12-广告(设计与制作方向)(专科)专业规则
《广告创意设计》课程标准
《广告创意设计》课程标准课程名称：广告创意设计适用专业：平面设计专业参考学时：40学时一、课程性质及任务《广告创意设计》课程是计算机平面设计专业中职学生必修的一门专业核心课程，是以典型工作任务为基础开发的工学结合一体化课程。
本课程的任务是了解广告策划的一般程序与步骤，掌握合理有效的思维方式，培养起一定的动手能力，熟悉一个广告作品或一个广告活动完成的具体过程，并能进行一定的创作。
二、典型工作任务描述通过该课程的教学，使学生把握不同广告媒体的特点与局限，了解广告传播方式以及制作与实施，无论在理论上还是在实践中都能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品来。
并着重培养学生的审美素质，促进学生用心灵、思想感受设计，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力。
广告创意设计的主要内容包括：宣传海报设计、品牌广告设计、商业广告设计等。
广告创意设计流程：平面设计人员与客户进行沟通，全面了解客户的需求，进行市场调研，确定构思，收集相关素材并分析，形成设计制作思路；手绘草图交客户审阅后，认真听取客户的意见，并标注技术难点后，绘制版稿；校对、打样、正式印刷，设计制作完成后或修改完毕后，签字并交付项目主管验收。
完成工作后将设计文件等资料分类、整理、归档，并提供给项目主管备份。
三、工作与学习内容工作对象1.领取设计任务书，明确设计任务要求2.与客户进行沟通，了解客户需求3.收集素材4.分析素材5.明确制作周期，制订工作计划6.草图绘制，客户反馈的意见7.分析技术难点8.绘制版稿9.校对、打样、正式印刷10.设计说明撰写11.沟通与完善12.整理及存储设计资料设备、工具与材料设备：理实一体化实训室，包括接待区、制作区、打印区。
Photoshop、CorelDraw、Illustrator、ADsee、设计字体库等平面设计相关软件；工具：电脑、摄像机、打印机、铅笔、A4纸工具，调色盘、水粉笔、铅笔、马克笔、尺子、圆规等手绘制作工具。
《广告设计》课程标准
《广告设计》课程标准一、课程简介广告设计是一门综合性学科，涉及美学、传播学、市场营销等多个领域。
本课程旨在培养学生的广告设计技能，使学生能够根据市场需求，运用创意和设计技巧，制作出具有吸引力和感染力的广告作品。
二、课程目标1. 掌握广告设计的基本原理和方法，包括广告创意、色彩搭配、版式设计等；2. 了解广告市场的需求和趋势，能够根据市场需求制定广告设计方案；3. 具备独立进行广告设计的能力，能够独立完成平面广告、视频广告等不同类型广告的设计任务；4. 培养团队协作和沟通能力，能够与团队成员共同完成广告项目。
三、教学内容与要求1. 基础知识：介绍广告设计的基本概念、原理和方法，包括创意、色彩搭配、版式设计等；2. 市场分析：分析广告市场现状和发展趋势，了解不同类型广告的市场需求；3. 创意设计：培养学生独立思考和创新能力，激发创意灵感；4. 素材搜集：要求学生收集和整理与广告主题相关的素材，包括图片、文字、视频等；5. 制作与发布：指导学生使用相关软件进行广告设计，包括Photoshop、Illustrator等，并掌握广告发布渠道和技巧；6. 团队协作与沟通：培养学生团队协作和沟通能力，要求学生在团队中发挥各自优势，共同完成任务。
四、教学方法与手段1. 采用案例教学，通过分析成功广告案例，让学生了解广告设计的思路和方法；2. 实践操作，要求学生独立完成广告设计任务，培养实际操作能力；3. 小组讨论，鼓励学生交流想法和创意，培养团队合作精神；4. 利用多媒体教学资源，包括课件、视频等，丰富课堂教学内容。
五、课程评估1. 平时作业：包括课堂练习、案例分析、小组讨论等，占总成绩的30%；2. 期末考试：包括设计作品评分和课堂表现评价等，占总成绩的50%；3. 其他形式：学生参加比赛、实践项目等，根据表现给予额外加分。
