星期 内容 班级 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 初一(1
初中星期知识点总结大全
初中星期知识点总结大全星期是一周七天中的一天，共有七个星期：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六和星期日。
每个星期有自己的特点和用途，在日常生活中有着重要的作用。
下面是初中阶段常见的星期知识点总结：星期一星期一是一周的第一天，人们通常开始新的一周工作和学习生活。
在很多国家，星期一被认为是一周中最不受欢迎的一天，因为人们需要适应从周末休息放松的状态转变为忙碌的工作学习状态。
虽然星期一有一些负面的标签，但也应该被看作是新的开始和机会。
星期二星期二是星期一之后的第二天，人们逐渐进入工作和学习的状态，开始处理本周的事务。
星期二通常被称为"工作日"的开始，是一天内精力最充沛的时刻，有很多人在这一天安排重要的工作会议和活动。
星期三星期三是星期二之后的第三天，也被称为"中期"。
在许多文化中，星期三被视为一周中的转折点，表示已经"熬过了一半"，离周末更近了。
有些地方还有"熬过了中期的星期三"的俗语，表示对工作学习的鼓励和支持。
星期四星期四是星期三之后的第四天，通常被视为一周中的高峰期。
在某些地方，星期四被称作"小周一"，因为在这一天工作和学习任务会逐渐增加，需要更多的精力和注意力。
星期四通常也是安排各种课外活动和社交活动的理想时间。
星期五星期五是星期四之后的第五天，也是人们最期待的一天。
在许多文化中，星期五被称作"周末的前夜"，因为人们可以在周末前稍微放松一下，感受到周末快乐的氛围。
星期五通常是举办各种活动和聚会的理想日子，人们会安排和朋友、家人一起度过愉快的时光。
星期六星期六是一周的第六天，也是整个星期中的休息日。
在很多地方，星期六被认为是人们放松和恢复活力的重要时间，有些人甚至把星期六称作"小假期"。
在星期六，人们可以安排各种娱乐、运动和休闲活动，享受美好的周末时光。
周记一周的学习情况初一2000字(13篇)
周记一周的学习情况初一2000字(13篇)关于周记一周的学习情况，精选6篇初一范文，字数为2000字。
周记一周的学习情况，是对一周以来的学习情况的一个总结，它是为了让我们能够有更好的学习方法，更好的提升自己，更好的完成工作。
周记二。
周记一周的学习情况(初一范文)：1周记一周的学习情况，是对一周以来的学习情况的一个总结，它是为了让我们能够有更好的学习方法，更好的提升自己，更好的完成工作。
周记二周记周记一周的学习情况(初一范文)：2我认真学习，对学习的内容也很有兴趣。
在学校里，我学习到老师教学经验丰富、教学方法灵活多变、学生对我的评价都很认真，这让我觉得很有成就感。
同时我也感到自己的知识有所欠缺，我需要向同学们多学习，多听课。
在我周围，许多同学都有着良好的学习习惯，他们已经把他们作业写在了本子上，每次考试，我都会把他们的作业拿回去，然后认真地检查一遍，这种严谨的学风，对学生的学习有很大的激励作用。
我也在周末参与组织的学习，在学习的过程中，我不仅学习到很多新知识，而且让我感到了很大的收获和喜悦。
周记一：周记一：周一早上，我早早来到教室，在教室门口等待学生来校。
学生来了，我们就跟着学生一起走，他们来的时候都很有秩序，我和他们说话的时候，他们都很安静，但是有些同学还不好意思，他们说的一些话都不是很清楚，他们说话的时候也是很不专一。
周三晚上，我和学生们一起回到教室，我把教室内的一些物品放好后，我们就开始了学习，学习完后，我们开始进行第三轮的学习。
首先我们先是看课本，然后就是听课，我们先听了老师的课，再去上课的同学。
上完课，我们就去问老师，老师说了很多，有问题，也有很多，有难点，都说很多，老师都很好，我们的课程比较少，也是老师们讲，学生们不懂的地方，老师们就问，问到最后他们都回答得很好。
第二个，学生们都很认真，也很听我们的课，也很配合，但有个学生问问题，我们就问他们，问老师，有些学生回答得很好，他们回答得不好，也是老师们给出的意见，我们都会及时的改进，老师很尊重学生，但是有些学生不听话，我们就会耐心，不是不听话，就是老师说话没有什么用，我们的课程比较多，有些同学也不听话。
教室时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
07春专建筑施工与管理17
4-5，7-18周
