小学英语校本教研总结
小学英语教研工作总结5篇

小学英语教研工作总结5篇如果你能仔细总结这一年,你会收获很多。
错误是要避免的,成功的经验是要积累的,所以以后很容易遇到这样的问题。
下面是小编为大家整理的小学英语教研工作总结,希望能够帮助到大家!小学英语教研工作总结1本学期的工作已经结束。
在这一学期的工作中,我们学片不断学习,积极进取,通过内容丰富的教研活动,使教师受益颇深。
促使我们的教学水平不断提高。
第一,进行理论学习。
认真学习新课标思想。
要求教师学习先进的教育理念,总结反思自己的教学行为,认真撰写教育教学心得笔记。
内容包括记录学习到的新理念、体现新理念的教学方法、教学过程中的经验和教训,教学课例、典型案例等;还记录教材及教参中的问题及建议。
通过理论学习提高自己的理论水平使教学工作有可查有矩可依。
第二,组织观摩、锻炼教师教学能力。
本学期一开始,我们就把观摩课作为教研活动的一个重点,因为我认为通过观摩可以结合自身的实际,汲取有益经验。
而对于讲课所暴露出的缺点,也可以有则改之无则加免。
也大大提高了自已的课堂教学能力。
通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动,锻炼了教师的教学能力,提高业务素质和改进我的教学水平。
我们学片只有两位英语教师通过组织观摩课活动,进行“备说上评”一系列的教研活动促进了我们教学水平的提高。
第三,就是参加比赛,提高自己。
教师在课余时间积极学习专业知识,提高自己的专业水平,积极迎接区教师抽赛活动。
在专业知识学习的同时,积极和课堂实践相结合,使自身专业水平和业务素质双项提高,取得很好的效果。
最后,积极举办高年级学生口语及书法比赛活动。
通过这两次活动,进一步提高了学生学习英语的兴趣,为提高英语教学质量奠定了基础。
同时也大大提高了学生积极向上,不甘落后的信心。
综上所述,本学期的教研活动比较丰富,提高了教师的教学水平,促进了小学英语向更正规、更科学的方向发展。
在今后的教研工作中我们一定百尺杆头更进一步。
小学英语教研工作总结2随着新课程改革的全面推进,学校办学档次的不断提升,我们英语组作为学校的基层组织,得到了学校领导的高度重视和大力支持,这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。
英语教研活动总结范文(通用6篇)

英语教研活动总结范文(通用6篇)英语教研活动总结1本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下,在郭主任的直接领导下,按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划,在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动,全面务实的完成了本学期的教学英语工作,主要总结如下:教研活动完成情况:在本学期的开学初,我们组就组织在一起,按照学校教导处的学期教研活动要求,先认真学习教导处的各项要求,然后共同探讨和制定了:(1)教研组的学科课题:阅读教学初探(此课题也是延续前几个学期的研究课题);(2)制定出教研组活动计划表;活动内容主要有:观看优秀教师的课堂实录碟片(均为外地优秀教师授课);共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课;青年教师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析三、四、五、六年级的一个单元如何上;阅读教学体会(写出体会__)。
(3)本学期学科活动计划(五、六年级英语作文大赛)。
教研活动制定出来以后,还要更好的执行。
我们组在教研组长的带领下,严格按照计划执行。
首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课,先听试讲课,然后议课,大到教学思路的把握,小到一个环节和一个环节怎么衔接,一句话一句话怎么说,都互相议论,互相探讨,力求简明明了,不拖沓;在课件的制作上,全组也是集体出力,有的找素材,有的出点子,制作出来的课件美观实用。
经过授课教师和大家的努力,我们推出的这节课被评为兵团一等奖,授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛,也获得了一等奖的好成绩,为学校和我们英语教研组争了光,添了彩。
这些成绩的取得,与全组教师的努力分不开,每位教师在这次活动中都有收获,有体会,这同时也证明了一个道理,要合作,才能发展。
本学期的另一个重点是青年教师评优课,它是对我们青年教师教学能力的一次考验及教学能力的一次展示,在第一次教研会上,我们就让年轻教师自己准备课,制作相关的课件。
小学英语校本研修工作总结合集3篇

小学英语校本研修工作总结合集3篇【小学英语校本研修工作总结第1篇】一个月的暑期培训班工作即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。
因此,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
我担任小学三四五六年级的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况一、认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。
使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。
由于三四年级合班,五六年级合班。
人数较多,学生的基础参差不齐,对于学习成绩不同学生,利用不同方法进行教导。
二、在课堂教学中第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
做游戏是最为费神的,课下花了许多时间准备道具,设置游戏环节,做到寓教于乐。
鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批改作业方面。
学生作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。
小学英语个人校本研修总结6篇