六、教材与参考资料1. 相关的专业书籍、教材和学术论文；2. 知名广告公司的案例集和设计作品；3. 网络资源：广告设计相关的网站、论坛和博客等。
广告艺术设计与制作专业毕业设计(毕业创作)项目
广告艺术设计与制作专业毕业设计（毕业创作）项目毕业设计（毕业创作）指南一、广告设计与制作方向毕业设计选题参考目录作品提交要求：本专业毕业设计包含：毕业设计课题与毕业论文两项。
1.毕业论文：格式及字数参照语言文化系毕业论文统一格式。
2.毕业设计包含：电子原件（储存格式为jpg与psd）、实物照片与打印作品、设计说明。
3.提交作品除以上要求外，另把“毕业论文”与“毕业设计”刻成光盘提交。
选题总要求：1.选题要结合社会实践、市场分析，要求定位准确、考虑受众要求及使用功能，尽量寻求习惯社会经济文化与生产实际需求的实际选题。
2.选题创意要合理，理念要新颖，做到功能性与艺术性结合。
3.选题内容健康向上，要表达良好的思想精神品质。
4.公益设计类选题要关注社会生活，有社会责任意识与社会服务意识。
5.选题同时要考虑表达、表现、制作方面的问题，要具有灵活性、规范性与完整性。
6.避免选题雷同，严禁抄袭他人设计作品。
7.根据提供的四项参考课题自选其中一项。
二、毕业设计参考课题及具体要求1.ＶＩ设计类题目：为“永城职业技术学院”设计一套视觉传达系统。
要求：提交作品按提供的具体内容与要求制作成vi手册或者vi树（含总设计说明，很多于200字），尺寸：手册统一为A4纸张，vi树打印为整开尺寸。
VI设计的基本原则与具体要求：①风格的统一性原则②强化视觉冲击的原则③强调人性化的原则④增强民族个性与尊重民族风俗的原则⑤可实施性原则⑥符合审美规律的原则⑦严格管理的原则内容包含：基础部分与应用部分基础部分通常包含：企业的名称包含：企业标志设计及标志创意说明、标志反白效果图、标志标准化制图、标志特定色彩效果展示。
企业标准字体包含：企业全称中文字体企业简称中文字体企业全称中文字体方格坐标制图企业简称中文字体方格坐标制图企业全称英文字体企业简称英文字体企业全称英文字体方格坐标制图企业简称英文字体方格坐标制图企业标准色企业造型（吉祥物）吉祥物彩色稿及造型说明吉祥物立体效果图吉祥物基本动态造型企业吉祥物造型单色印刷规范应用部分则通常包含：待客用项目类洽谈会、会客厅、会议厅家具、烟灰缸、坐垫、招待餐饮具、客户用文具。
2012广告艺术专科学生任务手册
2012年广告艺术专业毕业设计指导书（学生使用）艺术系2011.102012届广告艺术专科毕业设计指导书适用于广告设计专业6周使用广告专业毕业设计是学生基础知识和专业课程学习的总结。
毕业设计在整个学业中占有非常重要的地位，是本专业的必修课。
毕业设计是专业培养计划的重要组成部分，是教学过程的重要实践环节，为了加强对毕业设计的管理，努力提高毕业设计的质量和水平，结合我校实际情况，特制订本任务书。
本专业的毕业设计选题，应当注重设计内容的多样性和对市场的适应性，注重设计课题和设计本身与社会产品(或服务)的密切结合，缩短设计与产品(或服务)之间的距离。
本"毕业设计"主要通过：图稿设计、实物制作、毕业论文和毕业答辩等几个组成部分来全面检验学生的专业水平和考核其学习成绩。
为了使学生在毕业设计中充分了解毕业设计的目的要求、内容形式，顺利地按时完成从调研选题、构思设计、备料制作到撰写论文和答辩，本任务书暨指导书规定如下。
一、设计程序与进度2011.11.15——2011.12. 5 教师组织学生见面会，指导书任务书下达。
2011.12.5——2011.12.31 学生确定毕业设计主题，完成市场信息调查，查阅相关资料,学生撰写开题报告。
2012.1.1——2012.4.20 学生完成毕业设计、广告策划书和设计说明书的编写。
