“十二五”发展规划--艺术与设计系
设计素描 第一章
目 录
第一章
素描基础训练
第六课 结构素描 第一节 大师作品 第二节 学生作品 第七课 速写与慢写 第一节 大师作品 第二节 学生作品 第一节 素描及功能 第二节 工具和使用 第三节 基本形和点线面
卡塞尔文献展Dokumanta作 品/ 德国/ 2013年
第一章 第一课 基本慨念
（1）线条的训练和表现
大自然中，我们可以发现各 种不同质感的肌理效果，由 于材质的不同而不同，甚至 在同一种类中就会呈现出不 同的效果，如不同书中有不 同树皮的肌理效果，不同动 物有不同的皮毛质感，不同 的石头硬度不同，视觉效果 也不同。大自然给我们很多 启发，也为我们素描的素材 提供了宝贵的条件。
素描最基本的表现元素——黑、白、灰；点、线、面；光、影与主题。
素描基本表现元素
第一章 第一课 基本慨念
（4）中国书法风格的体现
素描效果的表现应不 受任何工具的限制， 甚至用计算机工具也 可以画素描。中国水 墨变幻无穷，自然是 素描效果最佳体现的 首选技法之一。
如风
如雾
如草
如雪
毛笔的表现效果
第二课 素描的形和意
通过象形、象意的手法将两个不同的元素组合在一 起进行同构处理。比如手和足、五官和相似物体、天 和地等。先引导学生寻找对应关系中的关键词，最终 将文字演化为图形。
第一章 第二课 素描的形和意
（1）视觉蒙太奇
电影的蒙太奇是利用时间差的 一种剪接方式，通过镜头的切 换，打破时间空间的概念，将 几个世纪来自不同时期的人物 组合在一起，通过两个小时了 解几个世纪的历史，使不现实 的历史有了视觉上实现的可能 性。
高职艺术设计类专业“五位一体”教学模式的探索与实践
知识文库 第11期180高职艺术设计类专业“五位一体”教学模式的探索与实践吴智勇 赵 越结合市场对学生岗位能力的要求，在教育教学中如何培养优秀的高素质技术技能人才，加快教学模式的创新，就是高职院校教学改革的出路所在，也是高职院校实行内涵发展的必经之路，改革校企合作、工学结合背景下的教育教学模式已势在必行。
通过“五位一体”教学模式的实施培养出企业真正需要的能动手、会动脑的高技能艺术设计类人才。
国家“十二五”发展规划纲要与教育中长期发展规划对高等教育的内涵建设和质量标准建设提出了明确要求，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》也提出要坚持“服务需求、就业导向”，明确了发展方向——以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，即高等职业教育要适应市场，市场需要什么人才，就培养什么人才，要以就业为导向，促进就业；明确了培养任务——培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才，即培养能够“下得去、留得住、用得上”的人才，提高学生实践能力、创造能力、就业能力和创业能力；明确了人才培养模式——工学结合，推动课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接；明确了课程改革——应该说，高等职业教育发展到今天，所面临的最大问题就是课程问题，课程是支撑专业的基础，因此，需要强化教学、学习、实训等相融合的教育教学活动，推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式，切实提高人才培养质量。
一、“五位一体”教学模式内容的构建 高职艺术设计专业“五位一体”教学模式的探索与实践，是以“牢基础”为关键，“小跨度”为特色，“小步走”为常态，“高标准”为结果，以高职学生学以致用，学技实用为切入点，通过对“五位一体”教学模式的实践研究，明确实现工学结合对高等职业教育教学带来的影响以及校企合作模式应用于高职教育教学的现实意义，积极探索在校企合作办学模式下教育教学的新变化和新特点，从行业市场对从业人员职业能力要求着手，“ 以企业需求为基本依据，以就业为导向；突出体现“能用、够用、学后即用”为目的，按“项目化”要求来教学，做到教学从实践中来，到实践中去，在不断的探索和实践中，逐步构建起了“课程设计——项目化”、“课程组织——小组化”、“课程实施——生产化”、“课程成果——产品化”、“课程考核——多元化”五位一体的教学模式。
教育部关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见(教发2010-7号)
教育部关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应教育发展的新形势、新要求，推进各级各类学校合理布局、有序建设，现就“十二五”期间加强学校基本建设规划工作提出如下意见：一、增强做好学校基本建设规划工作的紧迫感和责任感（一）做好学校基本建设规划是优先发展教育、建设人力资源强国的迫切要求。
党的十七大提出了优先发展教育，建设人力资源强国的历史性任务。
强国必先强教，学校基本建设是教育发展的物质基础。
推进教育现代化，建设人力资源强国，必须加强教育基础设施建设。
编制和实施学校基本建设规划，是建立和完善教育基本建设体制机制的重要载体，有利于进一步落实教育优先发展的战略地位，形成各级政府对学校基本建设持续投入的长效机制；有利于促进城乡教育协调发展、义务教育均衡发展和基本公共教育服务均等化；有利于科学有序地推进教育布局结构调整；有利于深化政府职能转变，提高各级教育行政部门学校建设管理水平。
（二）加强学校基本建设规划是教育发展适应经济社会发展和城镇化建设的基础工程。
教育是区域经济社会发展的重要组成部分，要服务和促进区域经济社会发展。
我国正处在经济社会结构调整和城镇化加速的关键时期，人口结构和布局发生深刻变化。
