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幼儿园卫生保健培训资料

幼儿园卫生保健培训资料

幼儿园卫生保健培训资料幼儿园卫生保健是确保幼儿健康成长的重要环节。

对于幼儿园教师和保育员而言,了解和掌握卫生保健知识至关重要。

本文将介绍一些幼儿园卫生保健的重要内容,帮助教师和保育员提升对幼儿健康管理的能力。

一、儿童常见疾病防控1. 手足口病:手足口病常见于夏秋季节,主要传染途径为口腔分泌物和粪便。

教师和保育员需要了解该病的临床表现、传播途径和预防措施,及时发现并采取相应的防控措施。

2. 感冒:感冒是幼儿时常见的呼吸道传染病,通过空气飞沫传播。

教师和保育员应当加强对感冒的预防,注意咳嗽、打喷嚏时的卫生习惯,并及时进行通风换气,以减少疾病的传播。

3. 肠道传染病:如腹泻、呕吐等肠道疾病常见于幼儿园。

教师和保育员需要了解该类疾病的症状、传播途径和预防措施,并加强幼儿个人卫生习惯的培养。

二、卫生保健常识1. 洗手卫生:幼儿园中,教师和保育员应当教育幼儿正确洗手的方法和时机,特别是在进餐前、接触污染物后、用完厕所后等情况下。

洗手应使用肥皂,并养成勤洗手的习惯。

2. 饮食卫生:合理的饮食结构对幼儿的健康成长至关重要。

教师和保育员要注意饮食的多样化,合理搭配各类食物,避免给幼儿高糖、高盐、高油脂的食物。

同时,要确保饭菜的卫生安全,防止食物中毒的发生。

3. 环境卫生:幼儿园的环境卫生对于幼儿的健康成长至关重要。

教师和保育员需要保持幼儿园的清洁,定期进行消毒和通风,确保教室和活动区的环境干净、整洁。

三、应急处理和急救知识1. 一般急救:教师和保育员需要了解一些基本的急救知识,例如基础心肺复苏术、止血、包扎等。

在幼儿出现意外或突发疾病时,及时采取相应措施,保障幼儿的安全。

2. 常见意外伤害:幼儿在活动中容易发生摔倒、割伤、烫伤等意外伤害。

教师和保育员需要掌握处理这些意外伤害的基本方法,可以通过模拟演练提高应急处理能力。

3. 中毒应急处理:了解常见的中毒原因和症状,及时采取正确的急救措施,以保证幼儿的生命安全。

同时,要加强幼儿园的化学品管理,将有毒物品置于幼儿无法触及的位置。

幼儿园卫生保健知识内容

幼儿园卫生保健知识内容

幼儿园卫生保健知识内容
前言
幼儿园卫生保健是指为幼儿提供良好的生活和学习环境,保护幼儿身体健康、
促进幼儿身心健康发展的工作和行动。

幼儿园卫生保健不仅是幼儿园教育的重要组成部分,也是幼儿园管理工作的重要内容。

环境卫生
1.室内空气质量
保障室内空气新鲜,定期开窗通风,加强空气净化。

2.室内温度和湿度
保障室内空气温度和湿度适宜,避免过低或过高对幼儿身体造成影响。

3.室内清洁
保障幼儿园内房间、走廊等有良好清洁,保证空气质量。

4.饮用水卫生
严格按照相关要求采用符合要求的水源,对饮用水进行定期消毒。

个人卫生
1.手卫生
教育幼儿养成勤洗手的好习惯,定期安排幼儿洗手,保障健康。

2.牙齿卫生
教育幼儿养成刷牙的好习惯,保障口腔健康。

3.消毒防疫
对幼儿园教室、玩具等进行定期消毒,减少病菌传播。

4.个人卫生清洁
督促幼儿养成良好的日常洗澡、洗头、洗手、穿衣、修剪指甲等个人卫生习惯。

饮食卫生
1.餐饮卫生
保障幼儿园内食物安全,严格按照相关规定进行食品加工。

2.食品储存
食品储存要求干燥、通风、阴凉、整洁、禁止存放腐坏食品。

3.饮食营养
合理安排餐饮,平衡饮食营养,保障幼儿健康发展。

以上是幼儿园卫生保健知识的核心内容,为了保证幼儿园卫生保健工作的顺利开展,幼儿园管理人员应当具备一定的卫生保健专业知识,完善相关制度和流程,固化责任和标准,树立正确的卫生保健理念,为幼儿园卫生保健贡献力量。

