第一节 透镜学案
透镜学案1人教版〔篇〕
§3.1透镜一、学习目标1、能划分凸面镜和凹面镜。
2、经过实验知道透镜对光的作用。
3、认识透镜的焦点和焦距，知道利用太阳光粗测凸面镜焦距的方法。
4、能达成特别光芒经透镜折射后的光路图。
5、利用透镜对光芒的作用解说一些简单的自然现象，解决一些简单的实质问题。
要点：知道透镜对光的作用及粗测凸面镜焦距的方法。
难点：达成特别光芒经透镜折射后的光路图。
二、知识准备1、若光从空气斜射入玻璃时，折射角_______入射角；入射角增大时，折射角将_______；若光从玻璃斜射入空气时，折射角_______入射角。
若光从空气垂直射入玻璃时，光芒将_______。
2、达成以下光路图：图1图2三、学习过程【学点一】凸面镜和凹面镜阅读课本60页有关内容，回答以下问题：1、______________________是凸面镜，_____________________是凹面镜。
2、__________________________是主光轴，____________________是光心。
3、如何画凸面镜和凹面镜，请在下边分别画出一个凸面镜和凹面镜，并在透镜上画出主光轴并标出光心。
【学点二】透镜对光的作用1、三棱镜是光学中常用的器械，请依据光的折射规律达成以下问题：甲乙丙（1）图甲是一束光芒水平射入三棱镜，请画出该光芒进入三棱镜后再进入空气中的光路。
（2）运用三棱镜进行组合，研究如何达到图中乙、丙两图要求的目的。
（3）针对对图乙、丙中组合的状况加以总结：图乙中的三棱镜组合从外形上看，它与什么透镜相像？你可否判断出平行光芒经过该透镜后如何偏折？图丙中的三棱镜组合从外形上看，它与什么透镜相像？你可否判断出平行光芒经过该透镜后如何偏折？2、做一做：（1）器械：凸面镜、凹面镜、凸面镜、凹面镜要求：请你把这些器械进行分类，并说出你的分类标准。
你有什么发现？（与其余同学沟通，（2）用激光灯发出的光芒分别照耀在凸面镜和凸面镜上，看其余同学能否和你判断的同样）你有什么发现？（与其余同学沟通，（3）用激光灯发出的光芒分别照耀在凹面镜和凹面镜上，看其余同学能否和你判断的同样）（小组内讲座说明凸面镜和凹面镜的形状有何不一样？对光芒分别有什么作用？与从前学过的凸面镜和凹面镜有何异同？）4、总结：依据上述实验，发现凸面镜对光有______作用，凹面镜对光有______作用。
人教版八年级第五章第一节透镜导学案3
人教版八年级第五章第一节透镜导学案3一、导入与展示本节课是人教版八年级物理第五章的第一节课。
本节课的主要内容是通过获取新技能和新知识，来提高学生的物理素养和实践操作能力。
二、学习目标1.了解透镜的分类和特性。
2.掌握凸透镜和凹透镜的光线传播规律。
3.能够运用透镜的光学特性解决一些实际问题。
三、学习重点1.透镜的分类和特性。
2.凸透镜和凹透镜的光线传播规律。
四、学习难点透镜的焦距和成像规律。
五、课堂学习1.学生通过讨论和实验的方式，探索凸透镜和凹透镜的特性和光线传播规律。
2.学生利用透镜进行实验，观察凸透镜和凹透镜的成像效果，并记录下实验数据。
3.学生根据实验数据，分析透镜的成像规律，并进行归纳总结。
六、学习小结透镜是一种能够使光线发生折射的光学元件，根据透镜的形状和特性，可以将光线聚焦或发散。
根据透镜的厚薄程度和两个曲面的弧度半径，透镜分为凸透镜和凹透镜。
凸透镜的两个曲面都是向外凸起的，凸透镜可以使光线经过后发散，从而看到放大的图像；凹透镜的两个曲面都是向内凹陷的，凹透镜可以使光线经过后汇聚，从而看到缩小的图像。
当光线通过透镜时，根据透镜的类型和物体的位置，可以得到不同的成像效果。
当物体位于凸透镜的焦点或焦点附近时，透镜会将光线聚焦到一点，形成实像，实像是倒立的；当物体位于凹透镜的焦点或焦点附近时，透镜会将光线发散，无法形成实像，只能形成虚像，虚像是直立的。
通过本节课的学习，我们不仅了解了透镜的分类和特性，还掌握了凸透镜和凹透镜的光线传播规律。
透镜的成像规律是物理学中重要的基础知识，对于我们理解光学现象和解决实际问题具有重要的意义。
七、课后作业1.完成课后习题。
2.总结透镜的分类和特性，包括凸透镜和凹透镜的光线传播规律。
3.分析透镜在实际生活中的应用。
以上就是本节课的导学案，通过本节课的学习，相信同学们对透镜的特性和光线传播规律有了更深入的理解。
希望同学们能够在课后进行巩固和拓展，提高自己的物理素养和实践操作能力。
