小学体育第十册教案
小学体育与健康教育教案全册
小学体育与健康教育教案全册第一章：体育与健康的关系1.1 教学目标：了解体育与健康的关系。
理解体育锻炼对身体健康的重要性。
学会正确的锻炼方法和运动卫生。
1.2 教学内容：体育与健康的概念和关系。
体育锻炼的好处。
运动卫生和锻炼方法的介绍。
1.3 教学活动：导入：讲解体育与健康的关系。
主体：讲解体育锻炼的好处，介绍运动卫生和锻炼方法。
结尾：总结体育与健康的关系，强调正确锻炼的重要性。
第二章：运动营养与健康2.1 教学目标：了解运动营养的概念和重要性。
学习运动营养的基本知识。
掌握运动饮食的搭配方法。
2.2 教学内容：运动营养的概念和重要性。
运动营养的基本知识。
运动饮食的搭配方法。
2.3 教学活动：导入：讲解运动营养的概念和重要性。
主体：讲解运动营养的基本知识和运动饮食的搭配方法。
结尾：总结运动营养的重要性，强调合理搭配运动饮食的方法。
第三章：运动损伤的预防与处理3.1 教学目标：了解运动损伤的类型和原因。
学习运动损伤的预防方法。
掌握运动损伤的处理技巧。
3.2 教学内容：运动损伤的类型和原因。
运动损伤的预防方法。
运动损伤的处理技巧。
3.3 教学活动：导入：讲解运动损伤的类型和原因。
主体：讲解运动损伤的预防方法和处理技巧。
结尾：总结运动损伤的预防与处理的重要性，强调安全运动的原则。
第四章：运动安全与急救4.1 教学目标：了解运动安全的重要性。
学习运动中的急救知识。
掌握基本的急救技能。
4.2 教学内容：运动安全的重要性。
运动中的急救知识。
基本的急救技能。
4.3 教学活动：导入：讲解运动安全的重要性。
主体：讲解运动中的急救知识和基本的急救技能。
结尾：总结运动安全与急救的重要性，强调自我保护意识。
第五章：团队运动与团队合作5.1 教学目标：了解团队运动的概念和重要性。
学习团队合作的基本技巧。
培养团队精神和协作能力。
5.2 教学内容：团队运动的概念和重要性。
团队合作的基本技巧。
团队精神和协作能力的培养。
5.3 教学活动：导入：讲解团队运动的概念和重要性。
小学体育课教案全集
小学体育课教案全集优选第一章：基本体操【教学目标】1. 让学生掌握基本的体操动作，提高身体协调能力。
【教学内容】1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸。
2. 基本体操动作：头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动。
3. 集体操：四节体操动作组合。
【教学步骤】1. 组织学生进行热身运动，确保身体处于活跃状态。
2. 教授基本体操动作，引导学生跟随示范进行练习。
3. 整合基本体操动作，形成集体操，组织学生进行演练。
第二章：跳绳【教学目标】1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高身体灵活性。
2. 培养学生坚持锻炼、克服困难的意志。
【教学内容】1. 跳绳基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳、跑步跳。
2. 跳绳技巧：前摇、后摇、双摇、换绳。
【教学步骤】1. 组织学生进行跳绳基本动作的练习，引导学生掌握正确的跳绳姿势。
2. 教授跳绳技巧，引导学生跟随示范进行练习。
3. 组织学生进行跳绳比赛，激发学生的竞技兴趣。
第三章：篮球【教学目标】1. 让学生掌握篮球的基本技巧，提高团队协作能力。
2. 培养学生勇敢、自信的品质。
【教学内容】1. 篮球基本动作：运球、传球、投篮、防守。
2. 篮球团队战术：进攻、防守、快攻、防守转换。
【教学步骤】1. 组织学生进行篮球基本动作的练习，引导学生掌握正确的动作要领。
2. 教授篮球团队战术，引导学生跟随示范进行练习。
3. 组织学生进行篮球比赛，培养学生的团队协作精神。
第四章：足球【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高团队协作能力。
2. 培养学生遵守比赛规则、尊重对手的品质。
【教学内容】1. 足球基本动作：带球、传球、射门、防守。
2. 足球团队战术：进攻、防守、边路进攻、防守转换。
【教学步骤】1. 组织学生进行足球基本动作的练习，引导学生掌握正确的动作要领。
2. 教授足球团队战术，引导学生跟随示范进行练习。
3. 组织学生进行足球比赛，培养学生的团队协作精神。
第五章：田径【教学目标】1. 让学生掌握田径基本项目，提高身体素质。
小学体育与健康教育教案全册
小学体育与健康教育教案全册第一章：介绍体育与健康的重要性一、教学目标：1. 让学生了解体育与健康的关系。
2. 培养学生对体育活动的兴趣。
3. 让学生掌握基本的体育知识和技能。
二、教学内容：1. 体育与健康的定义和关系。
2. 体育活动对身心健康的益处。
3. 基本的体育知识和技能。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解体育与健康的重要性。
2. 示范法：展示基本的体育知识和技能。
3. 实践法：让学生参与体育活动，体验运动的乐趣。
四、教学步骤：1. 导入：引导学生思考体育与健康的关系。
