2017--2018学年人教版高二历史选修一课件:第四单元 第2课 王安石变法的主要内容(共17张PPT)

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人教版高中历史选修一第四单元《王安石变法》完整ppt课件

人教版高中历史选修一第四单元《王安石变法》完整ppt课件
高 中 历 史 选修1
历史上重大改革回眸
•第四单元 王安石 变法
精选ppt课件
1
唐亡宋兴
吸取教训 加强中央集权
防止藩镇割据 ( 地方实力膨胀 ) 途径:杯酒释兵权 = 放任土地兼并
边疆危机
集中军权 集中行政、财政权
地主隐瞒土地, 农民生活恶化 政府税收流失
战斗力下降
官僚机构膨胀、 行政效率低下
御敌多败 积弱
精选ppt课件
11
王安石变法内容及历史作用
培养实用人才, 发挥其才干, 为变法起了舆 论作用
精选ppt课件
12
王安石变法内容及历史作用
增强了国力, 一定程度上 改变了 积贫 积弱的局面
精选ppt课件
13
问题探究
公(王安石)尝与司马温公(司马光)廷 辩理财。
温公曰:“善理财者不过头会箕敛耳。” 公曰:“不然。善理财者不加赋而国用足。” 温公曰:“天下安有此理?......彼设法夺民, 其害甚于加赋。”
保障—农—民梁生启产超时《间王安石传》
增加政府收入
促进农业
抑制地主土地兼并
生产
增加政府收入
增加政府
抑制大大商商人人市场垄断 收入
增加政府收入
节省政府开支
精选ppt课件
8
(改革前的税收)景德时为682,9700石,皇佑中 降至33,8457石,治平中回升至1229,8700石, (改革后)熙宁十年(1077年)5210,1029石,与 治平时相比增长了4倍。中央积蓄的钱粟,“数十 百巨万”,作为户部的经费,“可以支二十年之 用”。
镇压不力
冗官
积贫
募兵、养兵
冗费 财政危机

农民起义 灾

人教版高中历史选修1第四单元《北宋王安石变法》课件(共35张PPT)

人教版高中历史选修1第四单元《北宋王安石变法》课件(共35张PPT)

仁宗皇佑元年(1049年)12625万余 所出无余 英宗治平二年(1065年)11613万余 13186万余
冗费
历史上其他王朝 西汉,7945:1 唐朝,2927:1 明朝,2299:1 清朝,911:1
1万
北宋的官民比例
100:1
1. 7万
2. 4万
宋真宗 宋仁宗
宋英宗
北宋官员人数增长示意图
91万 66万
(5想)一变想法:目假的如你:是
王安石,你会重点
解富决国哪强些问兵题,?挽救封建统治的危机。
积贫 积弱
增加财政收入以富国 变法 提高军队战斗力以强兵 核心
二、解决之道
在富国、强兵、取士三方面分别采取了 哪些具体措施?(展示预习成果)
内容
富国 之法
强兵 之法
目的
具体措施
作用
青苗法、募役法(免 增加政府收入,限制
青苗法、免役法、市易法、均输法、方田 均税法等。
假如你是个农民…… 变法的哪些内容与你的利益有直接关系?
青苗法、募役法、农田水利法、 方田均税法、保马法
假如你正在部队服役…… 变法的哪些内容会给你的军旅生涯带来变化?
将兵法、保甲法、保马法等。
假如你当时参加科举考试,怎样才能被 “高校”录取?
联系实际,学习经义策论
Hale Waihona Puke 将兵法纳钱代役 农户养官马 政府收滞销货
合作探究一
穿越时空 角色体验:假如你是北宋时期一个官僚地主、 农民、士兵、读书人,王安石变法的哪些措施会影响到 你?请你选择一个角色,设想当时的情境进行体验。
官僚
农民
士兵
读书人
(1、2、3) (4、5) (6、7) (8、9)

(人教新课标)高中历史选修一课件第四单元 王安石变法 课件 (2)

(人教新课标)高中历史选修一课件第四单元 王安石变法 课件 (2)

