黄冈中学2009-2010秋季七年级语文期末考试
2009-2010学年度第一学期七年级语文质量检测
18．解释加点词语的意思。（2分）
（1）我总觉得父亲的宽容有点像是纵容。_________________________________________
______________________________________________________________________________
（四）读下面文章．完成l7－21题。（共12分）
给心灵松绑
那个黄昏，我把考得一塌糊涂的数学试卷带回家。我站在灶火塘前，大气不敢出，等着父亲发落。屋子里灰蒙蒙的，有静静的尘土在浮动。父亲在炕上端详着试卷，半天没说一句话。末了，他有些随意地说，前面的几道题粗心了些，以后就好了。说完，把试卷一丢，又在炕上忙着补他的筐箩。这是我记忆中颇为清晰的场景。母亲在院子里专心地喂猪，鸡们踱着方步进了鸡窝，夕照沉静在邻居的东墙上。我原本以为会惊天动地的事情，就这样在寂静中轻描淡写地过去了。
2卷
（本试卷共100分，考试时间70分钟。）
亲爱的同学：
走过2009，走向2010，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。只要你愿意，花为你开着、语文为你妍着、人生为你精彩着！当这份初中语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开，就请你细细品味，精心耕耘吧！
15．第②段以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀美，试找出文中表明方位变化的词语。（2分）__________________________________________________________________________
湖北省黄冈中学2010秋七年级语文期末考试人教新课标版
黄冈市启黄中学2010年秋季初一年级语文期末考试试题一、名句积累（6分）1． ，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）2．曲径通幽处， 。
（常建《题破山寺后禅院》）3.王湾《次北固山下》的诗句“ ， ”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
4．晏殊《浣溪沙》的诗句“ ， ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。
5.李商隐在《夜雨寄北》中想象将来与友人欢聚的情景，表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是： ， 。
6．《过松源晨炊漆公店》中蕴含哲理的诗句是： ， 。
二、语言基础和语文实践活动（共27分）7．请把下面语句工整规范地书写在下面的田字格中。
（3分）流水不腐，户枢不蠹。
8．下列词语中，加点字读音全都正确的一项是( ) (2分) A ．蜕．化(tu ō) 玷．污(di àn) 堕．落(du ò) 头晕目眩．(xu án) B ．雏．形(ch ú) 肥硕．(shu ò) 黄晕．(y ùn) 春华．秋实(hu á) C ．贮．蓄(zh ù) 虐．杀(nu è) 匀称．(ch èn) 莽莽榛．榛(z ēn) D ．枯涸．(g ù) 攲．斜(q ī) 篡．夺(c àn) 骇．人听闻(h ài) 9．下列词语中，加点字词解释不正确的一项是( ) (2分)A ．朗润．．(明朗润泽) 可望不可即．(靠近，接触) B ．可鄙．(轻视，看不起) 更胜一筹．(筹码，计算工具) C ．匿笑．．(偷偷地笑) 忍俊不禁．(抑制、控制) D ．寥阔．．(开阔) 踉踉跄跄．．．．(形容走路很慢) 10．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( ) (2分)A. 今年，在各级政府的关怀下，某校大学毕业生各得其所．．．．，都找到了适合自己的工作。
2009—2010七年级语文第二学期期末测试题人教版.doc
2009—2010第二学期七年级语文期末测试题一、基础知识平台（）1.圈出下列错别字，并改在下面的横线上。
（4分）义愤填鹰一如即往相得益章语无论次______________________2.把下列成语补充完整。
（4分）尽态极（）人声（）沸妇（）皆知鞠躬尽（）马革（）尸（）芒毕露人迹（）至一拍（）合3下面加点的注音完全正确的一项是：( ) （2分)A. 归省（xǐng)行辈（háng)撺掇（cuān)B. 蓦然（mù)羁绊（jī)晦暗（huìàn)Ｃ．水门汀（tīng)嗔视（zhēn)粲然(càn)D. 呓语（yì)鼾声（hōu)许许声(xǔ)4下列词语中没有错别字的一项是：（）（2分）A。
大彻大悟元气淋漓嘎然而止变幼多姿B。
光采涣然浑身解数蔬蔬朗朗不绝于耳C。
俯拾即是高谈阔论抑扬顿挫笑颊粲然D。
装模作样左右逢缘尽态极艳张目滇视）5。
下列词语解释有误的一项是：（）（2分）A。
消夏（过夏天）惮（畏惧）缥缈（若有若无）B。
归省（回家看望父母）撺掇（来回跑）委实（委屈）C。
絮叨（翻来覆去地说）旺相（茂盛）依稀（隐隐约约）D。
弥散（弥漫消散）自失（听得出神忘了自己）凫水（游水）6。
指出下列句子运用的修辞方法（2分）（1）是“五四”这道电光，这声惊雷，把我震上了写作的道路。
（）（2）以母爱的深沉，自然的神妙，童心的纯真，来慰藉他们烦闷的灵魂。
（）（3）一切活的生物都离不开食物。
如何获得食物？这又两种不同的途径和方法。
（）（4）画面上，五条形态活泼的金鱼在荷塘中嬉戏。
（）7。
下列文化常识表述有误的一项是：（）（2分）A。
《社戏》的作者是我国著名的文学家、思想家、教育家鲁迅。
B。
