第一讲、化学实验的基本方法
第一章 第1节 化学实验基本方法 第一课时
练习6. 实验室的药品很多是易燃、易爆、有 腐蚀 _______ 性、有__________ 性的药品，因此 毒 不能用手 接触药品，不要 在使用时，______________ 去闻药品的气味 ，更不 把鼻孔凑到容器口________________ 得尝___________________________ 。 任何药品的味道
离子的检验：
1、原理： 根据物质的物理性质（如颜色、状态、气味、密 度等）或化学性质（生成气体↑、沉淀↓等特殊现象） 进行离子鉴定的过程。 2、步骤： （1）先对试样的外观进行观察（颜色、状态等）； （2）将试样（固体）配成溶液，取出少许进行检验； （3 ）选择合理的试剂（要求反应灵敏、现象明显）；
可加热仪器
常见的可加热仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、烧杯、 锥形瓶、烧瓶等。
用作少量试剂的反应容器， 在常温或加热时使用。
试管
用于对固体物质 的高温灼烧。
蒸发皿
用于溶液的浓缩和蒸发 提纯结晶，可直接加热。
用作配制溶液和较大量 试剂的反应容器，在常 温或加热时使用。
坩埚
烧杯
用于中和滴定和气体发生 装置，也可用于加热液体。
KMnO4，KClO3
第 6类 第 7类
第 8类
有毒品 放射形物质
腐蚀品
砒霜，KCN，KSCN 镭（Ｒa), 氡(Rn)
浓硫酸，浓硝酸
常见事故的处理方法 (1)若浓硫酸溅到皮肤上，应先用布拭去，再用水冲洗并涂上 3%~5%的 NaHCO3溶液。浓碱液溅到皮肤上，用较多有水
冲洗，再涂上硼酸溶液。
(2)大量酸洒到桌上，可加适量NaHCO3中和，然后水洗。大 量碱洒到桌上，可加适量稀醋酸中和，然后水洗。
4、某同学在实验室里过滤一种浑浊液体,发现 滤出的液体仍浑浊.他检查实验装置发现漏斗 外壁没有水,滤纸也未出现破损或小漏洞,则造 成实验失败的原因可能是下列操作中的（ C ） A.滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉 B.滤纸与漏斗之间有气泡未被排掉 C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D.过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一边
化学实验的基本方法教案
化学实验的基本方法教案化学实验的基本方法教案三篇篇一：化学实验基本方法【学习目标】1．树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识。
2．通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作，在此基础上练习蒸馏、萃取等分离方法。
3．通过实验中杂质离子的检验与除杂方法的讨论，加深对提纯原理和方法的理解。
重点：混合物的分离与离子的检验难点：物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操作，分离与提纯过程的简单设计。
【要点梳理】知识点一：化学实验安全（一）、避免实验事故，进行实验应注意的问题1．遵守______________。
当你走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。
2．了解____________。
了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项，着火、烫伤和化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸、报警电话等的位置和使用方法等。
3．掌握________________。
例如，掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。
4．重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。
答案：1.实验室规则2.安全措施3.正确的操作方法（二）、基本实验操作及应注意问题1．药品的取用(1)固体药品粉末状或小颗粒状药品：用________取用；块状药品：用________取用。
(2)液体药品少量液体：用____________吸取；一定量液体：用________量取；较多量液体：可____________。
2．加热(1)给液体加热时，可使用________、________、______、__________。
(2)给固体加热时，可使用________或________。
(3)加热时，容器外壁不能有水，底部不能与灯芯接触。
烧得很热的容器，不能立即用冷水冲洗或直接放在冷桌上以防止骤冷炸裂。
