《版式设计》北大出版社

1.3版式设计三大视觉要素
文字 图形 色彩
1 文字
主题内容（标题，正文，注解等离不开文字，通过文字获得主要信息。） 设计者需掌握中外字体的一般常识，不同的字体给人的心理感受不一样，美 的字体能使人感到愉悦，帮助阅读和理解。
2 图形或者图像
图片在版面设计中，占有很大的比重，视觉冲击力比文字强85%。 这并非语言或者文字表现力减弱了，而是说图片在视觉传达上能辅助文字， 帮助理解，可以使得版面立体，真实。 文字版中加入图形图像立即引起视觉流程的变化。 图形的形式、大小和数量影响读者注意力。
达达主义艺术运动是1916年至1923年间出
现于法国、德国和瑞士的一种艺术流派。 达达主义是一种无政府主义的艺术运动， 它试图通过废除传统的文化和美学形
式发现真正的现实。
达达主义由一群年轻的艺术家和反战人士领 导，他们通过反美学的作品和抗议活动 表达了他们对资产阶级价值观和第一次 世界大战的绝望。
另外装订上的很多页。
约翰内斯· 古腾堡（Johannes Gensfleisch zur Laden zum Gutenberg，又译作“古腾 堡”、“古登堡”、“古滕贝 格”），公元1400～公元1468， 德国发明家，约1400年出生于 德国美因茨，1468年2月3日逝 世于美因茨）是西方活字印刷 术的发明人，他的发明导致了 一次媒界革命，迅速地推动了 西方科学和社会的发展。
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图21-24 将图片与文字合 理地进行编排设计， 使版面层次清晰、主 题突出．达到信息传 达的目的。 图25 是一个杂志的版 面，从整个版面结构 来看．版面文字与图 形编排整齐，具有一 定的规律性，使读者 在阅读的时候具有明 确的阅读节奏与视觉 流程。 图片与文字的合 理编排，减少了阅读 时的视觉疲劳感。整 个版面整洁，具有稳 定性．给人平稳、理 性的视觉感受。
• 福田繁雄（1932年-）
• 是日本当代视觉设计大师，他的设计理 念及其设计作品所取得的成就，对当代 平面设计界都产生了深远的影响。
sculpture
4 整体性与协调性
通过版面图文间的整体组合与协调编排，使得版面具有秩序美，调理清晰， 从而获得良好的传播效果。
小结作业
练习一： 1、找寻优秀的版式设计作品，做成PPT文件
版式设计对于平面设计是一门相对独立的设计艺 术，研究平面设计的视觉语言和艺术风格，是现代设 计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段。
从表面上看，它是一种关于编排的学问；实际上，它不仅 是一种技能，更是实现了技术与艺术的高度统一。版式设计 可以说是现代设计者所必备的基本功之一。
版式设计的范围涉及到报纸、刊物、书籍（画册）、 产品样本、挂历、招贴画、唱片封套和网页页面等平面设 计的各个领域。
特写图像视觉冲击力强
同类广告的不同表现手法
3 色彩
色彩较之图文对人的心理影响更为直接，具有更感性的识别性能。现代商 业设计对色彩的应用更是上升至“色彩行销”的策略，成为产品促销，品 牌塑造的重要手段。
色彩在画面中的协调作用
雕塑技法
Design
1.4 版式设计原则
• 思想性与单一性 • 艺术性与审美性 • 趣味性与独创性 • 整体性与协调性
1.2应用范围与功能
• 应用范围· · · · · · （略） • 功能
• 版式设计的功能主要体现在通过版面元素的编排达到信息传达的目的，文字的编排能够保 证阅读的流畅，并且通过编排的方法产生一定的美感，使读者阅读的过程充满轻松、美好 的感觉。 • 一个好的版式设计能更快、更准地传递信息，帮助信息交流。 • 版式设计可以采用各种不同的版面编排形式体现其功能性，它可以调整版面的协调性，使 杂乱的文字与图形具有规律，体现出版面统一，协调的视觉效果，使信息在阅读时具有明 确的节奏感并使版面具有阅读美感，同时达到了信息传达的目的。
----报纸
sculpture
包装设计
包装容器设计应用
sculpture
书籍装帧
书籍装帧
sculpture
海报设计
sculpture
Vi系统及应用
网页设计版式设计
sculpture
字体作为符号设计的海报
sculpture
文字排列
sculpture
字体设计
产品宣传广告
sculpture
版式 设计
授课者：彭菲
你认为版式设计是什么？
Design
版式设计是什么？
• 版式 [format] --- 指书刊等的版面格式 • 版面 --- （报刊册子书籍等的）整页 • 所谓版式设计 就是在版面上，将有限的视觉元素进行有机的排列组合；将理性 思维，个性化地表现出来。 它是一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式，传达信息的 同时，也产生感官上的美感。
工业产品设计版式设计
• 本课程学习目的 • 本课程学习方法和要求 • 本课程学习目标和任务
