北师大版一年级数学上册《 搭积木》精品课件
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新北师大版一年级数学上册《搭积木》优课件
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You made my day!
我们，还在路上……
说一 说
说一 说 ＋
14 ＋ 5 ＝ 17 － 6 ＝
说 一 说 你能得到哪些结果？
相 碰 的 做 加 法
说 一 说 你能得到哪些结果？
相 碰 的 做 减 法
练一练 1．
练一练 1．
10 ＋ 3 ＝ 13 － ＝
练一练 1．
练一练 1．
12 ＋ 5 ＝ －＝
练一练
2．
19－7＝ 13＋5＝ 16－3＝ 15＋3＝
12＋6＝ 5＋13＝ 16－4＝ 15＋4＝
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
站在第9级台阶上的是____
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
You made my day!
我们，还在路上……
说一 说
说一 说 ＋
14 ＋ 5 ＝ 17 － 6 ＝
说 一 说 你能得到哪些结果？
相 碰 的 做 加 法
说 一 说 你能得到哪些结果？
相 碰 的 做 减 法
练一练 1．
练一练 1．
10 ＋ 3 ＝ 13 － ＝
练一练 1．
练一练 1．
12 ＋ 5 ＝ －＝
练一练
2．
19－7＝ 13＋5＝ 16－3＝ 15＋3＝
12＋6＝ 5＋13＝ 16－4＝ 15＋4＝
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
在第 级台阶
站在第9级台阶上的是____
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
北师大版一年级数学上册《搭积木》(课件)(共19张PPT)
一年级上第七单元加与减（二）
用计数器表示
10 13 14 20
1个十 8个一 是18
1个十 3个一 是13
一共用了多少块积木？
再放2块
13 ＋ 2 15
1 435
13 ＋ 2 15
加2个一，加在个位上， 相同数位相加减。
还剩多少块积木？
拿走2块
18 － 2 16
1 86
18 － 2 16
减2个一，在个位上减， 相同数位相加减。
游戏时间到！
一位同学模拟搭积木，一位同学添加或拿 走积木，一位同学说出现在积木的数量，
一位同学说出算式。
10 + 3 = 13
13 - 3 = 10
＋3
13 + 3 = 16
－4
19 - 4 15
?
13 个 13 - 3 10
一共有多少只松鼠？
12只
12 + 2 = 14
填上“>”“<”或“=”。
10+3 > 12 11+2 < 14 5+10 < 18
18-3 = 15 16-5 > 10 13-10 = 3
说一说你在本课学到了什么？
课末பைடு நூலகம்结：
1、通过本节课的学习，掌握了20以内的加减法。 2、计算加减法时，注意相同数位才能相加减。
用计数器表示
10 13 14 20
1个十 8个一 是18
1个十 3个一 是13
一共用了多少块积木？
再放2块
13 ＋ 2 15
1 435
13 ＋ 2 15
加2个一，加在个位上， 相同数位相加减。
还剩多少块积木？
拿走2块
18 － 2 16
1 86
18 － 2 16
减2个一，在个位上减， 相同数位相加减。
游戏时间到！
一位同学模拟搭积木，一位同学添加或拿 走积木，一位同学说出现在积木的数量，
一位同学说出算式。
10 + 3 = 13
13 - 3 = 10
＋3
13 + 3 = 16
－4
19 - 4 15
?
13 个 13 - 3 10
一共有多少只松鼠？
12只
12 + 2 = 14
填上“>”“<”或“=”。
10+3 > 12 11+2 < 14 5+10 < 18
18-3 = 15 16-5 > 10 13-10 = 3
说一说你在本课学到了什么？
课末பைடு நூலகம்结：
1、通过本节课的学习，掌握了20以内的加减法。 2、计算加减法时，注意相同数位才能相加减。
《搭积木》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版一年级上册】
17 17 12 5 17 5 12
三、巩固练习
2. 看一看，填一填。
18
13
四、课堂小结
同学们，通过这节课的学习，我们利用“拨一拨”、 “数一数”、“摆一摆”等活动掌握了 20 以内数的不进位 加法和不退位减法的计算方法。今后，在计算这类算式时， 就可以利用这些方法更快更准地完成计算了。
再见
第七单元 加与减（二） 搭积木
一、复习导入
算一算
10＋3 = 13 10＋5 = 15 10＋10 = 20 7＋10 = 17
2＋10 = 12 10＋9 = 19
10＋6 = 16 0＋10 = 10
二、探究新知
一共用了多少块积木？
13 ＋ 2
二、探究新知
一共用了多少块积木？ 13 ＋ 2 15
3＋2＝5 13＋2＝15
二、探究新知
下面的做法你能看懂吗？ ＋2
13＋2＝ 15
二、探究新知
还剩多少块积木？
18 － 2
二、探究新知
还剩多少块积木？ 18 － 2 16
8–2=6 18 – 2 = 16
二、探究新知
下面的做法你能看懂吗？ －2
18－2ห้องสมุดไป่ตู้ 16
三、巩固练习
1.