3．收集气体的方法根据被收集气体的性质的不同，可选用不同的收集方法，主要有______________、______________、__________。
高一化学必修1：1.1 《化学实验的基本方法》
归纳：SO42-的检验
向试样中先加稀盐酸酸化，再加入BaCl2溶液， 若出现白色沉淀，就说明溶液中含有SO42-。
滴入稀盐酸的目的：是为了防止CO32等杂质离子的干扰。
也可以向试样中先加BaCl2溶液，再加入稀盐酸。 若出现白色沉淀，加酸后沉淀不溶解就说明 溶液中含有SO42-。
化学除杂
除去可溶性杂质（ CaCl2 、MgCl2 以及一些硫酸盐） 除杂原则： *不增（不增加新物质）
小结
过滤用于分离液体与液体中难溶物 （分离可溶物与难溶物）。 通过蒸发可以得到溶液中的溶质。 检验SO42-一般用BaCl2和稀盐酸。
实际的除杂中要注意加入试剂的先
后顺序和试剂过量的处理方法。
第一节
化学实验基本方法（三）
分别将酒精和水，植物油和水 混合，经充分混合后静置，有 何不同？如何将它们分离？
4. 把分液漏斗放在铁架台
的铁圈中，静置，分层。
5. 将漏斗上口的玻璃塞打 开(或使塞上的凹槽或小 孔对准漏斗口上的小孔)。
实验过程
6. 旋开活塞，用烧怀接 收溶液
7. 从分液漏斗上口倒出 上层水溶液
萃取实验步骤： 【实验1-4 】用CCl4萃取碘水（饱和）中的 I2
检漏 装液 振荡(放气) 静置 分液
二、混合物的分离和提纯
分离和提纯有什么不同？
分离是通过适当的方法，把混合物中的
几种物质分开，分别得到纯净的物质。
提纯是通过适当的方法把混合物中的杂
质除去，以得到纯净物质。
常用的方法有：过滤、蒸发、蒸馏、萃取
学与问P5
在分离和提纯物质时，要除掉杂质。化
学上所指的杂质都是有害和无价值的
吗？你能举例说明吗？
主要仪器：漏斗、烧杯、玻 璃棒、铁架台（带铁圈）、 滤纸。
高一化学1
高一化学第一讲化学实验基本方法从实验学化学（识记）混合物的分离与提纯四原则, 三必须.实验1—1粗盐的提纯仪器：天平，烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台，铁圈步骤现象1．溶解：称取4克粗盐加到盛有12mL水的小烧杯中，用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解。
粗盐逐渐溶解，溶液浑浊。
2．过滤：组装好仪器，将1中所得到的混合物进行过滤。
若滤液浑浊，要再次过滤，直到滤液澄清为止。
滤纸上有不溶物残留，溶液澄清。
3．蒸发：将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿，加热，并用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。
当出现较多固体时停止加热，余热蒸干。
蒸发皿中产生了白色固体。
1、过滤原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的方法。
例如用过滤法除去粗盐中的泥沙。
操作要点：①“一贴”：折叠后的滤纸放入漏斗后，用食指按住，加入少量蒸馏水润湿，使之紧贴在漏斗内壁，赶走纸和壁之间的气泡。
②“二低”：滤纸边缘应略低于漏斗边缘；加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘(略低约1cm)，以防止未过滤的液体外溢。
③“三接触”：漏斗颈末端与承接滤液的烧杯内壁相接触；使滤液沿烧杯内壁流下；向漏斗中倾倒液体时，要使玻璃棒一端与滤纸三折部分轻轻接触；承接液体的烧杯嘴和玻璃棒接触，使欲过滤的液体在玻棒的引流下流向漏斗。
注意：如果过滤是为了得到洁净的沉淀物，则需对沉淀物进行洗涤，方法是：向过滤器里加入适量蒸馏水，使水面浸没沉淀物，待水滤去后，再加水洗涤，连续洗几次，直至沉淀物洗净为止。
操作过程作用：过滤: 一帖、二低、三靠分离固体和液体的混合体时，除去液体中不溶性固体。
（漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯）蒸发: 不断搅拌，有大量晶体时就应熄灯，余热蒸发至干，可防过热而迸溅把稀溶液浓缩或把含固态溶质的溶液干，在蒸发皿进行蒸发蒸馏: ①液体体积②加热方式③温度计水银球位置④冷却的水流方向⑤防液体暴沸利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质（蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、冷凝管、接液管、锥形瓶）萃取: 萃取剂：原溶液中的溶剂互不相溶；②对溶质的溶解度要远大于原溶剂；③要易于挥发。
化学实验的基本操作方法(过滤与蒸发)
第一课时
混合物的分离和提纯
在科研、生产及生活中，很 多时候都需要对物质进行分离 和提纯。
分 离：
将混合物中各组成物质分开，得到比较 纯净的物质，并且要求恢复到原来状态（或 指定的状态）称为物质的分离。
