们的关系,知道祖孙、叔伯、姑姨、侄子侄女等称谓的意义; 可分辨陌生人的大致年龄和身份,可用适当称呼
1分,只知家中亲密近亲的关系,不会分辨陌生人的大致年龄,不能称呼陌生人
3分,昏迷,处于浅昏迷时对疼痛刺激有回避和痛苦表情;处于深昏迷时对刺激 无反应(若评定为昏迷,直接评定为重度失能,可不进行以下项目的评估)
B.3.2视力:若平日带老花 镜或近视镜, 应在佩戴眼镜 的情况下评估
□分
0分,能看清书报上的标准字体
1分,能看清楚大字体,但看不清书报上的标准字体
2分,视力有限,看不清报纸大标题,但能辨认物体

老年人生活自理能力评估表完整

老年人生活自理能力评估表完整

老年人生活自理能力评估表完整老年人生活自理能力评估表申请人姓名:_____________ 评估日期:_____________ 评估类别:_____________申请人类别:_____________ 评估结论:_____________(编号:_____________)首次评估复检评估持续评估城镇“三无”老人低保家庭老人低保边缘家庭老人城镇“三老”优抚对象其他老人正常自理半自理不能自理申请人基本情况一、个人资料姓_____________ 名_____________ 性别_____________ 民族_____________ 身份证号_____________婚姻状况□未婚□已婚□丧偶□离婚年龄_____________ 出生年月_____________文化程度□文盲□小学□初中□高中□大专□本科及以上原工作单位_____________户籍所在地:街道(镇)居(村)委会路号室_____________居住地址:街道(镇)居(村)委会路号室_____________联系(或监护人):姓名称谓_____________ 工作单位_____________ 月综合收入(元)_____________联系居住地址:街道(镇)居(村)委会路号室_____________ 月综合收入(元)_____________子女情况:二、目前生活状况经济状况□退休金□遗属补助□子女补贴□亲友资助□其它补贴居住状况□与子女或亲戚朋友同住□与配偶同住□独居□入住养老机构住房性质□产权房□租赁房□廉租房□私房帮助照料:您需要帮助时(包括患病时)是否能得到照料:□是□否如是,谁帮助照料:□子女□配偶□亲友□其他:既往病史:______________________________________________________ ________过敏的食物或药物:______________________________________________________ 委托用药:______________________________________________________ _______评估表参数项目》参数项目一:生活自理能力(主要参数)程度等级评估事项判断评分使用餐具将饭菜送入口腔、完成咀嚼、吞咽等食步骤正常独立完成正常分轻度依赖需要将食物送至床边完成轻度依赖1分中度依赖需要协助将食物切碎、搅碎后完成中度依赖3分重度依赖需要喂食物完全需要喂食重度依赖5分修饰、洗澡等个人卫生穿脱衣服独立完成能独立地在他人协助下完成轻度依赖部分协助轻度依赖1分中度依赖完全协助中度依赖3分重度依赖完全依赖他人帮助完成重度依赖5分穿衣如厕、小便、如大便等厕及排泄独立完成能表达排便愿,在协助下完成轻度依赖部分协助轻度依赖3分中度依赖完全协助中度依赖6分重度依赖在床上排便完全失禁,重度依赖9分根据评估表参数项目,以下是被评估者的情况:生活自理能力:根据评分参考值,被评估者生活自理能力为重度依赖,即无法独立站立、转移、行走、上下楼梯等,需要借助外力或助行器完成移动和行走。

老年人健康状况量化表(包含评分)

老年人健康状况量化表(包含评分)

老年人健康状况量化表(包含评分)老年人健康状况量化表(包含评分)为了全面评估老年人的健康状况,本量化表综合考虑了多个方面的指标,包括生理、心理、社交和生活质量等方面。

