课外作业语
课外作业语1
杨老师培训课外作业（语文部分）姓名
一、填空组成成语，并解释所填字的意思。
（6分）
一见如（）意思：刻舟（）剑意思：
调兵（）将意思：坐井（）天意思：
惊涛（）浪意思：体贴入（）意思：
二、修改病句。
（9分）
1、要想真正学点东西，一定要下苦功夫不可。
2、同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
3、为了避免今后不再犯类似的错误，你们必须认真总结经验教训。
三、知识扩展：（25分）
下面是一段戏曲唱词，读后回答问题。
曹孟德①占天时兵多将广，领人马下江南兵扎在长江，孙仲谋②无决策难以抵挡，东吴臣武将要战文官要降。
魯子敬到江夏把虛实探望，搬请我（）过长江，同心破曹共做商量。
庞士元③献连环俱已停当，数九天少东风急坏周郎④……
1、这段唱词所说的事岀自哪位作者的哪部小说？
2、唱词中岀现了不少的人物，请依据序号写岀其中四个人物的姓名。
①②③④
3、从内容看，唱词中括号内应填的人物是谁？谈谈你对他的认识。
4、你还知道唱词中‘我’的哪些故事，请写岀几个来。
四、仿照例句，再写岀三个你对一本好书理解的比喻句，并构成排比。
（15分）例：一本好书就是一杯滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
；
；。
小学生课外阅读评语
小学生课外阅读评语关于小学生课外阅读评语小学生课外阅读评语11、孩子很爱看书，有时甚至达到痴迷状态。
我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。
这一好习惯将会终身受益。
2、建议读书时手上拿一支笔，或在书上勾画提示，或在本子上做一些笔记。
3、孩子是一个不太爱看书的学生，作为家长很是烦恼，学校开展的课外阅读活动促进了孩子读书习惯的养成。
现在她已经能耐心地去读一本较厚的书了。
4、孩子读书是好事，希望能坚持。
现在有时会做一些小事，甚至洗自己的衣服，虽然没有洗干净，但我们看到孩子越来越懂事了。
5、孩子爱读书的习惯使他受益很多，希望继续保持。
6、这些书带有科幻的色彩，想象力丰富，故事情节变幻莫测，能引导孩子展开更多的抽象思维、空间想象能力，对开发智力有帮助。
7、读一般好书，并且能够从中得到启示，是非常好的一个习惯，希望能够继续保持下去。
8、希望好的故事给你带来愉快的心情，使你更加懂事。
9、孩子从书中慢慢地学会与人相处的道理，让我们家长很放心，孩子确实是在一天天地进步。
小学生课外阅读评语2(1)作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
(2)"你把拔河比赛中的"长绳"比作"拿不定主意的孩子"，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!(3)我替那些大人对你说声"对不起"。
不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。
我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。
我也能理解你由此产生的怨恨。
但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
(4)故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
作业记录家长寄语怎么写
作业记录家长寄语怎么写
亲爱的家长：
感谢您对孩子的辛勤付出和对教育的关心。
在此，我作为教师代表，想向您分享一些对孩子的观察和寄语，希望能够与您共同培养孩子的成长。
首先，我想告诉您的是，孩子在学习上取得了显著的进步。
他/她对课堂内容的理解和消化能力有了明显的提高，通过不断努力，他/她逐渐掌握了学习方法和解决问题的能力。
他/她能够独立思考和解决难题，积极参与课堂讨论，深入思考问题的本质。
这是他/她良好学习态度和勤奋努力的结果，我为他/她感到骄傲。
此外，孩子在课外活动方面也有了很大的提升。
他/她积极参与各种俱乐部和社团，体验多元化的课外世界，培养了广泛的兴趣爱好和团队合作精神。
他/她表现出了积极主动的态度，课余时间自觉地参与到学术项目和公益活动中。
这不仅增添了他/她的生活乐趣，也培养了他/她的领导能力和社交技巧。
最后，我想给孩子传达的寄语是：“继续保持良好的学习态度和努力奋斗的精神。
”无论是学习还是生活中的困难，都需要坚持和毅力去克服。
同时，也希望孩子能够充分发挥自己的优势，积极尝试新事物，勇于面对挑战。
相信只有经历过困难和挫折，才能真正成长为一个坚强、独立和有担当的人。
谢谢您一直以来对孩子的鼓励和支持，相信在您的陪伴下，孩
子一定会取得更大的成绩。
如果您有任何关于孩子的问题或意见，都请随时与我联系，我将会尽力协助。
