先进优秀班集体、先进团支部、优良学风班等事迹申报材料
优秀班集体申报材料
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优秀班级申报事迹材料（精选15篇）
优秀班级申报事迹材料优秀班级申报事迹材料（精选15篇）在日常学习、工作或生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编整理的优秀班级申报事迹材料（精选15篇），欢迎阅读与收藏。
优秀班级申报事迹材料1我们班是20XX年秋期组建的。
全班有25名同学。
在学校领导的正确领导下，四年来，在老师和全班同学共同努力下，发展，形成了一个以“团结、求实、和谐、创新、拼搏、超越”为主旋律的班集体。
本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，集体观念强，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出。
平时，同学们在学习上互帮互学，团结互助，共同进步；在学校布置的各项工作上，齐心协力，积极认真，颇具特色，成绩突出。
班级学习气氛浓厚，同学们遇到难题能发扬刻苦钻研、勤学好问的精神，严谨求实、奋发向上，在历次期末考试中，都名列前茅；同学们相处和睦，亲如一家。
而且，每个同学都有自己的特长。
深受学校和家长的好评班内有一支政治坚定、团结合作、以身作则的班级领导核心；他们视班级为自己的家，把老师当父母，把同学当自己的兄弟姐妹，相处十分融洽，工作上兢兢业业，认真负责。
全班同学遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，班内无一人违规违纪、无安全事故发生；每年被学校评为“先进班级”。
优秀班级申报事迹材料2XX中心校八（2）班在学校领导的关心及全班师生的共同努力下，各方面都取得了优秀的成绩，受到社会、家长和学校的好评。
目前，班内已经形成了班风纯、学风浓、纪律好的良好局面。
下面我就本班主要情况做一介绍。
一、优良的班风班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，也是引领班级前进的旗帜。
班风正才能学风正，我班将打造优良班风放在班级建设的首位。
通过开展各种有益于学生身心健康的集体活动，来增强班级的凝聚力和向心力；通过主题班会的形式讨论解决班内典型的问题，及时表扬和批评某些典型现象，在班内树立正气，集聚正能量；通过撰写“班级日志”的形式，记录班级和学生的成长足迹，既增强了班主任的专业化成长，也增强了学生的集体荣誉感。
先进班级集体事迹材料（通用3篇）
先进班级集体事迹材料（通用3篇）先进班级集体篇1“团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风是五、一班学生整个面貌的最佳体现。
“相信自我、磨励自我、充实自我、放飞自我”是五、一班的班级;“做好眼前的事，手中的事，成功就离你不远。
”的班级格言;“人人有事做，事事有人做，大家齐努力，共创和谐班。
”是奋斗目标。
在这些班风、口号、奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断进取，努力奋斗形成了超强的凝聚力，是五、一班走向辉煌的真正秘诀所在。
小学生活是丰富多彩的。
在良好班风、口号及其奋斗目标的带动下，五、一班积极参加学校的各项活动。
第十届校运动会获丙组团体第二名，郑浩同学打破200米跑校运会记录;并在此运动会获优秀报道班级。
建国六十周年，诗歌诵读一等奖;年级组拔河比赛优胜奖;2019年“元旦”获学校国学经典诵读高年级组二等奖;4月平川区首届国学道德经典诵读我班后雅、张美娟、蔺瑞、张方明四人诵读的三字经获三等奖。
“六、一”被学校评为“文明班集体”。
这一切倾注了全体任课教师为之付出的辛勤劳动和心血，体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感核对班级的热爱。
记下了师生共同精心打造“和谐班级”形象所做的努力。
但我们清醒地认识到所取得的成绩已成为历史。
今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力的方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。
天津国际学校高一一班由二十九名同学组成，学生来自天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。
二十九名------人数不多，但却来自不同的家庭背景，有工薪阶层也有千万富翁，他们性格各异，有的活泼好动，有的沉稳文静。
他们入学时的成绩也是参差不齐，有考六百多分的，也有三百多分的学生。
为了让这些孩子尽快的融入这个新的班集体，顺利完成从初中到高中的过渡，从班级建立之初，就借鉴社会学中“破窗理论”，要让所有的学生共同进步，不让一个学生掉队。
