观察物体看一看(二)PPT课件(北师大版第三册)
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北师版三年级上册数学 第2单元 观察物体 看一看(二) 从不同位置观察两个物体
①
②④
易错辨析
4．下面连得对吗？若不对，请改正。 辨析：此题错在观察得不仔 细，只看到刚刚在明明的对 面，却没有注意到刚刚是站 起来向下看的，看到的应该 是物体的上面。
提升点 从相对位置分析看到的图形形状
5．选一选。
(1)小芳看到的是()。来自B(2)下面这幅图是笑笑看到的，她
是在( ② )号位置看的。(填 “①”或“②”)
2 观察物体
第2课时 看一看(二) 从相对位置观察一个物体
BS 四年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
知识点 1 从不同位置观察同一个物体
1．右面的图分别是谁看 到的？请你连一连。
2．它们说得对吗？对的在 里画“√”，错的画“×”。
3．下面这三幅图分别是 丽丽在哪个位置看到 的？把位置的编号填 在括号里。
北师大版数学三年级上册第二单元《观察物体》课件(共2课时)
站在不同位置，每次最多能看到几个面？
课件PPT
情景导入2
下面四幅图分别是哪位同学看到的？
注意分清楚左右。
课件PPT
探索新知
下面四幅图分别是哪位同学看到的？
（妙想 ）
笑笑） （ 奇思） （淘气） （
课件PPT
典题精讲
你知道从这个方向看到 的是什么形状的吗？ 思路分析：分清楚从 哪个方向看。
课件PPT
易错提醒
课件PPT
学以致用
1.把一个礼品盒放在桌子 上，站在不同的位置看一 看，最多能看到几个面？
提示：站在不同的位置观察，每次看到 的面都不一定相同。
答案：最多能看到三个面。课件PT学以致用2. 想一想，下面三 提示：在 和 观察时，找准小 幅照片分别是哪位 女孩是向左还是 小记者拍摄的？把 向右。 他们的编号填在照 片下面的括号里。
5.选一选
① ② ③
图①是从 正 面看； 从上面看是图 ② ； 从 左 面看是图③。
提示：正面、左面和上面，都是相对 于观察者而言的。
课件PPT
课堂小结
你有什么收获？ 和大家分享一下。
1.从不同的位置观察物体，看到的 形状可能是不同的。 2.站在一个位置上观察，最多只能 看到物体的3个面。
课件PPT
课件PPT
学以致用
答案：
③
①
②
课件PPT
学以致用
3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看 一看，连一连。
提示：先判断电视机前后是谁，再判 断左右是谁？
课件PPT
学以致用
4.下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。
提示：先判断从下面看的小狗，其次从 上面看的大象，再次从棱角处看的小鹿。
课件PPT
北师大版三年级数学上册第二单元观察物体——看一看(2课时)
真真 妮妮 可可 爱爱
4.下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。
[教材P14 练一练 第4题]
①②
③④
请按下暂停键仔细思考一下吧！
5.右边的这些图分别是谁看到的？
课堂小结
➢ 同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
➢ 站在一个位置上观察，最多只能看到 物体的三个面。
➢ 从相对位置观察物体看到的形状是相 反的。
课后作业
完成《创优作业100分》中对应课时的练习。
二 观察物体
看一看（二）
北师版三年级上册
课前准备 需要以下形状物品
一个牙膏盒子 一个带杯柄的杯子（杯子需比牙膏盒宽）
激趣导入
成成
路路
菲菲
路路
成成
菲菲
①
②
③
④
探究新知
上
想他象们一分下别是，从看哪到 的个画角度面观应察该的是？怎 么样的？
下
探究新知
探究新知
思考：图①和图②除了物体的形状不同，还有什么不同？
左右
①
淘气
左右
②
奇思
淘气看到的牙膏盒在左边，杯子在右边； 奇思看到的杯子在左边，摆牙放膏位盒置在不右同边。。
