永遇乐 讲课稿

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怀古诗词讲课稿

怀古诗词讲课稿

《永遇乐·京口北固亭怀古》讲课稿P1同学们好,欢迎大家来到《诗词百首赏析》。

今天学习的是南宋词人辛弃疾的一首怀古诗词《永遇乐·京口北固亭怀古》。

P2首先我们来学习一下题解和作者:P3词的题目一般分为词牌名和词题两部分。

在这首词中,永遇乐,是词牌名,京口北固亭怀古是词题。

京口是地名,现在的镇江,北固亭,是北固山上临江的一座亭子。

京口北固亭就是词人登临望远的地点。

怀古则揭示这是一首写景,咏史,抒怀的怀古诗词。

P4辛弃疾,他不仅是一位著名的词人,还是位武艺高强,侠肝义胆的英雄。

就是这样一位拼杀战场的英雄,南渡之后的人生是怎样的呢?让我们一起来看一看他登上北固亭,发出的慨叹吧。

P5首先,我们先听一听课文朗读录音,同学们也可跟着读一读。

P6并请注意重点字词的读音和释义。

通过初学我们知道了词人登临北固亭引发无限遐思,他究竟想到了什么呢?不难发现,他想到了历史上许多人物。

那么像这样借助一些经典的历史故事来表达自己的愿望或情感的手法叫“用典”。

P8辛弃疾《永遇乐》这首词最突出的特点是“用典”(提问)现在请同学试着找找看吧,看看从词中能找出几处用典。

P9在这首词当中一共出现了五处用典,述说了五个历史人物:孙权刘裕刘义隆拓跋焘廉颇,现在我们来具体分析作者用典的意义和作用。

P10“千古江山,无觅英雄,孙仲谋处”这句用了关于孙权的典故。

这是一个倒装句,正常顺序应是什么?(无处觅英雄孙仲谋),为什么要倒装?(一是音韵格律,二是强调孙权是个英雄)孙权确实是一个英雄,曹操曾有赞美他的话,“生子当如孙仲谋”。

三国的英雄很多,词人为什么只提孙权呢?(原因有二:第一京口是孙权的地盘,当年的东吴与南宋王朝很类似,同样位于东南一隅,同样面对强大的北方入侵之敌。

第二孙权北拒曹操。

而赵宋王朝呢?偏安临安。

对孙权的赞叹,也对统治的指责,表现词人想抗抗金兵,收复中原的愿望。

)P11“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”这个典故给了你怎样的感觉?(是不是可以让人感受到那种气壮山河,叱咤风云,率军北伐英姿飒爽的气势)刘裕与前面写到的孙权有什么共同点?(一事业都在京口起步,二是都勇敢面对强敌,三是都建立了伟大的功业。

《永遇乐·京口北固亭怀古》讲课

《永遇乐·京口北固亭怀古》讲课
xū 元嘉/草草,封~狼居胥,赢得/仓皇北顾↘。 四十三年,望中/犹记↘,烽火/扬州~路↘。
bì 可堪/回首,佛狸祠下,一片/神鸦/社鼓~。 凭谁问:廉颇/老矣~,尚能/饭否~? ↗
明内容,识形象
提示: 上片、下片分别写了哪些古人、古事?(具体)
孙仲谋
刘裕
刘义隆 拓跋焘
廉颇
写作背景
参看导学案
研读上片
析典故,悟情感
上片中,孙权和刘裕两个典故的 共同点是什么?寄托了词人怎样的 情怀?
研读下片 析典故,悟情感
词的下片运用刘义隆、拓跋焘的典故 有何意义?
提示:到典故中找关键词
研读下片 共探究,知我见
“凭谁问,廉颇老矣,尚能 饭否?”有人说这一句洋溢的 是满腔豪情,也有人说是悲情 怨语,说说你的理解。

口 北 固 亭
永 遇 乐
辛 弃 疾
怀 古
学习目标
1.诵读诗歌,体悟作者的情感。 2.研读文本,理解用典的手法。
预习检查
舞榭歌台( xiè ) 元嘉草草( jiā ) 封狼居胥( xū ) 佛狸祠下( bì lí)
正字音,明节奏
千古/江山,英雄/无觅/孙仲谋处↘。 xiè
舞榭/歌台↗,风流/总被/雨打风吹去↘~ 斜阳/草树,寻常/巷陌,人道/寄奴/曾住↘。 想当年,金戈/铁马,气吞万里/如虎~。
知人论世