2012.4.21——2012.5.5 完成各种毕业表格的填写。
学生提交所有毕业设计文件，装册，提交附件（图片、读书笔记、引用文章复印件、资料来源）2012．5。
10 设计评定、设计展示及答辩（时间另行通知）。
二、毕业设计（一）毕业设计任务根据所选行业（品牌），运用所学知识完成以下任务1．课题1（必做，可任选其一）进行系列广告设计与制作。
可选择以下任一方向进行设计与制作、并制作统一展板规格：900mm×600mm；A、平面广告设计提供：⑴系列平面广告设计方案，包括：形象广告一份（路牌或站牌广告）、产品广告两份（报纸广告、车身广告各一份）、卖场促销POP广告两份（墙体海报、悬挂式海报各一份）、设计说明：2000字以上。
广告艺术设计专业开设课程
广告艺术设计专业开设课程介绍广告艺术设计是一门结合艺术与商业的学科，旨在培养学生在广告行业中具备创造力和实践能力的专业人才。
为了满足学生和市场的需求，开设广告艺术设计专业课程变得至关重要。
本文将探讨广告艺术设计专业开设课程的必要性、内容设置和教学方法。
必要性广告艺术设计专业课程的开设具有以下必要性：1.市场需求：随着广告行业的发展，对广告艺术设计人才的需求越来越高。
开设相关课程可以为行业培养更多的专业人才，满足市场需求。
2.学科特点：广告艺术设计涵盖了广告传媒、视觉传达、品牌策划等多个学科领域。
开设课程有助于学生全面了解并掌握相关领域的知识与技能。
3.创新能力：广告艺术设计要求学生具备创造力和创新能力。
通过专业课程的培养，学生将有机会提高自己的创造力水平，为广告行业的发展注入新的活力。
内容设置广告艺术设计专业课程应包括以下内容：艺术基础1.艺术史：学习各个历史时期的艺术风格和发展趋势，培养学生对艺术的理解和欣赏能力。
2.色彩学：了解色彩的基本原理以及色彩在广告设计中的运用，培养学生的色彩感知和搭配能力。
3.素描与绘画：通过素描和绘画的训练，提高学生的绘画技巧和观察力。
广告设计原理1.视觉传达：学习基本的视觉传达原理和设计语言，包括构图、形状、线条等要素的运用。
2.市场营销：了解市场营销的基本概念和策略，学习如何将产品或服务有效地传达给目标受众。
3.品牌策划：学习品牌定位和品牌传播的理论与实践，培养学生的品牌策划能力。
技术实践1.广告摄影与摄像：掌握摄影和摄像的基本技巧，学习如何拍摄具有广告效果的照片和视频。
2.平面设计软件：学习常用的平面设计软件，如Adobe Photoshop、Illustrator等，提高学生的设计技术能力。
3.广告创意实践：通过实际案例和项目实践，培养学生的广告创意能力和团队合作能力。
教学方法广告艺术设计专业课程应采取多种教学方法，包括：1.理论讲授：通过课堂讲授，向学生传授相关的理论知识和专业技能。
广告设计的专业概述
广告设计的专业概述广告设计是一门涵盖艺术、传播、市场推广和创意技能的专业领域，它为各种产品和服务的推广提供了重要支持和平台。
广告设计旨在通过创造性的图形和文字形式，吸引并激发观众的情感共鸣，从而达到促进销售、塑造品牌形象和传递信息的目的。
本文将围绕广告设计的定义、历史、技能要求、职业前景和未来发展趋势等方面进行具体探讨，以便帮助读者深入了解这一专业领域。
一、广告设计的定义和意义广告设计是指通过视觉和文字等方式，将产品或服务的信息与市场目标进行链接、推广和营销的过程。
广告设计首先是一种视觉艺术，旨在吸引目标受众的眼球和注意力。
广告设计也是一种传播方式，通过设计感强的广告作品，将产品特点和品牌理念传递给目标受众。
广告设计在商业活动中扮演着重要的角色，它能够提高产品或服务的知名度、树立品牌形象、促进销售、激发消费者购买欲望，是市场营销中不可或缺的一环。
二、广告设计的历史广告设计的历史可以追溯到古代的商业活动和商品交易。
在古埃及、古希腊和罗马时期，人们通过标识、标语和商品描述等方式，进行了一定程度的广告宣传。
随着工业革命的到来，广告设计逐渐演变为一门独立的专业领域。
