五年级的开学第一课
五年级开学第一课作文怎么写6篇(精选)
五年级开学第一课作文怎么写6篇（精选）作文中心明确了，就要围绕中心，选择最能表达中心的材料，选材要符合事实，典型、新颖，这样写出的文章才吸引阅卷老师的眼球。
下面是我为大家整理的五年级开学第一课作文怎么写，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
五年级开学第一课作文怎么写篇1今天是开学的第一天，见到孩子们真高兴!第一节课是“培养孩子良好的学习习惯之乐于倾听、勇于发言”。
我先让孩子们说一说在寒假中发生了哪些有趣的事情，同学们都七嘴八舌地说在春节和元宵节发生的一些事情。
王昱凯同学说：“我在元宵节那天到南京夫子庙看灯展呢!有个巨大的花灯，是有很多花灯组成的一个图案----一个小孩在踢球，真是好看极了!”一句完整的话，回答了老师的问题。
此时我出示今天的课题，让孩子说说在哪儿见过这些生字宝宝的呢?梁家铭说“学习两个字，我是在学校的牌子上看到的，有这两个字，我认识。
”我说：“真棒，你能从生活中的一些牌子上学习汉字，真了不起!”接着潘叶说：“我知道“良”字，你在批改我们作业的时候是有个字是这样的”。
我明白，是说我批改作业时的等第。
王子涵说：“我知道“好的”这两个字，是我在上学期《我是神州号》、《秋姑娘的信》两篇课文里有，我现在还能记得呢!”他的回答让我很高兴，表扬他说：“王子涵真厉害，记忆力真好，学过的课文现在都还能记得，了不起。
” 这时，我和同学们说：“我们学习语文不单单从书本上学习，还要从生活中学习;既要像梁家铭那样学的主动，又要学习王子涵那样知道回忆，巩固已经学过的知识。
从刚才几位同学的发言中，让我们学到了学习语文的方法，大家高兴吗?”“乐于倾听，勇于发言”。
孩子的能力是不可估量的，我更觉得自己的担子更重了。
怎样组织教学，孩子的思维能力才能得到更好的发展和提高呢?学习的主动性才能得到真正的发挥呢?五年级开学第一课作文怎么写篇2知识守护生命。
潜能篇潜能是一种内在并且未被开发的能力。
它需要后天的培养和努力奋斗出来的一种力量。
2024年小学五年级开学第一课的心得体会
2024年小学五年级开学第一课的心得体会时间如白驹过隙，转眼间，我已经步入小学五年级。
新学期的开学第一课，对于我来说，是特别的意义重大。
这节课既是回顾过去学期所学知识的机会，也是展望未来学习的重要时刻。
在这节课中，我深感到了学习的重要性和对自己的责任，也收获了许多新的启发与思考。
开学第一课，我们的班主任老师给我们上了一堂以“规划未来，激情追梦”为主题的心理导航课程。
课程开始的时候，老师站在讲台上，面带微笑地说：“同学们，新学期开始了，你们是我们的骄傲，也是未来的希望。
现在，我们来规划一下未来吧！”老师的话语让我感到莫大的鼓舞和激动，我开始认真地倾听。
老师先从解释“规划”这个词开始，她告诉我们，规划就是对未来进行合理安排和有序布置，以实现自己的目标和梦想。
接着，老师给我们讲了许多成功人士的故事，这些人都有一个共同点，那就是他们都有一个明确的目标，并付出了努力和坚持去实现它们。
听完这些故事，我心中涌起了无尽的向往和激情。
接下来，老师请我们思考并书写自己的规划和梦想。
我拿起笔，认真地思考了一会儿。
我决定，从现在开始，我要制定一个详细的学习计划，将每天的时间合理利用起来，努力提高自己的学习成绩。
同时，我也希望能够培养自己的兴趣爱好，比如阅读、绘画等，让自己的人生更加有意义和丰富。
制定完规划和梦想后，老师又给我们分享了如何实现规划和梦想的方法。
她告诉我们，要实现自己的规划和梦想，首先要树立信心和自信，相信自己一定能够成功。
同时，要有良好的学习习惯，培养坚持不懈的毅力。
此外，要注重锻炼身体，保持健康的生活习惯，因为只有身体健康才能有充沛的精力去追求自己的梦想。
通过这堂课，我深刻地体会到了规划和梦想的重要性。
一个人没有规划和梦想，就像没有目的地的船只，随波逐流，任人摆布，无法实现自己的价值和梦想。
而一个有规划和梦想的人，会根据自己的目标和梦想积极行动，不怕困难和挫折，坚持不懈地追求自己的目标。