熟读成诵
报国无门、壮志难酬(慷慨、悲壮)
大声、自由地品读,尝试背诵
作业布置
1.默写全词 2.完成巩固案习题

《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计(通用10篇)

《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计(通用10篇)

《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计(通用10篇)《永遇乐京口北固亭怀古》篇1教学目标:1、诵读《永遇乐京口北固亭怀古》,整体感知,了解基本意思,掌握作者生平特点;2、理解《永遇乐京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点;过程与方法:3、通过大量拓展阅读,了解辛词特点。

情感态度与价值观:4、了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。

教学重点:1、作者及写作特点;2、初步感知作者写作此篇作品的心情。

教学难点:全词中引用各种典故的用意。

教学过程:一、导入:我国是一个资源丰富,幅员辽阔,风景秀丽的国家。

世界上没有任何一个国家有我国这样种类齐全的壮丽江山,我国这样丰富的自然资源,南有大海、北有沙漠、西有雪山,东有平原。

这样一个美丽的国家,不仅我们中华民族有无数英雄要为它竞折腰,而外国的强盗也对它既羡慕,又垂涎三尺。

从奴隶社会时代起我国就面临着外族的威胁,开始了保卫中华民族赖以生存的这片土地的战斗。

周朝,要抗击西戎;战国时直到东汉初年,中华民族都要和北方的匈奴作战。

为了保卫我们的祖国,秦始皇征发数十万人民修筑了长城,卫青霍去病带领汉家虎狼男儿几次击退匈奴,将他们赶出了威胁范围内。

南宋时期,更是有岳飞抗金,几乎就要直捣黄龙;后来的文天祥更是写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青的名句”。

可以说南宋时期是我国历史上一个爱国英雄辈出的时代,其中有这样一位抗金的英雄。

他出生在金国统治的北方,山东济南人。

幼年时期,和党怀英一起读书,党怀英后来也是一位抗金英雄。

1161他21岁的时候金国统治的北方全境汉族人民发起了反抗金国统治的起义,当时济南有一个叫耿京的人聚集了十多万人,给金国的残暴统治造成了很大威胁。

他也集合了两千人响应,被耿京委以重任。

他曾经追杀过叛逃的和尚义端,耿京于是很信任他。

第二年去杭州和南宋统治者宋高宗赵构商量投奔宋朝的事情,回来的时候一个叛徒杀害了耿京,他听说后率领着五十名骑兵冲入大营,在五万人中抓住了叛徒,带领着部队投奔了南宋。

高二语文下册《永遇乐 京口北固亭怀古》教案【优秀6篇】

高二语文下册《永遇乐 京口北固亭怀古》教案【优秀6篇】

高二语文下册《永遇乐京口北固亭怀古》教案【优秀6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《永遇乐-京口北固亭怀古》教学课件

《永遇乐-京口北固亭怀古》教学课件

三国时吴国的皇帝孙权, 据守江东, 他有着统一中原的雄图大略, 于建安十四年 (209)在京口建都城, 并且打垮了来自北方的侵犯者曹操的军队, 保卫了国家。
舞榭歌台: 演出歌舞的台榭,这里代指孙权故宫,是反映他光辉功业的遗物。


析 用


为恢复中原北伐, 气吞万里 对南宋主和派的讽刺
斜阳草树, 寻常巷陌, 人道寄奴曾住。 想当年, 金戈铁马, 气吞万里如虎。
③草草:_轻__率__
⑦可: _表__反__问__, _岂__、__哪__、__怎__么____
④封:_登__山__祭__天__,__以__纪__功__勋__
⑧回首: _回__忆__,_回__想____
2.解释下列句中加下划线词的意思。 (1)发 ①主人忘归客不发: __动__词__,_启___程__、__出__发_ ②见其发矢十中八九: __动__词__,_发___射_ ③发闾左適戍渔阳: _动___词__,_征__发___、__调__动_ ④舜发于畎亩之中: _动___词__,_兴__起___, _此__指__被__任___用_ ⑤老夫聊发少年狂: _动___词__,_抒__发__ ⑥怀怒未发,休祲降于天: __动__词__,_发__作___、__发__泄_ ⑦野芳发而幽香: __动__词__,_(_花__)_开__放__ ⑧小乔初嫁了,雄姿英发: __动__词__,_勃___发_ ⑨多情应笑我,早生华发: __名__词__,_头___发_
(2)顾 ①元方入门不顾: __动__词__,_回__头__看__ ②顾野有麦场: __动__词__, _看__ ③赢得仓皇北顾: __动__词__,_回__头__看__、__望__ ④三顾臣于草庐之中: __动__词__, _拜__访__

