江苏省常州市西夏墅中学高中语文练习题苏教版必修1：神的一滴]
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苏教版高一语文神的一滴同步练习（带解析）
神的一滴同步练习就是帮助大家巩固苏教版高一年级语文神的一滴知识点的一个好办法，大家了解了做题的好处了吗?那就赶紧来认真练习吧。
1.下列词语的字形和加点字的注音完全正确的一项是()
A.汆(tǔn)水懒(lài)惰黝黑(yǒu)黑魆魆(xū)
B.鱼鳍(qí)峻峭(qiào)深邃(suì)湿辘辘(lù)
C.漪(yī)澜水蝎(xiē)虚掷(zhì)黯淡无光(àn)
D.鸟瞰(kàn)鼓膜(mó)蓟(jì)草缪(móu)斯女神
2.望着它(瓦尔登湖)的人可以测出他自己的天性的深浅。
你能从这句话中读出什么样的内涵?
答：。
3.仿照下列句子的修辞手法和句式特点，另写一个这样的句子。
再没有什么像这一个躺卧在大地表面的湖沼这样美，这样纯洁，同时又这样大。
1。
高一语文：神的一滴课堂达标练习题
高一语文：神的一滴课堂达标练习题【摘要】：多练题，才能知道自己哪些知识还不熟，才能改进。
小编为大家整理了神的一滴课堂达标练习题，希望大家喜欢。
苏教版45分钟神的一滴课堂达标练习题(带答案)筑基达标1.下列词语中加点字注音没有错误的一项是()A.涟漪(yī)蓊郁(wēng)黑魆魆(xū)虚掷(zhì)B.皱纹(zhòu) 厮混(sī) 吞噬(shì) 深邃(suì)[来*C.缪斯(miù) 鼓噪(zào) 譬喻(pì) 挥霍(hè)D.甬道(yǒng) 引擎(qíng) 湖泊(bō) 徜徉(cháng)提示：A项“蓊”读“wěng”，C项“霍”读“huò”，D项“泊”读“pō”。
答案：B2.下列词语书写有误的一项是()A.镶边遗嘱峻削树木蓊郁B.装饰瞥见油腻光阴虚掷C.姿容圆形碗牒受之无愧D.漂浮睫毛肮脏湖光山色提示：C项，碗牒—碗碟。
答案：C3.下面句中加点的“华美的铜色”，正确的理解应该是()划桨到了那些地方，我才惊奇地发现我自己已给成亿万的小鲈鱼围住，都只五英寸长;绿水中有了华丽的铜色，它们在那里嬉戏着，经常地升到水面来，给水面一些小小水涡，有时还留一些小小水泡在上面。
A.“铜色”是从水面看到的湖底泥土的色彩，充分写出了湖水之清。
B.“铜色”是晚霞映照在水面上的色彩，与绿水之“绿”相映成趣。
C.“铜色”是从水面看到的水中小鲈鱼的色彩，与绿水之“绿”相映成趣。
D.“铜色”是天空漂浮的云朵倒映在湖水里的色彩，充分写出了湖水之清。
提示：由原文“绿水中有了华丽的铜色，它们在那里嬉戏着”，可知“华丽的铜色”是从水面看到的水中小鲈鱼的色彩。
答案：C4.依次填入下面句中横线处的虚词，最恰当的一项是()我把一日中最宝贵的光阴这样虚掷;我是富有的，与金钱无关，我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们。
苏教版高中语文必修一同步达标测试4.5神的一滴267
苏教版 45分钟课堂达标测试（神的一滴）筑基达标1．下列词语中加点字注音没有错误的一项是（）Ａ．涟漪．．（yī）蓊．郁（wēng）黑魆．魆（xū）虚掷．（zhì）Ｂ．皱．纹（zhòu）厮．混（sī）吞噬．（shì）深邃．(suì)Ｃ．缪．斯（miù）鼓噪．（zào）譬．喻（pì）挥霍．（hè）Ｄ．甬．道（yǒng）引擎．（qíng）湖泊．（bō）徜．徉（cháng）提示：Ａ项“蓊”读“wěng”，Ｃ项“霍”读“huò”，Ｄ项“泊”读“pō”。
答案：B2．下列词语书写有误的一项是（）Ａ．镶边遗嘱峻削树木蓊郁Ｂ．装饰瞥见油腻光阴虚掷Ｃ．姿容圆形碗牒受之无愧Ｄ．漂浮睫毛肮脏湖光山色提示：C项，碗牒—碗碟。
答案：C3．下面句中加点的“华美的铜色”，正确的理解应该是（）划桨到了那些地方，我才惊奇地发现我自己已给成亿万的小鲈鱼围住，都只五英寸长；绿水中有了华丽的铜色．．．．．，它们在那里嬉戏着，经常地升到水面来，给水面一些小小水涡，有时还留一些小小水泡在上面。
Ａ．“铜色”是从水面看到的湖底泥土的色彩，充分写出了湖水之清。
Ｂ．“铜色”是晚霞映照在水面上的色彩，与绿水之“绿”相映成趣。
Ｃ．“铜色”是从水面看到的水中小鲈鱼的色彩，与绿水之“绿”相映成趣。
