基本不等式{精品}

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基本不等式又叫均值不等式精品PPT课件

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x
y
y 2x 3 x y 3 2 2
当且仅当
y 2 x 即: y 2 x 时取“=”号 x y
1 x 2 2 2 y 2 2
即此时
y 2x 而 2 x y 1
ymin 3 2 2
正解二: 2x y 1
A、40 B、10
D)
C、4 D、2
1、应用均值不等式须注意以下三点:
(1)各项或各因式为正 (2)和或积为定值 (3)各项或各因式能取得相等的值,必要时作适当变形, 以满足上述前提,即“一正二定三等” 2、二元均值不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积 式”转 化为“和式”的放缩功能; 创设应用均值不等式的条件,合理拆分项或配凑因式是常 用的解题技巧,而拆与凑的成因在于使等号能够成立;
综上所述:当 x 0时,y min 2 当x 0时,y max 2
2 引例2:已知x 1, 求y x 的最小值 x 1 解法一: x 1 2 x x 1
2 y x 2 x 1
积不是 定值
解法二:
x 1, x 1 0 2 当且仅当x 时,y有最小值 x 1 此时x 2 x 2 0, 解得x 2, x 1(舍去) 2 2 4 2 1
1 xy 即 2 2 xy 2 2 1
错因:
过程中两次运用了
1 1 1 2 2 2 2 4 2 x y xy
1 1 即 的最小值为 4 x y
均值不等式中取“=”
号过渡,而这两次取
2
“=”号的条件是不同的,
故结果错。
1 1 正解一: 2x y 2x y x y
看谁最快

基本不等式(课件)

基本不等式(课件)

比较大小
学习如何比较不等式中的数值大小。
证明基本不等式的方法
数学归纳法
使用数学归纳法证明基本 不等式。
反证法
使用反证法证明基本不等 式。
代入法
使用代入法证明基本不等 式。
基本不等式形式讲解
1
三角不等式
学习三角函数中常用的不等式。
2
均值不等式
介绍均值不等式及其不同形式。
3
柯西-施瓦兹不等式
探讨柯西-施瓦兹不等式及其几何和向量形式。
基本不等式的推广
绝对值不等式
学习利用基本不等式解决绝对值不等式。
积分不等式
探讨基本不等式在积分中的运用。
幂不等式
介绍基本不等式在幂函数中的应用。
例题和练习
例题
通过例题加深对基本不等式的理解。
练习
加强基本不等式的应用能力。
基本不等式的应用
实际应用
了解基本不等式在实际生活中的应用,如经济学、 物理学等领域。
最优化问题
学习如何使用基本不等式解决最优化问题。
概率
探索基本不等式在概率论中的应用。
基本不等式与均值不等式的关系
深入研究基本不等式与均值不等式之间的联系,包括均值不等式是基本不等式的特殊情况,以及它们在 数学推导和证明中的应用。
基式的概念、证明方法以及各种形式的基 本不等式。我们还将探讨基本不等式的应用、与均值不等式的关系以及推广 内容,并提供例题和练习。
不等式的概念
符号表达
学习不等式中的符号表示以及它们在数学中的含 义。
数轴表示
了解如何使用数轴来可视化不等式并确定不等式 的解集。

基本不等式(完整版)

基本不等式(完整版)

