环保之星事迹材料2
环保之星事迹材料
环保之星事迹材料环保之星事迹材料15篇无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
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环保之星事迹材料1我喜欢看电视，但我最喜欢看科教频道，因为从中我了解到很多关于地球环境方面的现状和有关环境保护方面的知识。
我知道环境的污染和恶化，需要全人类共同努力来治理，而我们是未来的主人，保护环境责无旁贷。
我热爱地球，热爱生活，努力地从每一天做起，从每一件小事做起，也用自己的行动感染着身边的每一个人……去年，我听环保局一位专家说，垃圾是放错位置的资源，不是真正的`垃圾，一吨废塑料再生利用可制出吨汽油，破玻璃可以再生利用，废报纸、破木头可以生产再生纸……就是纯粹不能再生利用的垃圾还可以通过垃圾焚烧处理的方式产生电能用以发电……从此，我便每天都会给生活垃圾分类。
可回收的废纸、废塑料、碎玻璃、织物和金属等，我都要让它们变废为宝。
我还有一个小提兜，小伙伴经常会看见我拿着小兜四处找寻。
那里边，都是我收集的废旧电池。
时间长了，大家有了废旧电池，也都会主动交给我，我总会一边微笑，一边一本正经地告诉大家：一粒小小的纽扣电池会污染60万升水，等于一个人一生的饮水量；一节一号电池若烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值……“斤斤计较”节水电。
“手机充电器待机状态下一小时浪费元，水龙头流水一分钟会浪费2升水，如果我国13亿人每人节约一滴水，就会节约45吨水……”听，我又在做宣传了。
暑假里，我和小区环保志愿者冒着酷暑将低碳理念和节约小窍门做成的传单发放到小区民居和邻居中。
我愿意把“绿色低碳”的环保种子传播给更多的人。
我告诉妈妈“带上购物袋，洗衣服要用无磷洗衣粉”；我告诉爸爸“尽量不开车，减少能源污染”；我还告诉同学们“拧紧水龙头，随手要关灯”。
教室里，贴着我制作的“节水，从我做起”手抄报；放学后，我会主动检查我班教室的关灯情况。
环保小卫士事迹材料
环保小卫士事迹材料•相关推荐环保小卫士事迹材料（精选10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
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环保小卫士事迹材料篇1她叫XXX，是我们四（3）班的副班长。
认识她的人都说她是一个文静乖巧的女孩，是老师的得力小助手，是同学的好伙伴，同时也是我们班的的“环保小卫士”。
每当她置身于美丽校园的时候，看见有同学从小卖部出来就将手上的包装纸随手乱扔，她会非常生气，非常难受。
她生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明；难受的是美丽的校园被污染了。
她决心做“环保小卫士”。
记得有一次，她看见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了他，让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。
这时，有同学却认为她是多管闲事，可是做一个环保小卫士却在她心里扎了根。
在她心目中，学校是她的家，保持学校的环境清洁就是她的责任和义务。
心动不如行动，她一直做到时时严格要求自己。
每天来到学校后，她会带领同学们一起打扫教室卫生。
每次在清理教室前面的垃圾篓时，她告诉身边的小伙们这些纸片属可回收垃圾，可以把这些垃圾清理出来交给老师放到废纸袋里……每次我们出去上体育课或去参加升旗仪式，她总会最后一个离开，因为她要检查一下教室的灯是不是已经关了。
地上有了小纸片，她会弯下腰捡起；教室的窗户脏了，她会拿起抹布擦干净；身边的小伙们如果乱踩草坪，她会进行耐心地劝说……通过节水主题的班会，她知道了：我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都非常宝贵。
更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。
从那以后，她自己在洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。
她还请妈妈这样做，自从合理重复使用水后，她家每个月都要比以前少用两吨水。
环保卫士事迹材料范文六篇