13 10 3 3 10
北师大版一年级数学上册7.2搭积木课件
十位
个位
11 + 2 = 13
十位
个位
13 － 2 = 11
巩固练习
填上“>”“<”或“=”。
10+3 > 12
18-3 = 15
11+2 < 14
16-5 > 10
5+10 < 18
13-10 = 3
本节总结
01
20以内数的不进位加法 和不退位减法
10加几等于十几；几加10等于十几。
02
十几加几或几加十几，先把个位数相加，
13 ＋ 2 15
初步感知
下面的做法你能看懂吗？
＋2
13＋2＝ 15
深入探究
还剩多少块积木？
8－2＝6 18－2＝16
深入探究
还剩多少块积木？
18 － 2 16
深入探究
下面的做法你能看懂吗？
－2
18－2＝ 16
巩固练习
13 10 3 3 10
17 17 12 5 17 5 12
巩固练习
哪两个数加起来是18？填在算式中。
14 13
12 11
7 89
10
复习旧知
帮数字宝宝从大到小排排队。 14
19 18 17 15 14
复2 ）
十位 个位
（ 10）
导入新课
一共用了多少块积木？
初步感知
一共用了多少块积木？
13 ＋ 2 15
3＋2＝5 13＋2＝15
初步感知
一共用了多少块积木？
7.2搭积木
一年级上册
本节目标
01 结合搭积木等活动，进一步体会简单的加减法的实际
意义。
新北师大版一年级数学《搭积木》 ppt课件
新北师大版一年级数学《搭积木》
18 — 2 = 16
新北师大版一年级数学《搭积木》
18 — 2 = 16
10 + 8 8﹣2=6 6+10=16
新北师大版一年级数学《搭积木》
17 — 6 =
新北师大版一年级数学《搭积木》
17 — 6 = 11
10 + 7
7﹣6=1 1+10=11
新北师大版一年级数学《搭积木》
搭积木
新北师大版一年级数学《搭积木》
＋＝
新北师大版一年级数学《搭积木》
精品资料
10 3
新北师大版一年级数学《搭积木》
13 + 2 = 10
2 3
新北师大版一年级数学《搭积木》ຫໍສະໝຸດ 101514
3
新北师大版一年级数学《搭积木》
13 + 2 = 15
10 2 3
新北师大版一年级数学《搭积木》
13 + 2 =
新北师大版一年级数学《搭积木》
10+3= 13 13– 3 = 10
新北师大版一年级数学《搭积木》
17
17
5 12
新北师大版一年级数学《搭积木》
哪两个数加起来是18？填在 算式中。
新北师大版一年级数学《搭积木》
新北师大版一年级数学《搭积木》
19﹣7= 12 13+ 5= 18 12+ 6= 18 16﹣4= 12
16﹣3= 13 15+ 3= 18 5+ 13=18 15+ 4= 19
新北师大版一年级数学《搭积木》
相碰的做加法
12 + 3 =
新北师大版一年级数学《搭积木》
相碰的做加法
18 — 2 = 16
新北师大版一年级数学《搭积木》
18 — 2 = 16
10 + 8 8﹣2=6 6+10=16
新北师大版一年级数学《搭积木》
17 — 6 =
新北师大版一年级数学《搭积木》
17 — 6 = 11
10 + 7
7﹣6=1 1+10=11
新北师大版一年级数学《搭积木》
搭积木
新北师大版一年级数学《搭积木》
＋＝
新北师大版一年级数学《搭积木》
精品资料
10 3
新北师大版一年级数学《搭积木》
13 + 2 = 10
2 3
新北师大版一年级数学《搭积木》ຫໍສະໝຸດ 101514
3
新北师大版一年级数学《搭积木》
13 + 2 = 15
10 2 3
新北师大版一年级数学《搭积木》
13 + 2 =
新北师大版一年级数学《搭积木》
10+3= 13 13– 3 = 10
新北师大版一年级数学《搭积木》
17
17
5 12
新北师大版一年级数学《搭积木》
哪两个数加起来是18？填在 算式中。
新北师大版一年级数学《搭积木》
新北师大版一年级数学《搭积木》
19﹣7= 12 13+ 5= 18 12+ 6= 18 16﹣4= 12
16﹣3= 13 15+ 3= 18 5+ 13=18 15+ 4= 19
新北师大版一年级数学《搭积木》
相碰的做加法
12 + 3 =
新北师大版一年级数学《搭积木》
相碰的做加法
一年级上册数学优秀ppt课件-7.2搭积木-北师大版2
18 － 2 16
＋2
13＋2＝15
－2
18－2＝ 16
13 10 3 3 10
17 17 12 5 17 5 12
+
18
18
13
12
18
13
18
18
18
12
19
相碰的做加法
6 + 4 = 10 12 + 3 =15 12+ 6 = 18 6+ 3 = 9
4 + 3 =7 4 + 12 = 16
相碰的做加法
18 －5 = 13 3 － 2 = 1 18－ 3 = 15 18－2 = 16
5－2 = 3 5－3 = 2
总结：今天我们学习了什么？
搭积木
20以内的不进位加法和 不退位减法
搭积木
13 + 2
方法一：拨计数器计算
14, 15。
方法二：搭积木计算
3＋2＝5 10＋5＝15
Байду номын сангаас
10
2
3
方法三：列算式计算
3＋2＝5 13＋2＝15
13 ＋ 2 15
18 _ 2
