ok大学英语四级仔细阅读答题技巧
英语四级仔细阅读技巧

英语四级仔细阅读技巧作为英语四级考试中最具挑战性的部分,仔细阅读常常使很多考生感到头疼。
而在实际考试中,正确掌握仔细阅读技巧能够帮助我们迅速提高分数,从而提升整体成绩。
在这篇文章中,我们将为大家讲解如何更有效地进行英语四级仔细阅读。
了解篇章结构在进行仔细阅读之前,我们需要先了解篇章结构。
篇章结构包括文章的主题、内容、段落间的连接方式等。
在阅读过程中,了解篇章结构往往能够帮助我们更快速地理解文章的意思。
我们可以逐句阅读,建立起阅读框架。
通过查看文章的标题和子标题,我们可以大致了解文章的主旨。
然后,我们可以仔细阅读第一段,这段通常会向我们介绍文章的主题,并介绍作者的观点和态度。
在看完第一段之后,我们可以迅速浏览其他段落,找出段落之间的关联,构建起篇章框架。
在理清篇章结构之后,我们可以更加有针对性地进行仔细阅读。
抓住关键词在仔细阅读过程中,我们需要捕捉文章中的关键词。
这些关键词通常是文章中的名词、动词和形容词。
捕捉关键词可以帮助我们更快地了解文章的主题和内容。
例如,在文章中,如果出现“climate change”(气候变化)这样的关键词,通常说明这篇文章讨论的是环境问题。
因此,在看到关键词之后,我们可以重点关注这些关键词所在的句子或段落,了解作者的观点和论据。
理解段落意义在进行仔细阅读时,我们需要关注每一个段落的意义。
段落通常是一篇文章的最基本单位,每一个段落都会讲述一个主题或者阐述一个论点。
我们可以通过关注每一个段落的第一句话和最后一句话来捕捉段落的主题。
然后,我们可以仔细阅读段落中的细节和论据,判断段落是否有助于全文的理解,或者它们是否存在不相关的内容。
多练习最后,多练习也是掌握英语四级仔细阅读技巧的关键。
通过多次模拟考试,我们可以熟悉四级考试的时间限制,了解不同难度级别的文章,积累一定的阅读经验。
同时,我们也可以通过进行在线模拟考试来提升仔细阅读的速度和准确性。
在实际考试中,我们通常需要在限定时间内,认真阅读3~4篇文章,并回答一系列问题。
大学英语四级Reading介绍及答题技巧

答题技巧
二、长篇阅读部分
总结:在提炼关键词的过程中,先找“特殊词汇”,因为特殊词汇容易 快速定位,定位之后再结合题干中的信息实词,就可以很快锁定答案; 在题干 没有“特殊词汇”的情况下,可充分挖掘承载题干信息的动词、名词、形容词 及其相关短语,用它们来进行定位。在有些情况下,还需要从语法角度分析句 子,提取关键词。“吃透”题干准确判断关键词、中心词至关重要。采用由易 到难的解题策略, 可以提升大家的解题信心。对于那些答题线索较少的题目, 可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时,可快速阅读原文中仍未选过的 段落的主题句通常为第一句、第二句或最后一句,然后根据段落大意与题干中 的细节信息进行匹配。
( 1 )承载题干主要信息的名词、形容词、动词短语等。如 diploma, shortage, beneficial, incline to 等;
( 2 )四级高频词汇及其派生词。比如: inevitability, globalization, innovative,possibility等,它们通常是文中对应信息词的变体。
答题技巧
二、长篇阅读部分
长篇阅读的四个步骤:
第三步,回文定位。根据题干中的关键词,迅速在文章中找出与题干信息 相关的内容。
第四步,分析定位句。一旦发现与题干关键字“有交集”的内容,立即在段 落中画出,然后综合题干信息判断其是否为对应段落。一般情况下,如果题目 是对文章的同义转述、概括总结等,就可初步判定为答案。保险起见,可以再 延伸略读一下段落的前后意群、直至完全确定答案。注意,有时候确定答案时 还需要结合本段落主旨句或作者的观点态度句。
答题技巧四:分解对应
分解对应四分法:快速将问题分解成4个部分(主A 谓B 宾C+其他D),与 原文进行对比。
大学四级阅读题型解析与答题技巧

大学四级阅读题型解析与答题技巧一、题型解析大学四级英语考试的阅读部分主要包括三种题型:仔细阅读、快速阅读和任务型阅读。
每种题型都有不同的答题要求和技巧。
1. 仔细阅读题型仔细阅读题型是大学四级阅读部分中最常见的题型,要求考生仔细阅读一篇400-500单词的文章,然后回答相关问题。
这种题型一般涉及事实细节、推理判断、主旨大意等。
2. 快速阅读题型快速阅读题型在大学四级阅读部分中出现的频率较低,要求考生在有限时间内阅读一篇较长的文章,并回答一系列与文章内容相关的问题。
这种题型考查考生的快速阅读能力和理解能力。
3. 任务型阅读题型任务型阅读题型是大学四级阅读部分中较为复杂的题型,要求考生在有限时间内阅读一篇较长的文章,并根据文章内容完成一系列的任务,包括填空、匹配、选择等。
