2012-2013学年人教版三年级下学期一二单元语文单元检测
【月考卷】2022-2023学年部编版小学语文三年级(下)第1-2单元月考卷(一)含答案与解析

部编版小学三年级(下)第1-2单元月考卷(一)语文(时间:90分钟满分:100分)班级:姓名:得分:第一部分基础知识与运用(共55分)一、书写。
(共5分)1.看拼音写词语。
(5分)人们pěng起陶罐,掉里面的泥土,fú去表面的灰chén,赞tàn罐壁上精zhì的图案——xī水上,姿态各异的荷花正suí风舞dǎo,两只yuān yāng在荷叶下,嬉戏玩耍。
二、填空题。
(共13分)1.照样子,写词语。
(6分)挨挨挤挤(AABB式):___________________________________生机勃勃(ABCC式):___________________________________源源不断(AABC式):___________________________________自由自在(ABAC式):___________________________________2.照样子,加偏旁变新字,再组词。
(3分)例:兆桃(桃花)每________( ) 奏________( )舀________( )寺________( )奉________( )央________( )3.我会在括号里填入句中带点词的反义词。
(4分)(1)虚心使人进步..,骄傲使人( )。
(2)只有不怕失败..的人,才能获得( )。
(3)学习一定要认真..,来不得半点( )。
(4)班会课上,老师表扬..了关心集体的同学,( )了损害集体利益的现象。
三、选择题。
(共6分)1.下列加点字的读音有误..的一组是()。
(2分)A.不禁.(jīn)遵.循(zūn)抱怨.(yuàn)忙碌.(.lù)B.海豚.(tún)仿佛.(fú)伶.俐(ling)减.(jiǎn)少C.对称.(chèn)挣.脱(zhèng)撒.开(sā)舞蹈.(dǎo)D.应验.(yàn)皱.眉(zòu)恼.怒(nǎo)支援.(yuán)2.下列书写全部正确..的一组是()。
人教部编版三年级语文下册第一、二单元检测卷

三年级语文下册第一、二单元检测题学校:____________ 班级:___________ 姓名:___________ 座位号:_________一()歌曲()的春天()的村庄一()金光()的石壁()的天空类型评分口语交际基础过关阅读提升习作卷面分(6分) (49分) (15分)(25分)(5分)总分6.按要求写句子。
(6分)(1)一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
(选第一部分:口语交际(6分)随着经济的发展,我们的生活环境受到严重的污染:随处可见的垃圾;浑浊发臭的小河;不再清新的空气。
你身边的环境发生了哪些变化呢?会提出怎样的建议?请你把和小伙伴交流的内容写下来。
(书写工整,建议要得当。
)_______:____________________________ _______:___________________________________:____________________________ _______:___________________________________:____________________________ _______:____________________________ 第二部分:基础过关(49分)1.看拼音写词语。
(10分)lián péng fǎng fúqīng tíng chèn shānōu zhōu()()()()()yàn zi huópōtèshūzhòu jiàng luèguò()()()()()2.请用“____”给下列带点字选择正确的读音。
(6分)(1)小狗啃的是骨(gǔgū)头,不是花骨(gǔgū)朵儿。
(2)在这片绿(lùlǜ)色的森林里住着多少绿(lùlǜ)林好汉。
2012-2013学年度第二学期质量检测三年级语文试卷

2012-2013学年度第二学期质量检测三年级语文试卷一、生字盘点。
zǐ sâyī shān g piān piān qǐwǔ1、她穿着()的(),在那里()。
bóchãng zài2、上海世()会()了中国人美好的梦想和希望,希望每一个炎黄子孙都为之骄傲。
Cháng túbáshâpíláo3、燕子经过(),已经非常()了。
dīng zhǔyīkāo4、爷爷经常()我,无论做什么事,只有()自己的努力,才能获得成 Jiào huì功。
爷爷的()让我终生受益。
二、巧分汉字双胞胎。
裁()淹()渴()幕()植()栽()掩()揭()暮()殖()三、选择合适的关联词填空。
不但……而且……因为……所以……虽然……但是……如果……就……或者……或者……一……就……1、太阳()离我们很远,()和我们的关系非常密切。
2、这篇课文他()会背,()也理解了。
3、老师()走进教室,同学们()立刻停止了议论。
4、()他在各方面的表现都不错,()大家选他当班长。
5、()现在不打好基础,将来我们()不能担当建设祖国的责任。
6、我和小亮约好一起度过这个周末:()去世纪华联读书,()去广场滑旱冰。
③④⑥⑦⑨五、句子工作室。
1、超级模仿秀。
(用加点的词语仿写句子)(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
……像……___________________________________________________(2)大家不约而同地举起了手。
不约而同:__________________________________________________2、句子变身秀。
(1)水罐里突然跳出了七颗很大的钻石。
缩句:___________________________________________________(2)他只微笑着说:“我不是故意的。
人教版小学语文三年级下册一、二单元测试卷

