河海大学海岸动力学第五次作业答案
河海大学港口航道与海岸工程989港口海岸及近海工程综合
2016年全国硕士研究生招生考试港口海岸及近海工程综合港口水工建筑物50%渠化工程25%航道整治25%科目代码：989，适用于报考河海大学港航学院水利工程专业考生。
锐师工作室编著锐师系列•989港口海岸及近海工程综合目录版块一专业课笔试、面试题目集锦（2014/2015）版块二专业课本科重点整理（陶桂兰、王震、欧阳锋等）版块三专业课本科期末试题版块四英语复试口语话题集锦版块一历年笔试面试题目集锦2014年河海考研复试2015年12级保研笔试、面试题目暑期夏令营英语复述、单词拼写。
专业英语工程实例分析桥断裂、新闻。
材料力学9月18日面试微幅波，英语复述。
海岸动力学、专业英语纤维优点、用途。
9月21日笔试港工一．船舶系缆力/船舶的挤靠力/船舶撞击力二．1）板桩码头。
工作原理：靠沉入地基的板桩墙和锚碇系统共同作用来维持其稳定性。
2）1.胸墙：2.系船柱块体：便于船舶系靠。
3.板桩墙：作用是挡土并形成码头的直立岸壁。
4.拉杆：传递水平荷载给锚锭结构，减小板桩的跨中弯矩及入土深度和减小顶部向水域方向的位移。
5.锚碇结构：承受拉杆拉力。
（3)（4）为了使锚定墙前面的土体能充分产生被动土压力，要求板桩墙后面土体的主动破裂面和锚定墙前面土体的被动破裂面应相遇于地面，并以此来确定两者之间的最小距离。
高桩，考面板为集中荷载作用下计算方法重力式考沉箱，问画出的图结构有什么缺陷，说出理由，还有问地理承载力不够怎么办刘：我还记得有考港工166页的图和原理；L值怎么算的那个公式；还有171页胸墙的计算航道整治考碍航浅滩周边地形地貌，以及当边摊高程较高时是有利还是不利说明理由考整治线概念，以及维持整治线的工程措施考疏浚后淤积原因以及防止淤积措施渠化工程考综合水利枢纽组成考三峡船闸基本信息属于几线几级考集中输水和分散输水系统分别要考虑设计减少什么力，波浪力，流速力或者局部力以及各自的工程措施。
考结构荷载，边载作用机理，以及边载对地板产生哪个方向的弯矩，上啦或者下拉还有所导致的裂缝大体积船闸结构或者岩基上采取哪些工程措施或者结构形式来应对温度以及沉降应变9月22日面试邵伯船闸（给出部分文字介绍和配图）渠化工程问题如下（在A教室准备15分钟，可以查阅书籍，学院提供草稿纸，可做笔记并带入面试B教室）1.从地基承载力和地基渗透性分析地质的好坏2.看卫星图说出基槽开挖形式，老船闸受新闸的影响3.三角门和横拉门是单向还是双向水头，闸门面板朝向及理由版块二专业课本科重点整理港口水工建筑物一．码头及码头上的作用1.按结构型式码头分为哪几类?简述各类码头的工作特点及其适用范围1）重力式：特点：靠自重抵抗建筑物滑动和倾覆，是对超载和工艺变化适应能力最好的一种耐久性结构。
河流动力学作业参考答案
第一次作业参考答案——第二章2.2 100号筛孔的孔径是多少毫米？当泥沙粒径小于多少毫米时就必须用水析法作粒径分析答：1）根据N 号筛的定义：1英寸内有N 个孔就称为N 号筛。
1英寸=25.4mm.。
可知如果网线直径为D ，则N 号筛的孔径计算公式如下:(25.4－D ×N)/N=25.4/N-D但本题并没有给出100号筛的网线直径，无法用公式进行计算。
经查表可得，100号筛孔的孔径为0.149mm （表2-2）或是0.147mm （表2-4）。
2) 对于粒径小于0.1mm 的细砂，由于各种原因难以用筛析法确定其粒径，而必须采用水析法作粒径分析。
注：第一问因为筛的网线直径可能不一样，所以以上两个答案都正确2.5什么是级配曲线？给出中值粒径，算术平均粒径，几何平均粒径的定义或定义式？答：1）在仅以横轴采用对数刻度的坐标上，以粒径为横坐标，以小于粒径D 的重量百分比即小于该粒径D 的泥沙颗粒重量在总重量中所占比例为纵坐标，点绘数据连成的曲线，称为累计频率曲线，亦称级配曲线。
2）中值粒径即累积频率曲线上纵坐标取值为50%时所对应得粒径值。
换句话说，细于该粒径和粗于该粒径的泥沙颗粒各占50%的重量。
3）算术平均粒径即各组粒径组平均粒径的重量百分比的加权平均值，计算公式为∑=∆∙=ni ii m p D D 110014）几何平均粒径是粒径取对数后进行平均运算，最终求得的平均粒径值。
计算公式为)ln 1001exp(1∑=∆∙=ni i i mgp D D 注：关于级配曲线的定义错的比较多，并不是以粒径的对数或是负对数为横坐标，也不是按几何级数变化的粒径尺度为分级标准……只要跟上述表达的意思一致都为正确答案。
2.6某海滩的沙粒粒度范围是，试给出以毫米为单位的颗粒粒径范围1.4 3.6φ=-解：因为，其中D 为颗粒粒径，所以可得到D 2log -=Φ2D φ-=，3789.0224.111===-Φ-D 0825.0226.322===-Φ-D 所以颗粒的粒径范围为0.083mm-0.379mm 。
海岸动力学大作业