这种题型考查考生的全面阅读和综合运用能力。
二、答题技巧在应对大学四级阅读考试中的各种题型时,以下几点答题技巧能够帮助考生提高答题效率和准确率:1. 先读题后阅读在阅读文章之前,考生应先阅读问题,了解问题的要求和关键词。
然后再有针对性地阅读文章,快速找到相关信息。
2. 理解关键词在阅读文章时,考生需要注意理解关键词的含义。
关键词往往能够帮助考生快速定位问题的答案,提高答题效率。
3. 划线标记在阅读文章时,考生可以用铅笔或者笔记软件等工具划线标记关键信息。
这样可以帮助考生更好地理解文章内容,并快速回答问题。
4. 注意选项干扰在选择题和判断题中,选项之间往往存在干扰项。
考生应该注意辨别每个选项的细微差别,从而准确选择正确答案。
5. 多做练习为了提高阅读理解能力,考生应该多做练习,熟悉不同题型的要求和解题技巧。
通过反复练习,考生可以逐渐提高自己的阅读速度和准确性。
三、总结大学四级英语阅读部分是考察考生阅读理解和解题能力的重要环节。
通过掌握各种题型的解题技巧,考生可以在考试中更好地应对各种挑战,取得更好的成绩。
为了取得良好的考试成绩,考生需要加强阅读练习,提高自己的阅读水平和解题能力。
四级仔细阅读理解技巧

四级仔细阅读理解技巧
一、先预读,分析文章信息:
预读在仔细阅读之前,是一个重要步骤。
它可以帮助读者熟悉文章大
意和信息,并有助于获取一般的概念框架,便于在仔细阅读时有目的地理
解文章的内容。
预读还能帮助读者了解文章的体裁和结构,从而有助于根
据文章的结构来理解文章的目的和内容,便于更加有效地阅读和理解文章。
二、精准定位,解决信息碎片:
之后,在仔细阅读时,可以像拼图一样,根据具体的文章内容,仔细
分析和理解每个句子,把文章中提出的概念、事实和观点拼凑起来,有助
于获取文章的细节信息,达到高效理解文章的目的。
三、主题建构,思考归纳概括:
最后,要把读过的文章进行归纳概括,把文章中的信息按照内容的结构,把碎片信息有机地组织起来,以清晰的思路来完整地表达出文章的主
题及其主要观点,从而使文章有条理性地表达出来,便于更深入地理解文
章的内容。
英语四级阅读解题技巧

英语四级阅读解题技巧英语四级阅读解题技巧(精选3篇)四级对很多刚上大学的同学来说是不困难的,毕竟经过了高三的魔鬼训练,多多少少还是记得一些英语单词、语法或是写作技巧的。
下面给大家分享英语四级阅读解题技巧,希望能够帮助大家!英语四级阅读解题技巧(篇1)答题技巧一:详略得当对于大学英语四级阅读来说,根据题目的“题眼”快速在*中找到答案是最关键的,这样我们就要在阅读时注意详略得当。
克服精读精益求精的习惯,做到有信息处精读,无信息处略读,略读处一扫而过。
题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。
而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项,它们不是完整的主谓宾的句子,因此无法与问题对应的详细列举处,都可以略读。
答题技巧二:选小不选大四级阅读中,问题的范围必须小于原文范围,反之则不选。
不能选的选项为:(1) 选项的信息与原文内容相反(2) 选项将原文的意思张冠李戴(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素(4) 改变原文中的条件、范围等答题技巧三:题文同序英语四级考试的阅读部分问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致),这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
答题技巧四:分解对应分解对应四分法:快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D),与原文进行对比。
答题技巧五:显性信息查读的信息通常是显性信息,只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案,一般不需要做推理。
特别提示:考生对于以下一些显性信息也应注意(1) 表示因果关系的词或词组:because, reason, due to, since, so that, therefore等(2) 表示目的关系的词或词组:in order to, so as to, by等(3) 表示转折关系的词或词组:but, however, yet等(4) 表示对比关系的词或词组:contrary to, unlike, like等答题技巧六:主宾判定四级阅读中,将题干的句子进行简单分解后,问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念,则不选。