祝愿您和您的家人健康快乐！
此致，
您诚挚的教师。
一年级语文作业类型
一年级语文作业类型
1、写话
从本学期开始，每天坚持看课外书30分钟，并选一个好句抄在写话本上，之后再开始当天的写话，写的话不能太简单，要写完整，写下当天的所见所闻所感。
2、抄写生字
应着重把字写好，所以请督促孩子不要图快，应一笔一划认真完成。
3、预习
包括读熟课文，至少3遍，给生字注音，思考课后的习题，但预习不要把习题完成。
4、背书
凡是老师布置了背书的作业，请您督促孩子按时背熟并给予签字证明。
（在书上）
5、家庭听写
请给孩子准备一本家听本，在老师布置家庭听写时，按时给孩子报听写。
6、抄词、扩词
一本抄词本即可，抄词在前，扩词在后，格式如下：说（说话）（说话）（说话，解说）（解说）（解说）。
一年级二班语文作业
• • • •
（1）、一年级上册生字150个，下册250个。 共400个生字。（每篇课文田格字中的生字 ） (2)、要求书写工整，生字带拼音，没有错 别字，每次听完让孩子照着书自我ห้องสมุดไป่ตู้查。 • 9、完成一年级总复习阅读训练题。
• • • • •
三、语文作业: 1、字典。 2、实践活动。 3、课外阅读。 （1) 、假期要求读以下五本：《花婆婆》、 《中国成语》、《一年级大个子二年级小 个子》、《了不起的狐狸爸爸》、《安徒 生童话》 • （2）、读完一本填写一张阅读卡。 • (3)、认真填写课外阅读登记表。
• 4、每天坚持有感情的朗读一篇课文。(培养 孩子语感、正确使用标点） • 5、练习书法。 • 6、坚持熟读一年级上册声母、韵母、整体 认读音节。 • 7、看图写话训练。 • （1）要求家长自选四幅图，引导孩子完成。 （2）交代清楚四要素，正确使用标点，语 句通顺，书写工整，没有错别字。 • 8、听写一年级上下册生字。
初中学生数学作业评语
初中学生数学作业评语以下是5500字的初中学生数学作业评语：一、数的加减运算1. 这次作业中，你对数的加减运算掌握的很好，能够准确无误地完成题目。
继续保持，争取更高的准确率！2. 在这次作业中，你的加减运算出现了一些错误。
需要注意细节，认真检查计算过程，尤其是进位和借位的情况。
3. 你对加减运算的理解还不够深入，容易出现概念混淆和计算错误的情况。
建议多做一些类似的题目，增强对运算规则的理解。
4. 这次作业中，你的加减运算出现了较多的错误，需要加强练习和复习。
可以寻求老师和同学的帮助，在弄懂原理的基础上再进行题目的计算。
5. 在这次作业中，你对数的加减运算理解有些问题，没有正确应用运算法则。
必须认真复习相关知识，多加练习，避免简单的计算错误。
二、数的乘除运算1. 这次作业中，你对数的乘除运算掌握的很好，能够熟练地运用运算法则解决问题。
继续保持，争取更高的准确率！2. 在这次作业中，你对乘除运算有一定的理解，但出现了一些计算错误。
需要更加注重细节，注意运算符的使用和计算顺序。
3. 你对乘除运算的理解还不够深入，容易出现概念混淆和计算错误的情况。
建议多做一些题目，加强对运算规则的掌握。
4. 这次作业中，你的乘除运算出现了较多的错误，需要加强练习和复习。
可以寻求老师和同学的帮助，在弄懂原理的基础上再进行题目的计算。
5. 在这次作业中，你对乘除运算理解有些问题，没有正确应用运算法则。
必须认真复习相关知识，多加练习，避免简单的计算错误。
三、分数的计算1. 你在这次作业中运用了正确的方法进行分数的计算，答案准确无误。
继续努力，做到每一步都仔细且正确！2. 在这次作业中，你的分数计算出现了一些错误。
需要注意分数的约分和通分，确保计算的准确性。
3. 你对分数的计算方法理解有一定的模糊，容易出现计算错误。
建议多做一些分数计算的练习题，加深对运算规则的理解。
4. 这次作业中，你的分数计算出现了较多的错误，需要加强练习和复习。
寄语大全之暑假假期作业寄语
暑假假期作业寄语【篇一：一年级暑假寄语】一年级暑假寄语尊敬的家长朋友：您好！转眼间，一年又过去了。
衷心感谢您在这一年中对我们工作的理解、支持和配合，同时，诚挚地祝贺您的孩子在过去一年里取得的进步。
愉快而有意义的暑假开始了，在假期中我们为您的孩子提出了丰富多彩的活动建议，希望这些建议能够伴随您的孩子度过一个愉快的假期，也希望您能配合我们对孩子予以指导和督促！1.让孩子认真完成《暑假作业》，《暑假补充作业》。
特别注意书写质量，鼓励孩子提前完成，有时间请您批阅。
2.课外阅读：背诵《小学生必背古诗70首》，建议每天一首，每背一首辛苦家长在古诗题目旁签名；提醒孩子每天阅读课外书不少于30分钟，整个暑假不少于3本。
推荐书目：《中外名人故事》《三毛流浪记》《一百条裙子》《舒克和贝塔历险记》《水孩子》3. 写话5篇，要求150字左右，写在方格本上。
可以按提供的主题进行写话，主题：做一件家务、最开心的一次旅行、一件小制作、新学的一样本领、最开心的一个游戏。