一、有效的利用新生入学就是一周的军训。
这正是同学们相互了解相互沟通的好机会，也是锻炼意志品质的好时机。
优秀班集体的主要事迹材料范文(精选17篇).doc
优秀班集体的主要事迹材料范文（精选17篇）优秀班集体的主要事迹材料范文精选篇1亚堆乡完小三年级2班是一个温暖，和睦的大家庭，是由来自本地不同村庄的27个藏族同学，以及班主任石秀罗央老师组成，其中男生13人，女生14人。
活泼开朗，团结进取，聪明懂事是该班级学生的最大特点。
自入学以来，“团结友爱，刻苦努力”是班级宗旨。
班主任时刻督促、勉励全体同学勤于思考，大胆创新，团结一致，争先创优。
现将我班先进事迹作如下汇报：一、班级风气健康向上“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。
班主任及代课教师严格遵照校规进行管理，督促孩子们做好各项常规工作。
同学之间语言、行为文明。
自一年级以来，全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，认真学习《小学生行为规范》和《小学生守则》，积极融于集体，努力做好班级组织的各项活动，学会生存，学会学习，学会做人，学会办事，学会健体，共同营造健康向上的班级风气和良好的班级氛围。
二、班级凝聚力强本班同学有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班干部和集体核心，有自己的班级特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子们懂得分工合作，互相配合，把班级事务打理得井井有条。
从一年级开始，我们班级所表现出来的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的`集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。
三、同学们综合素质高我班学生不仅重视学习成绩的考核，更重视道德修养的培养。
学生学习兴趣高，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
本班学生在学习上以优带后，课堂上认真听讲，积极发言，常与老师互动交流，课下小组学习，互相辅导，成绩好的学生主动帮助后进生学习，共同进步。
在生活上，本班孩子自理能力很强，遇到困难他们会自己想办法解决，懂得为老师分担辛苦，遵守秩序，乐于助人，尊敬长辈。
他们常常说：“我们戴上红领巾的那天起，就是一名合格的少先队员，我们要努力学习，努力生活，学很多很多的知识，长大以后回报父母、感谢恩师、建设家乡。
先进班集体主要事迹材料3篇
先进班集体主要事迹材料先进班集体主要事迹材料3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
拟起事迹材料来就毫无头绪？以下是小编收集整理的先进班集体主要事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
先进班集体主要事迹材料1金秋时节，我们35名热血青年满怀期盼以崭新的面貌走上这个展示的平台，让大家共同见证我们——化工125班的成长。
班级成立伊始，我们建立完善的班级制度，增强干部模范带头作用。
我班先后荣获20xx年度河北科技大学“五·四红旗团支部”、“先进班集体”、“雷锋标准班”等荣誉称号。
明道，笃行，致知，报国是我们不变的班级精神;自强不息，奋勇向前是我们的班级宣言;慷慨激昂的《站起来》是我们的班歌。
在我们一起设计的班徽上，冉冉升起的太阳象征朝气与希望。
敞开的书页表达对知识的渴望，同时它又像一只展翅翱翔的海鹰，搏击浩瀚的知识海洋。
我班一直将学风建设作为工作重点，并利用自身资源优势成立互助小组。
1、采用“三位一体”的管理模式，即班委会、党小组、团支委协调沟通一体化管理。
2、亦有“一收、二放、三不忘”的专业规划，即收起粗心，放开胆量、思维，不忘规划、质疑、总结。
3、以个人带动整体，以集体推动个人，在“一拉一推”双重作用下，开展建设网络信息、课堂学习、课余生活“三维化平台”，促成班级优秀学风。
大二综合测评中，我班李迎、王箫等四名同学包揽本专业前四名，班内80%以上者排名在专业前50%，我班全部通过英语四级，500分以上者达班级总人数的40%，13人通过英语六级，计算机一级过级率100%，优秀率63%，并在此基础上，50%通过计算机二级。
24人获得全国化学检验工技能证书。
班内7人次获得国家励志奖学金，25人次获校级奖学金，3人次获企业奖学金。
学科竞赛方面：国家级竞赛获奖2人，其中李涛涛获全国英语竞赛三等奖;省级获奖6人，其中李云获省级高数竞赛一等奖，罗乐等人分获省级英语竞赛二、三等奖;校级获奖18人次，其中孟涛等人获校工程制图大赛团体一等奖。
优秀班集体先进事迹材料(优秀7篇)
