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九年级语文上册 第三单元同步练习(含解析) 新人教版

九年级语文上册 第三单元同步练习(含解析) 新人教版

第三单元同步练习班级姓名计分第一部分:基础知识积累与运用。

(39分)一、基础知识及运用1、下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.煞.白(shà) 深邃.(suì) 稍逊.(xùn) 寒噤.(jīn)B.褴.褛(lán) 骈.进(pián) 丝缕.(lǔ)嗤.笑(chī)C.阔绰.(chuò) 旁骛.(wù) 陨.落(yǔn) 愕.然(è)D.弥.留(mí) 诅.咒(zǔ)鄙.夷(bǐ) 腆.着(diǎn)【答案】C【解析】分析:本题用反选排除法,A“噤”读第四声;B“缕”读lǚ;D“腆”读t iǎn,答案为C。

点评:判断汉字拼音正误,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,注音时注意易混的声母与韵母。

如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。

2、下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.棱角发窘襁褓媚上欺下B.抽泣恍忽田圃润如油膏C.怜悯谀词凌架刻骨铭心D.忐忑繁衍佝偻无与论比【答案】A【解析】分析:用反选排除法,有错就排除。

B“忽”为“惚”,C“架”为“驾”,D“论”为“伦”,答案为A。

点评:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。

3、给加点的词选择恰当的义项(3分)(1)辛苦辗转..() A.形容生活不安定,到处奔波 B.经过曲折,间接 C.翻(2)素.不知道() A.本色 B.平素向来 C.白色的(3)阴晦.() A.昏暗 B.夜晚 C.夏历每月的末一天来覆去,来回转动【答案】(1)A (2)B (3)A【解析】分析:根据所学所记,结合课文内容,理解词义,根据词义推断加点字词的含义。

点评:汉语词汇丰富,平时学习时要注意理解文章中词语的意义,加强识记。

4、选择恰当的词填在横线上(3分)(1)我一直盯着父亲,看他__________地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

第三单元精品同步练习及检测(资料包,超级精品资料)-3

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人教版八年级语文下册第三单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三总分一、积累与运用(20分)1.下列加点字的读音有误的一项是( )(2分)A.啮.齿(niè) 滑稽.(jī ) 徘徊.(huái ) 逃窜.(cuàn )B.缄.默( jiān) 狩.猎(shòu) 窥.探(kuī) 凋.零(jiāo)C.迁徙.(xǐ) 雾霭.(ǎi) 哂.笑(shěn) 牟.取(móu)D.深邃.(suì) 萧.瑟(xiāo) 和煦.(xù) 干涸.(hé)2.下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并改正过来。

(2分)A.齐心合力神密莫测相辅相成鼠目寸光B.不自量力相行见绌精巧绝伦美味佳肴C.高深莫测不可思异美丽可人沧海桑田D.莫衷一是胸有成竹不容制疑慷慨大方A B C D3.下列词语中的加点字解释有误的一项是( )(2分)A.为.人所知(被)精巧绝伦.(同类)不过尔尔..(如此,这样)B.众目睽睽..(睁大眼睛注视着)广阔无垠.(边际)高深莫测.(测量)C.不自量.力(测量)相形见绌.(笨拙)不可思议..(想像,理解)D.小心翼翼..(恭敬谨慎的样子)无言以.对(用来)喜形.于色(显露,表现)4.(07年成都市中考)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)明天,摆在我们面前的路更____,我们要____吗?不!“不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我们都义无反顾,勇往直前”。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。

“勇气、信心、耐心、胸怀”,我们将沿着____的目标前进!A.曲折撤退既定 B曲折退缩制定C.崎岖撤退制定 D.崎岖退缩既定5.填空。

(2分)科学文艺作品的体裁是多种多样的。

《罗布泊,消失的仙湖》是__________,《喂一一出来》是____________。

其他三篇散文也各不相同,有侧重议论的,如_______________,有侧重说明的,如_______________,有侧重抒情的,如__________________。

北师大版第三单元同步测试题(北师大版八上)

北师大版第三单元同步测试题(北师大版八上)

