小学六年级毕业班课外阅读题精选
部编版六年级语文课外阅读练习题12篇附参考答案
六年级语文课外阅读练习题12篇附参考答案（一）黄梅戏的抒情性(节选)黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。
黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。
它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。
这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。
每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。
如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。
平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。
1.用“”画出选段的中心句。
(2分)2.根据选段内容填空。
(8分)(1)黄梅戏的直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以为核心。
(2)彩腔、花腔、仙腔等,具有表现的特点;一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。
3.作者列举《女驸马》《天仙配》,是为说明(A.腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想 B.唱腔是丰富而完整的体系)。
(2分)参考答案：2.(1)花腔小调平词(2)愉悦、欢乐平词3.A（二）过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。
餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。
汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景(观关)。
当小探险家的念头开始占据．(jūjù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。
人教版小学六年级课外阅读训练题(含答案)全册
人教版小学六年级课外阅读训练题(含答案)全册六年级毕业总复课外阅读1、阅读语段，回答问题。
①子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
③子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”④子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”⑤子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”1）下列论述无误的一项是[A]。
第①则讲的是研究态度和研究方法，“学而不厌，诲人不倦”令人深受启迪。
2）“君子喻于义”的意思是“道德上有修养的人明白的是大义”。
请仿照该句译句，翻译“小人喻于利”。
小人只懂得追逐个人利益。
3）翻译第②则。
子曰：“知道的人不如喜欢道的人，喜欢道的人不如享受道的人。
”4）下列句中加粗的词与现代词语中相近的一项是[C]。
默而识之——默默记在心里。
5）出自第④则的一个成语是“终日不食，终夜不寝”。
2、珍藏我从不把什么东西珍藏在身边，因为我总觉得东西放在身边会遗失，只有珍藏在心里的，永远都不会忘记……整理：黄桥小学qjl那是一年暑假，我参加钢琴考级，一边按捺住考上重点初中的喜悦，一边闷在家里练琴。
天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。
从早晨到中午，再到傍晚。
我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地走到阳台上……忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔的风，飘入我的耳朵。
哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉静了……后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。
我一放下琴，笛声就准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。
有一天，当我照例走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。
我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。
做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！晚上，妈妈提到了一位工人，说他每天在太阳底下盖房子，比我更辛苦。