四级仔细阅读理解技巧

提高四级仔细阅读理解应注意的几个方面
在平时学习过程中,学生应注意以下几个方面: (1)对精读与泛读二者兼顾,不可偏废。 一方面,不能只偏重精读,忽视阅读数量和阅读速度的提高, 不要一遇到生词就迫不及待地翻查字典。 另一方面,又不可一味注重泛读,只顾提高读速问题,一目 十行,浅尝辄止,满足于对阅读材料的一知半解,匆匆一带 而过,忽略语言基础知识的日积月累。 (2)努力增加词汇量,全面提升自己的英语基础知识和基本 技能。 (3)尽量扩大阅读面,拓宽知识面。 (4)克服不良的阅读习惯,培养良好的阅读习惯。 (5)学习、利用和掌握有效的阅读方法、阅读技巧和阅读策 略,刻苦扎实地训练,脚踏实地提高自己的阅读水平和阅读 效果。
四级仔细阅读理解题型特点介绍
大致来说,四级仔细阅读理解题主要针对如下方面: 1.文章的个别词或句子,可以给出生词让学生猜意,对此 类题目学生应尽量在阅读材料中找定义或解释 2.文章的某细节或情节; 3.文章的主题; 4.文章的背景知识; 5.文章的结论或结局; 6.文章内涵的隐义或寓意等。主要是考查考生综合运用所 学语言知识的能力,包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推 理以及对材料的评估能力等。
原因和结果两句话同时出现的时候我们更关心的是结果而不是原因原因的存在只是为了使得文章的论证更加有说服力让读者更加相信这个结果存在的合理性和必然性所以从获取句子主旨这个果存在的合理性和必然性所以从获取句子主旨这个阅读的终极目标来看原因就变得相对不重要了我们可以把表示原因的句子直接跳开保留体现结果意义的句子来阅读和把握
四级仔细阅读理解题型特点介绍
具体来讲主要有以下几种题型: (一)直接理解性题目:这种题目比较简单,只要通读全文, 了解文中所叙述的重要事实或细节,就可以解答出来,有的甚至 可以从文章的原句中直接找到答案。 (二)语义理解性题目:题目要求对文中个别难词、关键词、 词组或句子作出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文,甚 至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。 (三)逻辑推理性题目:这种题目有一定难度,往往不能直接 从文中找到答案,而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇 文章进行深层理解后,才能找到答案。有时甚至还得联系作者的 意图、态度等弦外之音、文外之意加以推理,才能获得正确答案。
英语四级仔细阅读解题技巧

英语四级仔细阅读解题技巧英语四级仔细阅读解题技巧同学们在英语四级考试阅读时记住紧扣原文、不妄加推测才能不跑偏。
下面整理了一些英语四级仔细阅读解题技巧,希望对大家有所帮助!一、顺序原则仔细阅读的一大特点是,文章后的题目是按照自然段落顺序进行排列的。
这也就给我们提供了一个很好的做题思路:先读题干,再根据题干的信息和段落顺序返回原文找答案。
缩小的阅读范围既能节省时间做题,又可以提高命中率。
二、关键词阅读题中,80%以上都是考查细节定位的题。
准确定位到原文的信息,就成功了一半。
那么所谓的“题眼”,解题的关键,就是题干中的关键词。
最基本的要属传递实义的实词(如形容词,动词,名词),谁做了什么,怎么样了等等。
如果出现大写字母、数字等这类特殊明显的词,则更加有利于我们方便快速地定位到原文的段落。
三、同义替换有了以上两个技能,找到题目对应的内容就相对容易很多。
就细节定位题而言,正确选项往往就在题干信息对应的`段落所在句前后两句的范围内,有时甚至就是含有题干信息的句子。
例如2013年12月四级一套卷子中的一道题:58. What is the finding of Howard Friedman's research?A) The harder you work, the bigger your fortune will be.B) The earlier you retire, the healthier you will be.C) Elderly people have to slow down to live longer.D) Working at an advanced age lengthens people's life.