巧解记叙文体的完形填空解读
2021届高考英语完型填空记叙文解题技巧及练习
2021届高考英语完型填空记叙文解题技巧及练习一、题型解读记叙文完形填空可分为叙事和记人两种形式，它们有几个显著的特点：以一般过去时为主，其他时态为辅；大量使用动词；适当出现直接引语。
二、解题技巧1．抓住文章中心。
中心思想是文章的灵魂和统帅，其他的写作要素都紧紧围绕这一中心进行。
抓住中心有助于明确做题方向，提高针对性。
2．明确叙述角度。
通常记叙文有两个大叙述角度：第一人称和第三人称。
第一人称就是从“自我参与”的角度进行叙述，考生可从字里行间读出作者对人物、事物或景色的情感态度。
第三人称就是从“旁观者”的角度客观地记人、叙事、状物。
在做题时考生可采用“角色渗透法”，即假设自己就是文中的角色会有什么感受、做出怎样的选择等，这样有助于走进作者的思维，深入理解文章的含义。
3．理清写作顺序。
根据写作的需要作者往往采用顺叙、倒叙或插叙等方法进行叙述。
理清这些线索有助于了解事情发展的来龙去脉，从而更迅速、准确地理解文章。
4．明确写作要素。
包括事情发生的时间(when)、地点(where)、事件的内容(what)、人物(who)、原因(why)等。
弄清了这些要素也就基本上抓住了文章的主体，理解了整篇文章。
5．洞悉写作目的。
同学们要知道就事论事绝不是记叙文的最终目的，而最终目的是借助叙事来阐明一个道理，给人以启迪或教益。
因此，只有在分析具体情节的基础上认真体会文字背后的东西才能洞悉作者的写作目的，抓住文章的主题。
三：解题技法1．利用文章首句，明确文章主旨大意完形填空的首句往往不设空，是一个完整的句子。
通过细读首句可以判断文章体裁，预测文章大意和主旨，对解题非常关键。
一般来说，记叙文类的文章首句会交代时间、地点、人物和事件，说明文类的文章首句会解释要说明的对象；议论文类的文章首句会提出一个论点。
因此，考生可以在仔细阅读了首句后，快速略读全文，确定文章的体裁、主旨和结构。
例题：In 1973, I was teaching elementary school.Each day, 27 kids 41.______“The Thinking Laboratory.” That was the 42.______ students voted for after deciding that “Room 104” was too 43.______.Freddy was an average 44.______，but not an average person.He had the rare balance of fun and compassion(同情)．..41．A．Built B．Entered C．decorated D．ran42．A．name B．rule C．brand D．plan43．A．small B．dark C．strange D．dull44．A．scholar B．student C．citizen D．worker通过阅读首句，我们可以了解到When (In 1973)，Who (I and 27 kids)，What (teaching)，Where (elementary school)，是记叙文的基本要素，由此可预测该文为记叙文或夹叙夹议文，并可预测本文是讲述一位老师和他学生之间所发生的某件事情。
高考英语二轮复习专项突破：完形填空 2——文体一记叙文 (全国通用)
二轮专题复习
A year later, much to my ___A_．__d_e_li_g_h_t___， this man produced a little box with a ring and proposed to me. He did not kneel (跪) down, nor did I ____C_．__n_e_e_d____ him to. That's only for giving ___D_．__w__a_te_r____ to the dogs that brought us together.
