实验一 Java程序设计基础练习(要求)
java程序 设计练习题
java程序设计练习题Java程序设计练习题Java是一种广泛应用于软件开发领域的编程语言，它的应用范围涵盖了从移动应用到大型企业级应用的各个领域。
为了提高自己的编程能力和解决实际问题，程序设计练习题是非常有益的。
本文将介绍一些Java程序设计练习题，帮助读者提升自己的编程水平。
1. 计算两个数的和与差编写一个Java程序，要求用户输入两个数字，并计算它们的和与差。
可以使用Scanner类来获取用户的输入，并使用基本的算术运算符进行计算。
最后将结果输出到控制台。
2. 判断一个数是否为素数编写一个Java程序，判断用户输入的一个数是否为素数。
素数是只能被1和自身整除的数，如2、3、5、7等。
可以使用循环和条件语句来实现判断逻辑，并输出判断结果。
3. 查找数组中的最大值和最小值编写一个Java程序，查找给定数组中的最大值和最小值。
可以使用循环和条件语句来遍历数组，并使用变量来记录最大值和最小值。
最后将结果输出到控制台。
4. 实现一个简单的计算器编写一个Java程序，实现一个简单的计算器。
要求用户输入两个数字和一个运算符（如+、-、*、/），然后根据运算符进行相应的计算，并输出结果。
可以使用条件语句来判断输入的运算符，并使用基本的算术运算符进行计算。
5. 编写一个简单的学生成绩管理系统编写一个Java程序，实现一个简单的学生成绩管理系统。
要求用户输入学生的姓名和成绩，并将其存储在一个数组中。
然后可以根据学生的姓名进行查询，输出学生的成绩。
可以使用循环和条件语句来实现查询逻辑。
6. 实现一个简单的猜数字游戏编写一个Java程序，实现一个简单的猜数字游戏。
程序随机生成一个1到100之间的整数，然后要求用户猜这个数字。
可以使用循环和条件语句来实现猜测逻辑，并根据用户的猜测结果给出相应的提示，直到用户猜中为止。
7. 编写一个简单的图书管理系统编写一个Java程序，实现一个简单的图书管理系统。
要求用户输入图书的名称和作者，并将其存储在一个数组中。
java程序练习题
java程序练习题Java程序练习题Java是一种广泛应用于软件开发领域的编程语言，它的特点是简洁、面向对象和可移植性强。
在学习和掌握Java编程的过程中，练习题是一种非常有效的学习方法。
通过解决各种不同难度的练习题，可以帮助我们巩固所学知识，提高编程能力。
一、基础练习题1. 编写一个Java程序，输出1到100之间所有的偶数。
2. 编写一个Java程序，计算一个整数数组中所有元素的和。
3. 编写一个Java程序，判断一个字符串是否是回文字符串。
回文字符串是指正读和反读都一样的字符串。
4. 编写一个Java程序，找出一个整数数组中的最大值和最小值。
5. 编写一个Java程序，实现一个简单的计算器，能够进行加、减、乘、除四种基本运算。
二、中级练习题1. 编写一个Java程序，实现一个简单的图书管理系统。
要求能够添加图书、删除图书、查找图书和显示所有图书的功能。
2. 编写一个Java程序，模拟实现一个简单的购物车功能。
要求能够添加商品、删除商品、计算总价和显示购物车中的所有商品。
3. 编写一个Java程序，实现一个简单的学生成绩管理系统。
要求能够添加学生、删除学生、查找学生和显示所有学生的功能。
4. 编写一个Java程序，实现一个简单的日历功能。
要求能够显示指定年份和月份的日历，并能够进行上一年、下一年、上一月、下一月的切换。
5. 编写一个Java程序，实现一个简单的文本编辑器。
要求能够打开、保存和编辑文本文件，并能够实现基本的文本格式化功能。
三、高级练习题1. 编写一个Java程序，实现一个简单的音乐播放器。
要求能够播放音乐文件、暂停和继续播放、调节音量和显示歌曲信息的功能。
2. 编写一个Java程序，实现一个简单的网络聊天室。
要求能够实现多人同时在线聊天、发送和接收消息、显示在线用户列表和退出聊天室的功能。
3. 编写一个Java程序，实现一个简单的图片浏览器。
要求能够打开、保存和浏览图片文件，并能够实现基本的图片编辑和滤镜效果。
java程序设计练习题
java程序设计练习题Java程序设计练习题Java是一种广泛应用于软件开发的编程语言，具有简洁、安全、跨平台等特点，因此备受开发者青睐。