通过各部分的评分,可以帮助医生、家人或老年人自身更好地了解和评估健康状况,从而制定合适的保健计划或干预措施。

一、基本信息1.1 姓名1.2 年龄1.3 性别1.4 联系方式1.5 家庭住址二、生理健康指标2.1 身高(cm)2.2 体重(kg)2.3 血压(mmHg)2.4 脉搏(次/分钟)2.5 视力(用视力表测试结果表示)2.6 听力(用听力表测试结果表示)2.7 糖尿病(是/否)2.8 心脏病(是/否)2.9 呼吸系统疾病(是/否)三、心理健康指标3.1 情绪状态(用标准化的情绪量表测试结果表示)3.2 认知功能(用标准化的认知功能测试结果表示)3.3 生活自理能力(用日常生活活动能力量表测试结果表示)四、社交活动指标4.1 家庭和朋友聚会频率(每周/每月)4.2 参与社区活动频率(每周/每月)4.3 互联网使用频率(每天/每周)五、生活质量指标5.1 健康状况满意度(1-5分,1分为非常不满意,5分为非常满意)5.2 生活满意度(1-5分,1分为非常不满意,5分为非常满意)5.3 睡眠质量(1-5分,1分为非常差,5分为非常好)六、综合评分根据上述各个方面的评分,可以计算出老年人的健康状况综合评分,以帮助更好地理解其健康状况。

6.1 生理健康评分6.2 心理健康评分6.3 社交活动评分6.4 生活质量评分6.5 综合评分总分:最后,请医生或评估者根据评分结果对老年人的健康状况进行分析和总结,并给出相应的保健建议或干预措施。

医生/评估者签名:日期:。

老年人能力综合评估基本信息表

老年人能力综合评估基本信息表

老年人能力综合评估基本信息表E.1评估信息表
表E.1规定了评估信息所需填写的内容。

表E.1评估信息表
E.2评估对象基本信息表
表E.2规定了评估对象所需填写的基本信息的内容。

表E.2评估对象基本信息表
E.3信息提供者及联系人信息表
表E.3规定了信息提供者及联系人所需填写的信息内容。

表E.3信息提供者及联系人信息表
E.4疾病诊断和用药情况
表E.4规定了疾病诊断和用药情况所需填写的内容。

表E.4疾病诊断和用药情况表
E.5健康相关问题
表E.5给出了老年人健康相关问题的内容。

表E.5健康相关问题。

老年人身体状况评估表(附打分)

老年人身体状况评估表(附打分)

老年人身体状况评估表(附打分)
介绍
本评估表旨在评估老年人的身体状况,以便及时发现潜在的健康问题并采取相应的措施。

评估表包括多个方面的指标,通过对这些指标进行打分,可以得出老年人的整体身体健康状况。

评估指标
以下是本评估表中包含的一些常见的评估指标,每个指标都有相应的分值。

请根据老年人的实际情况,选择适当的分值,并在最后进行总分计算。

1. 日常生活能力
- 独立完成日常生活活动(如进食、洗漱、穿衣):(0分-5分)
- 需要部分帮助:(6分-10分)
- 需要全面照顾:(11分-15分)
2. 步行能力
- 能够自由行走:(0分-5分)
- 能够行走,但需要辅助器具(如拐杖):(6分-10分)- 行走受限制,需要他人帮助:(11分-15分)
3. 视力
- 视力正常:(0分-5分)
- 视力有轻微问题:(6分-10分)
- 视力严重受损:(11分-15分)
4. 听力
- 听力正常:(0分-5分)
- 听力有轻微问题:(6分-10分)
- 听力严重受损:(11分-15分)
5. 社交能力
- 能够积极参与社交活动:(0分-5分)
- 社交能力有轻微问题:(6分-10分)
- 社交能力严重受损:(11分-15分)
总分计算
将每个评估指标的得分相加,得出老年人的总分。