幼儿卫生保健知识(精品多篇)

幼儿卫生保健知识(精品多篇)

幼儿卫生保健知识(精品多篇)幼儿保健方法篇一一、幼儿良好的卫生习惯内容幼儿良好的卫生习惯包括:良好的卫生习惯和良好的生活习惯。

卫生习惯包括:个人卫生。

洗手洗脸的习惯,洗头、洗脚和洗澡的习惯,早晚刷牙和饭后漱口的习惯,剪指甲和保持衣服整洁的习惯等。

除个人卫生外,还要养成不随地吐痰、大小便,不乱扔纸屑瓜果皮等。

生活习惯包括:饮食习惯。

饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。

遵守时间习惯。

要有生活规律,在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等,养成有规律的生活习惯。

生活自理习惯。

根据孩子的特点,让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活,诸如:自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。

睡眠习惯。

要培养幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿势、不骚扰他人等。

二、培养幼儿良好卫生习惯的方法幼儿良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的,它是一个不断养成、不断巩固提高的过程,所以一定要有耐心、持之以恒。

干任何事情都贵在坚持,不要今天这样,明天那样,应让幼儿“有章可循,违章必究”。

在幼儿园中要建立合理的作息制度和必要的规则,可以帮助幼儿形成良好的卫生习惯。

如:幼儿每天回幼儿园必须用毛巾擦手、喝水;饭前便后一定要洗手等,这些规则的制定幼儿必须遵守,最后习以为常,形成自觉的行动,严格地要求和幼儿的反复练习促进了良好卫生习惯的形成。

幼儿的模仿力极强,他们模仿的主要对象是教师,教师在幼儿的眼中是最伟大、最有权威的偶像,言行举止具有很大的感染力。

为此,作为老师我们首先检点自己的。

行为,真正成为孩子的表率。

幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也形成了好的习惯。

另外,故事、诗歌、歌曲、影视作品中的艺术形象也有很强的榜样力和感染力,幼儿也很喜欢模仿。

因此,教师注重引导幼儿接触好的艺术作品,通过这些最直接、最具体、最形象的影响来培养幼儿良好的卫生习惯。

幼儿卫生健康知识篇二一、避免受凉当人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供应减少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。

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(精品)幼儿园卫生保健基本资料大全全套资料目录如下:(欢迎学习、下载)1、托幼机构卫生保健综合评估工作2、儿童出勤登记表3、儿童体检记录表(个体每半年1次)4、广东省托儿所幼儿园卫生保健检查表5、健康教育记录6、接送车幼儿药品携带登计表7、缺点矫治记录表2表8、入园儿童基本情况记录表9、上墙资料示例10、体弱儿童记录表11、托儿所、幼儿园儿童常见病月报表12、托儿所、幼儿园健康检查年报表13、托儿所、幼儿园体弱儿、特殊儿童管理登记表14、托儿所、幼儿园系统管理情况年报表15、托幼机构卫生保健工作评价表16、托幼机构卫生评价表17、卫生保健工作常规细则18、卫生部印发《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》19、幼儿视力检查情况汇总表20、幼儿卫生健康情况表21、幼儿园春季卫生保健工作计划22、幼儿园卫生检查表(班级+厨房+保洁区)23、幼儿正确刷牙方法检查情况汇总表托幼机构卫生保健综合评估工作的通知各区卫生计生局,备区教育局,各新区公共事业局,各有关单位:为加强我市托幼机构卫生保健工作监督管理,不断提高托幼机构卫生保健工作质量,根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求,决定开展XX年XX市托幼机构卫生保健综合评估工作。