小学英语个人校本研修总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学英语个人校本研修总结6篇研修总结是对研修的相关工作进行全面的分析研究,为了更好的记录自己的研修成果,大家可以及时写份研修总结,下面是本店铺为您分享的小学英语个人校本研修总结6篇,感谢您的参阅。
小学英语教研总结

小学英语教研总结一、教材选择与教学目标的统一根据小学生的认知能力和学习特点,我们选择了符合其年龄特点和兴趣的教材,以期能够激发学生的学习兴趣,并且能够培养学生的英语听说读写的能力。
同时,根据教学大纲和学生的实际情况,我们制定了明确的教学目标,既注重学生的知识技能的培养,也注重学生的综合能力的提升。
二、因材施教,尊重个体差异在教学过程中,我们充分尊重学生的个体差异,让每个学生都能在合适的学习环境中获得有效的学习。
根据学生的学习情况,我们采用了灵活多样的授课方式和教学方法,如游戏、音乐等,使学生能够在愉悦的氛围中学习英语。
三、激发兴趣,增强学习动力为了激发学生对英语学习的兴趣,我们注重培养学生的学习动力。
我们通过组织英语角、英语比赛等活动,让学生感受到英语的乐趣和实用性,从而激发他们对英语学习的兴趣。
四、创设情境,提高语言运用能力在教学中,我们注重创设情境,培养学生的语言运用能力。
通过真实的情境模拟和角色扮演等活动,让学生能够在实际的语境中运用所学的知识,提高他们的语言表达能力和交际能力。
五、多媒体辅助,提供多样化的学习资源为了满足学生多样化的学习需求,我们使用了多媒体教学手段。
通过投影仪、多媒体课件等工具,我们提供了丰富的学习资源,使学生能够直观地理解和记忆所学的知识,提高他们的学习效果。
六、多样化的评价方式,准确评估学生的学习情况在教学评价方面,我们采用了多样化的评价方式,包括单词测验、听力测试、口语表达等,以全面了解学生的学习情况。
同时,我们注重对学生进行个别化的评价和指导,帮助他们发现不足之处并进行针对性的提高。
七、与家长积极沟通,促进家校合作为了更好地促进家校合作,我们与家长保持积极的沟通和联系。
我们定期组织家长会,向家长们介绍学生的学习情况和进展,并听取家长的意见和建议,以共同为学生的学习成长而努力。
八、持续专业学习,不断提高教学水平作为一名小学英语教师,我们要不断学习,不断提高自己的教学水平。
小学英语教研工作总结(精选18篇)

小学英语教研工作总结(精选18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语校本研修工作总结(优选3篇)

小学英语校本研修工作总结(优选3篇)【小学英语校本研修工作总结第1篇】回顾XX年下期的工作和学习,在领导的关心、支持和鼓励下,在教师的大力支持和积极配合下,我圆满地完成了教研组任务。
本期以新课程理念为指导,以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高为核心任务,开展教学研究、教学指导、信息反馈、经验交流等工作,促使教师业务素质、专业水平和课堂教学技能的不断提高。
现将本期的主要工作做总结汇报:1)本学年共听课37节,评课28节,涉及省、市、区级学校,其中省级学校示范课5节。
2)参加省教研活动1次,市教研活动1次,区教研活动4次,校教研活动4次,组织本组教研活动6次。
3)为提高教师专业素质和业务技能,关注青年教师的成长,积极推进本组整体教学水平。
4)积极参加各项集体活动,组织参加了“英语沙龙”活动,获最佳组织奖。
5)个人业务学习:重新研读教育心理学、教育学、教育法律法规、教师职业道德等书籍,并在为获取国际英语教师资格证做准备。
以上为本学期的总况,具体工作如下:一、思想建设方面首先,我从思想上能做到跟领导的工作意图和决策保持一致,坚决支持领导的工作,听从指挥,服从安排,团结协作。
其次,积极参加各项教研活动。
认真地开展教研活动。
遵纪守法,爱岗敬业、踏踏实实、尽心尽责的做好自己的本职工作,较好地完成领导交给我的各项任务。
在工作中不断加强自身的道德修养,不断提升和完善自己的思想意识和政治素质。
二、理论建构方面作为一个教育工作研究者,必须加强业务理论的学习,接受新思想、新意识,促成观念的转变与更新。
我坚持利用工作之余进行业务理论和专业学习,先后重温和学习了《教育心理学》、《教育学》、《教育法律法规》、《教师职业道德》、《走进新课程》、《《英语课程标准解读》《新课程教学设计》、《英语教学实施指南》、《英语课程标准》等理论书籍,阅读文章96篇,关注国外英语教学理论,平时在家经常看英文原版影片,为课堂教学打下坚实的理论基础和专业指导,努力向学习型、研究型教育教学专家目标靠拢。
小学英语校本研修个人学习总结6篇最新