原因
的赞赏;③宋神宗希望改变积贫
积弱的局面,消除弊病,克服统 治危机
安石
时间 1069年,宋神宗任用王安石为参 知政事,主持变法
①直接目的:为了富国强兵,改变积弱的局
目的 面。②根本目的:为了挽救北宋统治危机, 巩固封建统治秩序
领域
目的


内容 每年青黄不接时
作用
增加了政府 收入;限制 了高利贷对 农民的剥削
辽和西夏与宋发生多次战争
要求改革新朝政的势力同守 旧势力斗争激烈,出现朋党
突出
之争
①集中军权。设立不同的机构管辖
军队调兵权与领兵权的分离,实行“ 更戍法”,造成兵不识将,将不识兵
积贫
积弱 局面 积弱 原因
,兵无常帅,帅无常师,训练不精 ,削弱了军队的战斗力。②在灾荒
年招募流民当兵,军队素质下降。
③步兵为主,武器质量差,影响军 队战斗力
积贫积弱的局面已经发展到 比较严重的程度,阶级矛盾 尖锐,北宋统治岌岌可危

能 性
新政” 的失败 为王安
石变法
提供了 经验教训
主持
范仲淹、富弼
时间
宋仁宗庆历三年(1043年)——庆历五 年(1045年)初 ①改革文官升迁制度;②严格恩荫
内容
制;③改革贡举制;④慎选地方长
官;⑤重视农桑,减轻徭役等
①新政触犯了大地主大官僚的利益
和运输
将乡村民户
加强了农村
加以编制,
以十家为一 军事上 强兵之 法封建统治秩序,维护了源自农村社会治改变积弱局面
保甲

保,民户家 有两丁以上 抽一丁为保
安;建立了
全国性的军 事储备;节 省了大量的 训练费用

优课2018学年(人教版)高二历史选修一课件 第四单元王安石变法

优课2018学年(人教版)高二历史选修一课件 第四单元王安石变法
P45
课标内容要求:
(1)了解王安石变法的历史背景。 (2)归纳王安石变法的主要内容,评价
其历史作用。
陈桥兵变
赵匡胤,涿州(今河北 涿县)人。后周时任殿前都 点检.960年,发动陈桥兵变,黄 袍加身.国号“宋”,定都开 封,年号建隆,史称宋太祖.
宋太祖(927---976)
加强君权——杯酒释兵权
北宋的统治
太祖
960-976
太宗
976-997
真宗
997-1022
神宗
1068-85
英宗
1063-67
仁宗
1022-63
哲宗
1085-00
徽宗
1100-25
钦宗
1125-27
导 言
内 忧 外 患
一、北宋王安石变法背景
阅读思考
一、社会矛盾的日益激化
(1)北宋中期,土地兼并、赋税沉重----
练一练:

北宋造成“冗官、冗兵、冗费”的局面,从反面 证明了: A、官越多,工作效率越高 B、政治改革要重视精兵简政 C、当时加强中央集权利小弊大 D、兵越多,战斗力越弱
二、王安石变法的设想
根本目的: 为解决北宋中期严重社会危机,改变 积贫积弱的局面,维护封建统治。 北宋中期的社会危机中关键问题 : 财政危机,国家财政入不敷出。 指导思想: 以理财为中心,增加财政收入,
冗官 冗兵 冗费 经济积贫局面 三冗二积
“庆历新政” 严重的社会危机使得不少“以 天下为己任”的大臣,纷纷上书朝 廷,要求革新政治。宋仁宗庆历三 年(1043年),大臣范仲淹等人提 出了明黜陟、抑侥幸、精贡举、择 官长等十项以整顿吏治为中心的改 革主张,为仁宗所接受,遂推行新 政,这就是“庆历新政”。但是新 政触犯了官僚贵族们的既得利益, 遭到他们的激烈反对。庆历五年 (1045年)初,范仲淹等人被相继 排挤出中央政府,新政宣告夭折。