从这堂课中，我还学到了坚持不懈的信念。
作文五年级开学第一课
作文五年级开学第一课作文五年级开学第一课篇19月1日开学季如约而来。
新学期如期而至，庆幸在我们全国人民一条心的努力中抗疫取得了阶段性的胜利;庆幸我们可以如期开学;更庆幸以“少年强，中国强”为主题的2020《开学第一课》不但如期开学，而且将课堂设在了武汉这座英雄的城市。
今年的《开学第一课》是围绕抗击新冠疫情展开，从“担当、团结、科学”传递“人民至上、生命至上”的价值理念三个篇章娓娓道来，这样的《开学第一课》与往年不同，在观看的过程中我满腔热血沸腾，看完之后我的内心久久不能平静，“这一课”让我知道了不一样的责任，不一样的担当，不一样的激情，不一样的奋进。
走进2020《开学第一课》的第一位嘉宾是钟南山爷爷，他是“共和国勋章”的获得者，在疫情最严重的时候，84岁高龄的他呼吁着“不去武汉，不出武汉!”但他自己却拖着疲惫的身躯，快马加鞭地乘坐高铁前往武汉。
钟南山爷爷还告诉我们“中国正强，少年当更强”。
令我感触最深的是身患渐冻症的武汉金银潭医院的院长张定宇院士，他为我们讲述了许多在抗疫期间的故事，在一起岁为危机的时候，武汉最需要帮助的时候，天降神兵，346支援鄂医疗队乘坐军用飞机从天而降，可谓“一方有难，八方支援。
”“自古英雄出少年”我们中国青少年都应当热爱生命，加强锻炼，勇于担当，长大成为担当民族复兴大任的时代新人。
在新学期，我也要刻苦学习知识，坚定信念，磨炼意志，将来为中华民族奉献智慧和力量!作文五年级开学第一课篇2新的学期来了，代表着新的起跑线开始了，大家要把那棵处于玩乐当中的心，重新放在起跑线上，开始拼搏。
开学第一天，大家都其乐融融，有的与朋友或同学好久不见，大家谈得可开心了，讲述各自的暑假的期间的趣事，同学还是老样子，有些的同学已经离开了我们的班级，班级上大家都乐得不可开交。
进教室了，班主任还是原来的老师。
班主任让同学去搬书，我们的课，又多了一科物理，多了一门物理，就好像一只大象压在你身上，气喘不吁。
开学第一课五年级作文（精选6篇）
开学第一课五年级作文（精选6篇）开学第一课五年级作文（精选6篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的开学第一课五年级作文（精选6篇），欢迎大家分享。
开学第一课五年级作文篇1观看了今天的《开学第一课》，让我再一次感叹人类的创造能力。
因为创造，我们的生活更加便利；因为创造，我们的生命更加精彩；因为创造，我们才拥有美好的未来。
仓颉造字，为人类之间的交流提供了便利的条件；蔡伦造纸，为人类优秀的文化遗产提供了传承的条件；爱迪生造灯，为人类在灯光下工作学习提供了条件。
创新是什么？创新是人类进步的原因，只有不断地创新，人类才能进步。
人类的社会从没缺少过创新。
牛顿发现了微积分，创新了数学和物理问题的解决方法；孔子提出了“有教无类”的思想，才使得更多的人得以被重用；亚里士多德提出了“认识万物的尺度”，创新了哲学的思想。
正是因为有了他们的创新，才有了物理、数学、教育、哲学方面的发展，才引起了社会的变革、社会的发展。
大禹治水，创造性地使用了“改堵为疏”的方法，使得黄河流域的经济得以发展；诺贝尔获奖者黑格、白川英数、马克迪亚米德发明了导电高分子、有机半导体，使得人类看上了彩色电视机；贝尔发明了电话，使得人类从此可以远程通话，方便了人类之间的交流，使生活更加美好。
只有创新才会使社会进步，纵观历史，哪一次重大的变革没有创新呢？哪一次进步能没有创新呢？总而言之，创新会使人类生活更加美好，推动社会的进步、历史的发展……开学第一课五年级作文篇2《开学第一课》作为一节小学生的必修课，无疑具有警世作用。
“知识守护生命”开学第一课对小学生而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。
要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。
小学五年级开学第一课教案【三篇】
小学五年级开学第一课教案【三篇】新学期开始了，第一堂课尤为重要。