《海岸动力学》课程考核作业2018年—2019年度第二学期年级：班级：学生姓名：学号：教师姓名：成绩：注意事项1.答题必须写清题号；2.字迹要清楚保持卷面清洁；第二部分：数值计算一、椭圆余弦波的波长计算1.1椭圆余弦波clc;clearH=1;h=3;g=9.8;for k=0:0.000001:1[K,E]=ellipke(k);T=4*h*k*K/sqrt(3*g*H*(1+H/h*(1/k^2-0.5-1.5*E/(k^2*K))));if T>14.992&&T<15.001TkL=sqrt(16*h^3/3*H)*k*Kendend结果为：T = 14.9938s；k = 0.3177；L = 6.5741m1.2微幅波理论clc;clear;g=9.8;t=15;h=3;f = @(l) l-g*t^2/(2*pi)*tanh(2*pi*h/l);fplot(f,[0 100]);xlabel('l');ylabel('f(l)');x = fzero(f,[0 100])结果为：L = 80.6039 m1.3总结在浅水情况下，使用Airy波理论，会产生很大的误差（1120%），此时应该使用非线性波理论。
二、波浪斜向入射近岸浅水变形波高数值计算2.1层流边界层function dy=cl(x,y)h0=2.81;m=0.05;g=9.8;v=0.000001;t=6;b=2*pi/t;a0=45;c0=g*t/(2*pi);dy=-(v*b)^(1/2)*y/(2*2^(0.5)*g.^(0.5)*(h0-m*x)^(1.5)*(1-(sin(a0)/c0)^(2)*g*(h0-m*x))^(0.5))-0.25*m*y*((sin(a0)/c0)^(2)*(h0-m.*x)-1)*(h0-m.*x)*(1-(sin(a0)/c0)^(2)*g*(h0-m*x)).^(-1);;clc;clear;[x,y]=ode45(@cl,[0,35],1)plot(x,y,'-b')绘出图像为：图1 层流边界层2.2紊流边界层function dy=wl(x,y)h0=2.81;m=0.05;g=9.8;t=6;a0=45;c0=g*t/(2*pi);fw=0.0093;dy=-fw*y^2/(3*pi*(h0-m*x)^(2)*(1-(sin(a0)/c0)^(2)*g*(h0-m*x))^(0.5))-0.25*y*m*(g*(sin(a0)/c0)^(2)*(1-(sin(a0)/c0)^(2)*g*(h0-m*t))^(-1)-(h0-m*x)^(-1));endclc;clear;[x,y]=ode45(@wl,[0,35],1)plot(x,y,'-b')xlabel('与初始点距离/m');ylabel('波高/m');绘出图像为：图2 紊流边界层2.3结论经比较可以看出，紊流情况下波高增量比层流情况小，这说明，紊流情况下波能的衰减较层流情况下更加强烈；波高增加的趋势基本一致。
海洋学海上实践教学答案(3篇)
第1篇一、引言海洋学作为一门综合性学科，研究内容涉及海洋的物理、化学、生物、地质等多个领域。
为了使学生更好地理解和掌握海洋学的理论知识，提高实践操作能力，我国海洋教育部门普遍开展了海上实践教学活动。
本次海上实践教学旨在通过实地考察、实验操作等方式，让学生深入了解海洋环境、海洋生物、海洋资源等方面的知识，培养学生的科学素养和实际操作能力。
以下是本次海上实践教学的详细报告。
二、实践教学背景1. 实践教学目的本次海上实践教学的主要目的是：（1）使学生了解海洋环境、海洋生物、海洋资源等方面的知识，提高学生的海洋科学素养；（2）培养学生运用所学知识解决实际问题的能力；（3）增强学生的团队协作精神和创新意识；（4）提高学生的实际操作技能。
2. 实践教学时间与地点本次海上实践教学时间为2022年6月1日至6月10日，地点为我国南海某海域。
三、实践教学内容1. 海洋环境考察（1）考察内容：海洋水文、气象、地质等环境因素；（2）考察方法：通过实地观测、仪器测量、数据分析等方式进行；（3）考察成果：了解海洋环境的基本特征，掌握海洋环境监测方法。
2. 海洋生物调查（1）调查内容：海洋生物种类、数量、分布等；（2）调查方法：通过取样、镜检、分类等方式进行；（3）调查成果：掌握海洋生物的基本特征，了解海洋生物多样性。
3. 海洋资源考察（1）考察内容：海洋矿产资源、生物资源、能源资源等；（2）考察方法：通过实地勘查、数据分析、专家咨询等方式进行；（3）考察成果：了解海洋资源的分布、开发与利用现状。
4. 实验操作（1）实验内容：海洋水文、气象、生物、地质等实验；（2）实验方法：通过仪器操作、数据分析、实验报告撰写等方式进行；（3）实验成果：提高学生的实验操作技能，培养严谨的科学态度。
四、实践教学成果1. 学生收获（1）理论知识：通过海上实践教学，学生对海洋学的基本知识有了更深入的了解，提高了理论素养；（2）实践能力：学生掌握了海洋环境、海洋生物、海洋资源等方面的实际操作技能；（3）团队协作：在海上实践教学过程中，学生学会了与团队成员沟通、协作，提高了团队协作能力；（4）创新意识：学生在实践中勇于探索、创新，提高了创新意识。
海岸动力学严以新试卷及答案
第一章 1．1 建立简单波浪理论时，一般作了哪些假设？ 1．2试写出波浪运动基本方程和定解条件，并说明其意义。