环保卫士事迹材料范文六篇第一篇: 环保卫士事迹材料___女，11岁，是第二小学六(2)班的学生。
她连续几年都评为三好学生，优秀学生干部是一位乐于助人，善于观察，关心社会，热爱生活的学生。
她的兴趣比较广泛，看书、画画、书法，音乐、舞蹈等等，都是她的最爱。
当然了，她的演讲也不赖，在弘扬民族精神读书教育演讲比赛中获得一等奖。
越有收获，她越有自信，对学习生活越有兴趣，使得她在第二小学这片乐土中茁壮成长。
在校园里，她发奋学习，是同学们的好榜样，老师的好帮手。
在家里，她是爸爸妈妈的乖乖女，尊敬父母，孝敬长辈。
在校园里还是做节约资源、保护环境的小宣传员、小监督员，从节约一滴水、一张纸、一粒米一度电开始一、宣传环保，从小事做起。
为了影响和带动同学以及家长提高环保意识，参与环保活动。
利用双休日，争当小宣传员和小监督员，向同学、父母和街坊邻居进行环保小调查，发宣传单，宣传节约资源的好处和方法，在老师的帮忙下，他还和其他小队员上网查找资料，自已制定了一份节能的小宣传单：教育家长从自我做起，从力所能及的小事开始，在一点一滴中节约，人人争当节约能手。
使大家明白要想使我们明天更完美的生活，我们就就应节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。
树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证人与自然的协调发展。
同时，该同学用心参加校园组织的各类环保活动：认真制作环保小抄报、精心绘制环保画、用心参加环保故事比赛等，经常性地向大家宣传环保知识，使同学们深刻认识到保护环境、保护地球是每一个地球公民刻不容缓的职责。
在家里，他也不忘提醒爸爸妈妈、亲戚朋友都行动起来节约资源，保护环境，做一个环保公民。
二、用心参与各类环保活动除了认真学习、大力宣传环保知识外，该同学时时以实际行动争当环保之星。
在校园，他爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。
当他看到是否有关好的水龙头，就会立刻跑过去关好，洗手的时候水不开的太大，节约每一滴水。
当他看到有同学捉一些有益的昆虫时，就会立刻让他们放掉。
学校卫生环保之星事迹材料
学校卫生环保之星事迹材料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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环保之星的事迹优质8篇
环保之星的事迹优质8篇撰写事迹是审视自我、不断提升的重要途径，突出的事迹材料是展现个人的独特品质和实力的关键途径，以下是本店铺精心为您推荐的环保之星的事迹优质8篇，供大家参考。
环保之星的事迹篇1王XX，男，汉族，XX县XX小学小学X（4）班学生，班级的劳动委员，也是校、班级环保小组的主要成员。
他生活在一个普通职工家庭。
他热爱校园，勤劳纯朴，尊老爱幼，乐于助人；他热爱学习，刻苦努力，成绩优秀；他热爱劳动，工作中兢兢业业、以身做责。
作为班级的劳动委员，小乐同学每一天都是最后一个离开教室的。
尽管并不是他值日，他也会主动留下来和同学们一起打扫教室清洁，打扫完他还认认真真的检查几遍，看到细小的垃圾就用手捡起来。
正因为他的认真负责，X（4）班的教室一向是窗明几净，连续多次获得校园卫生先进班的光荣称号。
校园东侧围墙有一排水池，目的是为了让上厕所的同学洗手用。
一些低年级的同学随手把东西扔在水槽内，堵塞了通水管，污水浸湿了通往厕所的路，其他同学都纷纷掩鼻疾走。
小乐同学带着班上环保小组的成员及时赶来，立刻动手清扫。
污水浸湿了鞋子，索性把鞋脱了；当有些垃圾怎样也扫不出来的时候，他率先动手把堵塞的垃圾从通水管掏出。
在大家的共同努力下，污水很快就打扫干净了。
劳动结束后，环保小组的成员意识到，每一天这样打扫并不能真正解决问题，就应告诉其他同学要养成不随手人垃圾的习惯。
于是，他带着环保小组的成员组织了一次特别行动，课间站在水槽旁向同学们进行不乱扔垃圾，从我做起的宣传。
经过一周时间，水池里乱扔垃圾的同学少了，过道的环境越来越干净。
同学们都亲切的称呼小乐他们为卫生小天使。
X（4）班负责体育场卫生，无论是在寒冷的冬天，还是在炎热的夏天，小乐始终带领同学们尽职尽责地打扫，并时刻监督、提醒同学们怎样做。
遇到没有按要求做的同学或现象，他都能及时制止，并亲自去清理。
他带领的班级环保小组成员，无论在什么时候，也无论在哪个班级的分担区，只要发现有纸屑等污物，都能弯腰捡起，并投放垃圾箱内。
