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高考作文热点押题素材：哲理思辨、人生智慧
高考作文热点押题素材：哲理思辨、人生智慧人生智慧【押题理由】①近几年高考作文题多关注人生智慧，为考生成长给予思想指导，如2022年新高考Ⅰ卷介绍围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”，引导考生思考其启示。
②青年人要善于从一些现象中汲取于自身有益的人生智慧，并以此激励自己的成长。
【类题示例】阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分) 法国哲学家萨特在他的剧本《禁闭》中，借男主人公之口表达了“他人即地狱”这一观点，他曾言，如果与他人的关系被扭曲、被破坏，那么他人就只能是地狱。
为什么呢?因为就我们的自我认识而言，他人实际上在我们内心中是最重要的。
不管我对自己说些什么，里面总加入了他人的评价，不管对自己感觉如何，里面也加入了他人的评价。
而作者伍绮诗在《无声告白》中说：“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。
”坚守自我与满足他人期待是成长过程中绕不开的话题，对此你怎么看?在即将进入大学之际，请给你的同学写一封信，表达你的看法。
要求：选准角度、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【写作指导】写作此类作文时，观点要清晰明确，举例后要分析回扣观点。
审读材料：【高频主题】人生智慧·忠于自我与兼听他人材料主要介绍了萨特和伍绮诗的不同观点，萨特认为对于认识自己来说，他人是最为重要的因素，每个人作为独立的个体，总是活在他人的目光与期待之中，总会受到他人评价的影响。
伍绮诗则提倡追求自我，抛却他人的目光，遵循自己的心愿，做真正的自己。
综上所述，对于坚守自我与满足他人期待的辩证关系，考生既可以从忠于自我这一观点立意，也可以从忠于自我、兼听他人的评价这一观点立意。
另外，行文时要注意书信格式。
关键信息：①就我们的自我认识而言，他人实际上在我们内心中是最重要的；②我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己；③给你的同学写一封信，表达你的看法。
切题立意：①认清自己，做好自己；②善则听之，恶则弃之；③坚定自己，相信自己。
作文审题立意训练及答案
作文（审题、立意）作文（审题、立意）考试时间：90分钟，满分100分（可任选）1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小时候,孩子不想上学大哭大闹时，有的父母常常生气地教育说:“如果你不好好读书,以后只配扫大街。
”而如今,同济大学有一位博士生却主动利用假期时间帮助在杭州做环卫工的母亲认真地清扫马路。
—些网友表示，博士生利用假期分担父母的辛苦让人感动,但是也有一些网友表示,作为一个博士去“当环卫工”似乎有点儿可惜。
要求:综合材料的内容和含意，选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作,不得抄袭。
2、阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。
王勃在《滕王阁序》中有“关山难越,谁悲失路之人”的句子,从中我们可以感受到王勃的压抑和不得志。
而“文革”中,著名语言文字学家周有光屡遭批斗,却以一篇自制的“陋室铭”激励自己:“山不在高,只要有葱郁的树林。
水不在深,只要有洄游的鱼群。
这是陋室,只要我唯物主义地快乐自寻。
房间阴暗,更显得窗子明亮。
书桌不平,更怪我伏案太勤……书橱兼作菜橱,菜有书香。
喜听邻居的收音机送来音乐,爱看素不相识的朋友寄来文章……”要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