小学英语校本研修个人学习总结6篇最新(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一学期以来,英语教研组在学校各级领导的关怀指导下,按照学校教导处的部署,学期初制定了务实的学期工作计划,全面优质地完成了学期工作任务。
为把今后工作做得更好,现从以下几方面加以总结。
一、教学质量
本学期我们组按照教导处的工作部署顺利的完成了两次月监测和期中、期末考试的任务。
月监测以考察学生对基础知识的掌握程度为目的,全组老师认真拟题、评阅。
由于现在的英语考试都有听力,所以我们组也一改老师进班念听力的方法、取而代之的是老师自己录听力,培养学生静听、细听来捕捉信息的能力。
每次检测后我们全体老师坐在一起分析各年级段出现的问题以及形成此类问题的原因,及时修改教学方法。
我组的刘聪杉老师和许彬彬老师还比较年轻,在抓教学质量方面还没有足够的经验与方法,在每次的质量分析会上她们两位都会把自己在教学中出现的问题及时和同组老师交流。
在多次的检测和考试中,我们发现在教学中应该让学生掌握更多的英语词组而非单词。
这样可以大大提高学生的识词量并能更好的理解单词的意义和用法。
于是我们每个老师分工合作,一起将各年级段教材中的英语词组与课外常见的词组整理到一起并利用早读的时间让学生们认读、识记,并积极开展高年级英语阅读比赛、中年级百次比赛等相应的评比活动来促进学生英语水平的提高。
经过我们大家的共同努力,每个学生的英语成绩在期末考试中都有明显的提高。
二、校本教研
本学期校本教研活动以许彬彬老师和刘聪杉老师的课为教学案例,紧紧围绕“将教材活化为生活、将教学活化为情景” 的理念,积极认真地准备和深入细致的探讨。
活动前,我们英语组的全体教师对这次活动高度重视,进行了认真的讨论与研究,制定出活动计划。
通过集体备课活动,体现了集体“互帮互助”精神。
许彬彬老师用真实情境的创设使得单词教学与会话教学融为一体,使得学生在课堂上能带着任务进行合作自主探究学习。
刘聪杉老师经过一年的锤炼,加之过硬的英语基本功底、刻苦虚心的工作态度使得她在课堂教学上有了很大的进步,她的hot soup一课得到了听课老师是好评。
通过这次活动的开展,我们英语组的老师们受益匪浅。
真实的课堂教学的研究与课后的讨论与反思,我们真切地体会到:要想上好每一节课,教师必须进一步加强业务知识与理论知识的学习,以便拓宽自己的视野,同时要提高专业知识水平和自身素养,在课前一定要备好课,备好学生,将教材意图更好地呈现出来。
虽然有成功的一面,但是也存在不少问题,有待我们进一步研讨和提高。
如:如何充分、公正、合理地利用形成性评价方式评价学生;在单词教学中如何更好的渗透语音教学,让学生见词能读;在单词教学中如何利用旧知感知新知;在情境教学中如何引导学生用英语进行思维、提问;对待高年级的阅读课,何时采取精读的方式、何时采取泛读的方式?我们通过校本教研活动发现了这些问题,这也是我们今后研究的重点。
三、特色亮点
我组成员个个都踏实肯干、肯于付出,一学期以来每个人都取得
了优异的成绩:
1、李晓翠和周常娥老师被评为昌平区2011年小学教学质量监控
与评价优秀教师;
2、李晓翠和周常娥老师参加昌平区高年级教学设计比赛获二等
奖;
3、李晓翠老师参加昌平区青年教师评优课荣获一等奖;
4、许彬彬老师参加昌平区青年教师评优课荣获三等奖;
5、牛英俊老师指导的低年级学生英语文艺汇演获昌平区指导二等
奖;
6、徐艳、李晓翠、周常娥老师指导的高年级学生参加昌平区英语
综合技能大赛获指导三等奖;
7、牛英俊老师在东片教研活动中,她的低年级韵文教学一课赢得
所有听课和教研员刘老师的好评;
8、刘聪杉老师在与城北中心课堂教学交流活动中,她以踏实、稳
重的教学风格,赢得了听课老师的好评,这是对刘老师进步的肯定同时也激励她在今后的工作中再接再厉,取得更突出的成绩。
一年的工作一结束,我们英语教研组会秉承优良的工作作风、克服困难、努力进取,为新的学期储备力量,再创我校英语业绩的辉煌。
英语教研组工作总结
崔村中心小学
周常娥
2012、7。