学习版式设计的目的
• 将平面的主要元素——文字、图像、图形及色彩，在限定的 平面空间内选择符合内容的形式将其组合，以传达准确的信 息。 • 在新时期的目的： 1 在传达信息的同时，传达新思想、新观念、新技术、新材料、 新工艺。 2 美的信的意
义，这是艺术表现真实的关键。
-- Piet Mondrian
包豪斯设计特点 高度理性化 功能化 简单化 减少主义
几何形式化
小结作业
练习一： 1、制作一个介绍自己的名片 2、利用你对图形文字的了解合理安排版式
参考图案
1.2概念
版式设计，也称编排设计。 是按照一定的视觉表达内容的需要和审美的规律，结合各种 平面设计的具体特点运用各种视觉要素，将各种文字，图形 及其他视觉形象元素加以组合编排，进行表现的一种视觉传 达的设计方法。
sculpture
2 艺术性与审美情趣
主题鲜明的版面布局和表现形式等成为版面设计的艺术核心。怎么才能 达到有创意，形式美，变化又统一，具有什么情趣，这就取决于设计者自 身的文化内涵和不断的学习过程。
sculpture
3 趣味性与独创性 版式设计中的趣味性，主要是指形式上的情趣。如果版面本无多少精彩 的内容，就要在创作中运用艺术手段，使版面增加趣味性，从而更吸引人 更打动人。趣味性可采用寓意，幽默，和抒情等表现手法来实现。独创性 实质上是突出个性化特征的原则。鲜明的个性是版面设计的创意灵魂。
学习方法
本课程核心内容是视觉思维方式引导下的形式语言研究与训练。
• 视觉思维的训练------讲授视觉思维的基本理论，分析编排设计的视觉要素，培养以视 觉方式研究、解决问题的习惯和能力。 • 形式语言的训练------了解编排设计表现的形式语言，掌握运用构成要素进行分析、描 述、重构的方法。 • 表现手法的训练------了解视觉语言形式表现的多种手法，自如的运用多种体裁、材料、 媒介、技法、效果。 教学内容的选择体现在编排设计的内在形式语言建构，在内在规律与系统方法叙述中， 实现理性分析与感性实践的融合，以此为出发点，强化课程功能，优化课题。
立体主义(Cubism)是西方现代艺 术史上的一个运动和流派，又译 为立方主义，1908年始于法国。 立体主义的艺术家追求碎裂、解
析、重新组合的形式，形成分离
的画面－－以许多组合的碎片型 态为艺术家们所要展现的目标。
未来主义是发端于20世纪的艺术思潮。 未来主义的滥觞最早出现于1907年，意大 利作曲家弗奇奥· 布索尼的著作《新音乐 审美概论》被看作未来主义的雏形。未来 主义思潮主要产生和发展于意大利一国， 却也对其他国家产生了影响，俄罗斯尤为 明显。
雕塑技法
Books
第一章 概述
雕塑技法
Design
第一章 版式设计概述
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1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
版式设计的源流与发展 版式设计概念 版式设计的应用范围与功能 版式设计的三大要素 版式设计原则
1.1 版式设计的源流与发展
从历史角度看不同时期版面的发展
1 中国版面的发展简况
sculpture
1 思想性与单一性 版面设计本身不是目的，设计是为了更好的传播客户信息的手段。一个成 功的版面设计，首先必须明确客户的目的，并深入了解，观察，研究与设 计相关的方方面面。版面离不开内容，更要体现内容的主题思想，用以增 强读者的注意力和理解力。只有做到主题鲜明，内容清晰，才能达到版面 设计的最终目标。
目标和任务
版式设计是设计专业重要的基础课之一。通过该课程的学习， 使学生掌握设计的视觉要素、构成要素，编排设计表现内容与形 式的关系，设计要素及其构成的规律与方法，以及各种应用性设 计的形式特点，使学生能够进行有感染力的版式设计，从而使作 品的内容更清晰、更有条理地传达给读者。
课程要求
• 工具准备：铅笔、钢笔、彩色笔或彩色颜料、速写 本等 • 课程考核：平时成绩60%+期末考试成绩40% （平时成绩包括：考勤+作业成绩平均值）
超现实主义是在法国开始的文 学艺术流派，源于达达主义，并
且对于1920年至1930年间盛行于
欧洲文学及艺术谓“超现实”、 超理智”的梦境、幻觉等作为
艺术创作的源泉，认为只有这种
超越现实的“无意识”世界才能摆 脱事实的真面目。超现实主义给
传统对艺术的看法有了巨大的影
响。也常被称为超现实主义运动或 简称为超现实。
被收藏于海德堡大学图书馆。这部手抄文 本由426页双面都有文字的规格为35.5厘米 ×25厘米的羊皮纸书页组成，其中共有140
页的空页和大量的非全页书写的书页。在
日尔曼语言文学中，这部手抄本的收藏专 用缩写为C。这部手抄本最开始是由基本版 本编写者总结的一直到113号的纵行目录，
其中也包含后来的补充者为了补完目录而
甲骨文
青铜器
竹简 碑文
印
书籍 民间美术
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