提 纯：
将混合物中的主要成分（或某种指定物质） 净化，而把其他杂质除去，称为物质的提纯。
依据： Na2CO3在BaCl2之后加入， Na2CO3除CaCl2 和BaCl2 。 稀盐酸最后加入。
练习：为了除去KCl溶液中少量的MgCl2、 MgSO4，可选用Ba(OH)2、HCl和K2CO3三种试 剂(1)，写按出下三图种步试骤剂操的作化：学式：A__B_a_(O__H_)2_， B_K_2_C_O_3 ___，CH_C_l ______。 (2)加过量A的原因是： ___为__了__除_尽__M_g_2_＋_和_S__O_42_-_____________， 有关反应的化学方程式为：
混合物进行过滤。若滤液浑浊，要再次 过滤，直到滤液澄清为止。
滤纸上有不溶 物残留，溶液
3．蒸发：将过滤后的澄清溶液转入蒸 澄清
发皿，加热，并用玻璃棒搅拌，防止
液滴飞溅。当出现较多固体时停止加 蒸发皿中产生
Байду номын сангаас
热，余热蒸干。
了白色固体。
思考与交流：
通过以上三步操作得到的是纯 净的氯化钠吗？里面还有没有其他 的杂质？
B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀， 证明一定含有SO42C．某无色溶液滴入紫色石蕊试液显红色，该 溶液一定显碱性
D．验证烧碱溶液中是否含有Cl－，先加稀硝酸 除去OH－，再加入AgNO3溶液，有白色沉淀， 证明含Cl－
化学实验的安全常识实验基本操作(精品课件)
(3)药品用量。 无说明，液体取________mL，固体 ________。取出的药品，不能放回原瓶， 以防污染，也不要丢弃，应放在指定容器 内。 (4)操作步骤。 取粉用________，试管________， 药匙送管底，试管再竖起。取块状用 ________夹，试管横放，送入试管中， 倾斜往下滑(如下图所示)。
(3)气体 ①如图A是用于溶解溶解度不大的气体 (Cl2、H2S、SO2)。 ②如图B是用于溶解极易溶于水的气体，如 ________、________等。
3．物质的加热 ________、________、 ________可用酒精灯直接加热，而烧杯、 烧瓶等仪器要________加热。对某些温 度不超过100℃的实验(如实验室制硝基苯 和测定溶解度等)，则要求用________ 来加热，这是为了使受热均匀且便于控制 反应的温度。 加热时，受热容器外壁不能有水，以防止 受热不均而破裂。给试管里的固体加热， 应将管口________，以防形成的水滴倒 流至管底而引起试管破裂。
4．试纸的使用
(2)使用方法 ①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或 玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或胶头 滴管吸取待测液)点在试纸中部，观察试纸 颜色变化。 ②检验气体：一般先用蒸馏水把试纸 ________，粘在________的一端， 并使其接近盛气体的试管(或集气瓶)中， 观察颜色变化。
四、常用气体的制备方法 根据中学化学和高考的要求，应掌握以下 10种气体的实验室制法：
制取 气体
反应原理(反 应条件、 化学方程式)
装置 类 型
收
O2
________
集 实验注意 事项 方 法 ___ (1)检查装 _ 置气密 _ 性 _ (2)装固体 ___ 的试管 _ 口要 _ _____ _ ___倾 斜 固体 (3)先均匀
化学实验的基本方法
第一章、从实验学化学第一节化学实验基本方法一、化学实验安全1、气体收集方法：①排水集气法适用范围：凡不溶于水或微溶于水，且不与水发生反应的气体。
如：O2、H2、CO等。
排水取气法的优点是收集的气体纯度高、易判断是否集满。
②向上排空气法适用范围：凡不与空气反应且密度比空气大的气体。
如：O2、CO2、HCl、Cl2、SO2等。
③向下排空气法适用范围：凡不与空气反应且密度比空气小的气体。
如：H2、NH3等。
装置类型排水（液）集气法向上排空气集气法向下排空气集气法装置示意图2、尾气处理方法（1）试剂吸收（2）可燃性气体可在导管末端处放一燃着的酒精灯烧掉，但在点燃前一定要检验气体纯度。
也可用气球收集。
3、实验事故处理⑴火灾：试剂小面积燃烧一般可用盖灭，大面积燃烧可使用或灭火。
油类、酒精着火不能用水灭火，活泼金属钠等着火不能用水或泡沫灭火剂灭火，应用砂土盖灭。
⑵重金属盐中毒：服用大量牛奶或豆浆。
⑶强腐蚀性试剂沾在皮肤上①浓硫酸：应先用干布擦净，再用水洗，最后涂3%～5%的碳酸氢钠溶液②强碱：应先用水洗，再涂1%～2%硼酸溶液③苯酚、液溴：应用酒精洗涤4、常用危险化学品的分类（阅读教材第4页）5、一些化学试剂的存放方法⑴能自燃的试剂：白磷──应保存在水中，切割时也应在水下进行（着火点低，易被氧气氧化而自燃）。