3、阅读下面的材料.根据要求写作。
有人说:这是一个不再羞于谈论梦想的时代。
它支撑起无数大国工匠向星辰大海出发的信念,也让这片土地上无数平凡人的梦想落地开花。
迈入新时代的我们,拥有更多实现梦想的可能,拥有一往无前的奋斗姿态,拥有对美好明天的渴盼和信心。
用力活着,才有分量;向前奔跑,才能抵达。
为了更美好的中国,为了更美好的自己,新时代,我们一起出发!请以“新时代再出发"或”新时代,我们一起出发”为副标题,写一篇文章、要求选好角度,确定立意明确文体,自拟标拟,不要套作,不得抄袭,不少于800字,4、阅读下面的材料,根据要求写作。
古语有云:“苟日新,日日新,又日新。
天津市塘沽区2022届语文七上期末模拟学业水平测试试题(一)
天津市塘沽区2022届语文七上期末模拟学业水平测试试题（一）一、选择题1．28．下列说法不正确的一项是（）A．本文选自回忆性散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才。
B．文中插叙美女蛇的故事给“百草园”增添了神秘色彩，增加了文章的情趣。
C．作者认为“三味书屋”的先生很博学，对学生又有一些开明的思想，所以对他很尊敬。
D．文中“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”中的“似乎”“确凿”使用矛盾，是因为当时白话文文字不规范。
2．下列词语解释有误的一组是( )A．训诫:告诫，教导悬崖:高而陡的山崖B．嶙峋:形容人瘦削灌木:灌溉树木C．目眩:眼睛昏花啜泣:抽抽搭搭地哭D．纳罕:惊奇，诧异小心翼翼:谨慎小心3．下列词语中没有别字的一项是( )A．烈缝滚烫溜达不毛之地B．帐篷废虚酬劳沉默寡言C．硬朗造就呼萧刨根问底D．流淌水渠微薄无边无际4．下列句子中没有语病的一项是（）A．能否自觉学习是取得优异成绩的关键。
B．《再别康桥》表达了一种轻烟似的离情别绪。
C．不但桂林自然风光旖旎，而且文化底蕴深厚。
D．开往桂林周边县城的动车大约有十个班次左右。
5．下列句子加点的成语运用有误的一项是（）A．90后的求职者，要求工作时间相对自由，而且往往见异思迁．．．．。
B．据说这种“章光101”神药，能让你的头发由“不毛之地．．．．”变得乌黑发亮。
C．车展上，漂亮的模特，华美的装饰，簇新的车辆，让人头晕目眩．．．．。
D．许多人看到老人摔倒不扶，并非麻木不仁．．．．，而是心存疑虑，担心引起误会。
二、名句名篇默写6．填空。
（10分）(1)神龟虽寿，犹有竟时，_____________，终为土灰。
（曹操《龟虽寿》）(2)绿树村边合，___________________。
（孟浩然《过故人庄》）(3)__________________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）(4)曲径通幽处，____________________。
人教七年级语文下册 写作：学习抒情
写作导航
二、间接抒情 间接抒情，即把情感渗透在记叙描写和议论中。间接抒情能增
强文章的感染力，突出文章的中心。主要有以下几种方式: 1.借景抒情，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，
写作实践
思路指导
1.审题。本题是一个命题作文， 要求写自己的家乡，抒发 对家乡的感情。你可以写家乡的景色、物产、风俗，也可 以写家乡的过去、现在、未来；可以抒发对家乡的热爱、 赞美、思念之情，也可以抒发对家乡变化的惊叹、欣喜之 情。写作时不必面面俱到，要有侧重地写作。
写作实践
思路指导
2.技法。抒情是作者或作品中人物抒发主观感受、表露感情的 一种表达方法。抒情的方法多种多样，有直抒胸臆法、借景抒 情法、借物抒情法等若干种。无论采用什么方法抒情，都要为 表达中心服务。抒情尤其要讲究一个“真”字，因为只有真情 才能感动他人。写作时要注意抒情与记叙、议论、写景的有机 结合，语言上要综合运用多种修辞手法，如排比、反复、比喻、 拟人等。