###小编整理了小学五年级开学第一课教案【三篇】，希望对你有协助!小学五年级开学第一课教案1教学目标：1、了解校园中存有的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、实行预防灾害，提升应付突发事件的水平。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）三、校园的安全隐患：（生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存有的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存有安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
开学第一课(课件)小学五年级
① 按时完成作业、按时上交 ② 背诵默写听写每日过关
语文预习要求
1 .标出文章段落，课文最少读五遍以上 2. 将二类字在文章找出来并圈出来，在进行 组词（组词一个即可） 3. 课文要求会写的字标注好拼音，组词两组 4 .边读的过程中边思考课后的问题
以上都完成的给家长签字并写上日期
每天必做
心到
老师讲课的时候，只是 起个引导的作用，最主 要的还是靠自己思考， 这就要求在听课的时候 时刻都要用心。
手到
就是我们在认真听 课，积极思考的同 时，要做好课堂笔
记。
课堂纪律 03
课堂纪律（奖惩制度）
奖励 ①作业及时完成 +1 ②课堂积极回答 问题+1 ③考试进步+2
. ..........
惩罚
东西一律收起来。
03 作业按时完成，及时上交，无论是忘带、漏做、忘做一律都当没做处理。
04 你们还能想到什么昵?
让我认识你 04
你还记得你的目标吗?
请重温你的目标
上学期你做到了吗
本学期你该怎样努力
让我认识你
01写下你在语文方面的优势和不足、本学期的目标。 02 写下你最想要得到的奖品心愿和同学的惩罚清。 03写下你想对语文老师说的话，想得到老师什么样的帮助。
开学
新的起点，相信自 己 我们可以更优秀
01 自我介绍
02 教学要求 03 课堂纪律 04 互相认识
关
01
于ห้องสมุดไป่ตู้
我
关于我
教学要求 02
第一：课前预习
一读二圈三批注
如何学好语文呢
第三：课堂纪律
① 积极发言、认真听
讲、记笔记 ② 不交头接耳、不睡觉、 不开小差
五年级开学第一课作文
五年级开学第一课作文五年级开学第一课作文1要说难忘的事儿，生活中可多着呢！我现在要讲的难忘的事儿是我们今年开学的第一课，那是我上学以来最最难忘的第一课。
“叮叮叮”上课铃声响了，不过这个上课铃声已经不是我们学校里听到上课铃声了，这个上课铃声是我们的教学软件里发出的上课铃声，铃声还是以前的铃声，然而听见的感受已经完全不一样了。
我们所有的学生都在教务老师的网上提示下，登上了我们的线上课堂，我们一个个小脑袋都出现在了线上课堂的屏幕上。
大家因为从没有经历过这样上网课的事情，屏幕上的大家都显得既紧张又兴奋，我看见还有几个调皮的同学对着镜头做了一下鬼脸。
不过这些小动作老师都没有怪我们，老师始终都在镜头里微笑着给我们讲开学的注意事项。
我认真听老师讲开学注意事项的同时，我注意到我们的班主任老师今天还化了妆，想必我们的老师对于这样的线上教学也是认真又紧张的对待着的吧。
班主任老师讲完之后，我们所有人都各自在家鼓起了掌，这使我们终于感受到一点点在学校上课时的那种并肩通行之感。
我们开学的第一课，由班主任老师讲完之后，剩下的时间是每一个授课老师简短的发言，屏幕一个老师讲完就切换到另一个老师那里，每一个老师也都像我们每一个学生一样，挑选了家里最适合上网课的地方进行着视频连线。
当所有的老师讲完，画面又切到班主任那时，我们都被班主任老师的结束语给惹哭了。
班主任老师说我们现在这样的网上教学也算是战争时期的特殊学习，是让我们这些孩子不要忘记前进的特殊学习，说我们也是在用自己的行动战胜无知和愚昧，说得我们一个个都在屏幕里擦起了眼泪。
现在已经距离我们开学第一课又是好多天过去了，然而开学第一课的情形还历历在目，时刻提醒着我要好好学习。