模拟观察：验证判断是否正确？ 你发现了什么？
淘气
奇思
相对角度观察，物体摆放的位置正好相反。
探究新知
笑笑看到的画面是什么样的？
探究新知
① ②③④
我从正面看，看到 的是图( ② )。
课堂小结
➢ 从不同的位置观察就会得到不同的 结果。
➢ 遮挡和物体的大小关系、前后位置 有关。
➢ 从相对角度观察，两个物体摆放的 位置正好相反。
课后作业
三级上册数学课件-第二单元观察物体看一看｜北师大版(共9张PPT)
第二单元 观察物体
看一看（二）
第一页，共9页。
上面(shàng miɑn)两幅图分别是谁看到的？想一想，看
第二页，共9页。
笑笑(xiào xiào)说她看不到牙膏盒，她说的对吗？
杯子(bēi zi)把牙膏 盒都挡住
了……
能挡住吗？ 让我摆一摆，
看一看。
第三页，共9页。
淘气(táo qì)从窗外看到的情景会是下面哪副图？
练一练
√
②
第七页，共9页。
这节课我学会(xuéhuì)了什么？快来说一说 把位置的编号填在括号里。
能挡住吗？让我摆一摆，看一看。
…… 右 笑右这这笑右能这把淘把淘把这笑淘把这杯能 能杯面笑面节节笑面挡节位气位气位节笑气位节子挡挡子这(这 课 课 (这 住 课 置 (置 (置 课 ((置 课 (住住 (xxttxtbbáááiiiēē两 两我我两吗我的的的我的我吗 吗àààoooiiooozzqqq幅 幅学学幅？学编编编学编学？ ？iixxxììì)))))iii把把图 图会会图让会号号号会号会让 让从从从àààooo牙牙分 分((分我(填填填(填(我 我窗窗窗)))xxxxx说说说uuuuu膏膏别 别别摆在在在在摆 摆外外外ééééé她她她hhhhh盒盒一括括括括一 一(((看看看fffuuuuu看看看ēēē都都摆号号号号摆 摆ììììì到到到nnn)))))不不不了了了了了bbb挡挡，里里里里，，的的的iiiééé到到到什什什什什住住看。。。。看 看)))情情情是 是是牙牙牙么么么么么了了一一 一景景景机 机机膏膏膏？？？？？……看看 看会会会灵 灵灵盒盒盒快快快快快……。。 。是是是狗 狗狗，，，来来来来来下下下在 在在她她她说说说说说面面面哪 哪哪说说说一一一一一哪哪哪个 个个的的的说说说说说副副副位 位位对对对吧吧吧吧吧图图图置 置置吗吗吗！！！！！？？？看看看？？？到 到到的 的的？ ？？
看一看（二）
第一页，共9页。
上面(shàng miɑn)两幅图分别是谁看到的？想一想，看
第二页，共9页。
笑笑(xiào xiào)说她看不到牙膏盒，她说的对吗？
杯子(bēi zi)把牙膏 盒都挡住
了……
能挡住吗？ 让我摆一摆，
看一看。
第三页，共9页。
淘气(táo qì)从窗外看到的情景会是下面哪副图？
练一练
√
②
第七页，共9页。
这节课我学会(xuéhuì)了什么？快来说一说 把位置的编号填在括号里。
能挡住吗？让我摆一摆，看一看。
…… 右 笑右这这笑右能这把淘把淘把这笑淘把这杯能 能杯面笑面节节笑面挡节位气位气位节笑气位节子挡挡子这(这 课 课 (这 住 课 置 (置 (置 课 ((置 课 (住住 (xxttxtbbáááiiiēē两 两我我两吗我的的的我的我吗 吗àààoooiiooozzqqq幅 幅学学幅？学编编编学编学？ ？iixxxììì)))))iii把把图 图会会图让会号号号会号会让 让从从从àààooo牙牙分 分((分我(填填填(填(我 我窗窗窗)))xxxxx说说说uuuuu膏膏别 别别摆在在在在摆 摆外外外ééééé她她她hhhhh盒盒一括括括括一 一(((看看看fffuuuuu看看看ēēē都都摆号号号号摆 摆ììììì到到到nnn)))))不不不了了了了了bbb挡挡，里里里里，，的的的iiiééé到到到什什什什什住住看。。。。看 看)))情情情是 是是牙牙牙么么么么么了了一一 一景景景机 机机膏膏膏？？？？？……看看 看会会会灵 灵灵盒盒盒快快快快快……。。 。是是是狗 狗狗，，，来来来来来下下下在 在在她她她说说说说说面面面哪 哪哪说说说一一一一一哪哪哪个 个个的的的说说说说说副副副位 位位对对对吧吧吧吧吧图图图置 置置吗吗吗！！！！！？？？看看看？？？到 到到的 的的？ ？？