人教版小学语文三年级下册一、二单元测试卷班级姓名一、看拼音写词语(8分)qīnɡ tínɡ jù lǒnɡ wǔ dǎo ǒu ěr()()()()ta shūzh?u jiànɡwàn zǐqiān h?nɡ( ) ( ) ( )二、我会把下面的词语补充完整,并照样子写词语。
(6分)郁郁()()西下群芳()旭日()()缤纷皓月()三、比一比,再组词(8分)蹈()饲()瑞()裁()稻()词()喘()载()四、用“”画出错别字并在括号中改正(6分)挺拨()演秦()苇杆()清翠()峰利()光采夺目()五、解释加点的字(3分)举:①全;②推选;③往上托;④进行1、第29届奥运会在北京举行。
()2、同学们推举我当语文课代表。
()3、我们家乡的特产举世闻名。
()六、照样子写词语(6分)万紫千红严严实实动静七、在括号里填上合适的词(9分)一()珍珠()的荷叶开心地()一()清泉()的春光轻轻地()一()歌曲()的柳丝缓缓地()八、句子练习(4分)1、(修改病句)我看到了一池美丽的荷花和一阵花香。
2、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
(用画横线的词语造句)九、按课文内容填空(9分)1、《咏柳》是代写的。
赞美柳树样子的诗句是“,万条垂下绿丝绦。
”(4分)2、在中,在中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的,飞到了那边的。
十、阅读短文(9分+7分)(一)荷花(节选)荷花已经开了不少了。
荷叶挨(ái āi)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花(瓣辫)儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨(ɡūɡǔ)朵儿,看起来饱(张胀)得马上要破裂似(shì sì)的。
1、用划去文中不正确的字或读音。
(4分)2、这段话中写荷叶又多又密的词语是(),表示荷叶颜色的词语是(),写荷叶形状的词语是()。
人教版三年级下册语文一二单元测试卷及答案

人教版三年级下册语文一二单元知识要点第一单元知识要点归纳一、每课重点知识归纳第一课《燕子》★1、必须掌握的词语燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌2、好句① 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
② 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
③ 停着的燕子成了音符,谱成了一支春天的赞歌。
第二课《古诗两首》★1、必须掌握的词语细叶光景万紫千红★2、诗句咏柳春日唐·贺知章宋·朱熹碧玉妆成一树高,胜日寻芳泗水滨,万条垂下绿丝绦。
无边光景一时新。
不知细叶谁裁出,等闲识得东风面,二月春风似剪刀。
万紫千红总是春。
第三课《荷花》★1、必须掌握的词语荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓2、好句① 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
② 如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
③ 风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……★二、多音字组词似:shì(似的)转:zhuǎn (转眼)圈:juàn (羊圈)sì(似乎)zhuàn(转动)quān(圆圈)挨:ái (挨打)骨:gū(花骨朵)间:jiàn (间接)āi (挨挨挤挤)gǔ(骨头)jiān (中间)中:zhòng (打中)挑:tiǎo(挑战)曲:qū(弯曲)zhōng (中间)tiāo(挑水)qǔ(歌曲)乐:lè(快乐)yuè(乐曲)三、形近字组词俊(俊俏)裁(裁员)符(符号)咏(歌咏)滨(海滨)峻(峻岭)载(载客)附(附近)泳(游泳)缤(缤纷)佛(佛祖)俏(俏丽)沾(沾水)偶(偶尔)晴(晴天)沸(沸水)悄(悄声)粘(粘贴)寓(寓言)清(清水四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子,写带有反义的词语。
最新人教版小学语文三年级下册第一二单元综合测试题

