《HSK标准教程》第2册PPT教学课件 L5 就买这件吧

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HSK2第3课左边那个红色的是我的培训讲学ppt课件

HSK2第3课左边那个红色的是我的培训讲学ppt课件
在家里
A:这是谁的房间? B:这是我和我丈夫的, 旁边那个小的房间是我 女儿的。 A:你女儿的房间真漂亮! 都是粉色的。 B:是啊,粉色是我女儿 最喜欢的颜色。
房间(fángjiān)
例句: • 我家有七个房间。 2. 您好,请问有房间吗?
旁边(pángbiān)
例句: • 我能坐在你旁边吗? 1. 学校旁边有商店吗?


一下 。

休息
一下 吧。


一下
老师。
他 看了一下时间。
我 看 一下你的书。
让我尝 一下你做的菜。
19
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
语言点 Language
Points:
热身warm-up
1
房间(fángjiān) E 红色(hóngsè) D 手表(shǒubiǎo) B 牛奶(niúnǎi) C 丈夫(zhàngfu) F 报纸(bàozhǐ) A
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 粉色 (fěnsè)
例句: • 这是我女儿的粉色衣服。 • 我不喜欢粉色。
• 颜色 (yánsè)
例句: • 你最喜欢什么颜色? • 这个桌子的颜色很漂亮。
这本书不是我 这个杯子是昨天买 这块手表是你

(最新整理)《HSK标准教程2》第10课课件

(最新整理)《HSK标准教程2》第10课课件

2021/7/26
14
正在(zhènɡzài)
课文3生词New words
be studying----being reading-----being listening to the music
正在学习 正在看书
正在写字
正在听音乐
例句lìjù:1.A:Mom,I want to eat eggs,I am staving. 妈妈,我 要 吃 鸡蛋,我 饿死了。
2021/7/26
10
Duì对 The Preposition It can indicate one thing or people has an effect on others.
A 对 B 好/不好
1.长时间玩手机好不好?对什么不好? 长时间玩手机对眼睛不好。
2.天天跑步好不好?对什么好? 天天跑步对身体好。
2021/7/26
17
kèwén yī shēnɡ cí
课文4生词New words
手机(shǒujī)
例句lìjù: 1.How long do you look at your cellphone a day?
你 每天 看 多久 手机? Nǐ měitiān kàn duōjiǔ shǒujī?
2.Don't talk on the phone.(打)
3.Don't play the game of the computer.(打)
4.Don't eat out.
5.Don't watch TV.
6.Don't get married.
7.Don't drink cold water. Now turn to page 78. 现在打开书的78页。Xiànzài dǎkāi shū dē qī shí bā yè.

《HSK标准教程2》第4课课件课件

《HSK标准教程2》第4课课件课件

02
重点讲解
生词和短语
总结词
重要生词、常用短语
详细描述
本课涉及的重要生词包括“着急”“赶紧”“没有”“等等”等,常用短语 包括“越来越”“如”“又……又”等。这些生词和短语在HSK考试中经常出 现,对于留学生来说非常重要。
பைடு நூலகம்
句子理解
总结词
难点解析、易错点解析
详细描述
本课的难点包括如何理解“着急”和“赶紧”这两个词的用法,如何理解“没有”表示否定的用法,如何理解 “等等”表示列举的用法等。易错点包括如何区分“越来越”和“越……越”的用法,如何正确使用“如”和 “像”的用法等。
练习汉字书写 用所学的汉字和词语编写一段短文
THANKS
感谢观看
通过小组讨论,学生可以在实 践中提高自己的口语表达能力
和沟通技巧。
个人展示
个人展示是检验学生学习成果的一种好方法。
在个人展示环节,学生可以选择自己擅长的话题或项目进行展示,这可以培养学 生的自信心和表达能力。
个人展示还可以锻炼学生的独立思考能力和创新意识。
教师答疑
教师答疑是课堂教学的重要环 节之一。
填空练习
给出英文意思,让学生填写出相应的汉语生词或短语,考察学生对词汇的理 解。
句子理解和对话的练习
句子排序
给出几个句子,让学生按照逻辑顺序进行排列,考察学生的句子理解和逻辑思维 能力。
对话填空
给出一段对话,让学生填写出对话中的空缺部分,考察学生对对话的理解和应用 。
语法和表达方式的练习
改写句子
语法和表达方式
总结词
语法精讲、表达方式总结
详细描述
本课的语法重点包括动词重叠表示强调的用法,如“看看”“试试”“等等”等 ;表达方式总结包括如何使用“越……越”表示变化的趋势,如何使用“如”表 示举例说明,如何使用“又……又”表示并列关系等。

