2018年七年级语文下册 第2单元 综合性学习 天下国家习题
七年级语文下册第二单元综合性学习 天下国家
读诗句猜人名诗名
1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 —楚·屈原《离骚》
2.烽火连三月，家书抵万金
—唐 ·杜甫《春望》
3.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 —宋·文天祥《过零丁洋》
4.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 —明 ·于谦《石灰吟》
5.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑! 6.国家兴亡，匹夫有责。 7.生当作人杰，死亦为鬼雄。
泱泱大中国，有着悠 久的历史，灿烂的文明， 美丽的大好河山。
巍巍万里长城永不倒
泰山——“五岳独尊”的称誉。因其气势之磅礴为 “五岳之首”，故又有“天下名山第一”的美誉。
黄山归来不看岳，仿佛穿梭在人间与仙境。
珠穆朗玛峰以其地球之巅的美誉，成为世界各 国登山家心目中的“圣殿”。
万里长江哺育中华儿女
猜猜他是谁
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。 董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化 中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4 座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随 即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力 的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两 次对暗堡爆破均未成功。 董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员， 请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进 中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距 地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急 关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃 导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸 毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路， 年仅19岁。
受了伤，他说：“我是不打败仗的，败只有死，我不能对不起部下。只有誓死不退，
才能抗敌保国。”
日军冲了上来，张自忠身中数弹，仍然立在山头，坚持抵抗。 一颗子弹击中他的胸部，血喷不止。他倒在地上对副官说：“我这 样死得好，对得起国家，对得起民族……心里平安。”说完，他又 顽强地站起来，向敌人扑过去，敌人的子弹又射中他的腹部和头部。 张自忠为国尽忠了，他是在抗战中牺牲的中国军人中职务最高的一 个。
部编版语文七年级下册综合性学习《天下国家》导学案
七下.综合性学习《天下国家》《孝亲敬老，从我做起》《我的语文生活》【笔记区】综合学习——《天下国家》一、爱国人物和事迹素材积累爱国人物的故事：王二小抗日英雄少年抗日英雄。
1929年生于河北省涞源县上庄村。
抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
1942年10月25日(农历9月16日)，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
爱国人物的故事：邱少云献身邱少云(1926～1952)中国人民志愿军一级英雄，出生于四川铜梁(今重庆铜梁)。
1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝作战。
1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。
12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的燃烧液燃遍全身。
为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。
他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。
邱少云牺牲后，被部队党委追认为中共正式党员，中国人民志愿军总部追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”称号，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章。
爱国人物的故事：袁隆平“杂交水稻”之父大米，是中国人的主要食品。
可长期以来，水稻产量不高，人口又那么多，农民们成年累月种田栽稻，还是满足不了“吃”的需要。
粮食产量低，是我国经济发展的一个大障碍。
农业科技工作者袁隆平决心为国攻关，解决这个难题。
袁隆平是湖南一个镇上的农校教员。
七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》精选题(含答案)
七下语文综合性学习《天下国家》精选题含答案1.综合性学习（7分）个人与国家的命运息息相关。
关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的文字、历史文化……这些都是爱国情怀的体现。
下面让我们一起加入“爱国”为主题的活动中来。
（1）〖策划主题活动〗老师让张林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两个活动形式（2分）形式一：举行爱国诗词朗诵会形式二：举行爱国人物故事会形式三：__________________ 形式四：___________________（2）〖诵读爱国诗词〗你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句默写在下面与大家共勉吧！（2分）_____________________________________________________________________ __________（3）〖分享人物故事〗线上学习期间，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。
（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________2.综合性学习（7分）“天下国家”是古老的话题，爱国主义精神一直是人类最崇高的情感.初一二班分三组分别进行了“爱国人物故事会”“爱国诗词朗诵会”“爱国名言展示会”主题活动.请你参与并完成下列任务.（1）王红积极准备参加本小组进行的“爱国诗词朗诵会”主题活动，妈妈担心影响学习，所以阻止她参加.请你认真阅读下列材料，从中找到可以说服王红妈妈的三条理由.(３分)材料一：美国著名亲子阅读专家古姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读. 在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式.材料二：我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人.但是人的口才也不是天生的，它是练出来的.一个人口头说话的能力怎样训练我觉得最直接的途径就是朗读.材料三：我们大声朗读诗词文章，品读文字的语言美，欣赏文字的韵律美，领悟文字的情感美，体会文字的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
第二单元综合性学习《天下国家》七年级语文下册
字 之 象
国楷 体
字 之 象
你能想到哪些带有“国”和“家”的四字词语？
保家卫国 安国宁家 国仇家恨齐家治国 忧国忘家 国破家亡
人有恒言，皆曰“天下国家”。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。——孟子
字 之 象
二、和平年代的爱国情
两弹一星之父——邓稼先
小结：
历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，只要高举爱国主义的伟大旗帜，中国人民和中华民族就能在改造中国、改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力！
（三）中学生的爱国表现
努力学习，做好自己的本分
（一）名人的爱国情
女排
（二）普通人的爱国情
忠于职守爱岗敬业
任务1：启发心智
爱国名言大积累