现将有关事项通知如下:一、评估时间及程序第一阶段(4 月30 日前):(一) 市、区妇幼保健机构完成对辖区所有托幼机构卫生保健工作的综合评估,评估结果按附件格式采用Excel 文档进行汇总(评估分数由高到低排序),上报市妇幼保健院。

(二) 市卫生计生委和市教育局根据评估分数的高低,按各辖区所属托幼机构总数的10%,确定XX市卫生保健优秀幼儿园拟入选名单。

第二阶段( 5-6 月):市卫生计生委、市教育局组织儿童保健、食品卫生及传染病监督等专家组成市级综合评估组,根据备区上报的结果,按所属托幼机构总数的3%进行抽查复核。

第三阶段(7-9月) 总结反馈,表彰先进。

幼儿园卫生知识

幼儿园卫生知识

04 疾病预防与控制
传染病预防
勤洗手
幼儿园应提供洗手设施,教育孩子养成勤洗手的 习惯,尤其是在接触公共物品后。
保持环境清洁
定期清洁和消毒幼儿园内的玩具、桌椅、地板等 物品表面,减少细菌和病毒的传播。
健康检查
对入园儿童进行健康检查,及时发现潜在疾病, 并采取相应措施。
发热处理
观察与降温
当孩子出现发热症状时,应先观察其精神状态,并采取适当的物 理降温措施,如用湿毛巾敷额头等。
垃圾处理
设置合理的垃圾分类和处理设施, 引导幼儿养成良好的卫生习惯。
02 个人卫生习惯
洗手
总结词
洗手是预防疾病的第一道防线,可以有效减少细菌和病毒的 传播。
详细描述
幼儿在幼儿园中会接触各种物品和玩具,手上容易沾染细菌 。因此,饭前、便后、游戏后等时间点,幼儿应该用肥皂认 真洗手,至少20秒,确保清洁彻他们不要玩火,不私自燃放烟花 爆竹。
火灾逃生
教导幼儿在遇到火灾时,保持冷静,迅速逃离火场,采取低姿势、 捂住口鼻等措施。
消防设施
让幼儿了解消防设施的作用和使用方法,知道如何报警和寻求帮 助。
食品安全
饮食卫生
教育幼儿饭前便后要洗手,不吃过期、变质、不洁食品,不喝生 水。
食材新鲜
食材应新鲜、无农药残留,储存 时要注意温度和湿度,避免食物
变质。
避免交叉污染
食物加工过程中要保持清洁,生 熟食品要分开,避免交叉污染。
营养均衡
1 2 3
多样化食物
幼儿园应提供多样化的食物,包括蔬菜、水果、 谷物、蛋白质来源等,以满足幼儿生长发育的需 要。
控制盐、糖、油摄入量
幼儿期是饮食习惯形成的关键时期,应控制食物 中的盐、糖、油摄入量,避免养成不良的口味习 惯。

