三年级下册英语课件-Unit6 What time is it 译林版三起
Unit 6 What time is it？ (Story time) (说课稿)-2022-20
Unit 6 What time is it? (Story Time)一、教学背景本节课是英语三年级下册Unit 6的第二部分，重点内容为学生能够用英文表述时间，并能够在日常生活中理解和应用时间概念。
在学习本节课时，学生需要掌握数字、时间概念和日常生活中的常见场景。
本节课将通过讲故事、讲时间的方式引导学生学习，并通过身体动作、游戏等方式巩固学习成果。
二、教学目标1.知识目标：学生能够听懂、理解和用英文表述数字、时间概念和日常生活中的常见场景。
2.能力目标：学生能够在日常生活中理解和应用时间概念，能够用英文简单描述时间和活动。
3.情感目标：鼓励学生在学习语言的过程中发挥自己的想象和创造能力，培养学生良好的学习兴趣和自信心。
三、教学内容和流程1. 主题本节课主题为“时间”，通过一个故事引入时间的概念和表达方式。
2. 故事时间老师用故事时间来引导学生学习时间概念。
老师可以讲述一个小朋友日常生活中的场景，比如早上七点起床、八点上学，十二点吃午饭，三点下学等等。
让孩子们听懂、理解并学会用英文描述时间和活动。
3. 时间游戏老师与学生一起玩时间游戏，游戏流程如下：1.老师喊出一个时间（比如“8:30”）；2.学生喊出在这个时间会干什么（比如“brush teeth”）；3.老师再喊出一个时间，学生再喊出对应活动的英语单词。
这个游戏可以通过加大难度，例如让学生自己喊出时间并让其他同学描述对应的活动。
4. 时间表演学生分组，每组几个人，选择一个时间场景（例如上学、放学、吃饭等），在老师的指导下进行表演。
表演时需要用英语准确表述时间和活动。
5. 小结老师和学生共同总结本节课所学的时间概念、表达方式和日常场景。
并让学生练习用英语描述自己的日常时间安排。
四、教学评估本节课的教学评估主要从以下几个方面进行：1.学生在游戏和表演中的表现；2.学生在课后的作业完成情况；3.学生日常生活中是否能够运用所学知识。
五、教学反思本节课利用故事、游戏和表演等方式，让学生通过亲身体验、感知和操作来掌握时间概念和表达方式。
牛津译林版三年级英语下册3BUnit 6 What time is it_Period 2课件
Where is the egg?
In the fridge.
Thank you.
You are welcome.
Time travel
Time travel
时光旅行
yesterday 昨天
today 今天
future 未来
Time travel
yesterday 昨天
Make a dialogue
Good morning, my friend. What time is it?
OK! What’s for breakfast?
Good morning, Mr Liu. Please wake up.
It’s eight o’clock. Time for breakfast.
today 今天
future 未来
Ticking time
Learning aims(学习目标)
I can retell the story.
我能复述故事。
I can talk about the time.
我会用英语说时间。
I can manage the time properly.
我能合理安排时间。
6:00 dinner
9:00 bed
Try to retell
请根据思维导图复述课文吧。
in the morning
7:00 breakfast
about 8:00 class
in the evening
6:00 dinner
9:00 bed
Try to retell
请根据思维导图复述课文吧。
What time …?