第三单元同步测试(时间90分钟,满分100分)一、基础知识(30分)1.下列词语加点字注音没有错误的一项是:( )(3分)A、悄怆.(chuàng) 俶.尔(shū) 翕.忽(xī) 楔.形文字(qì)B、棱.角(léng) 雕镂.(lǒu) 比拟.(nì) 了不相属.(zhǔ)C、微泮.(pàn) 羸.马(léi) 租赁.(lìn) 珠翠罗绮.(qǐ)D、迢.遥(tiáo) 溯.洄(shuò) 哗.然(huà) 玲珑剔.透(tì)2.根据拼音写汉字:(4分)干(biě) 尘(zǐ) 陈腔(làn) 调明眸善(lài)饱(yù) 毛(pī) 破(fǔ) 沉舟目不(xiá) 接3.下列加点字解释错误的一项是:( )(3分)A、以.其境过清(因为)B、茗饮以.为酒(以为)C、着重裘以.敌之(来)D、予以.问予,予不能解矣(拿,用)4.下列句中加点字的用法不同例句的一项是:( )(3分)例:斗.折蛇行,明灭可见。

A、精蓝棋.置,丹楼珠塔B、城中士女云.集C、炮碎龙湫,半空雪.舞D、云移玉岸,浪.卷轰雷5.下列文学常识表述不正确的一项是:( )(3分)A、柳宗元,字子厚,世称柳河东,曾任柳州刺史,又称柳柳州。

唐代著名文学家、思想家,唐宋八大家之一。

他的《小石潭记》出自于“永州八记”。

B、朱自清,字佩弦,号秋实,中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

作品有长诗《毁灭》,代表散文:《春》、《绿》、《背影》、《荷塘月色》等。

C、李白,字太白,自号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。

一生写诗很多,有《静夜思》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等,另有“三吏”、“三别”,人称“诗仙”。

D、袁宏道,明代文学家,字中郎,号石公。

“三袁”之首,“公安派”代表。

其作品以小品文成就突出,本单元选入他的一篇《游高梁桥记》。

人教版七年级下册第三单元同步练习及参考答案

人教版七年级下册第三单元同步练习及参考答案

人教版七年级下册第三单元同步练习及参考答案七年级下册第三单元同步练习及参考答案,这里为同学们整理的单元练习囊括常考内容方方面面,重点字词、段落、名着知识、阅读理解等等,大家好好练习一下,巩固自己所学。

 1、杨振宁,生于安徽合肥,籍裔学家。

1957年曾获奖,本文是在邓稼先逝世后追忆他的一篇回忆性文章。

 2、你还知道作者的哪些相关信息,请与同学们交流分享。

 3、给加点的字注音或根据拼音写汉字邓稼.()先元勋.()至死不yú()jū()躬尽cuì()选聘.()无垠.()殷.()红zhì()友zǎi()割仰mù() 课堂练习 (一)基础积累 1、下列加点字的注音全都正确的一项()A无垠(yín)元勋(xūn)鞠躬尽瘁(jú)B懈怠(xiâ)奠基(diàn)当之无愧(kuì)C选聘(pìn)孕育(yùn)妇孺皆知(rǔ)D开拓(tuî)仰慕(mù)鲜为人知(xiān) 2、画出下列句中的错别字,并在后面的括号内改正①奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒必露()②这封短短的信给了我极大的感情振荡。

()③我要向他建意采用五四时代的一首歌作为背景音乐。

()④稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的至友。

() 3、依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是()1982年,他做了核武器研究院长后,一次井下有一个信号测不到了,大家十分,人们劝他回去,他说了一句话:我不能走。

A、忽然焦急却B、突然焦虑只C、突然焦急却D、。

统编版九年级上册语文第三单元同步测试题(含答案).doc

统编版九年级上册语文第三单元同步测试题(含答案).doc

统编版九年级上册语文第三单元同步测试题(含答案)一、积累与运用1.下列加粗字读音和字形完全正确的一项是()A.瘴江(zhàng)岸沚汀兰谪守(dí)琼楼玉宇B.波澜(luán)浮光跃金凄凉(qī)觥筹交措C.喧哗(huá)静影沉壁伛偻(lǒu)苍颜白发D.戍鼓(shù)雾凇沆砀长堤(dī)阴晴圆缺2.下列加点的词语用法不同的一项是( )A.而或.长烟一空/一食或.尽粟一石B.南极.潇湘/初极.狭C.负者歌于.途/行者休于.树D.颓然乎其间.者/在乎山水之间.也3.下列加点词语解释有误的一项是( )A.南极.潇湘(尽头)B.翼然..临于泉上者(像鸟张开翅膀一样)C.湖中焉得更.有此人(还)D.暂凭杯酒长.精神(增长,振作)4.判断句子中“以”的意义。

