小学一年级语文下册语文园地四ppt1
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一年级语文下册语文园地四(人教版)完美版.ppt
有一天，小白兔正在马路上散步，小松鼠急急忙忙地走过来。小白兔忙问小松鼠 发生了什么事，小松鼠说：“我们公司着火了，怎么办呢？”小白兔说：“快打 119救火啊！“小松鼠连忙拨通了119电话，不一会儿，消防队员来救火，火很快 被扑灭了。小松鼠非常感谢小白兔的提醒，连声说：“谢谢你！”它们快乐地笑 了。
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走来。小松鼠边走边说：“我家有很 多客人，它们给我带来很多好吃的。有萝卜、松果…，我不想吃萝卜，想送给你 吃，快拿去吧！”小兔说：“太谢谢你了，小松鼠。”“我们一起回家吧！”小 松鼠提议道，于是它们高高兴兴地回了家。
有一天，小白兔正在路上散步，突然，小松鼠 急急忙忙地跑过来，上气不接下气地说：“小白兔快 跑，后面有只老虎追上来了。”小白兔听后冷静地说： “我们快跑吧！别让老虎追到。”小松鼠说：“我已 经跑不动了，小白兔关心地说：“我来背你。”小松 鼠难为情地说：“我很重的，你能背得动吗？”小白 兔连忙说：“没时间了，快跳到我的背上来。”
用自己喜欢的短语说一句话。
làng
浪花
① 我坐在沙滩(tān)上玩耍。浪花看见
了，迈(mài)着轻轻的步子走来，悄悄地 搔(sāo)痒(yǎng)了我的小脚(jiǎo)丫(yā)。 笑得我眼泪(lèi)都流出来了，它才哗哗 哗地笑着跑回家。
② 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来雪白的贝(bèi)壳(ké)， 青青的小虾(xiā)。我的小篮子都装不下 啦。
小白兔背着小松鼠，跑得满头大汗。小松鼠担 心地说：“这样下去，我们会被老虎吃掉的，小白兔 急中生智想出了一个好办法，躲到了草丛里。
这时老虎气喘吁吁地追上来了，它左看看，右 看看，就是不见小松鼠和小白兔的影子，老虎只好闷 闷不乐地走了。
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走来。小松鼠边走边说：“我家有很 多客人，它们给我带来很多好吃的。有萝卜、松果…，我不想吃萝卜，想送给你 吃，快拿去吧！”小兔说：“太谢谢你了，小松鼠。”“我们一起回家吧！”小 松鼠提议道，于是它们高高兴兴地回了家。
有一天，小白兔正在路上散步，突然，小松鼠 急急忙忙地跑过来，上气不接下气地说：“小白兔快 跑，后面有只老虎追上来了。”小白兔听后冷静地说： “我们快跑吧！别让老虎追到。”小松鼠说：“我已 经跑不动了，小白兔关心地说：“我来背你。”小松 鼠难为情地说：“我很重的，你能背得动吗？”小白 兔连忙说：“没时间了，快跳到我的背上来。”
用自己喜欢的短语说一句话。
làng
浪花
① 我坐在沙滩(tān)上玩耍。浪花看见
了，迈(mài)着轻轻的步子走来，悄悄地 搔(sāo)痒(yǎng)了我的小脚(jiǎo)丫(yā)。 笑得我眼泪(lèi)都流出来了，它才哗哗 哗地笑着跑回家。
② 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来雪白的贝(bèi)壳(ké)， 青青的小虾(xiā)。我的小篮子都装不下 啦。
小白兔背着小松鼠，跑得满头大汗。小松鼠担 心地说：“这样下去，我们会被老虎吃掉的，小白兔 急中生智想出了一个好办法，躲到了草丛里。
这时老虎气喘吁吁地追上来了，它左看看，右 看看，就是不见小松鼠和小白兔的影子，老虎只好闷 闷不乐地走了。
人教部编版一年级下册语文《语文园地四》课件(共19张PPT)
语文园地四
méi mao dùzi zuǐ ba bó zi
眉毛 肚子 嘴巴 脖子
shǒu bì
手臂
bízi xiǎo tuǐ jiǎo jiān
鼻子 小腿 脚尖
说一说，指一指
眉毛
嘴巴
鼻子
脖子
手臂
肚子
小腿
脚尖
身体歌
这是我的眉毛，这是我的鼻子；