小学生环保之星事迹材料
小学生环保之星事迹材料小学生环保之星事迹材料篇一：环保之星事迹材料环保之星事迹材料每天都是环保日——龙凤小学“环保之星”周俊伟>事迹材料我喜欢看电视，但我最喜欢看科教频道，因为从中我了解到很多关于地球环境方面的现状和有关>环境保护方面的知识。
我知道环境的污染和恶化，需要全人类共同努力来治理，而我们是未来的主人，保护环境责无旁贷。
我热爱地球，热爱生活，努力地从每一天做起，从每一件小事做起，也用自己的行动感染着身边的每一个人??去年，我听环保局一位专家说，垃圾是放错位置的资源，不是真正的垃圾，一吨废塑料再生利用可制出0.7吨汽油，破玻璃可以再生利用，废报纸、破木头可以生产再生纸??就是纯粹不能再生利用的垃圾还可以通过垃圾焚烧处理的方式产生电能用以发电??从此，我便每天都会给生活垃圾分类。
可回收的废纸、废塑料、碎玻璃、织物和金属等，我都要让它们变废为宝。
我还有一个小提兜，>小伙伴经常会看见我拿着小兜四处找寻。
那里边，都是我收集的废旧电池。
时间长了，大家有了废旧电池，也都会主动交给我，我总会一边微笑，一边一本正经地告诉大家：一粒小小的纽扣电池会污染60万升水，等于一个人一生的饮水量；一节一号电池若烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值??“斤斤计较”节水电。
“手机充电器待机状态下一小时浪费0.67元，水龙头流水一分钟会浪费 2升水，如果我国13亿人每人节约一滴水，就会节约45吨水??”听，我又在做宣传了。
暑假里，我和小区环保志愿者冒着酷暑将低碳理念和节约小窍门做成的传单发放到小区民居和邻居中。
我愿意把“绿色低碳”的环保种子传播给更多的人。
我告诉妈妈“带上购物袋，洗衣服要用无磷洗衣粉”；我告诉爸爸“尽量不开车，减少能源污染”；我还告诉同学们“拧紧水龙头，随手要关灯”。
教室里，贴着我制作的“节水，从我做起”手抄报；放学后，我会主动检查我班教室的关灯情况。
小区的草坪上，我会和爸爸主动清理杂草，并劝诫那些随意攀折花木的小朋友。
安全环保之星事迹材料（通用11篇）
安全环保之星事迹材料安全环保之星事迹材料（通用11篇）在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的安全环保之星事迹材料（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
安全环保之星事迹材料1刚刚年满7岁的她从小就保持着一颗赤子之心，从日常点滴的小事做起，积极践行诚实守礼的中华优良传统美德。
一、纯真坦诚，诚实守诺自懂事以来，她就一直保持着纯真坦诚的本性对待周围的任何事，虽然年纪不大，却已经逐渐有了“一诺千金”的小大人风范，不管是对家人、对老师、对同学、对朋友，她都能够坦诚相待，说到做到。
有次在教室的图书角看书的过程中不小心把一本书给弄脏了，她立即按照书上标的名字找到捐书的同学，诚恳的承认了自己的失误并打听买书的地点，随后和父母去买回还了一本新书。
还有一次，她向老师报名参加节假日收假前到教室打扫卫生，结果放假期间因为感冒发烧病倒了。
为了不麻烦其他的同学，她忍着低烧的不适，坚持按时到教室打扫完卫生后，再随父母去医院打针退烧。
二、热心善良，文明有礼家庭的言传身教，学校的'良好教育和熏陶使她明白了遵德守礼、助人为乐是每个人的基本素质，是赢得别人尊重和友谊的前提。
自小她就认真的计较“你好”和“您好”、“对不起”和“不好意思”的区别，在学校总能听到她“老师早！”、“老师再见！”等亲切的话语，在家里常常能看到她帮爷爷奶奶端水削果、帮爸爸妈妈洗碗晾衣的身影。
特别是在日常的生活学习中，她总是设身处地的为别人着想，帮助解决力所能及的小事。
比如，刚刚上小学的时候，她就回家和父母商量：“老师上课用的扩音器声音太小，虽然我坐中间听见了，但坐后边的同学听不清楚，我们能不能帮买个新的？”，随后在父母的帮助下更换了一台新的扩音器。
课间的时候，她还常常发挥身高优势主动承担擦黑板的责任，为教室里的花花草草浇水，整理图书角的各类图书……三、以身作则，树立榜样在讲诚信、守礼仪的同时，她还孜孜不倦的学习各种课本知识，虽然在班级里她的年龄偏小，但学习成绩一直保持前列，她并没有因此而而松懈，反而对自己要求更加严格。
环保之星学生主要事迹范文10篇
环保之星学生主要事迹10篇环保之星学生主要事迹有哪些?事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