2b+a≥2,ab>0; ab
a+b 3ab≤ 2 2,a,b∈R;
当且仅当 a=b 时 等号成立.
4a2+b2≥
a+b 2
2,a,b∈R
2
(5) 2 ab a b a2 b2 (a 0,b 0) .
11
2
2
ab
一、直接法
【例 1】以下结论,正确的是( ) A.y=x+ ≥4
B.ex+ >2
A. 2
B.2
C.2 2
D.4
解析:由1+2= ab知 a>0,b>0,所以 ab=1+2≥2 2 ,即 ab≥2 2,
ab
ab
ab
1=2,
ab 当且仅当 1+2=
即 a=4 2,b=2 4 2时取“=”,所以 ab 的最小值为 2 ab,
2.故选 C
ab
变式 1:若实数 x、y 满足 2x+2y=1,则 x+y 的取值范围是( )
证明: (a b)2 0 a2 2ab b2 0 a2 b2 2ab
推论: ab a2 b2 ( a,b R ). 2
2、如果 a 0 , b 0 ,则 a b 2 ab ,(当且仅当 a b 时取等号“=”).
推论: ab
(a b )2 ( a
a2 0 ,b 0 );
C.x(1﹣x)≤(
)2 =
D.sinx+
(0<x<π)的最小值是 2
解:A:当 x<0 时,不满足题意;B:
C:由基本不等式可得,x(1﹣x) 等号,故 C 符合题意; D:当 0<x<π时,0<sinx≤1,则 故选:C.
=2,不符合题意; = ,当且仅当 x=1﹣x 即 x= 时取

基本不等式课件(共43张PPT)

基本不等式课件(共43张PPT)

02
基本不等式的证明方法
综合法证明基本不等式
利用已知的基本不等式推导
01
通过已知的不等式关系,结合不等式的性质(如传递性、可加
性等),推导出目标不等式。
构造辅助函数
02
根据不等式的特点,构造一个辅助函数,通过对辅助函数的分
析来证明原不等式。
利用数学归纳法
03
对于涉及自然数n的不等式,可以考虑使用数学归纳法进行证明。
分析法证明基本不等式
寻找反例
通过寻找反例来证明某个不等式不成 立,从而推导出原不等式。
利数,可以利用中间值定理 来证明存在某个点使得函数值满足给 定的不等式。
通过分析不等式在极限情况下的性质, 来证明原不等式。
归纳法证明基本不等式
第一数学归纳法
通过对n=1和n=k+1时的情况进行归纳假设和推导,来证 明对于所有正整数n,原不等式都成立。
拓展公式及其应用
要点一
幂平均不等式
对于正实数$a, b$和实数$p, q$,且$p < q$,有 $left(frac{a^p + b^p}{2}right)^{1/p} leq left(frac{a^q + b^q}{2}right)^{1/q}$,用于比较不同幂次的平均值大小。
要点二
切比雪夫不等式
算术-几何平均不等式(AM-GM不等式):对于非负实数$a_1, a_2, ldots, a_n$,有 $frac{a_1 + a_2 + ldots + a_n}{n} geq sqrt[n]{a_1a_2ldots a_n}$,用于求解最值问题。
柯西-施瓦茨不等式(Cauchy-Schwarz不等式):对于任意实数序列${a_i}$和${b_i}$,有 $left(sum_{i=1}^{n}a_i^2right)left(sum_{i=1}^{n}b_i^2right) geq left(sum_{i=1}^{n}a_ib_iright)^2$,用于证明与内积有关的不等式问题。