幼儿园卫生保健的内容 幼儿园卫生保健知识

幼儿园卫生保健的内容 幼儿园卫生保健知识

幼儿园卫生保健的内容幼儿园卫生保健知识幼儿园卫生保健的内容幼儿园卫生保健是指在幼儿园中采取一系列卫生保健措施,以确保幼儿的身心健康。

幼儿园的卫生保健工作包括以下几个方面的内容:环境卫生、食品卫生、个人卫生、疾病预防和应急措施。

一、环境卫生幼儿园的环境卫生直接关系到幼儿的健康成长。

为了创造良好的学习和生活环境,幼儿园应该做到以下几个方面的内容:1. 教室卫生:保持教室内的整洁,定期清洁地板、桌椅、黑板等物品,并保持室内通风。

2. 洗手间卫生:幼儿园的洗手间应该保持清洁干净,定期清洁厕所,备足洗手液和纸巾,并定时检查和更换。

3. 活动场所卫生:幼儿园的室外活动场地应保持整洁,定期清理杂草、垃圾等,并定期消杀,以防止害虫滋生。

二、食品卫生幼儿园的食品卫生直接关系到幼儿的营养摄入和健康成长。

为了保障幼儿的食品安全,幼儿园应该做到以下几个方面的内容:1. 食材选择:选择新鲜、安全的食材,避免使用过期或变质食品,尽量采购有食品安全证书的产品。

2. 食品加工:在食品加工过程中,要注重食品的卫生处理,保持食品的卫生安全。

3. 饮食安全:定期检测幼儿园饮用水的水质,饮水设施要做到定期清洗和消毒,避免交叉感染。

三、个人卫生个人卫生是幼儿园卫生保健的重要方面,它直接关系到幼儿的健康和疾病预防。

幼儿园应该做到以下几个方面的内容:1. 洗手习惯:培养幼儿的良好洗手习惯,教育幼儿正确洗手的方法,并在关键时刻提醒幼儿洗手。

2. 牙齿清洁:教育幼儿正确刷牙的方法,保持口腔卫生,预防口腔疾病。

3. 常规体检:定期进行幼儿的身体健康检查,及时发现并治疗幼儿的身体异常症状。

四、疾病预防疾病预防是幼儿园卫生保健的重要内容,它有助于降低幼儿患病的风险。

幼儿园应该做到以下几个方面的内容:1. 疫苗接种:积极做好幼儿疫苗接种工作,提高幼儿的免疫力,预防传染病的发生。

2. 环境消毒:定期对幼儿园的环境进行消毒,杀灭病菌,减少疾病传播的可能。

3. 常备药物:幼儿园应备有一些常用的急救药品,以备应急需要。

幼儿园卫生保健常识普及

幼儿园卫生保健常识普及

幼儿园卫生保健常识普及一、幼儿园卫生保健概述幼儿园是儿童接受早期教育的重要场所,卫生保健工作是保证儿童身体健康、智力发育的重要一环。

幼儿园卫生保健工作需要做好儿童的预防、保健、救治等诸多方面的工作,确保幼儿在园期间得到一个良好的健康环境。

二、幼儿园室内卫生保健1. 环境清洁保持幼儿园内外卫生,是预防疾病传播的重要手段。

(1)地面清洁:幼儿园室内地面应定期清洁,消毒。

使用含有活性氯的消毒剂进行可见污物清洁。

(2)空气清洁:保持室内通风,可通过开窗、空气净化等方式加强通风,减少空气污染。

(3)玩具清洁:清洗幼儿园里的玩具,保证它们不会成为病毒和细菌的滋生区域。

2. 食品卫生(1)食品过敏:针对幼儿园内食品过敏的儿童,要做好其饮食安排,避免误吃或接触食品过敏物质。

(2)采购食品:幼儿园采购食品必须按照有关要求进行安全检验和合格认证。

并绝对杜绝过期食品的使用。

3. 个人卫生(1)手卫生:教育幼儿养成勤洗手的好习惯,特别是老师在送儿童上厕所前后要引导幼儿进行必要的清洁。

(2)口腔卫生:定期给幼儿宣传口腔卫生知识,及时发现和解决幼儿口腔卫生问题。

三、幼儿园室外卫生保健1. 清洁卫生室外的环境清洁应该强化,包括操场、垃圾桶、道路以及附近的浅水堆等区域,保证安全清洁,减少儿童意外伤害的发生。

2. 防病毒传播幼儿园要避免传染病、流行性病毒的传播。

有关做法包括做好儿童体温测量、确保所有儿童完成疫苗接种等。

3. 安全用药万一有儿童出现感冒、发烧、腹泻等症状,老师需要及时发现、及时报告,及时采取必要的治疗方法,同时也要确保用药安全。

四、幼儿园常见疾病防治1. 手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病,能够通过轻微的接触传播,如分泌物、咳嗽等。