丰子恺是我国著名的现代画家和散文家C.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议成长中的青少年都应该读的书是《鲁滨孙漂流记》D。
戏曲的角色划分，分为“生、旦、净、丑”四大行当。
8．语意通顺的一句话是( )（2分）A．博物馆展出了两千多年前新出土的汉代文物。
2009-2010学年度第二学期期末质量检测七年级答案
2009-2010学年度第二学期期末质量检测七年级答案2009-2010学年度第二学期期末质量检测七年级语文参考答案一、积累和运用（16+5=21分，本题含奖励附加分5分）1. B （2分）2. B （2分）3.诗文背诵默写（一空一分，错一字本空不得分，共9分）①不要悲伤，不要心急！②将军百战死③落花时节又逢君④春潮带雨晚来急⑤各领风骚数百年⑥苍苍竹林寺⑦长河落日圆⑧故乡今夜思千里⑨故穿庭树作飞花4.阿寥沙（1分）；示例：他生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和和快乐（能结合名著内容及主人公生活的环境，简要阐明自己的理由即可，2分）。
5.（1）喧嚣．xiāo 奢侈．chǐ (一个0.5分，共1分)（2）错别字：燥改为躁克改为刻（一个0.5分，共1分）病句修改：将“不敢不否认”改为“不敢否认”（1分）标点符号：“腹有诗书气自华”，（1分）（3）示例：悬梁刺股；囊萤映雪；凿壁偷光；闻鸡起舞；程门立雪；韦编三绝；手不释卷；牛角挂书；昼耕夜诵；圆木警枕。
（任选一个即可，1分）二、综合性学习（7分）7.（1）示例：①挑战生存极限，感受生命激情。
②磨练个人意志，培养团队精神。
③磨练意志，挑战自我，激发潜能，增强自信。
④学会生存，成就未来。
（能紧扣主题，语言简练，有一定感染力即可，2分）（2）示例：老师，你好。
我是××。
我希望能参加生存挑战夏令营，因为我自信自己有强健的身体，有过硬的野外生存知识，我希望自己能够通过这次活动，把自己锻炼得更加坚强，希望你们能接纳我成为夏令营的成员。
（有称呼和自我介绍1分，理由陈述较充分的1分）（3）示例：让心灵在自然的神奇中擦出智慧的火花，让双脚在自然的伟力前丈量出勇气的高度。
挑战困难，贵在坚持，相信自己，勇往直前。
谢谢大家！（能扣住活动主题，谈出自己的真实感受2分，有一定文采1分，共3分）三、阅读（37分）（一）《永远的传奇》（11分）7.对音乐的痴迷（1分）；慈善精神（1分）。
2009-2010学年度七年级语文第一学期期末考试题 人教新课标版
七年级语文试题注意事项：全卷五大题34个小题，共8页，满分120分，考试时间150分钟。
用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题（18分）（本题有6个小题，每小题3分）1．下列加点字的拼音无误的一项是：（）A．酝酿（niàng）厄运（è）磅礴（bàng）头晕目眩（huī）B．枯涸（hé）骸骨（hé）憔悴（qiáo）盘虬卧龙(qiú)C．粼粼（lín）匿名（nì）柳絮（shù）玲珑剔透（tì）D．滑稽（jī）附和（hè）踉跄（liàng）忍俊不禁（jīn）下列书写有错别字的—项是( )A．海枯石烂千姿百态惊慌失措历历在目B．黯然缥缈苦心孤诣恍然大悟水波粼粼C．骇人听闻诲人不倦随声附和莽莽榛榛D．踉踉跄跄塞翁失马爱慕虑荣更胜一畴３．找出下列句子成语使用正确的一项( )A．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
B．他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。
C．妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。
D．他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。
下面句子没有语病的一项是（）A．通过大家努力学习，使大家的成绩都得到很大的提高。
B．侗族的刺秀不仅享誉世界，而且闻名全国。
C．山坡上盛开着美丽的鲜花和茁壮的树苗。
D．只有认真学习，用心思考，才能提高学习成绩。
5．下列句子没有使用比喻的修辞手法的一句是（）A．他长得像他的父亲。
B．理想是石，敲出星星之火。
C．小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
D．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
6．下列作家、作品、朝代（国籍）搭配有误的一项是（）A．《观沧海》——曹操——东汉 B．《春》——朱自清——现代C．《天净沙·秋思》——马致远——唐代 D．《童趣》——沈复——清代二、根据提示默写（任选5个小题，多答以顺序在先的五题计分）（10分，每空2分）7．，谁家新燕啄春泥。
2009――2010学年度第二学期期末检测七年级语文试卷
2009――2010学年度第二学期期末检测七年级语文试卷2009――2010学年度第二学期期末检测七年级语文试卷说明：1、本试题共8页，满分100分，考试时间120分钟： 2、答题前请将密封线内的项目和座号填在指定位置； 3、书写规范，卷面整洁者加1―5分。
亲爱的同学们，在这紧张而又愉快的120分钟里，我们一定会听到你的心灵花园中智慧之苗情感之树拔节的声音。
一、积累运用芳草地(15分)1．根据拼音写汉字，并给加点字注音(2分) ①qiè( )意②浑身xiè( )数③冗杂( ) ④蓦然回首( )2．下列对加点的词解释不当的一项是：(2分) A．进退维谷：是 B．略胜一筹：计策，办法。
C．义愤填膺：胸 D．羁绊：约束3．按要求填空。
(6分) ①狼亦黠矣，而顷刻两毙，________________________ _______________(《狼》) ②雄兔脚扑朔，___________________，双兔傍地走，__________________。