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二轮专题复习
【解题导语】 作者是一位动物爱好者，她的约会对象史蒂夫也 是一位动物爱好者。在两人约会的过程中，史蒂夫喂作者的小狗喝水 的一幕深深打动了作者。后来，作者的小狗蒂莉做手术之后，史蒂夫 又主动提供了自己的住所并和作者悉心照顾蒂莉，两人和他们的宠物 之间都相处得很愉快。一年之后，作者欣然接受了史蒂夫的求婚。
D．learned
D 解析：根据常识可知，第一次约会的时候，作者了解到(learn)史蒂
夫有一只狗和一只猫。
44．A．unsatisfied
B．amused
C．terrified
D．thrilled
D 解析：根据上文可知，作者是一位动物爱好者，因此，作者对史
蒂夫也是一位动物爱好者感到兴奋(thrilled)。
B．hard
C．fine
D．free
C 解析：根据下文中描述的其乐融融、一派祥和的景象可知，作者
和她的宠物们搬到史蒂夫家后一切都很顺利(fine)。
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二轮专题复习
56．A．emptied
B．respected
高考英语完形填空解题方法指导记叙文体
完形填空解题方法指导——记叙文体编制审校：万伯义一、记叙文完形填空题的特点通过分析近几年全国及各地高考英语试题中的完形填空题可以看出：高考完形填空从体裁上看记叙文占的比例较大。
记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章，具体地说，它是借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物及其发展过程，用以表达作者的思想，抒发作者情感的文章形式。
这种文体会出现少量的直接引语。
直接引语的使用可以代替间接的主观叙述，简洁、生动地表达出事件发展的过程和各种人物的心理活动，充分展示人物的独特个性和人物之间的关系。
有些文章在叙述的同时加以议论，即夹叙夹议，这比纯记叙文增加了难度。
这类完形填空题重点考查学生综合运用语言的能力，更加强调词法知识在语篇中的综合运用，突出了“词汇语境化，语篇整体化”的完形填空命题原则。
对于这种体裁除了要把握好文体特点，还需要特别注意人物心理活动的描写，揣摩情节发展，做出正确判断。
二、记叙文完形填空题的做题方法1. 快速通读通读的目的是要了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what等，掌握梗概，总体把握文章内容、结构、时态、语态变化，情节的展开、发展以及结果的形成等。
2. 理清文体特点记叙文完形填空多数是按事情的发展顺序进行叙述，但是有时为了突出某个情节或为了增加阅读趣味，作者可能会采用插叙，甚至倒叙的写作手法。
通过快速通读，正确把握故事的发展顺序和文章的主脉是做好这类完形填空的前提。
3. 明确作者的写作目的就事论事肯定不是记叙的目的，其目的是通过叙述阐明一个道理。
只有心中有了目的，在情节选择和细节描写上才会做出合理的安排。
明晰了作者的写作目的，就能抓住文章的主题。
4. 弄清文章是以第几人称的视角展开记叙的通常英语记叙文展开记叙的视角有两个：第一人称和第三人称。
用第一人称就是从“参与者”的角度进行记叙，读者可从字里行间感受到作者亲切的态度和深厚的感情。
六步巧解高考完形填空题
六步巧解高考完形填空题一、命题趋势未来高考完型填空题会逐渐摈弃语法分析，朝着深层化和语境化的方面挖掘，因此考生需要借助上下文乃至全文语境的启示，揣摩作者的心情及态度来做题，以及他对各个角色，各个事件的态度。
在答题过程中，除了对关联用语的把握外，还要把握语气，动作等的描写。
二、命题特点1.短文在—词之间。
一般20个空格，设空平均间距为13个词左右。
2.选材以记叙文居多，夹叙夹议，内容情节深刻，常牵涉至人物心理活动的细节描绘，篇章与语句的结构变化丰富多彩。
3.以实词考察为主，名、动、形容词、副词约占90%。
4.大部分题从全文启程，根据前后语境或行文逻辑作出推论，彰显出来了“注重语篇”的命题风格。
三、完形填空分类（一）记叙文型完形填空记叙文型完形填空可分为记事和记人两种形式。
在记事型记叙文的完形填空中，作者在文章的第一句就已经把事件及其发生的时间，地点，人物交代清楚了。
然后对这件事情的发生，发展进行陈述。
通过对时间的描述，反映出作者的某种思想，最后得出事件产生的结果。
记叙文在高考中占很大的比例。
这些记叙文有人物故事、历史故事、励志故事等。
作者入手的角度也是各有千秋，涉及社会、家庭、历史、文化、健康，当今社会科学的最新发展等各方面，作为每年高考的一个主打体裁，命题人在选材上是绞尽了脑汁，但总体来讲它一般会有以下两个特点。
1.情节坎坷，信息量小，结尾往往出人意料。