2018学年高二历史人教选修1学案:第4单元-第2课 王安

2018学年高二历史人教选修1学案:第4单元-第2课 王安

第2课 王安石变法的主要内容教材整理1 起用王安石1.原因(1)庆历新政夭折后,社会矛盾更加尖锐。

(2)王安石提出了变法的主张和设想。

(3)宋神宗希望改变积贫积弱的局面。

2.标志1069年,宋神宗任用王安石为参知政事,主持变法。

[深度点拨] 宋神宗起用王安石进行变法的原因(1)庆历新政失败后,宋朝的阶级矛盾和民族矛盾仍然十分尖锐,积贫积弱的局面仍在发展,统治集团感到危机四伏。

(2)王安石给统治者呈送了《言事书》,提出变法的主张和设想。

(3)宋神宗希望改变积贫积弱的局面,消除弊病,克服统治危机,赞赏王安石的设想。

教材整理2 富国之法1.目的改变北宋积贫的局面,调整封建国家、地主和农民关系,发展生产。

2.内容(1)青苗法:每年春夏两季青黄不接时,政府贷款或谷物给农民,收获后还本付息。

(2)农田水利法:政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程。

(3)免役法:政府向应服役而不愿服役的人户,按贫富等第收取免役钱,雇人服役。

(4)市易法:政府在东京设置市易务,出钱收购滞销货物,市场短缺时再卖出。

(5)方田均税法:政府重新丈量土地,按照土地的多少和肥瘠收取赋税。

(6)均输法:按“徙贵就贱,用近易远”的原则采购物资。

[深度点拨]青苗、免役、市易、方田均税、均输等法被称为“富国”之法的原因(1)青苗法的实施,增加了政府的财政收入。

(2)免役法的实施,使政府向不服役的官僚、地主收取免役钱,增加了政府的收入。

(3)市易法限制了大商人对市场的控制,也增加了政府的收入。

(4)方田均税法实施后,官僚、地主也要按土地实有亩数和肥瘠纳税,增加了政府的田赋收入。

(5)均输法的实施,使物资需求和供应得到了很好的配合,减轻了纳税户的负担,政府的财政收入也有所增加。

这一系列政策、措施称之为“富国”之法。

教材整理3强兵之法1.目的:改变积弱局面。

2.内容(1)保甲法:政府把农民组织起来,编为保甲,十户为一保。

保丁农闲时练兵,战时编入军队作战。

同时实行连坐法,同保之人相互监督、检举。

人教版历史选修一第四单元王安石变法课件(共33张PPT)

人教版历史选修一第四单元王安石变法课件(共33张PPT)
王安石是古代杰出的政治家和改革家
从王安石身上,你觉得哪些精神值得你学习?
以天下安危为己任的精神 不拘泥于传统,勇于改革,大胆创新的 精神 敢于和旧势力斗争的精神
小结 背景
社会矛盾的日益激化——改革的必要性。 积贫积弱局面的形成——加剧了社会矛盾。 庆历新政——王安石变法的前奏。 宋神宗起用王安石——变法的可能性。
促进农业生产 的发展
施 方田均 政府重新丈量土地,按 增加了国家的 ) 税法 土地的多少和肥瘠收税 赋税收入
市易法 政府设立市易务,出钱收 有利于稳定物价 购滞销货物,短缺时卖出 增加国家收入
措施
内容
作用
强 兵
保甲
(法

事 措 施 )
将 兵 法
十家为一保,农闲 时练兵、生产,战 时编入军队
禁军固定辖区,有 固定将领训练
(1)调整关系:抑制地主兼并土地,限制 他们对农民的盘剥,打击他们的特权;鼓励 农民发展生产,保障他们的生产时间;增加 封建国家的收入。
(2)主要针对大地主、大官僚、大富商。
三、王安石变法的历史作用 (一)变法的结果
1、失败 2、失败原因
变法失败的原因
在执行过程中,各 地保守派纷纷变着法儿 抵制新法。
展的逃是避(A赋税)之人最激烈反对的是
A.农(田水C利法)B.方田均税法 C.募役法 D.青苗法
5AB.王..封地安建主石AC国阶变..家级均方法和和输田所大农触法均地民及税主阶的阶法级主级的B要D的矛..矛市青矛盾盾易盾苗是法法(B

