《孔雀东南飞》ppt课件

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孔雀东南飞ppt课件

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孔雀东南飞作为中国传统文化的 重要组成部分,对于传承和弘扬
中华文化具有重要意义。
在民间文学中的传承与发展
民间传承
孔雀东南飞在民间文学中有着广泛的传承和传播,成为中国 民间文学的重要组成部分,被广大人民群众所喜爱和传颂。
艺术形式创新
孔雀东南飞在民间文学中不断被改编和创新,以歌曲、戏曲 、电影等多种艺术形式呈现,进一步丰富了其艺术内涵和文 化底蕴。
生命
孔雀东南飞强调了生命的珍贵,刘兰芝和焦仲卿为爱情而抗争, 最终以生命为代价,凸显了生命的价值。
对封建礼教的反抗与批判
反抗
孔雀东南飞揭示了封建礼教对当时年 轻人的束缚和压迫,刘兰芝和焦仲卿 勇敢地反抗封建礼教,追求自由恋爱 和婚姻。
批判
作品通过对封建礼教的无情批判,揭 示了封建社会的丑恶现象,表达了人 们对自由、平等和美好生活的向往。
对后世文学创作的启示与借鉴
叙事技巧
孔雀东南飞的叙事技巧对后世文学创作产生了深远影响,成为众多作家学习的 范本,为后来的叙事文学提供了宝贵的经验和启示。
题材运用
孔雀东南飞的题材和主题也被广泛运用于各种文学创作中,对于丰富文学表现 手法和提高作品内涵具有重要意义。
THANK YOU
感谢聆听
焦仲卿
忠诚、专一的男性形象,对刘 兰芝始终如一。
焦母
具有权威和独断的特点,是焦 仲卿和刘兰芝婚姻的阻挠者。
人物关系与冲突
刘兰芝与焦仲卿之间的爱Leabharlann 冲突。 刘兰芝与刘兄之间的亲情矛盾。
刘家与焦家之间的家族矛盾。 刘母与焦母之间的婆媳矛盾。
05
孔雀东南飞的思想内涵
对爱情与生命的珍视
爱情
孔雀东南飞以优美的叙事描绘了刘兰芝与焦仲卿之间真挚的爱情 ,表达了人们对爱情和美满婚姻的追求。

《孔雀东南飞》ppt课件

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壹 背景介绍






作家简介
徐陵
(507——583)
徐陵(507-583),字孝穆,今山东郯
城人。南朝陈文学家。其诗赋皆淫靡绮 艳,与庾信同为宫体诗代表作家,时人 称为“徐庾体”。编选《玉台新咏》十 卷,是现存我国较早的诗歌总集之一。
背景介绍
《玉台新咏》封面
《玉台新咏》成书于梁代。是《诗经》《楚辞 》之后最早的一部古诗总集。所收诗歌上自汉魏, 下迄梁代,共七百九十六篇,其中为《文选》所收 者六十九篇。选诗范围较狭窄,多叙男女闺情,但 也不乏杰作,如具有反封建礼教的积极主题和高度 艺术成就的我国第一首成熟的长篇叙事诗《古诗为 焦仲卿妻作》(后世或题作《孔雀东南飞》)即最 先见于此书。此诗作者不详。
果断“仍更被驱遣,何言复来还?” 为荣华所动的女性形象。
勇敢:“举身赴清池”
镇定,庄重:“新妇起严妆,”
外柔内刚:“处分适兄意,那得任自专”
人物形象分析
2.焦仲卿
“今若遣此妇,终老不复取”——坚贞不逾
“故作不良计,勿复怨鬼神”——叛逆精神

焦仲卿是一位忠于爱情,守礼重 孝,面对封建礼教、封建家长专制迫害 时敢于反抗的封建士子形象。
背景介绍
《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙 事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗。汉乐府叙事 诗发展的高峰,也是我国文学史上现实主义诗歌发展中 的重要标志。它原名《焦仲卿妻》,是以真人真事为基 础创作的。全诗357句,1785个字,沈归愚称为“古今 第一首长诗”,与《木兰辞》并称“乐府双璧”。
背景介绍
课文导入
汉乐府民歌:
① 它有很强的叙事性,出现了人物和比较完整 的情节;

《孔雀东南飞》课件精品(90张PPT)