幼儿园老师应教育儿童勤洗手,不与感染者接触。

2. 海绵状肾小球及相似疾病这种疾病是由幼儿园环境中的氯化铵或二氯甲烷等聚合物物质造成的,导致儿童肾小球损伤,从而导致肾脏的退行性疾病。

幼儿园卫生保健知识

幼儿园卫生保健知识

幼儿园教室、寝室等场所应保持 空气流通,每日至少开窗通风2
次,每次不少于30分钟。
采光良好的环境有利于幼儿健康 成长,教室、寝室等场所应有充 足的自然光线,避免阴暗潮湿。
在使用空调、暖气等设备时,也 要注意定期开窗通风,保持空气
新鲜。
垃圾分类与处理
教育幼儿养成垃圾分类的好习惯, 设置分类垃圾桶,引导幼儿将垃
强调洗手的重要性
教育幼儿养成饭前便后、接触公共物 品后、户外活动后等关键时刻洗手的 习惯。
不随地吐痰和乱扔垃圾教育
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02
03
引导正确行为
教育幼儿将痰吐在纸巾或 手帕中,不乱扔果皮、纸 屑等垃圾。
树立榜样作用
老师要以身作则,不随地 吐痰、乱扔垃圾,为幼儿 树立良好榜样。
开展实践活动
组织幼儿参加环保实践活 动,如捡垃圾、垃圾分类 等,增强环保意识。
通过积极的互动和合作,增强师生之 间的信任和默契,让孩子更加愿意与 老师分享自己的心事和困惑。
尊重每个孩子的个性和差异,关注他 们的需求和感受,让孩子感受到被重 视和尊重。
关注孩子情绪变化,及时沟通引导
教师要密切观察孩子的情绪变化,及时发现孩子是否存在焦虑、抑郁、孤独等不良情绪。
对于孩子的不良情绪,教师要及时与孩子进行沟通,了解他们的内心感受和想法,给予积极 的引导和支持。
重要性
幼儿期是身体和智力发展的关键时 期,良好的卫生保健环境对幼儿的 成长至关重要。
幼儿园卫生保健目标
保障幼儿身心健康, 预防疾病。
促进幼儿全面发展, 提高幼儿综合素质。
培养幼儿良好的卫生 习惯和生活习惯。
相关法规及政策
《中华人民共和国母婴保健法》 《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
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(精品)幼儿园卫生保健基本资料大全全套资料目录如下:(欢迎学习、下载)1、托幼机构卫生保健综合评估工作2、儿童出勤登记表3、儿童体检记录表(个体每半年1次)4、广东省托儿所幼儿园卫生保健检查表5、健康教育记录6、接送车幼儿药品携带登计表7、缺点矫治记录表2表8、入园儿童基本情况记录表9、上墙资料示例10、体弱儿童记录表11、托儿所、幼儿园儿童常见病月报表12、托儿所、幼儿园健康检查年报表13、托儿所、幼儿园体弱儿、特殊儿童管理登记表14、托儿所、幼儿园系统管理情况年报表15、托幼机构卫生保健工作评价表16、托幼机构卫生评价表17、卫生保健工作常规细则18、卫生部印发《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》19、幼儿视力检查情况汇总表20、幼儿卫生健康情况表21、幼儿园春季卫生保健工作计划22、幼儿园卫生检查表(班级+厨房+保洁区)23、幼儿正确刷牙方法检查情况汇总表托幼机构卫生保健综合评估工作的通知各区卫生计生局,备区教育局,各新区公共事业局,各有关单位:为加强我市托幼机构卫生保健工作监督管理,不断提高托幼机构卫生保健工作质量,根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求,决定开展XX年XX市托幼机构卫生保健综合评估工作。

现将有关事项通知如下:一、评估时间及程序第一阶段(4 月30 日前):(一) 市、区妇幼保健机构完成对辖区所有托幼机构卫生保健工作的综合评估,评估结果按附件格式采用Excel 文档进行汇总(评估分数由高到低排序),上报市妇幼保健院。

(二) 市卫生计生委和市教育局根据评估分数的高低,按各辖区所属托幼机构总数的10%,确定XX市卫生保健优秀幼儿园拟入选名单。

第二阶段( 5-6 月):市卫生计生委、市教育局组织儿童保健、食品卫生及传染病监督等专家组成市级综合评估组,根据备区上报的结果,按所属托幼机构总数的3%进行抽查复核。