⑵遇水易燃烧的试剂：金属钠等──保存在煤油中，隔绝空气（易被空气氧化，与水反应剧烈放出易燃易爆的氢气。
⑶易燃液体和固体试剂：乙醇、乙醚等──不能与氧化剂一起存放，要远离火源，单独在阴凉处密封保存（易燃，遇火或氧化剂易爆炸燃烧）。
⑷氧化剂：氯酸钾、高锰酸钾、硝酸钾等──保存在阴凉处，严禁受热或撞击，严禁与易燃物同时存放（本身不燃烧，但与易燃品接触时易发生放热反应而引起燃烧或爆炸）。
⑸吸湿性强的试剂：氧化钙、碱石灰、苛性钠、无水氯化钙、浓硫酸等──密封保存（易吸收空气中的水而变质或潮解或稀释）。
⑹易与空气中氧气、二氧化碳反应而变化的试剂：碱液──胶塞密封保存（易与二氧化碳反应，碱液腐蚀玻璃）⑺见光易分解的试剂：硝酸银、浓硝酸等──盛放在棕色瓶、阴凉避光处密封保存。
高考化学实验复习
②在水中溶解度很大的气体：防倒吸(见下图30～38)
4．气体干燥与净化装置：根据净化剂的状态和条件 选择
液体干燥剂或反应物用图39装置，固体干燥 剂或反应物用图40、41、42装置
5．气体性质实验装置：根据反应物的状态及反应的 条件选择 ①常温反应装置(图43～44) ②加热反应装置(图45～47) ③产物冷却装置(图48～49)
12、盐酸 （硫酸）
适量BaCl2溶液，过滤
13、NaCl （CuSO4）适量Ba(OH)2溶液，过滤
14、NaCl (NaOH)
适量稀盐酸，
15、NaOH（Na2CO3）适量Ca(OH)2溶液 16、NaNO3 (NaCl)
适量AgNO3溶液，过滤
17、K2SO4 [（NH4）2SO4] 适量氢氧化钾溶液
4. 检查装置气密性
微热法
液差法
5. 试纸的使用
常用试纸有：红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、PH试纸、 淀粉碘化钾试纸、品红试纸等。 （1）在使用试纸检验溶液的性质时,用玻璃棒蘸取少量待测液 滴到干燥的试纸上，观察颜色的变化，判断溶液的性质。 （2）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润 湿。粘用镊子夹持放到盛有待测气体的试管口（注意不要接 触），观察试纸的颜色变化情况来判断气体的性质。 （3）使用PH试纸测定溶液酸碱性时，不能润湿。
7、防炸裂
玻璃仪器骤冷骤热或不均匀受热时，可能导致炸裂。
【练习】
• 进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是 （A）不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨 眼睛 （B）不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量的水 冲洗，然后涂上硼酸溶液 （C）如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗涤 （D）配制稀硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积 的水，然后沿着容器内壁慢慢加入浓硫酸，并不断地用 玻璃棒搅拌 （E）误服重金属盐时可服用牛奶、鸡蛋清或豆浆解毒 （F）酒精灯不慎碰倒引起着火时，可用湿抹布或沙土 扑灭 （G）钠、钾着火时，可用泡沫灭火器来灭火 （H）液态二氧化碳灭火器使用不当可能会把手冻伤
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星海教育2015年秋季邛崃校区
3L个性化一对一名师培优精讲
学科年级学生姓名授课教师上课时间课次化学高一梁成逸老师第讲
化学实验的基本方法
【教学目标】掌握化学实验的基本方法。
【重点难点】本方化学操作的基本要点，蒸馏、分液的基操作
【教学内容】
化学实验室安全
1、药品取用的原则：
（1）安全性原则
①不允许用手直接接触化学试剂。
②不允许用鼻子凑近闻化学试剂的气味。
③不允许用口尝化学试剂的味道。
（2）节约性原则
严格按照实验规定的用量取用试剂。
如果没有说明用量，一般应按最少取用，液体1mL—2mL，固体只需盖过试管底部。
（3）保纯性原则
实验用剩的试剂一般不能放回原试剂瓶，以防试剂被污染。
2、药品的取用方法
（1）固体药品的取用
①粉末状或细小颗粒药品用钥匙或纸槽，操作要领：“一斜、二送、三直立”。
②块状固体用镊子，操作要领：“一横、二放、三慢竖”。
（2）液体药品的取用
①取用较多量时，可直接倾倒
②取用少量时，可用胶头滴管或玻璃棒。
③定量取用液体，用量筒。
3、物质的加热
可直接加热的仪器：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙
隔石棉网可加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶
一些常用危险化学品的标志
【过手训练】