加强学校基本建设规划，有利于促进教育发展与经济社会发展、城乡结构调整、人口变化更加紧密结合，有利于促进学校建设规划与产业发展规划、社会事业发展规划、城镇建设规划紧密衔接，有利于促进教育更好地为区域经济社会发展服务，实现教育与经济社会，学校建设与城乡建设协调发展。
（三）加强学校基本建设规划是统筹实施各项建设工程的基本前提。
近年来，为改善学校办学条件，国家已经陆续组织实施了一系列重大建设工程，“十二五”期间还将继续加大对学校基本建设的投入；各地也在实施多种形式的教育建设工程。
加强学校基本建设规划，有利于围绕教育改革发展的战略目标，以科学规划指导各项建设工程；有利于统筹安排“十二五”学校布局调整、校舍建设和资金投向，使教育工程项目建设相互配套、有机结合，避免重复建设和闲置浪费，使每一笔建设资金都得到有效利用，发挥教育经费投入的最大效益。
南京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要
南京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要序言“十二五”时期（2011―2015年），是南京建设更高水平小康社会并率先基本实现现代化的重要时期，是加快转变经济发展方式、创新驱动产业升级的转型时期，也是“办好青奥会、建设新南京”的关键时期。
根据《中共南京市委关于制定南京市国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，编制《南京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。
本规划立足“转型发展、创新发展、跨越发展”的战略要求，阐明“十二五”时期发展目标、发展任务、发展重点和政策取向，是今后五年南京经济社会发展的宏伟蓝图，是全市人民共同奋斗的行动纲领。
第一篇发展基础与发展目标第一章“十一五”发展成就“十一五”期间，是南京发展史上具有里程碑意义的五年。
在省委、省政府的正确领导下，全市人民深入贯彻落实科学发展观，积极应对国际金融危机挑战，经受了重大考验，取得了重大成就，完成和超额完成“十一五”规划确定的主要目标和任务。
“转型发展、创新发展、跨越发展”实现良好开局，城乡统筹发展成效初显，人民生活水平明显提高，全市以区县为单位实现了省定全面小康目标。
城市综合实力进一步增强。
预计2010年，全市地区生产总值5010亿元，年均增长13%以上；地方一般预算收入518.8亿元，在“十五”基础上实现翻一番；全社会固定资产投资五年累计超过11000亿元；全市金融机构存、贷款总额分别超过10000亿元。
《长江三角洲地区区域规划》将南京确定为长三角辐射带动中西部地区发展的重要门户、国家综合交通枢纽和科技创新中心，城市的战略地位显著提升。
产业结构进一步优化。
以重大工程及项目推动产业升级，全力培育新兴产业，启动实施“千企升级”计划，全市三次产业增加值比例调整为2.8：46.5：50.7，在全省率先基本形成“三二一”产业格局。
着力实施创新驱动，科技创新对经济社会发展的引领作用显著增强。
高新技术产业销售收入占规模以上工业比重达到38.4%，软件业务收入预计达到1013亿元，获得全国首个“中国软件名城”称号。
学校未来五年发展规划
八仙筒学区中心校未来五年发展规划为进一步深入学习和实践科学发展观,理清学校办学思路，明确学校办学方向,加快学校发展步伐,创建文化特色校园。
结合国家教育发展目标及省、州、县教育发展要求，根据学校办学现状，特拟定“十二五”期间学校发展规划。
一、指导思想以“落实科学发展观"、“构建和谐社会、和谐教育”的重要思想为指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实施素质教育、深化课程改革为契机，以树特色、创品牌为核心，“用文化的方式发展生命化教育”为切入点,坚持以法治校、以德管校，科研兴校,文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命感提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发展，把学校办成学生成长的学园、家园和乐园。
二、发展目标1、总体目标：通过校园新建，改善办学条件，规范内部管理,优化师资队伍,深化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施，加强学校设施建设,用文化和环境育人，力争把我校办成“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀,教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚”的地区先进学校。
2、具体目标：（1）校园建设：积极争取校舍新建，进行校园改造，增加设施、设备，进行学校文化建设.创建“园林化校园",创建人文环境,用文化熏陶人，用环境影响人。
促进和谐校园发展,促进学生良好习惯的养成.不断优化育人环境,把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园,科学人文的花园，自主互动的学园。
（2）德育教育：“用文化的方式发展生命化教育"作为德育内容、德育活动的方向。
充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范。
(3）质量提升:实施“质量兴校工程”，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，争取通过五年的努力,实现“教学特色鲜明、教学质量优良”的目标。