第三阶段(7-9月) 总结反馈,表彰先进。

二、评估标准按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《广东省托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《XX市托幼机构卫生保健评估标准》(深卫人妇社〔2011〕27 号),对我市所有托幼机构近3 年卫生保健工作进行1 次综合评估,并评出10%的XX市卫生保健优秀幼儿园进行表彰。

获评XX市卫生保健优秀幼儿园的托幼机构必须是近3年内未发生严重的安全事故,无《托幼机构卫生保健工作规范》中的违规情形; 有专职卫生保健医护人员,并在本园工作3年以上。

三、其他事项(一) 请各有关单位加强协调与配合,认真组织、按时完成托幼机构卫生保健综合评估工作。

XX市区托幼机构卫生保健综合评估情况汇总表填表单位:机构名称硬件标准生活管理与健康教育饮食营养疾病预防心理与五官保健指标管理和信息统计加分项合计场所标准设施配置人员准入资质安全标准生活安排健康教育饮食营养疾病管理制度常见病预防传染病预防心理保健五官保健指标管理信息统计注:按分数从高往低排列幼儿园儿童出勤登记表儿童体检记录表(个体/每半年1次)班级:姓名性别出生年月日测量日期实足年龄体重身高视力龋齿公斤评价厘米评价左右日期应到人数实到人数出勤率% 事假人数病假人数备注年月日星期一年月日星期二年月日星期三年月日星期四年月日星期五年月日星期六合计平均每日人数出勤率%广东省托儿所幼儿园卫生保健检查表(总分100分)标准检查方法分值扣分得分备注1、建筑场地生均占地面积不少于13㎡查看资料及实地查看,每少1㎡扣0.2分1分2、户外活动场地使用面积生均4㎡未达标不得分2分3、活动室使用面积(与寝室合用)每班100㎡以上(与寝室分设的每间54㎡以上)每少于5%扣0.2分1分4、医疗保健室面积(含隔离室) 5个班及以下 16㎡6—9个班 18㎡10个班及以上 20㎡每少于1㎡扣0.2分无隔离室扣1分(收托儿童在70名以下可设隔离床)2分5、厨房设备齐全(包括洗菜洗碗间、主副食加工间、预进间、配餐间、点心房、消毒间、仓库、更衣室),工作流程(生进熟出)合理。

每缺一间扣0.2分,流程不合理扣1分2分6、主副食加工间面积5个班及以下30㎡6—9个班36㎡10个班及以上45㎡实地测量每少1㎡,扣0.2分2分7、配餐间面积5个班及以下10㎡ 6—9个班15㎡10个班及以上18㎡实地测量每少1㎡,扣0.2分2分8、卫生间面积每班不少于15㎡(含盥洗室),男女分隔、设施符合卫生要求。

每班少于1㎡扣0.1分;男女不分扣0.1分,设施不符合卫生要求扣0.5分1分标准检查方法分值扣分得分备注1、厨房设备齐全(包括操作台、生熟案板、生熟菜刀、笼屉、熟食柜、工作台、洗菜池、洗肉池、洗碗池、绞肉机、烘箱、开水器、送餐车或加盖送餐桶、加盖污水桶、工作服、口罩)。

符合安全卫生要求。

实地查看,每缺一样按比例扣分2分2、保健室器械用具齐备,常用药品充足。

(包括流动水设施、诊床、体重称、身(长)高计、灯光视力箱、消毒锅、紫外线灯、常用消毒液、听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板、敷料、软皮尺、外用药、防治常见病的中西成药)。

实地查看,每缺一样按比例扣分3分3、班室设备符合卫生安全要求, 一人一巾,每班一个茶缸,全天供应饮水。

一项未达标扣0.5分1分1、保健人员配备:收托<200名儿童,单位配备专职医生一人(寄宿园2人,其中主治医生一人);≧200儿童配备专职医务人员二人,其中医生一人(寄宿园3人,其中主治医生一人)。