《木兰诗》③《约客》中写诗人约友人来做客，可久等不至，“_____________________________ __________”一句，含而不露地表达了作者寂寞的心情。
④《江南逢李龟年》中诗人杜甫感慨时事凋敝丧乱，艺人颠沛流离的诗句是： _________________________，_________________________。
⑤请分别写出一句与“马”有关的成语、俗语、古诗词名句(2分)。
成语：_____________ 俗语：__________________________ 古诗词名句：_________________________________________ 4．语文综合实践(5分) 邹城中学七(2)班正在开展“戏曲大舞台”的综合实践活动，请你也来参加。
(1)假如让你策划这次活动，请你为此次综合实践活动策划几个环节。
2009-2010学年第一学期七年级期末考试
2009－2010学年第一学期七年级期末考试语文试卷本试卷分三部分，共6页，20小题。
全卷满分100分，考试用时120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名、学号。
尽量选用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，以适应中考的要求。
2．所有答案必须填在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
科任老师要保管试卷，以作开学讲评使用。
第一部分积累与运用（共24分）一、语文基础知识（6小题，13分）1、下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是（2分）A. 济．南同舟共济．救济．人才济．济B. 行．踪行．云流水行．使行．之有效C. 散．步散．兵游勇散．文烟消云散．D. 唱和．和．平共处和．蔼随声附和．2、某同学默写朱自清《春》出现两个错别字，请找出来，并把正确的词语填入田字格，要求字体工整。
（2分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟青风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天缭亮地响着。
改为改为3、请根据下面语段的语境，选用最生动、形象、准确的一组词语。
（2分）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相。
A.飘下流动泛着游戏B.飘下移动闪着挑逗C.垂下流动泛着挑逗D.垂下流动闪着游戏4、下面语段中画线的两个句子都有语病，请用修改符号把它们改正过来。
20092010七年级上语文期末考试题.doc
2009～2010学年度上学期期末教学质量检测七年级语文（时间：120分钟分数：120分其中卷面分5分）一、积累与运用（22分）1、选出下列加点字的字形、读音都正确的一项（）（3分）A、庞．然大物（pánɡ）明察秋豪．（háo）忍俊不禁．（jīn）擎．（qínɡ）天撼地B、瘦骨嶙殉．（xún）头晕目眩．（xuán)红灯绿．酒（lǜ）获益匪．浅（fěi）C、是知．也（zhì）精神抖擞．（sǒu）花枝召．展（zhāo）高垣睥睨．（nì）D、黯然缥缈．（miǎo）骇．人听闻（hài）踉踉．跄跄（liànɡ）海市蜃．楼（shèn）2、假如你是文字编辑，你能找出下列成语中的四个错别字并改正吗？（4分）塞翁失马晃然大悟德高望众弱肉强食险象还生随声附和心旷神贻昂首挺立改为改为改为改为3、下列加点字的解释正确的一项是（）（3分）A、静谧．（安静）智．子疑邻（神智）御．聘（指皇帝）相委．而去（丢下，舍弃）B、至．爱（最，极）碧瓦飞甍．（屋檐）匿．笑（隐藏）津津．有味（渡口）C、猝．然（突然）变化无常．（规律）小憩．（休息）海枯石烂．（碎）D、贮蓄．（蓄积）具体而微．（尘土）危．楼（危险）弱肉强食．（吃）4、“腹有诗书气自华”，请根据要求填空（8分）（1）《钱塘湖春行》一诗中写诗人陶醉于美丽春色，流连忘返的诗句是：（2）《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：（3）孟浩然在《过故人庄》一诗中，写出农家优美风光的两句诗是：（4）大教育家孔子用“”形象地论述了学与思的关系。
5、下面歇后语中要填的都是中国古典文学名著中的人物。
赶快试试吧！（2分）（1）借荆州——有借无还（2）照镜子——里外不是人6、阅读下面文字，调整画线部分的语序，使句子更匀称整齐，协调一致。
（2分）我认为提高写作水平，要从多方面着手训练，否则便是舍本逐末。
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湖北黄冈市黄冈中学中学七年级2009-2010学年度第一学期期末考试语文试题(考试时间120分钟满分120分)一、古诗文名句填写（每题1分，共6分）1. 三人行，必有我师焉。
，。
（《<论语>十则》）2. ，。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）3．杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：，。
4．《<论语>十则》中曾子每日自我反省的具体内容是：？5. 朱熹在《观书有感》中阐明读书要不断获取新知，才能取得日新月异进步的诗句是：？。
6.月亮是古代诗歌中常见的一种意象，请写出古诗词中描写“月亮”的连续两句：，。