五年级开学第一课作文29月1日是一个重要的日子，因为在这一天就是我们开学了。
在9月3号晚中央电视台20点由王小丫、李佳明、方琼三位主持人携手奥运冠军、演艺明星、汶川的灾区儿童，为我们广大学子们开始了开学第一课。
五年级语文开学第一课教案(集锦18篇)
五年级语文开学第一课教案〔集锦18篇〕篇1：五年级语文开学第一课教案学习重点：理解本学期学习内容和评价方法。
学习难点：通过分享《课程纲要》明确学习目的。
学习过程：一、谈话导入师：同学们，今天是开学的第一课，大家都拿到了新课本，老师看到有的同学已经迫不及待的开场翻阅新书，那么今天这节课，老师将和同学们一起交流和熟悉本学期我们将学到哪些新知识。
学生、教材及其他资背景分析^p ：这一册教材包括下面一些内容：观察物体，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，图形的运动分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。
因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。
因数与倍数，在前面学习整数及其四那么运算的根底上教学初等数论的一些根底知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。
空间与图形方面，在已有知识和经历的根底上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，观察物体;探究并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及外表积公式，探究某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步开展。
在统计方面，本册教材让学生学习复式折线统计图的知识。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜想、实验、推理等活动向学生浸透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经历，安排了两个数学综合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和理论才能。
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五年级的开学第一
又是开学第一天，周老师给我们上了一节别出心裁而又意义深刻的开学第一。
周老师先给我们讲了读书的好处。
他娓娓道来：&ldqu;歌德曾说过：&lsqu;读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
&rsqu;书可以使人进步，可以拓展人的知识，也可以开阔人的视野，甚至可以改变一个人的命运。
书，能在你伤心时为你排忧解闷，它是一位名副其实的无声老师。
书中的一些故事常常能激发我们的想象力，还能激励我们勤奋刻苦地努力学习……&rdqu;周老师滔滔不绝的话语让我们都听得入了迷。
是啊，阅读的好处真的很多很多。
只有让阅读陪伴我们一起成长，我们的成长才会更快乐，更有意义。
接着，周老师让我们展示事先准备好的读书卡。
所谓的读书卡就是用卡纸剪一个自己喜欢的图形，在上面介绍一本自己最喜欢的外书。
同学们制作的读书卡五颜六色，各式各样：有宝葫芦形的，有蝴蝶状的，有水果样的……字也书写得工工整整，让人看了有一种赏心悦目的美，就连周老师也啧啧称赞。
然后，周老师挑选出了三张制作最棒的读书卡：黄译嘉的圆形读书卡，曹佳琳的花朵读书卡和我的
书形读书卡。
黄译嘉介绍的是毛小懋的《偷走时间的树洞》，让我们更加明白了友谊的珍贵；曹佳琳写的是曹文轩的《青铜葵花》，让我们懂得了做人要做一个有爱心的人；我推荐的是丹尼尔笛福的《鲁滨逊漂流记》，它带给我们勇敢和智慧……
&ldqu;丁零零……&rdqu;下铃声敲响了，但我们还是意犹未尽，互相传看着自己的读书卡，阅读的种子已深深地播在了我们的心里。