优秀班集体先进事迹材料(优秀7篇)在现实生活或工作学习中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
那么事迹怎么拟定才能发挥它较大的作用呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，这里是小编给家人们收集整理的优秀班集体先进事迹材料【优秀7篇】，仅供参考，希望对大家有所启发。
先进班集体主要事迹篇一29个活泼可爱的小男孩、23个纯洁天真的小女孩加上2位热爱学生的老师构成了我们这个温暖、和谐的大家庭积极向上的优秀班集体。
团结、活泼、文明、上进是我们这个集体的较大特点。
当你走近我们班的孩子，您会为他们的懂事而感动，他们个个活泼可爱，是老师的小帮手，喜欢为集体做一些力所能及的事，非常有集体荣誉感，他们讲文明，懂礼貌，尊老爱幼。
但他们有时也会很淘气，可我们不会有太多的在意，那是他们的天性。
这个班的孩子是我们从小班带上来的，入园近三年了，回忆他们刚入园的情景，真不敢想象，就这23个嫩稚漂亮大方的女孩和29个帅气的男孩，激励着我们，我们从心感激这群孩子们，是他们让我们在工作中得到成长和自信，是他们给我们带来很多的快乐和提高。
我们是一支学前系专科出生的教师，我们每个人都积极向上，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗队伍。
虽然52个孩子来自不同的家庭，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但近三年的时间里，我们和孩子们都彼此建立了深厚的友谊，与家长们成为真正朋友，组成了一个大家庭。
我们在这个家庭里每一都较大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。
在共建和谐大家庭过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。
就在此刻，让我们细细回顾大三班的每一个让人感动的瞬间！一、以良好的师德风貌，来组建班级管理的核心记得一位心理学家说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的”。
优秀班集体先进事迹材料
优秀班集体先进事迹材料优秀班集体先进事迹材料范文(精选10篇)在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
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优秀班集体先进事迹材料范文1我们班现有学生24人，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、向上是我们的最大特点。
一、班风、学风的建设一年级学生刚从幼儿班出来，多少都带有娇气，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。
要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谈。
针对这种情况，我利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。
一天一天，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
我经过细心研究，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。
开展“比写字”“比读书”等活动，激发学生对学习兴趣。
不到半学期，班级也形成了良好的学习氛围。
二、班干部的培养一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
每学期开学初，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
班级先进集体事迹材料(优秀7篇)
班级先进集体事迹材料（优秀7篇）在学院举办的义务献血活动中，我班体检合格的同学都参与了献血。
为江城血荒的缓解贡献了一份力量，同时也体现了我班同学强烈的社会责任感和无私奉献的精神。
一年来，我班51名同学用自己的青春谱写着大学成才的奏鸣曲，优秀成绩的取得是我班同学团结奋斗一年的结果，但我们清醒的认识到这些成绩还不足以让我们骄傲。
我们时刻谨记班训：“爱国奉献求真务实团结奋斗博学慎思”。
我们不是尽力而为，而是全力以赴。
我们将坚定信心、满怀激情，扬理想之风帆，抵成功之彼岸，迎来属于会计303班的辉煌灿烂！先进班集体事迹材料篇五六(1)班在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。
本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。