C.生产力和生产关系的矛盾
D.官僚地主和中小地主的矛盾
6.目王的安和石作变用法上中的的相青同苗之法处、有募D(役法和)方田均税法在
3、庆历新政

人教版历史选修一第四单元王安石变法课件(共22张PPT)

人教版历史选修一第四单元王安石变法课件(共22张PPT)
——选自漆侠著《王安石变法》
(二)全面认识王安石变法面对的局限
北 宋 王 朝 的 社 会 生 态以上分析,同学们认为王安石变法面临怎样的 困局?
变法面临的困局
1.皇权专制(人治),变法缺少制度保障(宋神宗的 动摇和去世,新法渐废); 2.违背儒家的价值取向和宋朝以儒治国的“国本”; 3.既得利益集团的反对;
使 命
王安石——《言事书》
这是一个儒者的家国担当—赤子之心
变法的目的: 富国强兵,巩固统治
安石议论高奇……慨然有矫世变俗之志。于是上 万言书,以为:“……自古治世· · · 患在治财无其道尔 。在位之人才既不足……社稷之托,封疆之守……愿 监苟且因循之弊,明诏大臣,为之以渐……”后安石 当国,其所注措,大抵皆祖此书。 ——参见《宋史· 列传第八十六》
“使命与局限” ——王安石变法
王安石(1021——1086)
字介甫,号半山。 抚州临川(今属江西)人。 曾封荆国公,世称王荆公。谥文。 政治家、思想家、文学家。 唐宋散文八大家之一。
(一)探寻王安石变法的使命
北宋中期的困境—— 社会危机严重!
变 法 背 景
①土地兼并,矛盾尖锐,统治危机 ②“三冗二积”,财政危机 ③辽和西夏威胁,边患危机 ④庆历新政 夭折!
问题:材料三说明了什么? 6.王安石固执己见;排除异己;用人不当;自然灾害( 天人感应);失去神宗支持。
材料四 在20世纪末叶提及王安石,我们只更感到惊 异:在我们之前900年,中国即企图以金融管制的办法 操纵国事,其范围与深度不曾在当日世界里任何其他 地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足 ”,他无疑的已知道可以信用借款的办法刺激经济之 成长---这种扩张性的眼界与传统的看法不同,当时人 的眼光将一切视为不能 改变的定数。因此王安石与现 代读者近,而反与他同时人物远。 ——黄仁宇《中国大历史》 问题:材料四说明了什么?

(人教新课标)高中历史选修一课件:第四单元 (共39张PPT)

(人教新课标)高中历史选修一课件:第四单元 (共39张PPT)