总分越高,表示老年人的身体状况越差,需要更多的关注和照顾。

结论
本评估表可以帮助评估老年人的身体状况,为他们提供更好的健康管理和照顾。

在评估过程中,请确保对老年人的隐私和尊重,并根据评估结果制定相应的健康计划。

老年人能力评估标准表

老年人能力评估标准表

附件1:老年人能力评估标准表(试行)说明:1.本表根据《WHO国际功能、残疾和健康分类(ICF)》、《日常生活活动能力评分量表(ADLs)》、《工具性日常生活活动能力量表(lADLs)》、《简易智能精神状态检查表(MMSE)》、《临床失智评估量表(CDR)》、《BatheI指数评定量表》、《护理分级》、《老年人能力评估》等,结合我国老年人护理特点和部分省市地方实践经验制定。

2.根据对老年人日常生活活动能力、精神状态与社会参与能力、感知觉与沟通能力3个维度评估的评分情况,将老年人能力评定为4个等级,即完好、轻度受损、中度受损、重度受损。

3.老年人日常生活活动能力、精神状态与社会参与能力、感知觉与沟通能力评分表分别见附表1、2、3。

4.先根据日常生活活动能力得分情况确定区间,再分别结合精神状态与社会参与能力以及感知觉与沟通能力得分情况确定老年人能力等级,以最严重的老年人能力等级为准。

附表1:老年人日常生活活动能力评分表附表2:精神状态与社会参与能力评分表附表3:感知觉与沟通能力评分表上述评估项目总分为12分,本次评估得分为 ___分附件2附件2:老年综合征罹患情况(试行)请判断老年人是否存在以下老年综合征:附件3:护理需求等级评定表(试行)说明:根据老年人能力分级和老年综合征罹患项数两个维度评估情况,将护理需求等级分为5个等级,即0级(能力完好)、1级(轻度失能)、2级(中度失能)、3级(重度失能)、4级(极重度失能)。

附件4:护理服务需求评定表(试行)说明:本表由评估机构填写。

附件5:护理服务项目建议清单(试行)一'生活护理类1. 头面部清洁、梳理(包括洗脸、剃须、梳头等)2. 头发清洁3. 口腔清洁(包括刷牙、漱口、清洁义齿等)4. 手部、足部清洁5. 指/趾甲护理6. 会阴清洁7. 温水擦浴8. 沐浴9. 协助进食(水)及指导10. 协助更衣及指导11. 协助大小便及指导12. 失禁照护及指导13. 整理床单位14. 协助有效咳嗽15. 协助床上体位移动16. 协助使用辅助器具移动17. 协助使用热水袋等物品保暖18.安全防护及指导(包括跌倒、坠床、烫伤、噎食、误吸、窒息、走失等防护及指导)19.压力性损伤预防及指导二、护理与康复类1. 生命体征监测2. 冷疗和热疗3. 吸氧4. 无创辅助通气5. 雾化吸入6. 吸痰7. 机械辅助排痰8. 气管切开护理9. 鼻饲10. 留置胃管护理11. 口服给药12. 用药指导13. 标本釆集14. 导尿15. 留置尿管护理16. 灌肠17. 肛管排气18. 失禁护理19. 造口护理20. 血糖监测21. 胰岛素皮下注射22. 静脉留置针护理23. CVC维护24. PICC 维护25. 输液港护理26. 局部给药27. 直肠给药28. 压力性损伤/伤口护理29. 留置引流管护理30. 保护具使用31. 身体健康评估及评估后教育32. 健康教育33. 协助选择、使用辅助器具指导34. 坐起训练35. 站立训练36. 行走训练37. 平衡训练38. 肢体训练39. 呼吸功能训练40. 失禁功能训练41. 认知训练42. 语言训练三、心理护理类1. 心理评估2. 心理支持3. 心理沟通和疏导四、中医护理类1. 刮痞2. 拔罐(包括留罐、闪罐、走罐、药罐)3. 艾灸4. 中药泡洗5. 穴位贴敷6. 中药外敷7. 中药给药护理8. 中医情志护理9. 中医饮食护理附件6:老年健康与医养结合服务管理工作规范—、项目目标(一)为全国65岁及以上老年人提供医养结合服务,提高老年人生活质量和健康水平。