hsk2 ppt课件

hsk2 ppt课件

08
幻灯片7:HSK2 口语练习
口语练习材料
图片
展示一张有两个人在餐厅点餐的图片,其中一个人拿着菜单,另一人指着菜单 上的菜品。
文字
提供一段与图片相关的口语练习材料,包括点餐的对话和菜名。
口语练习方法
角色扮演
01
让学生扮演点餐的客人和餐厅服务员,模拟真实的点餐场景进
行对话练习。
模仿发音
02
老师可以播放录音材料,让学生模仿录音中的发音,并重复跟
通过将词汇与已知的词汇 进行联想,帮助学生记忆 新词汇。
反复复习法
通过反复复习和练习,帮 助学生巩固记忆,掌握新 词汇。
04
幻灯片3:HSK2 语法学习
语法规则分类
简单句型
只包含一个主语和一个谓 语的句子,如“我喜欢吃 苹果。”
并列句型
包含两个或以上并列主语 和谓语的句子,如“他和 她都喜欢游泳。”
06
幻灯片5:HSK2 阅读理解练习
阅读理解材料
短文1
一个关于动物园里动物的故事,描述了猴子、老 虎、大象等动物的特点和行为。
短文2
一篇介绍中国传统节日的文章,包括了春节、端 午节、中秋节等节日的起源和习俗。
短文3
一篇讲述一位成功企业家的故事,介绍了他的创 业经历和成功经验。
阅读理解方法
01
02
题目1
请选择正确的拼音 。
题目3
请根据上下文选择 正确的词语。
题目5
请翻译下面的句子 。
模拟试题答案解析
答案2
答案是C选项,因为上下文中 提到了这个搭配。
答案4
答案是D选项,因为这是唯一 一个符合上下文的选项。
答案1
正确的拼音是A选项。

《HSK标准教程2》第4课这个工作是他帮我介绍的 ppt课件

《HSK标准教程2》第4课这个工作是他帮我介绍的 ppt课件

1. 生日、晚上、两个儿子、电话、看书、工作 2. 已经、是.......的、......的时候 3. 宾语 + 是(V) + 谁(Who)+动作(V)+的。
《HSK标准教程2》第4课这个工作 是他帮我介绍的
1. 书:P29练习3 2. 练习册:P79听力练习三,
P81阅读练习二, P84书写练习三。
《HSK标准教程2》第4课这个工作 是他帮我介绍的
在家里
A:早上有你一个电话。 B:电话是谁打的?
A:不知道,是儿子接的。 B:好,晚上我问一下儿子。
《HSK标准教程2》第4课这个工作 是他帮我介绍的
在运动场
A:你喜欢踢足球吗?
B:非常喜欢 A: 你是什么时候开始踢足球的? B:我十一岁开始踢足球,已经踢了十年了。
看书
喜欢看书 认真看书
工作
《HSK标准教程2》第4课这个工作 是他帮我介绍的
生日 今天我生日 生日快乐
晚上 晚上出去吃饭 晚上好
两个儿子 他有两个儿子 他的两个儿子很听话
电话 电话号码 打电话 接电话
看书 工作
喜欢看书 认真看书 介绍工作 在中国工作
工作很忙
《HSK标准教程2》第4课这个工作 是他帮我介绍的
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
生日 今天我生日 晚上 生日快乐 两个儿子 电话 看书 工作
《HSK标准教程2》第4课这个工作