永遇乐京口北固亭怀古(公开课精品课件)【优质PPT】

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2021/10/10
6
二读:读懂词义
千古江山,英雄无觅孙仲谋处 。舞榭歌台,风流总被雨打风吹 去。斜阳草树,寻常巷陌,人道 寄奴曾住。想当年,金戈铁马, 气吞万里如虎。
[译文] 江山依旧,却无处觅求像孙仲谋一样的英
雄豪杰。昔日繁华的歌舞台榭,英雄的业绩风流,
总被历史的风雨吹得化为乌有。一抹斜阳映着
上片:表达自己力主抗金和恢复中原的 伟大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治 者屈辱求和的无耻行径。
永遇乐 京口北固亭怀古
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾 。四十三年,望中犹记,烽火扬州路 。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社 鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
[译文] 元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐,梦想如霍 去病在狼居胥山封坛祭天,作为全胜的纪念,却不 料只落得惊慌败北狼狈逃窜。我南归至今已四 十三年,我遥望中原,扬州路上烽火杀敌的情景历 历在目。那堪回首,而今侵掠中原的拓跋焘祠庙 香 将202火 军1/10/1盛 年0 烧 老,,一饭片量神可鸦 好鸣 ?嗓,社鼓喧闹!靠谁来问我:24
刘义隆在元嘉二十七年,草率出师北伐,想 要建立像古人封狼居胥山那样的功绩,结果落 得北望敌军而仓皇失措。
思考:辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的 故事的目的是什么?
借鉴历史,伐金必须作好准备,
委婉劝韩侂tuō胄不能草率行事。
2021/10/10
13
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪 回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!
1 诗人写佛狸祠下的迎神赛会的一幕 景象,是什么心情?
作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧:如今 江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,百姓就安 于异族统治,忘记了自己是宋室臣民。表达对南 宋政权不图恢复中原的不满。

永遇乐课件演示文稿

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第五页,共27页。
检查预习
请给下列加横线字注音:
舞榭(xiè)歌台
金戈( gē)铁马
封狼居胥( xū)
佛( b)ì 狸祠下
第六页,共27页。
熟读上阕 并梳理其大意
千古江山,英雄无觅孙仲谋 处。舞榭歌台,风流总被雨打风 吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人 道寄奴曾住。想当年,金戈铁马 ,气吞万里如虎。
第七页,共27页。
佛狸:后魏太武帝拓跋焘的小名 。他击败宋文宗,率军追到瓜步山上 ,在山上建立行 宫,即后来的佛狸祠 。
第十七页,共27页。
思考:诗人写佛狸祠下的迎神赛 会的一幕景象,是什么心情?
作者的心情是沉重的,表达了自 己的隐忧:如今江北各地沦陷已久, 不迅速谋求恢复,百姓就安于异族统 治,忘记了自己是宋室臣民。表达对
永遇乐课件演示文稿
第一页,共27页。
(优选)永遇乐课 件
第二页,共27页。
古诗鉴赏方法
1、从题目入手
2、从作者入手---“知人论世”
3、从内容入手,明字意,明典故
4、分析表现手法
第三页,共27页。
永遇乐·京口北固亭怀古
解题 永遇乐,词牌名。 京口北固亭,登临地点。
怀古,所写内容。怀古,大多
是通过今昔对比以古讽今。
抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者
屈辱求和的无耻行径。
第十二页,共27页。
上片小结:
上片借孙权和刘裕两个历 史上的英雄人物事迹隐约讽刺 南宋政权的无能,表达自己抗 敌救国的热情。
第十三页,共27页。
熟读上下 并梳理其大意
元嘉草草,封狼居胥,赢
得仓皇北顾。四十三年,望中 犹记,烽火扬州路。可堪回首 ,佛狸祠下,一片神鸦社鼓! 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否 ?

