中国农业大学烟台研究院理工学院优良学风班及优秀团支部答辩评分规则
中国农业大学烟台研究院
任职期满年限
超过年限，每满一年加0.5分，不满一年计0.25分。
以实年计算
4
工作年限
每年1分。
5
论
文
、
著
作
及
教
材
发表论文
第一作者
第二作者
第三作者
1、聘任现职以来取得的。
2、评审论文提交总数不超过6件。
SCI、EI、 SSCI、CSSCI、A&HCI
15
7
3
国内核心
8
4
1
影响因子≤1时按上述分值计分；影响因子＞1时，按上述分值乘以影响因子计分。
20
15
10
5
11
荣誉称号
政府表彰（国家级20分，省部级16分，地市级8分，县级4分）
企事业单位表彰2分
1、聘任现职以来取得的。
2、每年不超过1件。
政府特殊津贴20分；
省级特殊贡献人才20分；
市级特殊贡献人才16分；
市级学科带头人12分；
12
考
核
事业单位：优秀2分/每年，合格（称职）1分/每年；
企业单位：优秀1.5分/每年，合格（称职）1分/每年。
中国农业大学烟台研究院
专业技术职务资格申报评分标准
序号
项 目
分 值 及 说 明
备 注
1
教学
工作量
任现职以来每学年教师标准工作量为参评人员当年授课平均学时的记4分，低于或者高于平均数的按比例增减；兼职人员也可按每年4分计算。
2
学历
学 位
博士研究生10分、硕士研究生7分、本科4分
国民教育承认的学历、学位。
7
指导教师
学科竞赛国家一等奖
答辩安排及评分细则
答辩安排及评分细则
1.答辩所占比例
“学术之星”答辩满分为50分，占比为10％，初审得分占90%。
如果初审得分为20分，答辩分数为30分，则总分＝20*90%＋30*10%＝21分
“学术团队”答辩满分为100分，占比为10%，初审得分占90%，如果初审得分为50分，答辩分数为80分，则总分＝50*90%＋80*10%＝53分
2.评委老师：鲁昱（会计系）、蒯鹏州（工商系）、崔丽（物流系）。
3.答辩时间：4月7日（本周四）下午两点
4.答辩地点：综合楼415
5.答辩环节设置（
（1）自我介绍
（2）老师提问
（3）老师评分
6.评分细则
（1）学术之星
现场答辩表现（30分）：对研究成果的表达是否清楚，是否准确的回答评委的问题，是否对研究成果的作用有明晰的认识。
专业素质（20分）：具有本学科及相关领域坚实宽广的理论基础与系统深入的专门知识；探索了有价值的现象、新规律，提出了新命题、新方法；研究课题对该领域科学研究起了重要的作用；创造性解决本领域的关键问题
（2）学术团队
现场答辩表现（40分）：对研究成果的表达是否清楚，是否准确的回答评委的问
题，是否对研究成果的作用有明晰的认识。
专业素质（40分）：具有本学科及相关领域坚实宽广的理论基础与系统深入的专门知识；探索了有价值的现象、新规律，提出了新命题、新方法；研究课题对该领域科学研究起了重要的作用；创造性解决本领域的关键问题
团队协作能力（20分）：团队成员是否均对团队所研究的课题有深入、全面的认识和见解；对于团队所取得的学术成果是否能做出清楚得阐述；对于团队的未来研究方向是否有一致的展望或想法。
三好优干答辩评分标准及评分表
【主题】三好优干答辩评分标准及评分表【导言】三好优干答辩是指对学生在校期间的学习、科研和社会实践等方面的成果和表现进行总结、评价和展示的一种形式。
为了客观、全面地评价学生的综合素质，学校制定了一套评分标准及评分表，以便教师和评委们能够准确地对学生的表现进行评分，为学生未来的发展提供参考和指导。
【评分标准】1. 学术成绩：- 优秀：学生在各门课程中均获得高分，并且有明显的学科特长或者科研成果。
- 良好：学生在大部分课程中取得较高分数，但在某些学科中成绩一般，或者在科研方面有一定的积极性和成果。
- 合格：学生平均成绩符合学校的毕业要求，但在学科专长或科研方面表现一般。
- 不合格：学生在多个学科有较大缺陷，成绩普遍较低，或者在科研方面完全没有表现。
2. 社会实践：- 优秀：学生在社会实践中表现突出，有丰富的实践经验和杰出的成就。
- 良好：学生参与了一定数量的社会实践活动，并取得了一定的成果。
- 合格：学生完成了学校要求的社会实践任务，但成果一般。
- 不合格：学生未能完成或者未能满足学校规定的社会实践要求。
3. 综合表现：- 优秀：学生在思想品德、领导能力、组织能力、创新能力等方面表现出色。
- 良好：学生在综合素质方面有一定的表现，但还需进一步提高。
- 合格：学生在综合素质方面达到基本要求，但还有一些不足之处。
- 不合格：学生在多个方面表现较差，需要引起重视和改进。
【评分表】（此处省略具体的评分表内容，仅列出示例评分表名称，需要完整表格请联系相关教务或管理部门获取）- 学术成绩评分表- 社会实践评分表- 综合表现评分表【总结和回顾】通过三好优干答辩的评分标准和评分表，我们能够全面了解学生在学术、社会实践和综合素质方面的表现。