方法一：拨计数器计算
17, 16。
方法二：搭积木计算
2
8 － 2＝6
10
8
10＋6＝16
6
18 － 2 16
18－2＝16
1、使学生结合整数乘、除法运算初步认识倍数和因数的含义，探索出找一个数的倍数或因数的方法。
=8
类似的变化还有吗？（比如说第4栏）也指名学生说一说。
教学过程：
教学难点：简单图形按顺时针或逆时针方向旋转90º。
一、教学例题
最新北师大版一年级数学上册《搭积木》优质教学课件
义务教育北师大版一年级上册
七 加与减（二）
第3课时
搭积木
优 翼
情境导入
探究新知
13 ＋ 2 15
探究新知
18 － 2 16
探究新知
＋2
13＋2＝ 15
探究新知
－2
18－2＝ 16
练一练
13 10 3 或 3 10
17 17 12 5 或 17 5 12
练一练
7 11 18 或 11+7=18
答案不唯一
练一练
18
13
练一练
12
18
13
18
18
18
12
19
练一练
12+3=15 12+4=16
4+3=7 6+3=9
12+6=18 4+6=10 4+3=7 6+3=9
(加号左右两个数的位置可互换）
练一练
18-2=16 18-5=13 5-3=2
18-3=15 5-2=3 -2=1
答案不唯一
课堂小结
1.两位数与一位数的不进位加法，十位 上的数不变，个位上的数相加。
2.两位数与一位数的不退位减法，十位 上的数不变，个位上的数相减。
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
课后研讨
上完这节课，你收获了什么？ 有什么样的感悟？与同学相互交 流讨论。
我的课堂反思
学完这一节课，你有什么感悟和收获， 请你记录下来吧！
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远 记住这个真理。
——毛泽东
演示完毕 感谢聆听
七 加与减（二）
第3课时
搭积木
优 翼
情境导入
探究新知
13 ＋ 2 15
探究新知
18 － 2 16
探究新知
＋2
13＋2＝ 15
探究新知
－2
18－2＝ 16
练一练
13 10 3 或 3 10
17 17 12 5 或 17 5 12
练一练
7 11 18 或 11+7=18
答案不唯一
练一练
18
13
练一练
12
18
13
18
18
18
12
19
练一练
12+3=15 12+4=16
4+3=7 6+3=9
12+6=18 4+6=10 4+3=7 6+3=9
(加号左右两个数的位置可互换）
练一练
18-2=16 18-5=13 5-3=2
18-3=15 5-2=3 -2=1
答案不唯一
课堂小结
1.两位数与一位数的不进位加法，十位 上的数不变，个位上的数相加。
2.两位数与一位数的不退位减法，十位 上的数不变，个位上的数相减。
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
课后研讨
上完这节课，你收获了什么？ 有什么样的感悟？与同学相互交 流讨论。
我的课堂反思
学完这一节课，你有什么感悟和收获， 请你记录下来吧！
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远 记住这个真理。
——毛泽东
演示完毕 感谢聆听
【精品】北师大版数学一年级上册《搭积木》课件共22页
两块 18 － 2 = 16
10 + 3 = 13
13 - 3 = 10
十位 个位
13 + 2 = 15
十位 个位
13 - 2 = 11
请 看 下
一 页
？个
13 个
13 - 3 = 10
12 + 2 = 14
有12只狗
又来了2只
树上有15只小鸟 飞走了4只
15 - 4 = 11
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
【精品】北师大版数学一年级上册 《搭积木》课件
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
小猴摘桃
12+4＝16 17－4＝ 13 13+3＝16 18－4＝14 16+3＝19
填上“>”“<”或“=”。
10+3 > 12 18-3 = 15 11+2< 14 16-5 > 10
10 + 3 = 13
13 - 3 = 10
十位 个位
13 + 2 = 15
十位 个位
13 - 2 = 11
请 看 下
一 页
？个
13 个
13 - 3 = 10
12 + 2 = 14
有12只狗
又来了2只
树上有15只小鸟 飞走了4只
15 - 4 = 11
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
【精品】北师大版数学一年级上册 《搭积木》课件
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
小猴摘桃
12+4＝16 17－4＝ 13 13+3＝16 18－4＝14 16+3＝19
填上“>”“<”或“=”。
10+3 > 12 18-3 = 15 11+2< 14 16-5 > 10