永遇乐京口北固亭怀古(优质课)课件

永遇乐京口北固亭怀古(优质课)课件

04
诗词的意境与意象
意境分析
雄浑壮阔
通过描绘京口北固亭的壮丽景色 ,词人营造出一种雄浑壮阔的意 境,使读者感受到历史的厚重和
岁月的沉淀。
悲壮苍凉
在描述历史人物和事件的过程中 ,词人融入了悲壮苍凉的氛围, 使读者感受到历史的沧桑和人生
的无奈。
豪放不羁
词人通过运用豪放不羁的艺术手 法,表现出对历史和现实的独特 见解,以及对人生和社会的深刻
教学目标
01
02
03
04
了解辛弃疾的生平和创 作风格
掌握《永遇乐·京口北固 亭怀古》的诗意和艺术 特色
理解词人借古讽今、抒 发壮志豪情的情感表达
提高学生对宋词的鉴赏 能力和审美情趣
教学内容概述
辛弃疾的生平简介和创作 历程
词中涉及的历史典故和人 物介绍
《永遇乐·京口北固亭怀 古》的词牌、格律和韵脚 分析
05
诗词的鉴赏与感悟
鉴赏要点
语言特点
这首词语言精练、含蓄,运用典故,富有音韵之 美。
意象选择
作者选取京口北固亭等典型意象,营造出一种豪 迈、悲壮的氛围。
情感表达
通过怀古抒发作者对历史变迁的感慨,以及对国 家前途的关切。
感悟与启示
历史沧桑感
01
通过这首词,我们能够感受到历史的沧桑和变迁,以及个人在
创作背景
01
京口北固亭
位于今江苏省镇江市,是当地名胜之一。
02
历史背景
京口北固亭曾是三国时期吴国孙权所建,历史悠久。宋神宗熙宁七年(
1074年),辛弃疾在京口北固亭写下此词。
03
创作动机
词人登临北固亭,凭栏远眺,感慨万千,想到自己南渡之后长期未得重
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一、教学目标1、通过文本研习,使学生理解文中用典的含义和表达上的作用;2、进行诵读,体味作者借古事抒发抗金救国,收复中原的热切愿望、壮志难酬的苦闷,以及对统治者屈辱求和,昏聩无能的愤概;3、通过苏辛豪放词风的差异比较,使学生进一步了解豪放词的特点。

二、教学重点难点1、探讨用典的意义;2、指导诵读,在诵读中体会词人的情感,感受豪放的词风。

课时安排一课时三、教学过程(一)导入:东坡词豪放,有铁板铜琶之称,看下面对联:铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞问:该对联写的是谁?写了哪两方面的内容?------辛诗的豪放风格,与东坡齐名;对南宋朝廷的一片忠诚;继承苏武把词的豪放风格加以发扬光大,使它蔚然成为一大宗派,主要应归功于辛弃疾。

辛弃疾的词,“慷慨纵横,有不可一世之概”。

(《四库全书总目提要》)这种豪迈风格的形成,首先决定于他的作品有深厚的爱国热情和广阔的社会内容。

(二)了解作者辛弃疾(1140--1207),字幼安,号稼轩,南宋杰出的爱国诗人,山东历城人。

其词题材广泛,风格以豪放为主,与苏轼接近,世称“苏辛”。

辛词充满了誓复中原的爱国思想感情著有《稼轩词》,又名《稼轩长短句》。

(三)写作背景登临赤壁,赤壁的惊涛骇浪勾起了苏轼无限遐想,与雄姿英发,少年得志的周瑜相比,年近半百的东坡自然会生发无限的感慨,今天我们就来学习继苏轼后的另一位豪放词派的代表辛弃疾的作品《永遇乐•京口北固亭怀古》。