1．3试写出微幅波理论的基本方程和定解条件，并说明其意义及求解方法。
1．4线性波的势函数为 gh coshk h z φ sin kx σt 2σ cosh kh 证明上式也可写为 Hc coshk h z φ sin kx σt 2 sinh kh 1．5 由线性波的势函数证明水质点轨迹速度 πH coshk h z u coskx σt T sinh kh πH sinhk h z ω sin kx σt T sinh kh 并绘出相位kx σt 02 π 时自由表面处的质点轨迹速度变化曲线以?跋辔坏扔?0， π /2，π ，3 π /2 和 2 π 时质点轨迹速度沿水深分布。
1．6 试根据弥散方程，编制一已知周期 T 和水深 h 计算波长、波数和波速的程序，并计算出 T 9s， h 分别为 25m 和 15m处的波长和波速。
1．7 证明只有水深无限深时，水质点运动轨迹才是圆。
1 ρgH 2 1．8 证明线性波单位水柱体内的平均势能和动能为 16 。
1．9 在水深为 20m处，波高 H 1m，周期 T 5s，用线性波理论计算深度 z –2m、–5m、–10m处水质点轨迹直径。
1．10 在水深为 10m 处，波高 H 1m，周期 T6s，用线性波理论计算深度 z –2m、–5m、–10m 处水质点轨迹直径。
1 ． 1 在某水深处的海底设置压力式波高仪，测得周期 T 5s ，最大压力p max 85250 N / m 2 包括静水压力，但不包括大气压力，最小压力 p min 76250 N / m2 ，问当地水深、波高是多少 1．12 若波浪由深水正向传到岸边，深水波高 H 02m ，周期 T 10 s ，问传到lkm长的海岸上的波浪能量以功率计有多少？设波浪在传播中不损失能量。
海洋学第五-六章思考题
海洋学第五-六章思考题海洋学第五-六章思考题第五章思考题（见教材p179-180）加粗者为重点复习内容，部分题目有所改动。
1. 简述海流的定义、形成原因及表示方法。
2. 引起海水运动的力有哪些？3. 简述重力势、等势面、位势高度、位势深度的定义。
4. 何谓压强梯度力？写出其解析表达式，说明物理含义。
5. 简述等压面、压力场(内压场、外压场、正压场、斜压场) 与海水密度的关系。
6. 何谓地转偏向力(科氏力) ？它具有哪些基本性质？7. 切应力和压力有何根本的区别？8. 海水运动方程的基本形式是什么？9. 体积连续方程与质量连续方程有何不同？10. 动力学边界条件与运动学边界条件的含义是什么？11. 何谓地转流？它的空间结构如何？12. 地转流场与密度场、应力场之间的关系如何？13. 地转流的动力计算方法有何实用价值？它能否用来计算由外压场导致的倾斜流？为什么？14. 埃克曼无限深海漂流理论是在什么前提下建立的？它得出了什么结论？15. 浅海风海流与无限深海风海流的空间结构和体积运输有何异同点？16. 由风海流的体积运输派生出哪些新的海水流动？（如上升流和下降流）17. 风生大洋环流理论的基本结论有哪些？何谓西向强化？18. 何谓热盐环流？它与大洋环流有什么样的关系？19. 世界大洋上层环流的总特征如何？20. 赤道流系包括哪些主要流动？说明其形成原因及水文特征。
21. 北半球有哪几支西边界流？有哪些显著特点？22. 南、北两半球西风漂流区有哪些主要特征？23. 与西边界流区相比，东边界流区的基本特征有哪些？24. 为什么北海道与南美西岸能成为世界有名的大渔场？25. 极地海区有哪些主要环流？它们对海况有何影响？26. 世界大洋表层有哪些辐聚下沉和辐散上升区？怎样形成的？27. 何谓大洋中尺度涡？有何基本特征？28. 世界大洋中的五个基本水层(团) 的主要特征是什么？它们是怎样形成的？29. 全球大洋环流流向如何？第六章思考题（这些题目并不是考核试题，所给参考答案是帮助同学们理解所学内容）前8题来源于教材p206-207；第9题为补充题1、海洋中的波动现象是怎样形成的？海洋波动的起因有风、火山喷发、地震、气压变化、日月引潮力[波动诱因]；这些因素会造成当地海水周期性运动——水质点围绕其平衡位置的周期性或准周期性运动[波动发源]；由于海水的连续性，必然带动其邻近质点，导致其运动状态在空间向远处传播[波动产生]，这样波动便形成了。
河海大学海岸动力学复习(重点)
2.3.9 由线性波势函数证明水质点的轨迹速度 ............................................. 7 2.3.10 【作业题】证明只有水深无限深时，水质点运动轨迹才是圆。 ... 7 2.3.11 弥散关系（色散方程） ： ..................................................................... 9 2.3.12 【定义】波的色散现象 ....................................................................... 9 2.3.13 波的色散现象表明了： ....................................................................... 9