人教版小学语文三年级下册第一二单元综合测试题(80分钟完卷)一、用“/”划去括号内不正确的读音。
(3分)凑(còu zòu)绦(tāo tiāo)滨(bīng bīn)秆(gǎn gān)衫(shān sān )濒(bīn pín)二、看拼音,写词语。
(6分)sìyǎnɡōu zhōu zhàn lán( ) ( ) ()tèshūzhòu jiànɡpíláo()()()三、比一比,再组词。
(8分)犁()裸()村()喘()黎()棵()衬()瑞()四、按要求写词语。
(5分)例、动静:()()词语补充完整:()吐艳()欲滴喷薄()五、选择恰当的词语填入括号里。
(4分)愿望希望1、我的()是长大了当一名警察。
2、我们远远地看着翠鸟那美丽的羽毛,()它在苇秆上多停一会儿。
锐利锋利1、爷爷的砍柴刀可()了!2、尽管小鱼十分机灵,还是难以逃脱翠鸟那()的眼睛。
六、写出下列词语的反义词。
(6分)浊——()偏——()善——()罚——()罪——()劣——()七、照样子写句子。
(6分)例:蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可能张开、合上。
1、一棵高大的橡树挺立在路边。
一棵高大的橡树像________,挺立在路边。
2、天空湛蓝深远。
天空像——————,湛蓝深远。
八、按要求写句子. ( 6 分)改病句:我们班的同学几乎全部参加了少年宫活动。
——————————————————————扩句; 贝蒂寻找燕子。
——————————————————————改错别字:春天到了,老师代领我们去郊外撒步。
()()九、我会填。
(5分)1、万壑树参天,________________。
2、穿花蛱蝶深深见,________________。
3、池上碧苔三四点,________________。
4、 ________________,阴阴夏木啭黄鹂。
部编人教版小学语文三年级下册一二单元检测试卷(含参考答案)

部编人教版三年级语文下册一二单元检测试卷命题人:市实验小学审核人:市教研室题号书写展示台基础知识库积累运用园快乐阅读吧习作百花洲总分得分书写展示台(5分)一、卷面书写。
我能把字书写端正、美观,保持卷面整洁。
(2分)二、专项书写。
我能正确、规范地把“融、尘、蹈、最、随、闲”抄写在格子中。
(3分)基础知识库(26分)一、我会根据拼音写词语。
(8分)fǎng fú qiān xū dài jià xīn shǎng ǒu ěr huā bàn nuò ruò pí juàn二、给下列加点的字选择正确的读音打上“✔”。
(6分)1.今天和妈妈散.(sǎn sàn)步的时候,妈妈告诉我,她的眼睛有些散.(sǎn sàn)光。
2.挨.(āi ái)着我坐的小丽今天挨.(āi ái)骂了,她很不开心。
3.我不小心把汤撒.(sā sǎ)了,看着妈妈怒气冲冲的样子,我撒.(sā sǎ)腿就跑。
三、我能把下列词语补充完整,并选一个词造句。
(5分)邯郸学()画蛇()足井( )之蛙相提并( ) 没()打采刻舟求()造句:四、照样子写一写。
(7分)1.源源不断:2.无忧无虑:3.“真的,一个陶罐!”大家都高兴地叫起来。
(仿写)“这次我终于可以去北京啦!”姐姐积累运用园(17分)一、我会按课文内容填空。
(11分)1. ,春来江水绿如蓝。
2. 泥融飞燕子,。
3. ___________________,春江水暖鸭先知。
4._____________ ___,小溪泛尽却山行。
5.一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样小燕子。
6.这么多的白荷花,一朵有一朵的。
看看这一朵,;看看那一朵,。
二、我会按要求写句子。
(6分)1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(仿写)2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
(改成被字句)3.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改成陈述句)快乐阅读吧(17分)一、课内阅读(6分)宋人有耕者。
人教版三年级语文下册第一、二单元测试题