这是我的嘴巴，这是我的脖子；
shēn
mō
伸伸我的手臂，摸摸我的肚子;
叠音轻声的： 奶奶、爷爷、姑姑、伯伯、叔叔、弟弟、妹妹
其他轻声词： 事情、喜欢、头发、热闹、消息、告知、地方、 拿着、太阳、夜里
正上方 左上方
右上方 右上方
头、方、广、文
书写时点在正上方或左上方，笔顺 规则是：先写点。
犬、成、式、戈
书写时点在右上方，笔顺规则是： 最后一笔写点。
【作者简介】
贾岛（779—843年），字阆仙，其诗精于雕琢， 以五言律诗见长。重视词句锤炼，刻意求工，“斟 酌”的典故，就是由于他的诗句“僧敲（推）月下 门”而来的。著有《长江集》。
【译文】
苍松下，我询问了 年少的学童，他说， 师父去山中采药去了， 就在这座大山里，可 是林深云密，不知他 的行踪。
诗人：小朋友，你的师父在吗？ 童子：我的师傅采药去了。 诗人：那你知道他去哪里采药了吗？ 童子：就在这座山中。 诗人：山中具体什么位置呢？ 童子：山中云雾迷漫，我也不知道他到底在 什么地方。
pāi
diǎn
拍拍我的小腿，踮踮我的脚尖。
“月”字旁 跟人体有关
肚脖臂腿脚
脸肥胖脑腰胆 肠腹肩肝胃腕
你还知道哪些词？
下巴 手掌 脚跟 眼睛 脸蛋
你们发现了什么？
méi mao dùzi zuǐ ba bó zi
眉毛 肚子 嘴巴 脖子
shǒu bì
手臂
bízi xiǎo tuǐ jiǎo jiān
鼻子 小腿 脚尖
说一说，指一指
眉毛
嘴巴
鼻子
脖子
手臂
肚子
小腿
脚尖
身体歌
这是我的眉毛，这是我的鼻子；
这是我的嘴巴，这是我的脖子；
shēn
mō
伸伸我的手臂，摸摸我的肚子;
叠音轻声的： 奶奶、爷爷、姑姑、伯伯、叔叔、弟弟、妹妹
其他轻声词： 事情、喜欢、头发、热闹、消息、告知、地方、 拿着、太阳、夜里
正上方 左上方
右上方 右上方
头、方、广、文
书写时点在正上方或左上方，笔顺 规则是：先写点。
犬、成、式、戈
书写时点在右上方，笔顺规则是： 最后一笔写点。
【作者简介】
贾岛（779—843年），字阆仙，其诗精于雕琢， 以五言律诗见长。重视词句锤炼，刻意求工，“斟 酌”的典故，就是由于他的诗句“僧敲（推）月下 门”而来的。著有《长江集》。
【译文】
苍松下，我询问了 年少的学童，他说， 师父去山中采药去了， 就在这座大山里，可 是林深云密，不知他 的行踪。
诗人：小朋友，你的师父在吗？ 童子：我的师傅采药去了。 诗人：那你知道他去哪里采药了吗？ 童子：就在这座山中。 诗人：山中具体什么位置呢？ 童子：山中云雾迷漫，我也不知道他到底在 什么地方。
pāi
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拍拍我的小腿，踮踮我的脚尖。
“月”字旁 跟人体有关
肚脖臂腿脚
脸肥胖脑腰胆 肠腹肩肝胃腕
你还知道哪些词？
下巴 手掌 脚跟 眼睛 脸蛋
你们发现了什么？
一年级下册语文园地四(最新完美版)ppt课件
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37
小白兔正在路上散步，小松鼠急急 忙忙地向它走来。小松鼠对小白兔说： “后面有一只大灰狼！”小白兔和小松 鼠跑到小白兔的家里。大灰狼也跑了过 来说：“快把门打开。”小白兔说： “不，我不开，有本事你自己把门撞 开！”大灰狼撞啊撞，后来撞死了。
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38
有一天，小白兔正在马路上散步，小 松鼠急急忙忙地走过来。小白兔忙问小松 鼠发生了什么事，小松鼠说：“我们公司 着火了，怎么办呢？”小白兔说：“快打 119救火啊！“小松鼠连忙拨通了119电话， 不一会儿，消防队员来救火，火很快被扑 灭了。小松鼠非常感谢小白兔的提醒，连 声说：“谢谢你！”它们快乐地笑了。
绿油油的荷叶
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16
