VFP课程设计说明书
2024版年度VFP课程设计指导手册精编资料
2024/2/2
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contents
目录2024/2/2 Nhomakorabea• 课程设计概述 • VFP基础知识 • 数据库设计原则与实践 • 表单界面设计与优化 • 报表生成与打印功能实现 • 菜单设计与导航功能完善 • 程序调试、测试与发布 • 课程设计总结与展望
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01
课程设计概述
设计报表布局
使用报表生成器提供的工具设计报表的布局， 包括字段、标题、页脚等。
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预览和保存报表
在设计完成后，可以预览报表并进行必要的 调整，最后保存报表。
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自定义报表样式调整技巧
调整字段位置和大小
通过拖拽和缩放字段，调整其在报表中的位 置和大小。
设置字段格式
根据需要设置字段的显示格式，如日期、货 币等。
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设计目的与意义
2024/2/2
目的
通过VFP课程设计，使学生掌握数据 库应用系统的开发方法和技能，提高 解决实际问题的能力。
意义
VFP课程设计是数据库应用课程的重 要组成部分，对于巩固和加深学生对 理论知识的理解，培养实践能力和创 新精神具有重要意义。
4
设计内容与要求
内容
VFP课程设计的内容包括数据库设计、界面设计、程序设计等。学生需要综合运用所学知识，完成一个小 型数据库应用系统的设计与实现。
确保数据的一致性和完整性。
13
索引、关联和视图应用
索引应用
为常用查询字段创建索引，提高查询效率。
关联应用
利用表间关系实现数据关联查询和更新。
视图应用
创建视图简化复杂查询，提高数据安全性。
性能优化
vfp课程设计书
vfp课程设计书一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握 VFP 编程语言的基本语法和流程控制语句，能够编写简单的 VFP 程序。
具体包括以下三个方面的目标：1.知识目标：让学生了解 VFP 编程语言的历史和发展，掌握 VFP 的基本语法和数据类型，熟悉 VFP 的流程控制语句。
2.技能目标：培养学生使用 VFP 编程语言解决实际问题的能力，能够编写简单的 VFP 程序。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和好奇心，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.VFP 编程语言的基本语法和数据类型。
2.VFP 的流程控制语句，包括条件语句和循环语句。
3.利用 VFP 编程语言解决实际问题，编写简单的 VFP 程序。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解 VFP 编程语言的基本语法和数据类型，以及流程控制语句的用法。
2.讨论法：引导学生进行小组讨论，共同解决问题。
3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会如何利用 VFP 编程语言解决实际问题。
4.实验法：让学生动手编写 VFP 程序，巩固所学知识。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《VFP 编程基础》。
2.参考书：《VFP 编程实例教程》。
3.多媒体资料：VFP 编程语言的演示视频。
4.实验设备：计算机和网络设备。
通过以上教学资源的支持，我们将努力提高学生的学习体验，达到本节课的教学目标。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置相关的编程练习题，评估学生对 VFP 编程语言基本语法和流程控制语句的掌握程度。
(完整)VFP课程设计1
VFP课程设计图书管理信息系统一、系统需求分析1.系统功能需求（1）图书借阅与归还：某位读者借了那些书，借了多长时间.（2）快速图书查找（3）操作简单，直观，实用。
2.系统数据关系的E—R图:图1图1二、系统设计1.功能设计（1）图书借阅（2）图书归还（3）借书证办理与退还（4）图书入库与报废2.数据库设计（book。
dbc）（1）（2）（3）（4）3.模块设计一个菜单、一个报表、四个表单图2 三、系统实现1.借书登记 do form jsdj.scx 命令还书登记 do form hsdj.scx 命令退出 quit 命令2.表单设计:（1）图书证办理与退还表单与reader.bdf相连,用户从“借书证编号”文本框中输入一个借书证号，如果表中已存在则显示,否则为空，点击办理按钮,可输入新资料并赋时间为当前日期.退出表单时，系统自动将新数据存到对应表中；但即“退还”则把当前日期赋给相应的字段。
表示归还。
控件属性/过程值Label Caption借书证编号：name Label1Text Name Text1interactivechange thisform.dataenvironment.cursor1。
filter=’dzbh='+”’"+trim（this.value）+"'"thisform。
refreshreturnlostfocus thisform.dataenvironment。
cursor1.filter=’dzbh='+"'"+trim（this.value)+"'”thisform。
refreshreturncommand Name Command1Caption办理借书证Click select（thisform。
dataenvironment.cursor1。
alias)append blankreplace dzbh with thisform.text1。
(整理)VFP课程设计任务书.