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文题一示例
告别悲伤
早上来公园的时候是刮着风的，又因为时
近晚秋了，所以路边的梧桐树上有许多枯黄的
名师点评 ①场景描写，起到渲染
树叶纷纷扬扬，飘落在地。①透过眼前这些飘落 气氛的作用。
的秋叶，我似乎又看见了父亲那饱含无奈的眼 神，又听见了母亲劳动归来的喘息。面对这样 的家境，我痛苦地做出决定——放弃学业，随 乡邻南下做工。②
统编版 · 语文 · 七年级（下）
写作：学习抒情
01 写作目标 02 写作导航 03 写作实践
第6辑：归属感+珍爱自己的羽毛-助力2022年语文高考之最新模考作文题精选题40题题解+范文
第6辑：归属感+珍爱自己的羽毛11.阅读下面的材料，根据要求写作。
美国著名心理学家马斯洛在1943年提出“需要层次理论”。
他认为，“归属和爱的需要”是人的重要心理需要，只有满足了这一需要，人们才有可能“自我实现”。
心理学研究还表明，每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属于某一个或多个群体，这样可以从中得到温暖，获得帮助和爱，从而消除或减少孤独和寂寞感，获得安全感。
上面材料给了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章，谈谈你的看法与认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人真实信息；不少于800字。
【题目解读】这是一道材料作文题。
首先审读材料部分确定写作的话题和立意。
材料来自美国心理学家马斯洛的一项研究成果——“需要层次理论”。
材料分两层意思：第一层是解释马斯洛“需要层次理论”的大致内容，重点是人们满足了“归属和爱的需要”，才有可能“自我实现”；第二层是心理学研究表明的另一层次，即人们有了归属感，才可获得安全感。
首先在材料中提炼出关键词——归属感，然后围绕关键词建立因果关系或条件关系：人只有有了归属感，才能够实现自我价值；人只有有了归属感，才可消除孤独感，获得安全感。
对于“归属感”一词，可作多层次、多角度的理解，如家庭的归属感、团队的归属感、事业的归属感、自然的归属感、国家的归属感等等。
对于因果关系或条件关系要有合理的逻辑推断和验证，如缺乏归属感的人会对自己从事的工作缺乏激情，责任感不强；有归属感的一般就是有责任感的，责任感到了一定的程度就会产生对某些东西的归属感；归属感源于认同感；归属感能增强团队意识等等。
立意的切入点可大可小，大者如国家的归属感，可侧重谈对国家的认同，增强国家意识，热爱国家，对国家的责任意识，自我实现与国家使命的关联，从国家获得安全感等；小者如团队的归属感，可侧重谈增强团队意识和凝聚力，热爱集体荣誉，增强责任意识等等。
从“谈谈你的看法与认识”的要求看，要写成议论文。
部编版高中语文必修上册学案第6单元学习之道思辨性阅读与表达 进阶2 任务4 写作训练：议论要有针对性
任务4 写作训练：议论要有针对性《劝学》是两千多年前人们对学习问题的朴素认识,《师说》是一千多年前韩愈对“耻学于师”风气的批评。
随着社会的发展变化,我们今天在学习中又遇到了新的难题。
针对当下学习中的某些问题,以《“劝学”新说》为题,写一篇不少于800字的文章。
【范文借鉴】佳作赏读亮点评析“劝学”新说①两千多年前的荀子,洋洋洒洒地挥就了《劝学》一文。
“青,取之于蓝,而青于蓝”告诉我们学习的意义在于改变和提高自己；“君子生非异也,善假于物也”教育我们学习的作用是弥补不足；“锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂”强调学习要坚持不懈。
荀子这位思想家在距今甚远的年代道出的心志,几千年来仍未失去其意义。
然而,在荀子所不知的今天,在潮湿腐臭的角落里,有人宣扬“百无一用是书生”的读书无用论。
②读书真的无用吗？③读书虽然不能给我们带来面包,但能带给我们思想；读书无法消除战争,但能让人在面对死亡时变得安宁、祥和。