美丽的夏夜 精彩的球赛 可口的松果 透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气 亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶
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17
我会填
（ ）的夏夜 （ ）的松果 （ ）的问题 （ ）的眼睛
（ ）的球赛 （ ）的翅膀 （ ）的天气 （ ）的荷叶
用自己喜欢的短语说一句话。
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小白兔背着小松鼠，跑得满头大汗。小松鼠担心地说： “这样下去，我们会被老虎吃掉的，小白兔急中生智想出了一 个好办法，躲到了草丛里。
这时老虎气喘吁吁地追上来了，它左看看，右看看，就 是不见小松鼠和小白兔的影子，老虎只好闷闷不乐地走了。
小白兔和小松鼠高兴得手舞足蹈，也成为了好朋友。
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41
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小松鼠上气 不接下气地说：“小刺猬家着火了，消防队这样说：消防队长 小黑狗请你去帮忙救火。）白兔说：“好的。我们现在就去！把大 象也叫上吧！”小松鼠说：“好！”于是，他们叫上大象一起去救 火了。
人教版部编版一年级下册课堂教学课件：语文园地四课件PPT(完美版)
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
【部编版】一年级语文(下)PPT《语文园地四》精品课件完整版课件
语文园地四
人教版 ·一年级下册
教学目标
1、认识与身体有关的词语。（重点） 2、学习运用字词句。（重点） 3、学会书写“主、书、门、我”等字。 4、正确、有感情地朗读古诗《寻隐者不遇》。（难点） 5、积累更多生字词语，熟练朗读短文。
第一课时
认识生字
méi
眉
笔顺：
认识生字
bí
鼻
笔顺：
认识生字
zuǐ
这首诗采用问答体，是通过寻 访者向童子打听师傅的去向， 童子作了回答的形式写的，这 三番问答，逐层深入，表达感 情有起有伏。
【部编人教版】一年级语文下册PPT《 语文园 地四》 精美完 整版课 件-精 品PPT( 实用版) 新
【部编人教版】一年级语文下册PPT《 语文园 地四》 精美完 整版课 件-精 品PPT( 实用版) 新
日积月累
这首诗写的是一次寻访，有两点值得注 意,一个是被寻访的是隐者，理解“隐者”即隐 居山林的人；一个是寻访的结果是不遇，即 没有遇到。
【部编人教版】一年级语文下册PPT《 语文园 地四》 精美完 整版课 件-精 品PPT( 实用版) 新
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嘴
笔顺：
认识生字
bó
脖
笔顺：
认识生字
bì
臂
笔顺：
认识生字
dù
肚
笔顺：
认识生字
tuǐ
腿
笔顺：
认识生字
jiǎo
脚
笔顺：
眼睛、腰、臀、肢、肌、肤……
月者,在古代是肉的意思,所以很多关于人的器官都 以月做偏旁,比如:腰,肺,肝等，月字旁也称为月肉 旁。
人教版 ·一年级下册
教学目标
1、认识与身体有关的词语。（重点） 2、学习运用字词句。（重点） 3、学会书写“主、书、门、我”等字。 4、正确、有感情地朗读古诗《寻隐者不遇》。（难点） 5、积累更多生字词语，熟练朗读短文。
第一课时
认识生字
méi
眉
笔顺：
认识生字
bí
鼻
笔顺：
认识生字
zuǐ
这首诗采用问答体，是通过寻 访者向童子打听师傅的去向， 童子作了回答的形式写的，这 三番问答，逐层深入，表达感 情有起有伏。
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日积月累
这首诗写的是一次寻访，有两点值得注 意,一个是被寻访的是隐者，理解“隐者”即隐 居山林的人；一个是寻访的结果是不遇，即 没有遇到。
