2018版高考语文(江苏专用)大一轮复习规范训练专题二散文阅读语言表达连贯、得体有解析
(江苏专用)2018版高考语文大一轮复习 第4部分 专题二 第一节 理解内容及词句,鉴赏作品形象训练定时规范
理解内容及词句，鉴赏作品形象(时间：45分钟分值：40分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(20分)与一块土地的对视陈丹玲①我站在风里对着它观望。
那是一块棱角分明的土地。
父亲耕种的土地，葱绿、翠绿、碧绿、墨绿，深深浅浅，顺着汗流的姿势曲伸、铺展。
庄稼们过分自由和幸福，因此过分繁荣，留住了风和时光，轻轻摇晃。
②天高气爽的日子，父亲在向阳的坡地里挖红苕，双臂一抡，锄头吃进土里，再使动一掀，几块红苕裹在泥块里忽闪着面孔。
父亲丢开锄头，弯腰，双手掰开泥块，取出红苕，像给大地接生，幸福得快要哭出来，而风挟着鸟影在夕阳中归巢于身旁的那片树林。
③我对红苕的美好记忆来源于由红苕提炼而成的硬实金黄却香甜无比的麻糖。
每场赶集，父亲都会带回来一块。
避开弟妹，一个人到村口的田坎上手搭凉棚翘首等父亲归来，是我儿时最得意的狡猾。
由于卖乖而分得一块最大的麻糖，我会在那晚为自己的狡猾偷着乐得睡不着觉。
④祖父的牙齿快掉光了，他把麻糖装进瓷碗里放到饭面上蒸成糖水，像饮酒一样有滋有味地抿。
这种吃法着实让我在七八岁时羡慕了很久。
麻糖多时，我会大块大块痛快地嚼咬。
麻糖少时，我就舍不得地含着，让甜水流进咽喉，不咽，坚持到最后，再咕咚下去，就甜进心里。
在同村伙伴面前，我让麻糖在牙齿间冲撞，左而右，右而左，声音震耳，咣当如擂响一面锣，炫耀旁若无人。
麻糖鼓在腮边时，少说话，嘴角漏风会把糖水漏下去，赶快“咝咝”抽气就能收回。
麻糖吃多了，我的龋齿在七八岁的光景甜掉了。
有一颗滑进肚里，嘴角淌出血来，我一整天都恐慌．．却假装沉默。
晚上，忍了一天的泪水恣肆流淌在枕边。
不知不觉我梦见一条菜花蛇在草丛中偷偷地笑，也在蜕皮，不出半点声音。
我的泪水在梦中风干，而曾想复仇的目光在后来的成长岁月中被许多个温馨的月夜溶解。
⑤父亲开始挖井存储红苕。
白天黑夜地蹲在井底，我们吊土时顺便吊下去食物。
父亲有事了从底下喊一句话，瓮声瓮气的回声从井口冒出来，却变了调。
我们把头探进去回应一声，听见声音落到井底。
2018届高考语文二轮复习江苏专用课件 第二部分 文学类文本阅读 专题二
设置悬念，暗示下文解释；或运用特殊语言，以照应
样安排有何用意？
题干中有“在文 结尾。
(2016年浙江卷)
局部段
中”“这样安排” 3.奠定基调
(3)简析第②段在文中
落类
“第X段”“片段” 如果开篇即连续感叹，抒发强烈情感，那么即为全文
的作用。(2015年山东
等字样。
奠定了感情基调。
卷)
4.引人入胜或发人深思
②江山如画，逝者如斯！ ③迎面一座小山，不高，拾级而上。可能是这里的人想让文 赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂 料，显得假了。苏东坡的文采名声，哪里还用得着粉饰媚俗？ ④登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白 茫茫的长江江面。在古代，长江是在这座小山脚下拍壁而流的， 千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏轼 写了《前赤壁赋》，三个月后重游赤壁再写《后赤壁赋》时，就 已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。他去世至今已九百 多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。
的经历，在文中有什
(二)中间句段作用“2思考”“1模式”
么作用？(2016年天津
1.承上启下(过渡)作用；前后呼应作用；
卷)
或照应开头的作用；或呼应结尾的作
(2)母亲和行人的对话
用；或转换作用，是全文内容、思路
在文中出现了三次，
的转折点；或引领或引起下文的作用。
这样安排有何用意？
2.在内容上的作用一般是扩展思路、丰