来思考登上京口北固亭的辛弃疾,又会作何感想呢?宋宁宗嘉泰三年(1203年),辛弃疾64岁退隐江西乡间已有十多年,被执掌大权的韩侂胄所起用。

当时蒙古已崛起,金则日益衰败,并起了内乱。

韩要立一场伐金大功,以巩固自己的地位,于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。

第二年(1204)任他作镇江知府,镇江那时正处于抗战前线。

辛初到镇江,积极作北伐准备,可他的意见不能被韩侂胄一伙采纳,并给他一个降官的处分,后来又把他调离镇江。

辛弃疾施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。

这就是辛弃疾写这首词的背景。

(四)教师范读或播放课件录音朗诵,疏通文字五、研习课文上阕:1、 " 千古江山……风流总被雨打风吹去 "意思是,千古江山,无处寻找英雄孙仲谋那样的人物了。

当年的歌舞楼台,繁华景象,英雄业绩都被历史的风雨吹打而随时光流逝了。

仲谋是孙权的字,孙权是三国时吴国的皇帝,他在京口建立吴都,并且能够打垮来自北方的侵犯者曹操的军队,保卫了家园。

“英雄难觅孙仲谋处”是倒装,辛弃疾以 " 英雄 " 一词赞颂他,表示自己对他的敬仰和向往。

只是像孙仲谋那样的英雄人物,再无处可寻了。

“舞榭歌台”是承平气象的象征。

“风流”,指孙权的才略及其建树,这里引申为孙权的遗迹。

“雨打风吹”指的是历史风雨。

自孙权以后,京口一带屡遭兵火,到辛弃疾时已将近千年,当年孙权的风流余韵已荡然无存。

“总”,都。

" 舞谢歌台 " 一句,承接上文,即便是英雄事业的流风余韵,也已经没有了。

这几句突出萧飒、凄凉之象,笔调转为哀婉、舒缓,词人慨叹眼前之景象,表达了他对孙权的崇拜和对当前时局的担忧。

2、 " 斜阳草树……气吞万里如虎 "。

意思是夕阳照着那草木杂乱、偏僻荒凉的普通街巷,人们说这就是寄奴曾住过的地方。

回想当时啊,刘裕率兵北伐,武器坚利,配备精良,气势好象猛虎一样,把盘踞中原的敌人一下子都赶回北方去了。

刘裕出身贫寒,曾经生活在荒僻小街巷,却率领兵强马壮的北伐军驰骋中原,气吞胡虏。

刘裕先灭山东的后燕,后灭陕西的后秦,光复洛阳、长安、煊赫一时。

“斜阳”,根据意境当指夕阳;“人道”,暗含人们对英雄的怀念;“金戈铁马”,借代,突出其精锐;“万里”,指万里中原;“如虎”,比喻其气势的雄壮、猛烈。

在当时韩佳胄急于北伐的现实中,辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩,还有如果碰到刘裕这样的国君,他的正确战略意图就能被采用的意思。

3、说说这两个人的共同点?都是能够建功立业的英雄人物,而且他们的业绩都在京口起步。

4、词人对他们充满什么感情?表达什么心愿?表现了作者对英雄人物的崇敬、仰慕与向往,慨叹英雄难觅,主观情感色彩十分强烈。

5、追忆两位就在京口起步建立丰功伟绩的英雄人物,又蕴含了什么意思?借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。

6、总结:这一段借孙权和刘裕两个历史上英雄人物事迹,表达作者向往英雄业绩,期望恢复中原,讥讽苟安求和。

下阕:1、第一层: " 元嘉草草 " 句。

意思是说,南朝宋文帝刘义隆元嘉年间兴兵北伐,想要再封狼居胥山,建功立业,由于草率从事,结果只落得自己回顾追兵,张皇失色。

" 元嘉 "是南朝宋文帝年号。

宋文帝刘义隆是刘裕的儿子。

他不能继承父业,好大喜功,听信王玄漠北伐之策,宋文帝听了王玄漠的大话,对臣下说: " 闻王玄漠陈说,使人有封狼居前意。

打没有准备的仗,结果一败涂地,北魏军队一直追到长江边,声称要渡江,都城震恐。

宋文帝战败时有 " 北顾涕交流 " 的诗句。

封狼居胥是用汉朝霍去病战胜匈奴,封狼居前山,举行祭天大礼的故事。

“草草”,准备之仓促,行动之轻率;“封狼居胥”,好大喜功,盲目自信;“仓皇北顾”,是看到北方追来的敌人而张皇失色的意思,突出并讽刺其可悲的结局;“赢得”,就是“落得”,具有强烈的讽刺意味。

2、“赢得”能否用“落得”来代替?比较体会强烈的讽刺意味;“仓皇北顾”(想象这一场景),匆忙而慌张,回头看着北方向南逃跑,突出并讽刺其可悲的结局。

3、辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么?借古讽今,告诫南宋朝廷伐金必须做好准备,不能草率从事。

借讽刺刘义隆,批评南宋张浚盲目出兵遭兵败之事,进而告戒韩侂胄不可忘了历史的教训,不可草率出兵,可事后韩侂胄不听劝告,草率出兵,结果一败涂地。

4、第二层。

" 四十三年,……一片神鸦社鼓! " 意思是说往事真不堪回首,在敌占区里后魏皇帝佛狸祠下,香烟缭绕,充满遗篇神鸦的叫声和社日的鼓声。

" 四十三年 " 三句,说辛弃疾在京口北固亭北望中原,记得四十三年前自己正在战火弥漫的扬州以北地区参加抗金斗争。

后来渡淮南归,原想凭藉国力,恢复中原,没有想到南宋朝廷昏联无能,使他英雄无用武之地。

如今自己已成老年,壮志依然难酬,追思往事,不胜身世之感!“烽火扬州路”是倒装句;“路”原是宋代所设的行政区域,这里指扬州一带。

" 佛狸洞下 " 三句,从上文缅怀往事回到眼前现实。

" 佛狸调 " 是北魏太武帝拓跋案追击王玄漠的军队时在长江北岸瓜步山建造的行宫。

当地老百姓年年在佛狸词下迎神赛会,很是热闹。

“可堪”,哪堪。

林升的《题临安邸》就这样写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉,直把杭州作卞州。

”5、作者写佛狸调一幕景象,表达什么心情?作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,民俗就安于异族统治,忘记了自己是宋室臣民。