由此可见,读书是一种精神活动,它会使人的精神之花由内而外散发出香气。
你嗅不到它,但它却萦绕在你身旁。
④社会上的一部分浮躁之人,大肆宣扬“读书无用论”,把韩寒作为宣扬“读书无用论”的成功素材。
可是韩寒却说：“我是退过学,但我没说过读书无用。
”把比尔·盖茨大学辍学作为宣扬“读书无用论”的盾牌。
但是,请不要忘记,他辍的是哈佛。
他深入研究的是计算机编程。
他不是不读书、不学习。
个例的所谓成功不能成为普世道理,只有无知的人才惯于管中窥豹。
⑤从古至今,时代的车轮滚滚向前,无数实践证明,知识是永恒而无形的力量,不停地创造着柳暗花明的新世界。
⑥读书能使人增长见识,开阔视野,净化心灵,陶冶情操。
诚如三毛所言：“读书总会让你散发出永久的由内而外的美丽。
”读不同的书,你会有不同的收获。
这第①段运用引证,指出了学习的重要性,“然而”笔锋一转,提出今天在学习中遇到的新难题——读书无用论。
第④段针对“读书无用论”的观点,作者展开了有针对性的驳斥,运用韩寒、比尔·盖茨的事例有力地驳斥了社会中一部分人的错误观点。
八年级下册第三单元写作《学写读后感》PPT下载部编本
他绽放了发自内心的那份自然，并且馨香久远。 具体写起来应灵活掌握。
傅 （雷3）告要内诉容他想杂:“乱赤无“子中孤心读独。了，”会创后造一生个世界“。 感”，不仅要读懂原文，而且要能够理解原文的精神
上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照生活现实和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人实际，写 他捧着一把菊花走来，带来一阵天人合一的哲学清香。背离庙堂之高，他选择江湖之远，选择了自然的恬适和舒畅。向往“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，他追求“阡陌交通
，落英缤纷”的理想。他绽放了发自内心的那份自然，并且馨香久远。 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 言不及义：只说些无聊的话，不说一句有道理的话。
文题一示例
《安塞腰鼓》读后随感
①总写“我”读
读着刘成章的《安塞腰鼓》，我为之震撼，为之
《安塞腰鼓》后的
感叹。①安塞腰鼓动人心弦的表演，使人沉浸在一种
生命的激情之中。
感受——为之震撼，
作为腰鼓，它是粗犷的，是激昂的，亦是豪迈的。为之感叹。
作为一种力量，它是震撼人心的，是磅礴的。作为一 种精神，它是不屈不挠的，是蓬勃向上的。②那铿锵 ②从腰鼓到力量再
写作指导
根据以往经验，最常见的毛病有四点：
（ 1 ） 大量引述原文。读后感 中 的 引述是为写“感”服务的，但有些同 ⑤记叙“我”13岁时，为圆侠客梦而去广场摆摊的事，在与伙伴的对比中突出自己在圆梦路上的执着。
（3）内容杂乱无中心。 （2）脱离原文空写“感”。
学偏偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结果犯了以“ ②承上介绍这篇打动自己的选文，进一步突出这封信的“情深意切”。
2024届高考语文一轮复习探究高考真题：写作(含答案)
写作【高考真题】（2023·全国乙卷）1.阅读下面的材料，根据要求写作。
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以上两则材料出自总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。
请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（2023·全国甲卷）2.阅读下面的材料，根据要求写作。
人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【考情分析】本类试题为写作题，共有1个试题，考查形式为主观题。