一、让班干部成为“管理能手”。
本学年初我担任的是六(1)班的班主任。
针对六年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。
如今我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。
班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。
我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
班级工作管理中，不断培养班干部的协作与管理能力理班级。
二、健康向上的班风导引我们前进正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。
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2012-2013学年闽江学院爱恩国际学院“先进班集体”申报
2013年“先进班集体”
事迹申报材料
爱恩国际学院
国际财务管理1班
闽江学院爱恩国际学院
IEN INSTITUTE OF MINJIANG UNIVERSITY
二〇一三年九月
2013年先进班集体事迹材料
班级基本概况
我班共有班级成员34名，男生17人，女生17人。
在这个由34人组成的大家庭中，我们一同走过了大一，彼此建立了深厚的情谊，形成了一个团结奋发的集体。
每个人都最大限度的释放着自己的能力，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。
我们是一个民主的班集体，因为我们拥有良好的班风——支持宽容，团结而凝聚，博观约取,厚积而薄发；我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之；我们是一个团结的集体，因为我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。
在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。
我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远，我们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想；我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游；我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹！
在“崇尚完美，追求卓越”的校训指导下，我班秉承以振兴中华为己任，将笃学仁厚铭心田的思想，在共建先进班集体的过程中，不
断努力进取，现将情况汇报如下。
班集体基本情况
一、班委体制建设
二、团支部建设
团支部基本情况：
本团支部共有团员32名，其中入党积极分子6名。
在院团委的领导下，响应党的号召，维护团的形象，积极发扬作为党的先锋队和后备力量的职责，铭记共青年团员应有的责任，为成为党和国家有用的人才而努力。
团支部建设：
三会一课制度发展：
●支部团员大会：本团支部定期召开支部团员大会，积极发展鼓励
团员爱党入党，各团员为团支部活动开展出谋划策。
●团支委员会：团支书定期与各班委讨论团支部发展计划及其讨论
一些团支部发展问题。
●小组会：在团员推优会议上，团员以小组形式对候选人进行讨论
和筛选。
●团课：团课形式采取多样化模式开展，如带领团员参加社会公益
活动，开展团日活动，让团员从实践中提高思想觉悟。
团员发展：
●培养党员发展：
优秀团员推优：在两次推优中，本团支部秉承“公平、公正、公开”的原则，从32名团员中推选出6名优秀团员，经院团委同意及爱恩学生第三党支部审核，产生6名入党积极分子。
●综合素质发展：
团日活动开展：在各方面积极努力下，本团支部在宁化街道办的支持下宝龙城市广场举行了“为党旗争辉，为评估添彩”为主题的团日活动，活动真正意义上锻炼了团员的实践能力，提升了思想行动力的不足。
●思想动态发展：
学习弘扬优秀人物:本团支部积极响应学习上级下达的学习内容，例如学习吴立斌同志优秀品质精神，每个团员都认真阅读了他的优秀事迹并且深有感触。
团支部计划
继续积极响应党和团委的号召指令，加强团支部发展建设，发展优秀团员思想素质，为党培育优秀的后备力量，成为党的优秀先锋队，建设成为“思想进步，行动有力，积极上进”的优秀团支部。
三、思想建设
思想政治工作是一切工作的生命线。
一年来，我班非常注重自身的思想道德建设和组织建设。
坚持立德树人，重视培养同学们正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、深入学习“三个代表”重要思想和“八荣八耻”精神。
通过班级多渠道，多形式思想政治学习，同学们的政治理论水平和思想道德素质得到实质性的提高。
