宝贝书橱
2018年报刊社员工演讲稿——我是一个小小点-word范文模板 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==报刊社员工演讲稿——我是一个小小点第一篇：我是一个小小点有人说，世界是个大舞台，中国的表演最精彩；又有人说，改革开放是一套“有氧健身操”，让古老的中国能充满活力地走向二十一世纪。
我想，不管是“表演”还是“健身操”’。
此时此刻，您一定和我一样，正真切地感受着，改革那律动的脉搏。
改革开放二十年，我所在的江苏教育报刊社也将迎来她的复建二十周年，此时的我，也正在享有人生的青春年华。
可以说，改革、报刊社、我，是同时起步、发展、壮大：从呀呀学语到蹒跚学步，从单薄弱小到独立自主。
如果说改革是个无限宽广的座标系，那么报刊社就是其中一条不断上升的曲线，而我，就是这么一个构线的、小小的点。
我的眼睛是一个观察点，观察着报刊社的变化：二十年来。
报刊社从两刊发展到两报四刊，质量不断提高，声名享誉全国；从原先的“寄人篱下”到现在拥有了独立的办公搂、宿舍楼，实力人增；业务从单纯的出版报刊到兼办报刊实业公司、金大陆广告传播公司，多向经营，集团作战；人员由最初的“十几个人七八条枪”，到现在几乎扩大了十倍……种种变化说明，报刊社这条座标线在改革开放所创造的良好形势下步步升高，前途光明。
我的手是一个力点：我们报刊社的工作人员大多是“为人作嫁”，这个力点起到了一个传递智慧结晶的作用；我们的任务是制造精神产品，这个力点又为我们的教育、我们的改革、我们的读者提供了源源不断的精神食粮。
编辑部常常会收到读者热情洋溢的来信，他们说刊物是良师益友，给实际工作带来很大的促进和帮助。
其中有一封是这样写的：“编辑老师，在新学期的第一天，我收到了一份最好的新年贺年----我的拙作在《江苏教育》98年第1期上刊载了，心中的喜悦自然是不用说了……初次尝试的成功，给我增添了信心，我会继续搞好我的教育教学工作，认真耐心地写作，以期在小学教学这块芳草地上开出更多更艳的小花。
我是一个小书迷二年级作文
我是一个小书迷二年级作文嗨，大家好！我是小明，一个特别爱看书的二年级学生。
今天我要跟大家分享一下我的秘密武器——我的小书橱。
我的书橱就像一个宝藏箱，里面藏着各种各样的宝贝。
有《哈利·波特》系列、《格林童话》还有《安徒生童话》，这些故事书让我仿佛走进了一个个奇妙的世界。
每当我翻开一本书，就像是打开了一个新世界的大门，我可以和书中的人物一起冒险，也可以和他们交朋友。
有一次，我在图书馆里发现了一本很特别的书，叫《不一样的卡梅拉》。
这本书讲的是一只名叫卡梅拉的小鸡的故事。
它不像其他鸡那样只会下蛋，它还学会了飞、游泳，甚至还帮助了村里的人们。
我觉得这本书特别有趣，因为它教会了我很多新知识。
我还有一个秘密武器，那就是我的电子阅读器。
这个小玩意儿可以让我随时随地沉浸在书的世界里。
无论是在公园里晒太阳，还是在公交车上挤地铁，只要有这个小神器在手，我就能继续我的读书之旅。
我还有一个超级无敌的爱好——收集书签。
每次读完一本书，我都会找到一些特别的书签作为纪念。
这些书签有的来自森林，有的来自海洋，还有的来自太空。
它们都是我从不同的地方收集来的，每一片都承载着我对书籍的热爱和对知识的渴望。
虽然我是个小书迷，但我也知道要合理安排时间。
每天放学后，我会先完成作业，然后才去图书馆或者书店。
这样既能保证学习不落下，又能享受阅读的乐趣。
我知道，还有很多小朋友和我一样喜欢读书。
让我们一起珍惜这个好习惯，让书籍成为我们成长路上的好伙伴吧！今天的分享就到这里。
希望大家也能像我一样，找到属于自己的那本书，让它陪伴我们度过快乐的时光。
谢谢大家！。
语文短文阅读训练1
妈妈的眼睛十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。
我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。
那严厉后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”的时候……当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候，当我一笔一画地写“1+1=2”的时候，当我正确地背诵“乘法九九表”的时候……妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地（）出来，荡漾在脸上。
七岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。
她用那双黑眼睛（）着我的脸，喝斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。
当夜，妈妈（）地给我洗脚，她（）地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀！这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海，还有那句话。
是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢？三年级结束，我考试得了第五名（以前从未下过第三名的）。
回家后，我把成绩通知单给了妈妈，还有一张奖状。
妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。
她撕了我的奖状，将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。