⑨文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想 起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。不过，他打 的是一场“文战”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的 态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。 他没有打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只是借了几 分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁“文战”的结果，苏东坡 大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。
2018年高考语文大一轮复习(限时训练)：专题十二文学类文本阅读(二)散文阅读学案4含答案
限时训练一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分)人生如旅行李永海①出门旅行，难避漂泊。
②静静地候车，静静地等待。
时而也在候车室的壁图或铁路列车时刻表前流连，时而掐指计算车次及行程。
候车室是一个小天地，囊括各色人等，也包容各种不同的遭遇和人生。
购票、检票、上车，仿佛领取了一张公民认可证，凭着它，就可以堂堂正正乘上这次列车，去想要去的地方，开始人生奇妙的旅行。
待坐定后，探头窗外，长长的站台渐行渐远，更增添了浓浓的离情别绪。
单身旅行，无牵无挂，冷眼窗外，那里没有与自己相关的人和景；此时此刻，心境坦荡如水，人生有多少这样的小站，不知哪趟车才是自己想乘的，不知哪个座位真正属于自己。
③同在旅途，个中滋味，因人而异。
每每勾起我同情的是蜷在候车室里，或卧或躺的那些疲惫不堪的人，他们大多是离家打工外出的农民工，为了生活，四处漂泊。
一样的行程，一样的方向，同是旅途中人，遭遇却大相径庭。
④人在旅途，看着时光从指缝间溜走，心里的无助就像原野上的草一样疯狂生长着。
在午后刺眼的阳光下，只感觉到刺骨的风，不知道该用什么姿态去面对，该用什么样的热情去燃烧，木讷地做着所谓该做的事，如一粒尘埃，已经湮没在不知喟然的时光里。
⑤人在旅途，过客匆匆。
人生的驿站，或伤感或欣喜，欲下笔却无从写起，所以许多时候我选择无语。
然而无语的时候又很凌乱，像一堆扔不掉却又整理不了的旧物一般侵占着每个角落，生命中的某种本能在缓缓消失，迟钝的刀刃划在心上，血慢慢涌出来却把握不了，只能有心无力地去面对。
⑥人的一生，犹如旅行。
纵使踏遍千山万水，也仍是途中人。
原以为自己早已经习惯了停滞的状态，不会再斤斤计较地去寻求那些心里遗落了太久的东西。
快节奏的工作、纷繁复杂的人际交往，周围的人们多了浮躁、少了温情，多了竞争、少了感悟。
一路走来，从部队到地方，从军人到税官；从农村到县城，从青年到壮年。
蓦然回首才发现其实一直是渴望着被在乎的，只是逼着自己放弃，一次次希望，一次次失望。
（江苏专用）2018版高考语文大一轮温习第4部份专题二第二节分析散文结构，鉴赏表达技巧训练定时标准
分析散文结构，鉴赏表达技术(时刻：45分钟分值：40分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(20分)冬之丢失王蒙①这是一个失去了冬意的冬季。
这两种性格和姿态全然不同的冬季的距离，关于三叉戟和波音707来讲只是是两个多小时。
两个多小时以前，咱们还在北京，两个多小时以后，咱们就在广西了。
冬季依旧而涣然一新，伴随着惊喜的，不是还有点迷惑、有点忙乱么？②离开南宁已经有二十天了，南国的一月给我的冲击却依旧在我的心田里引发许多余震。
那究竟是一种什么声音呢？嗡嗡的，像是觅着花蜜的成群的小蜜蜂，像是奔跑着、追赶着、喧闹着的小孩们，像是远方传来的飞机、汽车和拖沓机的马达的齐声欢唱。
在广西南宁度过的三个礼拜里，日日夜夜似乎都有如此一种声响在吸引着我、逗弄着我。
而且，这弥漫着的，临时仍是含蓄和羞怯的，却又包括着无穷活力的声音是与南宁的绿树与阳光同在的。
挺拔中透露着潇洒与娇媚的桄榔，烈火中显现出朴质与尊严的芭蕉，自由的蒲葵，高贵的木菠萝，娴雅的荔枝、龙眼，个子虽大却给人以轻灵俊逸之感的小叶桉，还有执着的扁桃，洁身自好的枇杷，不肯引人注目的丹桂，像诗一样多情，又像诗一样谦逊的木棉和红豆，当这么多脾气与外貌各不相同的树木参差和睦地生活在一路的时候，有感于同一个冬日也不减辉煌的太阳，它们能不交流吗？它们能不调笑吗？它们能不发出那神秘的、富有召唤力的嗡嗡声吗？③而它正盛开着红花。