对应原文第三段:It may seem that these elderly people are trying to cheat death. In fact, they are. And it's working. Howard Friedman, aprofessor at UC Riverside, found in his research that those who work hardest and are successful in their careers often live the longest lives. "People are generally being given bad advice to slow down, take it easy, stop worrying, and retire to Florida," he says. He described one study participant, still working at the age of 100, who was recently disappointed to see his son retire.第58题题干关键词可以选择大写字母人名Howard Friedman,要找的内容是他的研究结果。
英语四级仔细阅读解题技巧

英语四级仔细阅读解题技巧英语四级仔细阅读解题技巧英语四级仔细阅读主要包涵三个题型,细节题、段落题及全文题,今天,小编为大家整理了大学英语四级仔细阅读解题技巧,欢迎阅读。
大学英语四级仔细阅读解题技巧(一):细节题细节题的特征如下:1、题干出现文中具体的人、概念、时间等,2、题干重现文中某句的信息,3、直接问某句某词或短语的意思。
细节题题解题技巧如下:局限定位在做题时一定要找准题干定位词,定位至句找出答案。
三句原则如果在定位句中找不出答案,在定位句前后找找,一般答案不会出这三句。
正选优先识别正确选项特征。
好多学生看到这种说法可能会比较迷茫,下面我们一起来看一下英语四级仔细阅读正确选项及错误选项的特征。
四级阅读细节题正确选项的特征:对应选项对应自文中某句的信息,不含推理、无凭空臆想、忌照搬常识。
改写选项进行同义改写,没有大量照抄原文或者选项进行了同义词替换、句式变换、合理概括归纳。
四级阅读细节题错误选项的特征:对应错误选项文章未提及或文章提及,但答非所问。
改写错误选项与原文相反、偷换原文概念、拼凑无关信息或与原文有偏差、过于绝对。
大学英语四级仔细阅读解题技巧(二):段落题段落题特征如下:题干问整段大意、或从整段归纳及推理;题干只能定位至段、无法更细;题干问的某信息在某段中出现多次。
四级仔细段落题解题技巧如下:找出段落重点句段落重点局一般在段首、段末或者段中出现转折的话后面一句话,这几个地方出现有限信息的概率比较大。
找出段落话题词段落话题次就是段中重现多次的词,选项定位法(模糊的题)讲选项带回段中定位、比对,选出最佳答案。
大学英语四级仔细阅读解题技巧(三):全文题全文题的`特征是:题干问全文大意、全文意图、作者整体态度等,题干某信息全文分散出现多次,出现在最后一题,且定位模糊。
全文题的解题技巧如下:开篇方式定中心根据文章的开篇方式确定文章中心。
直叙型/转折型/问答型/举例型串联各段整中心整合各段首句、话题,根据这些内容总结出文章中心。
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大学英语四级仔细阅读答题技巧一、原选择题型的篇章阅读理解新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量,题型向细节性方向发展。
仔细阅读要求做到“三精读一略读”。
一是精读文章首段和每段第一次出现的结论句,了解文章的主题和结构。
二是精读关键词定位的地方,请注意,细节题题干都是相应原文的变形(如同义改写、词性转换等),因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处,再把原文和选项相比较,正确选项应该是对原文的精确改写,应该符合两点特征:形式对应和含义对应,比如原文中出现比较,那么正确选项中也应该对应出现相应形式,同时含义应该是原文的同义替换,相同的意思换了一种表达方式。
三是精读重要考点,比如:转折、比较、因果、结论或总结。
略读就是略读甚至不读其他细节性信息,因为干扰选项往往来自于这些地方,精读后反而会增加干扰选项的迷惑度,避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。
需要注意的是与原文极其相似的选项一定要慎选。
四级阅读考查的题型主要是细节题,另外还会涉及态度题,主旨题,推理题,结论观点题,词汇题等。
各类题型表现形式不同,考查重点各异,解题方法有别。
1、细节题(1)、细节题表现形式这类题在四级考试中题量较大,占到60%——70%的题量,可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体,考查文章中的重要细节。