吃饭时，妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。
她慈爱地看着我吃下两个蛋，还（）地给我夹菜、我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！如今我长大了，每次总有妈妈那眼睛送我上学，（）我回家。
妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。
那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。
1．在文中的括号内填上恰当的词（所填的词不能重复）。
2．用“”画出首尾照应的句子。
3．“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应该读出的语气。
4．“是呀，自己的路怎能让别人帮着走呢？”改成陈述句。
5．当妈妈给“我”洗脚时，她的“眼里闪着泪花”，从中使我体会到什么？6．“我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！”你认为那咽下肚的是7．本文的中心句是宝贝书橱我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。
三年级上册阅读短文总结.doc
阅读短文阅读一凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红通通的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“”画出来。
2、用“〜〜〜”画出文中的比喻句。
用（）比喻（）3、照样子写词语果实累累黄澄澄____________________________________________翩翩起舞大大小小4、联系上下文理解词语争芳斗艳：___________________________________________________美不胜收：___________________________________________________阅读二这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（re）人喜爱。
开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。
樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。
在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。
听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。
”看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”1、给这篇短文加个题目：2、划去括号中不正确的字。
3、联系上下文理解下列词语。
茂盛： ______________________________________________________惹人喜爱：___________________________________________________4、填空作者按一定的顺序写樱桃椒。
小学生鲁迅读本好词
小学生鲁迅读本好词
1、倘只看书，便变成书橱。
2、人类的悲欢并不相通......
3、单是说不行，要紧的是做。
4、只要从来如此，便是宝贝。
5、倘能生存，我当然仍要学习。
6、凡是总须研究，才会明白。
7、只要从来如此，便是宝贝......
8、发思古之幽情，往往为了现在。
9、哈儿狗往往比它的主人更严厉。
10、改造自己，总比禁止别人来的难。
11、沉着、勇猛，有辨别，不自私。
12、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
13、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
14、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫?
15、宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。
16、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
17、血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。
18、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
书橱的作文500字
书橱的作文500字下面是作者帮大家整理的书橱的作文500字（共含20篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：书橱的作文500字整理书橱的作文500字咦！书橱怎么乱了？书东倒西歪，我记着上一个礼拜我已经整理过了，怎么今天又乱了？我必须在好好地整理一下！第一次我是先找一张大纸，撕成一个个的长方形，在每张纸上各写几个字，我是想分分类，贴到隔板上。
每一类我都分完了，本类、十万的为什么、少年百科、课本、童话书，这些书本放在中间那一层，这样我想看书的时候就方便多了！最下面一层放档案盒、档案袋、铅笔盒、订书器、铅笔、橡皮和尺子……只要是文具就放最最下面一层。