考查了按限定材料写作。
【变式训练】3.阅读下面的材料，根据要求写作。
继去年“村BA”大火之后，日前，在“村BA”起源地台江县的隔壁榕江县，又一个现象级的“村超”正在火爆进行。
榕江已有30多支民间足球队，种莱的、卖鱼的、教书的、办企业的，披上战袍，都是球员，随便走进一个村寨，都能感受到他们对体育的那份热爱。
球员们不再焦虑于金牌的多少，而把目光聚焦于体育本质的回归，享受到了体育带来的纯粹快乐。
看“村超”，不光是看踢球，还能看“民族服装T台秀”，还能看现场打糍粑，还能看当地美景……榕江人民借助足球文化将民族文化、美食文化、旅游文化更好地推广出去，着实让乡村体育火了一把。
贵州，一个西部欠发达的省份，台江、榕江在贵州也算不上富裕，何这里的乡土体育，却能屡屡“破圈”，引领全国潮流？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4.阅读下面的文字，按要求写作。
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高一天天读44 佳作展台
见习小偷
云梦一中高一（4）班喻则立阳光刺痛了我的双眼，我从公园的长椅上坐起，揉了揉惺忪的睡眼：又在外面流浪了一天，兜里早没有了钱，还是先想一想怎么解决肚子的问题吧！
我漫无目的地走在冷清的街道上，目光却扫视着街道的每一个角落，什么水果摊、超级市场都是我用餐的好场所，哈哈！有家超市刚刚开业，机不可失，时不再来，我快步上前，走近店里。
这时走进一个身材魁梧的男人，一身黑，满脸横肉，一看就不是吃素的主儿，我可不在乎这个，黑白两道向来与我不相干，我怕谁？刚才拿的面包太干了，再拿一瓶牛奶吧！借那个男人的身体，我又躲过了店主的眼睛，可是那个男人好像注意到我眼睛里的杀气已经逼近，我只好迅速离开这家超市。
那店主还对我说：“欢迎下次再来。
”
“没钱的时候，当然会再来。
”我这样想着，暗自偷笑着走开。
我找了个安全的地方，坐下来享用着还算丰盛的早餐。
突然间，那个高大的男人出现在了我的面前，我一下子傻了眼。
莫非他是便衣？要抓我去派出所？不会吧，要不然他早就动手了。
难道是他也没吃早餐？让我分他一点？太不像吧。
就在我胡乱猜测的时候，他发话了：“身手不错啊！”
“什么不错呀，你误会了吧？”我还想掩饰。
“得了吧，别装蒜，我不是抓你！”
“那你来干什么？”
“就你那身手，跟着我干，保证发大财！”
“噢，你想让我去偷钱？”
“你小子还挺明事理的，就是为了钱，怎么样，干不干？”
“不干，我虽然偷东西，那也是迫不得已，混混生活就行。
偷钱，绝对不干。
”
“你可想好了，发大财的事，不是谁都能干的！要不这样，你先跟我一天，看我怎么干的，如果你觉得没前途，我立马放你走！要不然……”
那钱对我的诱惑实在太大了，良心在这一刻已被我扔得好远：“好吧，那我试试吧，跟你实习实习。
”
“这才像兄弟嘛，走，干活去！”他顿时露出一副笑脸。
我们一起挤上了一辆公交车，由于正值上班时间，人很多，这就更容易下手了，他左攘右挤，我紧跟其后，突然我发现他的眼睛注视着一个地方，我顺着他望过去，只见他若无其事地靠近一个小伙子，手只一抖，钱包就到手了。
“好！”我心中惊叹着，动作干净利落，真不愧是老手中的高手。
车一停，我们迅速下了车。
“哈哈哈——我技术还不赖吧，以后多学着点。
来，练习一下，看你能不能从我手中把这钱包抢过来。
”
我伸手就抢，他一躲，再抢，再躲，闹成一团。
正在我们抢夺得激烈时，一群人冲了过来，边跑边喊：“抓贼啊，抓贼啊……”我们立马就跑，他在前，我在后。
跑着跑着，我们就被包围了。
心想这下完了，等着挨打吧，我索性闭上眼睛，等待着厄运的来临……
然而，我听到的却是掌声与赞美声，我睁开眼睛一看，人们把我围成一团，有的鼓掌，有的啧啧称道，还有的邀请我当保安……一个小伙对我竖起大拇指：“好样的，你真勇敢。
”
“啊？那个……什么？……”
“不用解释了，我们都看见了，你刚才勇敢地与小偷搏斗，抢夺钱包，拼命追赶……”
“啊？”我这才明白，他们把我当成了抓贼的人了。