《透镜》教案推荐四篇
《透镜》教案推荐四篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第1节透镜学案
透镜学习目标：1.知道凸面镜和凹面镜.2.熟悉凸面镜的集聚作用和凹面镜的发散作用.3.知道凸面镜的核心和焦距.学案导学【自主学习】阅读讲义第90、91页，完成下列填空：1.镜片中间厚，边缘薄的透镜，叫做凸面镜.2.镜片中间薄，边缘厚的透镜，叫做凹面镜.3.透镜上两个通过球心的直线叫做主光轴，简称主轴.4.在透镜中，凡是通过某一点的光，其传播方向不变，该点叫光心.5.取一个放大镜，用手摸一摸它的中间和边缘部份，发现厚度不一样，中间厚，边缘薄 .（填“厚”或“薄”）6.取近视眼镜的镜片，用手摸一摸它的中间和边缘部份，发现厚度不一样，中间薄，边缘厚 .（填“厚”或“薄”）7.凸面镜对光有集聚作用.8.凹面镜对光有发散作用.9.平行于凸面镜主光轴的光将集聚于一点射出.10.从凸面镜核心发出（或过核心）的光通过凸面镜后将平行于主光轴射出.11.平行于凹面镜的光将发散射出，其反向延长线将交于一点.12.通过凹面镜核心的光将平行于主光轴射出.13.如图，利用两支激光灯，平行于凸面镜的主光轴向凸面镜照射，发现通过凸透镜后的折射光线将交于一点.14.如图，利用两支激光灯，平行于凹面镜的主光轴向凹面镜照射，发现通过凹面镜后的折射光线将散开.15.凸面镜能使平行于主光轴的光集聚在一点，这个点叫做核心.16.核心到光心的距离叫做焦距.17.让凸面镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变得最小、最亮，测量出纸到凸面镜的距离，就是焦距.18.选择一晴好天气，取一凸面镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，调节透镜与纸的距离，会发现纸上的光斑在某一名置最小最亮.若是持续一段时间，纸上的该点将会燃烧起来.凸面镜到纸上最小最亮的点的距离就是焦距.19.将凹面镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，调节纸与透镜间的距离，会发现纸上的光斑大而暗，无论如何调节纸与透镜间距离都不能出现最小最亮的一点.20.凹面镜对光没有集聚作用，它不能将平行光集聚于一点，它有核心吗？你的回答是有虚核心.【教师指导】1透镜的分类是依据透镜的形状特点进行的.应将透镜中间的厚度与透镜边缘的厚度进行对比，进而得出透镜是凸面镜仍是凹面镜的结论.因其中间凸出来的透镜不必然就是凸面镜，若是中间凸出来，可是其厚度与边缘处的厚度相较，要薄些，仍然属于凹面镜.2.凸面镜对光具有集聚作用，不是指凸面镜必然使光线通过凸面镜后相交.一束平行光变得集聚、发散光变得平行（或更靠拢一些）、集聚光变得更集聚都是集聚作用的表现.3.凹面镜对光具有发散作用，不是指凹面镜必然使光线通过凹面镜后散开.一束平行光变得发散、集聚光变得平行（或使相交的点变得更远）、发散光变得更发散都是发散作用的表现.4.当咱们知道平行于透镜主光轴的光通过透镜后集聚于核心这一光路后，可以利用“光路可逆”知识理解从核心处发出的光通过凸透镜后会平行于透镜主光轴射出.5凸面镜能将平行于主光轴的光集聚于一点，该点是凸面镜的核心.凸面镜左右双侧各有1个核心.6.凹面镜对光虽然只有发散作用，但它的发散也不是杂乱的，其发散光的反射延长线也会交于一点，这一点没有实际光，所以该点称为凹面镜的虚核心.凹面镜左右双侧各有1个虚核心.【课堂训练】一、一些透镜的截面如图所示，在这些透镜中：（1）属于凸面镜的是A、B、D，它们的一路特点是中间厚，边缘薄.（2）属于凹面镜的是C、E，它们的一路特点是中间薄，边缘厚.二、放在凸面镜主光轴上核心之内的点光源S发出的光，通过凸面镜后的光路如图所示，则下列说法正确的是（D）A.凸面镜可以对光线起发散作用B.凸面镜只对平行于主轴的光线起集聚作用C.通过凸面镜后的光线是发散的，因此凸面镜的作用是对光线起发散作用D.通过凸面镜后的光线发散程度比原来小，仍然是集聚的一种表现3、某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探讨实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸面镜，它们别离用玻璃、塑料和水晶制作而成)：(1)为了探讨“凸面镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同窗应选择图中的哪两个凸面镜做实验?答：A、C(填字母序号)；器材肯定后，接着小组同窗让一束与主光轴平行的光，别离通过两凸面镜后集聚于核心处，如图甲、乙所示.比较两次实验的现象，可以取得的结论是：凸面镜表面越凸，凸面镜的焦距越小；(2)若是选择A、B两个透镜，他们还可以探讨“凸面镜的焦距大小与材料的关系”.今日感悟。