为了提高自己的编程能力，不断锻炼自己的思维和解决问题的能力，进行Java程序设计练习是非常重要的。
本文将介绍一些常见的Java程序设计练习题，帮助读者提升自己的编程水平。
1. 求素数编写一个程序，要求用户输入一个正整数n，然后输出小于等于n的所有素数。
素数是指只能被1和自身整除的数，例如2、3、5、7等。
解决这个问题可以使用循环和判断的方法，遍历从2到n的所有数字，判断每个数字是否为素数。
2. 字符串反转编写一个程序，要求用户输入一个字符串，然后将字符串反转输出。
例如，用户输入"Hello World!"，程序输出"!dlroW olleH"。
解决这个问题可以使用循环和字符串操作的方法，将字符串从后往前遍历，逐个字符添加到新的字符串中。
3. 阶乘计算编写一个程序，要求用户输入一个正整数n，然后计算n的阶乘并输出。
阶乘是指从1到n的所有正整数相乘的结果，例如5的阶乘为5*4*3*2*1=120。
解决这个问题可以使用循环和变量累乘的方法，从1到n循环遍历并累乘每个数字。
4. 斐波那契数列编写一个程序，要求用户输入一个正整数n，然后输出斐波那契数列的前n个数字。
斐波那契数列是指第一个数字为0，第二个数字为1，后续的每个数字都是前两个数字之和，例如0、1、1、2、3、5、8等。
解决这个问题可以使用循环和变量记录前两个数字的方法，从第三个数字开始循环计算并输出。
5. 数组排序编写一个程序，要求用户输入一组数字，然后对这组数字进行排序并输出。
解决这个问题可以使用数组和排序算法的方法，将输入的数字存储到数组中，然后使用冒泡排序、选择排序或快速排序等算法对数组进行排序，最后输出排序后的结果。
通过完成以上的Java程序设计练习题，可以提高自己的编程能力和解决问题的能力。
《Java语言程序设计》上机实验指导手册
《Java语⾔程序设计》上机实验指导⼿册《Java语⾔程序设计》上机实验指导⼿册实验⼀ Java环境演练【⽬的】①安装并配置Java运⾏开发环境；②掌握开发Java应⽤程序的3个步骤：编写源⽂件、编译源⽂件和运⾏应⽤程序；③学习同时编译多个Java源⽂件。
【内容】1．⼀个简单的应⽤程序实验要求：编写⼀个简单的Java应⽤程序，该程序在命令⾏窗⼝输出两⾏⽂字：“你好，很⾼兴学习Java”和“We are students”。
程序运⾏效果⽰例：程序运⾏效果如下图所⽰：程序模板：Hello.javapublic class Hello{public static void main (String args[ ]){【代码1】//命令⾏窗⼝输出"你好，很⾼兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A{void fA(){【代码2】//命令⾏窗⼝输出"We are students"}}实验后的练习：3．编译器怎样提⽰将System写成system这⼀错误？4．编译器怎样提⽰将String写成string这⼀错误？2．联合编译实验要求：编写4个源⽂件：Hello.java、A.java、B.java和C.java，每个源⽂件只有⼀个类，Hello.java是⼀个应⽤程序（含有main⽅法），使⽤了A、B和C类。
将4个源⽂件保存到同⼀⽬录中，例如：C:\100，然后编译Hello.java。
程序模板：模板1：Hello.javapublic class MainClass{public static void main (String args[ ]){【代码1】 //命令⾏窗⼝输出"你好，只需编译我"A a=new A();a.fA();B b=new B();b.fB();}}模板2 ：A.javapublic class A{void fA(){【代码2】 //命令⾏窗⼝输出"I am A"}}模板3 ：B.javapublic class B{void fB(){【代码3】 //命令⾏窗⼝输出"I am B"}public class C{void fC(){【代码4】 //命令⾏窗⼝输出"I am C"}}实验后的练习：5．将Hello.java编译通过后，不断修改A.java源⽂件中的代码，⽐如，在命令⾏窗⼝输出“我是A类”或“我被修改了”。