近几年中考完形填空往往在情节上存有很大的坎坷变化，并且结果出人意料，在文章的文学创作风格上存有作者不再就是纯粹地描述某个人，某件事而是在描述中把对人物的语言、犯罪行为、心理活动的描绘也都带入了文章的描述中，这样也就无疑减少了学生认知的难度。
2.文章内容为中学生所关注和熟悉的话题，有亲切感，能引起学生的共鸣。
近几年高考完形填空中有很多是反映人际关系，当今科学发展对人际关系的影响等的文章，这些是学生对平时在生活中接触比较多的话题，因此对于学生来说容易接受，没有陌生感。
中考英语完型填空之记叙文解题技巧
中考英语完型填空之记叙文解题技巧大揭秘【命题意图】完形填空是英语考试中一项重要的考查内容。
完形填空也是一种综合能力测试题，是对学生语法、词汇、句型、阅读能力、理解能力和逻辑推理能力的一种多方位的检测。
按照考试大纲要求，通常在一篇200词左右的难度适中的文章中留出10个空白，要求学生从所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案，使补足的短文意思通顺、结构完整。
综观各地往年中考真题，记叙文居多，而且近年中考中记叙文所占比例超过50%，预测2020年中考完形填空也会以记叙文为主，侧重考查实词和对上下文语境、逻辑的理解。
【考试方向】完形填空考题要求考生在阅读一篇不完整的文章后，能根据上下文意思，在所给的选项中选择最佳答案。
其考查点有：1. 能够掌握足够的词汇量，正确运用词类和词语的正确搭配。
包括名词、代词、冠词、动词等词类和短语等。
2. 基础语法知识。
包括句法、固定搭配、句型、词语加惯用法、时态、语态、主从复合句等。
3. 还应具有一定的语言运用能力、阅读能力、理解能力、综合分析能力和逻辑判断能力。
①以语篇为载体，测试语言知识和语言能力。
试题既考查学生对短文的整体理解能力，也考查学生运用语法知识、词汇知识的能力以及对事物的逻辑推理、分析判断能力。
②以意义填空为主。
试题在着重考查考生阅读理解能力的前提下，兼顾对语言知识、常识、逻辑推理能力的考查。
③降低对单词本身词义的考查要求，注重考查对全文意义的理解。
中考完形填空备选项中所涉及的词汇基本上都是常见的初级词汇。
④考点分布符合考查目的。
试题以名词、动词、形容词和副词等信息词汇为考查重点，淡化对介词、连词、冠词等结构词的考查，以检测学生在具体情境中灵活运用所学知识的能力。
⑤有的采用主观试题形式。
有些完形填空题全部舍弃了学生们平时接触较多的＂四选一＂形式，而改之以＂自由完形填空＂形式，除了要求填入单词外，有的还设置了要求填入词组或短语的空格。
命题特点1. 选文特点：①以叙述文体的小故事为主；②篇幅一般在200~300词之间；③难度略低于阅读理解中的短文；④所选短文语言地道、纯正，结构严谨，层次分明，逻辑性强。
(完整版)高考完形填空记叙文体裁解题技巧.doc
高考完形填空记叙文体裁解题技巧一，考情分析根据近几年的高考试题可以看出，完形填空的体裁多为记叙文，故事性强，有情节，而且内容多种多样，多侧重表达西方人的风俗习惯，描写人物内心活动等。
完形填空着重考查考生的语篇理解能力，记叙文因其具备完整的故事情节和深刻的教育意义而更能体现考生的这种能力，所以2012 年的高考仍然以记叙文这种体裁为选材的重中之重。
二，要点突破1.对文章的首句理解首句是了解文章全貌的窗口，可以通过阅读首句，大致了解短文的概貌与作者的意图；利用首句可以找到解题的突破口。
此外，通过首句还可以确定文体。
一般地说，记叙文类的文章的首句会交代 4 个W( when,where,who,what) ，说明文类的文章首句会解释要说明的对象，议论文类的文章的首句会提出一个论点。
首句往往是整篇文章的引领句，概括了整篇文章的中心和写作意图。
而且每段的首句通常具有承上启下的作用，是文章发展过程的重要线索。
细读首句可以判断文章体裁，预测文章大意和主旨。
读懂首句可以帮助考生建立正确的思维导向，对理解全文起着至关重要的作用。
所以在仔细阅读了首句后，应快速阅读全文，确定文章的文体、主旨和结构。
【例 1】( 2010 年高考全国卷） It was a busy morning, about8:30,when an elderly gentleman in his 80s came to the hospital. I heard him saying to the nurse that he was in a hurry for an appointment at 9:30.The nurse had him take a 36 in the waiting area, 37 him it would be at least 40 minutes 38 someone would be able tosee him⋯36. A .breath B .test C .seat D .break37. A .persuading B .promising C .understanding D .telling38. A .if B. before C .since D .after【点金】 36.C. 37.D. 38.B.从短文的第一句，我可以知道事情展的是早晨的8:30，地点是一家医院，而人物是一位80多的老人。