2.3.8 【作业题】线性波的势函数为
gH coshk h z sin kx t 2 cosh kh ，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
证明上式也可写成
Hc coshk h z sin kx t 2 sinh kh .......................................... 6
海岸动力学（河海大学港航 14 级宇宙无敌超级可爱的昱婷宝宝整理）
目录
第 1 章 绪论 ................................................................................................................. 1 第 2 章 波浪理论 ......................................................................................................... 1 2.1 波浪分类 ........................................................................................................ 1 2.1.1 【分类】波浪 ......................................................................................... 1 2.1.2 【基本参数】波浪 ................................................................................. 1 2.1.3 波浪非线性程度的三个特征比值： ..................................................... 2 2.1.4 【描述方法】波动 ................................................................................. 2 2.2 波浪运动方程 ................................................................................................ 2 2.2.1 假设： ..................................................................................................... 2 2.2.2 控制方程： ............................................................................................. 3 2.2.3 边界条件 ................................................................................................. 3 2.2.4 【物理含义】自由表面动力学边界条件： ......................................... 3 2.2.5 关于求解的讨论： ................................................................................. 3 2.3 线性波理论（微幅波理论） ........................................................................ 4 2.3.1 假设（微幅波理论的意义） ： ............................................................... 4 2.3.2 【定义】线性化：小参数摄动法 ......................................................... 4 2.3.3 【过程】线性化的方程 ......................................................................... 4 2.3.4 【结果】线性化 ..................................................................................... 5 2.3.5 【求解结果】微幅波理论 ..................................................................... 