以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生,为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信,个性、爱好和特长都得到较为充分的发展。
安徽省住房和城乡建设厅关于印发《安徽省城市雕塑建设事业“十二五”规划》的通知
安徽省住房和城乡建设厅关于印发《安徽省城市雕塑建设事业“十二五”规划》的通知文章属性•【制定机关】安徽省住房和城乡建设厅•【公布日期】2011.09.21•【字号】建规函[2011]1069号•【施行日期】2011.09.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城乡规划正文安徽省住房和城乡建设厅关于印发《安徽省城市雕塑建设事业“十二五”规划》的通知（建规函〔2011〕1069号）各市城乡规划局，宿州、亳州市住房和城乡建委：现将《安徽省城市雕塑建设事业“十二五”规划》印发给你们，请结合实际认真贯彻实施，推动城市雕塑建设事业持续健康发展。
附件：《安徽省城市雕塑建设事业“十二五”规划》二〇一一年九月二十一日附件：安徽省城市雕塑建设事业“十二五”规划（安徽省住房和城乡建设厅二〇一一年九月）目录第一章全省城市雕塑建设概况一、发展历程和成就二、存在问题第二章“十二五”全省城市雕塑建设事业指导思想、基本原则与目标一、指导思想二、基本原则三、发展目标第三章“十二五”城市雕塑建设事业主要任务和措施一、建立健全管理机制二、全面编制城市、县城雕塑规划三、建立较完善的城市雕塑建设资金筹措渠道四、不断提高城市雕塑建设质量五、重视人才，繁荣创作六、积极开展城市雕塑艺术交流和学术研究活动七促进城市雕塑产业化发展前言城市雕塑是指在城市规划区范围内的道路、广场、绿地、居住区、风景名胜区、公共建筑及其他活动场地建设的室外雕塑。
作为城市公共艺术构成的重要元素，城市雕塑以其特有的艺术形态，传承和记载着城市历史和文化；作为城市空间构成要素，城市雕塑通过与建筑、园林、广场、街道的其他城市要素的有机结合，形成具有一定功能的空间环境，在提升城市形象、构建公共文化服务体系、创造潜在经济价值等方面发挥着基础作用。
优秀的城市雕塑往往能成为城市象征，弘扬城市人文精神；能与城市特定时空的历史、文化、风俗背景相结合，反映特定时空的文化特质，凸显城市地域特征；能记录城市历史，成为一部活生生的历史教科书；能与公众和城市环境互动，使进入其所在环境的人们能感受到艺术气息和城市脉搏。
云南省教育科学“十二五”规划2024年度课题指南
云南省教化科学“十二五”规划2024年度课题指南目录2024年度云南省教化科学规划课题申报说明 (1)一、重点招标课题 (3)二、其他课题 (3)（一）教化理论和教化史探讨 (3)（二）教化发展战略探讨 (4)（三）教化经济与管理探讨 (4)（四）基础教化探讨 (5)（五）高等教化探讨 (7)（六）职业技术教化探讨 (7)（七）德育探讨 (8)（八）教化心理探讨 (9)（九）体育卫生艺术教化探讨 (9)（十）教化技术与传播探讨 (10)（十一）接着教化与终身教化探讨 (10)（十二）民族教化探讨 (11)（十三）国际与比较教化探讨 (11)2024年度云南省教化科学规划课题申报说明一、申报2024年度云南省教化科学规划课题的指导思想是：高举中国特色社会主义宏大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化实行科学发展观，实行国家和我省教化规划纲要，围绕云南省教化改革和发展的总体目标和发展任务，回应云南省教化改革和发展中的热点、难点问题，重视义务教化均衡发展和教化公允，关注教化体制和机制建设，注意教化改革和创新，突出教化对外开放和国际化，强调理论探讨和实践探讨，体现教化科学探讨的前瞻性，着力推出具有理论劝服力和实践操作性的教化科学探讨成果。
二、2024年度云南省教化科学规划设置重点招标课题、重点课题、一般课题、青年基金课题四类。
三、云南省教化科学规划课题申报者，须具有中级（或相当于中级）及以上专业技术职务；青年基金课题申报者（包括课题组成员）年龄不得超过39周岁（1973年6月30日后诞生），不具备中级以上（含中级）专业技术职务的，须由两名具有副高级专业技术职务的同行专家举荐。
申请人必需从事实际探讨工作并能够担当和负责组织课题的实施；课题的参与者或举荐人必需征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。
四、每位课题负责人限报一项课题，且不能以课题组成员身份参与其他课题的申报。
课题组成员不能同时参与三个以上（含三个）课题的申报。
美术专业大学生职业生涯规划范文
美术专业大学生职业生涯规划范文篇一：艺术生职业生涯规划书篇1一、引言不管是何时，每个人都憧憬着美好的未来，每个人都希望拥有舒适幸福的生活。
而当下更是一个竞争激烈并更加现实的时代。
将要面对的是许许多多的事与物,挑战与挫折将不断地冲撞自己的理想。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业的有力武器。
对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。
作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，将会使自己更加被动。
职业生涯不是几年的功夫，而是几十年的光景，必须面对时代的变迁，在时间的面前谁都是个孩子。
艺术设计专业大学生更是要做好自己的职业生涯规划才能有出路。
有一份职业生涯规划，对人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安好的多。
作为名在小大学生，我必须对自己的职业有所规划，这样才不会使自己在以后应聘时茫然无措。