20世纪初，随着印刷术、摄影术和艺术设计的发展，广告设计逐渐成为了重要的商业媒介。
随着电视、互联网等传媒形式的兴起，广告设计也在不断演变和创新，成为了当今商业活动中不可或缺的一部分。
三、广告设计师的技能要求广告设计需要多方面的技能和知识，包括艺术设计、传播理论、市场营销、创意思维等。
广告设计师需要具备良好的美术功底和创意能力，能够通过图形、色彩和文字等元素，表达产品或服务的特点和品牌形象。
广告设计师需要了解市场推广和品牌策略的基本原理，能够将设计作品与市场需求和消费者情感进行深度结合。
广告设计师还需要具备良好的沟通能力和团队协作能力，能够与客户、营销人员和制作团队进行有效的沟通和合作，确保广告作品的最终效果符合预期目标。
四、广告设计师的职业前景随着市场经济的不断发展和多元化，广告设计师的职业前景也日益广阔。
12年秋季专业规则管理说明
甘肃广播电视大学文件甘肃广播电视大学2012年秋季开放教育新生实施性专业规则管理若干事宜的说明甘电大教发〔2012〕023号各分校、直属工作站、有关二级学院教务管理部门：根据中央广播电视大学开放教育2012年秋季专业规则管理的有关文件精神，我校2012年秋季开放教育新生实施性专业规则已制定完成，数据将通过新教务管理系统（CPS1.0版）下发，各教学点可登陆新教务管理系统（CPS1.0版）查询。
现将有关事宜说明如下：一、2012年秋季开放教育新生开设专业甘肃电大2012年秋季开放教育新生开设专业70个，其中本科（专科起点）专业22个，专科专业37个，“一村一名大学生计划”专科专业11个。
1．本科（专科起点）专业金融学、法学（含行政执法方向）、教育技术学（教学资源开发方向、校园网开发与维护方向、信息技术教育方向）、小学教育、学前教育（学前教师教育方向、学前教育管理方向）、英语（教育方向）、汉语言文学（含师范方向）、广告学、数学与应用数学、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方向、机械制造过程自动化方向）、土木工程（建筑工程方向、建筑管理方向、道路桥梁方向）、水利水电工程、园艺、护理学、工商管理、会计学、物流管理、行政管理、公共事业管理（卫生事业管理）、公共事业管理（教育管理）、市场营销。
2．专科专业法学、护理学、教育管理、行政管理、金融（货币银行方向、金融与财务方向、保险方向）、工商管理（工商企业管理方向、市场营销方向）、会计学（财务会计方向）、应用化工技术、文秘、现代文员、小学教育、学前教育、汉语言文学、英语（教育方向、商务方向）、广告（营销传播方向、设计与制作方向）、园艺、建筑施工与管理、道路桥梁工程施工与管理、工程造价管理、水利水电工程与管理、光伏发电技术及应用（光伏材料与器件方向）、采矿工程、机械制造与自动化（数控技术方向、机电方向）、汽车（汽车维修方向、汽车营销方向）、计算机网络技术（网络管理方向、网络编辑方向）、计算机信息管理、信息系统开发与维护、数字媒体设计与制作、药学、信用管理、电子商务、物流管理、物业管理、旅游（旅游管理方向、酒店管理方向）、社会工作、人口与家庭（生殖健康方向）、药品经营与管理。
普通高等学校高等职业教育专科专业设置管理办法
普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法第一章总则第一条为进一步规范普通高等学校（以下简称高校）高等职业教育专科专业（以下简称高职专业）设置管理，指导高校依法自主设置和调整高职专业，根据《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国行政许可法》和《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》（国务院令第412号），制定本办法。
第二条独立设置的高等职业学校、其他高校的高职专业设置和管理，适用本办法。