高考英语一轮复习 完形填空解题技法示范(一)记叙文
完形填空解题样板（一）：记叙文
【高考典题】2014·安徽高考
I gratefully sat down with the __44__lady and we had a happy lunch together. As the__45__drew to a close she asked how long I would be in Orlando. I had already told her that I hadn't__46__ a car, and hadn't realised how__47__taking taxis would be. After a while she said, “My dear, don't use any more taxis. I'm retired and it would be my pleasure to__48__ you wherever you wish.” I told her that I couldn't put her to that__49__， but she brushed aside my protests (反对). She asked me where I was__50__and next morning she was waiting at my apartment at the__51__time to take me to Disney World. She spent some time with me before leaving me to__52__alone. At the end of the day, she__53__to take me back to my accommodation. I__54__her money but she refused to take any.
高考完形填空攻略之记叙文
高考完形填空攻略之记叙文在高考中，完形填空是英语考试的必考题目之一。
这种题型对考生的语言能力要求比较高，除了对词汇理解和阅读理解的考察，还需要考生用自己的语段衔接能力完成文章的整体逻辑。
下面，本文将为大家介绍高考完形填空攻略之记叙文。
了解题目特点记叙文是高考完形填空中的重要类型之一。
记叙文一般是以实事、历史事件或名人事迹为主题，采用叙述方式来呈现内容。
记叙文的内容形式比较单一，通常按照时间线索进行叙述，故此应注重理解故事内容的脉络，从而推断故事情节发生的时间和顺序。
分析文章结构完形填空一般是短文，所以需要考生对文章的结构进行分析。
在记叙文中，文章的结构分为四个部分：开头、转折点、顶峰和结局。
开头是故事的引入部分，往往用来引起读者兴趣，使读者对故事产生好奇心。
转折点是故事的转折点，有时是缩写词、数字、下划线等，提醒你要注意把握文章的转折部分。
顶峰是故事的高潮部分，在该部分故事进程通常最紧张、最悬疑充满戏剧冲突。
最后，结局自然而然地结束了整个故事，传达出故事中的主题或意义等。
学会推理在完形填空时，需要考生对课文进行推理，弄清楚文章中隐含的信息和暗示。
例如，考生可以根据上下文分析，理解隐含的动机并合理推断出作者想要表达的思想。
另外，考生应该关注课文的时间和地点，并尝试推断故事发生的时间和情境。
重视时间状语和转折连接词语在完形填空时，需要合理选择时间状语和转折连接词语来帮助理解课文。
时间状语在公共场合、书面文字及日常生活中广泛用于表示时间和事件。
转折连接词语来帮助理解完形状况，分析步骤并整理文章的主干结构，保持文章结构的连贯性。
合理选择答案在做高考完形填空时，需要考生选择最合理的答案。
一般来说，正确答案的前后文语汇关系是最密切的，所以考生可以通过合理地选择反义词、同义词等方法来确定答案。
此外，正确答案也需要符合语法规则，应尽量避免和其他单词的意思重复、语法错误等。
综上所述，高考完形填空攻略之记叙文要求考生对课文进行深入分析，理解文章的结构、推理思想、注意时间状语和转折连接词语等，灵活选择答案。
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巧解记叙文体的完形填空提高复习效果---从2005年全国高考英语试题(广东卷)浅谈完形填空的做题方法南海信息技术学校何德勇在高考英语试题中，完形填空所占比例很大，是整套试题比重的五分之一，但考生在做完形填空时，往往觉得较难。
我们知道完形填空主要是考查考生综合运用英语知识的能力，它要求考生既要有扎实的词汇、句型、句法以及习惯用法等知识，有要有一定的阅读速度和理解能力，除此以外，还要有一定的综合思维和逻辑推理能力。
下面我借助2005年全国高考英语试题(广东卷)，结合自己的教学经验，谈谈自己对记叙文体的完形填空的做题方法。
一、速读全文，掌握大意2005年全国普通高考英语试题（广东卷）完形填空的大意：自古以来，就有一些关于自然界四季交替的传说。