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13、有此令郎君 (17)
古,美好 今,下指示,使
14、渠会永无缘 (20) 古,他;今,常指人工开凿的河道 15、处分适兄意 (20) 古,处理 今,对犯错误或犯罪的人按情节轻重做出
处罚决定 16、生人作死别 (26) 古,活着的人;今,陌生的人 17、汝是大家子 (28) 古,大户人家;今,所有的人,著名的专家
汉时,社会不看重妇女的贞节问题,女人丧 偶或离婚仍可再嫁。西汉司马相如就娶了守寡的 卓文君。蔡文姬就嫁过多次。史书记载汉景帝也 把有过婚史的王氏立为皇后。汉代,婚姻重视门 第。刘兰芝被休回娘家只十多天,县令、太守相 继就为儿子说婚。说明刘兰芝的貌美 德高,同时也见当时的婚俗。县令、 太守为子求婚,于刘家有择门第的意 思,家人是为一己私利,寡妇不嫁反 而受到种种欺凌。刘兰芝被兄长逼嫁 投身清池,是当时不少寡妇悲惨命运 的反映。
7-8夫妻凄楚夜话
府吏默无声,再拜还入户,举言 谓新妇,哽咽不能语:
新妇谓府吏:时时为安慰,久久莫 相忘
9-10兰芝严妆拜别
鸡鸣外欲曙,新 妇起严妆。著我绣夹 裙,事事四五通。足 下蹑丝履,头上玳瑁 光。腰若流纨路,耳 著明月珰。指如削葱 根,口如含朱丹。纤 纤作细步,精妙世无 双。
鸡鸣外欲曙 新妇起严妆 著我绣夹裙 事事四五通 足下蹑丝履 头上玳瑁光 腰若流纨素 耳著明月珰 指如削葱根 口如含珠丹 纤纤作细步 精妙世无双
“焦、刘殉情”故事的传 说
汉末建安年间,才貌双全的
刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚 相爱。但刘兰芝却为婆母不容, 婆母百般刁难她,没有办法, 刘兰芝只好自请回娘家。夫妻 二人双双“誓死不相负”。兰 芝回到娘家后,不久,县令替 他的儿子求婚,焦仲卿闻听此 事,二人生人作死别,在兰芝 成婚那天,兰芝投井而死,仲 卿也自缢身亡。两人变成了一 对鸳鸯相对而鸣。这个美好的 故事传说演化成了我国最早的 一篇长篇叙事诗。

孔雀东南飞 (共39张PPT)

孔雀东南飞 (共39张PPT)

16
•运用衬托的手法
县令之子
太守之子
求婚者地位
求婚者才貌 说媒者身份 太守家迎娶的排场
17
窈窕世无双 娇逸未有婚 年始十八九 便言多令才


本诗以 时间 为顺序,以 刘、焦的爱情
和 封建家长制的迫害
为矛盾冲突的线索,塑造了 自尊、坚强、忠贞 的刘兰芝的形象、
忠于爱情,虽受孝道束缚终以死抗争 的焦仲卿的形象,和对立面
今义:多为务必、一定之意。
28
一词多义

终老不复取(通“娶”,娶妻,动词) 还必相迎取(与“迎”同义,迎接,动词)

为仲卿母所遣(被,介词,读wé i) 十七为君妇(做,作为,成为动词,读wé i) 为诗云尔(作,写,动词,读wé i) 非为织作迟(是,动词,读wé i;或作“因为”,“由于” 介词,读wè i) 阿母为汝求(替,给,介词,读wè i) 始尔未为久(算,算作,动词,读wé i) 慎勿为妇死(为了,连词,读wè i)
36
问题二
37
私奔有其合理性。毕竟生命是最宝贵的。既保全了性命,又 得到了爱情,何乐而不为。 殉情也有其必然性。在当时的社会条件下,私奔者恐怕很难 有美好的结局。 殉情能坚守住爱情的誓言,能赢得人们对他们的同情尊敬, 成为后代反对封建礼教、粉碎封建枷锁的精神鼓舞。 殉情能获得文学上和美学上的悲剧意义,成为流传千古、永 垂不朽的艺术形象。
孔 雀 东 南 飞
1
选自南朝徐陵编的《玉台新咏》卷一, 原题为《古诗为焦仲卿妻作》。
《孔雀东南飞》是古乐府民歌的代表 作之一,是保存下来的我国古代最早的一 首长篇叙事诗,与北朝的《木兰诗》并称 “乐府双璧”。它是我国古代最长的叙事 诗。
2