羊蹄脚，何等富有泥土气息的名字！因为你的树叶是两瓣的，像羊蹄。
一听到名字我就想起新疆来了，哈萨克牧人的小毡房，山坡上的草场，山顶的云杉和山涧里的清水，都是羊蹄踩过来又踏过去的地址。
以你命名的树木把血红的花朵撒落在南宁人民公园的湖波上，双双对对的游人蹬着水上自行车在红花和绿水里穿来穿去。
这一天是一九八二年新年，天气太好了，我脱掉了从北京穿来的太多的衣裳，迟疑了一阵子，又终于脱掉了我以为即便到了广西也不该该脱掉的线背心——只为了更好地靠近一下温暖的太阳。
④我都有点不行意思了，南宁使我不时忘记了此刻正是冬季。
江苏省2018高考语文大一轮温习第1部份语言文字运用第2章语言表达和运用考点4变换句式专项限时练
变换句式(建议历时：30分钟)1．文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式，下列句子中不合语体风格的一项是( )A．村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。
果树的嫩叶，在四月的轻风中絮语。
蝙蝠，扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。
(文学语体)B．细菌有三种形态：球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。
在这三类之间，还有许多不显著的过渡形态。
细菌形体虽小，体积不同却专门大。
(科技语体)C．“同窗们，励志小学校园广播开始了！金风送爽，丹桂飘香，我校四(1)班李想同窗在省会折桂了！她参加作文竞赛，心骛八极，倚笔驰骋……”(广播语体)D．为爱惜、培育和合理利用丛林资源，加速国土绿化，发挥丛林蓄水保土、调剂气候、改善环境和提供林产品的作用，特制定本《丛林法》。
(公函语体)C[本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
广播稿必需考虑到语言表达和听觉适应这两个因素，因此，一要追求口语化，少用书面语，要适合听觉器官的同意与感知适应。
二要少用方言土语和听众不熟悉的简化词或简称。
三要力求字准意明，幸免音近意远、音同义异。
四要多用短句，突出韵律和节拍，少用长句和持续仄声字词。
由此，C项中“折桂”“心骛八极”“倚笔驰骋”不符合广播稿的表达要求。
] 2．用平实的语言转述画线的句子，表述正确的一项是( )陈佩斯钟情喜剧艺术，他开办的大道贺剧院已经正式鸣锣开演。
关于正在从事喜剧演出的演员来讲，从演出的剧目中截取一部份到春晚舞台上去展现自己的风度，这应当是梦寐以求的好事。
可是，陈佩斯拒绝了央视的邀请，明确表示不参加蛇年春晚小品演出，他说：“咱们的作品不是羊肉串，不是糖葫芦，因此没有适合的。
”A．咱们的作品适合一般百姓，不适合高规格的央视春晚。
B．咱们的作品品位很高，不适合面向全国观众的央视春晚。
C．咱们的作品是环环相扣的整体，不行拿其中几个片段单独演出。
D．咱们的作品只在大道贺剧院演出，不能像卖羊肉串、糖葫芦一样处处推销。
2018江苏省高三语文二轮复习训练语言运用2版含答案
2018届二轮复习语言运用训练（江苏)1.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（)吃力地爬上山顶,我选择一个可以俯瞰四周的制高点坐下,________鄱阳湖跃然眼前！①那时候,只可见自己头顶上云雾腾腾,那感觉要比黄山有趣吧②因为没有云,还可以看见对面绝壁的上面,倒悬着一些极小的红花③远眺山峰东面犹如斧劈，几乎垂直而下④慢慢欣赏脚下红黄相间的斑斓图画⑤庐山的云,要在迷蒙细雨的天气才能看到A。
①②④⑤③ B。
①④⑤③②C。
④①③②⑤ D。
④②⑤①③2.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是( )A。
老同志从领导岗位上退下来，顿觉烦扰少了，闲暇多了,油然而生出“门前冷落车马稀”的况味，这些都是自然的,时间一久便适应了.B。
老同志的辛勤哺育和无私教习，让这些刚刚走出大学校园的“80后”们快速成长为学校工作的生力军，这真是“雏凤清于老凤声”啊！C.当我国中部和西部大片区域的自然优势、人文优势和政治优势得以充分发挥的时候,“孔雀东南飞”的人才流向必将发生根本性变化。