VFP课程设计任务书1建立成绩管理.PJT项目文件，在项目文件中建立STUDENT.DBC数据库,在STUDENT.DBC 数据库中分别建立STUDENT.DBF(学生表)、COURSE.DBF(课程表)、GRADE.DBF(成绩表)三个表.2分别建立如下表单文件:(1)MM.SCX(密码)表单输入姓名、密码错误小于四次可修改姓名密码，输入姓名、密码4次错误强制终止程序执行，姓名密码正确调用huanying.scx表单程序释放当前表单。
(2)HUANYING.SCX (欢迎)表单点击“确认”按钮调用XITONG表单，释放当前表单；如果不点击“确认”按钮调用XITONG表单10秒后自动调用XITONG表单，释放当前表单。
点击“重置时间”按钮则重新计时。
(3) XSSR.SCX (学生输入)该表单可增加学生表记录，学号相同不能输入，为空不能输入。
确定按钮CLICK EVENTXM1=THISFORM.TXTSNAME.V ALUEXH1=THISFORM.TXTSNO.V ALUExb1=THISFORM.txtSEX.V ALUEWY1=THISFORM.OPTIONGROUP1.V ALUEJL1=THISFORM.EDTEXPERIENCE.V ALUEIF LEN(ALLTRIM(XH1))=0=MESSAGEBOX("输入项不能为空!",0+16,"ERROR")THISFORM.TXTSNO.SETFOCUSELSESEEK XH1 ORDER SNOIF FOUND()=MESSAGEBOX("学号不唯一!",0+16,"ERROR")THISFORM.TXTSNO.SETFOCUSELSEINSERT INTO;STUDENT(SNAME,SNO,SEX,FOR_LAN,EXPERIENCE)V ALUE(XM1,XH1,XB1,WY1,JL1)THISFORM.TXTSNAME.V ALUE=""THISFORM.TXTSNO.V ALUE=""THISFORM.TXTSEX.V ALUE=.F.THISFORM.OPTIONGROUP1.V ALUE=1THISFORM.EDTEXPERIENCE.V ALUE=""ENDIFENDIF(4) XSWH.SCX (学生维护)该表单可以通过往前往后翻或姓名查询找到需要修改或删除的记录进行修改或删除。
VisualFoxPro实验指导书课程设计
VisualFoxPro实验指导书课程设计1. 简介VisualFoxPro是一种基于数据库管理系统和可视化编程工具的开发软件，它可以通过可视化的方式实现数据表管理、报表设计、应用程序编写等功能。
本文档旨在为VisualFoxPro实验课程提供一份指导书，通过本文档的指导，学生可以熟悉VisualFoxPro软件的使用，掌握其基本功能和应用，提高编程能力。
2. 实验内容VisualFoxPro实验课程共包括以下内容：1.VisualFoxPro软件环境搭建与界面介绍2.数据库表格的创建与管理3.数据表格的基本操作4.查询的功能与应用5.报表设计基础6.应用程序开发实践3. 实验要求1.学生应在实验室内完成实验课程任务，不能在其他地方完成。
2.学生需独立完成实验任务，并能够在规定的时间内完成实验报告。
3.学生成绩按照实验报告的质量和实验操作的完成情况综合评定。
4. 实验流程4.1 VisualFoxPro软件环境搭建与界面介绍1.下载VisualFoxPro软件安装包并进行安装；2.打开VisualFoxPro程序，熟悉软件界面。
4.2 数据库表格的创建与管理1.创建数据库文件和表格；2.设计数据表格的数据结构和属性；3.插入数据到数据表格中；4.查询数据表格中的数据；5.修改和删除数据表格中的数据。
4.3 数据表格的基本操作1.对数据表格进行排序、过滤；2.对数据表格进行统计计算；3.对数据表格进行备份和恢复。
4.4 查询的功能与应用1.按条件进行查询；2.多表联合查询；3.对查询结果进行排序、过滤等操作。
4.5 报表设计基础1.介绍报表设计的基本概念；2.设计带有条件过滤的报表；3.报表数据的计算和分组。
4.6 应用程序开发实践1.设计应用程序的界面和功能；2.将数据表格和报表与应用程序进行集成；3.编写并测试应用程序。
5. 实验报告1.实验报告应包括实验目的、实验环境、实验过程、实验结果等内容；2.实验报告应使用Markdown文本格式撰写，包括标题、正文、列表、代码段和注释等元素；3.实验报告中应给出相关截图和代码清单，以丰富实验过程的说明和帮助。
vfp课程设计范例