《孔雀东南飞》PPT【完美版课件】

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鉴赏手法
• 诗歌最后写兰芝、仲卿死后化鸟双 飞,有什么作用?
鉴赏手法
• 诗中多处运用了铺排渲染的手法,请分 别赏析它们的作用。 严妆辞别 太守迎亲
课外延伸
• 孔雀东南飞
孔雀东南飞,飞到天涯去不回。 千般怜爱,万种柔情,相思成灰。 心碎的时候,秋声格外让人悲。 天若不尽人意,我愿生死相随。
课外延伸
梳通文意
• 偏义复词:陟罚臧否,不宜异同
• 便可白公姥,及时相遣归。 • 昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。 • 我有亲父兄,性情暴如雷。 • 我有亲父母,逼迫兼弟兄。 • 其日牛马嘶,新妇入青庐。
梳通文意
• 相:1、xiàng
• 仔细看:悔相道之不察兮 • 相貌:儿已薄禄相 • 帮助:至于幽暗昏惑而无物以相之 • 官职名:相国、宰相、丞相、首相
• 孔雀东南飞
孔雀东南飞,飞到天涯去不回。 大江上下,残照斜阳,万木低垂。 情深的时候,哪种离别不伤悲? 这次痴心赴水,何时何地相会?
课外延伸
• 孔雀东南飞
我愿有情人,共饮一江水。 红尘外柔情内,有没有断肠的泪? 我愿有情人,共饮一江水。 但求真心以对,今生何惧何悔!
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

《孔雀东南飞》 课件ppt(27张PPT)

《孔雀东南飞》 课件ppt(27张PPT)
(4)太守家盛大迎亲 21
(1)还家 13
内容结构
殉情
(2)互明忠贞 24-26
(3)仲卿别母 27-29
(4)兰芝投水 30
(1)被嫁心伤 22-23
(5)仲卿自缢 31
内容结构
尾声
两家求合葬,鸳鸯交颈啼
问题探讨
(1)诗歌开头两句用的是什么手法?起何作用?托物起兴。以美禽恋偶联想到夫妻的分离。以孔雀失偶起兴,一是引起故事情节,二是把刘兰芝比作美丽的孔雀,寄予了对女主人公的喜爱和赞美,三是渲染了一种难舍难分、凄凉悲怆的气氛,为全诗奠定了一种低沉、悲凉、感伤的基调。
内容结构
自遣
①兰芝自诉
②兰芝自遣
内容结构
分别
(5)惜别依依,。11-12
(2)互明心迹:焦幻想,刘清醒。7-8
(3)行前严妆:美貌无双,镇定冷静。9
(4)辞婆别姑:有节有理,揭破谎言。10
(1)仲卿求情,焦母大怒 。 3-6
内容结构
抗婚
(2)第一次拒婚 14-17
(3)被迫允婚 17-20
基础知识
(6)词类活用
1 孔雀东南飞
向东南
2 手巾掩口啼
用手巾
3 卿当日胜贵
一天天地
4 自名秦罗敷
取名,名叫
5 千万不复全
无论如何 保全
6 逆以煎我怀
使 …受煎熬
7 足以荣汝身
使…荣耀
8 便利此月内
以为···吉利
基础ห้องสมุดไป่ตู้识
(7)词语难点
无所施白公姥启阿母致不厚萦苦辛卒大恩若见录逆以煎我怀赍钱否泰
问题探讨
在中国古代的诗歌或者是小说中,往往有在结尾处设置一个浪漫主义式的结尾,这样做的作用: 1、表达了人们惩恶扬善的愿望,同时也符合中国人固有的“大团圆”心理。 2、使作品极富抒情色彩,增强了对主题的表现力。