D.“每逢佳节倍思亲"，在这中秋月圆的时节，她举起酒杯遥望大洋彼岸，默念着丈夫和儿子的名字，祝一声“但愿人长久，千里共婵娟”!3.下列情境中的语言表达,恰当的一项是( ）A.某同学向老师说明迟到原因：“不期将书忘在家中,回去取书，便迟到了。
" B。
某青年求医生为母亲治病：“救人一命,胜造七级浮屠，医生,请给我母亲看病！"C。
刘先生在火锅店吃饭，看到自己的锅里没汤了,便招呼服务员：“麻烦你为我们加点汤，谢谢.”D.妈妈问儿子看到放在窗台上的鞋子没有,儿子回答:“你放的东西我怎么知道呢？"4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ）在历史长河的演变中,艺术作为人类智慧的璀璨结晶，________________。
四大古文明中唯一延续下来的中华文明，更是创造出无数令人称赞的艺术瑰宝。
翻阅整个东亚艺术史，________________。
2018版高考语文大一轮复习规范训练专题二散文阅读语言表达连贯、得体含解析
语言表达连贯、得体(时间：45分钟分值：33分)题组一语言连贯1.(2017·江苏徐州市高三摸底考试)在下面一段文字横线处分别填入语句，衔接最恰当的一组是()(3分)雨声，蕴含一种淡淡忧愁的诗意；听雨，________。
“帘外雨潺潺”。
闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。
细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来，________。
雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，并与之一起律动，一起摇撼着灵魂。
人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。
此种雨声带来的感受虽不得意，________。
似乎天地荒芜，________。
①皆似飘风一般不知其所终②但隐隐然自有一种淡而高远的孤清③则是觉察人生苦闷后的洒脱④只有淅沥的雨声与听雨者自己才是宇宙中唯一的存在A.④①③②B.④③①②C.③①②④D.③②①④解析从材料首句两个分句的意义和结构可知，第一处横线必须选第③句；从第三处横线前的句子“虽不得意”，可知后面第三处必须选第②句；据此可排除其他三项。
答案 C2.(2017·江苏徐州市沛县中学高三第二次质检)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是()(3分)那么一天你来到了这样一个地方，那里没有高楼林立的触动，________，和大多数滇西北群山之间的村落一样，这里的人和自然演绎着一个又一个生生息息。
①没有生活在城市里的鸟儿的绝望和目光的黯淡②这里只有皮肤黑黝黝，笑容却自然得像没有瑕疵的天空，云是滴答的，心情是愉悦的③这里只有连绵不断的山峰，湛蓝的天，成片成片，绿得当你看上去的时候心里有说不出的感动④没有人潮涌动，这涌动像极了钱塘江涨潮的场面⑤她只是依偎在大山深处的一个村落A. ④①②③⑤B. ①④⑤③②C. ①②④⑤③D. ④②⑤①③解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
这段文字描述的是人和。
2018年高考语文真题分类汇编：语言连贯、图文转换附答案解析.doc
2018年高考语文真题分类汇编：语言连贯、图文转换附答案解析——2018年6月18日《语文月刊》【答案解析部分】一、语言表达（共4题；共17分）1.（2018·江苏）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。
_________，_________。
_________，_________，_________，_________，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。
使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式②不再注重购买、拥有产品或服务③但在分享经济这一催化剂的作用下④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式⑤在新兴的互联网平台上⑥这个利己主义的假设发生了变化A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①2.（2018•浙江）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，________，所以温度直接影响植物的生长。