这也为学生未来的发展提供了重要的参考依据。
学校应该根据学生的不同特点和需求，合理制定评分标准和评分表，以促进学生的全面发展。
【个人观点和理解】我认为，三好优干答辩评分标准和评分表的制定非常重要，它既能够激励学生努力学习和积极参与社会实践，也能够帮助学校科学评价学生的表现，为学生提供个性化的成长指导。
优良学风班评选条例
优良学风班评选条例第一条为贯彻党的教育方针，进一步加强我院学风建设，营造良好的学风和校风，结合我院实际，制定本条例。
第二条优良学风班评选基本条件1、班级整体思想状况良好，坚持四项基本原则，遵守法规校纪，考试无舞弊行为，无人受党、团、行政、法律处分，无政治错误事件和安全事故发生。
2、班级集体荣誉感强，凝聚力强，积极开展政治理论学习、特色团日活动和班团主题教育活动；班、（党）团干部团结协作，在创建优良学风活动中起模范带头作用。
3、学习目的明确，学习态度端正，课堂教学秩序良好，无人因学习成绩不好而发生学籍异动。
4、注重学习方法，学习效率高。
学年不及格人数低于10%。
5、非英语专业大学英语四级全国统一考试二年级通过率达到30%以上；三年级通过率达到60%以上。
英语专业国家专业四级通过率二年级达65%，三年级达85%以上。
6、积极开展党建工作，申请入党的学生比例一年级达到70%；高年级达到80%以上。
发展党员二年级达7.5%，三年级达15%。
7、健康状况良好，95%以上的同学达到《大学生体育合格标准》。
第三条优良学风班评选破格条件：符合第二条前四款，但无法达到第二条后三款中任一条款的，在参评学年度中具备下列条件之一者，可破格申报优良学风班。
1、非英语专业本科班国家英语考试四级通过率二年级达到60%，三年级达到80%，或国家六级考试通过率三年级达到30%以上的班级；英语专业国家专业四级通过率二年级达到85%，三年级达到95%的班级。
2、科技文化竞赛活动中获省市级奖次人数达到班级人数20%及以上的班级，或获校级奖项人数达班级人数35%以上的班级。
3、在国内外正式发行的学术刊物上发表与所学专业相关的论文人数达班级人数2—5%以上的班级。
4、计算机二级考试通过率达到80%的班级。
第四条优良学风班每学年评选一次，申报评审时间为每年10月份，申报单位应在规定时间内向学生处提交申请和总结报告。
第五条优良学风班评选的申报材料应内容真实，对申报材料不全、失实的取消其评选资格。
答辩规则及评分标准
答辩规则及评分标准
为了更好的了解各个候选班级的实际情况，更加公平、公正的选出我院优良学风班和优秀团支部，特制订此答辩规则及评分标准。
答辩规则:
1、答辩团队应准时到达指定答辩室，凡无故迟到15分钟以上者,取消答辩资格。
2、答辩团队以及亲友团到场后到指定位置就座，保持好现场纪律。
3、答辩顺序在答辩开始前由各队代表抽签决定。
4、在展示部分,时间限制为6分钟，评委提问为2分钟。
结束前30秒，工作人
员会举牌提示，结束时工作人员会站起来提示“时间到”，整个答辩过程提前结束不扣分。
5、完成答辩的团队回到原来位置就座。
6、在上一个团队答辩完成时，主持人会提示接写来的答辩团队，并提醒下一个
团队做好准备,这段时间内由评委打分。
在答辩过程中，答辩团队以及亲友团必须遵守此规则，如有违规者，视情况扣除相应分数,情节严重者，取消资格。
中国农业大学五级分制及绩点说明(中文)
3.成绩为“免修”和“通过”、“不通过”的课程不参加GPA计算，其余课程全部计入GPA。
中国农业大学
教务处学籍科
20年月日
中国农业大学本科生成绩记载办法说明
1.本科生课程考核成绩评定采取三种记分方式：百分制、五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）和两级分制（通过、不通过）。根据学生以前的学习或经历，允许其免修培养计划要求的相关课程，成绩记载为“免修”。百分制和五级分制对照如下表：
五级分制
折算百分制
优秀
95
良好
85
中等
75
及格
65
不及格
59
2.本科生采用平均学分绩点（GPA，GradePointAverage）衡量学生学习质量。
成绩
绩点
90~100
4.0
85~893.782~84Fra bibliotek3.3
78~81
3.0
75~77
2.7
72~74
2.3
68~71
2.0
64~67
1.5
60~63
1.0
<60
0
学分绩点的计算：
（1）课程学分绩点＝绩点×学分数
答辩评分标准
答辩评分标准一、答辩内容。
1. 答辩内容完整，包括对论文研究内容、研究方法、研究结果和创新点的全面介绍。
2. 答辩内容应具体、清晰，条理性强，逻辑性强，表述准确，论证充分。