译林版三年级下册 Unit6(含中文翻译)
Unit 6 What time is it? 几点了?Story time Page38-39①Wake up, Taotao. 醒醒，涛涛。
What time is it ,Mum?几点了，妈妈？It’s seven o’clock . It’s time for breakfast. 现在七点了，该吃早饭了。
②Good morning,Miss Li.早上好，李老师。
Good morning, Liu Tao. Hurry up! It’s time for class. 早上好，刘涛，快点，到上课的时间了。
③It’s six o’clock.It’s time for dinner. 六点了。
到晚餐的时间了。
④What time is it, Mum?现在几点了，妈妈。
It’s nine o’clock.It’s time for bed.九点了，到睡觉的时间了。
Ok, Mum. 好的，妈妈。
单词breakfast 早餐lunch 午餐dinner 晚餐eleven 十一twelve 十二Cartoon time ①What time is it ? 几点了？②It’s eight o’clock! 八点了！③Bobby, that’s my bag ! 波比，那是我的包！④Where’s my book? Where’s my pencil? 我的书在哪？我的铅笔在哪？⑤What’s this?这是什么？⑥What are those? 那些是什么？Bobby, here’s your bag!波比，这儿是你的包！单词What time is it ? 几点了？wake up 醒；醒来mum 妈妈 o'clock ……点钟breakfast 早餐，早饭Hurry up. 快点class 课；上课dinner 晚餐；晚饭bed 床 OK 好；行lunch 午餐；午饭eleven 十一 twelve十二bag 包 these 这些 here's＝here is重点内容短语:eleven 十一twelve 十二惯用语:what time 几点six/seveno'clock 六/七点钟wake up 醒一醒Goodmorning. 早上好。
译林版(三起)英语三年级下册Unit 6 What time is it Story time课件
a: Dinner b Lunch ( )4. It’s seven in the morning. Wake up, It’s time for____.
a lunch b dinner c breakfast
Dream梦
Let's watch and order
A
B
C
D
DABC
Let's listen and fill
Let's listen and fill
What time is it?
It's time for
What time is it?
It’s time for…
Let's listen and fill
What time is it?
It's seven o'clock.
What time is it?
sometime in the morning
It's time for It’s time for…
It's six o'clock.
It's nine o'clock.
Let's learn and fill
Homework
1.根据朗读标记跟读课文3 遍。 2.完成《课课练》p56
Thank you!
Let's learn
如何问时间
What time is it?/ What’s the time? ---It’s +数字 （o’clock）.
三年级下册英语课件-《Unit 6 What time is it》｜译林版(三起)(共19张PPT
• 怎样叫别人快点？
My timetable
It’s
breakfast
class
lunch
dinner
bed
➢ Time is life. 时间就是生命。
➢ Please treasure time! 请珍惜时间!
• 怎样问时间？ • What time is it?
• 怎样说时间？ • It’s … • 某个时间到了。 • oIt’’csloticmke. for …
It’s … o’clock. It’s time for …
7
breakfast
6
dinner
9
bed
Miss Shen's
timetable
It’s …
It’s time
o’clock.
for …
6:00
breakfast
12:00
lunch
7:00
dinner
10:00
bed
It’s … o’clock. time for …
译林英语三年级下册
Unit6 What time is it?
(Story time)
a clock
Tip: Say loudly! Be quick!
(大声说出来。要快哦！)
Work in pairs
What time is it?
It’s....o’clo ck. 7:00 6:00 9:00
表示重读 表示降调
表示升调 表示停顿
Let’s read
Wake up, Taotao.
It’s seven o’clock. It’s time for breakfast.
三年级下册英语课件-《Unit 6 What time is it》｜译林版(三起) (共15张PPT)
Listen,read and judge（听，读并且判断）
听读句子，你认为描述的情况属实就大声回应 Yeah,yeah,yeah。 如果你认为描述的情况有误就说No,no,no。
YoYuYouoaurelikaveree(r喜y9欢.)cElenvgelirs（h聪.明).
Watch and answer.
Whose（谁的)bags are they?
Cartoon time
What time is it?
It’s eight o’clock.
Cartoon time
Bobby.That’s my bag!
Where’s my book? Where’s my pencil?
Cartoon time
What’s this?
Bobby.Here’s your bag!
mirror 镜子
What are these(这些)?
comb 梳子
Happy reading 有感情地朗读！
Read after the cartoon.
Happy reading 有感情地朗读！
选择你喜欢的方式读全文！ 你可以自己大声或小声读。 你可以和小组内的同学一起读。 你可以去找好朋友一起读。 你可以去读给老师听。
Revision
eleven twelve
Fun time
What time is it, please?
It’s … o’clock.
Play this game in four,to be the
group leader in turns.
四人一组玩这个游戏,轮流当小组长。
译林版(三起)三年级下册英语Unit 6 What time is it？4 (共13张PPT)
It’s six o’clock. It’s time for dinner.