房地产营销管理06秋专物业14+07春专物业6+06春专物业18林莉4-5，7-10周
房地产营销管理06秋专物业14+07春专物业6+06春专物业18林莉4-5，7-12周
综合大楼
M403多媒体教室
8 0人
上
午
06电商1）51信息收集与处理
邓艳1－2节1－17周
06会计3）55大学英语3
韦艳梅1－18周
晚
上
广告业务
06秋专广告11
曾广宙3-5，7-17周
广告案例剖析
06春专广告13
莫小菲4-5，8-17周
优秀广告作品评析
06春专广告13
黄敏珍2-5，7-17周
媒体企划
06秋专广告11
4-5，7-17周
广播电视广告业务
06秋专广告11
4-5，7-17周
媒体整合策划
应用写作
07春专行政管理39+07秋专行政管理32
黄芸芳 4-5，7-18周
统计学原理（A）
06秋专工商管理43+07春专工商管理15+07春专会计学43苏观凤 2-5，7-18周
综合大楼
M401多媒体教室
70人
上
午
06营销3）50营销师基础知识培训陈贵虎3－5节1－18周
06电商68电子商务案例分析李松1－18周
建筑构造+实训
07春专建筑施工与管理17
赵伟2-5，7，9-18周6-9节
晚
上
企业战略管理
06春本工商15+07春本工商16
陆林，2-5，12-17周
电影观看记录表
第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周
电教室班级观看电影顺序
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
注：1、各班班干部负责作好记录，负责准时组织本班同学到电教室观看，维 护好观看纪律。 2、观看
结束后，要
观看，维
三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 三（6） 三（7） 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 三（6） 三（7） 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 五（1） 五（2）
第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 三（6） 三（7） 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 三（6） 三（7） 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5）
星期1-7
英语星期的由来Sunday 星期日：Sunday在古英文中的意思是sun's day(属于太阳的日子)。
对基督徒而言, 星期日是「安息日」, 因为耶稣复活的日子是在星期日。
约在公元三百年左右, 欧洲教会和政府当局开始明订星期日为休息的日子, 直到今日, 世界上大多数的国家都以Sunday为星期例假日。
Monday 星期一：根据西方传说, Monday的意思是moon day(属于月亮的日子), 因为西方人把这一天献给月之女神。
古时候西方人相信, 月的盈亏会影响农作物的生长, 也会影响医疗。
此外, 尚有所谓的Blue Monday。
Blue是「忧郁」的意思。
星期一是一周工作的开始, 没得玩了, 所以心情不好, 不少国家将星期一当作family washday(家庭洗濯日), 那是由来已久的习俗。
Tuesday 星期二：Tuesday 是由古英文字Tiw演变来的。
Tiw是北欧神话里的战神, 正如同罗马神话里的战神Mars一样。
在北欧神话中不叫Tiw而叫Tyr。
相传在他的那个时代, 有一狼精经常出来扰乱世界, 为了制服狼精, Tyr的一只手也被咬断了。
Wednesday 星期三：Wednesday在古英文中的意思是Woden's day。
Woden是北欧诸神之父。
为制服狼精而牺牲自己一只手的Tyr, 就是他的儿子。
Woden领导神族跟巨人族作战, 他曾牺牲自己锐利的右眼, 跟巨人族换取「智能」的甘泉。
他也曾深入地层, 从巨人族那里偷取「诗」的美酒。
西方人为了追念这位主神, 就根据他的名字创造了Wednesday这个字。
Thursday 星期四：Thursday在古英文中意思是Thor's day。
Thor是北欧神话中的雷神, 经常带着一把大铁锤。