表示对南宋政府不图恢复中原的不满。

6、把回忆中扬州一带的战火和眼前佛狸祠的红火两个场景放在一起,是用了什么手法?其意图是什么?这是一组鲜明的对比,一方面作者牢记民族的灾难,一方面看到那里的人们也安于现状;这样就突出地表明,人们已忘了国耻,苟且偷安,已无心收复中原,也强烈地抒发出作者对国家前途的深沉的悲哀、忧虑,对南宋王朝腐败无能的不满。

7、最后三句是第三层。

抒发未能施展才能的感慨。

意思是说谁还来问,廉颇老了,饭量还好吗?廉颇是战国时赵国名将。

因被人陷害,跑到魏国去。

后来秦国攻打赵国,赵王派使者去探望他,看他还能不能替赵国出力。

廉颇本来也很想被赵王召见,效命疆场,击破强秦,使赵国能强盛起来。

他在赵国使者面前," 一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。

" 但结果赵使还报赵王说: " 廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐顷之,三遗矢矣。

"(见《史记·廉颇蔺相如列传》)于是赵玉以为他老了,便不再起用。

8、以廉颇事做结,表达了作者怎样的感情?词人以廉颇自况,既有渴求他人来问,洋溢着烈士暮年壮心不已的豪情,又有没人来问,抒发空有满腔爱国豪情,却连遭贬斥,壮志难酬的悲愤。

这最后一句充分地表现出辛词“豪放悲壮”的风格特色。

总结。

用刘帝、佛狸调、廉颇的典故,强烈地抒发出作者对国家前途的深沉的悲哀、忧虑,对南宋王朝腐败无能的不满,继续写自己报效祖国一片忠心,并表示自己不被朝廷所用的激愤。

六、探讨用典的意义和作用(一)课件投影,明确用典。

所谓用典,就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀,是古代诗文中常见的一种写作手法,统称“用典”。

恰当地用典,可使诗文文情隽永,含蓄深刻。

用典或仰慕古人;或以古人自况,感慨身世;或借古讽今等等。

言简意赅,以一当十。

(二)全词用了哪几个典故?你认为每一个典故的用意是什么?(对照注释、材料分组讨论)明确:用了孙权、刘裕、刘义隆、佛狸祠、廉颇五个典故。

1.分析研讨用孙权典。

怀念英雄,表现收复失地的决心2.分析研讨用刘裕典。

怀念古人,表现北伐决心3.分析研讨用刘义隆典。

借古讽今,批评草率出兵4.分析研讨用佛狸祠典。

今昔对照,以事警世5.分析研讨用廉颇典。

自我感慨,不忘为国效力辛弃疾不愧为“用典”高手,用典来借古讽今,用典来抒发自己含蓄而深沉的复杂情感,表现出一吐胸中块垒的英雄气概。

景、典、情融为一体,天衣无缝。

七、《念奴娇•赤壁怀古》与《永遇乐•京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情,讨论这两首词的异同。

1.相同点:结构上均为“地点+怀古”;意境上均为雄浑壮阔;主旨上均为以古喻今。

2.不同点:①《念奴娇•赤壁怀古》上阕中,用“千古风流人物”、“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”从景中逐层托出人物,为下阕的议论作好铺垫;《永遇乐•京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论,下阕议论之中也有写景的地方。

②议论涉及的问题不同。

苏轼词作纵横决荡,思索宇宙人生的终极意义;辛弃疾的词作扣紧现实,借咏史谈自己的战略见解,表现自己的爱国情怀。

③苏词多铺叙显得开阔明朗,旷达乐观;辛词用典多,层层转折,显得隐晦。

八、板书设计《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾仰慕英雄慨叹难觅孙权、刘裕报国抱负讽刺朝廷刘义隆借古讽今批评告诫豪迈激越佛狸祠今昔对照隐忧愤懑深沉悲壮廉颇明烈士暮年壮心不已之志抒报国无门壮志难酬之愤。

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