《HSK标准教程2》第4课课件

《HSK标准教程2》第4课课件

的时候,我在学习中文。
我 打电话 的时候,她来教室了。
你早上 我早上 你
八点 八点 七岁
的时候在做什么? 的时候在睡觉。 的时候开始做什么?
12
在教室
A:生日快乐!这是我送给你的!
B:是什么?是一本书吗? A:对,这本书是我写的。 B:太谢谢你了!
在教室
Repeating
A:生日……!这是……!
A:你在这儿……了?
B:已经……了,我是……来的。
A:你……吗? B:认识,我们是……,这个工作是…… 的。
已经 是.......的 ......的时候 O+ 是 +日 晚上 长
快乐 问 两
给本

非本常 开始
帮本
介绍
作业
1.生词 ,带拼音,每个五遍。 2.练习
B:是什么?是……吗? A:对,这本书……。 B:太……了!
今天是( )的生日,我送给他(
这( )是(
)。
),
在家里
A:早上有你一个电话。 B:电话是谁打的? A:不知道,是儿子接的。 B:好,晚上我问一下儿子。
晚上有人给男的打电话。 打电话的是男的的儿子。 接电话的是妻子。
在家里
Repeating
已经 动词(v.)/形容词(adj.)
我 已经
到教室了。
我的身体 已经
好了。

已经
不下雨了。
他已经到公司了。 我已经准备好了。 她已经出院了。
7

多长时间

桌子很长

两+M+N
两块手表 两个月

帮+Sb+V+O
帮我买东西

《HSK标准教程2》ppt课件

《HSK标准教程2》ppt课件
4
生词
手表(shǒubiǎo) 腕表(wǎnbiǎo)
怀表(huáibiǎo)
时钟(shízhōng)
闹钟(nàozhōng)
钟表(zhōngbiǎo)
5
生词
• 千(qiān)
English: num. thousand
例句:
1. 这个学校有一千多个学生。 2. 妈妈一个月给我两千块钱。
6
生词
33
阅读课文并回答问题
问:哪个杯子是他的? 答:左边那个红色的杯子是他的。
34
练习
——用闪卡填空 who have right flashcards?
35
运用
——画画draw a picture
36
热身warm-up
报纸(bàozhǐ)
手表(shǒubiǎo)
牛奶(niúnǎi)
红色(hóngsè)
例句:
1. 我的工作是每天早上去 送报纸。
2. 这是今天早上送来的牛 奶。
12
生词
• 一下 (yíxià)
English: num. –m. used after a verb, indicating an act or an attempt
一 one 下 m. frequency
例句: 1. 这本书很好,你看一下。 2. 请听一下这个电话。
红red 色color
例句: 1. 中国人喜欢红色。 2. 我要红色的杯子。
32
生词
颜色 (yánsè)
红色 (hóngsè) 橙色 (chéngsè) 黄色 (huángsè) 紫色 (zǐsè) 蓝色 (lánsè) 绿色 (lǜsè) 粉色 (fěnsè)
黑色 (hēisè) 白色 (báisè)

《HSK标准规定教学教程2》课件教材

《HSK标准规定教学教程2》课件教材
《HSK标准教程》第2册
第1课
九月去北京旅游最好
猫 足球 眼睛 旅游 运动 椅子
māo zú qiú yǎnjīng lǚ yóu yùn dòng yǐ zi
猫 足球 眼睛 旅游 运动 椅子
两只猫
猫 足球 眼睛 旅游 运动 椅子
两只猫 一个足球
踢足球
猫 足球 眼睛 旅游 运动 椅子
两只猫 一个足球
13
数词 四 三 六
量词(M) 多






名词(N) 小时 星期 月
14
数次



二十 多
三十 多
量词(M) 个 块
名词(N) 月 钱


15
在学校
A:我要去北京旅游,你觉得什么
时候去最好? B:九月去北京旅游最好。
A:为什么? B:九月的北京天气不冷也不热。
看照片
A:你喜欢什么运动 ? B:我最喜欢踢足球。 A:下去我们一起去踢足球吧。
马克:你最想去什么地方旅游?
大卫:我最想去......。
马克:为什么?