相传有一次, 他的大铁锤被一位叫Thrym的巨人偷走了。
Thrym 扬言, 除非神族答应把美丽的爱神Freya嫁给他做为交换。
然而Freya抵死不从, 于是神族想了一个办法, 由Thor男扮女装穿Freya的衣服, 假装嫁给他, Thrym 不疑有诈, 把铁锤交给新娘。
学生上课考勤表
序号
姓名
备注
1 李东庆 2 吴汉城 3 张顺 4 向万江 5 罗鹏鹏 6 张江红 7 徐国飞 8 王超 9 洒开翔 10 黄庆兴 11 李培钦 12 杨卓 13 李晶缘 14 陈林 15 庞兮坤 16 王厚鹏 17 陈涛 18 罗棋 19 赵文政 20 陈芝荣 21 赵祖兴 22 毛永祥 23 周顺发 24 阳大军 值班老师签名 注：考勤符号：出勤“√”，缺席“×”，请假“○”，迟到“+”，早退“—”旷课“Δ ”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
序号
姓名
贵阳第五职业学校汽修五班学生上课考勤表 第 周 2012年 月 日至 月 日 班级：大专预备2班 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 早 上 下 晚 早 上 下 晚 早 上 下 晚 早 上 下 晚 早 上 下 晚 早 上 下 晚 早 上 下 晚
备注
1 王仲开 2 李如明 3 李朝明 4 卢与兵 5 刘瑞雨 6 田维虎 7 王英杰 8 刘浪 9 朱星 10 班强 11 谢浪 12 刘言 13 谢黎明 14 李乔元 15 朱俊宇 16 汪廷廷 17 周龙 18 魏谢 19 李超超 20 曾波 21 周成星 22 余兵 23 宋鑫 24 周宇恒 值班老师签名 注：考勤符号：出勤“√”，缺席“×”，请假“○”，迟到“+”，早退“—”旷课“Δ ”。
贵阳第五职业学校汽修五班学生上课考勤表
序号
姓名
第 周 2012年 月 日至 月 日 班级：大专预备2班 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 早 上 下 晚 早 上 下 晚 早 上 下 晚 早 上 下 晚 早 上 下 晚 早 上 下 晚 早 上 下 晚
幼儿园教案认识星期
幼儿园教案认识星期一、教学目标：1. 让幼儿认识星期，理解星期的概念。
2. 培养幼儿的观察力、思维力和表达能力。
3. 培养幼儿的集体意识，增强他们对时间的认识。
二、教学内容：1. 星期的概念：星期是一周的时间划分，一周有七天，分别是星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六和星期日。
2. 星期的顺序：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日。
三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在游戏中认识星期。
2. 直观演示法：通过图片、卡片等直观教具，帮助幼儿理解星期的概念。
3. 小组讨论法：分组讨论，让幼儿在交流中加深对星期的认识。
四、教学准备：1. 星期卡片：印有星期一、星期二等星期标志的卡片。
2. 图片：一周中不间的图片，如早晨、中午、晚上等。
3. 贴纸：用于奖励幼儿。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍：“今天我们要认识一个新的朋友，它的名字叫‘星期’”。
2. 讲解星期概念：教师向幼儿讲解星期的概念，讲解一周有七天，分别是星期一、星期二等。
3. 直观演示：教师出示星期卡片，让幼儿逐一认识并说出每个星期的名称。
4. 游戏：组织幼儿进行“星期排序”游戏，巩固幼儿对星期的认识。
5. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论一周中每天的活动安排。
6. 总结：教师引导幼儿总结一周的活动安排，帮助他们建立星期的时间观念。
7. 作业：教师布置作业，让幼儿回家后向家长介绍星期概念。
8. 结束：教师对本次课程进行小结，给予幼儿鼓励和奖励。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏和讨论中对星期的认识程度，了解他们是否掌握了星期概念。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能够应用星期概念。