java程序设计基础（含参考答案）
java程序设计基础（含参考答案）“Java程序设计基础”课程习题⼀、填空1.Java程序分两类___Applet___和application，Java Application 类型的程序，程序从___main⽅法___开始执⾏。
2.定义⼀个Java类时，通过关键字__extends____指明该类的⽗类。
⼀个类可以有___1___个⽗类。
3.⽤public修饰的类称为_公有类或公⽤类__。
⽤public修饰的类成员称为公有成员。
被说明为public的内容可以被__所有其他类___ 使⽤。
如果public类⽂件与使⽤它的类⽂件不在同⼀⽬录中，需要通过__import____语句引⼊。
4.⽤___private___ 修饰的类成员称为私有成员。
私有成员只能在__本类__ 中使⽤。
5.如果⼦类定义的成员变量与⽗类的成员变量同名，称为___⽅法覆盖___ ，要表明使⽤⼦类的成员变量，可以在成员变量前加上关键字__super___ 。
6.____Object__ 类是Java类库中所有类的⽗类。
7.Java字符使⽤__16位的字符集,该字符集成为__Unicode____ 。
8.当⼦类中定义的⽅法与⽗类⽅法同名时，称⼦类⽅法___覆盖___ ⽗类⽅法，⼦类默认使⽤⾃⼰的⽅法。
使⽤⽗类的同名⽅法，必须⽤关键字__super__ 说明。
9.Java源程序⽂件名的后缀是___.java___，Java字节码⽂件名的后缀是_.class_____。
10.Java类名的第⼀个字母通常要求___⼤写___。
11.Java程序由____类__组成，每个程序有⼀个主类，Java程序⽂件名应与____主__类的名称相同。
12.Java__Application_类型的程序需要main()⽅法，程序从__main____开始执⾏。
13.布尔型数据类型的关键字是_boolean__ ，占⽤位数是___1位___ ，有__true__ 和_false_两种值。
Java程序设计基础练习题1
一、判断题1、Java不区分大小写的语言。
(N)2、Java的源代码中定义几个类，编译结果就生成几个以“.class”后缀的字节码文件。
(Y)3、Java的各种数据类型占用固定长度，与具体的软硬件平台环境无关。
(Y)4、Java源程序是由类定义组成的，每个程序可以定义若干个类，但只有一个类是主类。
(Y)5、Java中数组的元素只能是简单数据类型的量。
(N)6、Java的String类的对象既可以是字符串常量，也可以是字符串变量。
(N)7、一个类只能有一个父类，但一个接口可以有一个以上的父接口。
(Y)8、由继承性可知，程序中子类拥有的成员数目一定大于等于父类拥有的成员数目。
(N)9、Java语言中的数组元素下标总是从0开始，下标可以是整数或整型表达式。
(Y)10、注释的作用是使程序在执行时在屏幕上显示//之后的内容。
（N）11、Java的字符类型采用的是Unicode编码，但所占字节由具体软硬件环境决定。
(N)12、无论Java源程序包含几个类的定义，若该源程序文件以A.java命名，编译后生成的都只有一个名为A的字节码文件。
（ N ）13、Java的各种数据类型所占用的内存长度与具体软硬件环境有关。
（ N）14、与C语言不同的是，Java语言中的数组元素下标总是从1开始。
（ N ）15、在Java的方法中定义一个常量要用const关键字。
（ N ）16、异常处理中总是将可能产生异常的语句放在try块中，用catch子句去处理异常，而且一个try块之后只能对应一个catch语句。
（ N ）17、序员可以不必释放已创建的对象，因为Java有垃圾回收机制，内存回收程序可在指定的时间释放内存对象。
（ N ）18、ava系统的标准输入对象是System.in，标准输出对象有两个，分别是标准输出System.out和标准错误输出System.err。
（ Y ）19、即使一个类中未显式定义构造函数，也会有一个缺省的构造函数，缺省的构造函数是无参的，函数体为空。
JAVA程序设计基础实验一