新北师大版二年级数学上册《观察物体-看一看》公开课课件 (2).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 4:09:29 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14Ja不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
北师大版数学三年级上册 看一看(二)
2. 右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？ 把位置的编号填在括号里。
①
④
3. 看一看，想一想。 √ ②
1. 填一填。
我从上面看，看到 的是图( ④ )。
①
我从正面看，看 到的是图( ② )。
②③④
下面三幅图分别是从哪个位置看到的？填一填。
( 前面 )
(左侧面)
( 上面 )
这节课有什么收获呢？
奇思从上面看，能看到杯子的 圆形杯口和杯把的上面，以及牙膏 盒的上面，牙膏盒在右，杯子在左。
下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。
淘气
奇思
笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？
笑笑坐在杯子和牙膏盒的侧面， 杯子比牙膏盒宽且高，把牙膏盒挡 住了，笑笑只能看到杯子把手这一 边，看不到牙膏盒。
笑笑说得对，她看不到牙膏盒。
第二单元 观察物体
第2课时 看一看（二）
与小猫 相反
上面
正面
左面
①
②
③④
小狗看到的是图（ ④ ）； 小猴看到的是图（ ② ）； 小猫看到的是图（ ① ）； 小鸟看到的是图（ ③ ）。
下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。
淘气坐在杯子和牙膏盒的 正面，看到牙膏盒在左，杯子 在右，且杯子的把手在右边。
淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图气 从窗外观察。
说一说 先自己想一淘想气，看然到的后是和笑同笑桌的背说面一。说。
淘气看到的应该是桌 子在左，笑笑在右。
× √
× ×
与同伴合作，模拟上题中的情景做一做，看看 你选择得对不对。
1. 下面几幅图分别是谁看到的？连一连。
从指定的位置观察一组物体时，除了考虑观 察者的角度外，还要考虑物体的摆放位置，两者 结合，才能确定观察到的一组物体的相对位置与 形状。
北师版数学三年级上册第二单元观察物体第2节 看一看(二)
（①）
（④）
巩固练习
3 (基础题)下面三幅图分别是谁看到的? 连一连。
பைடு நூலகம்
小亮
小红
小明 小红 小亮
小明
巩固练习
4 （基础题）下面几幅图分别是在电脑的哪面看到的?
正面
侧面
后面
巩固练习 教材第16页练一练第3题。
5 看一看，想一想。 （1）淘气看到的是哪幅图？选一选。
（）
（√）
巩固练习 教材第16页练一练第3题。
淘气
奇思 笑笑
笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？
淘气
奇思 笑笑
淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图?说说你 的理由。
√
与同伴合作,模拟上面的情景做一做,看看你选择得对不对。
巩固练习 教材第16页练一练第1题。
1 下面几幅图分别是谁看到的？连一连。
巩固练习 教材第16页练一练第2题。
2 右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位 置的编号填在括号里。
6 看一看，想一想。 （2）这幅图是笑笑看到的，她是在 几号位置观察的？
②
巩固练习
7 下面两幅图分别是从哪个位置看到的?请填写序号。
②
①
巩固练习
8 （重点题）女孩看到的图形是什么?