vfp课程设计范例一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够掌握VFP课程的基本概念、原理和知识点，理解VFP编程语言的特点和应用范围。
2.技能目标：学生能够熟练使用VFP编程语言进行简单的程序设计和开发，掌握VFP的基本语法和操作方法。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学和编程的兴趣和热情，提高学生的问题解决能力和创新意识。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.VFP概述：介绍VFP的发展历程、特点和应用领域，使学生对VFP 有一个整体的认识。
2.VFP基本语法：讲解VFP的基本语法规则，包括数据类型、变量、运算符、控制结构等。
3.常用VFP函数：介绍VFP中常用的数学函数、字符串函数、日期函数等，并讲解其使用方法。
4.面向对象编程：讲解VFP中的面向对象编程概念，包括类、对象、属性、方法等。
5.VFP数据库操作：介绍VFP对数据库的操作方法，包括数据库的创建、表的创建、记录的增删改查等。
三、教学方法为了实现本章节的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解VFP的基本概念、原理和知识点，使学生掌握VFP的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解VFP在实际应用中的具体使用方法。
3.实验法：安排上机实验，让学生亲自动手操作，巩固所学知识，提高实际编程能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和问题解决能力。
四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本与VFP课程相关的教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.多媒体资料：制作课件、教案等多媒体教学资料，以直观、生动的方式呈现教学内容。
3.实验设备：准备计算机、网络等实验设备，为学生提供上机实验的条件。
4.在线资源：推荐一些与VFP课程相关的在线教程、博客、论坛等资源，供学生自主学习和交流。
五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和积极性。
VisualFoxpro教程第三版课程设计
VisualFoxpro教程第三版课程设计前言Visual FoxPro（简称VFP）是一种好用而且易于开发的数据库管理程序和工具。
使用 Visual FoxPro，您可以轻松地创建数据库、表单、报表、查询和许多其他组件。
本文将针对VisualFoxpro教程第三版进行课程设计。
课程目标•熟练掌握VisualFoxpro的基本操作方法和技能；•能够独立开发一套基于VisualFoxpro的数据库管理系统；•能够解决常见的VisualFoxpro开发问题。
教学内容本课程分为以下几个部分：第一部分：VisualFoxpro基础1.VisualFoxpro的基础知识介绍；2.VisualFoxpro开发环境的配置；3.VisualFoxpro开发工具的使用；4.VisualFoxpro数据库的创建和维护；5.VisualFoxpro表单设计；6.VisualFoxpro报表设计；7.VisualFoxpro查询语言。
第二部分：VisualFoxpro进阶1.数据库的高级管理技巧；2.动态数据处理；3.事务处理；4.数据安全与维护；5.自定义组件开发；6.VisualFoxpro高级编程技巧。
第三部分：实战与案例1.实战案例解析；2.VisualFoxpro应用实战；3.VisualFoxpro数据库开发实战；4.案例分析与设计。
参考书目以下书目为VisualFoxpro教学的参考书目：1.《Visual FoxPro 9.0 开发实例教程》；2.《Visual FoxPro 之家：高效应用开发技巧与案例精讲》；3.《Visual FoxPro 程序架构设计实战指南》；4.《Visual FoxPro 9.0 高级实战》。
教学计划本课程计划为20周，每周3个课时，共60课时。