基本不等式完整版

基本不等式完整版

基本不等式完整版一、知识点总结1.基本不等式原始形式:若 $a,b\in\mathbb{R}$,则 $a^2+b^2\geq 2ab$。

2.基本不等式一般形式(均值不等式):若 $a,b\in\mathbb{R^*}$,则 $a+b\geq 2\sqrt{ab}$。

3.基本不等式的两个重要变形:1)若 $a,b\in\mathbb{R^*}$,则 $\frac{a+b}{2}\geq \sqrt{ab}$。

2)若 $a,b\in\mathbb{R^*}$,则 $ab\leq\left(\frac{a+b}{2}\right)^2$。

总结:当两个正数的积为定值时,它们的和有最小值;当两个正数的和为定值时,它们的积有最小值。

特别说明:以上不等式中,当且仅当 $a=b$ 时取“=”。

4.求最值的条件:“一正,二定,三相等”。

5.常用结论:1)若 $x>0$,则 $x+\frac{1}{x}\geq 2$(当且仅当$x=1$ 时取“=”)。

2)若 $x<0$,则 $x+\frac{1}{x}\leq -2$(当且仅当 $x=-1$ 时取“=”)。

3)若 $a,b>0$,则 $\frac{a}{b}+\frac{b}{a}\geq 2$(当且仅当 $a=b$ 时取“=”)。

4)若 $a,b>0$,则 $ab\leq \left(\frac{a+b}{2}\right)^2\leq \frac{a^2+b^2}{2}$。

5)若 $a,b\in\mathbb{R^*}$,则 $\frac{1}{a+b}\leq\frac{1}{2}\left(\frac{1}{a}+\frac{1}{b}\right)\leq\frac{1}{2}\sqrt{\frac{1}{a^2}+\frac{1}{b^2}}$。

特别说明:以上不等式中,当且仅当 $a=b$ 时取“=”。

6.柯西不等式:1)若 $a,b,c,d\in\mathbb{R}$,则$(a^2+b^2)(c^2+d^2)\geq (ac+bd)^2$。

基本不等式 课件

基本不等式 课件

[解析] (1)因为 a>2,所以 a-2>0,又因为 m=a+a-1 2=
(a-2)+a-1 2+2,所以 m≥2 a-2·a-1 2+2=4,由 b≠0, 得 b2≠0,所以 2-b2<2,n=22-b2<4,综上可知 m>n.
(2)因为 a>b>1,所以 lg a>lg b>0, 所以 Q=12(lg a+lg b)> lg a·lg b=P; Q=12(lg a+lg b)=lg a+lg b=lg ab<lg a+2 b=R. 所以 P<Q<R. [答案] (1)A (2)P<Q<R
∴xy+9yx+10≥2 xy·9yx+10=16, 当且仅当3x, 由1x+9y=1,
得xy==142,,
即当 x=4,y=12 时,x+y 取得最小值 16.
(1)应用基本不等式需注意三个条件:即一正、二定、三相 等.在具体的题目中,“正数”条件往往易从题设中获得解决,“相 等”条件也易验证确定,而要获得“定值”条件却常常被设计为一 个难点,它需要一定的灵活性和变形技巧.因此,“定值”条件决 定着基本不等式应用的可行性,这是解题成败的关键.
2 时,等号成立.
(3)变形:ab≤a+2 b2≤a2+2 b2,a+b≥2 ab(其中 a>0,b >0,当且仅当 a=b 时等号成立).
[点睛] 基本不等式成立的条件:a>0 且 b>0;其中等
号成立的条件:当且仅当 a=b 时取等号,即若 a≠b 时,
则 ab≠a+2 b,即只能有 ab<a+2 b.
求实际问题中最值的解题 4 步骤 (1)先读懂题意,设出变量,理清思路,列出函数关系式. (2)把实际问题抽象成函数的最大值或最小值问题. (3)在定义域内,求函数的最大值或最小值时,一般先考虑 基本不等式,当基本不等式求最值的条件不具备时,再考虑函数 的单调性. (4)正确写出答案.

高中数学精品课件:第一章 基本不等式

高中数学精品课件:第一章 基本不等式

(2)若 x<23,则 f(x)=3x+1+3x-9 2有
A.最大值0
√C.最大值-3
B.最小值9 D.最小值-3
∵x<23,∴3x-2<0, f(x)=3x-2+3x-9 2+3 =-2-3x+2-93x+3 ≤-2 2-3x·2-93x+3=-3. 当且仅当 2-3x=2-93x,即 x=-13时取“=”.
教材改编题
1.已知 x>2,则 x+x-1 2的最小值是
A.1
B.2
C.2 2
√D.4
∵x>2, ∴x+x-1 2=x-2+x-1 2+2≥2 x-2x-1 2+2=4, 当且仅当 x-2=x-1 2,即 x=3 时,等号成立.
2.(多选)若a,b∈R,则下列不等式成立的是
A.ba+ab≥2
√B.ab≤a2+2 b2
第一章
§1.4 基本不等式
考试要求
1.了解基本不等式的推导过程. 2.会用基本不等式解决简单的最值问题. 3.理解基本不等式在实际问题中的应用.
知识梳理
1.基本不等式: ab≤a+2 b (1)基本不等式成立的条件: a>0,b>0 . (2)等号成立的条件:当且仅当 a=b 时,等号成立.
a+b (3)其中 2 叫做正数a,b的算术平均数, ab 叫做正数a,b的几何 平均数.
方法一 9-xy=x+3y≥2 3xy, ∴9-xy≥2 3xy, 令 xy=t, ∴t>0, ∴9-t2≥2 3t, 即 t2+2 3t-9≤0, 解得 0<t≤ 3,
∴ xy≤ 3,∴xy≤3, 当且仅当x=3y,即x=3,y=1时取等号,∴xy的最大值为3.
方法二 ∵x=91-+3yy, ∴x·y=91-+3yy·y=9y1-+3yy2