小学语文六年级课外阅读理解30篇附答案
1、枕下的零食罗兰罗兰①在我幼年的时候，①在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，每天晚上临睡之前，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，父亲必在床前陪我们，父亲必在床前陪我们，讲故事给我讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。
”②父亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望入睡。
②父亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望入睡。
③到了第二天早晨，③到了第二天早晨，醒来后的第一件事，醒来后的第一件事，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。
就是伸手向枕下摸。
就是伸手向枕下摸。
我们所摸到的我们所摸到的多半是干果类的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。
虽然为数不多，但每晨必定可以摸到。
当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时，心里立刻就充满了快乐，觉得生活是如此的轻快、顺利，又如此光明、惬意。
于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食。
些小小的零食。
④我不知道父亲为什么要这样做，④我不知道父亲为什么要这样做，我想，我想，我想，世上可能很少有人这样做。
世上可能很少有人这样做。
世上可能很少有人这样做。
父母疼父母疼爱子女有各种不同的方式，爱子女有各种不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度，宠惯子女也各有不同的程度，宠惯子女也各有不同的程度，但像父亲这样，但像父亲这样，但像父亲这样，用如此用如此有趣的方式来宠我们，却是少见的。
有趣的方式来宠我们，却是少见的。
⑤那时，⑤那时，我们住在小镇上，我们住在小镇上，我们住在小镇上，那里不像现在的都市这样繁荣，那里不像现在的都市这样繁荣，那里不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五只在离家约四五百尺处，有一家小小的店铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。
除此之外，每到深夜，每到深夜，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，这这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。
六年级历史毕业试卷课外阅读真题训练精选(含答案)
六年级历史毕业试卷课外阅读真题训练精选(含答案)阅读理解题阅读材料1宋代的胡部始于南北朝时期，经过魏晋、南北朝时期，壮大、发展，形成了“姓氏图腾+名族部落”结合的乌兰胡氏族群体系。
乌兰胡氏的部族，形成了“骑马占地+步行占地”的居住区域分布。
他们隶属于六部之一，那就是乌兰部。
乌兰胡氏有“小汉壮胡”之称。
乌兰部不仅是“胡里改置、安乐园居住、宋唐建州”的胡族部落，而且扩张至北魏、东汉、金代、元代、明代、辽代，乃至金代回鹘汗国十八儿郎、充实国家名族、狙击南豪族，成为中国历史上的“乌兰强盛国”。
1. 乌兰胡氏族群体系包括哪两个方面的结合？- 姓氏图腾和名族部落2. 乌兰胡氏的居住区域分布主要分为哪两种？- 骑马占地和步行占地3. 乌兰部扩张至哪几个朝代？- 北魏、东汉、金代、元代、明代、辽代、金代回鹘汗国十八儿郎4. 乌兰部在中国历史上是个什么样的国家？- 乌兰强盛国阅读材料2北宋是中国历史上的一个伟大的朝代，尽管它比唐朝短暂，但在文化艺术和科技方面有着深远的影响。
尤其是北宋的瓷器制作，在中国瓷器史上占据了重要的地位。
北宋的瓷器制作技术纯熟，烧制出来的瓷器精美绝伦，成为后世瓷器制作的典范。
5. 北宋在哪方面对中国历史有深远的影响？- 文化艺术和科技6. 北宋的瓷器制作在中国瓷器史上占据什么样的地位？- 重要的地位7. 北宋的瓷器制作技术如何？- 纯熟8. 北宋烧制的瓷器如何？- 精美绝伦选择题9. 下列哪项不是中国的东汉时期的发明？- A. 造纸术- B. 指南针- C. 青花瓷- D. 活字印刷术- 选C10. 中国四大发明中，哪项是唐朝的发明？- A. 火药- B. 指南针- C. 印刷术- D. 造纸术- 选D名词解释11. 请解释什么是“重农抑商”政策？- 重视农业发展，限制商业发展的政策。
简答题12. 请简述唐朝对丝绸之路的贡献。
- 唐朝时期，丝绸之路得到了进一步的发展，成为东西方贸易的重要通道。
小学语文六年级课外阅读练习题及答案