如2005年1月份考题:“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”,本题通过“free play”,“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象,题干内容比较具体,属于细节分析。
又如2005年6月份出现的题目:“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本题handball player 是中心话题,when 引导状语从句,这两部分明确指定了考查的细节内容,在原文中找答案十分方便。
(2)、细节题解题方法细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。
由于考试时间非常紧张,对于考生来说,做好细节题,首先是要在原文找到相关信息。
正是由于这点,我们看文章需要目的。
有同学先看文章再做题,导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容,或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解,结果是浪费时间或者错误较多。
建议考生先看题干再看文章,这样就会有方向感,目的感。
所以,细节题的重要做题方法就是:先看题干,再看原文,带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。
如“What did the handball player do when hewas not allowed a time out to change his gloves? ”就可以结合handball player这个中心话题在原文找答案。
四级细节题干有时会有比较明显的信息,如时间数字,专有名词,中心名词。
如2005年1月考题:What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。
如果用题干信息在原文找答案没有结果,可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外,四级细节题大体上还是按照出题的先后顺序找答案的)。
以2001年1月份考题为例说明:24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?25.When a dog has received effective obedience training, its owner____.做24题过程中,考生可以通过performing tricks 比较容易在原文倒数第二段最后一句话定位找答案;这时,可以大胆预测,25题考最后一段内容。
(3)、细节题注意点考生做细节题时,要注意合理但不正确的选项。
很多考生在做题时,忽视了题目与原文的联系,凭着合理性的主观猜想选择答案。
结果很多考生感觉做得很好,但对答案时发现错了很多。
另外,很多表示程度、范围、频率等的副词或形容词可能会导致选项错误,如2002年1月考题出现一个干扰选项是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是选项错误的关键。
所以,细节题要求考生非常细心。
2、态度题(1)、态度题表现形式态度题一般提问方式是:The author’s attitude towards ┄is _____. 或者是What is the author’s attitude towards _______?(2)、态度题解题方法从原则上来讲,态度题可以考查作者对一个中心话题的看法,也可以考查作者对某一具体细节的态度,但是从历年考法来看,四级阅读更加注重考查文章中心话题。
所以,态度题经常可以通过文章主题来判断作者的态度。
如2003年6月考题,原文首句:It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them.题目:The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______.A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive全文首句可以体现文章讨论的中心话题,它明确道出了作者的观点:有时小孩与养父母在一起比与亲生父母在一起更好。
而原文中judge’s ruling的结果就是把小孩判给了养父,所以作者一定会持支持态度,故选D。