小小配音员
What time is it , Mum?
It’s nine o’clock. It’s time for bed.
OK, Mum.
两分钟时间，四人一小组分角色来读 这个故事，然后表演这个故事。
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/22021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月2日 星期日2021/5/22021/5/22021/5/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
你问别人时间应该问：（ B ）
A. How old are you? B. What time is it? C. What’s your name?
What time is it ? It ’s ____o’clock. It’s time for____.
怎样叫醒刘涛（ A ）
A. Wake up, Liutao. B. Hurry up, Liutao. C. Stand up, Liutao.
Good morning,. ______ .
Hurry up！
. It’s time for______
It’s ______ o’clock. It’s time for ______ ..
Ok, ______ .
பைடு நூலகம்
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/22021/5/2Sunday, May 02, 2021
译林版三年级英语下册 Unit6 what is the time知识点+习题
译林版三年级英语下册Unit6 知识点1、询问时间【句型结构】What time is it +（其他）?回答：①It's+具体时间.②Sorry，I don't know. / Sorry,I don't have a watch.【课文例句】What time is it，Mum？几点了，妈妈?同义句：What's the time?( ) ——What time is it? ——_________.A.It’s a clockB. I’m sevenC. It’s ten o’clock2、表示几点钟【句型结构】It's + 数字(+o'clock).【课文例句】It's seven o'clock.七点钟了。
(o'clock可以省略)*整点才可以用o'clock——请问几点了？——8点。
3、数字1-12one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve ( ) 1、Let’s count _____one_____ten.A.from toB. to toC. from with4、特殊疑问词练一练：对划线部分提问1. It’s a bird. _______ _____ this?2. It’s twelve o’clock. _______ _____ is it?3. It’s on the desk. _______ is the book?4. They’re in the classroom. _______ are they?5. She’s four. _______ _______ _______ she ?5、当你想提醒别人动作快点时"Hurry up!"【课文例句】Hurry up!快点!6、“吃三餐”的表达方法表达“吃三餐”时，可以用“have/eat+三餐名称”，三餐名称前不能加任何冠词。
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It’s eight o’clock.
Bobby! That’s my bag!
Where’s my book? Where’s my pencil?
What’s this?
What are these?
Bobby! Here’s your bag!
It’s time to eat.
是吃东西的时间了。
Tick-tock. Ten o’clock.
It’s time to meet.
Wake up, Eddie.
Wake up, Eddie.
Don’t be late.
Breakfast is ready. Milk and cake.
_____ up, ______.
________ up, ________.
It’s time to meet.
是见面的时间了。
Tick-tock. Eight o’clock.
It’s time to eat.
Tick-tock. Ten o’clock. It’s time to meet.
Tick-tock. Eight o’clock. It’s time to eat.
4. 这些橡皮
5. 那些书 6. 你的包在这儿！ 7. 该吃东西了。 8. 该见面了。
9. 不要迟到。
10. 早餐准备好了。 11. 这些是什么？ 12. 我的书在哪里？
What are these?
Where’s my book?
Sound time Rhyme time Checkout time & Ticking Time
3+8= 11 5+7= 12
2+7= 9
a clock It’s11 3+8= 11 : 0 0 o’clock.
5+7= 12 12 : 0 0
2+7= 9 : 0 0
What time is it?
词组翻译： 1. 牛奶和蛋糕 2. 这支钢笔 3. 那把尺子 milk and cake this pen
that ruler
these rubbers those books Here’s your bag! It’s time to eat. It’s time to meet. Don’t be late. Breakfast is ready.
• 想知道这是什么？
• What’s this?
• 想知道这些是什么？ • What are these?
1、Finish the exercises. （完成相关练习） 2. Know the sound of the letter “t”. （知道字母“t”的发音） 3. Read late.
________ is ready. ______ and _______.
I can read the rhyme. 我会读儿歌。
考考你学得怎么样
• 怎样问时间？ • 怎样说时间？ • What time is it?
• It’s … o’clock.
• 想知道东西在哪里？ • Where’s my…?