巩固练习
9 （难点题）连一连。
巩固练习
10 (情景题)下面这些照片分别是爸爸站在我们的哪个方 向拍的？
后面 右面 左面
北师大版小学数学三年级上册
第2单元 观察物体
2 看一看（二）
激趣导入
1.从不同的位置观察同一个物体,看到的形状 （ 可能会有所不同 ）。 2.站在不同的位置观察长方体,每次最多
看到（ 3 ）个面。 3.在相对的位置观察同一个物体时,看到的图形 （ 可能是相反的）。
北师大版小学三年级上册数学第二单元 观察物体 看一看(二)
典题精讲
1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅 图？说说你的理由。
答案：
典题精讲
提2.示下：面不的同图的形分 别位是置小观强察从到什形么 位状置不看一到定的相？同连。 一连。
从正面看 从左面看 从上面看
易错提醒
下面的图哪个是笑笑看到的？ √
易错提醒
错解分析： 被
挡住了，
看不到了。
易错提醒
下面的图哪个是笑笑看到的？
北师大版
三年级 数学 上册
第2单元 观察物体
2 看一看（二）
学习目标
1.在拼搭立体图形的过程中体验到：从 不同的位置观察立体图形，所看到的 形状可能不同。
2.能正确辨认从正面、侧面、上面 观察到的立体图形的形状。 3.提高学习数学的兴趣，培养学生的 观察、操作和空间想象能力。
情景导入
下面这两幅图分别是谁看到的，想一 想，看一看。
学Байду номын сангаас致用
4.仔细观察，你能连一连吗？ 正面 侧面 上面
提示：先判断正面和侧面。
学以致用
5.做一做：正面画 “√”，上面画 “⊙”，右面画 “△”。
△
⊙
√
提示：找准观察的位置。
课堂小结
你学到了哪些知 识？
1.从不同的位置观察立体图形，所看到的 形状可能不同。
2. 学会了正确辨认从正面、侧面、上面 观察到的立体图形的形状了。
√
√
学以致用
1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。
提示：站在观察者的位置去观察。
学以致用
2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位 置看到的？把位置的编号填在括号里。
①
④
提示：站在观察者的位置，注意观察
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(√ )
( △) ( ○)
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△
(○ ) ( △)
(√ )
填一填, 下面的图形是在哪个位置观察的?
（ 前面 ） （ 后面 ） （侧上面面或）
下面的图形从上面看，是什么形状？连连看。
小结
• 通过本课的学习大家都掌握了什么知识？ 大家说一说。
我看到: 观察同一个 立体图形,所看到的形状
可能不同。
为什么说 可能不同呢?
因为,有特殊的立体 图形,即使在不同的位置 观察,所看到的图形也可 能相同。 比如:
努 力 吧 ！
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△
北师大版二年级数学上册
教学目标
• 大家要通过观察活动，能从正面、侧面、 上面观察辨认简单物体。
我看到的：
我看到的：
我看到的：
我看到:
我看到:
我看到 :
我是从立体图形 的上面看的。
我是从立体图形 的正面看的。
我是从立体图形 的侧面看的。
因为观察立体图形的位置不同， 所以观察到的图形也不同。
( △) ( ○)
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△
(○ ) ( △)
(√ )
填一填, 下面的图形是在哪个位置观察的?
（ 前面 ） （ 后面 ） （侧上面面或）
下面的图形从上面看，是什么形状？连连看。
小结
• 通过本课的学习大家都掌握了什么知识？ 大家说一说。
我看到: 观察同一个 立体图形,所看到的形状
可能不同。
为什么说 可能不同呢?
因为,有特殊的立体 图形,即使在不同的位置 观察,所看到的图形也可 能相同。 比如:
努 力 吧 ！
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△
北师大版二年级数学上册
教学目标
• 大家要通过观察活动，能从正面、侧面、 上面观察辨认简单物体。
我看到的：
我看到的：
我看到的：
我看到:
我看到:
我看到 :
我是从立体图形 的上面看的。
我是从立体图形 的正面看的。
我是从立体图形 的侧面看的。
因为观察立体图形的位置不同， 所以观察到的图形也不同。