养老院老年人能力评估表(标准版)

养老院老年人能力评估表(标准版)
定向力
对于时间、地点、人物等是否能够 准确辨认?
03
02
注意力
能否专注于某项任务或活动?
判断力
对于事物的是非曲直是否能够做出 正确的判断?
04
04
CATALOGUE
精神状态评估
情绪状态
总结词
稳定、不稳定
详细描述
评估老年人是否经常感到焦虑、抑郁 或情绪波动,以及他们是否能够自我 调节情绪。
人格类型
THANKS
感谢观看
详细描述
婚姻状态可能影响老年人的社交活动和心理状态。了解老年人的婚姻状况可以帮助养老院更好地安排适合老年人 的社交活动,例如组织夫妻参加的活动或提供心理支持服务等。
籍贯
总结词
有助于养老院了解老年人的地域背景, 更好地适应当地的生活环可能影响老年人的生活方式、饮食习 惯和社会关系等。了解老年人的籍贯可以 帮助养老院更好地适应当地的生活环境和 习俗,为老年人提供更加贴心和符合他们 需求的服务。
上楼梯
能否自行上楼梯,需要人搀扶 吗?
下楼梯
能否自行下楼梯,需要人搀扶 吗?
搬重物
能否搬动较轻或较重的物品?
交流能力
听说能力
听力是否清晰,能否与人正常交流?
读写能力
视力是否良好,能否阅读、写字、看报等?
社交能力
是否愿意与人交往,有无参加社交活动的需 求?
认知能力
01
记忆力
近期发生的事情是否记得清楚?
03 02
传染性疾病
活动性结核病:如肺结核等。
乙型肝炎:包括病毒携带者 。
其他传染病:请注明具体疾病 名称。
03
CATALOGUE
日常生活能力
日常生活自理能力
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3处于昏迷状态者,直接评定为重度失能;
4 若初步等级确定为“3重度失能”,则不考虑上述1-3中各情况对最终等级的影响,等级不再提高□
老年人能力最终等级
0能力完好 1轻度失能 2中度失能 3重度失能□
根据能力等级确定护理等级
0能力完好,定为三级护理;1轻度失能,定为二级护理;2中度失能,定为一级护理;3重度失能,定为特级护理
意识水平
)
□分
0分,神志清醒,对周围环境警觉
1分,嗜睡,表现为睡眠状态过度延长。当呼唤或推动其肢体时可唤醒,并能进行正确的交谈或执行指令,停止刺激后又继续入睡
2分,昏睡,一般的外界刺激不能使其觉醒,给予较强烈的刺激时可有短时的意识清醒,醒后可简短回答提问,当刺激减弱后又很快进入睡眠状态
3分,昏迷,处于浅昏迷时对疼痛刺激有回避和痛苦表情;处于深昏迷时对刺激无反应(若评定为昏迷,直接评定为重度失能,可不进行以下项目的评估)
或日常生活活动分级为2,且精神状态、感知觉与沟通中至少有一项分级为3
评估员签名______、_______ 日期_____年___月___日
信息提供者签名________ 日期_____年___月___日
家属签名________ 日期_____年___月___日
注:老年人能力初步等级划分标准
0能力完好:
日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通分级均为0
1轻度失能:
日常生活活动分级为0,但精神状态、感知觉与沟通中至少一项分级为1及以上;
^
2分,脱离社会,可被动接触,不会主动待人,谈话中很多不适词句,容易上当受骗
3分,勉强可与人交往,谈吐内容不清楚,表情不恰当
4分,难以与人接触
社会参与总分
□分
上述5个项目得分之和
社会参与分级
□级
0能力完好:社会参与总分为0~2分
1轻度受损:社会参与总分为3~7分
2中度受损:社会参与总分为8~13分
3重度受损:社会参与总分为14~20分
老年人能力评估报告
一级指标分级
日常生活活动:□级
精神状态:□级
感知觉与沟通:□级
社会参与:□级
老年人能力初步等级
0能力完好 1轻度失能 2中度失能 3重度失能□
等级变更条款
1有认知障碍/痴呆,在原有能力级别上提高一个等级;
2近30天内发生过2次及以上跌倒、噎食、自杀、走失者,在原有能力级别上提高一个等级;
3分,对熟练工作只有一些片段保留,技能全部遗忘
4分,对以往的知识或技能全部磨灭
;
时间/空间定向
□分
0分,时间观念(年、月、日、时)清楚,可单独出远门,能很快掌握新环境的方位
1分,时间观念有些下降,年、月、日清楚,但有时相差几天;可单独来往于近街,知道现住地的名称和方位,但不知道回家路线
#
2分,时间观念较差,年、月、日不清楚,可知上半年或下半年;只能单独在家附近行动,对现住地只知名称,不知道方位
评分
□分
0分,画钟正确(画出一个闭锁圆,指针位置准确),且能回忆出2-3个词
1分,画钟错误(画的圆不闭锁,或指针位置不准确),或只回忆出0-1个词
2分,已确诊为认知障碍,如老年痴呆
攻击行为
□分
0分,无身体攻击行为(如打/踢/推/咬/抓/摔东西)和语言攻击行为(如骂人、语言威胁、尖叫)
1分,每月有几次身体攻击行为,或每周有几次语言攻击行为
2分,每周有几次身体攻击行为,或每日有语言攻击行为
抑郁症状
□分
0分,无
"
1分,情绪低落、不爱说话、不爱梳洗、不爱活动
2分,有自杀念头或自杀行为
精神状态总分
□分
上述3个项目得分之和
精神状态分级
·
□级
0能力完好:总分为0分
1轻度受损:总分为1分
2中度受损:总分2-3分
3重度受损:总分4-6分