2. 讲解：讲解体育与健康的定义和益处。
3. 示范：展示基本的体育知识和技能。
4. 实践：让学生参与体育活动，体验运动的乐趣。
五、教学评价：1. 观察学生在体育活动中的表现，评价其技能水平和参与程度。
2. 收集学生的提问和回答，评价其对体育与健康知识的理解程度。
第二章：学习跑步技巧一、教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧。
2. 培养学生正确的跑步姿势和呼吸方式。
3. 提高学生的耐力和速度。
二、教学内容：1. 跑步的基本技巧：正确的姿势、步频和步幅。
2. 跑步的呼吸方式：腹式呼吸和胸式呼吸。
3. 耐力和速度的训练方法。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解跑步技巧和训练方法。
2. 示范法：展示正确的跑步姿势和呼吸方式。
3. 实践法：让学生进行跑步训练，纠正错误的姿势和呼吸方式。
四、教学步骤：1. 导入：引导学生思考跑步技巧的重要性。
2. 讲解：讲解正确的跑步姿势和呼吸方式。
3. 示范：展示正确的跑步姿势和呼吸方式。
4. 实践：让学生进行跑步训练，纠正错误的姿势和呼吸方式。
五、教学评价：1. 观察学生在跑步训练中的表现，评价其技巧水平和训练效果。
2. 收集学生的提问和回答，评价其对跑步技巧的理解程度。
第三章：学习跳绳技巧一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧。
2. 培养学生正确的跳绳姿势和节奏感。
3. 提高学生的协调性和耐力。
二、教学内容：1. 跳绳的基本技巧：正确的姿势、绳子的长度和节奏。
小学体育与健康教育教案全册
小学体育与健康教育教案全册第一章：体育与健康的关系一、教学目标：1. 让学生了解体育与健康之间的关系。
2. 培养学生热爱体育运动，注重身体健康的观念。
3. 引导学生养成积极参与体育锻炼的习惯。
二、教学内容：1. 讲解体育与健康的关系。
2. 介绍体育运动对身体健康的好处。
3. 分析不良生活习惯对健康的影响。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解体育与健康的关系，体育运动的好处。
2. 讨论法：引导学生讨论不良生活习惯对健康的影响。
四、教学步骤：1. 导入：提问学生对体育与健康的理解。
2. 讲解：讲解体育与健康的关系，体育运动的好处。
3. 讨论：分组讨论不良生活习惯对健康的影响。
4. 总结：引导学生认识到积极参与体育锻炼的重要性。
五、课后作业：1. 学生回家后，向家长介绍体育与健康的关系。
2. 家长协助孩子制定一个合理的运动计划。
第二章：体育运动的基本常识一、教学目标：1. 让学生了解体育运动的基本常识。
2. 培养学生正确参与体育运动的态度。
3. 引导学生掌握体育运动的基本技巧。
二、教学内容：1. 讲解体育运动的基本常识。
2. 介绍体育运动的基本技巧。
3. 分析正确参与体育运动的重要性。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解体育运动的基本常识，体育运动的基本技巧。
2. 示范法：演示正确参与体育运动的方法。
四、教学步骤：1. 导入：提问学生对体育运动的认识。
2. 讲解：讲解体育运动的基本常识，体育运动的基本技巧。
3. 示范：演示正确参与体育运动的方法。
4. 练习：学生分组练习，掌握体育运动的基本技巧。
五、课后作业：1. 学生回家后，向家长介绍体育运动的基本常识。
2. 家长协助孩子制定一个合理的运动计划。
第三章：运动损伤的预防与处理一、教学目标：1. 让学生了解运动损伤的预防与处理方法。
2. 培养学生正确运动，避免运动损伤的意识。
3. 引导学生掌握简单的运动损伤处理技巧。
二、教学内容：1. 讲解运动损伤的预防方法。
2. 介绍运动损伤的处理方法。
新课标体育小学全套 教案目录
新课标体育与健康课程优质教案集（全册）新课标体育与健康课程水平一目录一、体育与健康基础知识第一节《饮水有益健康》第二节《坐立行我最美》二、基本身体活动第一节走与游戏《大步走与游戏》第二节走与游戏《模仿走与游戏》第三节跑与游戏《长江黄河变速跑》第四节跑与游戏《变向跑》第五节跑与游戏《障碍跑与游戏》第六节跑与游戏《牵手跑》第七节跳跃与游戏《立定跳跃》第八节跳跃与游戏《单跳双落》第九节跳跃与游戏《起跳与落地》第十节跳跃与游戏《羊角球跳跃》第十一节投掷与游戏《抛接轻物》第十二节投掷与游戏《持轻物掷远》第十三节爬行与游戏《模仿动物爬行》第十四节爬行与游戏《爬越30cm障碍物》三、体操类活动第一节队列队形《向右看齐》第二节队列队形《一路（列）变两路（列）纵（横）队》第三节技巧《前滚翻》第四节技巧《仰卧推起成桥》第五节技巧《劈叉》第六节跳绳《并脚跳短绳》第七节跳绳《跳长绳》四、球类活动第一节小篮球《原地多种形式拍球》第二节小篮球《原地拍球比多》第三节小足球《踢地滚球》第五节小足球《踩球》第六节乒乓球《握拍与颠球》第七节乒乓球《握拍与端球》五、武术第一节《武术基本手型》第二节《武术基本腿法》六、名族传统体育第一节《踢毽子》第二节《跳皮筋》水平二目录一、体育与健康基础知识第一节《安全运动促健康》第二节《营养不良与肥胖》第三节《用眼卫生》二、基本身体活动第一节跑《快速跑》第二节跑《接力跑》第三节跑《障碍跑》第四节跳越《立定跳远1》第五节跳跃《立定跳远2》第六节投掷《上步投掷垒球》第七节投掷《双手前掷实心球》第八节投掷《投准游戏》第九节跳跃与游戏《起跳与落地》三、体操类活动第一节队列队形《原地转法》第二节队列队形《跑步与立定》第三节队列队形《队列训练》第四节跳绳《“8”字跳长绳》第五节跳绳《花样跳绳》第六节技巧《前滚翻》第七节技巧《直线前滚翻》第八节技巧《跪跳起》第九节技巧《肩肘倒立》第十节器械体操《支撑跳跃-跳上成跪撑-向前跳下》第十一节器械体操《低单杠-仰卧悬垂》第十二节韵律活动与舞蹈《校园集体舞：嗨！