Ｄ．“铜色”是天空漂浮的云朵倒映在湖水里的色彩，充分写出了湖水之清。
提示：由原文“绿水中有了华丽的铜色，它们在那里嬉戏着”，可知“华丽的铜色”是从水面看到的水中小鲈鱼的色彩。
答案：Ｃ4．依次填入下面句中横线处的虚词，最恰当的一项是（）我把一日中最宝贵的光阴这样虚掷；我是富有的，与金钱无关，我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们。
Ａ．虽然但是宁愿却Ｂ．虽然但是虽然却Ｃ．宁愿但是虽然却Ｄ．宁愿因为虽然却提示：“虚掷”后用的是分号，与后面的句子也无法形成转折关系，因此不可以用“虽然”，也不可以用“但是”。
2021年苏教版高中语文必修一《神的一滴》练习卷
【最新】苏教版高中语文必修一《神的一滴》练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列划线的字注音全都正确的一项是( )A．引擎．(qínɡ) 削．壁(xiāo) 深邃．(suì)一泓．湖水(hónɡ)B．浅薄．(báo) 虚掷．(zhì) 蓊．郁(wěnɡ) 未雨绸缪．(móu)C．澄．澈(chénɡ) 皈．依(fān) 塞．责(sè) 饿殍．遍野(piǎo)D．吞噬．(shì) 睫．毛(jié) 包扎．(zā) 怙恶不悛．(quān)2．下列各项中，字形书写无误的一项是( )A．清澈撕打省吃简用光阴虚掷B．纰缪疏浚燧木取火声嘶力竭C．涟漪通牒顾明思义穷且益艰D．油腻熨贴和盘托出繁冗拖沓3．下列各句中划线的成语使用恰当的一句是( )A．环境造就人，也许有些主观臆断；但环境影响人，却是无可厚非．．．．的事实。
B．文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪壮诗篇，吉鸿昌“恨不抗日死，留作今日羞“的旷世呐喊，至今仍震耳欲聋．．．．，撼人心魄。
C．全书收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终前的几乎全部作品，这对众多的“汪迷”来说，真可以大快朵颐．．．．了。
D．你让我做辩论赛的主持人，我十分感激；然而我应变能力不强，只能敬谢不敏．．．．。
4．下列各句中没有语病的一句是( )A．成都市构建了以低保为核心，以帮困助学等为配套，以其他专项救助为补充的城乡一体化社会救助，保障了低保对象、特殊困难群众的基本需要。
B．只有搞好干部队伍建设才能贯彻落实全心全意为人民服务的宗旨，因此，我们必须高度重视，常抓不懈。
C．陈水扁分裂祖国的阴谋，子孙后代不答应，海峡两岸的人民更不会答应。
苏教版高中语文必修一 第4专题 《神的一滴》阅读练习2
《神的一滴》阅读练习一、阅读下面的文字，完成1～4题。
董师傅游湖□ 宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了，做起活儿来得心应手，若让那些教师们来说，已经超乎技而近乎道了。
他在校园里各处修理门窗，无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍。
都有他的业绩。
在一座新造的仿古建筑上，还有他做的几扇雕花窗户，雕刻十分精致，那是他的杰作。
董师傅精通木匠活儿，也对校园里的山水草木很是熟悉。
若是有人了解他的知识，可能聘他为业余园林鉴赏家，其实他自己也不了解。
一年年花开花落，人去人来；教师住宅里老的一个个走了，学生宿舍里小的一拨拨来了。
董师傅见得多了，也没有什么特别感慨的。
家里妻儿都很平安，挣的钱足够用了，日子过得很平静。
校园里有一个不大的湖，绿柳垂岸，柳丝牵引着湖水，湖水清澈，游鱼可见。
董师傅每晚收拾好木工工具，便来湖边大石上闲坐，点上一支烟，心静如水，十分自在。
不知为什么，学校里的人越来越多，校园渐向公园靠拢。
每逢节日，湖上亭榭挂满彩灯，游人如织。
一个“五一”节，董师傅有一天假。
他傍晚便来到湖边，看远处楼后夕阳西下，天渐渐暗下来，周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来，照得湖水通明。
他最喜欢那座塔，一层层灯光勾勒出塔身的线条；他常看月亮从塔边树丛间升起。
这时月亮却看不见。
也许日子不对，也许灯太亮了。
他并不多想，也不期望。
他无所谓。