温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，________，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。
据研究，________，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。
3.（2018•卷Ⅲ）阅读下面的文字，完成小题。
除了人会为了理想奔波迁徒以外，很多动物也有着自己________的迁徒盛举，冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。
动物迁徙是有确定路线的。
它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是________。
对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。
有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向，也有科学家认为，迁徒动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针，更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的，从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（_____________），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。
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语言表达连贯、得体(时间：45分钟分值：33分)题组一语言连贯1.(2017·江苏徐州市高三摸底考试)在下面一段文字横线处分别填入语句，衔接最恰当的一组是()(3分)雨声，蕴含一种淡淡忧愁的诗意；听雨，________。
“帘外雨潺潺”。
闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。
细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来，________。
雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，并与之一起律动，一起摇撼着灵魂。
人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。
此种雨声带来的感受虽不得意，________。
似乎天地荒芜，________。
①皆似飘风一般不知其所终②但隐隐然自有一种淡而高远的孤清③则是觉察人生苦闷后的洒脱④只有淅沥的雨声与听雨者自己才是宇宙中唯一的存在A.④①③②B.④③①②C.③①②④D.③②①④解析从材料首句两个分句的意义和结构可知，第一处横线必须选第③句；从第三处横线前的句子“虽不得意”，可知后面第三处必须选第②句；据此可排除其他三项。
答案 C2.(2017·江苏徐州市沛县中学高三第二次质检)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是()(3分)那么一天你来到了这样一个地方，那里没有高楼林立的触动，________，和大多数滇西北群山之间的村落一样，这里的人和自然演绎着一个又一个生生息息。
①没有生活在城市里的鸟儿的绝望和目光的黯淡②这里只有皮肤黑黝黝，笑容却自然得像没有瑕疵的天空，云是滴答的，心情是愉悦的③这里只有连绵不断的山峰，湛蓝的天，成片成片，绿得当你看上去的时候心里有说不出的感动④没有人潮涌动，这涌动像极了钱塘江涨潮的场面⑤她只是依偎在大山深处的一个村落A. ④①②③⑤B. ①④⑤③②C. ①②④⑤③D. ④②⑤①③解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