3. 作业完成情况：检查幼儿回家后的作业，评估他们对星期概念的理解。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与：让家长参与到教学活动中，共同帮助幼儿认识星期。
2. 主题活动：组织与星期相关的主题活动，如“星期音乐会”，让幼儿在活动中进一步认识星期。
幼儿园《认识时间星期》大班数学教案
幼儿园《认识时间星期》大班数学教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班数学教材《认识时间星期》。
教材通过生动有趣的图片和情境，帮助幼儿理解和掌握星期的概念，以及星期与日常生活的关系。
具体内容包括：1. 星期的定义：星期是时间的划分，一周有七天，分别是星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六和星期日。
2. 星期与日常生活的关系：星期决定了幼儿园、学校和大人上班的时间，也影响着我们的作息安排和活动计划。
3. 星期的表示方法：通过星期几来表示具体的一天，如星期一、星期二等。
二、教学目标1. 帮助幼儿理解和掌握星期的概念，知道一周有七天，能正确说出星期的名称。
2. 培养幼儿对时间的认识，让幼儿能够将星期与日常生活联系起来。
3. 培养幼儿的观察能力、思维能力和表达能力，提高幼儿的数学思维能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解和掌握星期的概念，知道一周有七天，能正确说出星期的名称。
难点：让幼儿将星期与日常生活联系起来，培养幼儿的时间观念。
四、教具与学具准备教具：星期图片、日历、挂图等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察教室墙上的日历，引导幼儿发现一周有七天，讨论每天的活动安排。
2. 讲解星期概念：通过星期图片和挂图，讲解星期的定义，让幼儿理解星期与日常生活的关系。
3. 互动环节：分组进行星期排序游戏，让幼儿将星期图片按照顺序排列，增强幼儿对星期的记忆。
4. 作业设计：请幼儿画出自己一周的活动安排，并标注星期几。
六、板书设计板书内容：星期概念、一周七天、星期与日常生活七、作业设计1. 题目：请幼儿画出自己一周的活动安排，并标注星期几。
2. 答案：幼儿根据自己的实际情况，画出活动安排，并标注星期几。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿对星期的概念有了基本的认识，能够正确说出星期的名称，并能将星期与日常生活联系起来。
但在时间观念的培养方面，部分幼儿仍需加强。
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太仓沙溪实验中学课外体育活动安排表2013.9
星期
内容
班级
星期一星期二星期三星期四星期五
初一(1)
大扫除篮球、羽毛球、短绳
课外活动
足球、网球、长跑
班级活动
初一(2) 足球、网球、单双杠篮球、羽毛球、50M 初一(3) 排球、足球、毽子网球、短绳、跳远初一(4) 篮球、足球、长绳排球、足球、长绳初一(5) 足球、毽子、乒乓球足球、羽毛球、毽子初一(6) 足球、网球、50M 篮球、网球、乒乓球负责人郑志豪潘晓兰郑志豪潘晓兰
初二(1)
大扫除课外活动篮球、长绳、乒乓球
班级活动
排球、羽毛球、毽子
初二(2) 足球、羽毛球、毽子篮球、网球、跳远初二(3) 排球、羽毛球、短绳足球、毽子、长绳初二(4) 足球、排球、单双杠篮球、排球、短绳初二(5) 篮球、羽毛球、长绳足球、50M、毽子
初二(6) 排球、网球、毽子篮球、羽毛球、足球负责人赵红英潘晓兰赵红英潘晓兰
初三(1) 实心球、篮球、50M
课外活动班级活动单双杠、足球、短绳
大扫除
初三(2) 立定跳远、足球、长绳实心球、篮球、足球
初三(3) 排球、羽毛球、单双杠篮球、羽毛球、50M、
初三(4) 篮球、短绳、羽毛球足球、跳远、长绳
负责人沈凤元赵红英沈凤元赵红英
备注：
1、活动项目每周轮换，如遇雨天可到体育组借棋或进行室内游戏。
2、轮到活动，由体育委员整队，做好准备活动。
3、体育教师具体安排，班主任到场协助。
4、各班可组织小型游戏或竞赛。
如：5人制足球、半场篮球赛等。
5、凭胸卡登记出借器材，损坏器材，查明原因，妥善处理，丢失器材，照价赔偿。
6、爱护场地、设施、器材、注意安全。