最低的那一层放的是纸类，比如说看过了的`报纸、杂志、中国少年报……写过了的卷子……可是书是整理好了，可我觉得跟没整一样，只不过分了分类，有什么区别呢？你看这三层书，一本大的、一本小的，有一本小的、大的、大的、小的、大的……看起来真别扭！正在我郁闷的时候，妈妈推门进来了说：“整理好了书橱了吗?用不用我帮帮你呀？”“妈妈你看，这书橱里的书一个大的、一个小的、一个大的、一个小的……看起来真别扭！应该怎么样才能让书橱里的书美观起来呢？”我问，“这还不简单？那本最高的书就放到左边，往后越来越低越来越低……这样你书橱里的书看起来就美观多了！”妈妈说完就走了。
我按照妈妈说的话，又重新整理了一遍书橱！时间一分一秒的过去了……妈妈又推门进来说:“整理好了吗？”“嗯，整理好了！”“不错，果然比刚才美观多了”！妈妈说。
书橱整理好了。
只要有耐心、动脑筋，什么困难都可以解决掉！篇2：小小的书橱作文我有一个小小的书橱，每当打开它，里面的书就陪我一同畅想……《亮剑》让我懂得了什么是英雄本色；《藏獒》让我领略了什么是道义忠诚；《狼图腾》让我见识了什么是团队精神；《老人与海》让我知道了什么是坚韧不拔，小小的书橱作文。
我在知识的海洋中漫游，时而细嚼慢咽，时而一目十行，时而快乐，时而悲伤。
装满知识的书橱作文400字
装满知识的书橱作文400字
在午后的悠闲时光，阳光偷偷溜进屋子，照亮了角落里的那个书橱。
哇，它可不仅仅是个放书的柜子，简直就是知识的宝藏库！每一层都摆得整整齐齐，老书新书都有，就像时光的印记，每本书都有故事要讲。
你翻开书，字儿都活过来了，像是在跟你聊天。
有些书页都黄了，那是岁月的痕迹，读着它们，就像坐时光机，回到了过去。
新书呢，看着就让人兴奋，不知道里面藏了多少新鲜事儿等着你去发现。
嘿，你瞧那角落里，有本书都落灰了。
封面褪色了，但字儿还挺清楚。
一翻开，就好像能听到历史在耳边悄悄说话。
那是一本老诗集，读起来让人心里美滋滋的，每一句都美得像画儿。
再瞧瞧那边，有本讲科学的书。
它说话特严谨，数字都精确到小数点后几位。
读这本书，就像摸到了科学的脉搏，那种对知识的渴望，简直让人热血沸腾！
这书橱啊，就像个魔法世界，进去了就出不来了。
每本书都是
个门，通往不同的奇妙世界。
你要是勇敢点儿，就进去探索吧！在那儿，你一定能找到属于自己的宝贝，让知识成为你前进的翅膀！。
标点符号复习
一、给下列句段加上标点符号。
1、青的草绿的叶各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来形成了光彩夺目的春天2、蓝蓝的天空电杆之间连着几痕细线多么像五线谱啊3、妈妈微微一笑摸着我的头地说你说得对做人要守信用4、老师轻轻地问道小明你知道错了吗5、老渔翁看了看我们说孩子们你们知道翠鸟的家在哪里吗沿着小溪上去在那陡峭的石壁上它从那么远的地方飞到这里来是要和你们做朋友的呀6、西游记是我最爱读的书7、葡萄沟的葡萄五光十色有紫的黄的绿的红的真美啊8、班长把明天去春游的事情告诉大家教室里顿时沸腾了起来掌声笑声欢呼声会成一片9、地球上的光明的温暖都是太阳送来的如果没有太阳地球上将到处是黑暗到处是寒冷没有风雪雨露没有草木鸟兽自然也不会有人一句话没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着时光老人问你是谁为什么哭流浪汉说我少年时代玩坡璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。
路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。
他仍然按老样子生活。
到了老年，他又懊悔得痛哭起来。
正巧，他又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。
“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”时光老人那么生气。
从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！1．给第一、二自然段加上标点符号。
2．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（）央求（）3．你读了这个故事懂得了什么道理？蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
智佳教育阅读与写作暑期训练营
宝贝书橱
我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。
它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。
书橱分上中下三层。
不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典辞海之类的工具书如果学习上我碰到困难它们便是我的小老师中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。
瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。
我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。
1．给第2自然段的空白处加上标点符号。
2．找出文中的比喻句，说说把什么比作了什么
3．文章首先对书橱的作了介绍，然后按的顺序对书橱里的书进行了介绍。
4．文中作者运用了哪些说明方法？请找出两种。