二、语言基础和语文实践活动（共16分）7．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是(2分) ( )A．繁衍（yǎn）姊（zǐ）妹磅（pānɡ）礴蓑（suō）衣B．主宰（zǎi）柳絮（xù）发髻（jì）冰雹（báo）C．莴苣（jù）撇（piě）开洗濯（dí）梦寐（mâi）D．牙龈（yín）给（jí）予伉（kànɡ）俪地壳（kã）8.下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A.傍晚时分，才起风不久，乌黑的浓云和瓢泼的大雨便从空中倾泻下来。
B.星期六下午，所有初三同学和团员都准时到达了目的地参加对革命先烈的瞻仰活动。
C.再次看到这张照片，使我仿佛又回到了那充满乐趣的童年时代。
D.首届“中华特色美食节暨地方特色展”的隆重举行，极大地丰富了黄州人民的饮食文化生活。
9．下列各句中，标点符号使用有误的一项是(2分) ( )A．云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
B．为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！C．“田家少闲月，五月人倍忙。
”，他们的肩上挑着春秋两季。
D．1969年7月，太阳系的行星--地球上的人类第一次在月球上留下足迹。
我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。
10.下列句子中加点成语使用不当的一项是（2分）（）A．好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。
B．刚走出北门，一阵寒风便狠命往脖子里钻，他不由自主地打了个冷战。
C．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。
D．走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。
11．给下面一则消息拟定标题（2分）黄冈市第25届三科联赛（初中语数外综合能力测评）结果揭晓：在总计有5000学生参加的此次比赛中，启黄中学夺得冠军。
该校有2人分获个人总分全市第一名、第二名，8人位居黄州城区前十名；24人获一等奖，占黄州城区获一等奖人数的2/3；51人获二等奖，占黄州城区获二等奖人数的2/3。
据此，该校实现了初中语数外综合能力测评团体总分城区“四连冠”。
（据黄冈教育网消息改编）标题（限15字以内）：12．综合性学习（6分）在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。
节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列题目。
(1) 对联是中国传统文化的杰出代表，很多对联都浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列对联涉及的节日名称。
(1分)[例]天增岁月人增寿春满乾坤福满门节日：春节A．柳枝袅袅报春意杏花团团念祖恩节日：B．中天皓月明世界遍地笙歌乐团圆节日：(2) 品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
(3分)它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
简要概述人物故事（1分）：节日习俗（2分）：(3)春节将至，除夕之夜，请你给老师或好友发一条祝福短信，要求内容实在、感情真挚、语言形象生动，不超过40字。
（2分）三、浅层阅读理解(35分)(一)【体验情感世界】阅读下面的文字，完成后面的题目。
(4分)新月弯弯/像一条小船/我乘船归去/越过万水千山。
花香，夜暖/故乡正是春天/你睡着了么/我在你梦中靠岸。
13．第一节诗运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2分）14．这首诗是如何展开想象的？表达了作者怎样的思想感情？（2分）(二)【走进科技天地】阅读下面的文字，完成后面的题目。
(6分)甲型H1N1流感不可怕①一般来说，人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒，会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等症状。
这与一般流感相似，但传染性强，人感染后进展快。
比较明显的症状为突然发烧到38℃以上。
有些人还会出现腹泻和呕吐症状。
以往也曾报告因人感染甲型H1N1流感引起严重疾病，甚至导致死亡，例如引发肺炎和呼吸衰竭等。
②感染甲型H1N1流感病毒的潜伏期在7天左右，这段时间里，患者均视为具有潜在传染性，儿童尤其是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性。
③但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。
甲型H1N1流感疫情发生不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发期，类似的疫情历史上很多，甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了。
我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出：“我相信，用科学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防可控可治的。
”他强调国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。
卫生部委托专家研究拟定了《人感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)》，于4月30日印发各地并实施。
世卫组织总干事陈冯富珍5月22日在日内瓦第62届世卫大会上强调了对甲型H1N1流感防治工作。