A.因为B.用C.认为D.来(1)我以日始出时去人近()(2)醉能同其乐,醒能述以文者()(3)以其境过清,不可久居()(4)属予作文以记之()5.按要求填写相应语句。

(1)长风破浪会有时,______________。

【李白《行路难》(其一)】(2)______________,病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)但愿人长久,______________。

(苏轼《水调歌头》)(4)______________,月是故乡明。

(杜甫《月夜忆舍弟》)(5)秋草独寻人去后,______________。

(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(6)______________,佳木秀而繁阴。

(欧阳修《醉翁亭记》)(7)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中,借眼前之景抒发愁苦悲戚之情的诗句是:______________6.下列句子翻译不正确的一项是( )A.览物之情,得无异乎?译文:看了自然景物而触发的感情,怎么会有所不同呢?B.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?译文:我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种表现,为什么呢?C.山水之乐,得之心而寓之酒也。

苏教版三年级英语上册第三单元检测(精品资料).doc

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【最新整理,下载后即可编辑】苏教版三年级上册英语第三单元检测试卷姓名______一、听录音,选出你所听到的单词或字母。

(12分)()1. A.E B.I C.J( ) 2.A.K B.A C.H( ) 3.A.B B.D C.F( ) 4. A. cd B.ef C.ba( ) 5. A. John B.Joe C.Tina( ) 6. A.goodbye B.morning C.afternoon二、听录音,判断所听内容与图意是否相符,相符的画“”,不符的画“”。

(读两遍)(8分)三、听录音,给下列句子排序。

(读两遍)(10分)( ) This is Joe.( ) I'm Wang Bing.( ) Good afternoon.() Mike is my friend, too.() She's my friend.四、写出下列字母的左邻右舍。

(16分)五、选出每组中与其他不同类的一项。

(10分)( )1. A. Bobby B.Sam C.Wang Bing ( )2. A. good morning. B.Goodbye. C.Good afternoon.( )3. A. friend B.sister C.brother( )4. A. Good! B.Hi. C.HeLlo.( )5. A. Su Hai B.Yang Ling C.Mike六、根据下图,将下列句子重新排列,组成一段完整的对话。

(16分)1.A. Good morning, David.B. This is my friend, David.C. Hi ,Lili.D. Hi, Zhang Ming.E. Good morning, ZhangMing.2.A. Good morning, Lucy.B. Hello, Yang Ling. This isLucy.C. Good morning, Yang Ling. .七、从Ⅱ栏中找出与I栏相对应的句子。

人教新课标七年级上第三单元同步练习与检测

人教新课标七年级上第三单元同步练习与检测

人教新课标七年级上第三单元同步练习与检测第三单元检测请仔细复习问题,并写得整洁。

写在卷上的分数是3分。

(要求:字迹要整齐,不要用胶带或涂改液涂改。

)基础部分(30分)一、你能正确地默写出下面空格中的语句吗?(8分)1.面对东边的石碑,你可以看到大海。

树木杂草丛生,青草茂盛。

秋风萧瑟,洪水汹涌;这位明星先生很聪明,如果他不在的话。

幸运的是,歌颂雄心壮志。

(《观沧海》曹操)2.从客栈路上的青山中走出来,在船上的绿水前。

大海日夜生长,河流泉水进入旧年。

农村的书到哪里去了?返回洛阳。

(王湾磁北固山脚下)3、___________________,___________________。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

(西江文,辛弃疾)二、4、请你填写表示色彩的词语,使之合理。

(9分)(1)_______的矮松(2)_______的草色(3)_______的阳光(4)空灵的_______水晶(5)_______色树影(6)_______屋顶(7)_______草山(8)_______萍(9)面包花三、5、写错别字,会闹笑话的。

请找出下面句中的错别字并改正。

(6分)(1)你好,瀑布大哥!雄浑的男高音,纯萃的歌唱家。

()改为()(2)你也是一位无言的禅者,云雾挟来一卷卷天书。

()改为()(3)在无人的山谷,我头带鲜花,眼含柔情,悄悄地做了一会儿女性。

()改为()四、6、仿照下面例句,请以“我爱秋天”为开头写一段话。

(3分)我爱春天,爱她的风和日丽,爱她的青山绿水,爱她的姹紫嫣红。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、 7.从你选择的角度来看,欣赏下面的文章。