加油》第十三节韵律活动与舞蹈《小鸡小鸡》第十四节韵律活动与舞蹈《花球啦啦操》四、球类活动第一节小篮球《原地运球》第二节小篮球《行进间运球》第三节小篮球《行进间运球》第四节小篮球《原地双手胸前传接球》第五节小篮球《原地运球-左右推拉球》第六节小篮球《原地双手胸前投篮》第七节小足球《脚内侧踢球》第八节小足球《脚背正面踢球》第九节小足球《脚背正面运球》第十节小足球《脚内侧传球、停球、运球》第九节小足球《足球二过一》第十一节乒乓球《正手发球》第十二节乒乓球《正手推挡球》第十三节乒乓球《正手攻球》五、武术第一节武术《武术基本动作-弹踢》第二节武术《武术组合动作-上步搂手马步击掌》第三节武术《武术基本动作-冲拳、推掌》六、民族传统体育第一节民族传统体育《竹竿舞》第二节民族传统体育《板鞋》第三节民族传统体育《跳骆驼》水平三目录一、体育与健康基础知识第一节《轻度损伤的自我处理》第二节《轻度损伤的自我处理》第四节《青春期》二、基本身体活动第一节跑《50米快速跑》第二节跑《耐久跑》第三节跑《耐久跑-8字跑》第四节跑《耐久跑-自然地形跑》第五节跑《接力跑、传接棒》第六节跳《蹲踞式跳跃》第七节跳《跨越式跳高》第八节投掷《双手从头后向前掷实心球》第九节投掷《投掷掷实心球》三、体操类活动第一节跳绳《向前、向后摇绳编花跳》第二节跳绳《穿梭跳长绳》第三节跳绳《花样跳绳》第四节技巧《体操自由组合动作》第五节技巧《侧手翻》第六节支撑跳跃《山羊分腿腾跃》第七节支撑跳跃《分腿腾跃》第八节低单杠《单挂膝悬垂摆动》第九节低单杠《仰卧悬垂》四、球类活动第一节小篮球《体前变向换手运球》第二节小篮球《单手肩上投篮》第三节小篮球《行进间变向运球》第四节小篮球《多种形式投篮》第五节小足球《脚背内侧传球》第六节小足球《脚背外侧传球》第七节小足球《脚内侧拨球变向过人》第八节小足球《运球与射门》第十节软式拍球《正面下手双手垫球》第十一节软式拍球《正面下手发球》第十二节乒乓球《正手攻球》第十二节乒乓球《反手攻球》五、武术第一节武术《武术拳1-4》第二节武术《五步拳5-8》第三节武术《少年拳1-4》六、体能第一节《速度与体能》第二节《灵敏协调》第三节《腿部力量训练》第四节《柔韧》第五节《发展平衡能力的练习》。
小学体育优秀教案
小学体育优秀教案小学体育优秀教案1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。
4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的`技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程一、准备游戏：手运球、脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？二、游戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试。
3、小组展示停球方法。
（轻踩、减力等）4、分组传球尝试练习。
5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏。
2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
小学体育优秀教案2教学目标：1、掌握健康的概念及组成部分。
2、知道健康四大基石及含义。
3、列出不良生活方式对健康的影响。
4、认同生活方式对健康的影响，选择并逐步养成健康的生活方式。
教学重难点：重点：掌握健康的概念，知道怎样获得健康。
小学体育教案全册
小学体育教案全册第一章：篮球基本技能训练一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球手法和脚步移动。
2. 培养学生团队合作意识和竞争精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 篮球基本持球手法：手指拨球、手腕灵活性训练。
2. 脚步移动：滑跳步、交叉步、防守步。
三、教学步骤1. 讲解和示范篮球基本持球手法和脚步移动。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技能。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的动作准确性、协调性。
2. 评价学生在比赛中的团队合作和竞技水平。
第二章：足球基本技能训练一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本带球、传球和射门技巧。