|
感知觉与沟通评估表
10分,可控制小便
5分, 偶尔失控(每天<1次,但每周>1次),或需要他人提示
0分, 完全失控,或留置导尿管
如厕:
包括去厕所、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水
□分

10分,可独立完成
5分, 需部分帮助(需他人搀扶去厕所、需他人帮忙冲水或整理衣裤等)
0分, 需极大帮助或完全依赖他人
床椅转移

□分
15分,可独立完成
□□□□□□□□□
民族
1汉族 2少数民族_____□
文化程度

1文盲及半文盲 2小学 3初中 4高中/技校/中专 5大学专科及以上 6不祥□
宗教信仰
0无 1有_____□
婚姻状况
1未婚 2 已婚 3丧偶 4离婚 5未说明的婚姻状况□
居住状况
1独居 2与配偶/伴侣居住 3与子女居住 4与父母居住 5与兄弟姐妹居住
或日常生活活动分级为1,精神状态、感知觉与沟通中至少有一项的分级为0或1
2中度失能:
日常生活活动分级为1,但精神状态、感知觉与沟通均为2,或有一项为3;
或日常生活活动分级为2,且精神状态、感知觉与沟通中有1-2项的分级为1或2
3重度失能:
日常生活活动的分级为3;
或日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通分级均为2;
0分, 需他人帮助

穿衣:
指穿脱衣服、系扣、拉拉链、穿脱鞋袜、系鞋带
□分
10分,可独立完成
5分, 需部分帮助(能自己穿脱,但需他人帮助整理衣物、系扣/鞋带、拉拉链)
0分, 需极大帮助或完全依赖他人
大便控制
□分
10分,可控制大便
&
5分, 偶尔失控(每周<1次),或需要他人提示
0分, 完全失控
小便控制
□分
疾病诊断