这段文字描述的是人和自然和谐相处的村落美景。
开始和“没有高楼林立的触动”句式相似，应该是④和①。
由此排除C、D两项。
②③两句句式相同，排在一起。
由此排除B项。
答案 A3.(2017·江苏省南通市高三一轮复习测试)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)只有在脚步的移动中，才能真正体味山的高。
________，________。
到后来，我只能把自己的目光交给那些登山者。
________，________。
这些沉重的脚步，气喘吁吁的脚步，负载的是整个人类的目光。
人的目光是这样沉重，一如沉重的肉身。
________，________。
他们是要把人类的目光背到峰顶上去！①那些登山者从我的目光里出发②只剩下一些目光在向着天空呼救③我知道我到不了那上面④陷在太多物质中的人类⑤每一步都要付出很多⑥只是试着把山稍稍移过来一些A.⑤②③①④⑥B.③⑥①⑤④②C.①②④⑤③⑥D.⑥③⑤①④②解析按照逻辑顺序解题。
这段话主要是写登山者的勇气与精神。
③⑥是写自己能力有限，有些气馁；①⑤接着“我只能把自己的目光交给那些登山者”，艰难出发；④②则是通过普通人的弱小突出登山者的伟大。
答案 B4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)年轻时不擅长把握自己，做什么事都走极端显得过度。
太急切地表现，________，________，________。
太过于胆怯，________，________，________。
一审势，看准了再做；二适度，得体地表现。
古语说：“放者流为猖狂，收者入于孤寂。
惟善操身心者，把柄在手，收放自如。
”①不太得体②就容易太夸张激昂③就害怕见人④机会来了也显不出你⑤常滥情失控⑥连一句整话都说不出A.③①②⑤⑥④B.②①③⑤④⑥C.②⑤①③⑥④D.③②①⑤④⑥解析“太急切地表现”和“太过于胆怯”分别引领着三句话，可以肯定，另外两个“就”领起的句子应该放在相对应的位置，最后是两种不同的性格缺陷导致的不良后果。
答案 C题组二语言得体5.(2017·江苏四校高三五月联考)下列交际用语使用得体的一项是()(3分)A.您能在百忙之中抽空来拜望家父，致以不胜感谢之情。
B.本人近日玉体违和，不能亲临您的婚宴，在此致歉。
C.本店有沃尔沃新款现车，感兴趣的朋友可致电垂询。
D.日前本人有一物遗留在贵府上，现烦请您原物奉还。
解析本题考查语言表达得体的能力。
属于常规题型，考向明确，难度适中。
从高考来看，语言得体类命题往往着眼于：①依据语境，用语准确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，巧妙用语；④把握语体。
本题中两处不得体的词语都涉及到了谦敬失当，也就是不看对象，失了分寸，其中“拨冗”还涉及到了不合语体。
因此学生在平时学习和复习中要注意积累并能够正确使用生活中常见的谦敬词语，解答时一定要考虑交际场合、对象和目的。
答案 C6.(2017·江苏溧水高中高三五月回归考试)下列句子中表达不得体的一项是()(3分)A.父母相继去世，儿女们心中充满遗憾百身莫赎。
B.对您的厚爱，我深表感谢，但我是不材之木，恐怕有负先生的厚望。
C.欢迎高贵的客人来到我们这里，我一定效犬马之劳。
D.我才微学浅，驽马铅刀，恐不能担此重任。
解析C项，“效犬马之劳”像犬马一样所做的操劳。
古时候臣子对君主常自比为犬马，表示愿像犬马那样为君主奔走效力。
现在表示心甘情愿受人驱使，为人效劳。
用在此处不恰当。
答案 C7.(2017·江苏仪征中学高三十月模考)选出用词注意了感情色彩，用语得体的一项()(3分)A.骄傲自满是一个可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们亲手挖掘的。
B.这一举措受到广大群众的欢迎，所以其他单位也纷纷效尤。
C.表现在作品里，歌颂的是人民，诽谤的是鬼子、汉奸和地主。
D.世界各个足球队都在秣马厉兵，觊觎桂冠。
解析效尤：明知别人的行为是错误的而照样去做；诽谤：无中生有，说人坏话，毁人名誉；觊觎：希望得到(不应该得到的东西)，贬义词。
答案 A8.(2017·江苏靖江市刘国钧中学高三第一次调研)下列交际用语使用不得体的一项是()(3分)A.某人写给一位慕名已久的诗刊编辑的一封信的正文：寄上拙作《秋月》，望拜读。