本文是古代希腊神话对自然界四季变化的解释。
据说，司农女神Demeter 有一个心爱的女儿名叫Persephone。
地俯王Hades爱上了Persephone。
他请求主神Zeus把Persephone许配给他做妻子。
主神Zeus既不想让地俯王Hade失望，也不想伤害司农女神Demeter，因此，他对这件事情既不反对，也不禁止。
这样，地俯王Hade在没有得到允许的情况下，当Persephone在花园里摘花时就把她带回了地府。
当司农女神Demeter知道事情以后非常生气，她让所有植物停止生长。
人们处于饥饿的处境之中。
最后决定直到女儿能回到她的身边，才让植物生长。
这时主神Zeus还是不想让地俯王Hade失望，答应可以让Persephone 回到母亲身边，条件是Persephone在地府期间不得吃过任何东西。
司农女神Demeter接受了这个条件，因为她根本不知道自己的女儿在地府时曾经吃过几棵石榴籽。
主神Zeus知道事情真相之后，他同意Persephone可以在一年当中抽部分时间和母亲在一起，但也必须要在地府里度过一些时间，因为，她吃了几颗石榴籽。
这样自然界四季变化就产生了。
当女儿离开自己到地府生活的时候，母亲非常伤心，不让植物生长，这就是冬天。
当女儿回来，母亲非常高兴，万物也得以生长，这便是春天，二、理顺人物关系，了解其相互作用在这篇短文中，人物之间的关系并不复杂。
只涉及司农女神Demeter、女儿Persephon、地俯王Hade和主神Zeus四位。
如果能理顺文章中人物之间关系，那么，下面几道针对人物的问题就容易解答了。
……he(Hades) asked Zeus,(37)______ of the gods, to give Persephone to him as his (38)_______ .37． A. winner B. ruler C. advisor D. fighter38． A. wife B. lover C. partner D. daughter解释：既然Zeus是主神，那么，他就是诸神灵的首领。
因此，第37小题的答案是B。
由于地俯王Hades爱上了司农女神Demeter的女儿，要求主神Zeus把司农女神的女儿许配给自己做妻子。
因此，第38小题的答案是A ．……. (46)_________ , still not wanting to disappoint Hades, decided upon a condition for Persephone’s return.46．A．Persephone B．Zeus C．Demeter D．Hades解释：故事开头，Zeus对Hades要娶Persephone为妻这件事情既不反对，也不禁止。
到故事发展到高潮，Zeus仍然不想让Hades失望，因此，第46小题的答案是B ．…….When Zeus discovered this, he agreed that Persephone could spend part of the year with her (51)________ .51．A．daughter B．mother C．god D．ruler解释：当主神Zeus知道事情真相之后，便同意在一年当中Persephone可以抽部分时间和母亲在一起，因此，第51小题的答案是B ．三、围绕文章中心，理性推理每个问题在文章的开头，作者就点明了古代希腊神话关于自然界四季变化的传说。
为说明事情经过，文章按倒叙的方式去展开故事。
具体推理过程如下：1）古代希腊神话对自然界四季变化的解释。
2）地俯王Hades爱上了司农女神Demeter的女儿Persephone。
3）主神Zeus对这件事情既不反对，也不禁止。
4）地俯王Hade在没有得到允许的情况下把Persephone带回了地府。
5）司农女神Demeter知道女儿被别人带走后非常生气，让植物停止生长，人们处于饥饿之中。
6）主神Zeus让Persephone有条件地回到其母亲身边。
7）当女儿离开自己时，母亲Demeter非常伤心，不让植物生长，这就是冬天。
8）当女儿回来，母亲Demeter非常高兴，便让万物生长起来，这就是春天。
如果能够围绕文章中心，根据逻辑推理逐个对问题进行分析，那么，下列涉及逻辑的问题就容易解答了。
……so he said he would not agree to the marriage, but neither would he (39) _______ it．39．A．forbid B．forgive C．admit D． accept解释：这也是一道前后照应的问题，前面是would not agree……，后面是neither would he……，这很容易推理出主神Zeus对这件事情既不反对，也不禁止的逻辑，因此，第39小题的答案是A ．Hades, therefore, decided to take the girl without (40) _______.……40．A. arrangement B. warning C. reason D. permission解释：由于主神Zeus对这件事情既不反对，也不禁止。