我挥了挥手：“大家安静一下，我只不过是一个小人物，没什么值得夸奖的，要是你们在场也会义不容辞地与小偷搏斗的……刚才，那个谁？谁说要请我做保安的？来，我们去哪边谈工资……”
“英雄，来，快过来签合同。
”
“哎，来了。
”我大声应着，心想，我这个见习小偷就到此为止吧。
回头一看那个黑衣男人，已被群众按倒在地，一脸疑惑地望着我。
我得意地带着笑容融入了欢快的人群。
一件后悔的事云梦一中高一（3）班尹琴“叮叮叮——”铃声响起，只见数学老师走进教室，高举起手中的试卷说：“今天考试。
”他扶了扶鼻梁上的眼镜，又接着说道：“不许照抄，不然的话……”他没有继续说下去，只是嘴角微微翘起，露出几分狡猾的笑容。
很快地，试卷发到了我的手中，环视四周的同学，都早动手答题了，我不禁快速地拿起桌上的笔，刷刷地开始做题。
整个教室弥漫着战争的硝烟，虽然很安静，但我似乎已听到枪炮声，糟了，眼前这块重地要失守了，怎么办？观望四周：伸颈，侧目，抓头，叹息……
再看看前方，探测器正在探测着现场，糟了，一个战友被发现了，被罚撤出战场。
眼看重地就要失守，我只好冒着生命危险用胳膊推了推同桌的胳膊，小声地说：“这题怎么做？”我一边用手指着试卷，一边抬起头看看老师在干什么，同桌看了看我，显出一副很不情愿的样子，但又无奈，只好把她的卷子给我，并不停地对我说：“快点，快点……”
“哎呀，知道了，马上就好了。
”我不耐烦小声地对她说。
“老师来了！”同桌戳了我一下。
我赶紧把卷子递给他，用手撑着脑袋，装作一副正在思考问题的样子，我用眼睛稍稍斜视了一下，只见数学老师仍旧坐在讲台上，没有任何反应。
再看同桌，把头躲在书底下，偷偷地暗笑。
好啊，你骗我，真小气。
不过呢，在这激烈的战场上我没有多的时间去考虑这些问题，马上又投入战斗中，眼看就要胜利了，可又被一道难题堵住了。
哎呀，这是老师昨天刚讲过的，只可惜当时我和同桌正在讲话，没听进去。
再看分值，15分！不行，无论如何也得做出来。
对了，我在笔记本上抄了这题答案的。
到底该不该翻笔记呢？为了高分，拼了。
我于是慢慢地将手探进书桌，时不时地望望讲台上的老师。
摸到了！我心中窃喜，拿出来一看，咦，怎么是英语？哎！只好重来，心想这次总不会错吧，结果居然又是语文。
老天真是太会折磨人了吧！在这种危机关头居然这样对待我，这次，我决定把头探到课桌里再翻书，这下应该不会出错吧！果然笔记本找到了。
我匆匆地翻开笔记本一页一页地找答案。
忽然，我听见凳子移动的声音，把头一抬，只见老师站在讲台上，生气地指着我这里说：“你，出来！”
我顿时傻了，心想这下全完了。
不知被叫出去干什么呢，会挨批评吗？或者我能不能撒个谎呢？但是，我又该怎样说呢？正当我准备站起来时，只听见我身后的凳子挪动的声音，我后面的同学站了起来，低着头走了出去。
我长长地松了口气，今天真幸运。
心想，一定要小心。
我便找答案边望老师，哈哈，终于找到了，于是我慌慌张张地奋笔疾书，以闪电般的速度立马抄完。
“叮叮叮——”铃声响起，仗终于打完了，现在就只等着发放喜讯了。
很快地，第二天的数学课上，老师就拿出昨天的试卷说：“现在，我念考的好的同学的名字”
期盼已久的幸福时刻就要来临了，老师很快就会念出我的名字了。
我等待着，可是，老师已经念完了长长的名单，结果却没有我。
“好了，下面的就是没有及格的……”
我的心提到嗓子眼上，千万不要念到我呀，果然，没及格的里面也没有我的，我顿时大松了一口气，心理嘀咕着，这张卷子我全做完了，怎么可能不及格呢？对自己要有信心。
“接下来，我要特别‘表扬’一个同学。
”
是我了，肯定是我了，准是考了满分！于是我不禁把身子挺得特别直，正了正衣襟，等待着老师表扬的到来，我似乎看到了同学们都向我投来赞赏的目光。
“尹琴！”老师喊了一声。
“哼哼！抄作业呀？”他投出了昨天考试前那狡猾的微笑，“居然连题目也抄错了，是该表扬表扬。
”
原本得意的微笑顿时从我脸上消失，脸上一阵阵地滚烫，我只好低下头，腰也弯了下去。
分不在高，真实就行。
同学们，不要心存侥幸心理，还是踏踏实实地学好每一门课，诚信地面对考试，诚信地面对生活吧。