人教版三年级语文下册第一二单元测试题一、读拼音写词语。
límínɡzhàn lán diāo zǒu zhîu jiànɡwǔdǎo()()()()()s hí bìpiān piān qǐwǔqīnɡcuì fùbùsìyǎnɡ()()()()()二、比一比,组词。
喘()稻()挺()秆()瑞()蹈()蜓()杆()状()站()泛()裁()妆()沾()眨()载()三、填上合适的词语。
1、()的圆盘()的衣裳()的泉水()的珍珠()的树叶()的眼睛()的斧头()的公路2.我会填。
例:善—恶吐—()勤—()静—()罚—()优—()清—()守—()呼—()善—()进—()增—()热—()四、把下面的四字词语填完整。
各 ( )各() ( )()葱葱万( )千()( )彩夺() ( )()挤挤长()跋()沉默()()()()交迫()()玲珑群芳()()旭日()()落()缤()五、我会背。
1、万壑树参天,。
2、,竹溪村路板桥斜。
3、不知细叶谁裁出,。
4、,无边光景一时新。
5、它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像的头巾,绣满了的花纹。
背上的羽毛像的外衣。
腹部的羽毛像的衬衫。
6、才下过几阵的细雨。
微风千万条才展开带黄色的。
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像来,形成了的春天。
小燕子从南方赶来,为春光了许多。
六、下面句子中,是比喻句的用对号表示。
1、太阳像个火球,跳出了海面。
()2、此刻,我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。
()3、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
()4、老师像妈妈一样关心我们。
()七、找出句子中的错别字用横线画出,然后改错。
1、春天到了,老师代领我们去田野撒步。
()()2、忘着善良的老师,王小明望记了疲劳,流下了激动的泪水。
()()3、她座下来,极力忍住,才没让眼泪调下来。
()()八、阅读短文,回答问题。
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三年级1-2单元语文单元检测
时间:80分钟
班级姓名等级
一、看拼音,写词语。
(10分)
qīnɡ tínɡ cái jiǎn fǎnɡ fú chân shān zhânɡ fǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ()
cuì niǎo ɡài fánɡ sì yǎnɡ yù yù cōnɡ cōnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面字选择正确的读音。
(3分)
衣裳(shánɡ shɑnɡ) 演奏(zhîu zîu) 活泼(bo po)
喘(chuǎi chuǎn) 气森(sēn shēnɡ) 林黎(ní lí)明
三、比一比,组成词语。
(12分)
具( ) 拂( ) 宾( )
县( ) 佛( ) 滨( )
稻( ) 泛( ) 骤( )
蹈( ) 眨( ) 聚( )
四、按要求填空。
(7分)
1.这个单元我们学了很多写景的四字词,比如:姹紫嫣红、群芳()()、旭日()()……我还知道、、都是写景的四字词。
2.我还会填正确的量词:
一()画面一()清泉一()羽毛
五、照样子写句子。
(6分)
1.翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
,像
2、一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
六、按课文内容完成下列各题。
(7分)
1.《咏柳》这首诗把春风比作剪刀,写下了“,。
”的名句。
还有王维的写景诗句:“万壑树,。
”也给我们留下了深刻的印象。
2.让我们生存的坏境更美好,是我们共同的心愿。
在燕子专列中,我认识了冒着严寒救燕子的小姑娘;还知道了工程师为了避免伤害一棵橡树,把笔直的沥青马路改成。
特别是《一个小村庄的故事》使我们很受启发,山谷中那个美丽的小村庄,因为的原因,被一场洪水卷走。
什么都没有了——所有靠斧头,包括那些锋利的斧头。
七、阅读短文,完成练习。
(25分)
(一)荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、用横线画出语段中描写荷叶的句子。
在这个句子中,“”写出了荷叶的多而密;“碧绿”写出了荷叶的;“”写出了荷叶的大与形状美。
(4分)
2、语段中用三个“有的”写出了白荷花的三种姿态。
天上的白云也变化万千,你能仿照上文,用上“有的……有的……有的……”写你看到的情景吗?
(3分)
天上的白云真是变幻莫测。
(二)会飞的蒲公英
初夏的一天,我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。
山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……真是绚丽多彩!我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一侧,那里开满了一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。
那些茸毛飞到空中就变成了一把把“小白伞”,一朵朵“小白花”,它们飞呀飞,飞得老高老高的。
我费了九牛二虎之力,在山坡上使劲地跳着,努力地跑着,才终于抓住了一朵飞在空中的“小白花”。
我爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。
妈妈说:“这是蒲公英,它最喜欢到外面的世界去闯荡。
”
“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”
妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的天空中飞呀,飞呀……
1.联系上下文写出下列词语的意思。
(2分)
(1)联系上文,我们能知道“绚丽多彩”的意思是指
(2)联系下文,我们能知道“九牛二虎之力”的意思是指
2. 请按课文内容填空。
(6分)
本文介绍了作者在小木屋后面的山坡上,看到了、、、等花,重点写了这种花,妈妈告诉小作者这种花最喜欢。
晚上,他就梦见在广阔的天空飞呀,飞呀。
3. 请用“——”勾出描写蒲公英样子的句子。
(2分)
4. 作者把蒲公英比作(2分)
5. 从哪些地方可以看出作者对蒲公英的喜爱,请在对的说法后面打上“√”,错的后面打上“x”。
(6分)
(1)作者看见山坡上那些五颜六色的花就高兴地直拍手。
()
(2)看着蒲公英的样儿就觉得它怪逗人的。
()
(3)费了九牛二虎之力才终于抓住了一朵“小白花”。
()
(4)爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。
()
(5)听完妈妈的话后就赞叹真奇妙。
()
(6)晚上做梦梦见自己变成了蒲公英。
()
八、习作。
(30分)
请给大家介绍一个你喜欢的景物,可以是你家乡的景物,也可以是你在旅游时印象特别深刻的景物,还可以是你平日里观察过的一个景物。
要求:题目自拟,能按一顺序清楚地说出景物的特点。
字数在250字左右。