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【部编人教版】一年级语文下册PPT《 语文园 地四》 精美完 整版课 件-精 品PPT( 实用版) 新
嘴
笔顺：
认识生字
bó
脖
笔顺：
认识生字
bì
臂
笔顺：
认识生字
dù
肚
笔顺：
认识生字
tuǐ
腿
笔顺：
认识生字
jiǎo
脚
笔顺：
眼睛、腰、臀、肢、肌、肤……
月者,在古代是肉的意思,所以很多关于人的器官都 以月做偏旁,比如:腰,肺,肝等，月字旁也称为月肉 旁。
一年级语文下册语文园地四(课件)
pò le pínɡ de zuǐ pínɡ yào pén péi pínɡ de zuǐ
pén
破了瓶的嘴，瓶要盆赔瓶的嘴，盆
yào pínɡ péi pén de dǐ
要瓶赔盆的底。
1.妞妞和牛牛之间发生了什么事情？ 2.这首绕口令中声韵相同而容易读错
的字有哪些？
1.牛牛要吃河边的柳条，妞妞为了保 护柳树，不让牛牛吃。
2.妞、牛、柳、扭、拗。
拓展发散
rào kǒu lìnɡ èr zé
绕口令二则
nán nɑn jiā zhònɡ lán huā lán lɑn jiā zhònɡ nán ɡuā
南 南 家 种 兰 花 ，兰 兰 家 种 南 瓜 。
nán nɑn yào yònɡ lán huā huàn lán lɑn jiā de nán ɡuā lán lɑn
南南要用兰花换兰兰家的南瓜，兰兰
bú yuàn yònɡ nán ɡuā huàn nán nɑn jiā de lán huā
不 愿 用 南 瓜 换 南 南家的兰花。
qiánɡ shànɡ yí ɡè pínɡ qiánɡ xià yí ɡè pén pínɡ
墙 上 一 个 瓶 ，墙 下 一 个 盆 ， 瓶
luò xià lái dǎ pò le pén de dǐ
pén fān zhuǎn lái dǎ
落下来打破了盆的底，盆翻转来打
第1课时
语文园地四
识字加油站
méi
眉毛
bì
手臂
bí鼻子dù来自肚子zuǐ嘴巴
tuǐ
小腿
bó
脖子
jiǎo
脚尖
这些词语都是人体部位的名称。
认一认
部编版语文一年级下册语文园地四课件(共37张PPT)
yán shī cǎi yào qù
言师采药去。
zhǐ zài cǐ shān zhōnɡ
只在此山中，
yún shēn bù zhī chù
云深不知处。
作者介绍
贾岛：唐朝诗人，诞生在一 个贫穷的家庭。热爱吟诗，其诗 多写荒凉枯寂之境，长于五律。
词语解释
[隐者] 古时候,人们把不肯做官隐居在山 野中的人叫隐者。
[云深] 云雾迷漫。
合作表演
小朋友,你的师傅去哪里了?
我师傅采药去了。
合作表演
他去哪里采药了?
就在这座山中。
合作表演
在山中哪个位置呢?
云雾迷漫,我不知道他在哪里。
互动课堂
松下问童子， 言师采药去。
站在苍松下，我询问 年少的学童，他说，师父 去山中采药了。
互动课堂
只在此山中， 云深不知处。
就在这座大山里，可是林 深云密，不知他的行踪。
故事
月亮
时候
读好轻声。
选词说话
老师,我能用这里的词语说句子。 如:妈妈在端午节会包粽子。
自主选择词语说 话。
书写提示
主门 书 我
这四个字有共同的笔画—— 点
书写提示
主门
点在正上方或左上方,先写点。
书写提示
书我
点在右上方,后写点。
书写提示
方龙
语文园地四
第2课时
识字加油站
眉毛 手臂
鼻子 肚子
嘴巴 小腿
脖子 脚尖
字词句运用 胆子 粽子 镜子 爸爸 妈妈 哥哥 故事 月亮 时候
互动课堂
小朋友准备好了吗?就让我 们一起出发吧。欢迎小朋友 来到第四关—“日积月累”。
xún yǐn zhě bú yù
言师采药去。
zhǐ zài cǐ shān zhōnɡ
只在此山中，
yún shēn bù zhī chù
云深不知处。
作者介绍
贾岛：唐朝诗人，诞生在一 个贫穷的家庭。热爱吟诗，其诗 多写荒凉枯寂之境，长于五律。
词语解释
[隐者] 古时候,人们把不肯做官隐居在山 野中的人叫隐者。
[云深] 云雾迷漫。
合作表演
小朋友,你的师傅去哪里了?