1．下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是处于实验安全考虑的是（）A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B．可燃性气体的验纯
C．气体实验装置在实验前进行气密性检查D．滴管不能交叉使用
2．下列实验仪器不宜直接用来加热的是（）
A．试管B．坩埚C．蒸发皿D．烧杯
3．下列实验操作中错误的是（）
A．用规格为10mL的量筒量取6mL的液体
B．用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部
C．过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上
D．如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热
4．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（）
考点二：混合物的分离和提纯
1、过滤与蒸发
过滤是分离混合物的方法。
仪器：
操作要领：“一贴”：指用水润湿后的滤纸应紧贴；
“二低”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘；
三靠”指①烧杯紧靠②玻璃棒紧靠③漏斗末端紧靠
蒸发是用的方法，使用从溶液中析出的方法，该方法又称为蒸发结晶。
仪器：
操作要点：液体的量不得超过蒸发皿容器的；加热过程中，用玻璃棒，以免；当
时，停止加热。
2、粗盐提纯
用海水、盐进水、盐湖水直接制盐，只能得到粗盐，其中含有较多的杂质，如不溶性的泥沙，可溶性的氯化钙、氯化钡以及一些硫酸盐等。
步骤现象
（1）溶解：
（2）过滤：
（3）蒸发：
SO42－检验：
化学方程式： Na2SO4 +BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
排除CO32－等的干扰：Na2CO3+2HNO3 =2NaNO3+CO2↑+H2O
（1）物质的检验（硫酸盐）
观察实验1—2，回答问题：
A、实验中加入稀硝酸的目的是
B、实验原理是
（2）可溶性杂质的去除
C、粗盐水溶液中有哪些离子
其中哪些是杂质
D、分别用哪些试剂除杂（填写P7表）
E、除杂试剂的选择①生成②不引入
F、还要注意加入的顺序
【过手训练】
根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白：
(1)此实验操作顺序如下：①称量样品，②溶解、沉降，③____④___⑤冷却结晶。
(2)用托盘天平(指针向上的)称量样品时，若指针偏向右边，则表示______(填下列正确选项的代码)。
A．左盘重，样品轻 B．左盘轻，砝码重
C．右盘重，砝码轻 D．右盘轻，样品重
(3)在进行第③步操作时，有可能要重复进行，这是由于_______
(4)在进行第④步操作时，要用玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止______。
(5)所得产物中主要的钾盐有______等
3、蒸馏
实验1-3
实验室制取蒸馏水
实验现象
1、在试管中加入少量自来水，滴入几滴稀硝酸和几滴硝酸银溶液。
加硝酸银溶液有白色沉淀产生，且沉淀不溶解
2、在100 mL烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)，如图连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。
加热烧瓶，弃去开始馏出的总分液体，用锥形瓶收集约10 mL 液体，停止加热加热，烧瓶中水温升高到100℃沸腾，在锥形瓶中收集蒸馏水
3、取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入几滴稀硝酸和几滴硝酸银溶液加硝酸银溶液于蒸馏水中，无沉淀
蒸馏的原理：对于液态混合物，利用混合物中各组分的沸点不同，用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
【思考】
1、为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反？
2、为什么温度计水银球的顶端要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线？
3、在日常生活中，我们应用蒸馏的方法可以将海水淡化，或制造无水酒精。
若采用蒸馏的方法分离酒精和水的混合物，先蒸馏出来的物质是什么？
4、从这个实验中，大家可以看出蒸馏适用于什么类型的混合物的分离？
4、萃取和分液
萃取—是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与