人教版物理八年级上册《第1节 透镜》教案3
人教版物理八年级上册《第1节透镜》教案3一. 教材分析《人教版物理八年级上册》第1节《透镜》主要介绍透镜的基本概念、分类、成像规律及其应用。
本节内容是学生进一步学习光学的基础，对于培养学生的观察能力、实践能力和科学思维具有重要意义。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了光的基本知识，如光的传播、反射、折射等。
但他们对透镜的认识尚浅，对于透镜的成像规律及其应用还需进一步引导和探究。
三. 教学目标1.了解透镜的基本概念、分类和成像规律。
2.学会使用透镜进行观察和实验，提高实践能力。
3.培养学生的科学思维，激发学生对物理学的兴趣。
四. 教学重难点1.透镜的分类和成像规律。
2.透镜在生活中的应用。
五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究透镜的奥秘。
2.运用实验演示和观察，让学生亲身体验透镜的成像规律。
3.结合实际生活中的例子，让学生了解透镜的应用。
六. 教学准备1.准备透镜模型、实验器材等。
2.制作PPT，展示透镜的图片和实验现象。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些生活中常见的透镜图片，如眼镜、相机、显微镜等，引导学生思考：这些物品有什么共同的特点？它们是如何起到放大或缩小作用的呢？2.呈现（15分钟）介绍透镜的基本概念、分类和成像规律。
通过PPT展示透镜的图像，讲解凸透镜和凹透镜的性质，以及它们的成像规律。
3.操练（15分钟）分组进行实验，让学生亲自观察透镜的成像现象。
实验内容包括：将透镜放在物体前方，观察物体的放大或缩小；改变物体和透镜的距离，观察成像位置的变化。
4.巩固（5分钟）针对实验现象，引导学生总结透镜的成像规律。
学生进行讨论，鼓励他们提出问题并解答。
5.拓展（5分钟）结合实际生活中的例子，如相机、投影仪等，让学生了解透镜的应用。
引导学生思考：透镜在其他领域有哪些应用？6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调透镜的基本概念、成像规律及其应用。
提醒学生注意透镜在日常生活中的作用。
透镜学案
第一节《透镜》学案一、学习目标：1．知道透镜的光心、主光轴、焦点、焦距。
2．知道凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用。
二、学习重点：通过观察和实验，知道什么是凸透镜和和凹透镜及它们对光的作用。
三、学习难点：凸透镜和凹透镜各自三条特殊光线的画法。
四、学法点拨：实验、观察、分析比较、归纳的学习方法五、探究释疑：（一）知识连接：1、2006年第十五届多哈亚运会，刘天佑，朱启南和李杰组成的中国队勇夺男子10米气步枪团体金牌，这是中国代表团在2006年亚运会中夺取的首枚金牌，也是多哈亚运会决出的第一枚金牌。
图为刘天佑在射击时的情景。
请问：运动员在射击时，应用了光学中的知识。
2、上海世博会刚刚落下帷幕，广州亚运会有即将拉开序幕，活动中科研人员经常利用频闪摄影对运动员的动作进行分析与指导。
频闪摄影就是摄影光源在有节奏的闪光时，从光源射出的光线照射到运动员身上发生_______射。
（二）情景导入：摄影师们在这些大型活动中给世人们留下了美好的回忆，同学们知道摄像时又应用了什么样的物理知识吗？让我们一起拉开第四章学习的序幕吧！（三）探究新知：探究活动一：1、阅读课本78页，了解透镜及透镜的分类1、）透镜是指。
2、）透镜可分为和两类。
3、）如下图属于凸透镜的一组是。
属于凹透镜一组的是。
4）应用：同学戴的近视镜是透镜。
，你爷爷戴的老花镜是透镜。
2、看课本找出透镜的几个相关的概念：1）如图_______点是光心。