基本不等式课件

基本不等式课件

均值不等式的证明
均值不等式的证明可以通过数学归纳法、柯西不等式等方法 进行。
其中,利用柯西不等式进行证明的方法较为简洁明了,可以 通过构造向量并应用柯西不等式得出结论。
均值不等式的应用
均值不等式在数学中有着广泛的应用,例如在证明不等式 、求最值、解决方程等问题中都可以发挥作用。
在实际应用中,均值不等式也可以用于解决一些实际问题 ,例如在经济学中的收入分配、物理学中的能量均分等问 题中都可以应用均值不等式进行分析和求解。
一元二次不等式的解集
满足不等式的 $x$ 的取值范围。
3
一元二次不等式的图像
一元二次函数的图像在 $x$ 轴上方的部分或下方 的部分。
一元二次不等式的解法
判别式法
通过计算判别式 $Delta = b^2 4ac$,判断一元二次方程的根的 情况,从而确定不等式的解集。
配方法
通过配方将一元二次不等式转化为 完全平方的形式,然后利用平方根 的性质求解。
THANKS
感谢观看
05
柯西-施瓦茨不等式
柯西-施瓦茨不等式的定义
对于任意实数序列${a_i}$和${b_i}$($i=1,2,...,n$),有
$left( sum_{i=1}^{n} a_i^2 right) left( sum_{i=1}^{n} b_i^2 right) geq left( sum_{i=1}^{n} a_i b_i right)^2$
基本不等式的重要性
01
02
03
数学基础
基本不等式是数学中的重 要内容,是后续学习不等 式解法、函数性质等的基 础。
实际应用
在实际问题中,经常需要 比较大小、求解最值等问 题,基本不等式是解决这 些问题的有效工具。
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3 解: x > 3 、 ∵ 1 1 ∴y = x + = (x - 3) + +3 x−3 x- 3 1 2 ( x − 3) ⋅ ≥ +3= 5 x−3 1 当且仅当 x − 3 = , 即 x = 4时,函数有最大值, x−3 最大值为5。
注意
1、不等式的适用范围 、不等式的适用范围 2、运用重要不等式求最值时,要把一端化 、运用重要不等式求最值时, 常数(定值)。 为常数(定值)。
a2 + b2 2
• a、b的调和平均数为: 1 、 的调和平均数为 的调和平均数为:
2
1 + a b
例 2: 某工厂要建造一个长方体形无盖贮水池, 某工厂要建造一个长方体形无盖贮水池, 其容积为4800 4800m 深为3 其容积为4800m 3 ,深为3m,如果池底每平方米 的造价为150 150元 池壁每平方米的造价为120 120元 的造价为150元,池壁每平方米的造价为120元, 怎样设计水池能使总造价最低?, 怎样设计水池能使总造价最低?, 最低总造价是多少? 最低总造价是多少?
课本P100:练习3: 解:设矩形的长与宽分别为acm,bcm, 由题意2(a+b)=20 ⇒ a+b=10 因为a>0,b>0 a+b 2 10 2 ) =( ) =25,S max =25 ∴ S=ab ≤( 2 2 当且仅当a=b=5时取等号 答:矩形的长与宽均为5时,面积最大为25 cm
2
-0.5
选B
-1
-1.5
-2
-2.5
-3
-3.5
作业本P51:4 已知实数x,y满足条件 xy≤64 x≥2 Y≥2 则Z=log2x+log2Y的最小值是_________
解: XY ≥2 ⋅2=4 ∴ Z=log 2 X+log 2 Y=log 2 XY ≥log 2 4 ≥log 2 4=2 ∴ Z min =2