5 2.3.6 【作业题】试写出波浪运动基本方程和定解条件，并说明其意义。 .................................................................................................................................... 5 2.3.7 【作业题】试写出微幅波理论的基本方程和定解条件，并说明其意 义及求解方法。........................................................................................................ 6
河海大学海岸动力学第五次作业答案
Homework (5)Standing waves often occur when incoming waves are completely reflected by vertical wall. At which phase would the wall be located ?解：设正向波波形函数为：)cos(1t kx a ση−= 势函数为：()t kx khh z k ga σσφ−+=sin cosh )(cosh 1 反向波波形函数为：)cos(2t kx a ση+= 势函数为：)sin(cosh )(cosh 2t kx khh z k ga σσφ++−= 则两个波叠加后有 t kx a σηηηcos cos 221=+= 势函数为：t kx kh h z k ga σσφφφsin cos cosh )(cosh 221+−=+= 从而可以得到：t kx khh z k a x u σσφsin sin cosh )(cosh 2+=∂∂= 由于在防波堤（墙）的表面垂向速度必须为零,从而防波堤的位置在波腹处，由u 的表达式有 0sin =kx ⇒πn kx =即k n x π=（K ,4,3,2,1,0=n ）. As far as the water surface ,the particle velocity and the particle orbit are concerned,what are the differences between linear waves and second order Stokes waves ?解： （1） 波形不同：二阶Stokes 波的波峰相比微幅波抬高，变尖变陡；波谷相比微幅波 也抬高，变得平坦； 波峰波谷不再关于静水面对称。
（2） 速度不同：二阶Stokes 波的水平速度在一周期内不对称。
波峰时，水平速度增 加而历时变小；波谷时，水平速度变小而历时边长；随水深变浅现象尤为明显。
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Homework (5)
Standing waves often occur when incoming waves are completely reflected by vertical wall. At which phase would the wall be located ?
解：设正向波波形函数为：)cos(1
t kx a ση−= 势函数为：()t kx kh
h z k ga σσφ−+=sin cosh )(cosh 1 反向波波形函数为：)cos(2
t kx a ση+= 势函数为：)sin(cosh )(cosh 2t kx kh
h z k ga σσφ++−= 则两个波叠加后有 t kx a σηηηcos cos 22
1=+= 势函数为：t kx kh h z k ga σσφφφsin cos cosh )(cosh 221+−
=+= 从而可以得到：t kx kh
h z k a x u σσφsin sin cosh )(cosh 2+=∂∂= 由于在防波堤（墙）的表面垂向速度必须为零,从而防波堤的位置在波腹处，由u 的表达式有 0sin =kx ⇒
πn kx =即k n x π=
（K ,4,3,2,1,0=n ）. As far as the water surface ,the particle velocity and the particle orbit are concerned,what are the differences between linear waves and second order Stokes waves ?
解： （1） 波形不同：二阶Stokes 波的波峰相比微幅波抬高，变尖变陡；波谷相比微幅波 也抬高，变得平坦； 波峰波谷不再关于静水面对称。
（2） 速度不同：二阶Stokes 波的水平速度在一周期内不对称。
波峰时，水平速度增 加而历时变小；波谷时，水平速度变小而历时边长；随水深变浅现象尤为明显。
（3） 水质点轨迹不同：二阶Stokes 波的水质点轨迹不封闭，水质点运动一个周期后 有一个净水平位移；而微幅波的水质点运动轨迹封闭 。