我师傅采药去了。
合作表演
他去哪里采药了?
就在这座山中。
合作表演
在山中哪个位置呢?
云雾迷漫,我不知道他在哪里。
互动课堂
松下问童子， 言师采药去。
站在苍松下，我询问 年少的学童，他说，师父 去山中采药了。
互动课堂
只在此山中， 云深不知处。
就在这座大山里，可是林 深云密，不知他的行踪。
故事
月亮
时候
读好轻声。
选词说话
老师,我能用这里的词语说句子。 如:妈妈在端午节会包粽子。
自主选择词语说 话。
书写提示
主门 书 我
这四个字有共同的笔画—— 点
书写提示
主门
点在正上方或左上方,先写点。
书写提示
书我
点在右上方,后写点。
书写提示
方龙
语文园地四
第2课时
识字加油站
眉毛 手臂
鼻子 肚子
嘴巴 小腿
脖子 脚尖
字词句运用 胆子 粽子 镜子 爸爸 妈妈 哥哥 故事 月亮 时候
互动课堂
小朋友准备好了吗?就让我 们一起出发吧。欢迎小朋友 来到第四关—“日积月累”。
xún yǐn zhě bú yù
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看谁最会说？
夏 美丽的 夜
景 公
松 饮 食 问 游 活 眼 宝 星
色 园
果 料 品 题 戏 动 睛 石 星
精彩的
透明的
可口的
有趣的
球 节 表 翅 玻 窗
赛 目 演 膀 璃 户
闷热的
天 气 房 间 池 水 荷 叶 苗 叶
亮晶晶的
绿油油的 禾 树
满意的
胖乎乎的 红润润的
家庭
港湾 笑容
高远的
凉凉的 长长的
松鼠
杨树 蓝天
安静的温暖的Fra bibliotek小手脸蛋
高高的
聪明活泼的
鸟蛋
小路
挺拔的 花花绿绿的 五颜六色的 干干净净的
鲜花 鹅卵石 微笑 松树
呜呜的 青青的 绿绿的 弯弯的
草坪 河水 小路 假山
会心的
教室
清清的
哭声
请你把这个故事讲完，好吗？
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙 地向他走来……
语文园地四
*我的发现*
月
足
膀 腰 肚 背 脑 腿 脚 脸
趴 蹲 跑 跳 路 踢
目
扌
睁 眼 睛 眠 睡 眨
盯 看 眯
捕 摇 挤 搬 擦 抄 拾 摔 拨 拦 摸
你还能写出带有下面部首的字吗？
木 艹 氵 辶
我会认： 擦（擦窗）（擦黑板）（擦桌子）
抄（抄写）（抄作业）（抄课文）
拾（拾到）（拾起） （一拾） 摔（摔坏）（摔跤） 拨（拨动） (拨珠） 拦（拦住）（阻拦）（拦车） 摸（摸头）（摸着）（摸手）
你知道一个字有多种读音吗？ chá ng（长江）（长短） 长 zhǎng（长大）（长高） 乐 着
lè （快乐）（欢乐）
yuè （音乐）（乐曲） zhe （看着）（走着）
zhá o （着急）（着火） 你还知道有哪些多音字？
你会读吗？
小松鼠长着一条长长的尾巴。 · ·· 听音乐是一件快乐的事。 · · 望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。 · · 你今天有空去观看天空中的星星吗？ · · 要想跑得快就得天天锻炼。 · ·