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统编版九年级上册第三单元同步训练题(含答案)一、积累与运用1.下列加点字的读音有误的一项是()A.贬谪.(zhé) 绮.丽(yǐ) 宠辱偕.忘(xié) 岸芷汀.兰(tīng)B.滁.州(chú) 伛偻.(Iǚ) 樯倾楫.摧(jí) 浩浩汤.汤(shāng)C.草芥.(jiè) 对弈.(yì) 山肴野蔌.(sù) 岩穴暝.(míng)D.阴翳.(yì) 林壑.(hè) 觥.筹交错(gōng) 雾凇沆砀.(dàng)2.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是()A.“谪守”指因罪被贬谪流放,出任外官。

“迁客”指被降职到外地的官员。

B.“饮酒”是节日习俗中一道独特的风景:八月十五喝雄黄酒,象征着富贵吉祥、子孙昌盛;九九重阳节饮菊花酒,表达对延年益寿的向往。

C.“更”为古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。

“更定”指的是晚上八时左右。

D.“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号,运用了年号纪年法;“丙辰中秋”中的“丙辰”运用的是干支纪年法。

3.下列加点词与现代汉语意义相同的一项是( )A.微.斯人,吾谁与归B.去国.怀乡C.醉翁之意.不在酒D.惟长堤一痕.4.下列各组句子中,加点词意思和用法相同的一组是( )A.前人之.述备矣/名之.者谁B.刻唐贤今人诗赋于.其上/至于负者歌于.途C.登斯楼也./望之蔚然而深秀者,琅琊也.D.而.年又最高/朝而.往,暮而归5.诗文名句默写。

(1) ,在乎山水之间也。

(2)浮光跃金, ,渔歌互答,此乐何极!(3) ,忽复乘舟梦日边。

(4)怀旧空吟闻笛赋, 。

6.下列句子中不含通假字的一项是()A.玉盘珍羞直万钱B.政通人和,百废具兴C.云归而岩穴暝D.属予作文以记之7.下列句子翻译不正确的一项是()A.览物之情,得无异乎?[]译文:看了自然景物而触发的感情,怎么会有所不同呢?B.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?译文:我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种表现,为什么呢?C.山水之乐,得之心而寓之酒也。

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12.罗布泊,消逝的仙湖学习要点1.需要掌握的重点词语:萧瑟和煦干涸吞噬裸露决堤2.了解本文叙述事实、列举数据的方法,了解罗布泊的过去和现在,并归纳其变化的原因。

3.整体把握课文内容,理清文章思路,培养概括能力。

4.感受并理解作者强烈的忧患意识。

课堂达标1.给下列加点字注音。

萧瑟.( ) 和煦.( ) 干涸.(. ) 吞噬.( ) 裸.露( )戈.壁( ) 栖.息( ) 无垠.( ) 罗布泊.( )2.辨析下面形似字,为其注音并组词。

萧( )________ 澈( )_________ 敦( )__ ______箫( )________ 辙( )________ 淳( )________潇( )________ 撤( )________ 墩( ) ________ 3.下列词语或加点字解释有误的一项是( )A.萧瑟(冷落、凄凉)浑然一体(完整不可分割)B.和煦(温暖)远眺.(眺望)C.干涸(没有水)庇护(遮蔽)D.欢娱(使快乐)吞噬.(吃)4.《罗布泊,消逝的仙湖》是一篇________,它兼有文学和新闻两种特点。

5.“此时此刻,我们停止了说笑。

那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情沉重。

”这句话表达了作者怎样的思想感情?_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6.下面的句子在表达上很有特点,试作简要分析。

(1)那奇形怪状的枯枝,那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是在向谁伸出求救之手!_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________(2)救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 课后强化一、积累与运用1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.萧瑟.(sè)崩.塌(bēnɡ) 远眺.(tiào)B.干涸.(hé) 茁.壮(zhuó) 湖泊.(pō)C.裸.露(lù) 戈.壁(gé) 繁衍.(yǎn)D.荡漾.(yànɡ) 娱.乐(yú) 瞬.间(shùn)2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )A.《汉书·西域传》记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的无边无垠的绿色长廊,夏季走人这里与置身江南无异。

B.翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于罗布泊的热闹繁华。

C.罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。

D.我们只得钻出汽车,将目光投向近在咫尺的罗布泊。

3.选择恰当的词语填空。

盲目增加耕地①水、盲目修建水库②水、盲目掘堤③水、盲目建泵站④水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河⑤干了。

A抽 B用 C截 D.引①处填___________ ②处填________ ③处填____________④处填___________ ⑤处填___________4.下列句中使用修辞格不同于其他三项的一项是( )A.那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是在向谁伸出求救之手!B.救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!C.站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。