敝人素喜诗歌，学习之余，附庸风雅，凑成几句，微瑕颇多，但自己不能修改，望您于工作之暇给予斧正并不吝赐教。
B.穆天宇给余爷爷留一张便条：余爷爷，获悉您老病了，家父让我登门探望，未能见面。
现敬献鲜花一束，祝早日康复！C.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白：大家知道令尊是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。
我在上中学时候就拜读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。
您是他老人家的儿子，能在百忙之中应邀接受我的采访，我对此表示感谢。
D.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段：这次我们专程从全国各地回到母校，给我们精神矍铄的恩师俞老师做寿。
俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。
俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生，我们都感到十分高兴……解析“拜读”只能用于阅读别人作品。
答案 A9.(2017·江苏淮海中学高三第一次阶段检测)下面是一厂家附在产品包装袋里的“回函卡”中的一段文字，符合准确、得体要求的一项是()(3分)亲爱的顾客，谢谢您的惠顾。
本厂产品刚刚面市，为了更好地服务于顾客，请您对本厂产品提出宝贵意见，并寄回该厂，以便我们改进。
我们将回赠薄礼，请多多海涵。
A. 谢谢您的惠顾B. 对本厂产品提出宝贵意见C. 并寄回该厂D. 我们将回赠薄礼，请多多海涵解析A项，惠顾：多用于商店对顾客。
“谢谢您的惠顾”宜为“感谢您使用本厂产品”；C 项，该：那，着重指出前面说过的人或事物。
“该厂”宜为“本厂”；D项，海涵：敬辞，比喻人度量宽大，用于请人特别原谅时。
“请多多海涵”宜为“以示感谢”。
答案 B10.(2017·无锡市、苏州市省级重点高中学情调研联考)在下面两种情境下，用语最为得体恰当的一组是()(3分)[情境1]有一位老师到异地学校去参加优质课讲课比赛，走进新课堂，首先要跟新同学交流一下，就来了一段开场白。
[情境2]李红因家庭困难，同意学校保送她上天一中学。
天一高中招生面试时老师问她：“有些优秀学生不愿被推荐，你是怕中考落榜呢，还是碍于面子不好推辞呢，还是……？”李红诚实而又得体地进行了回答。
A.①同学们，你们好！同大家相遇，真是缘分啊，缘分。
正所谓“千里姻缘一线牵，今天牵了明天牵”。
②都不是，而是因为我家庭经济困难，反复权衡，我觉得还是读天一高中更合适些。
B.①同学们，你们好！同大家相遇，真是缘分啊，缘分。
正所谓“千里姻缘一线牵，今天牵了明天牵”。
②关于保送我上天一高中的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。
C.①同学们，你们好！很高兴认识大家，希望我们合作愉快，同时合作成功。
谢谢大家！②都不是，而是因为我家庭经济困难，反复权衡，我觉得还是读天一高中更合适些。
D.①同学们，你们好！很高兴认识大家，希望我们合作愉快，同时合作成功。
谢谢大家！②关于保送我上天一高中的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。
解析老师面对学生用“千里姻缘一线牵，今天牵了明天牵”不合身份和场景；回答面试老师一连串的问题，不能厚此薄彼，只能用艺术性的语言来回答，但是必须针对保送上高中一事，同时要诚实、得体，语言要恰切。
答案 D11.(2017·江苏省南通市高三一轮复习测试)下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一句是()(3分)A.谢谢你的来访，送君终有一别，我就不劳步远送了。
B.这是件好事，有益于社区，我当然会玉成你办好的。
C.你远在他乡，以后不要寄奉什么物品，我们这里超市商场都有。
D.作为父执，您是长辈，诚心诚意邀请您参加我店铺开张的晚宴。
解析A项，劳步：敬辞，用于感谢别人来访。
B项，玉成：成全，是敬辞，多用于别人。
C项，寄奉：敬辞，用于自己寄给别人东西。
D项，父执：父亲的朋友。
答案 D。