河北民,生近二边长辛苦。家家养子学耕织,输 与官家事夷狄。今年大旱千里赤,州县仍催给河役。 老小相携来就南,南人丰年自无食,悲愁白日天地昏, 路旁过者无颜色。 ——变法前景象 歌元丰,十日、五日一雨风。麦行千里不见土, 连山没云皆种黍,水秧绵绵复多徐,龙骨长乾挂梁梠。 鲥鱼出网蔽洲渚,荻笋肥甘胜牛乳。百钱可得酒斗许, 虽非社日长闻鼓。吴儿踏歌女起舞。但道快乐无所苦, 老翁堑水西南流,杨柳中间杙小舟,乘兴欹眠过白下, 逢人欢笑得无愁。 ——变法后的农民生活
(2)政治危机 土地兼并严重
北宋农民负担
项目 商税 酒税 盐税 景德年间 450万(贯) 428万(贯) 355万(贯) 庆历年间 1975万(贯) 1710万(贯) 715万(贯)
总计
1233万(贯)
4400万(贯)
阶级矛盾激化 欧阳修谈及当时农民起义时说‚一年多如 一年,一火强如一火‛。
【解析】第一小问表现,根据材料二‚北宋处在 中古田制瓦解,契约租佃经济确立的社会转型时 期‛归纳为旧田制瓦解,租佃经济确立。第二小 问简析,从王安石变法背景,即积贫积弱和社会 矛盾等角度来回答。 表现:旧田制瓦解,租佃经济确立。(4分) 简析:长期以来遗留的弊端延续到北宋中期,各 种社会矛盾交织; 王安石试图扭转积贫积弱局面,契合时代要求; 应将王安石变法成败得失臵于唐宋变革的历史契 机中考察。(答对其中2点即可。言之有理,可 酌情给分)(6分)
新中国建立后先后经历了两个阶段:改革 开放之前,从抑兼并出发,全面肯定;改革开 放之初,以聚敛为由,对其否定。这两种观点 的对立,除了学术上的分歧之外,更多地反映 了时代差异所带来的史学研究价值取向的变迁。 前者的观点代表了计划经济时代的富国主张; 后者的观点体现了改革开放以后的富民思想。 其实,富国与富民的分歧也是王安石变法中论 争双方的矛盾焦点。
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一、起用王安石
1、宋神宗为什么要起用王安石? 2、起用的标志是什么? 3、王安石究竟有哪些变法设想能打动宋神宗?
希望改变积贫积弱的局面,缓和矛 、宋神宗希望改变积贫积弱 原 1 的局面,缓和矛盾,巩固统治; 盾,巩固统治—宋神宗希望变法 因:
2 、王安石提出变法主张、设 《言事书》中“变革天下之弊 想和决心; 法” ——王安石主张变法 3、宋神宗赞赏他的设想,又 “天变不足惧,人言不足恤,祖宗 有变法愿望。
节省了政府开支, 提高了军队战斗 力,增加了武器 装备
关注人才的选拔、 改革科举制度、整 培养人才,发挥 顿太学、重视官员 现才干,为变法 培养和使用,为 的选拔任用 起了舆论作用 变法造舆论
历史的经验
男儿少壮不树立, 改革是艰辛的, 夹此穷老将安归? 必然会充满阻力, 材疏命贱不自揣, 男儿少壮不树立, 所以改革者必须要 夹此穷老将安归? 欲与稷契遐相睎 有坚定的信念,毫 不动摇,才能成功; 材疏命贱不自揣, ---王安石 而且,要注意用人。 欲与稷契遐相睎 ---王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
——王安石《梅花》
王安石变法的主要内容
河北民,生近二边长辛苦。家家养子学耕织, 输与官家事夷狄。今年大旱千里赤,州县仍 催给河役。老小相携来就南。悲愁白日天地 昏,路旁过者无颜色。…… ----王安石
该诗反映了什么社会现状?结合第一课内容, 还有哪些社会问题?
王 安 石 变 法
措施
富国 之法 强兵 之法 取士 之法
目 的
内 容
作 用
有利于减轻人民 的负担,发展生 产,增加财政收 入
为了改变积贫的局 青苗法、农田水利 面,调整封建国家、法、免役法、市易 地主和农民的关系,法、方田均税法、 发展生产 均输法
为了改变积弱的局 面,巩固封建统治 秩序和整顿加强军 队 保甲法、 保马法、 将兵法、 设军器监
2.强兵之法
措 施