从现在开始我将为未来的挑战准备，制定一份职业生涯的规划书，向黑夜出发去迎接黎明，向未知前进去捕获希望。
二、自我评估1、个人自身分析：【1】个人性格分析：性格开朗活泼，熟人在一起就会非常活跃，但和陌人在一起就会很安静;说话不够稳重，思想单纯，不够成熟!解决：多长见识，多听讲座，改变自己的怕生的缺点。
任何事情的开始：态度是关键!只要自己端正态度，努力学习，一定可以变的更加自信。
【2】个人时间分析：日常生活中，对自己的事情没有一个确定的时间安排，睡眠及学习时间混淆，时间意志力不强!每天大部分时间都在做无用功!解决：确定每天要做的事情，严格要求自己珍惜每一分每一秒，确定自己的时间观念。
学会每天总结，反省自己每天做事情浪费了多少时间。
【3】浮躁：一个人能否实现目标，能否实现理想;关键在于对事情是否有一个冷静的头脑以及是否拥有一个执着的心思坚持下去!解决：戒骄戒糙;不断的自我审视，自我检讨，承认错误面准目标坚持下去!【4】我的职业爱好：喜欢绘画、听音乐、看电影、逛设计网站。
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• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.9.419:23:394 September 202019:23
“十二五”发展思 路
发展 思路
学院支持 校企合作 师资队伍建设 教学资源库建设 实验实训基地建设 探索切实可行的教学改革
“十二五”发展思路
学 1.政策。
校
2.资金。
支
持 3.教学用房。
“十二五”发展思路
校 牵头成立平面设计师 企 协会（2011年上半年） 合 等行业组织，建设行 作 业平台。
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 9月4日 星期五 下午7 时23分3 9秒19: 23:3920 .9.4
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年9 月下午7 时23分 20.9.41 9:23Se ptembe r 4, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年9 月4日星 期五7 时23分3 9秒19: 23:394 September 2020
谢 谢 大 家 20 7:23 PM9/4/2020 7:23 PM20.9.420.9.4
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。4-Sep-204 Sep tember 202020.9.4
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Friday, September 04, 20204-
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.9.41 9:23:39 19:23S ep-204-Sep-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 19:23:3 919:23: 3919:2 3Friday , September 04, 2020
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.9.42 0.9.419 :23:391 9:23:39 Septe mber 4, 2020
2012年 200万
2013年 400万
校外实训基 2011年 2012年 2013年
地建设
150万
300万
600万
国家投资：积极进行政策研究，申请国家对
行业、专业的资金支持
“十二五
探索扎实可行的
革 教学改革。
总结—美好未来展望
成功的明天，辉煌的未来
学院支持
教学改革
“十二五”发展思路
师 加强学科带头人、 资 骨干教师的培养， 建 增强教师队伍建 设 设。
“十二五”发展思路
教 建立规范、丰富、实用、 学 可广泛共享的艺术设计专 资 业群教学资源库来提高教 源 学资源利用率，促进所有 库 专业共同发展 。
“十二五”发展思路
实验实训基地建设
校内实训 2011年 基地建设 100万
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。下午 7时23 分39秒 下午7时 23分19 :23:392 0.9.4
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。9/4/20
20 7:23:39 PM19:23:392020/9/4
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。9/4/20
一、“十二五”建设目标 二、“十二五”指导思想 三、“十二五”发展思路 四、总结
建设目标——三年初具规模
1.立足济宁，成为行业的平台
建 和牵头人。 设 2.面向全省，作为济宁市的行 目 业代表，加强与外界交流。 标 3.走向全国，在全国有一定的
知名度。
十二五发展指导思想
指导思想
积极思考，加强理论研究， 统一发展思想。
校企合作
师资队伍建设
实训基地建设
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.9. 420.9.4 Friday, September 04, 2020
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。19:2 3:3919: 23:3919 :239/4/ 2020 7:23:39 PM