大卫:因为那里......。
马克:我要去......,你去吗?
大卫:......
马克:......
•词语: 旅游、觉得、最、为什么、 要、不想
•句型: 1. 你最想去什么地方旅游? 2. 我最想去......。
1. 猫、足球、眼睛、旅游、椅子、运动 2. 最、要、几 3. S + 要 + V + O。
1. 书:P103练习3 2. 练习册:P79听力练习三,
P81阅读练习二, P84书写练习三。
一本书。 O
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•词语:
有点儿、还、怎么样 •句型:

大卫:颜色还行,就是有点儿 ......。
1.这件衣服怎么样?
2.颜色还行,就是有点儿......
马克:......
......
1. 鱼、咖啡、考试、衣服、打球、休息
2. 就、有点儿......、还......
3. 就 + v.、还+adj./v.
1. 书:P37练习3 2. 练习册:P79听力练习三, P81阅读练习二,
11
有点儿 今天天气 有点儿
形容词(adj.)/动词(v.)
热。
你开车
这件衣服
有点儿
有点儿
快。
小。
我昨天有点儿累。 这件衣服颜色不错,就是有点儿小。 你的房间很漂亮,就是有点儿小。
12
在家里
A:晚上我们去饭馆吃饭,怎么样?
B:我不想去外面吃,我想在家吃。 A:那你准备做什么呢? B:就做你爱吃的鱼吧。
《HSK标准教程》第2册
第5课
就买这件吧


咖啡 考试
衣服 打球 休息
kā fēi
kǎo shì yī fu dǎ qiú xiū xi
鱼 咖啡 考试
金鱼
我们去吃鱼
衣服
打球 休息
鱼 咖啡 考试
金鱼
我们去吃鱼 喝咖啡
衣服
打球 休息
鱼 咖啡 考试
金鱼 咖啡馆
我们去吃鱼 喝咖啡 HSK考试
汉语考试

动词(v.)
太晚了,今天就下班吧。
这儿的咖啡不错,就喝咖啡吧。 大家最近辛苦了,今天就休息一天吧。
10
还 形容词(adj.)
A:你最近过得怎么样? B:还 行。
A:你工作多吗?
A:你身体怎么样?
B:还
B: 还
行,不太累。
好。
(1)A:昨天的考试怎么样? B:我觉得听和说还可以,读和写不好。 (2)A:这件衣服怎么样? B:颜色还可以,就是有点儿大。
P84书写练习三。
HSK考试
试衣服 衣服很漂亮
衣服
打球 休息
喜欢打球 休息一下
下午去打球 早点休息
鱼 咖啡 考试
金鱼 咖啡馆 汉语考试
买衣服
我们去吃鱼 喝咖啡
HSK考试
试衣服 衣服很漂亮
衣服
打球 休息
ห้องสมุดไป่ตู้喜欢打球 休息一下
下午去打球 早点休息
你感冒了,今天 就
在家休息吧。
晚上
下雨了,今天


做你爱吃的鱼吧。
不去打球了。
A:休息一下吧,喝咖啡吗?
B:不喝了,我已经喝两杯了。 A:是啊,喝咖啡多了对身体不好。 B:以后我少喝一点儿,每天喝一杯。
表 演
• 两个人一组,讨论接下来可能会发生什么事。 • 一个人是马克,一个人是大卫。表演课文和“以后的故事”。 • 准备时间5分钟。
马克:今天天气怎么样 大卫:今天天气有点儿......。 马克:你帮我看看这件衣服怎么样
在商店
A:帮我看一下这件衣服怎么样。
B:颜色还可以,就是有点儿大。 A:这件小的怎么样? B:这件不错,就买这件吧。
在教室
A:今天去不去打球?
B:这两天有点儿累,不去打球了。 A: 你在做什么呢?是在想昨天的考试吗? B:是啊,我觉得听和说还可以,读和写不好, 很多字我都不知道是什么意思。
在公司
衣服
打球 休息
鱼 咖啡 考试
金鱼 咖啡馆
我们去吃鱼 喝咖啡
汉语考试
买衣服
HSK考试
穿衣服 衣服很漂亮
衣服
打球 休息
鱼 咖啡 考试
金鱼 咖啡馆 汉语考试
买衣服
我们去吃鱼 喝咖啡
HSK考试
穿衣服 衣服很漂亮 下午去打球
衣服
打球 休息
喜欢打球
鱼 咖啡 考试
金鱼 咖啡馆 汉语考试
买衣服
我们去吃鱼 喝咖啡
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