4.加强体育锻炼。
每天坚持跳绳（每分钟140个）和坐位体前屈的练习。
5. 培养孩子良好的习惯，让孩子参与家务劳动，让孩子帮忙干一些力所能及的事，让孩子从劳动中感受到快乐，体会父母的辛苦。
报名时请带好暑假作业本、阅读登记表、成绩单，写好名字上交，我们将进行优秀假期作业评比。
最后祝孩子们拥有一个愉快而有意义的暑假！一. 把你已背《古诗》的题目记录：二. 把你所看的课外书记录：【篇二：暑假寄语】暑假寄语亲爱的同学们：在欢声笑语中，我们一起走过了一个学年。
在炎炎盛夏中，我们迎来了盼望已久的暑假。
老师衷心地希望你们在热情奔放的一个多月的暑假里，能够科学地安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，过一个快乐而又充实的假期。
以下是我们的假期活动，相信你一定能够认真完成活动任务。
1．观看一部好电影和一部少儿节目，写出故事梗概。
2.学会一支儿童歌曲，学会一个舞蹈（下学期开校进行比赛）。
家庭作业评语简短,优美
家庭作业评语简短,优美
1. 你的家庭作业写得很出色，展现了你对这个主题的深入理解和广泛知识的运用。
2. 你的家庭作业展示了你的创造力和想象力，令人印象深刻。
3. 你的家庭作业结构清晰，每个段落都有明确的主题句，并且有适当的过渡词连接思路。
4. 你的家庭作业语言丰富多样，使用了很多有力的形容词和动词，使文章更具生动性。
5. 你的家庭作业论据充分，通过引用事实、数据和例子来支持你的观点。
6. 你的家庭作业表达清晰，逻辑严密，没有歧义或错误信息。
7. 你的家庭作业展示了你的批判性思维和分析能力，对问题的讨论非常深入。
8. 你的家庭作业对于所讨论的主题给出了独特的见解，令人眼前一亮。
9. 你的家庭作业写作风格流畅，读起来非常舒服，吸引读者的注意力。
10. 你的家庭作业使用了恰当的引用和参考文献，展示了你的学术诚信和独立思考能力。
11. 你的家庭作业总结得很好，简洁明了地回顾了你的观点，并提出了进一步的思考和研究方向。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
杨老师培训课外作业（语文部分）姓名
一、填空。
（16分）
1、辨话填“言”。
例：坦率表白的话叫（直）言。
从內心倾吐的话叫（真）言。
使人进步的话叫（）言。
劝人改错旳话叫（）言。
临别勉励的话叫（）言。
心诚劝告的话叫( ) 言.。
教育鞭策的话叫( ) 言。
答应别人的话叫（）言。
欺骗编造的话叫（）言。
沒有根据的话叫（）言.。
虚假伪装的话叫( ) 言。
挑拨离间的话叫（）言。
令人吃惊的话叫（）言。
有胆量有气魄的话叫( ) 言。
2、填关联词。
成才的关键是什么? 我认为，要有远大的理想和顽強的意志以及为实现理想而拼搏的精神。
一个人( ) 具备了这些，( ) 能胜不骄，败不馁，( ) 在什么境遇中，( ) 能勇往直前，奋斗不息，成为有用的人才。
二、阅读题.。
（24分）(1)下面是巴金悼念鲁迅逝世的文章中的一段话，读后答题。
在这些时候我常常想：这个被我们大家敬爱着的老人，他真的死去了? 我不能夠相信。
但是这些悲戚的面容，这些悲痛的哭泣都明白地告诉我，这个老人绝不会再坐起来, 带着温和的笑容和我们高谈阔论了。
1、把文中心理活动的句子画上横线并说说作者为什么有这样的心理活动?
2、文中“明白地”一词不能去掉，原因是什么?
3、最后一句沒有说“这个老人已经死了”而用“这个老人绝不会再坐起来，带着温和的笑容和我们高谈阔论了”这样写表达了作者怎样的思想感情?
(2) 阅读小诗《礁石》，读后答题。
一个浪，一个浪，无休地扑过来。
每一个浪都在它脚下被打成碎沫散开……。
它的脸上和身上像刀砍过的一样，但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……
（1）小诗吟咏了礁石的品格。
（2）这首诗同课文中的《石灰吟》、《竹石》一样，运用了的写法，实际上是赞美人的精神。
三、小试牛刀。
某校六(1) 班同学在阅读《西遊记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，请针对反方辩词写一段不少于70字的发言稿。
（20分）
反方: 我认为猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上意志不坚定，遇到困难时就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄事非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪图享受，是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：。
杨老师寄语：望家长督促并指导学生完成家庭作业。
家长签字：。