不久，美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试等工作。
④疾病传播途径主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环境或气溶胶等途径传播。
某些毒株如H1N1可在人与人之间传播，其传染途径与流感类似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等。
因此,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能预防病毒感染。
⑤越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏感，发挥的免疫能量就越高。
甲型H1N1流感一旦侵犯这样的人，其人体的免疫细胞就会迅速释放，但是因为免疫功能旺盛，一下子释放太多，就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态，对身体造成更大的伤害。
因此要特别注意对这部分高危人群的防治工作，当然也应注意对老人和儿童的防治。
⑥另外，甲型H1N1流感病毒对热敏感，高温可灭活。
因此，只要以高温就可灭甲型H1N1流感病毒。
（根据相关资料编写）15．阅读全文，简要概括甲型H1N1流感的主要特点。
（2分）16．第①段画线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？（2分）17．第③段画线句子“甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了”中的“很可能”能否删去？为什么？（2分）(三)【咀嚼经典美文】阅读下面的文字，完成后面的题目。
(3分)绿之赞冰心①光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。
②我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。
这四季的绿就像人的一生。
③我喜欢独步于夏天的绿阴中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。
绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。
④我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。
那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。
它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。
金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。
⑤然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。
白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。
每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。
争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。
⑥我最爱的还是初春的绿。
霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。
⑦我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。
18. 作者认为“绿”具有怎样的品质和特点？(1分)19. 本文表达了作者怎样的思想感情？(2分)(四)【品析精彩文段】阅读下面的文字，完成后面的题目。
(6分)①“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”②我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
③“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”④这似乎能办得到。
我小心冀翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
⑤我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
⑥我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
20．文中写“我”下山的动词有“伸”“探”“踩”“移”，等其作用是_________________________ __________________________________ 。
（2分）21．文中父亲为什么要叮嘱孩子“不要想着距离有多远”？（2分）22．简要概括第⑥段中画横线的句子蕴含了怎样的生活哲理。
（2分）(五)【品味寓言故事】阅读下面的文字，完成后面题目。
(3分)狼落狗舍（俄）克雷洛夫①狼在黑夜里来打劫羊棚，却落入了狗舍，狗舍立刻像白天一样骚动起来。
猎狗嗅到敌人老灰狼就在近旁，涌到狗舍门口，逼上前去迎战。
②“喂，伙计们，有贼！有贼！”管狗的人喊道。
院子的门关上了，上了门闩，院子里顿时乱得像个地狱。
这个拿着木棍儿来了，那个提着枪来了。
③“拿火来！”他们嚷道，“拿火来！”于是有人跑去拿了火把。
④狼在角落里坐着，他那硬硬的灰色脊背躲在那正合适，他露出可怕的牙齿，竖起硬毛，瞪着眼睛，好像当场就能把大家吃掉似的。
然而跟猎狗们打交道，可得放聪明点儿，可不能来这么一手。