有人轻声叫他，是前日做活儿那家的女工，是他的小同乡，名唤小翠。
她怯怯地说：“奶奶说我可以出来走走，现在我走不回去了。
”董师傅忙灭了烟，站起身说：“我送你回去。
”想一想，又说：“你看过了吗？”小翠仍怯怯地说：“什么也没看见，只顾看路了。
”董师傅一笑，领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走，走到一座小桥上，指点说：“从这里看塔的倒影最好。
”通体发光的塔，在水里也发着光。
小翠惊呼道：“还有一条大鱼呢！”那是一条石鱼，随着水波荡漾，似乎在光辉中跳动。
又走过一座亭子，那是一座亭桥，从亭中可以环顾四周美景。
高中语文 神的一滴课时训练 苏教版必修1
高中语文神的一滴课时训练苏教版必修11.下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A.峻峭虚掷庸懒挥霍葡萄籘B.徜徉撕守陋室姿容黑魆魆C.山涯诱惑恶魔清澈独木舟D.污浊油腻喧嚣深邃水漉漉【解析】选D。
A项，“庸”应为“慵”，“籘”应为“藤”；B项，“撕”应为“厮”；C项，“涯”应为“崖”。
2.下列各项中，没有语病的一项是( )A.探月工程任务连续成功，创造了世界月球探测史的中国纪录。
这一成就凝结了几代航天人的智慧和心血。
B.延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
C.成功构建时代变迁中的精神家园，关系到我们的国家能否拥有持久的活力，我们的人民能否获得安定祥和，我们的民族能否赢得世界的尊重。
D.广东省副省长、省公安厅厅长李春生要求，要进一步提升情报信息的实战水平，坚决防止暴力恐怖案件和个人极端案事件不再发生。
【解析】选A。
B.主客颠倒，应该是“广大人民群众对延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革，并不是一下子就能够愉快接受的”。
C.一面对两面，后半句中“……国家……”“……人民……”“……民族……”逻辑顺序也出现错误。
D.“防止……不再发生”否定不当。
【知识延伸】一面与两面不搭配病句的辨析高考考查病句主要有两个角度：一是结构，二是内容。
在搭配不当的语病中有一种是“一面与两面不搭配”，因为既考结构又考内容的特点，有时不好判别。
在高考训练中，我们常常引导学生把握规律，在要辨别的句子中不管前句还是后句如果出现了“能否”或“是否”这样的两面词，就要注意它往往存在着一面和两面不搭配的语病。
但既然是“往往”，不排除有些特殊情况，那么一面和两面的照应就不是绝对的。
如：(1)我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
(2)我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。
我们绝不能做对不起子孙后代的事。
苏教版高中语文必修一 第4专题 《神的一滴》基础练习2
《神的一滴》基础练习一、基础知识1．下列各组词语中加点字的注音有误的一项是（）A．慰藉．(jiè)徜．徉(shàng)召．唤(zhào)绵亘．(gèn)B．绮．丽(qǐ) 炫．耀(xuàn) 窠．臼(kē) 百舸．(gě)C．发酵．(jiào) 枯槁．(gǎo) 恪．守(kè) 遒．劲(qiú)D．忧悒．(yì) 摇曳．．(yáo yè) 河畔．(pàn) 饿殍．(piǎo)2．下列词语中有错别字的一项是（）A．渺茫虚无缥缈义气意气用事B．招聘游目骋怀搏击脉膊微弱C．追溯鞠躬尽瘁坚韧坚忍不拔D．沮丧历尽沧桑暮霭和蔼可亲3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．我年纪轻一点的时候，就在那儿消磨．．了好些光阴，像和风一样地在湖上漂浮过。
B．今日晚上，这感情又来袭击．．我了，仿佛二十多年来我并没有每天都和它在一起厮混过一样。
C．由于受太平洋暖流的影响，去年春天来得特别早，春节刚过，北海公园就涣然冰释．．．．，让喜欢滑冰的人们大失所望。
D．本届影展参赛者表现出了对民俗摄影的深刻理解，参赛作品的题材从日常生活习俗、人物服饰到节庆活动应有尽有，真是蔚为大观．．．．。
4．下列句子语意明确的一项是（）A．读好书容易，做好人却难。