1.以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 （《管子·牧民》）2.烈士之爱国也如家 （葛洪）3.保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。 （顾炎武）4.我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 （邓小平）5.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。（海涅）
天下国家
——综合性学习
七年级下册第二单元
课程目标：
1.搜集、交流爱国人物的故事，陶冶心灵。2.朗读诗词，领会情感，启发心智。3.增强社会责任感，树立“肩负民族、胸怀天下”的远大理想。
导入新课
章
“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
部编版七年级语文下册第二单元《综合性学习：天下国家》学案(含答案)
班级：课时：课型：1.积累有关爱国的名言警句，培养搜集与整理资料的能力，了解爱国的丰富内涵。
2.开展故事会、诗歌朗诵等丰富多彩的活动，提高爱国意识。
3.通过开展“天下家国”综合性学习活动，培养爱国热情。
1.搜集整理爱国名言、诗句。
2.搜集爱国诗词，并朗诵。
3.搜集整理爱国故事，并试着讲述其中一则。
1.写下你所喜欢的爱国名言及诗句，并说明理由。
2.摘抄你所喜欢的爱国诗词，并试着朗诵。
1. 朗诵技巧整理：2.讲好故事心得:3.何为爱国？作为青少年如何爱国？背诵毛泽东的《沁园春· 雪》和艾青的《我爱这土地》【共同探究】1.爱国诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
——屈原但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
——王昌龄捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
——毛泽东爱国名言：我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智。
爱国之心，实为一国之命脉。
——钱伟长——蔡元培我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
——巴金一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。
什么苦楚，什么冤屈都受得了。
——冰心风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
——顾宪成慧锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。
归去来兮。
——华罗庚大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来2.《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《从军行》唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
《示儿》宋·陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《过零丁洋》宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
统编版七年级语文下册综合性学习 天下国家(课课练)
精品教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！综合性学习天下国家1.“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,孟子就提出:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
”个人与国家命运是息息相关的,现展开以“天下国家”为主题的综合实践活动,请你参加。
(1)【我来设计】本次活动拟分为三个板块,请你设计第二、三板块。
第一板块:爱国人物故事会第二板块:_______________________________第三板块: _______________________________(2)【我来主持】下面是主持人开场白的一段话,请你仿照前面两句,再续写一句,构成排比句。
如果祖国是大海,那我就是大海中的一滴水;如果祖国是大地,那我就是大地上的一粒泥沙;如果, 。
2.(2020·山西中考)2020年春季居家学习期间,学校组织了以“时代有我·天下家国”为主题的“云端”语文系列活动。
(7分)【活动一:歌颂悠久历史——致敬传统文化】每一段岁月都值得歌唱岁月如歌,历史无言。
历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见证．．了人类文明的璀璨与绚烂;透过历史深邃的眼眸,我们读懂．．了它博大精深的睿语哲思;站在历史宏厚宽阔的肩膀上,我们听到了那一段岁月的波澜壮阔,刻骨铭心。
狼烟四起是历史,浩浩烟波是历史,兰亭古墨是历史,松花酿酒、春水煎茶也是历史,传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。
(甲)人生短暂,历史却是永恒的。
悟以往,知来者。
(乙)每一缕尘烟都渴望被铭记,每一段岁月都值得去歌唱!(1)小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。
下列说法正确的一项是( )(2分)A.文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。
B.文中画横线的三个短语结构一致。
C.上文甲句中的“却”可以改成“也”,改后句子意思不变。
D.文中乙句朗读时要声音低沉,语气轻柔,语调平缓。
【活动二:分享精彩故事——致敬红色经典】(2)小华同学分享了名著中的故事和他的阅读心得。
综合性学习《天下国家》同步练习-部编版语文七年级下册
七（下）语文综合性学习《天下国家》班级_________姓名_________学号____1.综合性学习(6分)“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。
孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
(1)请写出一句关于爱国的名言或连续的两句爱国诗句。
(2分)_________________________________________________________________________________(2)请结合学过的课文及爱国人物,谈谈你对爱国的理解。
(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)请设计两个关于“天下国家”主题的活动形式。
(2分)_________________________________________________________________________________【答案】(1)示例一：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
示例二：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(2)林则徐领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动，指挥了抗英斗争。
爱国是维护了国家主权和民族的尊严。
(3)示例：爱国故事我来讲；爱国歌曲我来唱；出黑板报等。
2.为了弘扬中国精神，感受时代力量，启航中学决定开展主题为"学习时代模范"的综合性学习活动。
请你根据要求完成下列任务。
(8分)【宣讲中国精神】学校请你做宣讲员，请根据下图为同学们简要介绍中国精神的内涵。
(2分)核心：爱国主义民族精神中国精神时代精神中国精神内涵图__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【评说时代精神】你认为我国哪个汉字最能代表当下的中国精神？请说明理由。
部编版七年级初一下册语文课时练第2单元《综合性学习：天下国家》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版七年级语文下册综合性学习—天下国家1．孟子云：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”爱国是人之本能，在中华文明悠久的历史中，爱国主义一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
七（1）班将要开展以“爱国主义教育”为主题的综合性实践活动，请你完成下列任务。
（1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。
答：（2）你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。
歌唱祖国（歌词）：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。