人教版高中语文必修2:孔雀东南飞(共45张PPT)优秀课件

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……,心中常苦悲。君既为府吏,
守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。
鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,
大人故嫌迟。
第一 个“常”道出了她内心的多少辛酸,反映 了她与焦母之间的矛盾日久,深刻而难以调和。第二 个“常” 表达了丈夫因公务不常在家,兰芝时时有 “空房”“日稀”之感。但“空”“稀”却未影响她 对丈夫的感情,这就为表现两人爱情的纯洁与坚贞, 也为悲剧性情节发展作了伏笔。
举言谓阿妹,作计何不量 先嫁得府吏,后嫁得郎君 否泰如天地,足以荣汝身 不嫁义郎体,其往欲何云 ——正面描写
粗暴
贪婪 趋炎附势 一个典型市侩。
鉴赏人物方法: 1、依据作品语言 2、结合社会环境
• 焦仲卿人物形象分析
府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,
幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。
共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,
我自不驱卿,逼迫有阿母 卿但暂还家,吾今且报府
儿今日冥冥,令母在后单 故作不良计,勿复怨鬼神 命如 南山石,四体康且直
孝顺
是笼子里长大的金 丝鸟,是一个忠于爱 情、性格有所发展的 人物形象。
3、分组讨论、性格概括(3)
三日断五匹,大人故嫌迟 挑剔、刁钻
非为织作迟,君家妇难为
此妇无礼节,举动自专由 吾意久怀忿,汝岂得自由
4、汉乐府
“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职 责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭 祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌,后世就 叫“乐府诗”,或简称“乐府”。它是继《诗经》 《楚辞》而起的一种新诗体。与《诗经》《楚辞》 可鼎足而三,既继承发展了《诗经》的现实主义传 统,也继承发展了《楚辞》的浪漫主义精神。
完美

非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,么什? 徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。