B．学生对老师的要求是十分明确的。
C．同样的思潮，跟那时候一样，又涌上来了。
D．可食用野生动物受到人们的关注。
二、语言运用1．把下面四句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)，并在括号中填入一个虚词，使之成为语义连贯的一段话。
周敦颐《爱莲说》：“自李唐来，世人甚爱牡丹。
……牡丹之爱，宜乎众矣。
”濂溪先生独爱莲，这也罢了，但是字里行间对牡丹似有贬意。
( )，牡丹本身不俗。
________。
①比起芍药不可同日而语。
②花大而瓣多，色彩淡雅，黄蕊点缀其间，自有雍容丰满之态。
2021-2021学年高中语文 神的一滴课时训练 苏教版必修1(1)
2021-2021学年高中语文神的一滴课时训练苏教版必修11.以下各组词语中，没有错别字的一项为哪一项( )A.峻峭虚掷庸懒浪费葡萄籘B.倘佯撕守陋室姿容黑魆魆C.山涯诱惑恶魔清澈独木舟D.污浊油腻喧嚣深邃水漉漉【解析】选D。
A项，“庸”应为“慵”，“籘”应为“藤”；B项，“撕”应为“厮”；C项，“涯”应为“崖”。
2.以下各项中，没有语病的一项为哪一项( )A.探月工程任务持续成功，制造了世界月球探测史的中国纪录。
这一成绩凝结了几代航天人的聪慧和心血。
B.延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革，对广大人民群众并非是一下子就能够够愉快同意的，这需要政府部门做好宣传奇明工作。
C.成功构建时期变迁中的精神家园，关系到咱们的国家可否拥有持久的活力，咱们的人民可否取得安宁祥和，咱们的民族可否博得世界的尊重。
D.广东省副省长、省公安厅厅长李春生要求，要进一步提升情报信息的实战水平，坚决避免暴力恐怖案件和个人极端案事件再也不发生。
【解析】选A。
B.主客倒置，应该是“广大人民群众对延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革，并非是一下子就能够够愉快同意的”。
C.一面对两面，后半句中“……国家……”“……人民……”“……民族……”逻辑顺序也显现错误。
D.“避免……再也不发生”否定不妥。
【知识延伸】一面与两面不搭配病句的辨析高考考查病句要紧有两个角度：一是结构，二是内容。
在搭配不妥的语病中有一种是“一面与两面不搭配”，因为既考结构又考内容的特点，有时不行判别。
在高考训练中，咱们常常引导学生把握规律，在要分辨的句子中不管前句仍是后句若是显现了“可否”或“是不是”如此的两面词，就要注意它往往存在着一面和两面不搭配的语病。
但既然是“往往”，不排除有些特殊情形，那么一面和两面的照顾就不是绝对的。
如：(1)咱们能不能培育出“四有”新人，是关系到咱们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的全然任务。
(2)咱们能不能做到可持续进展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。
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文本20神的一滴
——大自然的恩赐
一、语言积累
1．下列各组加点的字，注音全都正确的一项是() A．引擎．(qínɡ)削．壁(xiāo)
深邃．(suì) 一泓．湖水(hónɡ)
B．浅薄．(báo) 虚掷．(zhì)
蓊．郁(wěnɡ) 未雨绸缪．(móu)
C．澄．澈(chénɡ) 皈．依(fān)
塞．责(sè) 饿殍．遍野(piǎo)
D．吞噬．(shì) 睫．毛(jié)
包扎．(zā) 怙恶不悛．(quān)
2．下列各项中，字形书写无误的一项是() A．清澈撕打省吃简用光阴虚掷
B．纰缪疏浚燧木取火声嘶力竭
C．涟漪通牒顾明思义穷且益艰
D．油腻熨贴和盘托出繁冗拖沓
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()
①契诃夫这篇小说所表现的思想是相当复杂的：既嘲笑了当时的所谓“上流社会”，也
________了一些虚无思想。
②她是理财的好手，我让她负责日常生活的开支，她答应了；从那以后，我们不仅过得很