保健人员不足不得分2分2、保健人员资格:医生或护士必须具有执业证书。

查看资料,不符合要求不得分1分3、医务人员经岗前培训,取得上岗证,同时每年参加区级卫生保健培训一次,三年内参加市级以上卫生保健培训一次。

查资料,无上岗培训证扣1分,每年无再培训扣1分,三年未参加市级培训扣1分。

2分4、厨房持有卫生许可证,厨房工作人员取得健康证和培训合格证。

查看资料,厨房工作人员中有一人缺一证均不得分2分标准检查方法分值扣分得分备注1、合理安排全日生活,按幼儿的生理特点做到保教结合,动静适宜,户内外活动交替。

生活制度不合理扣0.1分,午睡是否 2—2.5小时,每少于30分钟扣0.5分2分2、每天保证户外活动2小时(寄宿制3小时)。

查看课程安排,不足2小时不得分2分3、根据儿童特点开展体格锻炼,创造条件充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼儿童体格。

无计划扣0.5分,无记录扣0.5分,无三浴锻炼或专项锻炼各扣0.5分2分4、不限制小儿饮水、大小便次数。

实地查看是否方便小儿饮水及大小便,1项不符合扣0.5分1分5、室内空气流通新鲜,充分照明。

实地查看,通风、照明不足各扣0.5分1分1、每周制定营养平衡的带量食谱,先算营养量,然后备餐。

查看资料,无带量食谱不得分,无先算后食扣2分,膳食结构不合理扣1分3分2、每季度进行一次营养计算及评价。

查资料,一年缺一次扣0.5分2分3、两餐间隔不少于3小时,进餐时间不少于20分钟查资料及实地查看,不够时间各扣0.5分1分4、每餐食物留样24小时,留样量200g以上。

无留样不得分,无记录扣0.5分,留样量不足扣0.5分1分5、幼儿与教职工的伙食严格分开。

查记录,无分开不得分1分1、认真执行安全制度,经常检查安全设施,及时整改,无安全责任事故,有消防合格证。

查资料,无制度扣0.5分,无检查扣0.5分,无安全教育扣0.5分,有安全责任事故扣1分,无消防合格证不得分。

2分2、做好传染病的预防,严格执行传染病隔离制度,做到无传染病流行。

查记录:无制度扣1分,无传染病预防措施、无传染病登记、发生传染病不及时报告及无隔离各扣0.5分,学期内发生传染病流行扣1分3分3、做好环境卫生,每日一小扫,每周一大扫,定期进行卫生评比。

实地查看,环境卫生差扣1分,无检查记录扣1分。

2分4、严格执行消毒制度(包括空气、食具、教玩具、卧具、生活用品等)并做好记录。

查资料,无记录扣1分,无检查督促扣1分,执行不严格每项扣0.5分2分5、搞好个人卫生,形成良好的卫生行为和习惯。

抽查儿童及教职工,不合格按抽查人数比例扣分1分6、幼儿中途离园1个月以上回园有医院健康证明。

查出勤记录,缺勤1个月小儿无健康证明不得分1分标准检查方法分值扣分得分备注1、开展幼儿心理、行为问题的筛查,建立个案,对有心理行为异常的幼儿协助家长进行矫治查资料,无筛查扣1分无个案扣0.5分,无矫治扣0.5分2分2、定期有针对地向家长及职工宣传科学育儿知识,经常听取家长意见,共同做好卫生保健工作。