第三条高校的高职专业设置要坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，主动适应经济社会发展，特别是技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，适应各地、各行业对技术技能人才培养的需要，适应学生全面可持续发展的需要。
第四条教育部负责全国高校高职专业设置的宏观管理和指导。
受教育部委托，国家行业主管部门、行业组织负责对本行业领域相关高职专业设置进行指导。
第五条省级教育行政部门负责本行政区域内高校高职专业设置的统筹管理。
高校依照相关规定要求自主设置和调整高职专业。
第六条各地和高校应做好高职专业建设规划，优化资源配置和专业结构，根据学校办学实际和区域产业发展情况设置专业，避免专业盲目设置和重复建设。
第二章专业目录第七条教育部负责制定、修订和发布高等职业教育（专科）专业目录（以下简称专业目录）。
专业目录是高校设置与调整高职专业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据，是教育行政部门规划高职专业布局、安排招生计划、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据，也是学生选择就读高职专业、社会用人单位选用高等职业学校毕业生的重要参考。
第八条专业目录按专业大类、专业类和专业三级划分。
部分专业可设置专业方向。
第九条涉及医学、教育、公安和司法等与国家安全、公共安全、特殊行业密切相关的专业为国家控制的高职专业，应在专业目录中单独标注。
第十条专业目录实行动态管理，每5年修订一次；每年增补一次专业。
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省 省 省 中央 中央
综合 实践
11
3
14
23 24 25
专业规则进程表
专业名称 学生类型 毕业学分 模块 最低 毕业 学分 模块 最低 中央 电大 考试 学分 模块 设置 序 课程代 最低 号 码 学分 1 公 共 基 础 课 2 13 13 13 3 4 5 6 专 业 基 础 课 7 8 18 18 21 9 10 11 12 13 职 业 核 心 课 14 15 24 18 27 16 17 18 19 通识课 专业 /职业 延展课 2 0 2 20 00261 大学语文 02969 中国特色社会主义理论体系概论 02970 国家开放大学学习指南 01813 英语Ⅰ(2) 01819 英语Ⅰ(1) 50787 图案基础 00520 构成 00575 广告学概论 01089 美学原理 01264 色彩 01443 素描 50037 包装设计 50987 字体设计 51056 展示设计 00786 计算机平面设计(1) 00789 计算机平面设计(2) 01358 视觉设计基础 01392 数字广告设计与制作 02082 优秀广告作品评析 51709 社交礼仪 00418 服务营销 00112 毕业作业 50998 专业实践(广告) 02456 职业技能实训（一） 02454 职业技能实训（二） 广告（设计与制作方向） 开放 76 规则号 专业层次 中央电大考试学分 130901405030306 专科 52 建 议 开 设 学 期 1 1 1 2 1 2 3 1 2 2 2 3 2 3 3 4 3 4 4 1
模 块 名
课程名称
学 课程类 课程 型 分 性质
考试 单位
4 2 1 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 5 4 2
统设 统设 统设 统设 统设
必修 必修 必修 必修 修
中央 中央 中央 中央 中央 省 中央 中央 中央 中央 中央 省 省 省 中央 中央 中央 中央 中央 省