D.你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

5.把下面一段话重新排序。

①30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。

②那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情沉重。

③30年在历史的长河中只是一瞬。

④此时此刻,我们停止了说笑。

排序:__________6.根据上下文填空,衔接最恰当的一项是( )据《西域水道记》记栽,20世纪20年代前,塔里木河下游__________,________岸边_______________,_______________。

A.河水丰盈碧波荡漾林木茁壮胡杨丛生B.碧波荡漾河水丰盈胡杨丛生林木茁壮C.河水丰盈碧波荡漾胡杨丛生林木茁壮D.碧波荡漾河水丰盈林木茁壮胡杨丛生二、阅读与鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字·完成7—11题。

号称千年不见的胡扬林啊,在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。

那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡扬在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求援之手!再向前,我们到了罗布泊的边缘。

同来的同志告诉我,再也不能向前走了。

(a)进入罗布泊,(b)要有两辆汽车,(c)备足食品和水。

我们只得钻出汽车,将目光投向近在咫尺的罗布泊。

站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外农,露出自己的肌肤筋骨。

站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。

此时此刻,我们停止了说笑。

那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情沉重。

30年在历史的长河中只是一瞬30年前那片胡扬茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。

这出悲剧的制造者又是人!7.选文第一段运用了什么修辞手法和表现手法?有什么表达作用?_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8.请为第二段的括号内的a.b、c,选择恰当的词语,并说说它的表达作用。

A假如;B设若;C就;D那么;E必须;F若想;G-定;H至少。

a( ) b( ) c( )表达作用:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9.如何理解文中画线句子中“我们个个心情沉重”这句话。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10.结尾句“这出悲剧的制造者又是人”,为什么用“又”?这句话表达了作者怎样的思想感情?_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________11.选文第四段说“罗布泊还能重现往日的生机吗”,就此问题请你谈谈自己的看法。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (二)课外阅读阅读下面的文字,完成12—15题。

物种灭绝谢小军①地球上的生命正处于又一次大灭绝的时期。

世界上11%的鸟类已经芳影不存,非洲一些地方的类人猿减少了50%,亚洲40%的动物和植物将很快消失,到2025年,全球2/3的海龟也将与我们永别。

②这仅仅是物种灭绝的冰山一角,科学家估计可能每20分钟就有一个物种灭绝或者说一年灭绝27 000个物种,很多物种也许人类还闻所未闻便永远从这个星球上消失。

③自然灾害是地质史上前五次物种大灭绝的主要原因,但当前的第六次灭绝却由一种智慧但不理性的物种——人类所驱动。

60亿人口蜂拥在这个星球上,以各种方式消灭着生物多样性。

物种的形成和灭亡本是自然进化的组成部分,然而一些科学家椎测当前物种灭绝速度是这种自然进化过程中灭绝速度的l00倍甚至1000倍,而这正是人类破坏力触目惊心的显现。

④随着农业的开发,人类成为一种破坏生态系统的主要力量。

今天在全世莽范围内,每年有90 000平方千米的森林在消失。

南美亚马孙河区的雨林正在以每年24 000平方千米的速度消失,这相当于每小时消失六个天安门广场的面积。

据统计,目前超过四分之一的地球土地正在开垦,54个国家90%的森林已经消失。

⑤狩猎、捕捞是导致物种灭绝的又一原因。

美洲野牛在欧洲人到来之前有3 000万头,由于不断捕猎,1890年只剩下了750头;蓝鲸最初有30万条,大肆捕杀使其在上世纪六十年代就只剩下了几千条。

今天人类继续通过过度捕捞蹂躏着海洋,联合国声称最主要的17种鱼类有15种数量已大幅下降,过度捕捞也必然影响海洋生物的生存。

⑥稀有物种的国际贸易时物种灭绝也起到了推波助澜的作用。

这是一项规模比非法军火贸易还大而仅次于毒品交易的买卖,其一年的净利润迭100亿美元。

巨大的利益驱使一些盗猎的犯罪分子铤而走险,如象牙贸易虽在1990年被国际禁止,但每年仍有4 000头大象遭到猎杀。

⑦环境污染对物种生存而言也是一个严重的威胁。

重金属、阻燃剂、合成激素、杀虫荆和其他碳氢化舍物(如DDT和聚氯联二苹)现在到处散播、无处不在。

致癌污染物、污水、酸雨、放射性废物、油污正在不断蹂躏海洋和生态系统。

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