凡是通过该点的光，其传播方向。
2）主光轴：______________________________。
如图直线。
探究活动二：透镜对光的作用实验器材：平行光源、透镜、透镜、光屏。
猜想一下：1）一束平行光（如太阳光）通过凸透镜，将会发生。
2）如果把凸透镜换成凹透镜，结果又会怎样？3）放投影片（让学生观看实际光线的路径）小结：凸透镜对光线有作用，所以又叫会聚透镜，凹透镜对光线有作用，所以又叫发散透镜。
学法指导：（1）凸透镜对光线的会聚作用是指折射后的光线之间的距离比入射光线的距离小（2）凹透镜对光线的发散作用是指折射的光线之间的距离比入射光线距离大。
第一节透镜学案
第1节透镜
主备：刘雪娥审核：曹春芬马君霞李红玲班级姓名
一、学习目标：
1．认识凸透镜、凹透镜，了解主轴、光心、焦点、焦距等基本概念。
2．知道凸透镜和凹透镜对光的作用，会作出相关的光路图。
一、学习过程：
一．自主探究
探究一：认识凸透镜和凹透镜
观察生活中的透镜，阅读教材，结合教材中图5.1-1完成下面的问题：
1．中间厚、边沿薄的是 2．中间薄、边沿厚的是
3．仔细观察教材中图5.1-2中凸透镜和凹透镜的示意图，回答
通过叫主轴，光心的特殊性在于。
二．互助探究
探究二：凸透镜和凹透镜对光的作用
凹透镜使平行于主光轴的光线发散，因此它没有（如上图右所示），但通过凹透镜的光。
探究四:做出透镜的三条特殊光线
四．课堂练习
1. 如图所示，下列透镜属于凸透镜的是（）
2.下图中各图分别表示经过透镜后的光路图，其中正确的是（）
五：课后作业
1.在下面的方框中填上适当的透镜。
2.如图所示，画出图所示的光线通过透镜后的光路图．
课后反思。
人教版物理八年级上册第5章第一节透镜 学案
第1节 透 镜学案【学习目标】 1、了解什么是凸透镜，什么是凹透镜。
2、了解透镜的焦点、焦距。
3、了解凸透镜和凹透镜对光的作用。
【学习过程】 一、自学探究 1. 构建知识网络二、答疑解惑考点一：透镜的类型考点二：与透镜有关的术语 1．如图2所示，无论是凸透镜还是凹透镜，镜片的两个表面都是球面的一部分(也有一些透镜只有一个表面是球面的一部分)。
图-22．主光轴：通过两个球面___ ___的直线。
3．光心：薄透镜的___ ___，凡是通过光心的光其传播方向___ __。
考点三：透镜对光的作用 1．透镜对光的作用凸透镜对光线的会聚作用是指从透镜射出的光线相对于入射光线而言更靠近主光轴。
(1)凸透镜的三条特殊光线①平行于主光轴的光线经凸透镜后过焦点。
②过焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴。
③过光心的光线经凸透镜后传播方向不变。
图3(2)凹透镜的三条特殊光线①平行于主光轴的光线经凹透镜后其反向延长线过焦点。
②延长线过焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴。
③过光心的光线经凹透镜后传播方向不变。
图4三、评价反馈【课堂练习】一、选择题1如图5－1－5所示的透镜中，属于凸透镜的有________，属于凹透镜的有________。
(填字母序号) 图52．常言道“水火不相容”，但用透明冰块磨制成的一个光学器件却可以取火，这个器件相当于下面的()A．平面镜B．凸面镜C．凸透镜D．凹透镜3将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为L。
若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大，该凸透镜的焦距() 图6A．一定小于L B．一定等于LC．一定大于L D．可能小于L，也可能大于L4、如图7所示，F图7二、填空题1．一些透镜的截面如图8所示，在这些透镜中：(1)属于凸透镜的是__________，它们的共同特点是________________。
(2)属于凹透镜的是__________，它们的共同特点是________________。
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透镜及其应用第一节透镜学案班级：姓名：
课标要求：认识凸透镜的汇聚作用和凹透镜的发散作用。
自学检测
1．________厚，________薄得透镜叫做凸透镜，对光有________作用。