另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作。
分液—将萃取后两种互不相溶的液体分开的操作。
仪器：分液漏斗的组成，分液漏斗的活塞、盖子同漏斗本身是配套的。
操作步骤：（1）使用漏斗前要检验漏斗是否漏水
（2）方法为：关闭活塞，在漏斗中加少量水，盖好盖子，
用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来
用力振荡，看是否漏水
实验操作步骤：
（1）用量筒量取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4mL四氯化碳，盖好玻璃塞。
（2）用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。
（3）将分液漏斗放在铁架台上，静置。
（4）待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，或使塞子的凹槽（或小孔）
对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液
体慢慢沿烧杯壁流下。
【过手训练】
某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。
现用CCl
从碘水中萃取碘并用
4
分液漏斗分离两种溶液。
其实验操作可分解为如下几步：
A、把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
B、把50mL碘水和15mLCCl
4
C、检验分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液；
D、倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
E、放开活塞，用烧杯接收溶液；
F、从分液漏斗上口倒出上层水溶液；
G、将漏斗上口的玻璃塞打开使溶液上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；
H、静置、分层。
就此实验，完成下列填空：
（1）正确操作步骤的顺序是（用上述各操作的编号字母填空）：
_____→_____→_____→ A →G →_____→ E →F。
（2）上述E步骤的操作中应注意_____。
上述G步骤操作的目的是_____。
从碘水中萃取碘的原因是_____。
（3）能选用CCl
4
【课后作业】
1、将粗盐提纯制精盐的实验中,不需要的操作是［］
A.溶解
B.过滤
C.洗涤
D.蒸馏
2、粗盐提纯实验的主要过程是［］
A.溶解、蒸发、结晶
B.溶解、过滤、蒸发
C.溶解、结晶、过滤
D.过滤、结晶、溶解
3、四瓶无色溶液:氯化钠、亚硫酸钠、硫酸铵、硝酸铵,仅用一种试剂即可将它们
区别开来,
这种试剂是［］
A.红色石蕊试液
B.硝酸银溶液
C.氢氧化钡溶液
D.氯化钡溶液
4、在氧气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷四种气体中,可以用做为燃料的是
__________,可以用灭火的是_________,可供呼吸的是________,有剧毒
的是__________.
5、溶液中Cl-的检验
6、溶液中CO32-的检验
7、实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程：①放置酒精灯②固定
铁圈位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热、余热蒸干，其中正确的操作顺序是（）
A．②③④⑤B．①②③④⑤C．②③①④⑤D．②①③④⑤
8、以下过滤操作中，不正确的是( )
A.滤纸应紧贴漏斗内壁并用少量水润湿，使滤纸与漏斗壁之间没有气泡
B.漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁
C.倒入漏斗的过滤液的液面应高于滤纸边缘
D.要沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒过滤液
9、某溶液中含有较大量的Cl-、C032-、OH-三种离子，如果只取一次该溶液分别将三种离子检出来，下列添加试剂的顺序正确的是( )
A.先加Mg(N03)2，再加Ba(NO3)2，最后加AgNO3
B.先加Ba(NO3)2，再加AgNO3，最后加Mg(N03)2
C.先加AgNO3，再加Ba(NO3)2，最后加Mg(N03)2
D.先加Ba(NO3)2，再加Mg(N03)2，最后加AgNO3
10、下列实验装置不适用于物质分离的是
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A B C D .。