小学语文六年级课外阅读练习题及答案不断的努力，不断的去接近梦想，越挫越勇，吃尽酸甜苦辣，能够抵御寒冬，也能够拥抱春天，这样的才叫生活。
多做题，多看题。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
小学语文六年级课外阅读练习题及答案《秋》作者巴金人民文学出版社一、填空题。
1.《秋》的作者是____________，原名____________，是中国杰出的____________2.《秋》与____________、____________合称为《____________》。
3.《秋》是____________的第一部，也是最后一部，也就是结局。
4.《秋》主要讲了____________家的艰苦生活。
5.《秋》这一故事中写了一位叫____________的父亲连续将自己的____________、____________推入火坑。
6.在____________和____________的威胁下，惠才得到存身之地。
7.惠的弟弟叫____________，才17岁就患上____________。
8.淑英的丫头叫____________，她敬佩觉新的为人，觉新娶了她。
9.觉民是个____________的人，他的妻子是____________10.《秋》这本书的中心句是____________。
二、选择题。
(请将正确答案的序号填在括号里)1.在《秋》里，巴金给了( )一个幸福的结局。
A.觉新B.觉民C.觉慧D.四小姐淑贞2.在高家，( )一死，整个家里就乱了。
A.克定B.克明C.枚少爷D.惠3.姑母因五叔在居丧期中将( )收房。
A.喜儿B.婉儿C.海儿4.觉新抱着( )的愚蠢念头，别人就会谅解他，感激他。
A.一切总会过去的B.往后混C.牺牲我一人，幸福全家人5.觉民是个( )的人。
A.唯唯诺诺B.默默承受C.独立的，有自己信仰和追求6.倩儿生病了，主人的态度是( )。
A.积极治疗B.撒手不管任其自生自灭C.请四小姐照顾7.倩儿、淑贞等许多人都死于( )。
（完整版）六年级语文课外阅读题及答案
（完整版）六年级语文课外阅读题及答案（二）怀念南极①在南极这个最不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。
②这份美丽来自顽强。
在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。
一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。
我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我：它每生长一毫米，需要一百年。
这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿。
比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！③这份美丽来自和谐。
踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。
一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着，恨不得把那只小精灵拥在怀里。
小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。
④喜爱企鹅，岂止是感情丰富的女性。
我的镜头，也时时追逐着它们的倩影。
为了拍企鹅，我会忘记自己在风雪中已经站了几个小时。
我拍下了企鹅踏冰、企鹅卧雪，企鹅戏水，企鹅情侣，企鹅团队……镜头里的企鹅百态，尽透着它们的怡然自得，它们的温饱无忧。
生命对于它们同样有那么多层的意义。
它们在自己的属地上繁衍儿女，颐养天年。
作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享乐趣。
人与动物，共同诠释着一个理念——生命是平等的。
⑤这份美丽来自奉献。
……他是捷克站的站长，一所大学的教授。
他的捷克站与众不同，不仅地处海峡深处，交通十分不便，环境非常严酷，而且经费极度短缺，因为他们是一个民间考察站，得到的是政府道义上的支持。
他和他的伙伴生活在严寒中，没有电热器，靠风力发电照明，灯光如豆，物质的匮乏，更是捉襟见肘，当家食品是一粒粒黑豆。
……老教授选择的课题，是人类在南极的生存极限，他是用自身来做实验！尽管他碰头垢面、衣衫褴褛，但他是美丽的，因这种精神是美丽的。
老教授的捷克站，没有电视，没有音乐，没有充足的补给，惟有海风，惟有天籁，惟有纯净。
小学六年级课外阅读训练题(含答案)
课外阅读班级_________姓名________学号__________一、阅读语段，回答问题。
①子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