二、答辩表达。
1. 答辩表达应自然流畅，声音洪亮、清晰，语言规范，表情自然、得体。
2. 答辩应有条有理，语速适中，语气自然，表情生动，不得出现紧张、慌张等现象。
三、答辩回答。
1. 对答辩委员提出的问题，应准确理解问题的要点，回答问题的内容应具体、清晰、明确。
2. 回答问题应简明扼要、条理清晰，逻辑性强，表述准确，论证充分。
四、答辩态度。
1. 答辩人应尊重答辩委员，礼貌待人，态度坦诚，言行举止得体。
2. 答辩人应具备较强的沟通能力，能够听从答辩委员的指导，回答问题时态度积极，表达自信。
五、答辩时间。
1. 答辩时间严格控制在规定时间内，不得超时。
2. 答辩时间内应全面、准确、清晰地介绍论文研究的主要内容和创新点，回答委员提问。
六、答辩材料。
1. 答辩PPT应简洁明了，内容丰富，设计美观大方，排版整齐。
2. 答辩材料应包括研究内容、研究方法、研究结果和创新点等，内容全面、准确，图表清晰、简洁。
七、答辩成绩。
1. 答辩成绩由答辩委员会根据答辩情况综合评定，成绩公正、公平、公开。
2. 答辩成绩将作为论文最终评定的重要依据，对答辩成绩不满意者可提出申诉。
八、答辩纪律。
1. 答辩人员应遵守答辩纪律，不得有舞弊行为，不得代答，不得有违纪行为。
2. 答辩人员应服从答辩委员会的管理和安排，不得有违反答辩纪律的行为。
以上即为答辩评分标准，希望各位答辩人员能够认真准备，按照标准要求进行答辩，祝各位答辩顺利！。
优良学风班评选办法及评审表
关于印发《浙江科技学院优良学风班评选条例》的通知二级学院：现将修订后的《浙江科技学院优良学风班评选条例》发给大家，请遵照执行。
学生处浙江科技学院优良学风班评选条例浙科院学生处（2009）16号第一章总则第一条为全面推进素质教育，营造良好的育人环境，调动学生自觉学习、奋发进取、立志成才的积极性，形成良好的学习风气，不断提高教学质量和人才素质，促进学生德智体美等全面发展，培养适应社会主义现代化建设需要的合格人才，特制定本规定。
第二条通过创建优良学风班活动，推动学风建设，在全体学生中形成热爱学校、勤奋学习、刻苦钻研、勇于进取、开拓创新的良好学习风气。
第二章评选的种类和比例第三条评选分为校级优良学风班、校级特优学风班、校级特优学风示范班三类。
第四条评选比例：校级优良学风班一般不超过全部学生班级数的10％；校级特优学风班一般不超过全部学生班级数的5％；校级特优学风示范班从校级特优学风班中评选产生，全校共评出10个。
第三章评选条件第五条班集体有凝聚力，在日常的学习、活动中体现出勤奋、团结、向上的良好班风。
第六条班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施。
第七条学习目的明确，班级学风严谨，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。
第八条学习纪律严明，不违反学校的规章制度，做到自觉遵守和维护学习纪律（在学年内，考试中有作弊同学的班级或在课堂行为规范考核中平均分低于85分的班级，不能参加优良学风班的评比）。
第九条学习效果明显，全班同学获得各类奖学金的人数在30％以上，国家英语四、六级（语言及艺术类专业标准见备注栏）通过率及计算机通过率排名在同年级的前列。
第十条积极参加学科竞赛及科技创新活动，班级学术气氛相对浓厚，获奖人次多。
第十一条全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师长。
第十二条积极参加社会实践活动，活动有计划、有总结、有特色，参与率达100%。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
理工学院优良学风班及优秀团支部答辩规则及评分标准
为了更好的了解各个候选班级的实际情况，更加公平、公正的选出我院优良学风班和优秀团支部，特制订此答辩规则及评分标准。
答辩规则:
1.答辩团队应准时到达指定答辩室，凡无故迟到15分钟以上者,取消答辩资格。
2.答辩团队以及亲友团到场后到指定位置就座，保持好现场纪律。
3.答辩顺序在答辩开始前由各队代表抽签决定。
4.在电子作品展示部分,时间限制为4分钟，结束前1分钟，工作人员会举牌提示，结束时工作人员会站起来提示“时间到”，整个答辩过程提前结束不扣分。
5.完成答辩的团队回到原来位置就座。
6.在上一个团队答辩完成时，主持人会提示接写来的答辩团队，并提醒下一个团队做好准备,这段时间内由评委打分。
4.答辩结束后，各班负责人组织好，有秩序退出会场。
在答辩过程中，答辩团队以及亲友团必须遵守此规则，如有违规者，视情况扣除相应分数,情节严重者，取消资格。
评分标准:
备注:本次答辩采用十分制，最后得分按比例计入总分做为本次答辩的最终成绩。