《孔雀东南飞》PPT免费课件

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《孔雀东南飞并序》善于刻画人物在不同情境下的不同表现,诗中描写了 许多意味深长的细节,有一些细节看似信手拈来,实则匠心独运,仔细咀嚼, 耐人寻味。试简要分析。
提示 ①兰芝在不堪焦母凌侮自请遣归时,在焦母面前不卑不亢滴泪未洒, “却与小姑别”之时,却“泪落连珠子”?
在焦母面前表现的是刚强自尊。在小姑面前泪水涟涟,一方面表现
③不卑不亢,头脑清醒,行动坚决。
从诗歌一开头兰芝向焦仲卿提出请求的话语来看,完全 是她不堪忍受焦母的无理指责而主动要求回娘家的口吻。这 是长期忍让、顺从后的爆发,她的话里有委屈、不满,又坚 决有力,毫无伪饰。
兰芝向焦母辞别时没有流眼泪,而是不卑不亢地说了一番合 乎事实且略带不满的话。
后来面对兄长的逼嫁,兰芝更进一步表现出清醒、坚决而不 露声色的性格特征。
• 选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为 《古诗为焦仲卿妻作》。
文本研读
研读任务一 千面人物深挖掘——品读鲜明的人物形象
1.请结合文本分析刘兰芝、焦仲卿这两个主要人物形象。
提示 刘兰芝:①美丽、聪明、勤劳、知书达礼。如“指如削葱根,口如含朱
丹。纤纤作细步,精妙世无双”,表现了她出众的美丽,下文里写县令、太守
焦母、刘兄逼死了焦、刘夫妻,但从根本上 看,是封建礼教、封建家长制害死了这对有 情人,封建礼教残酷地剥夺了臣、子、妻等 下位者的独立自主的权利,对儿女的禁锢和 迫害尤其严重,封建家长用制度、伦理所赋 予的权力,把自己的观念任意强加给自己的 亲人,而他们的权力却又缺少监督和制衡。
提示 ①诗的开头,“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗 书。十七为君妇,心中常苦悲”,这是纵的铺陈,按时间顺序,突出刘 兰芝多才多艺。 ②详写兰芝离家的打扮,“……纤纤作细步,精妙世无双”。由足至 头、至腰、至耳、至指、至口、至步,一连串夸张性的铺陈,旨在 描写她的美,更表现她的从容镇定,自尊刚强。 ③写太守办喜事的豪华排场,显示兰芝不为富贵所动的节操,也形 成太守家的喜和兰芝、仲卿的悲之对照,强化了悲剧性。
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陟罚臧否,不宜异同 ——《出师表》
词 语 知识
君家妇难为 汝岂得自由 本自无教训 便利此月内 共事二三年 千万不复全
感君区区怀 可怜体无比 处分适兄意 叶叶相交通 蹑履相逢迎 汝是大家子
一 词 多义
伯乐教其所憎者相千里之马。 ——仔细看(动词) 儿已薄禄相,幸复有此妇。 ——命相(名词) 至于幽暗昏惑无物以相之, ——辅助(动词) 操虽名托汉相,其实汉贼也。 ——丞相(名词) 枝枝相覆盖,叶叶相交通。 ——互相(副词) 新妇闻马声,蹑履相逢迎。 ——“他”(指代副词) 吾已失恩义,会不相从许。——“你” (指代副词) 便可耐公姥,及时相谴归。 ——“我” (指代副词)
问 如何理解《孔雀东南飞》的悲剧含义 题
1. 它揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生 活的罪恶。
2. 它鞭挞了“三从四德”、“男尊女卑”的封建礼教对 女性的严重摧残。
3. 它歌颂了刘兰芝、焦仲卿忠贞不的爱情和对压迫者的 反抗精神。
4. 它反映了人们对被迫害者的无限同情和对幸福生活的 向往。
小标题 自请谴归
(“十三能织素……及时相谴归)
情节
开端
夫妻誓别 (“府吏得闻之……二情同依依”) 发展
兰芝抗婚 (“入门上家堂……郁郁登郡门”) 再发展
双双殉情 夫妻合葬
(“阿母谓阿女……自挂东南枝”) 高潮 (“两家求合葬……戒之慎勿忘”) 尾声
请从诗中人物的语言中,体会人物的思想性格。
妾不堪驱使,徒留无所施。便可白公姥,及时相谴归。 受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。 君当作磐石,妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝,磐石无转移。 处分适兄意,那得自任专。
请从诗中人物的语言中,体会人物的思想性格。
今若遣此妇,终老不复娶。 我自不驱卿,逼迫有阿母。 誓天不相负。 誓不相隔卿。
请从诗中人物的语言中,体会人物的思想性格。
焦母:
小子无所畏,何敢助妇语! 吾已久怀忿,汝岂得自由!
蛮横无理 独断专行
Hale Waihona Puke 刘兄:作计何不量! 不嫁义郎体,其往欲何云?
见利忘义 冷酷无情
汉乐府民歌
乐府
“乐府”是两汉时期的音乐机构。它的任 务是采集民歌或 文人的诗制成曲谱并演奏, 后来,人们将它搜集、整理 的诗歌叫“乐 府诗”,或简称“乐府”。
我国古代有两次乐府民歌繁荣期——汉代 和南北朝时期。汉代的乐府民歌代表作 《孔雀东南飞》和南北朝时期的乐府民歌 代表作《木兰诗》被称为我国古代“乐府 双璧”。
3项理解错误
问 这首诗的开头和结尾有什么作用 题
开头:“孔雀东南飞,五里一徘徊”。
采用民歌中常用的起兴手法,用具体的 形象来渲染气氛,奠定全诗悲剧基调, 同时,在结构上又引起下文故事。
结尾:夫妻合葬化鸟
用浪漫手法,来表达人们对自由幸福生 活的追求和向往,对封建制度的抗议。
词 语 知识
便可白公姥,及时相遣归。 昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。 我有亲父兄,性情暴如雷。 我有亲父母,逼迫兼弟兄。
一 词 多义
贱妾留空房,相见常日稀。 ——见面(动词)
爱而不见,搔首踟躇。
——通“现”(动词)
转头向户里,渐见愁煎迫。
臣诚恐见欺于王,……
——表被动,相当于“被”
(副词)
君既若见录,不久望君来。 ——用在动词前,表示
兰芝初还时,府吏见丁宁。
对自己怎样,可译
为“我” (指代副词
《孔雀东南飞》
《孔雀东南飞》是我国古代第一首长 篇叙事诗,是汉乐府的代表作。它与 南北朝的《木兰诗》并称“乐府双 璧”。
这首诗原名叫《古诗为焦仲卿妻作》, 作者不详。选自南朝文学家徐陵编辑的 诗集《玉台新咏》。《玉台新咏》是继 《诗经》《楚辞》之后的又一部诗集。
请将这首诗叙述的故事分为五个部分,并为每一 部分拟一个精练的小标题。
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