四、文化建设
班级文化建设是发挥班风旗帜的主要内容。
班级文化是校院文化的重要组成部分，也是构成班集体的重要成分。
健康高雅的班级文化是班风的外在表现，是优秀班集体的重要特征。
它具有导向、晓知、陶情、育美、健全人格等多方面的功能。
搞好班级文化的构建，是抓好班风建设的一项重要举措，是班风建设的一面鲜红旗帜。
思想政治工作是一切工作的生命线。
半年来，我班一直把思想政治工作作为工作的重点，坚持立德树人，重视培养同学们正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
班会上经常进行责任教育，感恩教育等。
时刻保持同学们思想上的先进性。
五、体制建设
在班级的建设管理中，班级体制的建设是一种显性的班级文化。
无规矩不成方圆，班委从实际出发，结合班级特色实情。
建立一系列班级建设管理制度。
班级会议制度，班委会议制度，财务制度，考勤制度等。
班级同学严格遵守各项班级制度，共同建设先进班集体。
六、通信建设
班级有自己的QQ群，微博。
交由固定的人管理。
为大家提供交流沟通的平台，让同学们在课余时间增进友谊，加深了解。
同时，在QQ群和微博中，及时发布班级和学习方面的相关信息。
如日常会议安排，考试信息，中美通识课程作业模板，会计师资格证考试等。
为同学们提供便捷的学习资讯。
班集体建设
（一）学风建设
同学们在经历了初入大学的适应期后，开始逐渐目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我挑选、自我培养、自我约束能力都有较大提高。
大众结伴上自习，共同探讨疑问。
相互鼓励、时常交流学习心得蔚然成风。
✓平均出勤率：99.72%
在每位同学的共同坚持努力下，我班大一学年出勤率保障高出勤，并维持平稳上升的优秀状态。
✓平均及格率：95.33%
在大一学年的期末考试中，我班同学多科取得不错成绩。
但同时各科目中有几科的达标情况还有较大的提升空间。
我们坚持以学习为核心，狠抓班风学风建设。
在学习方面，针对科目考试情况，班委共同商议，从科目入手，制定学习计划，做好学习总结，积极开展学习主题班会。
营造严谨求实、刻苦专研的学风，争取在下次考试成绩中取得明显的进步。
课程之余，同学们主动扩展知识并取得佳绩。
●英语四级考试中，我班4人报考，通过率100%
●会计电算化初级考试中，我班27人报考，25人通过，通过
率93%
●计算机一级考试中，我班16人报考，13人通过，通过率81%
学科成绩中，我班有15项科目及格率为100%
大一学年学科成绩汇总
科目达标人数达标率
日语34 100% 英语语音34 100%
综合英语1 34 100% 大学写作I（A）34 100% 英语口语134 100%
英语口语2 34 100%
雅思基础听力34 100%
雅思基础阅读34 100%
沟通学34 100%
哲学34 100% 思想道德修养与法律基础34 100% 军事理论34 100%
军事训练34 100%
体育（一）34 100%
体育（二）34 100%
中外文化研究1 32 94% 微积分1 31 91%
英语听说1 28 85%
批判性思维26 79%
商务统计学26 79%
计算机应用技术25 74%
（二）班风建设
良好的班风是一个班级凝聚力的体现，我班在辅导员钟建老师的指导下，以班委为基础，带头做好各项班风建设，积极开展多样化活动，鼓励并带动班级同学共同参与系院组织的各项活动，在大家的共同努力下，我班在系院组织的各项评比中均取得了不错的成绩。
集体荣誉：
●“为党旗争辉，为评估添彩”团日活动中，我们班荣获爱
恩国际学院“团日活动”评比二等奖。
●校团日活动评比中，我们班代表爱恩国际学院获得“校团
日十佳团日”称号。
●我班团支部荣获闽江学院2012-2013学年“优秀团支部”
称号
个人荣誉：
●陈启惠同学荣获闽江学院2012-2013学年“优秀青年志愿
者”称号
●刘俊同学荣获闽江学院2012-2013学年“优秀团干”称号
●苏丽君同学荣获闽江学院2012-2013学年“校社会工作积
极分子”称号
●姚日杰同学荣获闽江学院2012-2013学年“先进个人”
班集体展望
我们知道，站在巨人的肩膀上才能看的更远。
踏实走好当下每一步的同时，展望未来，为更加美好的明天做好准备，将看到未来在不
远的前方。
班委们在总结之时也对班级下一步的安排做好细致规划。
1、开展走进名企活动，通过对企业的参观使同学们初步了解企业
运营机制，最重要的是逐步学习创业典型，尝试进行创业试点。
听取就业知识讲座，重视班级同学们的技能素质培养。
2、带领大家用一种快乐的心态来学习。
有准备的找一些关于每门
专业课同学们感兴趣的点和资料，在自习课或是私下宿舍与同
学们一起分享，研究和探讨。
3、组织多彩的社会实践活动，在亲身实践中丰富人生经验，感受
生活的味道。
志愿者，献血义务活动等。
让同学们在社会实践
中自主进取，不断提升自身，实现人生自我价值。