• 从形的角度来看,基本不等式具有 特定的几何意义;从数的角度来看, 基本不等式揭示了“和”与“积” 这两种结构间的不等关系。
D a+b OD= 2 A a O C
ab b B
a+b ab≤ ab ≤ 2
E 两个正数的几何平均数小于或等于 这两个正数的算术平均数
特别地,如果a 特别地,如果a>0,b>0, a+b 2 也可写作 ab ≤ ( ) 2 当且仅当 a=b 时,等号成立
作业本P51:1 若点(3,1)和(-4,6)在直线3X-2Y+a=0的两侧,则a的取值范围是( A:a<-7,或a>24, B. -7<a<24 C:a=-7或 a=24, D. a≥7.
)
解: [3×3-2×1+a][3×(-4)-2×6+a]<0 即 (a+7)(a-24)<0 ∴-7<a<24
例1: a, 为两不相等的正实数, a,b为两不相等的正实数,下列各 式中最小的是 a+b a2+b2 2ab ,(B) ab (C) (D) (A) 2 2 a+b
推广公式: 推广公式:a,b∈R
+
2ab a+b ≤ ab ≤ ≤ a+b 2
a 2 +b 2 2
推广公式: 推广公式:a,b∈R + a+b ≤ ab ≤ ≤ 1 1 2 + a b
-30 -25 -20 -15 -10 -5
B(1,9)
8 6
A(3,8): B(1,9):
A(3,8)
4
2
5
-2
-4
-6
-8
作业本P49: 11: Y≥0 Y≤X 已知由约束条件 Y≤2-X 确定的区域面积为S, t≤x≤t+1 求 S=f(t) (0≤t≤1)的表达式
4 3.5
3
2.5
1 1 1 解: S= ⋅2⋅1- ⋅t⋅t- (1-t)(1-t) 2 2 2 1 1 1 =1- t2- (1-2t+t2)=-t2+t+ 2 2 2 1 2+t+ 即 f(t)=-t (0≤t≤1) 2
D E a b F G B H
A a 2 +b 2
C
基本不等式
1、如果a、b∈R,那么a2+b2≥2ab 如果 、 ∈ ,那么 (当且仅当a=b时,取“=”号) 当且仅当 时 号
算术平均数与几何平均数
a+b ≥ ab 2.如果a,b∈R+,则 2 当且仅当a=b时取等号
两个正数的等差中项不小于 代数解释: 代数解释: 它们的等比中项。 它们的等比中项。
二、简单应用
已知x 都是正数, 例1:已知x,y都是正数, Y X 求证 ( 1) + ≥ 2 X Y (2)(x+y)(x 2 +y 2)(x 3+y 3 ) ≥ 8x 3y 3
证明 (2): 因为x>0,y>0 ∴ x+y ≥2 xy x 2 +y 2 ≥2xy x 3 +y 3 ≥2 x 3 y 3 =2xy xy ∴ (x+y)(x 2 +y 2 )(x 3 +y 3 ) ≥ 2 xy ⋅2xy ⋅2xy xy ∴ (x+y)(x 2 +y 2 )(x 3 +y 3 ) ≥8x 3 y 3
二、简单应用
已知x 都是正数, 例1:已知x,y都是正数, Y X 求证 (1) + ≥2 X Y (2)(x+y)(x
2 +y 2 )(x 3 +y 3 ) ≥ 8x 3 y 3
Y x 证明(1): 因为x>0,y>0, >0, >0 ∴ x Y Y x Y x ∴ + ≥2 ⋅正数积为定值, 结论1:两个正数积为定值,则和有最小值
(2)一段长为36m的篱笆围成一个矩形 菜园,问这个矩形的长,宽各为多少时, 菜园的面积最大,最大面积是多少?