________，而且还能每月存点钱。
③现在加德满都河谷地区还处在初春时节，早晚比较凉，________在中午暖和的阳光下，
穿着毛衣也不会觉得热。
A．寄寓富余即使B．寄予富裕虽然
C．寄寓富裕即使D．寄予富余虽然
4．下列句中的标点符号运用不恰当的一项是() A．湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。
B．森林已被砍伐，怎能希望鸟儿歌唱。
C．这特洛伊木马，腹中躲了一千个人，全是那些经商的希腊人想出来的！
D．太阳，风雨，夏天，冬天，——大自然的不可描写的纯洁和恩惠，它们永远提供这么多的快乐！
5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()
A．环境造就人，也许有些主观臆断；但环境影响人，却是无可厚非
．．．．的事实。
B．文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪壮诗篇；吉鸿昌“恨不抗日死，留作今日羞“的旷世呐喊，至
今仍震耳欲聋
．．．．，撼人心魄。
C．全书收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终前的几乎全部作品，这对众多的“汪
迷”来说，真可以大快朵颐
．．．．了。
D．你让我做辩论赛的主持人，我十分感激；然而我应变能力不强，只能敬谢不敏
．．．．。
二、课内阅读
阅读下列文段，回答6～8题。
性的皱纹。
它永远年轻，我还可以站在那儿，看到一只飞燕坦然掠下，从水面衔走一条小虫，正和从前一样。
今天晚上，这感情又来袭击我了，仿佛二十多年来我并没有每天都和它在一起厮守一样，——啊，这是瓦尔登湖，还是我许多年之前发现的那个充满着神秘和活力的林中湖泊。
这儿，去年冬天被砍伐了一片森林，而另一片林子已经拔地而起，在湖边蓬勃华丽地生长着。
还是同样水漉漉的欢乐，内在的喜悦，创造者的喜悦，是的，这可能就是我的喜悦。
这湖当然是一个大勇者的作品，没有一丝一毫的虚伪！他用他的手围起了这一泓湖水，在他的思想中愈来愈深化，愈来愈清澈，并把它传给了康科德河，我从康科德河的水面上又看到了同样的倒影，我几乎要惊呼：瓦尔登湖，是你吗？！
这不是我的梦，
用于装饰一行诗；
我不能更接近上帝和天堂
甚于我之生活在瓦尔登。
我是它的圆石岸，
飘拂而过的风；
在我掌中的一握，
是它的水，它的沙，
而它的最深邃僻隐处
高高躺在我的思想中。
火车从来不停下来欣赏湖光山色，然而我想，那些司机和那些买了月票的旅客，常看到它，他们多少是会留心这些风景的。
每天他们至少有一次机会与庄严、纯洁的瓦尔登湖相遇。
对它，就算只有一瞥，也已经可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻了。
有人建议过，这湖可以称为“神的一滴”。
6．文中说瓦尔登湖“虽然有那么多的涟漪，却并没有一条永久性的皱纹”，怎么理解“涟漪”
这个词？“永久性的皱纹”又有什么内涵？
答：
7．请你在安静的心境中感受梭罗的小诗，然后回答：为什么作者说“在我掌中的一握，/是它的水，它的沙，/而它的最深邃僻隐处/高高躺在我的思想中”？
答：
8．读完选文，说说作者想通过文章表达自己怎样的思想感情。
答：
三、一法一练——分析句子的妙处
分析句子的妙处对理解文章内涵、提高分析能力有很大作用。
分析句子的妙处主要有以下几种方法：(1)看句子有没有修辞手法，如果有修辞手法，就从修辞的角度分析。
(2)看句子有
没有有表现力的词语，多数时候看动词和形容词。
抓住这些关键词，结合内容，很容易分析句子的表达效果。
(3)看句子的描写方法。
常见的描写有景物描写和人物描写，用这种方法分析句子时，要先注明句子用了什么描写方法，然后结合内容分析。
如本文“这恶魔似的铁马，那震耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了”一句运用精当的比喻，把抽瓦尔登湖水的抽水机比喻成“恶魔似的铁马”，对人类社会发展是以牺牲自然为代价的进行了嘲讽。
表达了对人类文明的负面作用的反感。
阅读下面的文字，回答后面的问题。
瓦尔登湖(节选)
站在湖东端的平坦的沙滩上，在一个平静的九月下午，薄雾使对岸的岸线看不甚清楚，那时我了解了所谓“玻璃似的湖面”这句话是什么意思了。