痴呆
0无 1轻度 2中度 3重度□
精神疾病
0无 1精神分裂症 2双相情感障碍 3偏执性精神障碍 4分裂情感性障碍
5癫痫所致精神障碍 6外事件
跌倒
0无 1发生过1次 2发生过2次 3发生过3次及以上□
走失
0无 1发生过1次 2发生过2次 3发生过3次及以上□
6与其他亲属居住 7与非亲属关系的人居住 8养老机构□
-
医疗费用支付方式
1城镇职工基本医疗保险 2城镇居民基本医疗保险 3新型农村合作医疗
4贫困救助 5商业医疗保险 6全公费 7全自费 8其他_____□/□/□/□
经济来源
1退休金/养老金 2子女补贴 3亲友资助 4其他补贴_____□/□/□/□
□分
0分,可正常交谈,能听到电视、电话、门铃的声音
1分,在轻声说话或说话距离超过2米时听不清
2分,正常交流有些困难,需在安静的环静或大声说话才能听到
3分,讲话者大声说话或说话很慢,才能部分听见
4分,完全听不见
沟通交流:
包括非语言沟通
□分
0分,无困难,能与他人正常沟通和交流
1分,能够表达自己的需要及理解别人的话,但需要增加时间或给予帮助
3分个人基本生活事物能自理(如饮食、二便),在督促下可洗漱
4分,个人基本生活事物(如饮食、二便)需要部分帮助或完全依赖他人帮助

工作能力
□分
0分,原来熟练的脑力工作或体力技巧性工作可照常进行
1分,原来熟练的脑力工作或体力技巧性工作能力有所下降
2分,原来熟练的脑力工作或体力技巧性工作明显不如以前,部分遗忘
3重度受损:意识清醒或嗜睡,但视力或听力中至少一项评为4,或沟通评为3;或昏睡/昏迷
)

社会参与等级
|
生活能力
□分
0分,除个人生活自理外(如饮食、洗漱、穿戴、二便),能料理家务(如做饭、洗衣)或当家管理事务
1分,除个人生活自理外,能做好家务,但欠好,家庭事务安排欠条理
~
2分,个人生活能自理,只有在他人帮助下才能做些家务,但质量不好
视力:
若平日带老花镜或近视镜,应在佩戴眼镜的情况下评估
□分
0分,能看清书报上的标准字体
1分,能看清楚大字体,但看不清书报上的标准字体
2分,视力有限,看不清报纸大标题,但能辨认物体
3分,辨认物体有困难,但眼睛能跟随物体移动,只能看到光、颜色和形状
4分,没有视力,眼睛不能跟随物体移动
听力:
若平时佩戴助听器,应在佩戴助听器的情况下评估
/
评估基本信息表
评估编号
□□□□□□□□
评估日期
□□□□年□□月□□日
评估原因
1接受服务前初评 2接受服务后的常规评估 3状况发生变化后的即时评估

4 因评估结果有疑问进行的复评□
被评估者基本信息
姓名
性别
1男 2女□
出生日期

□□□□年□□月□□日
身份证号
□□□□□□□□□□□□□□□□□□
社保卡号
3重度受损:总分≤40分
~
"
-
|
:
精神状态评估表
认知功能
测验
“我说三样东西,请重复一遍,并记住,一会儿会问您”:苹果、手表、国旗
(1)画钟测验:“请您在这儿画一个圆形的时钟,在时钟上标出10点45分”
]
(2)回忆词语:“现在请您告诉我,刚才我要您记住的三样东西是什么”
答:_______、________、________(不必按顺序)
2分,表达需要或理解有困难,需频繁重复或简化口头表达
3分,不能表达需要或理解他人的话
^
感知觉与沟通分级
□级
0能力完好:意识清醒,且视力和听力评为0或1,沟通评为0
1轻度受损:意识清醒,但视力或听力中至少一项评为2,或沟通评为1
2中度受损:意识清醒,但视力或听力中至少一项评为3,或沟通评为2;
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