解:(2)设矩形菜园的长为x m,宽为y m, 则 2(x+y)=36,x+y=18, 矩形菜园的面积为S=xy m2 x+y 18 由 xy≤ = =9. 2 2 可得S=xy≤81 当且仅当X=Y=9时成立, ∴这个矩形的长,宽都为9 m时, 菜园的面积最大,最大面积是 81 m2
1 (2)已知 x < 0, 求 x + 的最值; x
2、解: x < 0,∴−x > 0 ∵ 1 1 1 ∴x + = −[(−x) + (− )] ≤ −2 (−x) ⋅ (− ) = −2 x x x 1 当且仅当− x = − 即x = −1时有最大值 − 2. x
1 (3)若x > 3,函数y = x + ,当x为何值时,函数 x −3 有最值,并求其最值。
3.5
X ≤1 线性目标函数Z=2X-Y在线性约束条件 Y ≤1下取最小值时的最优解是( ) A.(1,1). B.(-1,1) C.(-1,-1) D. (1,-1)
3 2.5 2
作业本P51:2
Z=2X-Y⇒Y=2X-Z
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
1.5
1
A(-1,1)
0.5 1 2
X
结论2 两个正数和为定值, 结论2:两个正数和为定值,则积有最大值
例3:.已知两个正数x,y,求x+y与积xy的最值. (1)xy为定值p,那么当x=y时,x+y有最小值 (2)x+y为定值s,那么当x=y时,积xy有最大值
结论1:两个正数积为定值,则和有最小值 结论1 两个正数积为定值, 结论2 两个正数和为定值, 结论2:两个正数和为定值,则积有最大值
-5 -4 -3 -2 -1
2
1.5
A(1,1)
1 0.5
B
1
E
2 3
-0.5
C(t,0) D(t+1,0)
-1
-1.5
-2
-2.5
5
作业本P49: 6: X-Y-2≤0 X+2Y-4>0 设实数x,Y满足条件 2Y-3≤0 Y 则 的最大值是______ X
4
3
2
A(1,1.5)
1
-10
-8
-6
1 例 知 > 0, 求 + 的 值 4:(1) 已 x x 最 ; x 1 (2) x x ; 已知 < 0,求 + 的最值 x 1 (3)若 x > 3, 函数 y = x + , 当 x为何值时,函数 x−3 有最值,并求其最值。 1 1 解: x > 0,∴x + ≥ 2 x ⋅ = 2 ∵ x x 1 当 仅 x = 即 =1时 式 最 值2. 且 当 x 原 有 小 x
-4
-2
2
4
6
Y 3 解:( ) max = x 2
-1
-2
-3
-4
-5
基本不等式( 基本不等式(二)
P100:练习:1,2,3,4.
课本P100:练习2: 解:设两条直角边的长分别为a,b, 1 由题意 ab=50⇒ab=100. 2 因为a>0,b>0 ∴L=a+b≥2 ab=2 100=20,Lmin =20 当且仅当a=b=10时取等号 答:当两条直角边的长均为10时,两条 直角边的和最小,最小值是20
4800 1600 解:设底面的长为x m,宽为Y= = m,水池总造价为Z元 X 3X 根据题意,有 4800 Z=150⋅ +120(2×3x+2×3y)=240000+720 (X+Y) 3 1600 1600 =240000+720(X+ )≥240000+720⋅2 x⋅ X x =240000+720⋅2 1600 =297600. 1600 当且仅当 X= ⇒X=40,∴X=Y=40时,等号成立 X 答:将水池的地面设计成边长为40m的正方形时总造价最低, 最低总造价是297600元
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