当你倒转了头看湖，它像一条最精细的薄纱张挂在山谷之上，衬着远处的松林而发光，把大气的一层和另外的一层隔开了。
你会觉得你可以从它下面走过去，走到对面的山上，而身体还是干的，你觉得掠过水面的燕子还可以停在水面上。
是的，有时它们汆水到水平线之下，好像这是偶然的错误，继而恍然大悟。
当你向西，望到湖对面去的时候，你不能不用两手来保护你的眼睛，一方面挡开本来的太阳光，同时又挡开映在水中的太阳光；如果，这时你能够在这两种太阳光之间批判地考察湖面，它正应了那句话，所谓“波平如镜”了，其时只有一些掠水虫，隔开了同等距离，分散在全部的湖面，而由于它们在阳光里发出了最精美的想像得到的闪光来，或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛，或许，正如我已经说过的，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了水。
还有可能，在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来，它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光，有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧；但这里或那里，有时会漂着一枝蓟草，鱼向它一跃，水上便又激起水涡。
这像是玻璃的溶液，已经冷却，但是还没有凝结，而其中连少数尘垢也还是纯洁而美丽的，像玻璃中的细眼。
你还常常可以看到一片更平滑、更黝黑的水，好像有一张看不见的蜘蛛网把它同其余的隔开似的，成了水妖的栅栏，躺在湖面。
从山顶下瞰，你可以看到，几乎到处都有跃起的鱼；在这样凝滑的平面上，没有一条梭鱼或银鱼在捕捉一个虫子时，不会破坏全湖的均势的。
真是神奇，这简简单单的一件事，却可以这么精巧地显现，——这水族界的谋杀案会暴露出来——我站在远远的高处，看到了那水的扩大的圆涡，它们的直径有五六杆长。
甚至你还可以看到水蝎不停地在平滑的水面滑了四分之一英里；它们微微地犁出了水上的皱纹来，分出两条界线，其间有着很明显的漪澜；而掠水虫在水面上滑来滑去却不留下显明的可见痕迹。
在湖水激荡的时候，便看不到掠水虫和水蝎了，显然只在风平浪静的时候，它们才从它们的港埠出发，探险似的从湖岸的一面，用短距离的滑行，滑上前去，滑上前去，直到它们滑过全湖。
这是何等愉快的事啊。
秋天里，在这样一个晴朗的天气中，充分地享受了太阳的温暖，在这样的高处坐在一个树桩上，湖的全景尽收眼底，细看那圆圆的水涡，那些圆涡一刻不停地刻印在天空和树木的倒影中间的水面上，要不是有这些水涡，水面是看不到的。
在这样广大的一片水面上，
并没有一点儿扰动，就有一点儿，也立刻柔和地复归于平静而消失了，好像在水边装一瓶子水，那些颤栗的水波流回到岸边之后，立刻又平滑了。
一条鱼跳跃起来，一个虫子掉落到湖上，都这样用圆涡，用美丽的线条来表达，仿佛那是泉源中的经常的喷涌，它的生命的轻柔的搏动，它的胸膛的呼吸起伏。
那是欢乐的震抖，还是痛苦的颤栗，都无从分辨。
湖的现象是何等的和平啊！人类的工作又像在春天里一样的发光了。
是啊，每一树叶、桠枝、石子和蜘蛛网在下午茶时又在发光，跟它们在春天的早晨承露以后一样。
每一支划桨的或每一只虫子的动作都能发出一道闪光来，而一声桨响，又能引出何等的甜蜜的回音来啊！
9．分析“当你倒转了头看湖，它像一条最精细的薄纱张挂在山谷之上，衬着远处的松林而发光，把大气的一层和另外的一层隔开了”一句的妙处。
答：
答案
1．D2．B3．C4．B5．D
6．“涟漪”的内涵是：平静的瓦尔登湖已经受到人类生活的冲击。
“永久性的皱纹”的意思是就外界的变化而言并没有改变它，它让大自然美丽而深邃。
在作者眼里瓦尔登湖永远不会改变它美丽的本质。
7．“我”可以欣赏、品味甚至把玩瓦尔登湖的外在美，但如果真正体味、解读它深邃的思想，则要用“尽”思想中的全部智慧。
8．主要抒发对瓦尔登湖的热爱，表达对人与自然关系的深刻思考，对人类文明负面影响的痛心与厌恶。
9．把湖水比喻成“一条最精细的薄纱”，形象地表现了湖水的清澈透亮和景物的依稀朦胧。
“张挂”一词用得妙极，使得湖面直立，倒影和实物融合在一起，画面多了立体感，湖水的清澈晶莹、景物的依稀朦胧也不言而喻。