③子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”④子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”⑤子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”（1）下列论述无误的一项是[]A．第①则讲的是学习态度和学习方法，“学而不厌，诲人不倦”令人深受启迪。
B．第③则中的“逝者”指流动的河水。
C．第⑤则中的“君子”与课文中“不亦君子乎”中的“君子”的含义并不一样。
D．第④则谈的是思考的重要性。
（2）“君子喻于义”的意思是“道德上有修养的人明白的是大义”。
请仿照该句译句，翻译“小人喻于利”。
______________________________________________（3）翻译第②则。
______________________________________________（4）下列句中加粗的词与现代词语中相近的一项是[ ]A．诲人不倦 B．子在川上曰C．默而识之 D．君子喻于义（5）出自第④则的一个成语是________________。
二、珍藏我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……那是一年暑假，我（）钢琴考级，（）只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。
天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。
从早晨到中午，再到傍晚。
我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔．（róu lóu）的风，飘入我的耳朵。
哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉静了……后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。
（）我一放下琴，笛声（）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。
六年级必考课外阅读题及答案（5篇）
【导语】语⽂阅读理解在语⽂教学占有越来越重要的位置。
它不仅是学⽣⽇常获取知识、信息重要⽅法,也是学⽣⾃⾝全⾯发展的必然需要，以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.六年级必考课外阅读题 狼饿极了，好不容易捕到⼀只⽺，便⼤⼝⼤⼝地吃起来。
狼吃完⼀条⽺腿，刚想吃另⼀条，不料，喉咙⾥鲠住了⼀根⾻头。
⾻头鲠得很深，狼接连咽了⼏下⼝⽔，可是，⾻头⼀动也不动。
他急得团团转，不知怎么才好。
这时，⼀只仙鹤从旁边⾛过，看见狼⾛投⽆路的样⼦，便上前招呼： “喂，你怎么啦?” “啊——”狼嚎叫了⼀声。
他想说话，可是⾻头使他发不出声⾳，只好望望地上的⽺⾻头，张开⼤⼝，让仙鹤看。
“哦，你的喉咙⾥鲠了⼀根⾻头。
”仙鹤慢腾腾地说，“要我帮你钳出来吗?” 狼点了点头，嘴巴张得更⼤了。
仙鹤施展了外科医⽣的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的⼤⼝，准确、熟练地钳出了⾻头。
⼝啊⼝仙鹤太太□太⼝太好啦⼝狼⾼兴地跳起来⼝ 仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没付⼿术的报酬呢!” “报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠，露出⼀副凶相，“想⼀想吧，仙鹤太太，让你的头颈从我的喉咙⾥缩回去，难道这还不是报酬吗?” 仙鹤恍然⼤悟，这才明⽩站在她⾯前的是⼀只凶狠的狼，⼀只货真价实的恶狼。
她拍拍翅膀，急忙飞⾛了。
1.“鲠”字查_____部，再查______画。
2.解释下⾯的词语并造句。
⾛投⽆路：__________________________________________________________________________ 造句：______________________________________________________________________________ 3.在⽂中的⼝⾥补上恰当的标点。
4.读画“______”的句⼦，⽤⾃⼰的话概括出这个句⼦的意思。
5.仙鹤恍然⼤悟，她究竟“悟”出了什么? 参考答案 1.鱼 7 2.⽆路可⾛，⽐喻处境极端困难，找不到出路。
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1临江中心校毕业班语文复习学案（17）课外阅读（六）一、认真阅读文章，回答问题。
用切口证明自己我住在乡下，和爷爷在院外空地上种了一片西瓜。
到了盛夏，西瓜长得硕大溜圆。
西瓜太多，一时半会吃不完，需要卖出一部分。
我和表哥挑（拣 捡）了满满一三轮车到集上去卖。
虽说筐里的西瓜都是熟透的沙瓤瓜，可是在集市上人们都不相信，我切开了一个西瓜当样本，大家又说这是提前挑好的。
等到下午，我们还是 ，只好推着三轮车， 地回了家。