作用和成效
维护了社会治安; 确保了兵源和提高 战斗力
目的
农户十家一保, 保甲法 闲时练兵战时入 军
1、改 变积弱 的局 官马由农户保 马匹的质量和数量提高, 面 保马法 养 提高战斗力;政府节省了 2、巩 固封建 大量养马费用 统治秩 由固定将官带 序 加强了军队战斗力 将兵法 军队 3、整 顿加强 监督制造兵器 , 严 提高武器质量和 设置军 格管理,提高武器 军队 产量 器监 质量
3、取士之法
措 施
内 容
作用和成效 1、培养和 选拔了大量 能够从事实 际事务的有 用人才 2、为变法 制造舆论 3、使许多 低级官吏和 下层士大夫 得到发挥才 干的机会
目的 关注人 才的选 拔、培 养和使 用,为 变法造 舆论
废明经诸科,进 改革科举 士科不考诗赋, 专考经义和时务 制度 策,设明法科 重编教科书,优秀 整顿太学 学生可直接为官。 设武学、医学、律 学等专门学校 提拔有志于改革 惟才用人 的官员
新政触犯了保守派官僚的利益, 政收入大为增加,兴修了水利工程,开辟 遭到他们的阻挠。
军事措施 教育措施 使财政收入大为增加,兴修了水利工程, 开辟了良田,军事实力页有所增强。在一 措施 定使财政收入大为增加,兴修了水利工程, 教育措施 开辟了良田,军事实力页有所增强。在一 定程度上扭转了积贫积弱的局面。使财
1、赋税徭役繁重,自然灾害严重,农民生活困苦, 社 会矛盾日益激化 2、辽、西夏威胁,民族矛盾激化, 3、宋初空前强化君主专制集权,出现冗官、冗兵、 冗费,形成积贫积弱局面 4、庆历新政失败,社会矛盾更加尖锐
王安石面对这种社会现状怎么办?
一、起用王安石
王安石上书《言事书》
(一)朝廷面临内忧外患,财力穷困、风气日坏、法度不合先 前三代之政,说明变法是事势要求;(二)庆历年间范仲淹 主持的改革所以失败,在于人才不足,而真正合乎皇帝信 赖的几乎没有;(三)当务之急在于培养有用的人才,这就 要选择对象,而且要有一整套的教养之道,养廉之法,纪 律约束,法律制裁,考察、赏罚的办法;(四)当今不能泛 泛而学,需要根据国家的要求来培养文武兼能、德才兼备 的专业人才;(五)善于治理财政的,从未以开支不足为问 题,主要应通其变,治财要有正确方法;(六)当前朝政的 严重问题是从中枢到地方都是奸吏充斥、狼狈为奸、官官 相护、贤者受法律束缚而不肖者逍遥法外的情形必须改变, 关键在于得到优秀人才放手使用。
之法不足守。” ——王安石改革决心
标 1069年,起用王安石为参知 志 政事,主持变法
二、王安石变法内容
1、目的: 巩固封建统治 2、核心内容: 富国强兵
3、具体措施:
富国之法 强兵之法 取士之法
1.富国之法
“理财为方今先急”、“理财以农事为先”
措施制 抑制 改变积贫 青苗法 兼并 借贷, 局面, 利息 以钱代役 调整国家、保障 偏高 募役法 地主与农 农业 民的关系,生产 农民 兴修水利 农田水利法 负担 发展生产 依然 增加 沉重 按土地大小收税 方田均税法 政府 收入 政府低息贷款 市易法
庆历新政
王安石变法
的现象。2在一定程度上触犯了大地主、 大官僚的利益,遭到他们强烈反对。 3 理财措施 宋神宗死后,保守派司马光当政,新 法除。 军事理财措施
为为解决北宋中期严重的社会危机,巩固封建统治而实行的解决
北宋中期严重的社会危机,巩固封建统治而实行的 1由于用人不当,出现了一些危害百姓
以整顿吏治为中心
理财方面(富国之法): 青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法。 军事方面(强兵之法): 保甲法、保马法、将兵法、设军器监。
3、分析三则材料之间有何联系。
材料一反映的社会危机引起了材料二、三王安石 在理财、军事方面的变法;而王安石变法又在一 定程度上缓和了北宋的社会危机
改革 名称 背景 措施 及作 用 效果 失败 原因 评价
材料一:财不足用于上而下已弊,兵不足
威于外而敢骄于内,制度不可为万世法而日益 丛杂,一切苟且,不异五代之时。 ——欧阳修
1、材料一说明北宋中期面临怎样的社 会状况?导致这一状况的原因是什么? 现状:北宋中期面临积贫积弱的局面。 原因:北宋初年的中央集权措施
材料二:
材料三: 宋代习武图
2、材料二、三说明王安石采取了什么措施?
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