地俯王Hade在没有得到允许的情况下把Persephone带回了地府。
因此，第40小题答案是D．When Demeter (41) _______ what happened to Persephone, she became so (42) _______ that she caused all plants to (43) _______.41．A. let out B. worked out C. thought out D. found out42．A. excited B. tired C. angry D. serious43．A. grow fast B. start growing C. stop growing D. grow slowly解释：发现了自己的女儿被他人抢走时，Demeter非常生气。
因此，第41小题答案是D．第42小题答案是C．第43小题答案是C。
People were in (44) _________ of starving. But Demeter was determined not to let crops grow (45) _______ her daughter, Persephone, was returned to her.44．A. danger B. hope C. turn D. case45．A. since B. until C. after D. when解释：由于植物停止生长，人们没有粮食，肯定要挨饥饿。
Demeter决定让植物停止生长，除非女儿Persephone回到自己身边。
因此，第44小题答案是A，第45小题答案是B。
……still not wanting to disappoint Hades, decided upon a condition for Persephone's (47) ______ .47．A. return B. change C. marriage D. journey解释：主神Zeus让Persephone有条件地回到其母亲身边。
因此，第47小题答案是A．Demeter (49) ________ it because she did not know that Persephone had eaten several pomegranate (石榴) seeds in the underworld. When Zeus (50) ______ this,……49．A. understood B. refused C. doubted D. accepted50．A. discovered B. studied C. forgot D. prepared解释：由于根本不知道女儿在地府时曾经吃过几棵石榴籽，母亲Demeter就接受了主神Zeus提出的条件。
当主神Zeus知道事情真相之后，就提出了解决问题的折中办法。
因此，第49小题答案是D，第50小题答案是A。
When Persephone returns, Demeter is (55)______, it is spring, and plants begin to grow again.55．A. nice B. friendly C. fresh D. happy解释：当女儿回来，母亲非常高兴，万物也得以生长，这便是春天。
因此，第55小题答案是D．四、巧用五个“W”，透彻理解文章，把握做题方向使用“what”、“how”、“why”、“where”和“when”来指导自己阅读文章。
因为，大多数的记叙性文章通常都会交代清楚事情发生的时间、地点、事情经过以及事情的结局或者解决问题的方法。
文章在发展到高潮的时候，文章引出了解决问题的方法。
由于Persephone在地府时曾经吃过几颗石榴籽，主神Zeus采取折中办法来解决问题，即同意Persephone可以在一年当中抽部分时间和母亲在一起，但也必须要在地府里度过一些时间。
而恰恰是这个折中导致了自然界四季变化的产生。
The Greek myth that explains why there are changes of (36) _______ is about……36．A. periods B. seasons C. time D. age解释：文章采用了倒叙的方法，在文章的开头就交代了所发生的事情（what），即自然界四季发生交替。
因此，第36小题答案是B。
She could go back to her mother if she had not (48) ________ anything while she was in the underworld.48．A. stolen B. found C. eaten D. heard解释：Persephone能回到母亲身边的条件是她在地府时没有吃过任何东西。