爷爷问：“你们为什么不多切两个西瓜”□怕万一切出一个熟的西瓜来□连累了其他的西瓜□坏了所有的买卖□□我们心存顾忌地说。
爷爷点了下头，说明天他和我们一起去卖瓜。
第二天一大早，我们又来到集市。
集市上，卖瓜的人很多。
我们选好摊位后，爷爷就拐进一了一家超市，出来时手里多了一卷保鲜袋。
他随机捧起一个西瓜，洗净放妥，提刀切开，接着一连开了七八个西瓜，无一不是熟透了的沙瓤。
我们把每（辫 瓣）西瓜都用保鲜袋装好，单独出售。
没想到这些装在保鲜袋里的西瓜很受人们欢迎。
我顿时 ，操起西瓜刀准备再切几个。
爷爷制止了：“不用了！人们已经开始认可我们的西瓜了！”话音刚落，人们簇拥过来，很快把那些尚未切开的西瓜 。
很多年后，爷爷跟我重提卖西瓜的事，说：“为人处世和卖西瓜的道理是相通的！如果我们心中的顾忌太多，越是遮遮掩掩，就越是难以让人认清我们真正的内心。
当得不到别人认可的时候，你不妨学学那天在集市上卖西瓜的方式，拿出袒露自己内心的勇气来，多给自己切两刀，学会用切口证明自己，赢得别人的信赖。
”我的心不禁一颤，一下子明白了许多…… 1.在括号里选择正确的字，在下面画上横线。
2．在文中“□”内补充合适的标点符号。
3．根据上下文，在文中横线上填写恰当的成语。
4．同样的瓜，为什么第一天、第二天卖瓜的结果完全不同5．“我的心不禁一颤，一下子明白了许多……”（1）“我”明白了什么（2）句末的省略号的用法是6．判断下列句子对文章的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这篇文章是按照地点的转换顺序来写的。
（ ） （2）“不用了！人们已经开始认可我们的西瓜了！”爷爷说这句话的根据是前文中“没想到这些装在保鲜袋里的西瓜很受人们欢迎”这个事实。
（ ） （3）文章结尾一段点明了文章的中心带给我们人生的启迪。
（ ） （4）文章的题目很恰当地点明了文章的主要内容。
（ ） 二、认真阅读文章，回答问题。
你重视早餐吗大家的早晨是不是这样的呢被闹钟叫醒后，挣扎一二十分钟，然后揉着仍在打架的眼睛从床上爬起来，匆忙洗漱后，因为时间明显不够了，于是没吃早饭就冲出了家门；或者匆忙走在路上，在汽车尾气和灰尘中啃着刚在路边买的油条……如果你的早晨是这样的话，可要警惕哦！营养学家提醒我们，早餐是营养供给中非常重要的一环，每天早起一刻钟，吃一顿良好的早餐，应该是每天的“必修”课。
早餐摄入的能量占全天能量摄入的30％，经过一夜睡眠，身体有10多个小时一直在消耗能量却没有进食，人体需要含丰富碳水化合物的早餐来重新补充、储藏能量。
长期不吃或不科学地吃早餐对身体健康有严重的危害：1.消化道易生病：不吃早餐首先会精神不振，并影响胃酸分泌、胆汁排出，这会减弱消化系统功能，诱发胃炎、胆结石等消化系统疾病。
2.不能减肥反增肥：不吃早餐还会使人在午饭时出现强烈的空腹感和饥饿感，不知不觉吃下过多的食物，多余的能量就会在体内转化为脂肪，时间长了脂肪在皮下堆积反而导致肥胖。
3.抵抗力下降：因为不吃早餐引起的营养不良，还会导致机体抵抗功能下降，易患感冒、心血管疾病等各种不同疾病。
4．导致营养和发育不良：不吃早餐的儿童，全天能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物和某些矿物质，如钙、铁、维生素B2、维生素B12、维生素A 、叶酸等的摄入低于吃早餐的儿童。
早餐所提供的营养素很难从午餐或晚餐中得到补充，不吃早餐或早餐营养质量差，是引起全天能量和营养素摄入不足的主要原因之一。
学校 班级 姓名 座号……………………………………………密…………………………封…………………………线……………………………………………5．影响学习能力和成绩：学习是一项繁重的脑力劳动，大脑惟一能够利用的能源是血中的葡萄糖，即血糖。
不吃早餐或早餐营养质量差，血糖水平相对就低，不能及时为神经系统正常工作输送充足的能源物质，从而影响学习能力和学习成绩。
除了不吃早餐的问题外，大家可能还存在早餐结构不合理的问题。
比如说，很多小朋友就老吃些豆浆、油条或油饼什么的，要不就选择简便但热量高、脂肪高的洋快餐，这就使得街头的“小胖墩”与日俱增。
那么什么样的早餐才算好呢营养学家认为，营养健康的早餐应该包括丰富的优质蛋白质、各种矿物质和维生素，具体来说就是应该包括粮谷类、蛋白质和蔬菜水果。
营养学家还认为早餐不应油腻，因为高脂肪食品会导致大脑供血不足，影响孩子学习和脑力劳动者工作的准确性。
早上吃太多高脂肪食品，如油条、油饭、巧克力、汉堡包等，上午容易犯困，注意力不集中，经过油炸的面粉，如油条，其中的营养素还会被破坏。
同样的道理，如果早餐吃鸡蛋，建议尽量选择煮鸡蛋而非煎鸡蛋。
比如说，酸奶加菜包或肉包加蔬菜就很好。
除此之外，你也可以发挥聪明才智做一份简单又营养的早餐。
1．文中画线的句子是两个病句，请先说明病因，再进行修改。
（1）病因（）修改：（2）病因（）修改：2．文章第1自然段结尾的省略号，表示列举的省略，下列补写省略的内容，不合文意的一项的是（）。
A．或者抓几块饼干就冲出了家门。
B．或者吃一个鸡蛋外加一份牛奶，一个菜包。
C．或者喝一袋牛奶加一个油饼。
D．或者吃一个双层汉堡包。