2. 培养学生团队合作意识和竞技水平。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球基本带球技巧：脚内侧带球、脚背带球。
2. 传球技巧：短传、长传。
3. 射门技巧：脚内侧射门、脚背射门。
三、教学步骤1. 讲解和示范足球基本带球、传球和射门技巧。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技能。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的动作准确性、协调性。
2. 评价学生在比赛中的团队合作和竞技水平。
第三章：乒乓球基本技能训练一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本发球、接球和击球技巧。
2. 培养学生团队合作意识和竞技水平。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 乒乓球基本发球技巧：正手发球、反手发球。
2. 接球技巧：正手接球、反手接球。
3. 击球技巧：正手攻球、反手攻球。
三、教学步骤1. 讲解和示范乒乓球基本发球、接球和击球技巧。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技能。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的动作准确性、协调性。
2. 评价学生在比赛中的团队合作和竞技水平。
第四章：羽毛球基本技能训练一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本发球、接球和击球技巧。
小学体育课教案(通用12篇)
小学体育课教案（通用12篇）小学体育课教案篇1一、指导思想体育课程标准强调和突出了“健康第一”的指导思想，并将这一思想贯穿整个教育教学之中。
真正的健康是由身体健康、心理健康和良好的社会适应能力组成的。
所以本节课的教学目标是按体育课程标准中所提到的五个学习领域目标来确定的，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。
对于义务教育阶段来说，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。
从而养成良好的体育锻炼的习惯。
为形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。
它强调学生的运动体验、强调学生的自主、团体合作，探究学习方式的形成，具有较强的实践性。
它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生健康三维观的培养，增加学生的社会责任感。
二、教学内容：下压式接力棒的传接技术三、教材分析：接力跑是发展学生接力跑和速度素质的教学内容。
通过接力跑练习不仅可以提高学生的接力跑能力、快速反应能力，机体无氧代谢能力，而且可以培养少年儿童勇往直前、奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。
接力跑教学要求学生在体验接力跑乐趣的基础上，激发学生的学习兴趣，发展学生接力跑能力，掌握传接棒的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与接力跑锻炼。
同时，它作为人类的基本活动能力之一，在日常生活中，特别是在进行一些积极性身体活动方面，都有着极为重要的意义。
本课时是五年级接力跑教学，主要是培养学生接力跑传接棒的正确技术，发展学生接力跑能力。
接力跑教学的技术教学竞技化味道很浓，而新课程强调学生的运动体验，突出身体锻炼，本课从教材的内涵出发，运用了多种教学手段、教学方法，让学生在快乐中体验接力跑。
四、学情分析：本课教学对象是五年级（2）班学生，学生组织纪律性欠缺，与他人合作方面有一定困难，存在运动技术较差的现象。
但求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好，好胜心强，敢于表现。
五、教学目标：下压式接力棒的传接技术1 、认知目标：通过学习使80％以上的学生知道下压式传接的技术动作要领。
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玉峰实验学校体育实践课教案
第24课时授课记录：/ 1 / 2 / 3 学习阶段：水平二
学习目标：自主的完成练习任务
学习内容：达标的补测
学习步骤：
一、进行热身练习
教师活动：1.教师提出练习的要求
2.组织进行柔韧的练习
3.组织学生布置场地
学生活动：1.知道练习目的
2.认真的做好柔韧练习
3.和同伴一起布置场地
组织：
二、完成练习
重点：能够完成练习任务
难点：提高自己的成绩
教师活动：1.提出练习的要求
2.组织学生练习(跳绳、仰卧起坐)
3.组织进行补测
学生活动：1.知道练习的目的
2.进行两个项目的练习
3.进行补测
组织：
仰卧起坐
场地器材：短绳秒表
课后小结：。