2．________厚，________薄得透镜叫做凹透镜，对光有________作用。
3．关于凸透镜的几个概念
主光轴：透镜上通过两个__________的直线叫做主光轴，简称________
光心（O）：凡是通过该点的光，其___________不变，这个点叫光心。
焦点F：凸透镜能使____________于主光轴的光_______在一点，这个点叫做焦点。
凸透镜有______个焦点。
焦距f：__________到_______的距离焦距。
4．如何粗测凸透镜的焦距：拿一个凸透镜正对着_________，再把一张纸放在它的__________，改变透镜与纸的距离，直到纸上出现__________的光斑，测量这个_________到___________的距离。
这种方法测出的焦距准确吗？
5．凸透镜的三条特殊光线（并将图画在后面）
过光心的光线_______________
平行于主光轴的光通过透镜后_______________
过焦点的光通过透镜后__________________
6、口径相同的凸透镜，焦距_______的对光的偏折能力强。
7．要想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的____上．8．关于凸透镜的三条特殊光线是，通过光心的光线传播方向__ __；平行主光轴的光线经透镜折射后__ __焦点；通过焦点的光线经透镜折射后__ __主光轴．
9．凸镜、凹透镜、凸透镜和平面镜中，能会聚太阳光的是______镜。
10．有一焦距为f的凸透镜，若把烛焰放在离凸透镜2f以外，则在凸透镜的______侧成______实像，光学装置______就是利用这一规律制成的。
11．小孔成像是由于光的______成的像，平面镜成像是由于光的______成的像，透镜成像是由于光的______成的像。
12．利用凸透镜不仅可以______光线，而且能成像，这种由______光
_____光线会聚而成，能显示在屏上的像叫实像。
13.一束光线经凸透镜折射后( )
A 原来会聚的可能还会聚
B 原来会聚的一定发散
C 原来发散的可能还发散
D 原来发散的一定会聚
14.完成如图所示的光路图.
15.根据图中射出的光线方向相对于入射光线的变化情况在方框内填上一个适当的光学元件.
16.下列是凸透镜对光的作用的说法,其中正确的是( )
A 光通过凸透镜会变成平行光
B 对平行于主轴的光才有会聚作用
C 对任何一束光都有会聚作用
D 对成像的光才有会聚作用
限时检测
17.关于凸透镜的焦点和焦距,下列说法中错误的是( )
A 凸透镜有两个实焦点
B 把光源放在焦点上,通过凸透镜后的光线一定平行于主光轴
C 经过凸透镜的光线一定会会聚于一点
D 平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点
18.如图所示,光路正确的是
( )
A B C D
19.如图所示,几个透镜中,属于凸透镜的是_________,属于凹透镜的是
__________.
A B C D E F
20.将凸透镜的一面正对着太阳,另一面正对一张白纸,改变透镜与白纸间的距离,观察白纸上的光斑,直到纸上的光斑最小、最亮.这时镜片与纸间的距离近似等于凸透镜的_________. 可是小星同学没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小的，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L ，则凸透镜的实际焦距（ ）
A 、一定大于L
B 、一定小于L
C 、可能等于L
D 、可能小于L 、可能大于L
21、为了防止火灾，人们到森林公园里玩禁止随便丢弃饮料瓶，是因为饮料瓶内若有水，水合瓶的共同作用相当于___________，对光有________作用。
22、如图，一塑料薄膜组成的棚顶下堆放着一堆干草，夏天的雨
后，阳光穿过薄膜上的积水，照射到干草上，对于下列讨论，正
确的是（ ）
A 、薄膜上的积水形成一个大凸透镜，如果其焦点恰好能在干草
上，干草有可能燃烧
B 、透镜都是固体物质组成的，液体不能起到凸透镜的作用
C 、具有凸透镜作用的应是塑料薄膜
D 、塑料薄膜的共同作用相当于凹透镜
23、完成下列各透镜的光路
24．在下图方框中填入适当的透镜，并完成光路。