下面是课程计划内容：时间课程内容第1周VisualFoxpro基础（一）第2周VisualFoxpro基础（二）第3周VisualFoxpro基础（三）第4周VisualFoxpro表单设计（一）第5周VisualFoxpro表单设计（二）第6周VisualFoxpro表单设计（三）第7周VisualFoxpro报表设计（一）第8周VisualFoxpro报表设计（二）第9周VisualFoxpro报表设计（三）第10周VisualFoxpro查询语言（一）第11周VisualFoxpro查询语言（二）第12周VisualFoxpro查询语言（三）第13周数据库的高级管理技巧（一）第14周数据库的高级管理技巧（二）第15周数据库的高级管理技巧（三）第16周动态数据处理、事务处理与数据安全维护（一）第17周动态数据处理、事务处理与数据安全维护（二）第18周自定义组件开发与VisualFoxpro高级编程技巧第19周VisualFoxpro应用实战第20周实战案例分析与设计结语VisualFoxpro是一个非常实用的数据库管理程序和工具，学好它对职业生涯和项目开发来说非常有益益。
最新VFP课程设计任务书
V F P课程设计任务书VFP课程设计任务书1建立成绩管理.PJT项目文件，在项目文件中建立STUDENT.DBC数据库,在STUDENT.DBC数据库中分别建立STUDENT.DBF(学生表)、COURSE.DBF(课程表)、GRADE.DBF(成绩表)三个表.2分别建立如下表单文件:(1)MM.SCX(密码)表单输入姓名、密码错误小于四次可修改姓名密码，输入姓名、密码4次错误强制终止程序执行，姓名密码正确调用huanying.scx表单程序释放当前表单。
(2)HUANYING.SCX (欢迎)表单点击“确认”按钮调用XITONG表单，释放当前表单；如果不点击“确认”按钮调用XITONG表单10秒后自动调用XITONG表单，释放当前表单。
点击“重置时间”按钮则重新计时。
(3) XSSR.SCX (学生输入)该表单可增加学生表记录，学号相同不能输入，为空不能输入。
确定按钮 CLICK EVENTXM1=THISFORM.TXTSNAME.VALUEXH1=THISFORM.TXTSNO.VALUExb1=THISFORM.txtSEX.VALUEWY1=THISFORM.OPTIONGROUP1.VALUEJL1=THISFORM.EDTEXPERIENCE.VALUEIF LEN(ALLTRIM(XH1))=0=MESSAGEBOX("输入项不能为空!",0+16,"ERROR")THISFORM.TXTSNO.SETFOCUSELSESEEK XH1 ORDER SNOIF FOUND()=MESSAGEBOX("学号不唯一!",0+16,"ERROR")THISFORM.TXTSNO.SETFOCUSELSEINSERT INTO;STUDENT(SNAME,SNO,SEX,FOR_LAN,EXPERIENCE) VALUE(XM1,XH1,XB1,WY1,JL1) THISFORM.TXTSNAME.VALUE=""THISFORM.TXTSNO.VALUE=""THISFORM.TXTSEX.VALUE=.F.THISFORM.OPTIONGROUP1.VALUE=1THISFORM.EDTEXPERIENCE.VALUE=""ENDIFENDIF(4) XSWH.SCX (学生维护)该表单可以通过往前往后翻或姓名查询找到需要修改或删除的记录进行修改或删除。
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学生管理系统课程设计说明书B10080229 艾鹏威第一章数据库系统的概述一、选题的意义通过开发学生管理系统的过程，使学生们在掌握了如何在项目中创建和管理数据库、表、程序、表单和菜单等各类应用程序对象之后，可以进行数据库的综合应用系统的开发。
VFP数据库应用系统的开发是一个系统复杂的过程，我们以学生管理系统课程设计进行简要说明一下。
数据库系统（database systems），是由数据库及其管理软件组成的系统。
它是为适应数据处理的需要而发展起来的一种较为理想的数据处理的核心机构。
它是一个实际可运行的存储、维护和向应用系统提供数据的软件系统，是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。
数据库研究跨越于计算机应用、系统软件和理论三个领域，其中应用促进新系统的研制开发，新系统带来新的理论研究，而理论研究又对前两个领域起着指导作用。
数据库系统的出现是计算机应用的一个里程碑，它使得计算机应用从以科学计算为主转向以数据处理为主，并从而使计算机得以在各行各业乃至家庭普遍使用。