3．必须重视早餐是因为：健康营养的早餐应该包括：4．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“那么什么样的早餐才算好呢”作者以这么一个设问句，自然过渡到下文，十分巧妙。
（）（2）在讲述不吃早餐的危害时，文章采用举例说明的方法，这样条理更明晰，说明更生动活泼。
（）（3）文章题目采用问句的形式，旨在引起读者思考。
（）（4）不吃早餐危害很大，所以只要吃早餐就算科学地补充营养了。
（）（5）豆浆加油条，这是传统的早餐模式，富有营养又符合中国人的生活习惯。
（）三、阅读。
万物生长也要靠月亮吴建南①“万物生长靠太阳，”这是不可否认的事实，的确，没有太阳的光和热，地球上的万物就难以生存。
然而近年来科学家发现，月球对地球的影响也不亚于太阳。
②太阳系形成时，月球受到地球的吸引而成为它的卫星，当月球靠近地球时，地球上的海洋会出现潮汐，并产生摩擦力，使地球升温，导致地心熔化和地心的岩浆出现滚动，其结果是产生了磁场。
这个磁场对地球形成了一个“保护盾”，使地球上的生物得以生存，如果没有这个“保护盾”外来的辐射线将会把最初出现在地球上的生物幼苗全部杀死。
由此可以说，月球是地球上芸芸众生的保护神。
③不仅如此，一些科学家还认为，月球还悄悄地促进万物生长，在月光下，植物显得更精神。
向日葵、玉米等高秆植物似乎更喜欢月光。
月光变化对植物播种也有影响萝卜，西红柿，芹菜，，白菜等适宜在上弦月播种，茄子、洋葱、韭菜、南瓜等适宜在新月时播种。
④同时科学家还发现，人与地球的关系更是十分密切，人体约有80%是液体，月球引力也能像引起海洋潮汐那样对人体液体发生作用，造成人的生物高潮和低潮，满月的时候生物潮处于高峰，这时人的电位差比较大，容易激动，也容易出事，精神病多在月夜发作，犯罪，抑郁和心脏病等的发生也与此有关，但创造性，思维性劳动在满月时也往往有成效。
1．给文中画线的句子补充标点符号。
2．读句子，用带点的词语写话。
（1）“万物生长靠太阳，”这是不．可否认．．．的事实。
（2）月球对地球的影响也不亚于．．．太阳。
3．为什么说万物生长也要靠月亮请用简法的语言分条概括。
4．文章第③④自然段，开头有什么共同特点体现这个特点的关键词语又分别是什么235．判断下列说法是否符合文意，对的打“√”，错的打“×”，并改正。
（1）文章采用了“总—分—总”的结构，十分明朗。
（ ） （2）文章②③④自然段之间属于并列关系。
（ ） （3）文章是按照空间顺序来展开说明的。
（ ）（4）“这个磁场对地球形成了一个“保护盾，”使地球上的生物得以生存”，这个句子运用了打比方的说明方法。
（5）“精神病多在月夜发作，犯罪，抑郁和心脏病等的发生也与此有关”，这句话运用了作比较的说明方法。
（ ）四、下面是一份不同国家儿童阅读情况的调查表格，请仔细阅读，再回答以下问题。
1．用简要的语言概括表格所反映的主要信息。
2．根据表格所反映的信息，请你提出合理的建议。
临江中心校毕业班语文复习学案（18）课外阅读（七）五、阅读理解。
渤海将变成死海水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。
再不拯救渤海，后果不堪设想！”海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。
在渤海近岸的海湾和河口，出现了1．将“基本”、急剧、严重”填入文中A 、B 、C 三处。
A ． B ． C ．2．文中画“ ”的句子有语病，应改为：。
3．题目中的“将”字是否可以删掉 ，理由是 。
这个“将”字提醒着我们，拯救渤海， （请从时间紧迫程度上考虑、填一个成语）。
4．题目中“死海”指的是 。
5．渤海变成死海的根本原因是 。
6．文中画“ ”的句子采用了 说明方法，作用是 。
7．文章有4个段落，它们之间是 关系，这4个段落分别引用了，这样写的好处是 。
六、阅读生命从八十岁开始。
亲爱的小朋友：我每天在病榻上躺着，面对一幅极好看的画。
这是一个满面笑容，穿着红肚兜，背上扛着一对大红桃的孩子，旁边写着“敬祝冰心同志八十大寿”，底下落款是“一九八○年十月《儿童文学》敬祝”。
每天早晨醒来，在灿烂的阳光下看着它，使我快乐，使我（鼓舞 、鼓励），但是“八十”这两个字，总不能使我相信我竟然已经八十岁了！号…………………………………我病后有许多老朋友来信，又是安慰又是责难，说：“你以后千万不能再不服老了！”所以，我在复一位朋友的信里说：“孔子说他常觉得‘不知老之将至’，我是‘无知’到了不知老之已至的地步！”这无知要（感谢、感激）我的千千万万的小读者！自从我二十三岁起写《寄小读者》以来，断断续续地写了将近六十年。
正是许多小读者们读《寄小读者》后的来信，这（热情、热烈）的回响，使我永远觉得年轻！我在病中不但得到《中国少年报》编辑部的赠花，并给我拍了照，也得到许多慰问的信，因为这些信的祝福都使我相信我会很快（康复、恢复）起来。
我的病是在得了“脑血栓”之后，又把右胯骨摔折。
因此行动、写字都很困难。
写这几百字几乎用了半个小时，但我希望在一九八一年我完全康复之后，再努力给小朋友们写些东西。
西谚云“生命从四十岁开始”。