下面是小编为大家整理的环保之星学生主要事迹，仅供大家参考借鉴。
环保之星学生主要事迹篇一我叫马倩雯，是全椒三(3)班的学生，认识我的人都说我是一个有礼貌讲卫生的好学生，我被同学推选申报的是'学校环保之星'。
平常，我在家里经常帮父母做一些家务。
在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。
在我的提议下，在家中我们不使用塑料垃圾袋：为了节俭用水，在家中对淘米水进行再利用：我奉劝家人、亲友尽量在公共场合不吸烟、买菜用竹篮子，尽可能挑选绿色蔬菜，洗衣服时使用无磷洗衣粉。
提议妈妈把废纸收起来卖掉，并把电池集中回收，不随便乱扔。
为了环保，我在家里节俭用水：刷牙的时候立即关掉水龙头，洗手时让水流细一些，少量的衣服不动用洗衣机，自我用手洗。
为了环保，我会节俭用纸：复印打印尽量双面使用纸张，作业本不用了还能够打草稿，督促同学回收废纸。
为了环保，我会进行垃圾分类：像电池圆珠笔芯等分开处理。
为了环保，我爱护环境：我从不踩踏草坪，不攀折花木……我模范遵守学校的'两无'制度，不乱扔垃圾，不吃零食，动员同学们将喝过的饮料瓶收集起来，每月集中卖掉，用于班费。
从开学到此刻我班已收集饮料瓶满满的四大袋。
在我的带动下，同学们已经养成习惯，尤其是劳动委员李帅，在学校内的其他地方看见有乱扔的饮料瓶或者废纸也会捡起来，收集起来。
环保之星学生主要事迹篇二一、环保意识较强。
平时通过学校、父母教育和观看电视宣传片，彭泳华同学具有较强的环保意识。
对“我们只有一个地球”，“保护地球，保护环境”，“垃圾不落地，南宁更美丽”等有较深的情感体验，具有一定的环保知识，并树立起较强环保意识。
二、践行环保理念。
一是实行废旧电池单独收集。
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环保之星事迹材料
我叫侯燕婷，今年十岁了，就读于凤凰中心小学四年级三班。
我连续几年都评为“三好学生”，“优秀学生干部”是一位乐于助人，善于观察，关心社会，热爱生活的学生。
在学校里，我发奋学习，是同学们的好榜样，老师的好帮手。
在家里，我尊敬父母，孝敬长辈。
在学校里还是做节约资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”，从节约一滴水、一张纸、一粒米一度电开始。
一、宣传环保，从小事做起。
为了影响和带动同学以及家长提高环保意识，参与环保活动。
利用双休日，争当“小宣传员”和“小监督员”，向同学、父母和街坊邻居进行环保小调查，发宣传单，宣传节约资源的好处和方法，在老师的帮助下，我还和其他的小队员上网查找资料，自已制定了一份节能的小宣传单，教育家长从自我做起，从力所能及的小事开始，在一点一滴中节约，人人争当节约能手。
使大家知道要想使我们明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。
树立“节约光荣，浪费可耻”的观念，才能保证人与自然的协调发展。
同时，我积极参加学校组织的各类环保活动：认真制作环保小抄报、精心绘制环保画、积极参加环保故事比赛等，经常性地向大家宣传环保知识，使同学们深刻认识到保护环境、保护地球是每一个地球公民刻不容缓的责任。
在家里，
我也不忘提醒爸爸妈妈、亲戚朋友都行动起来“节约资源，保护环境”，做一个环保公民。
二、积极参与各类环保活动。
除了认真学习、大力宣传环保知识外，我时时以实际行动争当环保之星。
在学校，我爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪，当看到有没有关好的水龙头，就会立刻跑过去关好，洗手的时候水不开的太大，节约每一滴水。
当他看到有同学捉一些有益的昆虫时，就会立刻让他们放掉。
当他看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。
当我看见有人随地吐痰时，就会跑上去制止他。
在家里，劝爸爸妈妈节约每一滴水；随手关电灯、电视、电脑；不用一次性筷子和杯子。
在小区，不乱扔果皮纸屑；按垃圾桶的提示投放垃圾；保护小区的一草一木。
我为保护环境尽了自己最大的努力。
我坚信，只要大家积极行动起来，一定能创造出一个绿色的家园！
从我做起，从小事做起。
”成为我的环保生活座右铭。
我们小学生是祖国的未来，祖国的未来必环保先行。
我必将以积极的态度，为环保事业尽自己的一切努力，成为保护环境的生力军！。