JAVA程序设计基础实验一实验报告一课程学号专业班级java程序设计xxxxxxxx实验项目姓名java语言基础xxxx成绩实验日期指导教师2021-9-17xxx计算机科学与技术（嵌入式方向）一【实验目的】（1）介绍java程序的结构及特点（2）熟识java语言的研发与运转环境（3）掌控java数据类型、语句和表达式（4）掌控java运算符及数据初始化（5）掌控java掌控语句二【实验内容】【项目一】完成实验指导书p2――1.2.1一个简单的应用程序。
classa{voidf(){system.out.println(\}}classb{}publicclasshello{publicstaticvoidmain(stringargs[]){system.out.println(\你好，很高兴学习java\aa=newa();a.f();}}【项目二】顺利完成实验指导书p6――1.3联手编程【项目三】完成实验指导书p14――3.2.1猜数字随机分配给客户一个1～100之间的整数?用户从键盘输入自己的猜测程序返回提示信息，提示信息分别是“猜大了”、“猜小了”和“猜对了”?用户可根据提示信息再次输入猜测，指导提示信息是“猜对了”（1）程序代码importjava.util.*;publicclasstest2{publicstaticvoidmain(stringargs[]){system.out.println(\给你一个1至100之间的整数,请猜测这个数\inta=(int)(math.random()*100)+1;intb=0;scannerreader=newscanner(system.in);system.out.println(\输入您的猜测:\b=reader.nextint();while(b!=a){if(b>a){system.out.println(\猜大了\b=reader.nextint();}elseif(bsystem.out.println(\猜猜大了\b=reader.nextint();}}system.out.println(\猜对了!\}}（2）运转结果图片【项目四】数组撰写一个java程序，定义一个2行3列于的整型二维数组，对数组中的每个元素赋值一个0~100的随机整数，然后分别对第一行、第二行的元素排序。
java程序设计习题
java程序设计习题Java程序设计习题一、基础概念题1. 解释Java中的“面向对象”编程概念。
2. 列举Java的基本数据类型及其取值范围。
3. 简述Java中的封装、继承和多态性。
4. 描述Java中的异常处理机制。
二、语法练习题1. 编写一个Java程序，实现两个整数的加法运算，并打印结果。
2. 创建一个Java类，包含一个私有变量和一个公共方法，该方法可以设置和获取该变量的值。
3. 编写一个Java程序，实现一个简单的循环结构，打印出1到10的数字。
三、数组和字符串操作题1. 编写一个Java方法，接受一个整数数组作为参数，返回数组中的最大值。
2. 创建一个Java程序，将用户输入的字符串反转并打印。
3. 实现一个方法，接受一个字符串数组，返回数组中所有字符串连接后的字符串。
四、控制流程题1. 编写一个Java程序，使用if-else语句判断一个数是正数、负数还是零。
2. 使用switch语句编写一个程序，根据用户输入的月份数字（1-12），打印出对应的月份名称。
3. 实现一个循环结构，打印出100以内的偶数。
五、面向对象编程题1. 创建一个名为`Person`的类，包含姓名、年龄和性别属性，以及相应的构造方法和getter/setter方法。
2. 编写一个继承自`Person`的类`Student`，添加一个属性表示学号，并重写`toString`方法。
3. 创建一个Java程序，实例化`Person`和`Student`对象，并使用多态性打印它们的信息。
六、集合框架题1. 使用Java的`ArrayList`实现一个程序，允许用户添加和删除元素，并打印列表内容。
2. 编写一个程序，使用`HashMap`存储学生的成绩，键为学生姓名，值为成绩，并实现查询和更新成绩的功能。
3. 实现一个程序，使用`LinkedList`存储一系列字符串，并提供插入、删除和遍历的功能。
七、输入输出题1. 编写一个Java程序，从控制台读取用户输入的字符串，并将其写入到一个文本文件中。