二、现状分析1、能够保证数据的独立性。
数据和程序相互独立有利于加快软件开发速度，节省开发费用。
2、冗余数据少，数据共享程度高。
3、系统的用户接口简单，用户容易掌握，使用方便。
4、能够确保系统运行可靠，出现故障时能迅速排除；能够保护数据不受非受权者访问或破坏；能够防止错误数据的产生，一旦产生也能及时发现。
5、有重新组织数据的能力，能改变数据的存储结构或数据存储位置，以适应用户操作特性的变化，改善由于频繁插入、删除操作造成的数据组织零乱和时空性能变坏的状况。
6、具有可修改性和可扩充性。
7、能够充分描述数据间的内在联系。
三、系统分析在它之前的文件系统虽然也能处理持久数据，但是文件系统不提供对任意部分数据的快速访问，而这对数据量不断增大的应用来说是至关重要的。
为了实现对任意部分数据的快速访问，就要研究许多优化技术。
这些优化技术往往很复杂，是普通用户难以实现的，所以就由系统软件（数据库管理系统）来完成，而提供给用户的是简单易用的数据库语言。
由于对数据库的操作都由数据库管理系统完成，所以数据库就可以独立于具体的应用程序而存在，从而数据库又可以为多个用户所共享。
因此，数据的独立性和共享性是数据库系统的重要特征。
数据共享节省了大量人力物力，为数据库系统的广泛应用奠定了基础。
数据库系统的出现使得普通用户能够方便地将日常数据存入计算机并在需要的时候快速访问它们，从而使计算机走出科研机构进入各行各业、进入家庭。
第二章学生成绩管理系统分析一、需求分析数据库理论在新领域的扩展，在电力、化工、钢铁、冶金、造纸、交通控制和证券金融等领域有着非常广阔的应用前景。
它可以为企业提供高速、及时的实时数据服务，能够对快速变化的实时数据进行长期高效的历史存储，是工厂控制层（现场总线、DCS、PLC等）与生产管理系统之间连接等的桥梁，同时也是流程模拟、先进控制、在线优化、故障诊断等系统的数据平台。
同时使企业的管理和决策人员能及时、全面的了解当前的生产情况，也可回顾过去的生产情况，及时发现生产中所存在的问题，提高设备利用率，降低生产成本，增强企业的核心竞争力。
二、功能分析1、教师可通过它实现学生学籍档案的管理，可添加、修改、特定条件下的查询和输出学生学籍档案信息，学生档案里包括学生基本情况、学生毕业情况。
2、教师可通过它实现学生成绩管理，可添加、修改、特定条件下的查询和输出学生入校成绩，各学期、各门课程的成绩信息，并支持按年级、班级等条件的统计、查询、报表输出。
3、学生可以进入学生成绩管理系统查询和修改个人信息，修改自己的账号密码，以及自己所选任课老师的个人信息，同时在课程结束以后可以查询在校期间各个时间段的选修课程的成绩与学分以及对单科成绩和总分的排名查询。
总之，学生成绩管理系统的建立，在学生查询成绩的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义，它提高了学生查询信息的准确性。
成绩管理系统有查找方便、可靠性强、储存量大、易操作、保密性好、信息保存时间长、等优点，它极大地提高了老师和学生成绩信息的管理效率。
三、相关系统流图分析1、系统层次模型2、数据流图第三章学生成绩管理系统的设计一、模块结构设计本系统包括登陆模块，系统查询模块，系统管理模块，系统设置模块。
其中，登陆模块实现用户管理，注册管理功能；系统查询模块实现学生成绩和信息查询及浏览功能；系统管理模块实现录入、修改、删除成绩管理，统计管理功能；系统设置模块实现注销用户，修改密码功能。
1、登陆模块的设计设置了权限管理，登陆成功后，对各个模块进行操作。
欢迎窗体消失后自动生成该窗体，输入用户名和密码，选择登陆模式2、数据维护模块的设计可以对学生信息进行维护，包括对信息的添加和删除等。
进入该窗口后，点击各个命令按钮即可实现各种操作。
3、浏览模块的设计浏览表的建立可以对相应信息即可进行单记录浏览，也可进行多记录浏览，是信息的浏览更加准确、实用。
4、数据查询模块的设计查询、浏览学生信息。
可以查询单一记录，也可以浏览所有信息。
单击显示即可浏览所有学生信息或成绩信息，输入学号点击查询可查询学生信息5、数据统计模块的设计。
可以统计学生成绩的分布情况，统计选课人数、课程的最高分和最低分以及平均分等。
当进入统计信息界面后，可以选择所要统计的信息及统计方式，点击显示命令按钮即可获取所要统计信息。
6、打印报表模块的设计表中的数据可以通过窗口显示，也可以利用表单查看和管理。
报表是数据输出的另外一种形式，它具有总结、汇总等功能，并根据需要设置现实和打印格式，特别适合与打印输出数据，时应用程序开发的一个重要组成部分。