(3)、态度题注意点考生应该熟练掌握在态度题中经常出现的单词,如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。
另外,从以前四级考试的情况来看,作者的态度一般是或褒或贬,或乐观或担忧,中性评价为正确答案的较少。
3、主旨题。
(1)、主旨题表现形式四级阅读中,主旨题主要可以表现为“What’s the best title for this passage”;“What is the main idea of the passage”;“The author’s purpose of writing this passage is to _____”。
当然,这些提问方式可以有很多微小的变化,比如问“The passage is mainly about___”等等。
(2)、主旨题解题方法从理论上来讲,主旨题是四级各类题型中要求最高的,因为它要求考生看完文章后,能对文章的大概框架作一个宏观把握,从而解答后面的题目。
但是把握文章框架对很多考生来说,是不能做到的。
庆幸的是,一般的四级文章,都可以找到文章主题句,或者是可以体现文章主题的句子或单词。
文章主题一般在前两段出现,所以考生要比较关注前两段结论性的语言。
四级阅读在全文首句出现文章主题的情况比较多见。
另外,第一段转折性的语言,通常也能体现作者的观点偏好。
(3)、主旨题注意点如果是考文章主题,那么正确答案一定具有概括性和结论性,细节性的选项肯定是错的。
如2005年考题,What is the author’s purpose in writing thi s article?A)To justify the study of the Boston University Medical Center.B)To stress the importance of maintaining proper weight.C)To support the statement made by York Onnen.D)To show the most effective way to lose weight.一看这四个选项,就可以发现A和C里面包含十分具体信息“the Boston University Medical Center”和“York Onnen”,是利用原文中的具体话题,某个细节内容而设计的干扰选项。
值得注意的是很多干扰选项还以“以偏概全”的形式出现的,所以分析时要注意正确答案概括的全面性。
而利用扩大主题的范围来设计干扰选项的方式,在四级中相对较少。
为了说明主题,为了论证,作者会引用一些人讲的话,而这些观点也很可能被考到。
4、推理题(1)、推理题表现形式推理题提问的方式有很多,比如suggest,imply,indicate,conclude,infer等。
然而,suggest,imply和indicate这些单词提问,这个题目往往按照细节题的方法来处理即可,真正难把握的是conclude和infer两个单词,这也是四级阅读推理题经常用来提问的方式。
(2)、推理题解题方法推理题难度高,不在于推理难,而在于找答案没有方向。
比如,题目可能会问What can be inferred from the passage? What can be concluded from the passage? 如果我们对历年考题作一个仔细分析,可以发现conclude和infer还是有些答案查找的方向的。
Conclude提问的题目,一般会涉及原文中结论性,观点性的语言,尤其是段落首末的句子。
而infer提问的题目,如果题干信息比较多比较具体,一般可以当作细节题来处理,如果题干信息比较少,则考查原文观点结论的语言比较多,甚至考文章主题。
(3)、推理题注意点很多考生在做推理题时,有一种思维误区,认为一个选项与原文相去越远,就越可能是正确答案,所以在找不到原文的依据时,就随心所欲地推导。
其实,很多情况下,推理题的正确答案相差并不大,不应把这类题想得太难了。
比如2002年1月份题目:It can be inferred from the passage that____.A)killing foxes with poison is illegalB)limiting the fox population is unnecessaryC)hunting foxes with dogs is considered cruel and violentD)fox-hunting often leads to confrontation between the poor and the rich正确答案选择C,而原文相关信息是:┄because they think it is brutal(残酷的) ┄(原文已经给出brutal的含义)。