查资料,无记录扣1分,无卫生知识讲课扣0.5分,每季度无卫生保健宣传栏扣0.5分2分1、儿童健康检查受检达到100%。

不达标不得分2分2、教职工每年体检率100%,体检不合格者调离保教岗位其中之一不达标不得分2分3、儿童计划免疫接种率达100% 不达标不得分2分4、出勤率幼儿园90%以上,托儿所75%以上出勤率每下降1%扣0.1分2分5、儿童生长发育达标率95%(即体重及身高在M±2SD以内)查统计表,达标率每下降1%扣0.2分2分6、儿童年生长合格率达80%(即年身高增长5cm,及体重增长2kg)查资料,合格率每降低1%扣0.1分2分7、做好体弱儿管理,管理率100% 查资料,矫治率每下降10%扣0.2分2分8、缺点矫治率90% 查统计表,矫治率每下降1%扣0.2分2分9、缺铁性贫血患病率10%以下,有效矫治率90%以上查资料,患病率每上升1%扣0.2分,矫治率每下降10%扣0.2分2分10、常见病、多发病月发病率少于5% 查资料,每超过1%扣0.2分2分11、4—6岁儿童每学期进行视力检查一次,检查率100%,视力低于0.9儿童到医院复查率80%以上检查率及复查率每下降5%扣0.2分4分12、开展口腔保健,无龋率达30%以上,龋牙预防覆盖率90%,龋齿填充率60%。

查资料,预防覆盖率及填充率每下降1%各扣0.1分,无龋率小于30%扣0.2分4分1、完成卫生部规定的十二种登记表册的记录工作,做到规范、连续、有分析、有总结查资料,每一种表册不规范,不连续扣0.5分,对小儿健康状态、膳食、缺勤及传染病情况无分析、无干预措施每项扣1分10分2、完成各种统计表,做到准确及时。

查资料,每一统计表不准确扣0.5分3分3、有年度卫生保健计划及总结。

查资料,无计划扣1分,无总结扣1分2分健康教育记录日期健康教育形式健康教育内容撰稿人/讲课人接送车幼儿药品携带登计表学期月接送点日期班级幼儿姓名药品名称家长签名教师签名缺点矫治记录表01姓名班级性别出生年月诊断日期症状、体征、化验矫治、复查情况1 矫治、复查情况2缺点矫治登记表02班级姓名缺点名称检出日期矫治与治疗转归入园儿童基本情况记录表编号入园日期班级姓名性别出生年月日家庭详细住址电话备注上墙资料示例生长发育评价情况学年度受检人数体重评价身高评价体重<M-2SD比例(%)体重M±2SD比例(%)体重≥M+2SD比例(%)体重年增长≥2KG比例(%)身长<M-2SD比例(%)身长M±2SD比例(%)身长≥M+2SD比例(%)身高年增长≥5CM比例(%)缺点矫治情况学年度缺点人数矫治人数矫治率(%)视力检查情况学年度受检人数受检率%其中〈4.6 4.6-4.8 4.9 ≥5.0****学年幼儿出勤情况0102030405060708090100910111212345678月 份出勤率% ****学年幼儿常见病月发病情况0102030405060708090100910111212345678月 份发病率%体弱儿童记录表班级姓名性别年龄体弱儿原因登记日期护理和矫治情况转归托儿所、幼儿园儿童常见病月报表填报单位:班别在册人数常见病发病数传染病发病例数小计上炎气管炎肺炎腹泻其他小计水痘腮腺炎麻疹结膜炎肝炎其他1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15负责人签名:填表人签名:上报日期:年月日托儿所、幼儿园健康检查年报表年度填报单位:班别年龄分组应检人数受检人数受检率(%)体重评价身高评价血红蛋白检查疾病情况缺点情况<M-2SD人数≥M+2SD人数<M-2SD人数≥M+2SD人数<90克/升人数90-109克/升人数异常治疗人数患病人数治疗人数缺点人数矫治人数1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16单位负责人签名:填表人签名:上报日期:年月日托儿所、幼儿园健康检查年报表填报单位:年度班别年龄分组总人数视力检查听力检查口腔保健受检人数视力异常人数异常矫治人数受检人数可疑人数异常人数管理人数人数患龋齿人数矫治人数1 2 3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12单位负责人签名:填表人签名:上报日期:年月日托儿所、幼儿园体弱儿、特殊儿童管理登记表发现日期班别姓名年龄性别诊断转归时间注:1.体弱儿指中度以上营养性缺铁性贫血、中度以上营养不良、活动性佝偻病、精神发育迟缓等;2.特殊儿童管理登记是各种特殊情况需要进行保健管理追踪的记录,如肥胖儿、听力异常等,听力追踪应按听力保健管理程序进行。

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