二、部分代码设计1、录入主要实现代码：Command1的click代码：use studentappend blanknum=thisform.text3.valuename=thisform.text1.valueif thisform.optiongroup1.value=1sex="男"elsesex="女"endifzy=thisform.text2.valuereplace 学号with num,姓名with name,性别with sex,专业with zythisform.text3.value=""thisform.text1.value=""thisform.optiongroup1.value=1thisform.text2.value=""thisform.text3.setfocuscommand2的click代码：thisform.text3.value=""thisform.text1.value=""thisform.optiongroup1.value=1thisform.text2.value=""thisform.text3.setfocus2、删除主要实现代码：If yn=messagebox(“确实要删除该记录吗?”,4+32+256,”删除确认”)If yn=6DeleteSkipIf eof()Go bottomEndifEndifThisform.refresh3、学生成绩添加功能：添加学生成绩信息。
操作：填写信息后，输入新的成绩，点击添加。
成绩添加主要实现代码：Append blankThisform.txt学号.setfocusThisform.refresh4、信息统计功能：统计学生信息，统计成绩信息，计算平均成绩，统计选课人数操作：选择所要统计的课程名后选择统计方式，点击确定进行计算。
统计成绩信息代码：set talk offx=alltrim(this.value)sele courseloca for 课程名=xif found()cnum=课程号select scorecalculate max(成绩),min(成绩),avg(成绩),count() for 课程号=cnum to a,b,c,d thisform.text1.value=athisform.text2.value=bthisform.text3.value=cthisform.text4.value=dendif5、修改密码主要实现代码：if empty(thisform.txtname.value) or empt(thisform.txtpassword.value) messagebox("用户名或者密码没有输入!",16,"错误")elseuse loginlocat for 用户名=alltrim(thisform.txtname.value)if found()locat for 密码=alltrim(thisform.txtpassword.value)if found()useelsemessagebox("密码有误,请重新输入!",16,"密码错误")thisform.txtpassword.setfocusendifelsemessagebox("用户名有误,请重新输入!",16,"用户名错误")thisform.txtname.setfocusendifendif6、关闭按钮的代码PackThisform.refresh7、“上一个”按钮的代码skip -1if bof()go topmessagebox("已经是第一条记录",64,"提示")endifthisform.refresh8、“下一个”按钮的代码skipif eof()go bottommessagebox("已经是最后一条记录",64,"提示")endifthisform.refresh9、“第一个”按钮的代码go topthisform.refresh10、“最后一个”按钮的代码go bottomthisform.refresh第四章部分系统实现界面一、学生登录系统界面二、学生管理系统界面三、维护学生信息界面四、维护成绩信息界面五、维护课程信息界面六、浏览成绩信息界面七、学生信息查询界面八、学生信息统计界面第五章课程设计总结随着计算机技术的普及和网络的发展，越来越多的教育单位开始重视信息化建设，利用先进的计算机和网络技术对学生成绩信息进行管理，提高工作效率，减少人力资源的浪费。
本人结合教务管理人员对成绩信息地具体管理需求，开发一套学生成绩管理系统。